部编版四年级语文下第一单元重点知识复习总结
梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。
梅子已经变成 金黄色 ，杏子也 越长越大了 ，
麦花一片雪白，油菜花倒显得 稀稀落落
。
日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
夏季 白天很长 ，篱笆墙外 无人走过 ，
四周静悄悄的， 只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆
飞来飞去
。
《清平乐·村居》
课文主题
《清平乐·村居》这首小令描绘了农村 一个五口之家的生活画面，词人把这家 老小的不同的面貌和情态描写的惟妙惟 肖、活灵活现，具有浓厚的生活气息， 表现人情之美和生活之趣，表达出作者 对农村宁静安逸生活的喜爱之情。
知识点一：看拼音写词语
wū yán gòu chéng zhuāng shì fèng xiān （ 屋檐 ） （构成 ） （ 装饰 ）（奉献 ） shùn xù huá lì dú tè zhào lì （ 顺序 ） （ 华丽） （ 堵塞） （ 照例 ）
shuài lǐng mì shí tà bù （率领 ） （觅食 ） （踏步 ）
奇幻：奇异而虚幻。
霸气：专横的气势。
复杂 ：（事物的种类、头绪等）多而杂。
绮丽 应和
：鲜艳美丽（多形容风景）。 ：（声音、语言、行动等）相呼应。
纤细 ：非常细。
沉醉 ：大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。
知识点六：多音字组词
jiè(慰藉 )
藉
露
lù( 露珠)
jí( 狼藉 )
lòu( 露脸 )
最喜/小儿/亡（wu)赖，溪头/卧剥/莲蓬。 顽皮、淘气 的小儿子最 讨人喜欢 ，趴在小溪岸边 剥 莲蓬吃 。
《乡下人家》
课文主题
本文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋 三个季节的景色，展现了乡下人家朴实、 自然、和谐，充满诗意的乡村生活，赞 扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤 劳的双手装点自己的家园、装点自己的 生活的美好品质，表达了作者对乡村生 活的喜爱之情。
篱落/疏疏/一径深，树头ห้องสมุดไป่ตู้新绿/未成阴。
在稀稀落落的 篱笆 旁边，有一条小路 伸向远方 ，
小路旁边的树上新叶 刚刚长出 ，还未 形成树荫
。
儿童/急走/追黄碟，飞去/菜花/无处寻。
儿童们飞快地奔跑着追逐 黄色的蝴蝶 ， 飞入菜花丛中， 再也找不到了 。
《四时田园杂兴（其二十五）》
课文主题
《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗 用梅子黄 杏子肥 麦花白 菜花稀等 描写初夏农村的自然景色及农人紧张的 劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热 爱之情。
tǎng ruò （倘若 ）
知识点一：看拼音写词语
tiān gāo dì kuò hé xié cuī mián qǔ tián mì （天高地阔 ） （ 和谐 ） （催眠曲） （甜蜜 ） mèng xiǎng wèi jiè sǎo dàng wēi lì
（ 梦想 ） （ 慰藉 ） （扫荡） （威力）
1.乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜 架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋 檐(yán)。 开头寥寥数语描绘了瓜藤 攀架爬檐 的场景，展示了乡 村 自然质朴、恬静祥和的农家风光。 2.有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍(sháo)药， 凤仙，鸡冠(guān)花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放， 朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
知识点四：近义词
和谐——（ 祥和 ） 暖和——（ 温暖 ） 沉醉——（ 陶醉 ）
慰藉 ——（安慰 ）
猛厉——（猛烈 ） 锐利——（ 尖锐 ）
知识点四：近义词
朴素——（ 华丽 ） 独特——（ 普通 ） 照例——（ 破例 ）
附近 ——（遥远 ）
猛厉——（轻柔 ） 真实——（ 虚假 ）
知识点四：反义词
ruì lì
hé tān
zhàng zi shǎn shuò
（ 锐利 ） （ 河滩 ） （帐子 ） （闪烁 ）
知识点一：看拼音写词语
qí huàn
hēi yǐng
（奇幻 ） （ 黑影 ）
māo tóu yīng fù zá
biān fú
bà qì
（ 蝙蝠 ） （霸气 ）
（ 猫头鹰） （复杂 ）
知识点二：AABB式
hè（ 唱和 ） 和 huó （和面 ）
huò（ 和药） zhāo（ 朝霞 ）
朝
cháo（朝向 ）
xiān(纤弱 )
纤
qiàn（ 纤夫）
《宿新市徐公店》
课文主题
