读教育魅力心得体会_教育魅力读后感优秀范文
读教育魅力心得体会_教育魅力读后
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《教育魅力》是一本给教师的通识教育书籍，系统的阐述了
时代呼唤教育魅力;教育魅力的内涵;关于教师教育魅力的调研、
以及教师教育魅力的传承、功能、彰显和修养锻炼。下面是带来
的读教育魅力心得体会，欢迎查看。
读教育魅力心得体会篇1：
炎炎夏日，捧着著名教育家于漪老师主编的《教育魅力》，
我开始重新审视做了二十四年的教师职业。
冲击力最强的是该书对教师教育魅力的现状调查，在上海中
学生心目中，人格魅力是教师教育魅力的首要条件，远远超过师
爱、学识魅力和形象魅力。何谓人格魅力，用叶澜教授的话来说，
就是真诚。“真诚是人格魅力的基础”。即使面对天真烂漫的小学
生，也应该真诚对待。一次，我所办的《作文月报》马上要印刷
了，由于版面问题，一位男生的习作推迟至下一期刊发。周五课
间休息时，他询问报纸何时印出，因为他爸爸下周一要过生日，
他希望将这份印有他的作文的《作文月报》作为生日礼物送给爸
爸，给他一个惊喜。一份《作文月报》在孩子心中如此重要，我
怎能慢待?于是，我临时调整了版面，将他的作文如期刊发。教
室里，当大家捧着散发着油墨香的《作文月报》，我看到了他眼
中的欣喜，也看到了同学们的羡慕，更享受着成全孩子后的那份
满足。对待学生，不敷衍，坦坦荡荡，想尽一切办法去发展他们，
这就是真诚。
和许多青年教师一样，我十分景仰于漪老师对教育的满腔热
忱。1977年，《海燕》向全上海直播，于漪老师的爱人看完直
播后说道，“你哪里是上课?你是用生命在歌唱。”于老师对教育
的长久不衰的热烈的情感，正是她的人格魅力所在。曾有位作家
将教师职业设定为打磨螺丝钉的计件工，在我身边，不乏计件工
式的教师。的确，教师这个职业做久了，常常会有职业倦怠，常
常会生出很多无奈：很多事情，明知违背了教育规律，但依然要
去做;很多事情，明知即使做了，也无甚效果，但依然要去做;很
多事情，初衷常常是好的，但做着做着，就事与愿违，但依然要
去做……既要让学生和家长满意，也要让上级领导满意，教师常
常在“让他人满意”和“让自己满意”之间戴着镣铐跳舞。然而，教
师是塑造心灵的职业，不是计件工。做教师的人，内心深处必须
得坚守住那份教育理想，必须永葆对教育的那份热情，因为，对
于中小学生来讲，教师的人格是任何力量都不能替代的最灿烂的
阳光。
读教育魅力心得体会篇2：
教育是一项伟大的事业，教育的发展与完善凝聚着教育者的
热情与爱，见证着不断的探索和实践。教育是爱的感化，是真心
换真心的过程，教育是一项建立在深厚感情基础上的事业，它不
机械，更不冷血，它是由爱衍生的。教育不挑剔对象，每个孩子
都应该是教育的受益者，教育不是针对任何人的，它是普罗大众
的，每个人都有接受它的权利，每个教育者要对被教育者一视同
仁。每个教育改革者都会面临阻碍，经历挫折，所以，每个成功
的教育者，都是有胆量，有见识，有恒心的，因为他必须勇于改
变，承担压力，砥柱中流。
教师的职责是教书育人，要履行好这项职责，首先政治素质
要高，并有良好的职业道德。教师的职业劳动是一种以人格培育
人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。因此，与其它行业的职业道德
相比较，教师职业道德在内容上更加具有丰富性，深刻性和全面
性的特点。我在认真读了于漪的《教育魅力》这本书后对教育教
学有了新的认识，不在是以前盲目的认知教育只是一项工作而
已，他是一种责任，是一种爱。
一个优秀的教育工作者，面对学生的不应该是一张面孔，而
应该集多种角色于一身。有时，他应该是学生的严师，这样能让
学生们知道做人的准则;有时，他应该是孩子的慈母，这样能让
学生们感受到你心中那份浓浓的爱;有时，他又得成为学生们的
《教育魅力—青年教师成长钥匙》读后感
