部编新人教版语文四年级下册句子综合训练(含答案)
部编新人教版语文四年级下册句子综合训练（含答案）
一、基础知识
本节要求学生掌握修辞手法、标点符号、“把”字句与“被”字句、扩句与缩句、给加点字造句、句子仿写等相关内容。
二、仿照下列句子中的加点字造句
1.窗口边的旅客不．约．而．同．地伸手去抱他。
2.乡下人家，不．论．什么时候，不．论．什么季节，都．有一道独特、迷人的
风景。
3.如．果．把直径为 1 纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在地
球上，可见纳米有多么小。
4.这样从．容．不．迫．地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
5.好．像．绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……
6.“我不干，我怕烫。”我总是一．面．溜开，一．面．摆手。
7.猫的性格实在有些古．怪．。
8.它看见人走来也毫不相让；有时非．但．不让，竟．伸过颈子来咬你一口。
9.忽．然．远远的水面上露出个小脑袋来。
10.是．什．么．光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
11.我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因．为．他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
三、扩写下列句子
1.恐龙学会了飞翔。
2.老师正在批改作业。
3.战士保卫边疆。
4.洪水淹没村庄。
5.海鸥飞过海面。
6.兄妹俩陶醉了。
7.春风吹遍大地。
8.小马驹瞪着眼睛。
9.几句话印在心上。
10.列车奔驰。
11.浪花跳跃。
12.河边停着船只。
13.老人守望着庄稼。
14.体育健儿取得成绩。
15.雪花飘落下来。
16.音乐吸引观众。
17.阳光照在身上。
18.梧桐树下有蚂蚁。
19.爸爸笑了。
20.同学们踢球。
四、缩写下列句子
1.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
2.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上。
3.缝纫鸟的窝是一件精致的艺术品。
4.松鼠毛茸茸的大尾巴像一把小伞。
5.吹口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
6.两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
7.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
8.一缕柔和的阳光正好照进了这间整洁的屋子。
9.嘹亮的歌声在宽阔的田野上飘荡。
10.葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
11.秦兵马俑充分展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
12.她的爸爸不慌不忙地从抽屉里取出一支新钢笔。
13.那个满脸汗水的男孩儿迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。
14.当我发现这个神圣的秘密的时候，我竟喜欢感动得伏案痛哭。
15.野桃花开得很早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单秀美。
16.伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
17.它们的体表长出美丽的羽毛。
18.这条清澈的小河对岸有一棵大榕树。
19.小井周围的沙地上有小鸟的爪印。
20.天空中的星星快活地眨着明亮的眼睛。
五、将下列“把”字句改为“被”字句
1.大树把无数的叶子结为一个整体。
2.战士们把朱德的扁担藏了起来。
3.禹挖通了九条大河。
4.太阳照亮了大地。
5.我把那本课外书读完了。
6.植树小组把一百多棵小树苗种下了。
7.李勇把老师布置的作业认真地完成了。
8.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
9.初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。
10.詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。
11.森林爷爷把妖魔战胜了。
12.蚂蚁把一条大虫吃了。
13.船里装载的新米把船身压得很低。
14.一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
15.我把装在书包里的小人书取出了。
16.一只花猫把一只老鼠捉住了。
17.大灰狼把小羊吃掉了。
18.蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
19.狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。
20.哥哥把牛郎叫到跟前。
六、将下列“被”字句改为“把”字句
1.蜘蛛结好的网被一阵大风吹断了。
2.洪水被大禹制服了。
3.藏胞被孔繁森感动了。
4.太阳出来后，冰雪被阳光慢慢地化掉了。
5.每天，教室被同学们打扫得干干净净。
6.信箱的花束被女教师取下，轻轻地贴在自己的脸上。
7.那只大虫被武松使尽气力按定。
8.我被这动人的情景吸引住了。
9.在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
10.北纬 17 度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
11.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
12.小菲的衣服被雨水淋湿了。
13.小芳的文具盒被妈妈不小心摔坏了。
14.太阳被乌云遮住了。
15.李强被一本好书吸引住了。
16.敌人的一架飞机被英勇的人民空军击落了。
17.我们在山顶上插了标志着胜利的队旗。
18.急促的敲门声惊醒了睡梦中的我。
19.工人们开凿了一条越江的隧道。
20.同学们交给我一项任务。
七、写出下列句子主要运用的修辞手法
1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。（）
2.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。
（）3.它们（猫）的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
（）4.那只调皮的小猴子一会儿跳上假山，一会儿抢夺桃子，一会儿又爬
上老猴子的背。
5.这样一只母鸡难道不伟大吗？（
（
）
）
6.你看白鹅的姿态，像一个高傲的动物吗？谁看了都说像。
（）
7.桂子花开，十里飘香。（）
8.他在呼唤什么？在呼唤和平。（）
9.烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（）
10.下课了，操场上难道不热闹吗？（）
11.秋天到了，树上的枯叶像蝴蝶一样落下来。（）
12.小草急不可待地从土里钻出来想看看世界。（）
13.我们怎能忘记老师的谆谆教导？（）
14.春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。（）
15.一片又一片的火烧云，把天空织成美丽的锦缎。（）
16.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（）17.蟋蟀钻在土底下干活儿，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。（）
18.青蛙击鼓跳舞为你表演。（）
八、仿写比喻句
例：六月的森林，开满了各色各样的野花。
六月的森林，开满了各色各样的野花，灿烂得像撒满了宝石，铺上了锦缎。
1.挺拔笔直的椰子树站立在路旁。
2.凛冽的寒风无情地吹在人们的脸上。
3.远处的小树林闪着绿幽幽的光。
4.双龙洞里的石笋形状各异。
5.昆明湖很静，很绿。
九、仿写拟人句
例：两只小虫都淹没在老松树粘稠的松脂里。
两只小虫都淹没在老松树粘稠的黄色泪珠里。
1.杨柳肆意的地垂下纤细柔软的枝条。
2.天上的星星在宁静的夜晚里。
3.小黄莺在树上叫着。
4.月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。
5.树叶在哗啦哗啦地响。
十、给下列句子加上恰当的标点符号
