非谓语动词作主语和宾语
广东教育·高中2018年第9期应考方略英语胜经非谓语动词作主语和宾语
■安徽省滁州中学封全龙
英语句子中，只能有一个谓语，包括并列谓语。如果一
个句子中已经有了谓语，又出现一个或几个动词时，要么是
并列谓语，要么是非谓语。非谓语动词有动词不定式、动词-
ing形式和动词-ed形式三种形式。非谓语动词是每年高考的
必考点，同时也是考生学习的一个难点。本文将非谓语动词
作主语或宾语的用法归纳如下：
一、作主语
1.动词不定式作主语，指具体或未来的动作。
[例1]______(teach)youEnglishismyjob.
分析：位于句首作主语，表示具体的动作，用动词不定
式更好，故填Toteach。
2.不定式作主语，通常用it作形式主语，将不定式后置。
[例2]It’simportantforthefigures______(update)regu鄄
larly.
分析：因update与thefigures为动宾关系，即：update
thefigures（更新数字），即thefigures与update为被动关系。
又由forthefigures可知，空格处应该用不定式，因为通常是
forsbtodosth，故填tobeupdated。3.动词-ing形式作主语，表示泛指或抽象的行为。
[例3]______(Travel)alongtheoldSilkRoadisaninter鄄
estingandrewardingexperience.
分析：位于句首作主语，泛指一般情况，用动名词短语
更好，故填Traveling。
4.动名词作主语，用it作形式主语仅限于少数句型。如：
[例4]Itisgreatfun______(collect)stampsinmyspare
time.
分析：由固定句型Itisfundoingsth.可知，填collecting。
[例5]Itisnogood______(play)computergamesallday
long.
分析：由固定句型Itisnogood/usedoingsth.可知，填
playing。
5.在therebe结构中只能用动名词形式
[例6]Thereisno______(joke)aboutsuchseriousmatters.
分析：由固定句型Thereisnodoingsth可知，填joking。
二、作宾语
1.有些动词只能接不定式作宾语。如expect,hope,de鄄cide,refuse,manage,plan,pretend,threaten,wish等。
[例7]Davidthreatened______(report)hisneighbourtothe
policeifthedamageswerenotpaid.
分析：由threatentodosth（威胁要做某事）可知填to
report。
[例8]Hisparentsweresopoorthattheycouldn’tafford
______(send)himabroadforfurtherstudy.
分析：由affordtodosth（担负得起）可知填tosend。
2.有些动词只能接动词-ing形式作宾语。如admit,ap鄄
preciate,avoid,consider,enjoy,escape,miss,finish,imagine,
practise,risk,suggest,advise,forbid,quit,feellike,giveup等。
[例9]Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoid
______(look)directlyintohiseyessohedoesn’tfeelchal鄄
lenged.
分析：由avoiddoingsth（避免做某事）可知填looking。
[例10]IamverysorryImissed______(see)youwhilein
Shanghai.
分析：由missdoingsth可知填seeing。
[例11]Wouldyoumind______(open)thewindow?
分析：由minddoingsth可知填opening。
[例12]Lydiadoesn’tfeellike______(study)abroad.Her
parentsareold.
分析：由feellikedoingsth（想要做某事）可知填study鄄
ing。
3.当不定式作直接宾语，且后面还有宾语补足语时，通
常把不定式放在补足语的后面，而用形式宾语it来代替它。
[例13]Shethoughtitunnecessary______(argue)withhim
aboutthematter.
分析：由thinkit+adj.todosth可知填toargue。
[例14]Myfathermadeitarule______(get)upearlyinthe
morning.
分析：由makeit+n.+todosth可知填toget。
4.作介词宾语，一般只能用动名词。
[例15]Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillre鄄
duceyourriskof______(die)earlybyrunning.
分析：介词of之后用动名词做宾语，故填dying。
40广东教育·高中2018年第9期GUANＧＤONGJIAOYUGAOZHONG
[例16]Moreinteresting,therearehundredsofCanadians
whoareinterestedin______(change)theirnametoElizabeth
Gallagher.
