外研版三年级上册Module 10 Unit 1 This is his head 课件

三年级上册英语外研版单词表

外研版三年级上册英语单词表

Module 1

I（我）、am（是）、aah（啊）、hello（你好）、hi（嗨）、goodbye（再见）、bye-bye（再见）、are（是）、you（你；你们）、good（好的）、morning（早晨，上午）、fine（健康的）、thank（谢谢）、thanks（多谢）。

Module 2

Ms（女士）、boy（男孩）、girl（女孩）、whoops（哎呀）、and（那么；和）、too（也）、ha ha（哈哈）、what（什么）、is（是）、your（你的；你们的）、name（名字）。

Module 3

point（指）、to（向……）、the（这（那）个，这（那）些）、door（门）、please（请）、window（窗户）、blackboard（黑板）、bird（鸟）、tweet（（鸟）啾啾的叫声）、desk（书桌）、chair（椅子）。

Module 4

it（它）、it's = it is（它是）、red（红色的）、look（看）、wow（呀，哇）、yellow（黄色的）、blue（蓝色的）、a（一个，一）、chameleon（变色龙）、my（我的）、panda（熊猫）、now（现在）、green（绿色的）、black（黑色的）。

Module 5

how many（多少）、one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）、six（六）、seven（七）、eight（八）、nine（九）、ten（十）、eleven

（十一）、twelve（十二）。

Module 6

happy（快乐的）、birthday（生日）、here（这里（这是））、present（礼物）、this（这个）、pencil（铅笔）、pen（钢笔）、cake（蛋糕）、old（……岁的）、how old（多大）、yes（是的）、you're = you are（你是）。

外研版三年级英语上学期Module10_模块综合检测

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Module10 模块综合检测

听力部分

一、选出听到的单词的汉语意思。

( ) 1. A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子

( ) 2. A. 这个 B. 他的 C. 头

( ) 3. A. 腿 B. 胳膊 C. 手

( ) 4. A. 脚 B. 手 C. 腿

( ) 5. A. 我的 B. 她的 C. 他的

二、听录音，判断下列图片与录音是“√”否“×”一致。

( ) 1. ( ) 2.

( ) 3. ( ) 4.

( ) 5.

三、根据录音，选择合适的单词。

A. No B. Hello C. This D. to E. Look

(1) ________! This is a panda.

(2) Point ________ your head.

(3) ________! I’m Panpan.

(4) ________! It’s on my book.

(5) ________ is his leg.

笔试部分

一、根据图片选单词。 2 / 9

( ) 1.

A. eye B. ear C. mouth

( ) 2.

A. mouth B. face C. nose

( ) 3.

A. ear B. nose C. leg

( ) 4.

A. leg B. foot C. arm

( ) 5.

A. foot B. hand C. leg

二、请为下列英语找到汉语意思。

( ) 1. leg A. 脚 B. 腿 C. 手

( ) 2. hand A. 再见 B. 手 C. 和

( ) 3. arm A. 胳膊 B. 耳朵 C. 眼睛

( ) 4. foot A. 他的 B. 但是 C. 脚

外研版小学英语三年级上册单词表【完整版】

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最新小学英语三年级上册单词表（外研版三年级起点）

三年级上册

MOUDLE 1 I 我 am （I' m= I am）是（我是） hello （ hi）

你好 ooh 嗬 goodbye （ bye-bye ）再见 are 是 how 怎样

How are you? 你好么？你好！ good 好的 morning 早上 fine

很好 thank 谢谢 you 你

MODULE 2 Ms 女士 boy 男孩 girl 女孩 whoops 哎哟 and

那么、和 too 也 ha ha 哈哈 what 什么 is （what' s= what

is）是（是什么） your 你的 name 名字 please 请 afternoon

下午

Mr 先生 MODULE 3 point 指 to向

the 这个，那个，这些，那些 door 门 sit 坐 down 向下 stand

站 up 向上 window 窗户 blackboard 黑板 bird 鸟 tweet （鸟）啾啾的叫声

desk 桌子 chair 鸟 MODULE4 it 它 it' s= it is 它是 red 红色的 look 看 wow 呀，哇 yellow 黄色的 blue 蓝色的 a（ an）

一个，一 chameleon 变色龙 my 我的 panda 熊猫 now 现在 green 绿色的 black 黑色的 dog 狗 cat 猫 cap 帽子

MODULE 5 how many 多少

one two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八

nine 九 oh 噢，哦 ten 十

eleven 十一 twelve 十二 MODULE6 happy 快乐的 birthday

生日

here （here' s= here is）这里，（这是） present 礼物 this

外研版(三起)3年级英语上册重点短语汇总+练习(附答案)