1.立在这儿的那棵树到什么地方去了呀鸟儿问树根
2.笑是很重要的老木匠对自己说谁要是不会笑谁就没办法过快乐的日子
3.它伸长了头颈左顾右盼我一看这姿态想到好一个高傲的动物
4.家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语
5.它需要三样东西下饭一样是水一样是泥一样是草
6.等它吃过一口饭踏着方步去喝水吃泥吃草的当儿狗就敏捷地跑过来努力地吃它的饭
7.人们都说桂林山水甲天下
8.马走在花海中显得格外矫健人浮在花海上显得格外精神
9.我用手拨开草一看原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔
10.公园里开着许多花有牡丹芍药丁香好看极了
11.难道我们中彩得到汽车是不道德的吗我迷惑不解的问12.
小柳树高兴了心想哈小枣树不敢和我比我比他好13.老师问你看过西游记吗看过小华说孙悟空的本领可真大呀
14.我正在看英雄儿女这本连环画忽然听见奶奶喊我小兰快来吃饭了来了我随声应道
句子综合训练
二、仿照下列句子中的加点字造句
1.人们不约而同的夸奖着雨来。
2.不论困难有多大，不论条件有多艰苦，我们都要完成任务。
3.如果没有大家的帮助，我们不会取得这么好的成绩。
4.在大家的欢呼声中，她从容不迫地走到舞台中央。
5.飘落的树叶好像一只只蝴蝶在林间飞舞。
6.平时，我喜欢一面看书，一面听音乐。
7.村里住着一位性情古怪的老人。
8.林涛犯错，非但不接受批评，竟把班长的书包扔出了窗外。
9.我走在操场上，忽然想起教室的灯还没有关。
10.是什么经历彻底改变了哥哥的性格？
11.因为找不到妈妈，妹妹大哭了起来。
三、扩写下列句子
1.不会飞的恐龙终于学会了飞翔。
2.黄老师正在认真地批改着我们的语文作业。
3.勇敢的边防战士日日夜夜保卫着祖国的边疆。
4.咆哮的洪水很快就淹没了这个小村庄。
5.一群可爱的海鸥欢快地飞过风平浪静的海面。
6.兄妹俩在妈妈优美的琴声中深深地陶醉了。
7.和煦的春风仿佛一夜之间就吹遍了绿色的大地。
8.愤怒的小马驹狠狠地瞪着铜铃般的眼睛。
9.父亲富有哲理的几句话深深地印在我的心上。
10.一列开往北京的列车在轨道上奔驰。
11.一排排白色的浪花在海面上欢腾地跳跃。
12.河边横七竖八地停着捕鱼归来的船只。
13.寂寞的老人守望着丰收在望的庄稼。
14.我国的体育健儿在北京的奥运会上取得了前所未有的成绩。
15.一片片鹅毛般的雪花从空中潇洒地飘落下来。
16.美妙的音乐深深地吸引着台下的观众。
17.冬日的晌午阳光柔柔地照在女孩儿的身上。
18.那颗绿叶葱茏的梧桐树下有一群正在搬家的蚂蚁。
19.爸爸看到他的成绩单，开心地笑了。
20.六年级的同学们正在东边的操场上踢足球。
四、缩写下列句子
1.巨人度过了严冬。
2.哈尔威屹立在岗位上。
3.窝是艺术品。
4.大尾巴像小伞。
5.孩子穿过空地。
6.同胞架起了生命桥。
7.我看见母鸡。8.阳光照进屋子。
9.歌声飘荡。10.树丛掩映着屋顶和宫墙。
11.秦兵马俑展示了力量和气概。12.爸爸取出钢笔。
13.男孩儿扶起了同伴。14.我痛哭。
15.桃花开得早。16.燕子赶来。
17.体表长出羽毛。18.对岸有树。
19.沙地上有爪印。20.星星眨眼睛。
五、将下列“把”字句改为“被”字句
1.无数的叶子被大树结为一个整体。
2.朱德的扁担被战士们藏起来了。
3.九条大河被禹挖通了。
4.大地被太阳照亮了。
5.那本课外书被我读完了。
6.一百多棵小树苗被植树小组种下了。
7.老师布置的作业被李勇认真地完成了。
8.这幅画被我挂在书桌前，多年来不曾换样。
9.平静的海面被初升的太阳照射得波光粼粼，美丽极了。
10.一个又一个困难被詹天佑克服了，他提前完成了修筑京张铁路的任务。
11.妖魔被森林爷爷战胜了。
12.一条大虫被蚂蚁吃了。
13.船身被船里装载的新米压得很低。
14.苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂包在里边了。
15.装在书包里的小人书被我取出了。
16.一只老鼠被一只小花猫捉住了。
17.小羊被大灰狼吃掉了。
18.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
19.从乌鸦嘴里掉下来的那块肉被狡猾的狐狸吃了。
20.牛郎被哥哥叫到跟前。
六、将下列“被”字句改为“把”字句
1.一阵大风把蜘蛛结好的网吹断了。
2.大禹把洪水制服了。
3.孔繁森把藏胞感动了。
4.太阳出来后，阳光把冰雪慢慢地化掉了。
5.每天，同学们把教室打扫得干干净净。
6.女教师把信箱的花束取下了，轻轻地贴在自己的脸上。
7.武松使尽气力把那只大虫按定。
8.这动人的情景把我吸引住了。
9.在这次乒乓球比赛中，五（4）班把五（1）班打败了。
10.我省科技人员把北纬 17 度以北不能种橡胶的极限冲破了。
11.凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。
12.雨水把小菲的衣服淋湿了。
13.妈妈不小心把小芳的文具盒摔坏了。
14.乌云把太阳遮住了。
15.一本好书把李强吸引住了。
16.英勇的人民空军把敌人的一架飞机击落了。
17.我们把标志着胜利的队旗插上了山顶上。
18.急促的敲门声把睡梦中的我惊醒了。
19.工人们把一条越江隧道开凿出来了。
20.同学们把一项任务交给我。
七、写出下列句子主要运用的修辞手法
1.夸张、拟人
2.比喻
3.拟人
4.排比
5.反问
6.设问
7.夸张
8.设问
9.拟人10.反问11.比喻12.拟人 13.反问
14.设问 15.拟人 16.比喻 17.拟人18.拟人
八、仿写比喻句
1.挺拔笔直的椰子树站立在路旁，蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。
2.凛冽的寒风无情的吹在人们的脸上，像刀割一样疼。
3.远处的小树林闪着绿幽幽的光，微风轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。
4.双龙洞里的石笋形状各异，有的像狮子，有的像大象，美丽极了。
5.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
九、仿写拟人句
1.杨柳肆意的地垂下纤细柔软的枝条，宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。
2.天上的星星在宁静的夜晚里窃窃私语。
3.小黄莺在树上唱着动听的歌。
4.月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。
5.树叶在唱歌。
十、给下列句子加上恰当的标点符号
1.“ ，？”
2.“ 。” ，“ ，！”
3.，。，：“！”
4.“”。
5.：，，。
6.，、、，。
7.：“。”
8.，；，。
9.，，、、；、、；、、！
10.，、、……！11.“ ？”。12.，：！，。
13.：“《》？”“。”，“！”
14.《》，：“，。”“。”。
部编人教版四年级语文下册句子专项全能训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项全能训练（含答案） 1. 照样子，用划线的词语写句子。 例：太阳闪闪发光。 2. 照样子，写句子。 （1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。 仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”； 即使我们只是一片落叶，也应该“______”。 （2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。 仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______； 如果你是______，那快乐就是______。 3. 句子练习。 ①在场的观众都被他的精彩表演所打动。（改为双重否定句） ②李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句） 4. 将肯定句改为双重否定句。 ①外面的噪声太大，我只好关上门窗。 ②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。 5. 按要求改写句子。 （1）尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。（用划线的词语造句） （2）火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。（仿写句子）（3）如果没有老师的悉心教导，______。（把句子补充完整） （4）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句） 6. 按一定的顺序把下列词语排列起来。 ①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸 ②发芽播种结果开化长叶 ③海淀区亚洲中国北京 7. 句子练习。 ①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句） ②张择端画名扬中外一幅的了画（连字词成句） ③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句） 8. 根据描绘的情景,完成写话。 明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸
四年级下册语文试题-句子专项练习部编版(含答案)
四年级下册语文试题-句子专项练习部编 版(含答案) 一、按要求扩写句子。 1.太阳升起。(加上形容词) 2.河水从小桥下流过。 河水从小桥下流过。3.老师教导我们。(至少两处) 4.教室里真安静。(安静到什么程度) 二、缩句。 1.又红又圆的苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。 2.金色的阳光照遍了美丽的田野。 3.北京的颐和园是个美丽的大公园。 三、句式转换。 1.大雨淋得小黑狗浑身发抖。 1）改为“把”字句： 2）改为“被”字句： 2.不耕耘怎么有收获? 改为陈述句： 3.我必须放弃这份工作。 改为双重否定句： 4.世界上没有比他更讨人喜欢的人了
1）改为反问句： 2）改为设间句： 5.XXX说：“我喜欢和爸爸下围棋。” 改为转述句： 四、病句。 1.以下句子没有语病的一项是（） A.这篇文章的作者是XXX先生写的。 B.他虽然消瘦了，但是精神很好。 C.经过一次又一次的检查，我终于改正并发现了错误。 D.花园里开满了五颜六色的红玫瑰。 2.修改病句，将正确的句子写在下面的横线上。 1）父亲非常关怀 2）XXX穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。 3）他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。 4）我们把教室里的桌椅布列得干干净净。 5）春天到了，花园里开满了桃花、荷花。 6）这是有趣的一本故事书。 五、理解句意。
1.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”对这句话理解最准确的一项是（）A.这句话主要写春天雨后竹笋鲜嫩 B.这句话中的“探”字，运用了比喻的修辞手法，让人感到嫩笋长 得快。 C.这句话运用了拟人的修辞手法，“探”字生动地写出了春笋的长 势和春天勃勃的生机 2.螳螂看了看蚂蚁说：“你们抬?连我们都拾不动，你们还能抬得动?”意义是（） A.螳螂认为蚂蚁抬得动 B.螳螂认为蚂蚁抬不动 C.螳螂认为他们自已抬不动 3.“我是您亲手栽培的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。”这句话的意思是说（） A.“我”的萌芽、生长，都沐浴着“您”的阳光雨露 B.“我”的萌芽、发展，没有洗浴着“您”的阳光雨露 C.“我”的萌芽、发展，有时洗浴着“您”的阳光雨露 六、句式衔接。
2020部编人教版四年级语文下册句子专项练习题(含答案)
2020部编人教版四年级语文下册句子专项练习题（含答案） 1. 把陈述句改为反问句。 ①人类只有一个地球，我们不能破坏它。 ②孙杨获得奥运会游泳冠军，我非常高兴。 2. 为下面诗句划分朗读节奏。 ①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 ②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 3. 照样子写一种小动物的外形特点。 独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 4. 按要求改写句子。 ①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句） ②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。（改为双重否定句） ③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。（缩句） 5. 把下列句子改成转述句。 ①顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。” ②枣核蹦出来说：“牲口是我牵的。” ③苗苗说：“我最喜欢看故事书。” 6. 根据描绘的情境，完成写话。 经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？” （1）作家与厨师争论的话题是：______。 （2）厨师答话的言外之意是：______。 7. 补充句子。 例：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 （1）我的心里甜滋滋的，像______。 （2）哪里______，哪里就______ 8. 体会句式特点，然后仿写句子。 ①那双手就像鹰的爪子扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 ②现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。 ③战争一开始这里就没有人了。
9. 按要求完成下面句子练习。 ①有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑…… 仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。______ ②这篇散文的层次和语句都很通顺。（用修改符号修改） ③小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句） ④国旗飘扬。（扩写句子） 10. 按要求改写句子。 ①非洲植物世界是彩色的。动物世界是彩色的。（用关联词将两句话连成一句） ②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。（改为夸张句） 11. 根据提示完成下列题目。 大街上挂出了两条横幅广告：①“汇声汇色”炒外汇 ②“慧声慧色”——陈慧琳演唱会 广告中的“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自______（填成语），对这类语言现象，人们褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。 看法：______。 理由：______。 12. 仿写句子。 过去的日子如轻烟，被微风吹散了； 过去的日子如______，______。 13. 按要求写句子。 （1）他把花圃修得像钟面一样。（改为“被”字句） （2）它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。（用修改符号修改病句） （3）这缸不正好用来养小鱼小虾吗?（换种说法，意思不变） （4）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子写一种动物的外形特点） （5）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整） “妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。”妹妹______。 14. 排列句序。 （）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。 （）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。 （）它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。 （）我家门前有一个小小的花园。 （）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。（）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。