分析：介词in之后用动名词做宾语，故填changing。
[例17]IshowedthemIwasindependentbywearstrange
clothes.（改错）
分析：介词by之后用动名词做宾语，故将wear改为
wearing。
5.有些动词后接动词不定式或动词-ing形式作宾语均可，
两者意义差别不是很大。这类动词有begin,start,hate,like,
love,continue,dislike等。
[例18]WorkingatweekendissomethingIhate______(do)
most.
分析：由hatetodosth/doingsth（讨厌做某事）可知，
空格处填todo或doing均可，意义区别不大。
6.有些动词后接动词不定式或动词-ing形式作宾语，区
别很大。这类动词有forget,try,remember,mean,stop,regret,can’thelp等。
[例19]Ididn’tmean______(eat)anythingbuttheice
creamlookedsogoodthatIcouldn’thelp______(try)it.
分析：根据句意“我本来没打算去吃任何东西，但是那
个冰激凌看起来太好吃了，以至于我禁不住尝尝。”表示“打
算做某事”是meantodosth，表示“情不自禁地做某事”用
can’thelpdoingsth，故分别填toeat，trying。
[例20]Istillremember______(visit)afriendwho’dlived
hereforfiveyears....
分析：句意是“我依然记得曾经拜访过一个朋友……”，
表示“记得做过某事”用rememberdoingsth，故填visiting。
[例21]IDon’tforget______(bring)yourdictionarynext
timeyoucomehere.
分析：由句意“下次来的时候，别忘了带上你的词典”
可知，表示将来的动作，故填tobring。
责任编辑
蒋小青笔者从2015年开始一直从事高三英语教学，并且分别于
2017年和2018年参加高考英语作文评卷工作，对于指导学生
如何写出一篇高分乃至满分英语作文积累了一定的经验。本
文将通过展示具体的写作模式和给出相应的写作范例，对书
信体作文的开头、主体段和结尾段的写作技巧进行探讨，以
帮助广大考生提高英语写作水平。
写作模式
首先，好的开始是成功的一半。
书信体作文的开头段一定要展示精彩的语言表达，吸引
评卷老师的眼球。开头段的功能就是点明写作目的，同时考
虑是否需要进行自我介绍。以下是几种不错的开头句或一些
点明写作目的时可能用得上的短语：
1.自我介绍
如果相互不熟，需要自我介绍。可参考以下句式：
IamLiHua,aseniorthreestudentfromChina/chairmanof
theStudents’Union.IamLiHua,aseniorthreestudentwhowouldliketodosth/
feelsitagreathonortodosth.
2.吸引眼球的写作目的
Morethandelightedtolearnthatyou...,I’mwritingto.../in
thehopethat...Wordsfailtoconveymy...whennewscomesthat....Iam
writingto.../inthehopethat...
Knowingfrom...that...,Iamwritingto.../inthehopethat...
3.Iamwritingto...后可能使用的短语
(1)offersomeadvice/suggestionsabout...(提供关于……的
建议)
(2)askforyourhelp(请求帮助)
(3)doyouafavor(帮你)
(4)askforfurther/specific/detailedinformation(询问进一步/
具体的/详细的信息)
(5)recommendsth(推荐某物)高考英语全国卷书信体作文写作技巧
■湖南省长沙市长郡梅溪湖中学朱敏
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英语语法之非谓语动词用法
英语语法之非谓语动词用法
一、解析非谓动词作主语
1. 不定式作主语。如：
To say is easier than to do.
解析：用不定式作主语时，常表示一次性的、具体的、特指的动作，并且用it作形式主语而将其后置。如上例可改为：It is easier to say than to do.
2. 动名词作主语。如：
Walking after supper is good for both young and old.
解析：若表示抽象的、习惯性的动作时常用动名词。
二、解析非谓语动词作表语
1. 不定式作表语。如：
What I can do is to give you some reasonable advice.
The library books are not allowed to be taken away.
解析：不定式作表语时，其后接动词（词组）主动式或被动式，与其最近的动词采用原形。
2. 动名词作表语。如：
His job is teaching.
The most famous writings in the world are worth reading.
解析：动名词作表语时，表语既具有动词特征又具有名词性，甚至有时表语和主语可以互换。如上例可改为：Teaching is his job.
3. 分词作表语。如：
The film is interesting, and my sister gets interested in it.