《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园 春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动 画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣， 表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对 乡村儿童的喜爱以及对乡村生活的向往 之情。
美丽——（ 丑陋 ） 浮 ——（ 沉 ） 复杂——（ 简单 ） 纤细——（粗壮 ）
知识点四：反义词
朴素——（华丽 ） 灵敏 ——（迟钝 ） 讨厌——（喜欢 ）
知识点五：词语解释
时令 ：季节。 朴素 ：（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。 华丽 ：美丽而有光彩。 鲜嫩 ：新鲜而嫩。
照例 ：按照惯例；按照常情。
茅檐/低小，溪上/青青草。 茅草屋 又低又小 ，旁边的小溪上长着 绿油油的草 醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪？ 听见茅屋里有人 带着醉意 ，用柔媚的具有 南方 口音 的话语在互相 逗趣、取乐，这是谁家的 老翁老妇 呢？
大儿/锄豆/溪东。中儿/正织/鸡笼。 大儿子在小溪的 东边锄豆 ，二儿子正在 编织鸡笼 ，
率领 ：带领（队伍或集体）。
知识点五：词语解释
倘若 ：表示假设。 天高地阔 ：大地辽阔，天空高远。文中形容无拘无束的自然生活。
和谐 ：①配合得适当；②和睦协调。文中是第一种意思。 慰藉 ：安慰。 扫荡 ：用武力或其他手段肃清敌人。文中指风雨雷电的威力大。 锐利 ：（目光、言论、文笔等）尖锐。
知识点五：词语解释
率（率领） 倘（ 倘若） 摔（摔倒） 尚（ 高尚）
例（ 举例） 列（ 列队） 绘（ 描绘） 会（ 开会）
知识点三：辨字组词
藉（慰藉） 锐（ 尖锐）
籍（书籍） 悦（ 喜悦）
帐（帐篷） 蝙（ 蝙蝠） 账（账单） 编（ 编写）
滩（ 海滩） 摊（ 摊手） 蝠（ 蝙蝠） 福（ 祝福）
知识点四：近义词
装饰——（装扮 ） 鲜嫩 ——（新鲜 ） 朴素——（ 朴实 ） 率领——（带领 ） 独特——（ 特别） 倘若 ——（ 倘使 ）
（甜甜 ）蜜蜜
（ 星星 ）点点
（隐隐 ）约约
（ 吞吞 ）吐吐
（浩浩 ）荡荡
（ 恍恍 ）惚惚
知识点三：辨字组词
徐（徐缓 ） 疏（疏远） 篱（篱笆） 途（路途 ） 蔬（蔬菜） 离（离开）
蜻（蜻蜓 ） 茅（茅屋） 赖（依赖）
晴（晴朗） 矛（矛盾） 懒（懒散）
知识点三：辨字组词
饰（装饰） 凤（ 凤凰） 怖（恐怖） 风（ 刮风）
部编人教版四年级下册小学语文 第一单元知识点小结
第一单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
(3)多音字剥 (剥落)(剥皮)扎(扎针)(扎辫子)(挣扎)藉è(慰藉)(狼藉)切è(真切)(切菜)和è(应和)é(和好)旋(回旋)(旋风)2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷(3)反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
部编版语文四年级下册1-8单元知识点
部编版语文四年级下册1-8单元知识点第一单元知识点一、易错音杂兴(xìng) 一径(jìng)深清平乐(yuè) 亡(wú)赖绮(qǐ)丽鸡冠（guān）猫头鹰（yīng）应和(hè) 纤(xiān)细绿草如茵(yīn)二、重点字词梳理稀疏篱笆蜻蜓复杂住宿蛱蝶茅檐翁媪亡赖剥莲蓬结构装饰蹲着顺序照例率领觅食耸立踏步凤仙花倘若描绘寄居和谐甜蜜慰藉卜落锐利河滩催眠曲帐篷闪烁蝙蝠霸气扫荡威力奇幻独特猫头鹰三、课文内容回顾1.《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大的作品，“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”写出了初夏南方农村景物的特点。
“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶”是从侧面写出了人们农忙时的情况，抒发了诗人对田园生活的喜爱之情。
2.《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品，描绘了儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。
诗的前两句写春景，侧重于静态描写，后两句写儿童活动，侧重于动态描写，体现了诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
诗中“新绿”“菜花”说明了此时是暮春季节。
诗中描绘了一幅春意盎然的“扑蝶图”,“急走”“追”这两个动词十分形象贴切地写出了儿童的天真活泼。
3.《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾，词中描写三个儿子形象的句子是：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
其中一个“卧”字，使得小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、可爱的形象跃然纸上。