《教育魅力—青年教师成长钥匙》读后感本人在武汉市校级干部远程培训班平台上，看到推荐的于漪的《教育魅力——青年教师成长钥匙》这本书，粗略阅读了下，却感受到其中有着很多值得我学习的地方。
便认真的品读起来，果真是受益匪浅。
教育的魅力体现在很多方面，查阅了一下，就是对学生的吸引力。
学生对文章、人、我们老师等，这就需要一定的功夫去提升了。
在网上翻阅一下，教师的教育魅力包括了“形象魅力，情感魅力，学识魅力，才干魅力和品格魅力。
在这五种教师教育魅力中，形象魅力是表面的，情感魅力能使学生受感化，学识魅力能使学生真正信服，才干魅力则有利于凝聚学生，品格魅力既影响学生的品质，还能帮助学生形成正确的世界观。
教师教育魅力的形成是一个由内而外的长期过程，它是教师内在的美与外在的美的统一。
青年教师的成长对于一个学校来说意义非常，结合我们的学校师徒结对来说，我们非常重视，我校的教师结构也发生了较大的变化，教师志愿者的加盟，青年教师的比例在不断增加，占全校教师的35％。
他们朝气活泼,专业知识扎实，有深厚细致的思维能力，还有炽热奔放的工作激情以及娴熟自如的现代化教学手段的运用能力。
他们的成长和进步对我校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。
但他们有的刚走出高校，教师这个行业的理解和把握还是浅显的；有的工作还不满五年，在教育教学目标的理解和把握,教育教学现象的本质认识，和教育教学有效方法的运用等方面，还有不足的地方；有的刚调入我校工作，对我校的学情的分析和把控，班级管理等方面还未全面深入的了解。
面对这些，加强青年教师队伍建设，培养、造就一支德才兼备的青年教师队伍，促使他们迅速成长起来，学校必须要有计划有步骤实施培训工作。
继2020-2021学年“青蓝扬帆”后，2020-2021学年确定了以“青年教师成长——教育叙事、教学案例、班级管理”为主题的校本专题研修，作为本年度培训的重点工作。
对于如何成为一个有魅力的教师，在品读《教育魅力》后我觉得应该有着几点吧。
教育读书心得体会6篇
教育读书心得体会6篇教育读书心得体会 (1) 前一段时间有幸读了《新教育》这本书让我深刻的感受到作为一名教师，应该激发心灵深处最美好的憧憬。
古语云：“书读百遍，其意自现”，身为教师给学生的示范只停留在读一遍题目，又怎么能期待我们的学生认真审题呢?我们不能因为自己在备课时候充分把握了教材。
熟悉了教学内容，就认为学生也熟悉了。
学生从课堂学习中收获的不仅仅是知识。
更多的应是学习的方法。
如果教师在每次读题时能做到读两遍、三遍，指导学生如何来读题。
读完此书后让我不禁感觉到拥有一名好教师的思想，能指导我们不断地开拓自己的事业，努力地寻求科学的教育教学方法，使自己在教学活动中不断地完善。
但思想、主见不是天上掉下来的，“拿来”之后也要善于与时俱进，并且在长期实践基础上进行艰苦卓绝的思考。
你想关于教学研究，怎么去选择一个课题?怎么去定位，我觉得对我的帮助还是很大的，我打算利用寒假的时间再去读几本关于类似的书来提升一下自己。
书中讲到：“理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师;应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师;应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师;应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
”对照这里提到的要求，我身为一名教师，觉得离理想的教师的距离很大。
其中有很多要学习。
这也需要在教学的过程中，不断充实自己，不断完善自己。
遇到挫折不气馁，要总结失败的原因。
要完全做到书中所讲的八点，当然这个过程是非常艰难的。
但是只要有这方面的意识，通过自身的努力，会慢慢向理想的教师靠拢，缩小其间的差距。
不过在这其中，我最想做的是一位极有爱心的教师。
因为爱可以包容一切，可以逾越一切。
教师爱学生，一个佷重要的表现就是相信每个学生。