部编人教版四年级语文下册句子专项综合练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项综合练习（含答案） 1. 按要求写句子。 ①威尼斯人睡了。（扩句） ②小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句） ③槐乡的八月，是孩子们最快乐的时光。（改成反问句） 2. 按要求写句子。 ①教室里安静极了。（改为夸张句） ②老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句） ③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句） ④博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话） 3. 按要求改写句子。 （1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。（拟人句） （2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。（排比句） （3）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句） （4）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句） （5）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（转述）（6）______因此______（补充句子） 4. 抗日战争从1937年7月开始，至1945年9月结束。中国人民进行了8年艰苦卓绝的民族革命战争。请列出四个抗日战争中的重大战役名称。 5. 用画线的词语造句。 天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活。 6. 读句子，做习题。 （1）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 ①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。 ②用“争先恐后”写一句话。 （2）盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下。 ①用横线画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。 ②用“七上八下”写一句话。
部编人教版四年级语文下册句子专项水平练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项水平练习（含答案） 1. 根据下面的情境，补充李华谈话的内容。要求语言文明得体，清楚连贯。 放暑假了，李华到城里的姑姑家玩。这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。到了姑姑家，来个电话报个平安啊。”（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：______。 （2）为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的电话，说：______。 2. 补充句子。 例：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 （1）我的心里甜滋滋的，像______。 （2）哪里______，哪里就______ 3. 照样子,写一写。 例:玉米又大又多 （1）桃子又______又______ 西瓜又______又______ （2）例:小白兔一边跑一边喊。 ______—边______—边______。 （3）例:我坐在秋千上荡来荡去。 ______在______来______去。 4. 将肯定句改为双重否定句。 ①外面的噪声太大，我只好关上门窗。 ②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。 5. 句子练习。 ①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句） ②张择端画名扬中外一幅的了画（连字词成句） ③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句） 6. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。（）会跑会很好。 （）站起来会很好。 （）躺下会很好。 （）又变成了一棵树。 （）停下来休息会很好。 7. 按要求改写句子。 （1）仿写句子。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （2）读下面的句子，填空。 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 句中作者把自己的日子比作______ ，把时间的流比作______ ，说明了______。 （3）根据提示默写名言警句。 ①古人云：“人非生而知之者，______？”所以，在生活或学习中，我们有疑惑就要问。 ②“甘瓜苦蒂，______”所以，我们不要怕有缺点或短处，只要改正或弥补就好。 ③“操千曲而后晓声，______”所以，我们不能“纸上谈兵”，而要注重实践。 8. 问一问，答一答。 例：青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。 ①爸爸为什么没回来? ______ ②______为什么______? ______ 9. 将下面三句话，按正确的语序填入句子中的横线上。 我看到一只若虫正在蜕皮。这时我要进行干预了。 ①前翅一点点胀大、张开、伸出，还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。 ②未来的前后翅像四个极小的皱薄片。 ③慢慢地两片前翅的边缘碰到一起，过一会儿右边的就要盖到左前翅了。 10. 把反问句改成陈述句，意思不变。 ①这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ ②这个自然规律，难道你已经忘掉？ 11. 给下列各句排序。 （）王红同学真值得我们学习。 （）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。 （）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 （）天突然下起雨来。 （）啊！那是三年级（4）班的王红。 （）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。 （）原来，她是冒雨去降国旗的。 （）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。 12. 照样子写句子。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。句子运用的修辞手法是______，仿照例句，以“萤火虫”为描写对象写一个句子。______。 13. 给下列的句子排序。
部编新人教版语文四年级下册句子综合训练(含答案)
部编新人教版语文四年级下册句子综合训练（含答案） 一、基础知识 本节要求学生掌握修辞手法、标点符号、“把”字句与“被”字句、扩句与缩句、给加点字造句、句子仿写等相关内容。 二、仿照下列句子中的加点字造句 1.窗口边的旅客不．约．而．同．地伸手去抱他。 2.乡下人家，不．论．什么时候，不．论．什么季节，都．有一道独特、迷人的 风景。 3.如．果．把直径为 1 纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在地 球上，可见纳米有多么小。 4.这样从．容．不．迫．地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。 5.好．像．绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…… 6.“我不干，我怕烫。”我总是一．面．溜开，一．面．摆手。 7.猫的性格实在有些古．怪．。 8.它看见人走来也毫不相让；有时非．但．不让，竟．伸过颈子来咬你一口。
9.忽．然．远远的水面上露出个小脑袋来。 10.是．什．么．光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 11.我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因．为．他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 三、扩写下列句子 1.恐龙学会了飞翔。 2.老师正在批改作业。 3.战士保卫边疆。 4.洪水淹没村庄。 5.海鸥飞过海面。 6.兄妹俩陶醉了。 7.春风吹遍大地。