这首词通过对乡村一家人的描写，表达了作者对乡村宁静生活的喜爱之情。
4.杂兴：随兴而写的诗。
稀：稀疏。
疏疏：稀疏。
径：小路。
阴：树荫。
走：跑。
清平乐(yuè):词牌名。
村居：词题。
翁媪:老翁和老妇。
中儿：二儿子。
亡赖：词中指顽皮淘气。
5.农村生活诗句：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
6.《乡下人家》依次写了①瓜藤攀檐图②鲜花绽放图③雨后春笋图④鸡鸭觅食图⑤院落晩餐图⑥虫鸣入梦图7.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
人教部编版四年级语文下册部编版四(下)第一单元知识点总结
部编版四（下）第一单元知识点总结一、易混的多音字。
剥bō（剥削） bāo（剥花生）冠guān（鸡冠）guàn（冠军）兴xīng（兴奋）xìng（高兴）率 shuài（率领）lǜ（效率）藉 jié（慰藉） jí（狼藉）和 hé（和平）hè（应和）二、易读错的字。
锄．豆(chú) 朴素．．(pǔ sù) 捣．衣(dǎo) 一瞥．(piē) 绮．丽（qǐ）谈．心(tán)三、字形。
1.形近字宿(住宿) 碟(碟子) 璃(玻璃) 蔬（蔬菜）赖(无赖）缩(缩小) 蝶(蝴蝶) 篱(篱笆) 疏（稀疏）懒(懒惰)沟（天沟）遵（遵守）风（大风）耸（耸立）会（开会）构（结构）蹲（蹲下）凤（凤凰）茸（茸毛）绘（描绘）骑（骑马）泯（泯灭）说（说话）摊（摆摊）帐（帐篷）寄（邮寄）眠（睡眠）锐（锐利）滩（沙滩）账（账单）2.听写词语。
徐公店杂兴蜻蜒茅檐翁媪篱落剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序照例率领觅食踏步倘若和谐催眠曲慰藉锐利河滩帐子闪烁蝙蝠霸气猫头鹰复杂天高地阔四、词语积累。
1.近义词朴素——朴实和谐——协调辛苦——辛劳照例——照旧率领——带领装饰——点缀活跃——活泼绮丽——艳丽2.反义词朴素——华丽辛苦——安逸独特——平凡甜蜜——苦涩真实——虚假活跃——呆板复杂——简单明洁——暗淡纤细——粗壮镜利——退纯五、课文理解。
1.《宿新市徐公店》通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。
《四时田园杂兴(其二十五)》写了初夏、晚春江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
《清平乐·村居》从作者对农村清闲秀丽、朴素雅静的环境描写，对翁媪及其三子形象的刻画，表现出词人喜爱农村和平宁静的生活。
2.《乡下人家》按照房前屋后的(空间顺序)和春夏秋三季、白天傍晚夜间的(时间顺序)交又描写，展现了乡下人家(朴实、自然、和谐，充满诗意)的乡村生活。
2023年部编版小学四年级语文下册第一、二单元必背知识点
2023年部编版小学四年级语文下册第一、二单元必背知识点第一单元必背知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
(3)多音字剥{bō(剥落)bāo(剥皮)扎{zhā(扎针)zā(扎辫子)zhá(挣扎)藉{jiè(慰藉)jí(狼藉)切{qiè(真切)qiē(切菜)和{hè(应和)hé(和好)旋{xuán(回旋)xuàn(旋风)2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏-稀四时-四季田园-田野惟有-只有低小-矮小装饰-装扮朴素-朴实华丽-华美独特-奇特率领-带领和谐-融洽辛苦-辛劳照例-照旧关闭-封闭慰藉-安慰猛厉-猛烈扫荡-横扫锐利-锋利奇幻-奇异发明-发现真切-真实阔达-开阔确实-实在闪闪烁烁-隐隐约约霸气十足-盛气凌人明洁-明净绮丽-秀丽回旋-回荡应和-响应纤细-细微沉醉-沉迷(3)反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
部编版语文四年级下册全册知识重难点梳理
部编版语文四年级下册全册知识重难点梳理部编版四年级下册语文重难点整理第一单元：单元主题和要素【人文主题】本单元是乡村生活，本单元共编排四篇课文，包括《古诗词三首》（《宿新市徐公店》《四时田园杂兴·其二十五》（背诵默写）《清平乐·村居》）《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》，分别从不同角度描写乡村生活的多彩。
【语文要素】1.抓住关键句，初步体会课文表达的思想感情。
2.写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受。
3.把握本单元的语文要素，要前联后延有统整意识。
本单元重难点抓住关键句，初步体会课文表达的思想感情。
《古诗三首》通过看注释，查字典，判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。
抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。
《乡下人家》学会抓住要点品读感悟，揣摩优美的语句，体会作者对乡下人家、对农村生活的热爱之情。
《天窗》抓住“小小的天窗是我唯独的慰藉”理解课文内容了解天窗给乡间小朋友带来的无尽遐想和无限快乐。