每个孩子都有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的。
教育魅力读后感
教育魅力读后感教育是一种魅力，它不仅能够改变一个人的命运，还能够塑造一个国家的未来。
通过教育，我们能够获得知识和技能，培养思维能力和创新精神，提高个人素质和社会价值。
近年来，教育的重要性越来越被人们所认识，教育改革也成为各国政府的重要议题之一。
教育的魅力在于它能够为每个人提供平等的机会。
无论一个人出身贫寒还是富裕，只要有机会接受教育，就能够改变自己的命运。
教育能够帮助人们获得知识和技能，提高自己的就业竞争力，实现自身的价值。
同时，教育也能够促进社会的公平与和谐。
通过教育，我们能够培养人们的公民意识和社会责任感，推动社会的进步与发展。
教育的魅力还在于它能够培养人们的思维能力和创新精神。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养人们的思维能力和创造力。
在现代社会，知识的更新速度非常快，我们需要具备批判性思维和创新能力，才能适应社会的变化和发展。
通过教育，我们能够培养人们的思维能力，提高他们的问题解决能力和创新能力，为社会的发展做出贡献。
教育的魅力还在于它能够提高个人素质和社会价值。
教育不仅仅是为了获得知识和技能，更重要的是提高个人的素质和修养。
通过教育，我们能够培养人们的道德观念和价值观念，提高他们的人文素养和社会责任感。
教育不仅仅是为了个人的成长，更是为了社会的进步。
一个有良好教育的个体，能够为社会做出更多的贡献，提高社会的整体素质。
综上所述，教育的魅力无处不在。
它能够为每个人提供平等的机会，培养人们的思维能力和创新精神，提高个人素质和社会价值。
教育不仅仅是为了个人的成长，更是为了社会的进步。
我们应该重视教育，投入更多的资源和精力，为每个人提供优质的教育机会，让教育的魅力在社会中发挥更大的作用。
只有这样，我们才能够建设一个更加美好的未来。
教育书籍的读书心得通用6篇
教育书籍的读书心得通用6篇在撰写心得体会的过程中，可以结合个人的实际经历来增加内容的丰富性，优质的心得体会需要结合个人的真切感受，才能更好地传递出情感的深度和温度，以下是本店铺精心为您推荐的教育书籍的读书心得通用6篇，供大家参考。
教育书籍的读书心得篇1初读《教育有悟》感觉是一本再普通不过的书籍了，这本书是由95篇教育随笔组成的，里面描述的都是工作在教育一线的教师们所记录的发生在教师和孩子们之间或发生在孩子们自己之间的小事，同时也是一些琐细得不能再琐细的事件，如学生考试作弊、新生点名、教师板书、课堂上表扬。
故事中一幕幕场景，有些我们多么熟悉的，甚至是自己亲身经历。
或许你会觉得这样的书记录的事太平凡，但细想，教育，不就是教师与学生之间的琐碎繁杂吗？不就是日复一日的鸡毛蒜皮吗？这本书分五个板块，其中第一章节告诉我们，教师不仅仅是教育者，也是受教育者。
因为学生作为教师的教育对象，其一言一行都会形成反馈，从而使教师从中学习、体悟，不断调整自己的教育理念和教学行为，从而使整个教育成为一个双向动态过程。
而其中的第三章节是关于针对后进生一些教育的机制，它告诫我们只要目中有人，就没有后进生。
后进生不等于后进人，事实甚至相反，教师们只要把学生当成人，就不会再有后进生了。
因为教育的奇迹在于：教师之光，能使远远近近的心都披上绚丽。
书中所写，没有惊天动地的大事，没有抽象的理论，有的只是生动的教育故事以及故事中蕴含的思考。
内容鲜活而真实，文笔朴素而流畅。
朴实的文字中包含着真挚的情感，读着读着，我被故事内容所吸引和感动，这更引起了我深深的思索。
它犹如一面镜子，折射出我们日常教育教学中存在的诸多不足：你差遣你的学生为你做私事了吗？哪怕只是举手之劳；你注意批评学生的方式了吗？哪怕只是换个谈话场所；你尊重学生的杂念吗？哪怕它有时会扰乱课堂；你能耐心倾听学生的辩解吗？哪怕他确实有错。