解析：现在分词作表语，表示主语所具有的特征，表语与主语之间是主动关系，并且常以物作主语，译为“某物怎么样”；过去分词作表语，表示主语所处的心理状态，主语 和表语之间存在被动关系，并且常以人作主语，译为“某人感到怎么样”。具有这一用 法的有：surprise, interest, touch, move, puzzle, excite, tire, please, disappoint, satisfy, encourage等
非谓语的用法总结
非谓语动词的用法总结
李靖
非谓语动词（不定式、动名词、分词）不是真正意义上的谓语动词,在句中都不能单独作谓语.但都具有动词的某些特点,可以有自己的宾语或状语,构成非谓语动词短语.不定式表目的,表将来；动名词表主动,表进行；过去分词表被动,表完成.
一．作主语( 动名词、不定式、过去分词前面加being, 动名词做主语谓语动词用单数)
1）不定式、动名词都可做主语,但是动名词做主语多指抽象的概念性的动作,可以是多次的经常的行为；不定式多表示具体的动作,尤其是某一次的动作.如：
Playing with fire is dangerous. 玩火危险.（泛指玩火）
To play with fire will be dangerous. 玩火会发生危险.
2）用动名词做主语的句型:
It’s no use/no good/pleasure doing sth 做.......没有用处/好处/乐趣
It’s a waste of time doing sth 做.... 浪费时间
It is worth doing sth 值得做某事
It is no use crying over spilt milk. 覆水难收
It is worth making an appointment before you go. 去之前预约一下是值得的.
3）不定式做主语的句型.
It is + adj +for sb to do sth. 比较：表示人的品质时只能用of sb
如considerate/kind/nice/foolish/stupid/rude/cruel
/wise/clever/brave/selfish/crazy/good/careful/careless/impolite/right/wrong等单词出现时.
It is silly of you to say so.
易错点07 非谓语动词-备战2022年高考英语考试易错题 (解析版)
专题07 非谓语动词
易错题【01】非谓语动词做状语
易错题【02】非谓语动词做主语、宾语和表语
易错题【03】非谓语动词做定语
易错题【04】非谓语动词做补语
01 非谓语动词做状语
（2020年全国Ⅰ，语法填空，1.5分） Chinese researchers hope to use the instruments on board
Chang’e-4
66
(find) and study areas of the South Pole-Aitken basin.
【警示】本题容易出错的主要原因是句子结构分析不清楚。
【问诊】句意：中国的研究者希望使用嫦娥四号上的设备来发现和研究南极艾特肯盆地。此处表示目的，应使用不定式作目的状语。
【答案】 to find
【叮嘱】
非谓语动词作状语
1．动词不定式作状语
(1)动词不定式作目的状语时，常位于句首或句中，形式上可用in order to do，so as to do，to
do等，但so as to do不能置于句首。
In order to pass the exam，he worked hard.
为了通过考试，他努力学习。
(2)动词不定式作结果状语时常用于too...to do，enough to do，so/such...as to，only/just to do结构中。
He is such a good teacher as to be respected by all his students.
他是个如此好的老师，以至于受到他所有学生的尊敬。 He rushed to the station，only to find that the train had left.