《三月桃花水》在课文研究的过程中，引导学生体会作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
二、背诵与默写。
《古诗三首》和部分课文中呈现了很多好词好句,经常以填空的形式考查课文的背写情况。
考点和易错点读音：疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)2、词语屋檐构成率领觅食踏步倘若和谐甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气三、句子拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。
（2）含有关联词的句子乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都是亲密无间的朋友。
1.按课文内容填空经常以填空的形式考查句子的积累。
2.深刻寄义的句子常见的考查形式:以问答、画线等形式找枢纽句。
四年级语文下册统编版全册知识点总复习(部编版)
统编版四下语文各单元知识点汇总第一单元一、词语盘点倘若和谐甜蜜梦乡慰藉蝙蝠海滩闪烁天高地阔霸气十足屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步催眠曲猫头鹰二、易错字装饰——摔倒倒塌——踏步屋檐——瞻仰奇幻——幼儿慰藉——书籍沙滩——摆摊帐篷——账单三、易错音(含多音字)guān桂冠guàn冠军hè应和huò和面zhāo朝霞cháo朝向jiē开花结果 jié结论jiè慰藉jí狼藉lù露珠lòu露脸tà脚踏实地tā踏实四、反义词、近义词近义词：率领——带领装饰——装扮朴素——朴实暖和——温暖喜欢——喜爱慰藉——安慰反义词：朴素——华丽独特——普通暖和——寒冷复杂——简单喜欢——讨厌美丽——丑陋五、四字词天高地阔霸气十足别有风趣甜甜蜜蜜六、特色句（重点句）1. 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
“天高地阔”在这里一是指饭席上谈论的话题广,或说话毫无拘束,漫无边际.意思与“天南海北”、“海阔天空”类似；二是运用夸张,形容吃饭的场地大,把桌椅饭菜在坪里一放,便是天作屋顶地作房了。
2. 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
这句话把红霞、飞鸟、乡下人家在一起的画面比作田园风景画。
同时称红霞、微风、归鸟为农家人的“好友”，表现了人与自然的和谐。
3. 小小的天窗会使你的想象锐利起来！“锐利”本身的意思是尖锐、锋利。
在这里丰富,是让你的想象力丰富起来。
4. 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
这句话形象的描绘了孩子们透过天窗看到和想象到的情景，“带子似的”运用了比喻的修辞手法，写出了孩子们眼中的闪电的样子。
小学语文部编版四年级下册第一单元知识梳理
古诗词小结
古诗词
《四时田园杂兴（其二十五）》 范成大
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大 了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越 来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱 笆飞来飞去。
倘 若(tǎnɡ tánɡ)
帐 篷(zànɡ zhànɡ)
锄 草(cú 卜 落(bo 疏 落(sū 慰 藉(jí 绮 丽(qǐ
chú) bǔ) shū) jiè） qí）
字词小结
多音字
ɡuān 鸡冠
冠 ɡuàn 冠军
bō 剥削
剥 bāo 剥花生
chǎnɡ会场 场
chánɡ场院
hè 唱和
shān 扇风
小学语文人教部编版
SI NIAN JI XIA CE DI YI DAN YUAN ZHI SHI SHU LI
四年级下册 >>>
第一单元 知识梳理
授课教师：可修改
四年级下册第一单元
字词小结 古诗词小结 句子小结 课文小结
容易读错的字
字词小结
篱 笆(lí
ní)
和 谐(xié
jié）
闪 烁(suò shuò)
俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
部编版小学四年级语文下册第一单元知识点归纳,建议收藏
部编版小学四年级语文下册第一单元知识点归纳，建议收藏第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)藉(jiè) 绮(qǐ)(2)难写的字疏：右上偏旁不是“亡”，注意末笔的点。
蜓：右边偏旁注意是“廷”，要和“延”区分开。
赖：左边是“束”，中间是扁口。
剥：左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序：广字框里面是“予”，不能加撇笔写成“矛”。
藉：左下偏旁不是“丰”，要加上左边撇和右边的点笔。
霸：“革”的长横笔要变成提，雨字头略扁。
鹰：广字框下面有两个“亻”。