它又如一位指点迷津的导师，为我们解决工作中的各种困惑而指明方向：它告诉我们如何激发中间生的学习热情；它告诉我们如何让班干部乐于奉献而毫无怨言；它告诉我们爱得不恰当也会造成伤害；它告诉我们什么是宽容的魅力。
教育魅力读后感
教育魅力读后感教育是一种永恒的魅力，它不仅塑造个体的品格和智慧，也推动社会的进步和发展。
读完这本书后，我深刻体会到了教育的重要性和魅力所在。
首先，教育是人类进步的基石。
通过教育，我们能够获取知识和技能，从而提升自己的能力和素质。
这本书中提到了许多成功人士的故事，他们都是通过教育获得了成功。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养人的思维能力、创新能力和解决问题的能力。
只有通过教育，我们才能够不断进步，不断超越自我。
其次，教育能够培养人的品格和价值观。
这本书中提到了许多教育的案例，其中一个令我印象深刻的是一个学校通过教育培养学生的公民意识和社会责任感。
这种教育不仅仅关注学生的学术成绩，更注重培养学生的品德和道德观念。
教育应该是全面的，不仅仅是知识的传授，还要关注学生的心灵和品格的培养。
只有这样，我们才能够培养出有道德、有责任感的公民。
教育的魅力还体现在它对社会的影响力。
这本书中提到了许多教育改革的案例，这些改革对社会产生了深远的影响。
教育不仅仅是为了个体的成长，更是为了社会的进步和发展。
通过教育，我们能够培养出有创新精神和创业能力的人才，推动科技的发展和经济的繁荣。
教育还能够促进社会的公平和和谐，通过教育，我们能够消除贫困和不公平现象，实现社会的可持续发展。
然而，教育也面临着许多挑战和问题。
这本书中提到了一些教育的难题，比如教育资源的不均衡、教育质量的不稳定等。
这些问题需要我们共同努力来解决。
政府应该加大对教育的投入，提高教育资源的均衡性；学校和教师应该提高教育质量，关注学生的全面发展；家庭和社会也应该加强对教育的支持和关注，共同营造良好的教育环境。
总之，教育是一种永恒的魅力，它对个体和社会都具有重要的意义。
通过教育，我们能够获得知识和技能，培养品格和价值观，影响社会的发展和进步。
然而，教育也面临着许多挑战和问题，需要我们共同努力来解决。
只有通过共同的努力，我们才能够实现教育的魅力，推动社会的进步和发展。
教育心得读后感450字(精选8篇)
教育心得读后感450字(精选8篇)教育心得读后感450字篇1教育孩子是一项需要耐心和技巧的工作，我的心得体会主要有以下几点：首先，要建立良好的沟通方式。
与孩子沟通需要真诚、耐心和理解，让他们感受到你的关心和爱。
我经常与孩子分享我的生活和工作经验，让他们了解成年人也会面临挑战和困难，但我们要勇敢地面对并克服它们。
其次，要尊重孩子的兴趣和需求。
每个孩子都是独一无二的，有自己的个性和喜好。
我们应该尊重他们的选择，鼓励他们追求自己的梦想，并为他们提供必要的支持和帮助。
我经常与孩子一起做他们喜欢的事情，如阅读、绘画和运动，培养他们的兴趣爱好，并鼓励他们积极探索自己的潜能。
最后，要培养孩子的独立性和责任感。
我们应该让孩子学会独立思考和解决问题，培养他们的责任感和担当精神。
我经常鼓励孩子尝试新事物，如自己动手做家务、参加社区志愿活动等，让他们学会与人交往和团队合作，更好地融入社会。
总之，教育孩子需要我们不断学习和尝试，从他们的成长过程中发现并解决问题。
让我们一起努力，成为孩子成长道路上最好的陪伴者和支持者。
教育心得读后感450字篇2一、不要给孩子定太高的要求我们平时要给孩子一点自由发展的空间，不要给他定太高的要求，同时多了解孩子的精神需要和多观察孩子的长处和不足，最后再施加引导，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，从而提高孩子的自信心。
二、培养孩子多方面的兴趣为了开阔孩子的视野，我们应该多培养孩子多方面的兴趣，比如在课余时间，给他报名一些他感兴趣的兴趣班，这样孩子才会在兴趣的基础上取得好成绩。
三、多参加一些体育锻炼由于孩子的天性就是爱跑爱跳，因此我们平时应该多让他锻炼，因为这样既可以强身健体，又可以愉悦心情，何乐而不为呢?四、提供孩子手工材料大部分的孩子都喜欢一些手工制作，我们就尽可能给他提供材料和帮助。