他匆忙赶到火车站，却发现火车已经开走了。
(3)在be happy/glad/sorry/sad/surprised to do sth结构中作原因状语。
非谓语动词讲解举例子
非谓语动词讲解举例子
非谓语动词是指除了谓语动词之外的其他动词形式，包括动词不定式、现在分词和过去分词。非谓语动词可以在句子中作主语、宾语、定语、状语等成分。下面将分别介绍非谓语动词的形式及其用法，并举例说明。
1. 动词不定式（to+动词原形）
动词不定式一般用在动词后面，可以表示目的、意图、原因、结果等。
例句：
- I went to the supermarket to buy some groceries.（我去超市买了一些杂货。）这里的不定式"to buy"表示目的。
- My friends and I decided to go hiking this weekend.（我和我的朋友决定这个周末去远足。）这里的不定式"to go"表示动作的意图。
2. 现在分词（动词+ing）
现在分词可以用作形容词，表示正在进行的动作。
例句：
- The running water is so clear.（流动的水很清澈。）这里的现在分词"running"作为形容词修饰水。
- I saw a crying child on the street.（我看到了街上一个哭泣的孩子。）这里的现在分词"crying"作为形容词修饰孩子。
3. 过去分词（一般以-ed、-en或其他形式结尾） 过去分词一般用作形容词，表示被动或完成的动作。
例句：
- The broken window needs to be repaired.（破损的窗户需要修理。）这里的过去分词"broken"作为形容词修饰窗户。
- She was thrilled to receive the unexpected gift.（她收到这个意外的礼物感到兴奋。）这里的过去分词"unexpected"作为形容词修饰礼物。
非谓语动词还有其他用法，如作状语、宾语补足语等，下面是一些例子：
- Being a doctor, he is always busy.（作状语）作为一个医生，他总是很忙。
非谓语动词(不定式)的用法
非谓语动词(不定式)的用法
非谓语动词（动词不定式的具体用法）
动词不定式有三大语法功能：1.充当名词，可作主语、宾语或表语；2.充当形容词，可作后置定语或宾语补足语；3.充当副词，可作状语。
构成不定式需要使用“to+动词原形”的形式，否定式则在不定式符号之前加入否定词“not/never”。
一、不定式作主语的用法
不定式作主语的特点是具有名词的功能，可表示意愿或未完成的事情，谓语动词要用单数。常见的此类名词有：plan（计划）、purpose（目的）、attempt（企图）、goal（目标）、aim（目的）、n（雄心）、dream（梦想）、ideal（理想）、wish（希望/愿望）、hope（希望）、n（决定）、n（决定）、proposal（提议/建议）等。
为了避免主语过长，不定式短语可放在句末，用形式主语“it”代替原来的主语位置，不定式则成为真正的主语。
例如：___.（赢得冠军是我的雄心。）To master a foreign
language is necessary.（掌握一门外语是有必要的。）To e
President of the United States used to be my goal.（过去我的梦想是成为美国总统。）Speaking perfect English is always my
dream.（说一口流利的英语一直是我的梦想。）It is ___.（保护环境是有必要的。）
There are two special ___:
1) It is + adj + of sb + to do sth.
2) It is + adj + for sb + to do sth.
___ characteristics and differences are:
1) If ___ characteristics or traits。the logical subject of the
非谓语动词与谓语动词的关系
非谓语动词与谓语动词的关系
在英语语法中，谓语动词是句子的核心成分，用于表达主语的动作或状态。然而，除了谓语动词之外，英语中还存在一类特殊的动词形式，即非谓语动词。非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词，它们在句子中可以作为主语、宾语、状语等等。本文将探讨非谓语动词与谓语动词的关系以及它们在句子中的不同作用。
一、动词不定式
动词不定式是一个以“to + 动词原形”构成的短语，它可以作为主语、宾语、表语、定语、状语等多种句子成分。在句子中，动词不定式往往与谓语动词有以下几种关系：
1.并列关系：主语与宾语或表语之间同时使用不定式作为补充。例如：
- My dream is to travel around the world.（我的梦想是环游世界。）
- She wants to learn how to play the piano.（她想学习弹钢琴。）
2.目的关系：不定式表示主语的目的或意图。例如：
- I went to the supermarket to buy some groceries.（我去超市买了一些杂货。）
- We study hard to get good grades.（我们努力学习是为了取得好成绩。）
3.结果关系：不定式表示主语的行为或结果。例如： - He ran so fast as to break the record.（他奔跑得如此快以至于打破了纪录。）
- The thief climbed over the wall to escape.（小偷翻过墙逃跑。）
二、动名词
动名词是动词加上-ing形式构成的名词，它可以作为主语、宾语、表语、定语、状语等多种句子成分。在句子中，动名词与谓语动词的关系有以下几种：
1.主语关系：动名词作为句子的主语。例如：
- Swimming is good for your health.（游泳对身体有好处。）
- Reading is my favorite hobby.（阅读是我的最爱爱好。）
非谓语动词的用法
不定式的句法功能：
1、作主语： To lose your heart means failure.
动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语，例如上面两句可用如下形式：It means failure to lose your heart.
2、作表语： Her job is to clean the hall.