8.小马驹瞪着眼睛。 9.几句话印在心上。 10.列车奔驰。 11.浪花跳跃。 12.河边停着船只。 13.老人守望着庄稼。 14.体育健儿取得成绩。 15.雪花飘落下来。 16.音乐吸引观众。 17.阳光照在身上。 18.梧桐树下有蚂蚁。
19.爸爸笑了。 20.同学们踢球。 四、缩写下列句子 1.巨人孤独地度过了漫长的严冬。 2.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上。 3.缝纫鸟的窝是一件精致的艺术品。 4.松鼠毛茸茸的大尾巴像一把小伞。 5.吹口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。 6.两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。 7.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 8.一缕柔和的阳光正好照进了这间整洁的屋子。
新部编版四年级语文下册全册句子专项测试卷(附答案)
部编版四年级语文下册全册句子专项练习卷及答案 一、填空。（12分） 1.__________________________________,飞入菜花无处寻。 2.__________________________________,麦花雪白菜花稀。 3.黄师塔前江水东,__________________________________。 4.诗和___________一样,生命全在________________。 5.诗是强烈感情的____________，它源于_____________回忆起来的情感。 6.采得百花成蜜后,__________________________________？ 7.相看两不厌,____________________________。 8.__________________________________，一片冰心在玉壶。 9.生于忧患而__________________。 10.__________________________________，老来方知读书迟。 二、下列标点符号使用有误的一项是( )。（3分） A.我在商店里买了橘子、苹果、钉子等东西。 B.《儿童文学选》这本书里有一首诗,名叫《时光老人的礼物》。 C.商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。 D.“够了。”船长说:“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗？” 三、下面语境,女儿回答最得体的一项是( )。（2分） 妈妈对经常与同学发短信问作业的女儿说:“你不要再与同学发短信了,妈妈怕你养成依赖的习惯,也怕你分散精力,耽误学习。” A.通信自由是我的权利,您不让我与同学沟通是违法的。 B.我求您别唠叨了,我听您的,以后不这样做就是了。 C.谢谢妈妈,您的提醒我会注意,以后会改正。 D.好的,我可以不与他们发短信,我给他们打电话吧。 四、按要求,写句子。（14分） 1.即使附近的石头上有妇女在捣衣,鸭子们也从不吃惊。(用加点的关联词造句)
新部编人教版四年级下册语文句子专项基础练习及答案
新部编人教版四年级下册语文句子专项基础练习及答案 一、根据要求完成下面的句子。 1．每个小水塘里都有一个月亮。（改为拟人句） __________________________________ 2．浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句） __________________________________ 3．哦，阿妈，这难道不就是我家的地吗？（把句子换一种说法，意思不变）______________________________________ 4．我和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过_________，走过______，走过 ________……（把句子补充完整） 5．蝴蝶、小猫、浪花、雷声（时而 ．．．．、一转眼 ．．、不一会儿 ．．．）（选择 ．．、突然 ．．、霎时 一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，并将想象的画面写下来） ________________________________________ 二、按要求写句子。 （1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句） ______________________________________ （2）片片黄叶从树上落下来。（改为比喻句） _____________________________________ （3）冬天的西昌是最美的季节。（修改病句） _____________________________________ （4）难道火种不是普罗米修斯盗取的吗？（改为陈述句） ______________________________________ （5）妈妈批评我。我学习不认真。（用关联词合成一句话） ______________________________________ 三、按要求写句子。 1．敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。（缩句）
四年级语文下册试题-专项训练—— 句子 部编版 含答案
人教版四年级语文下册专项训练——句子 一、在横线上填入合适的内容，使句子更具体。(9分) 1.松脂在太阳光里________________________发出_______________________光。 2.巨人_________________________度过了_________________________严冬。 3._________________________战士_________________________完成了_____ ____________________任务。 4._________________________树叶_________________________落了下来。 二、按要求完成句子练习。(26分) 1.把下列句子改写为比喻句。(4分) (1)子弹射过来。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)一棵白杨挺立在路旁。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.把下列句子改写为拟人句。(4分) (1)鱼儿在水中游来游去。 _____________________________________________________________________ (2)春雨沙沙，小草长出了嫩芽。 _____________________________________________________________________ 3.把下列句子改为反问句。(4分) (1)三月桃花水是春天的明镜。 _____________________________________________________________________ (2)乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
新部编人教版四年级下册语文句子专项训练及答案
新部编人教版四年级下册语文句子专项训练及答案 一、按要求完成句子练习。 1．蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句） __________________________________ 2．胳膊比我的腿还粗的金奎叔是个结实的汉子。（缩句） __________________________________ 3．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。（修改病句） __________________________________ 4．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句） __________________________________ 二、按要求改写句子。 1．为人类造福，有什么错？（改为陈述句。） _____________________________________________ 2．黄山的秋天是令人向往的地方。（修改病句） _____________________________________________ 3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句） _____________________________________________ 4．即使 ．．有骤雨，这里也．立刻回干的。（用加点词造句） ______________________________________________ 5．炎帝之少女，名曰女娃。（翻译句子） ______________________________________________ 三、按要求写句子。 1．我上街买了牙膏、牙刷和日用品。（修改病句） _____________________ 2．我怀念我的童年时光。（改成反问句） _____________________