当看到他煞有介事地做成一个“作品”时，神情中是充满自豪的，因此，我们必须要让孩子敢于动手，在手工制作的过程中得到快乐。
细节教育的魅力(读后感)
细节教育的魅力——读《细节决定教育成败》有感锦城四中帅炎平什么是细节？如何关注细节？在竞争激烈的现代社会里，越来越多的人开始关注细节问题。
作为一名教师，深知“细节教育”的重要性。
暑假里，我有幸读到了周增文的《细节决定教育成败》一书，受益匪浅，感悟颇多。
书中讲到这样一个故事：有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。
尽管应聘者都很自信地回答了考官的提问，但最终却未被录用，只有怏怏离去。
这时，一位应聘者走进房间后，看见地毯上有一个纸团。
地毯非常干净，那个纸团在那里显得十分不协调。
这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备将它扔进纸篓里。
这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者疑惑地打开纸团，只见上面写着：“热忱欢迎您到我们公司任职。
”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名公司的总裁。
这是一个流传很广的故事，相信很多人都读过它，一些人甚至还在应聘时特意地去留心地上有没有纸团或纸片。
其实这个故事不仅仅告诉应聘者要注意一些应聘技巧，更主要的是它告诉我们一个很重要的人生道理：不可忽视细节。
有时，细节决定成败，细节会改变一个人的命运。
关注细节，这好像与人们所提倡的不拘小节的君子风范相抵触，但在更加崇尚精细化管理的现代社会里，任何一个微小的细节，都可能导致企业或个人在激烈的社会和市场竞争中败下阵来。
同样，作为一名教育工作者，更应该关注细节，重视教育中的“细节问题”。
细节，最能体现一个人的智慧和美德；细节，最能打动我们的心灵。
有一位刚刚走出校门的师范大学毕业生，参加一个学校组织的教师招聘，他能在几个实力相当的应聘者中成功突围，是因为他在试讲时能够准确地叫出学生的名字。
这个看似寻常的细节，最终为他获得了宝贵的工作机会。
第一次见面就喊出学生的名字，体现了教师对学生最起码的尊重和热爱，也最能体现一个教师最基本的素质。
俗话说得好：“于细微处见真知。
”试想一下，一个连细节都处理得非常到位的人，在大的方面又怎么会失误呢？细节是什么？可能是你上课时的一个不经意的微笑，也可能是你对学生说的一句无心的话语，更可能是你批作业时信手写下的一个“优”字。
教育类书籍读书心得体会12篇
教育类书籍读书心得体会12篇教育类书籍读书心得体会1读书，就一个人而言，正如莎士比亚的诗：“生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”《教育智慧从哪里来》这本书，虽然是教育类书籍，却不同于以往我们常见的那种书卷气，案例分析式讲评，几乎可以涵盖一线老师平时教育中的所有常见问题，具有实践性可操作性。
更重要的是，这本书给我一种思想的启迪：教师在教育中出了问题是因为没有寻根求源，而当了情绪的奴隶，使自己的工作陷入非智慧的体力化；学生出了问题，也是因为教师不够了解孩子的原因，不仅要了解孩子的成长史、家庭教育，重要的是了解孩子喜欢什么、害怕什么；师生关系是最为微妙的，远近皆有度，远近皆因情绪而产生不同的学问；教师与家长的关系在现实并不理想，这就指导我们有很大的必要性要花精力指导家长如何教育自己的孩子，在教育的源头疏堵漏洞，这是使自己的工作趋于轻松的必由之路；管理孩子不如引导孩子学会自我管理……有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。
”这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，受益匪浅。