3、作宾语：常与不定式做宾语连用的动词有：want, hope, wish, offer, fail,
plan, learn, pretend, refuse, manage, help, agree, promise, prefer, 等。如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，常用it作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置，放在宾语补足语后面，例如：
He found it important to study English well.
动词不定式也可充当介词宾语，如：
I have no choice but to stay here.
He did nothing last Sunday but repair his bike.
动词不定式前有时可与疑问词连用，如：
He gave us some advice on how to learn English.
4、作宾语补足语：
在复合宾语中，动词不定式可充当宾语补足语，如下动词常跟这种
复合宾语：want, wish, ask, tell, order, beg, permit, advise, persuade,
allow, prepare, cause, force, call on, wait for, invite.
此外有些动词如make, let, see, watch, hear, feel, have等与不带有to的不定式,但改为被动语态时，不定式要加to, 如：
非谓语动词的三种形式
非谓语动词共分为三种，构成形式如下：
1.动词不定式(Infinitives)：
2.现在分词和过去分词 (present participles & past participles):
3. 动名词(gerunds)
下面我们依据句子的成分，来具体分析非谓语动词的不同用法。
1.非谓语动词做主语和表语
主语、表语和同位语在句子中用名词来担当，非谓语动词中动词不定式和动名词均可以用作名词，因此，动词不定式和动名词可以用来担当这三种成分。
1）非谓语动词做主语
一般情况下，用动名词来做主语的情况比较多，动词不定式用作主语的情况比较少。通常来说，在表达将来的要发生的事情时用不定式来作主语，而表达一般情况习惯性的动作时用动名词来作主语。
例如：Teaching is a tiring but satisfying job.
Swimming is a good kind of exercise.
To be an astronaut is
Johnson’s desire.
在用it做形式主语的句子中通常用动词不定式来做真正的主语。
例如：It is necessary (for you) to give up smoking.
It is everyone’s duty to protect the environment. 但是值得注意的是在各别情况下，即使是It做形式主语，真正的主语也必须用动名词，这些情况很少，所以希望同学们能单独记忆下来，以下是此类情况的一个总结。
It is/was no use/good doing sth.
It is/was not any use/good doing sth.
It is/was of little use/good doing sth.
2) 非谓语动词做表语
非谓语动词作此成分的时候跟作主语时的规则基本一致。
非谓语动词用法归纳
非谓语动词用法归纳
非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
1．不定式和动名词作主语的区别
(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。
Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。(抽象)
It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)
(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(经验)
(3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
2．不定式、动名词和分词作表语的区别
(1)不定式作表语
1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。
To work means to earn a living．工作就是为了生活。
3)如果主语是以aim，uty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明 作用。
His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。
非谓语动词用法详解不定式作主语
非谓语动词用法详解不定式作主语
非谓语动词用法详解——不定式作主语
非谓语动词是指不具备主谓关系、不能独立作谓语的动词形式。其中，不定式是一种常见的非谓语动词形式，它在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语等成分。本文将详细解析不定式作主语的用法。
一、不定式作主语的基本用法
不定式作主语常用于以下几种结构中：
1. It + be + 不定式：在这个结构中，不定式起到主语的作用。
例如：
It is important to exercise regularly.
定期锻炼是很重要的。
2. 不定式短语：不定式短语作主语时，整个短语放在句首。
例如：
To travel around the world is my dream.
环游世界是我的梦想。
3. 动名词 + 不定式：将动名词作主语时，常常用不定式来补充说明。
例如： Taking risks is the key to success.
冒险是成功的关键。
二、不定式作主语的特殊用法
1. 用于there be 句型
There be 句型表示“存在某物”，当不定式短语作主语时，表示某物的存在。
例如：
There is much work to do.
有很多工作要做。
2. 用于情态动词
情态动词后接不定式作主语，表示建议、要求、命令等含义。
例如：
You should try to do your best.
你应该尽力而为。
三、不定式作主语的注意事项
1. 与谓语动词保持一致
不定式作主语时，要与谓语动词的主语保持一致。
例如： To work hard is important. （单数主语）
Working hard is important.（复数主语）
2. 换位不定式
在句子中，有时为了避免主语过长或句子结构累赘，可将不定式短语放在句尾。
例如：
It is important to exercise regularly.（正常结构）