部编人教版四年级下册语文句子专项练习及答案
部编人教版四年级下册语文句子专项练习及答案 一、按照要求完成句子。 1．由于今天我起得早，所以上课迟到了。（修改病句） _______________________________________ 2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写例句） _______________________________________ 3．例：我往台下一看。哎呀！不看不要紧，这一看，心慌的厉害，腿直打哆嗦，接着脑子一片空白，昏了过去。 要求：用动作描写来表现“我”的某种心情。比如：快乐、着急、害怕、紧张等。 _______________________________________________________________ 4．．鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地神气地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 朝我们走过来。（长话短说） ．．．．．．．．．．．．． _______________________________________________________________ 二、请按要求改写句子。 1.几座小山在云雾中若隐若现。（缩句） ________________________________ 2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句） _________________________________ 3.在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句） ________________________________ 4.喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语） _________________________________ 5.海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子） ________________________________ 三、按要求完成句子练习。
部编人教版四年级语文下册句子专项过关训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项过关训练（含答案） 1. 将反问句改为陈述句。 ①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ ②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ 2. 抗日战争从1937年7月开始，至1945年9月结束。中国人民进行了8年艰苦卓绝的民族革命战争。请列出四个抗日战争中的重大战役名称。 3. 为下面诗句划分朗读节奏。 ①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 ②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 4. 说说下列句子中划线词的意思。 ①非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。 ②方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的。 ③牲口没了，官府岂能善罢甘休。 5. 照样子，写句子。 （1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。 仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”； 即使我们只是一片落叶，也应该“______”。 （2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。 仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______； 如果你是______，那快乐就是______。 6. 原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连一声“对不起”也不说。下面几种做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。 ①什么也没说，从此不理他。 ②“这本书你留着吧，我另买本新的去！” ③“这是我最后一次借书给你！” 7. 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。 （1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。 这则广告的言外之意是：______。 （2）在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。” 这幅标语的言外之意是：______。
新部编人教版四年级语文下册句子专项突破训练及答案
新部编人教版四年级语文下册句子专项突破训练及答案 一、按要求写句子。 1．一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句） __________________________________ 2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。（缩句） ____________________________________ 3．月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路。（仿写句子） ___________________________________________________________ 4．他们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句） ____________________________________________________________ 二、反问句与陈述句互改。 1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。 ______________________________________________ 2.让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？ ______________________________________________ 3.天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？ ______________________________________________ 4.我们怎能向对方屈服呢？ ______________________________________________ 5.这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？ ______________________________________________ 三、句子天地。 1．雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（改为转述句） _____________________________________
新部编版四年级下册语文句子专项训练及答案
