四年级上册语文课件-第六单元语文园地(人教部编版) (共13张PPT)

敲边鼓：比喻从旁帮腔、撺掇或助势。
开绿灯：比喻提供
2020/8/12
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2.选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。害怕生气自豪快乐着急伤心写“害怕”： ◇我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。 ◇妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
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病从口入，祸从口出：疾病常因饮食不慎而发生，祸患常因说话不慎而造成。一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。比上不足，比下有余：赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。
2020/8/12
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谢谢观看
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“韭”为象形字，像地上丛生而细密的韭菜形状。
“蒜”也是象形字，表示的是可以一瓣瓣分开剥离的植物。
“芥、芹、椒、藕、薯、芋”为形声字，以为蔬菜属于植物，所以这几个字造字上是草字头或木子旁。
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词句段运用
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1.你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们。
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同学之间也可以互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。
以上内容讲了一边阅读一边作批注的学习方法，在平时的学习中，我们要学会运用这种方法去阅读，这样更有利于我们对所读文章的理解。
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识字加油站
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语文园地
2
1
交流平台
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一边阅读一边作批注是很好的学习方法。读文章时，遇到写得好的地方、有启发的地方、有疑问的地方……随时都可以作批注。
批注的方法多种多样，如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。
读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。
打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子
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打头阵：率领人马在前面进攻，比喻遇事当先。
挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。
占上风：占据有利地位；处于优势。
破天荒：指从来没有出现过的事。
栽跟头：指因某项事业失败而经历的教训，受到的挫折，也指感情受挫等经历。
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写“快乐”：
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
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日积月累
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尺有所短，寸有所长：比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。机不可失，时不再来：好的时机不可放过，失掉了不会再来。差之毫厘，谬以千里：一点微小的误差，结果就会造成很大的错误。比喻做任何事情，开始一定要认真地做好，如果做差了一丝一毫，结果会发现相差很远。

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课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
19.一只窝囊的大老虎
第一课时
刚才读了课文，课文主要写了什么内容？谁来告诉大家呢？
我（谁）扮演一只大老虎（干什么）结果演砸锅了。
易读错
yǎn jì chè huàn zá guō bèn zhuō dòu lè yīn qiè 演技撤换砸锅笨拙逗乐殷切
学习字词
náng lòu xiàn jué yīn piě ā
囊露羡角殷撇啊
méi kuī hōng zhuō āi zá
霉亏哄拙唉砸
囊读一声，“角”是多音字，在“角色”中读 “jué”；“豁”应读一声，不要读成四声。
学习字词我会写 “段、俩、练、裤、挖、砸、锅”都是左右结构的字，书写时都是左窄右宽。
bàn shǎng huō hǔ tiào piě zuǐ tóu zhào xiàn mù 半晌豁虎跳撇嘴头罩羡慕
多音字
jué
zhuó chōng
角色四脚着地直冲脑门
lòu hōng
露脸哄堂大笑
轻声词
窝囊糨糊亏得窟窿
比划将就打瞌睡
成语
接连不断唉声叹气垂头丧气踱来踱去通情达理
(1)我也不再无缘无故欺负它了。尽管它把我们看得比它大。
(2)它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗？不管别人怎么看待我们的,只要我们能够正确地、全面地看待问题,分析问题,就会正确的认识生活。
作业
阅读：《两个农夫》《牛鹅换眼》两篇文章，并且收集跟本课有关的故事、诗句、成语等。

统编人教版四年级语文上册《第6单元【全单元】》精品PPT优质课件

píng
“几”字旁，文中有依靠、仗恃的意思。
可是，它要是凭这点来欺负人，那
咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把
它摔到池塘里去。
识字游戏
拼图--牛和鹅
甚至助威混乱结实
消失
无缘无故
忙乱
整体感知
读完生字后，我们一起默读课文及批注，想想这篇课文围绕“牛和鹅”写了些什么吧！
欺负牛，害怕鹅被鹅追赶改变态度
同学们，我们在第一课时针对有疑问的地方作了批注，提出了两个问题：“我”为什么改变了对牛和鹅的看法和态度？为什么 “直到现在，我还记着金奎叔的话？”
现在，请同学们再读课文，读读小伙伴和你们完善后的批注，看能不能产生新的思考，写下新的批注，得到新的启示。
他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
互动课堂
我们可以一边阅读一边作批注，把自己的思考
写在课文的空白处。
课文中的学习小伙伴阅读本文时，一共作了几处批注？分别从哪些角度批注的？
请同学们在小组内交流，梳理批注角度并分类吧！
全文共有五处批注。分别从这些角度批注的：
事情真的是这样吗？
有疑问
大家都说:牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。
通过刚才的学习，我们初步了解了学习伙伴阅读本文时是从“有疑问、写得好、有体会、有启发”的角度进行批注的。接下来，请同学们默读课文，试着从不同角度给文章作批注吧！（课后第一题）

部编人教版四年级语文上册《第六单元》教学课件PPT优秀课件 (3)

píng
bù píng qī
花瓶恐怖任凭欺负昏乱汉子
qiā
掐住甚至顽皮故意扑打大概
读一读
可笑无缘无故平白
根据下列解释写词语。
1.无论，不管。（任凭） 2.没有一点原因。（无缘无故） 3.清白无罪;没有原因地。（平白） 4.表示所提出的是突出的、进一步的事例。（甚至）
谢谢观看
Thank You!
部编人教版四年级语文上册
第一课时
这是一只什么样的老虎？威武、凶猛、威风…… 老虎被称为什么呢？老虎是森林之王。
初读课文
我会认 piě
囊露羡角殷豁撇
zhuō
啊霉亏哄拙唉砸
多音字
露 lù（暴露揭露露水）
lòu（露面露马脚） jué（角色旦角）
课文第二部分
快速浏我”被鹅追赶，吓得狼狈不堪，金奎叔帮“我”赶走了鹅，并教育 “我” 不要怕鹅。
自由读第二部分：画出描写鹅欺负“我们” 的的句子，把你的感受作好批注。
1.鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
部编人教版四年级语文上册
第六单元
全套精品教学课件
部编人教版四年级语文上册
新课导入
同学们，让我们来欣赏两幅图片，说说它们都是谁。
牛
鹅
“牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。”读读这句话，你认为这句话说的对吗?
今天，就让我们来学习课文《牛和鹅》，看看你会得到什么启发。
整体感知
请同学们自由大声地朗读课文，边读边思考：课文是什么类型的文章？写了一件什么事？

