第一批试点校工作总结

教师幸福工作，学生快乐成长 ——西街小学2011—2012学年试点校工作总结

一年来，在教育局及中心校的正确领导下，我校以跨越发展

为主题，以内涵建设为主线，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化学校常规管理，加强教师队伍建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，调动全体教师、学生的积极性，全面提高教学质量，努力打造优质教育品牌，取得了一定成绩。现就情况总结如下： 一、抓师德工作，建设和谐团队 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。 我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，进行了一系列师德教育。要求教师爱岗敬业，有大局意识，服务意识。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当作乐趣。 同时，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。 另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。 二、抓常规管理，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，本学年，在教育局及中心校的统一部署安排下，我们继续狠抓学校常规工作，向课堂40分钟要质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施： 1、狠抓教学常规，强化过程管理。 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。 （1）、严格按《新课程设置方案》，开全，开足，上好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。 （2）进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在例会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。 2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学年我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。 此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。本学年，多位年轻教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。我校宁毅红老师应邀为全县教师作公开示范课《匆匆》，受到权威专家王崧舟老师，教育局领导以及听课教师的一致好评！同时我校刘红莲获得市级教学能手称号，宁毅红、吴东莲、魏金燕、薛苗红分别被评为县级教学能手，宁江华、王晓燕、许莉等老师在赛讲中均荣获一等奖。教师专业素质进一步提高！ 3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。我们教师坚持“不放弃一个学生”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。由于措施得力，我校在本年度的两次期末会考中均取得了优异成绩。 三、抓少先队工作，加强养成教育 1、根据本校实际，开学初，学校及少先队认真制定了《西街小学养成教育内容及扣分标准》，《西街小学100条好习惯》和《西街小学养成教育评价手册》下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全、卫生教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入班级“流动红旗”的评比中。 2、努力抓好学校卫生工作和学生良好习惯的养成。为此，少先队把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。成立了值周干部和礼仪岗，监督检查各中队的卫生情况，去规范队员们的不文明现象。各班卫生成绩与班级流动红旗评比挂钩，要求各中队常教育、常督促，并通过晨会课、红领巾广播站向学生宣传卫生、安全等方面的知识，督促学生养成良好的卫生习惯。使校园环境整洁、干净，使学生能在绿色环境中快乐学习。 3、学期开始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾、学生证和小黄帽，队里的干部要佩戴好队干标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范。大队部加强管理督促，使养成教育落到实处。 四、抓活动开展，丰富校园文化

我校以传统节日为契机，利用妇女节、学雷锋活动、植树节、清明节、劳动节、儿童节等，渗透思想道德教育，丰富队员生活，增加队员体验生活的机会，对队员进行爱国主义、集体主义、尊敬师长、孝敬父母等教育。 三月份： （1）“弘扬雷锋精神、争做文明之星”活动：3月5日学习雷锋纪念日，利用国旗下讲话，校园广播，围绕“弘扬雷锋精神、争做文明之星”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事。要求各班以“向雷锋同志学习”为主题更换教室的黑板报、手抄报。并组织三——六年级学生和老师走进民乐小区，民乐园进行学雷锋活动，得到了社会各届的好评。 （2）庆祝三八妇女节。在大队部的倡导下各中队通过开展给妈妈“送一张贺卡、送一句祝福、做一件小事、打一个电话、写一封信”活动，即送给自己的妈妈、老师一张自制的贺卡，给远在外地打工的妈妈打一个电话、写封信说一声“节日快乐”，并能在家中为妈妈做一件力所能及的事，减轻妈妈的负担。各中队开展主题队会，以培养学生理解父母、尊敬父母、孝敬父母的良好美德。 四月份： 祭扫革命烈士墓。4月5日清明节之际，在大队部的组织下，四年级全体师生前往革命烈士纪念碑前，进行祭扫革命烈士墓活动，通过祭扫革命烈士墓活动，同学们深受鼓舞，缅怀了老一辈革命烈士的光荣事迹。懂得了今天的幸福生活的来之不易。少先队员们通过回归大自然，身心得到了放松，同时又开阔了视野，陶冶了情操，增进了师生间的感情。 五、六月份： 1、在劳动节期间，要求学生在家里主动做家务，并拍成照片做记录，对学生进行热爱劳动教育。 2、隆重召开了“西街小学第一届校园艺术节”艺术展演活动。二十几个兴趣小组的学生们在活动中各显才能，管乐队、剪纸、绘画、毛笔字、钢笔字、铅笔字、舞蹈、小合唱等，精彩纷呈，赢得各界领导及家长的广泛赞誉！ 五、加强家访和安全管理工作 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。 1、学期初给每一位家长发放家长同知书，就学生要注意的学习、安全、习惯、作息时间等要求家长管理教育孩子。同时，召开各年级家长会，和家长面对面交流探讨孩子教育问题，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。 2 、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。 3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。 回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为谱写西街小学教育新辉煌而努力奋斗！为稷山教育的美好明天而努力奋斗！ 西街小学 二零一二年八月