重点短语汇总

Module 1 Hello... Hi... 嗨，打招呼 Goodbye... Bye-bye... 再见

How are you? 你好吗？ I am fine,thank you. 我很好，谢谢！

Module 2 How are you? 你好吗？

I am fine.And how are you? 我很好，你好吗？

I'm fine too. 我也很好！ thank you谢谢

What's your name? 你叫什么名字？

I'm xx. 我是**

My name is xx. 我的名字是**。

Module 3 Stand up请站起来 Sit down 坐下

Point to ... 指着** point to the window 指着黑板。

Point to the chair 指着椅子

Module 4 It's red\blue\yellow\green\black 它是红色\蓝色\黄色\绿色\黑色

It's a red dog\cat 它是一只红色的狗\猫

Module 5 How many? 多少

Module 6 What's this? 这是什么？

It's a desk\chair\bird 它是一张、（一只）桌子\椅子\小鸟

Module7 Happy Birthday! 生日快乐！

Here 's（here is） your book.这是你的书。

How old are you?你多大了？

I'm twelve. 我十二岁。

Module8 Look at... 看着** Look at one 看着第一幅图

look at two 看着第二幅图

Is it a cat? 它是一只猫吗？

Yes,It's a cat. 是的，它是一只猫。

No,it isn't.不，它不是。

It's a dragon. 它是一条龙。

Where's the book？这本书在哪儿？ It's in the bag.它在书包里。

(外研版三起)三年级英语上册Module10《Body》第二课时Unit2教案

（外研版三起）三年级英语上册Module10 《Body》第二课时Unit 2教案

教学内容

本课为《Body》第二课时，主要围绕身体部位的英语表达进行教学。内容涉及头部、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和四肢等基本身体部位的英语单词及简单句型。通过本课的学习，学生能够熟练掌握并运用这些单词和句型描述身体的不同部位。

教学目标

1. 知识与技能：学生能够正确认读和书写关于身体部位的英语单词，如head, eyes, ears, nose, mouth, arms, legs等。

2. 过程与方法：通过图片展示、实物指认和互动游戏等方式，使学生能够在实际语境中运用所学单词和句型。

3. 情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生自信心，培养学生合作学习的意识。

教学难点

1. 正确发音和书写身体部位的英语单词。

2. 运用句型描述身体部位，如"My eyes are big."

教具学具准备

1. 与身体部位相关的图片和单词卡片。

2. 实物模型或玩具娃娃，用于指认身体部位。

3. 彩色粉笔，用于板书设计。

4. 录音机及教学音频，用于听力练习。

教学过程 1. 课堂导入：通过简单的日常英语交流，引导学生进入英语学习状态。

2. 新知呈现：利用图片和单词卡片，教授身体部位的英语单词，并进行发音练习。

3. 互动练习：通过实物指认和角色扮演游戏，巩固学生对单词的记忆。

4. 句型学习：引入并练习描述身体部位的句型，如"My eyes are

big."

5. 小组活动：分组进行身体部位描述的游戏，增强学生的合作能力和语言运用能力。

板书设计

1. 中心位置列出主要单词：head, eyes, ears, nose, mouth,

arms, legs。

2. 右侧列出主要句型："My eyes are big."

3. 左侧列出课堂活动安排和小组活动指导。

作业设计

1.抄写并背诵本课所学单词。

外研版三年级下册知识点归纳

一、词汇

1. 动物类：

- panda 熊猫

- monkey 猴子

- tiger 老虎

- lion 狮子

- elephant 大象

- dog 狗

- cat 猫

- bird 鸟

2. 颜色类：

- red 红色

- yellow 黄色

- blue 蓝色

- green 绿色

- black 黑色

- white 白色

- orange 橙色

- pink 粉色

3. 数字类：

- one 一

- two 二

- three 三

- four 四

- five 五

- six 六

- seven 七

- eight 八

- nine 九

- ten 十

4. 家庭成员类：

- father 父亲；爸爸

- mother 母亲；妈妈

- sister 姐妹

- brother 兄弟

- grandpa 祖父；外祖父

- grandma 祖母；外祖母

5. 人称代词类：

- I 我

- you 你；你们

- he 他

- she 她

- it 它

6. 指示代词类：

- this 这个

- that 那个

7. 动词类：

- like 喜欢

- look 看

- point 指

二、句型

1. 打招呼

- Hello! / Hi! 你好！

- Good morning! 早上好！

- Good afternoon! 下午好！

2. 介绍自己

- I'm... 我是……

3. 询问姓名

- What's your name? 你叫什么名字？

- My name is... 我的名字是……

4. 介绍他人

- This is... 这是……

5. 询问物品数量

- How many...? ……有多少？

6. 表达喜欢

- I like... 我喜欢……

7. 指认物品

- Look! This is... / That is... 看！这是……/那是……

三年级上册英语教案-Module10Unit1Thisishishead外研版(三起)