(3)多音字剥扎藉切和旋2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷(3)反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语归类①AABB式词语：闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语：方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语：霸气十足类似的词语：一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语：天高地阔类似的词语：大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语：霸气十足类似的词语：飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词：一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词：追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词：长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
部编版语文四年级下册第一单元每课知识重点
部编版语文四年级下册第一单元每课知识重点单元分析单元主题统编小学语文四年级下册第一单元围绕“乡村生活”编排了四篇课文，分别是《古诗词三首》（杨万里《宿新市徐公店》、范成大《田园四时杂兴（二十五）》、辛弃疾《清平乐·村居》）、陈醉云的《乡下人家》、茅盾的《天窗》和刘湛秋的《三月桃花水》。
选编这四篇课文，不仅仅是为了落实有关田园生活的人文教育，更重要的是为了落实具体的阅读训练要素——抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。
语文要素本单元的语文要素与《义务教育语文课程标准（2011年版）》第二学段阅读教学目标“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”相对应，三年级主要是把握文章主要内容，四年级开始要求体会文章中心思想。
首先对要素中的几个关键词进行解读。
“思想感情”在文学作品中，是指作者本人对世界、人生、社会的理解、认识和看法，通常表现为喜怒哀乐、爱恨惧恶等情绪反应。
在小学语文教学中，“思想感情”一般就是指文章的中心思想。
本单元是小学统编教材里首次出现体会文章思想感情。
本单元对课文表达的思想感情的体验和领会并不要求准确概括，即“初步体会”，教学中无须拔高要求。
单元教学建议1.跟随诗人漫步田园：他们的诗中用了哪些事物为乡下人家代言？你还搜集和积累了哪些表现乡村美好生活的古诗词？2.走进现代作家笔下的田园：陈醉云在《乡下人家》中选择了哪些事物为乡下人家代言？那句话是最关键的“广告语”（关键语句）？为什么？找出《天窗》《三月桃花水》中的关键语句，思考并讨论关键语句在表达出作者思想感情上的作用。
3.结合诗文学习讨论：要用一篇文章为一个自己喜欢的地方代言，需要怎么做？（选择表现地方特点的事物、运用图像化策略进行描写——结合“词句段运用”第2题进行练笔、用上关键语句等。
）4.好文推荐。
推荐能够为乡村或城市某个地方代言的好文，每个小组至少两篇，并说明推荐理由。
5.迁移运用课文写法，写一篇文章介绍自己喜欢的乐园。
人教部编版四年级语文下册部编版四(下)第一单元知识点总结
部编版四（下）第一单元知识点总结一、易混的多音字。
剥bō（剥削） bāo（剥花生）冠guān（鸡冠）guàn（冠军）兴xīng（兴奋）xìng（高兴）率 shuài（率领）lǜ（效率）藉 jié（慰藉） jí（狼藉）和 hé（和平）hè（应和）二、易读错的字。
锄．豆(chú) 朴素．．(pǔ sù) 捣．衣(dǎo) 一瞥．(piē) 绮．丽（qǐ）谈．心(tán)三、字形。
1.形近字宿(住宿) 碟(碟子) 璃(玻璃) 蔬（蔬菜）赖(无赖）缩(缩小) 蝶(蝴蝶) 篱(篱笆) 疏（稀疏）懒(懒惰)沟（天沟）遵（遵守）风（大风）耸（耸立）会（开会）构（结构）蹲（蹲下）凤（凤凰）茸（茸毛）绘（描绘）骑（骑马）泯（泯灭）说（说话）摊（摆摊）帐（帐篷）寄（邮寄）眠（睡眠）锐（锐利）滩（沙滩）账（账单）2.听写词语。
徐公店杂兴蜻蜒茅檐翁媪篱落剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序照例率领觅食踏步倘若和谐催眠曲慰藉锐利河滩帐子闪烁蝙蝠霸气猫头鹰复杂天高地阔四、词语积累。
1.近义词朴素——朴实和谐——协调辛苦——辛劳照例——照旧率领——带领装饰——点缀活跃——活泼绮丽——艳丽2.反义词朴素——华丽辛苦——安逸独特——平凡甜蜜——苦涩真实——虚假活跃——呆板复杂——简单明洁——暗淡纤细——粗壮镜利——退纯五、课文理解。
1.《宿新市徐公店》通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。
《四时田园杂兴(其二十五)》写了初夏、晚春江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
《清平乐·村居》从作者对农村清闲秀丽、朴素雅静的环境描写，对翁媪及其三子形象的刻画，表现出词人喜爱农村和平宁静的生活。
2.《乡下人家》按照房前屋后的(空间顺序)和春夏秋三季、白天傍晚夜间的(时间顺序)交又描写，展现了乡下人家(朴实、自然、和谐，充满诗意)的乡村生活。