道法七年级下册教学计划(鲁教版)
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秦皇台中心学校教学计划
学期: 2016-2017年第二学期年级:七年级
学科:道德与法治
姓名:***
鲁人版七年级下册道法教学计划
一、学生学情分析
通过上学期的学习,学生对思想品德的学习有了很好的认识,并且能够学会学习,做到合作探究,自主学习。同时学生年龄大部分都在13、14岁左右,正处于青春期,思维活跃,好奇心、自尊心较强,勇于表现自我,渴望得到别人的尊重和认可,求知欲、进取心也较强,这些都有利于本学期的学习。但是处于这个年龄段的学生思想不大稳定,自制力较差,情绪化较严重,容易随波逐流等,这些都不利于今后的学习。因此,针对于此,应对学生的思想、行为进行正确的引导,加强对学生的观察与了解,对症下药,逐步提高,促进他们身心健康茁壮成长。
二、教学内容分析
第六单元相逢是首歌。本单元主要是对学生进行人际交往方面的教育,目的是引导学生处理好与同学、老师的关系。第11课“我与同伴共成长”主要是引导学生感悟出友情在人的一生中的重要性,应珍爱友情,引导学生思考如何建立和发展真挚的友情。第12课“师爱助我成长”主要是引导学生感悟出老师是最值得我们尊重和爱戴的人,引发学生思考如何尊重和热爱自己的老师,建立起良好的师生关系。
第七单元是心中拥有灿烂的阳光。认识到我们的生活充满阳光,热爱生活、自信开朗,兴趣广泛、情趣高雅,乐观向上、全面发展,积极地追求美好生活。理解情绪的多样性,学会调节和控制情绪,保
持乐观心态。辨别分析不同情绪可能带来的不同后果,克服考试焦虑。正确认识和把握好奇心和从众心里,培养高雅情趣,杜绝不良嗜好,过富有情趣的生活。分清情趣的雅与俗,提高独立思考能力、正确判断的能力,掌握培养高雅情趣的途径。
第八单元是珍爱生命热爱生活。本单元主要对学生进行生命教育。教育并引导学生认识生命的美好,感悟生命的意义,珍爱生命,热爱生活,以满腔的热情投入生活,追求生命的价值。第15课“呵护宝贵的生命”,主要进行生存意识、生存能力教育和生态道德教育。第16课“让生命更有精彩”,主要是进行生命价值升华教育。
第九单元是撑起法律保护伞。自觉抵制不良诱惑,杜绝不良行为,养成良好的行为习惯;提高道德修养,增强法制观念,防微杜渐,自觉遵纪守法。
第十单元是在社会生活中学会选择。学会依法保护自己,分辨是非,对自己的行为负责,了解自我保护的措施,提高自我保护能力。
三、教学目标
(一)情感目标:
1、树立正确的道德观念和法律意识。
2、培养高雅情趣,过富有情趣的生活。
3、提高道德修养,尊重法律,加强自我保护。
4、树立正确的是非善恶观,在社会生活中努力做到抑恶扬善,做一个真正的人。
5、增强责任意识,对自己的行为负责,做一个负责任的人。
(二)能力目标:
1、增强与异性同学的交往和沟通的能力。
2、学会调节和控制情绪,增强自我调适、控制能力。
3、分清情趣的雅与俗,掌握培养高雅情趣的途径。
4、提高是非美丑的辨别能力。
5、增强自保意识,提高自保能力。
6、培养判断和控制能力,能预见自己的行为可能带来的后果,努力避免带来消极后果的不良行为。
(三)知识目标:
1、知道与异性同学交往的基本方式和方法。
2、知道人最常见的情绪种类,了解不同情绪外在表现。
3、懂得情绪产生和变化的原因,了解积极情绪与消极情绪带来的不同结果。
4、知道情绪调节的手段,了解情绪宣泄的方式方法。
5、知道情趣有雅俗之分,了解培养高雅情趣的重要性。
6、了解不良诱惑的危害,知道抵制的基本方法。
7、知道法律是一种特殊的行为规范,了解一般违法与犯罪的关系。
8、知道法律对未成年人给予特殊保护的具体内容。
9、学习自保的方法和技能。
10、知道生活中有是非善恶,了解其影响。
11、理解行为不同结果不同的道理,知道如何做一个对自己负责的人。
四、教学措施
1、教师要转变观念,转变教学方法,不能用老方法较新教材。
2、要联系学生实际,面向丰富多彩的社会生活,选取学生关注的话题,上好每一堂课。
3、引导学生自主学习,教会学生学习的方法,做学习的主人。
4、注重学生的情感体验和道德实践。
5、采用互动式教学,注重学生的全面发展,活跃课堂,激发学生主动学习;
6、扎实基础、突出重点,培养学生坚强意志,能够坚持学习。
7、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法,知识和能力,情感态度和价值观的三维目标的落实。
8、运用教学媒体,努力利用现代信息技术手段进行教学,努力实现教学手段的现代化。
五、教学进度(附教学进度表)
王召友
2017年2月12日