新部编版四年级下册语文句子专项训练及答案 一、按要求写句子。 1.您何必卖房子？只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（换一种说法，句意不变） _______________________________________________ 2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写） ________________________________________________ 3.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。（用合适的关联词连成一句话） _____________________________________________________ 4.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。（修改病句） ______________________________________________________ 5.小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句） ______________________________________________________ 二、按要求写句子。 1．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（缩句）________________________________________ 2．哪里有 ．．．．．悲壮的舍己救人。（用加点词造句）．．．可卑的利己主义，哪里也会有 ________________________________________ 3．面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。（改为反问句） ________________________________________ 4．黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，参谋长，请把这个任务交给他吧！（改为直述句） ______________________________________ 5．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（翻译诗句） ________________________________________
新人教部编版四年级语文下册句子专项训练含答案完美
新人教部编版四年级语文下册句子专项训 练含答案完美 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（）。 例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ A.没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 B.不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 C.哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 D.难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？ 改写：例句中的花园和天山的无边繁花相比，其他春天的花园都无法匹敌。选项A和C与例句意思相反，选项B语病明显，选项D表达不够简洁明了，应该改为：“还有哪个春天的花园能和这时天山的无边繁花相比呢？”
2.下列句子中没有语病的一项是（） A.平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。 B.一下雨，就把木板窗关闭了。 C.他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。 D.它什么都怕，总想藏起来。 改写：句子都没有语病，表达清晰明了。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A.月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!” B.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。 C.进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。 D.XXX没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
改写：选项A使用了反复和押韵的修辞手法，选项B使 用了排比的修辞手法，选项C使用了对比的修辞手法，选项 D使用了比喻的修辞手法。因此，没有使用修辞手法的应该是选项C。 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（） A.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 B.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”， 从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！ C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。 D.尽管XXX也好，XXX也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。 改写：选项A使用了即使的关联词，符合语境；选项B 使用了从…中看出的关联词，符合语境；选项C使用了如果…则的关联词，符合语境；选项D使用了也好…也好的关 联词，符合语境。因此，没有使用关联词正确的选项。
2020部编人教版四年级语文下册句子专项综合练习（含答案）
2020部编人教版四年级语文下册句子专项综合练习（含答 案） 2020部编人教版四年级语文下册句子专项综合练习（含答案） 1. 按要求写句子。 ①库伯先生派人来把奔驰车开走了。（改为被字句） ②年轻人吃起来。（扩句） ③昨天夜里刮了很大的风，昨天夜里下了很大的雨。（用关联词连成一句） ④父亲的教导使我一生受益。（缩句） ⑤考完试，他首先第一个走出教室。（修改病句） 2. 按要求改写句子。 （1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。（拟人句） （2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。（排比句） （3）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句） （4）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句） （5）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（转述）（6）______因此______（补充句子） 3. 照样子围绕一个中心把句子写具体。 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾…… 公园里真热闹啊！ 4. 遇到下面的情况，你会怎样说？写出你要说的话。 （1）妈妈要带我去河边玩，可是我想去公园，我会跟妈妈说：______。 （2）几个小朋友在摘花坛里的花，我会跟他们说：______。 5. 按要求写句子。
①我送稿子给总理审阅。我亲眼看见了总理一夜的工作。（用恰当的关联词把这两句话合成一句话） ②一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。（缩句） ③他的家乡是一个小镇。（改成夸张句） ④他非常着急。（改成比喻句） ⑤这篇文章的内容和形式都很丰富。（修改病句） 6. 根据意思，改变说法。 （1）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 才能一旦让勤奋支配，它就______。 （2）才能不利用就会衰退。 才能越利用才会越______。 7. 句子练习。 （1）山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句） （2）花开了，就像花睡醒了似的。（照样子写拟人句） （3）蝴蝶在花丛中飞舞。（缩句） （4）父亲整理好了新开垦的菜园。（改成“把”字句） 8. 按要求写句子。 ①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） ②几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句） 9. 将双重否定句改为肯定句。 ①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。 ②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。 10. 仿照下面的句子，写写自己的愿望。 要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。 ______，那一定会很好。 11. 按要求写句子。 （1）七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句） （2）言行不一致的人是一种不良的风气。（修改病句） （3）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习(含答案)