三年级上册英语教案Module 10 Unit 1 This is his head 外研版（三起）

教学内容

本课为外研版三年级上册英语第10模块第1单元，主题为"This

is his head"，教学内容主要围绕身体部位的单词及简单介绍句型进行。学生将通过本课学习如何用英语介绍人物的身体部位，如head,

ear, eye, nose, mouth等。

教学目标

1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句型，并能运用到实际情景中。

2. 能力目标：学生能够利用所学单词和句型，对人物的身体部位进行简单介绍。

3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，提高他们的自信心和合作意识。

教学难点

1. 单词的发音和记忆：特别是"ear"和"eye"的发音区别。

2. 句型的正确运用：理解并正确使用"This is his"的句型结构。

教具学具准备

1. 教具：多媒体教学设备，PPT课件，教学录音。

2. 学具：单词卡片，学生活动手册，彩色笔。

教学过程

1. 导入：通过播放英语儿歌，引导学生进入英语学习氛围，同时展示与本课相关的图片，引起学生对身体部位的注意。 2. 新授：展示单词卡片，教授新单词，并通过动作表演帮助学生理解和记忆。接着，通过PPT展示句型，并引导学生模仿跟读。

3. 练习：设计小组活动，让学生互相介绍身体部位，巩固单词和句型的运用。

4. 游戏：进行"Touch and say"的游戏，教师说单词，学生触摸相应的身体部位，提高学生的参与度和兴趣。

5. 巩固：通过板书设计，回顾本课所学内容，并进行角色扮演活动，让学生在实际情景中运用所学知识。

板书设计

关键单词：head, ear, eye, nose, mouth

重点句型：This is his

作业设计

1.抄写本课单词和句型，加强记忆。

2.完成活动手册的相关练习，巩固所学知识。

3.回家后，尝试用英语向家人介绍身体部位，实践所学内容。

Module10Unit1Thisishishead(教案)外研版(三起)英语三年级上册

教案：Module 10 Unit 1 This is his head

一、教学目标

1. 知识目标

（1）能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇：head, eye, ear,

nose, mouth, arm, leg等。

（2）能够听懂、会说、会读本节课的主要句型：This is his

head. This is his eye. This is his ear. This is his nose.

This is his mouth. This is his arm. This is his leg.

2. 能力目标

（1）能够用英语简单描述一个人的头部和四肢。

（2）能够用英语进行简单的自我介绍。

3. 情感目标

培养学生的团队协作精神，提高他们的自信心和勇气。

二、教学内容

1. 词汇：head, eye, ear, nose, mouth, arm, leg

2. 句型：This is his head. This is his eye. This is his

ear. This is his nose. This is his mouth. This is his arm.

This is his leg.

三、教学重点与难点

1. 重点：能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型。

2. 难点：能够用英语简单描述一个人的头部和四肢，能够用英语进行简单的自我介绍。

四、教具与学具准备

1. 教具：多媒体课件、图片、头饰等。 2. 学具：课本、练习册、文具等。

五、教学过程

1. 热身（5分钟）

（1）跟唱歌曲“Hello, Hello, Hello!”

（2）老师出示各种动物的图片，引导学生用英语说出动物的名字。

2. 导入（10分钟）

（1）老师出示一个头部的图片，引导学生用英语描述头部的部位。

（2）老师出示一个完整的图片，引导学生用英语介绍的整体。

3. 新课呈现（15分钟）

三年级英语上册 Module 10 Unit1 This is his head.教案 (新版)外研版

1 Module 10 Unit 1 This is his head

一、Warm up （5分）

1. T: Hi boys. Hi girls.

T: How are you?

S: I’m fine. And how are you?

T: I’m fine too, thank you.

(和学生分男女两大组打招呼①引起学生注意力②为本课学习his/her打基础)

2. Sing a song. “Please stand up”(评价)

3. Game: I say you point.

Point to your desk/chair/pen/book/pencil

①教师→生 (师示范，生做动作)

②生→生（一生指令，一生做动作，评价、表扬）

③Practice in pairs （两人活动）

④Show (指名表扬、奖励)

（目的：为学生创造一个愉快地英语环境，让学生大胆说出来，练习学生口语，复习了Point

to the…）

4. Point to a boy. T: he’s a boy. This is his book.

Point to a girl. T: She’s a girl. This is her book.

板书her (教学his/her)

(通过班内熟悉的男、女生，复习he/she，同时让学生初步感知his/her)

二、导入：（5分）

What’s this? It’s a head. This is Panpan’s head.

Let’s learn Module 10 Unit 1 This is his head.

分组：G1 is G arm. G2 is G head.

(利用本节课新单词给小组命名，一举两得，既让学生对新词掌握地更牢固，又让学生对小组名字有新鲜感。)

三、Teading（15分）

1. Listen and watch and point.(初步感知课文)