部编版语文四年级上册第六单元语文园地6 课件

尺有所短，寸有所长：比喻人或事物各有其长处和短处。
机不可失，时不再来：指时机难得，不能放过。
差之毫厘，谬以千里：指开始时虽然相差很微小，结果却会造成很大的错误。
病从口入，祸从口出：指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。
一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。
比上不足，比下有余：赶不上前面的，却超过了后面的。
人非圣贤，孰能无过；已所不欲，勿施于人；亡羊补牢，为时不晚；一日为师，终生为父；八仙过海，各显神通；万事俱备，只欠东风；天下兴亡，匹夫有责；仁者见仁，智者见智。
这道题要求我们通过动作描写来表现人物的情绪。在描写自己的情绪的时候，动作描写要精准，为情绪服务，可以详细地描写四肢的动作，比如“跺脚”“手舞足蹈” 等,还可以加上五官的动作来进行描写。
自豪
快乐
哇!我们班得了冠军，同学们立刻高兴得跳了起来，个个挺胸抬头，得意地看着其他班的同学投来的羡慕的目光。
yù
芋头
pǔ huì lěi ruǐ
韭芥芹蒜
m lì m dā
椒ò 藕薯ǔ 芋n
词句段运用
你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们。
打头阵
挑大梁
占上风
破天荒
栽跟头敲边鼓开绿灯Fra bibliotek碰钉子
我知道“打头阵”指的是人或部队一马当先，可以用在形容进行某项工作的先遣人员的时候；“挑大梁”指起支柱作用的工作，可以形容承担核心工作； “占上风”指占据有利形势，可以形容占据有利形势的时候；“破天荒”指破了规矩，可以形容打破常态；
终于可以去自己向往已久的迪士尼乐园了，小明的心仿佛像风筝一样，飘飘荡荡，快乐得飞上了天。

人教部编版四年级下册语文课件-第6单元语文园地六 (共14张PPT).ppt

延展阅读望庐山瀑布［唐］李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。
有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。
我拓展，我积累。
你知道拟小标题的几种方法吗？
1.以时间为序。 2.以空间为序。 3.以写作视点或角度为序。 4.以事情发展为序。 5.层层递进法。 6.以景物特征来拟小标题。
语文园地六
交流平台
一些篇幅较长的文章是如何让读者更清晰地了解它的内容的。
我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。
这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后遇到类似的文章，我也要运用这样的方法，把握主要内容。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

部编人教版四年级语文上册《第六单元》全套精品教学课件PPT 优质优秀课件2小学教材配套完整版

部编人教版四年级语文上册第六单元全套精品教学课件部编人教版四年级语文上册第一课时1. 掌握5个生字，能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂”等词语。

（重点）2. 学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情及心理活动。

（重点）3. 通过感悟课文内容，了解课文蕴含的道理，认识到看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。

（难点)同学们，让我们来欣赏两幅图片，你看这是什么？牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。

事情真的是这样吗?今天就让我们来学习一篇课文《牛和鹅》，看看你会得到什么启发。

任大霖(1929-1995)浙江萧山人。

一生创作了几百万字的作品，出版了数十本儿童文学作品。

《蟋蟀》获第二届中国少年儿童文学艺术奖一等奖;《儿童小说创作论》获中国优秀少儿图书奖和中国儿童文学理论奖。

曾任中国作协儿童文学委员会委员、上海作协儿童文学委员会副主任。

第一批享受国家特殊津贴的专家。

wèi bānquán chuíbó谓称扳手拳一捶打膊胳bùqiā怖恐掐住胸口xiōng我会认掐字源识字法甚摸跪虽捶顽脖概脱昏握摔凭掐我会写加一加：扌+垂=捶减一减：强-弓=虽换一换：勃——脖溉——概识字方法笔顺组词甚至甚好甚或甚造句：我们都很怕鹅，甚至不敢看它们。

shèn笔顺组词顽皮顽强顽劣顽造句：顽皮的孩子更易引起别人的注意。

不要写成“乚”wán笔顺组词大概概括气概概造句：我回家的时候大概7点钟了。

不要写成“无”gài 易错字笔顺组词掐住掐算掐花朵掐造句：我的胳膊被爸爸的大手掐住了。

不要写成“白”qiā词语解释妈妈今天是怎么了，无缘无故地朝我发火。

词语解释拉拉队员给参加跑步比赛的同学呐喊助威。

----牛和鹅甚至结实混乱助威无缘无故忙乱消失拼图游戏这篇课文主要讲了一件什么事？课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。

四年级下册语文课件 - 语文园地六人教部编版 (共17张PPT)(优质版)

日积月累
《独坐敬亭山》此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。作者写的是自己的孤独，写的是自己的怀才不遇，但更是自己的坚定，在大自然中寻求安慰和寄托。此诗是诗人表现自己精神世界的佳作。
再见
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

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四年级上册语文课件-第六单元语文园地(人教部编版) (共13张PPT)

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