人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习（含 答案） 人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习 1．按要求完成句子练习。 1).它屏息凝视，一连就是儿个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点的词造句） 2).七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句） 3).留心生活，处处都有风景。晨风中一株带露珠的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景；__________________是风景；_________________是风景。（仿写句子）2．按要求写句子。 1).孩子们被大人关在地洞似的屋里了。（改为“把”字句） 2).太阳照射着树林。（扩写句子） 3).山上开满了映山红，无论花朵和叶子，却比盆栽的杜鹃显得有精神。（修改病句） 3．句子练习。 1).早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。（修改病句） 2).春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（注意加点部分，照样子续写句子） 秋天的黄昏，怎样的迷人呢！_____________________。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 3).它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，根据提示的情景，仿写一句话） 状状酷爱读书：________________________________。 4．链接生活。 “走过路过，千万不要错过……”4月30日，马桥实验小学的校园内不时传来这样的叫卖声。同学们正在参加学校少先队大队部组织的“学会感恩，与爱同行”红领巾义卖活动。
整个活动现场暖意涌动，爱心浓浓。活动结束后，学校将义卖筹集到的款项全部捐献给了市红十字会。对于这样的义卖活动，你是如何看待的？请说说你的观点。 5．按要求完成句子练习。 1).船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。（用带点的词语写一句话） 2).忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。（改为被字句） 3).怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（用本句话中的修辞手法造句） 4).转眼间天边出现了一道红霞。（缩句） [来源:Z+xx+https://www.360docs.net/doc/f019266192.html,] 5).巨人很自私。巨人的花园里四季都是寒冬。（用关联词语把两句话合成一句话） 6．口语交际。 张爷爷在单位退休了，就在老家的田土里种起了瓜果蔬菜，每天劳动和休闲相结合，日子过得很快乐，但有些邻居却认为张爷爷不会享福，觉得他没必要去劳动。你赞成张爷爷这样做吗？为什么？ ____________________________________________ 7．按要求改句子 满月的小猫生气勃勃，天真可爱。 改成感叹句：_____________________________________ 改成反问句：_____________________________________ 8．口语交际。 学校社团要招生了，大家要根据自己的兴趣爱好来报名，并且要向社团的老师介绍自己。那么你要报什么社团（兴趣小组）呢？你会怎样介绍自己呢？请写一写。 9．按要求改写句子。 1).前后十几家邻居，没有不说王奶奶好的。（换种说法，意思不变）
新部编人教版四年级语文下册句子基础练习及答案
新部编人教版四年级语文下册句子基础练习及答案 一、按要求写句子。 1．伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句） _______________________________________。 2．雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句） _________________________________________。 3．谁怎么呼唤。它不肯回来。（用关联词语合成一句话） __________________________________________。 4．太阳照射着树林。（把句子写具体） ___________________________________________。 5．妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”。（改为转述句） ____________________________________________。 6．青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句）____________________________________________。 二、按照要求写句子。 1.这是在别人家里做客，你不能太随意。（改为反问句） ________________________________ 2.在这座高高的灯塔里，有一位孤独的人。（改变词序，句意不变） ________________________________ 3.博物馆里每天晚上各种稀奇古怪的事。（改错句） ________________________________ 4.我们永远失去了昔日的蓝天白云。（缩句） ________________________________ 三、按要求写句子。 1．父亲说：“我简直羞愧死了！”（改为转述句） _______________________________
四年级部编人教版语文下册按要求写句子考前专项练习含答案
四年级部编人教版语文下册按要求写句子考前专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________ 一、按要求写句子。 1.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。（改为“被”字句） __________________________________________ 2.长话短说。（用最简洁的语言概括下面句子的主要意思） 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 __________________________________________ 3.梅兰芳向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句） __________________________________________ 4.我期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句） ___________________________________________ 二、按要求改写句子。 （1）为人类造福，有什么错？（改为陈述句） ___________________________________________ （2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子） ___________________________________________ （3）爷爷给我讲了许多过去的往事。（修改病句） ___________________________________________ （4）科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句） ___________________________________________ （5）炎帝之少女，名曰女娃。（翻译句子） ___________________________________________