这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。
只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。
爱究竟是什么？它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。
但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。
而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基矗。
《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
”如果我们对学生的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱，并把这种美好的感受带给更多更多的人。
“智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题。
《教育魅力》——青年教师成长的匙读后感
《教育魅力》——青年教师成长的匙读后感各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《教育魅力》——青年教师成长的匙读后感读了于漪老师的《教育魅力》这本书感觉受益匪浅。
这本书太多的感动，太多的魅力，太多的艺术需要我去追逐去领会去反思去品悟。
每一项修炼都让我受到启发和深思它像一面镜子照出了我平日自己在日常的教学和教育工作中的细节读罢此书，我惊讶地发现原来自己还有那么多的地方做得不够好。
每个修炼都可以成为我今后教育教学工作的指领。
在这里我要介绍自己体会最深的五点：一、教师要注意自身形象有道是“形象就是宣传：形象就是效益：形象就是服务：形象就是生命：形象就是一切！”新世纪的教师形象应该富有时代的朝气。
这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。
讲究外在的美、仪表的美、风度美的教师对学生有着很强的吸引力和感染力，深受学生的喜爱。
整洁、得体、典雅、美观的着装，也是完成教育任务的需要。
教师站在学生面前亮相，自然而然的成为“审美的客体”，通过自己形象的示范，对学生进行美的熏陶。
作为语文教师本身就是美的传播者。
因此，外在美和内在美的和谐统一，是当代教师自我形象塑造应该追求的理想目标。
二、教师每天要反思一下自己美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。
善于思考必定受益无穷。
因为思考可以化解矛盾的症结，使僵化的思维方式疏通，变得清晰，构建新的思维和理念。
凡成大器的人都养成了善于思考的习惯。
可关键是平时该怎样做？这里的意见为我指明了方向：要持续不断、读思结合、以写促思、系统性。
三、教师语言要有亲和力教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。
要使语言具有亲和力，就要注意平时言谈要和蔼可亲如春风化雨细细密密润禾苗，如清泉小溪涓涓滴滴入心田；课堂上和学生进行知识和思想的交流，语言要自然亲切，热情明快，做到活泼而不庸俗，文雅而不晦涩；对学生的提问、辅导解答要不厌其烦；课下可以融入到学生中去，和学生进行无拘无束的交谈。
美丽的教育读后感精选作文
美丽的教育读后感精选作文你象一丝丝春雨，将“美丽的教育”渗透到我的心田。
今天重新拾起，你的美丽依然。
下面就是小编给大家带来的美丽的教育读后感，希望大家喜欢!美丽的教育读后感1教师的魅力来自人格，以前我只是粗略的了解这句话，现在读完孙蒲远老师《美丽的教育》这本书，我对这句话的理解更加深刻了。
有这样一句话给我留下了深刻的印象：智者乐水，仁者乐山，各有所好。
山水本是自然，就教师而言，有善于发现美的眼睛，有赏心悦目的心情至关重要。
即使山不是很峻拔，也用悦纳的心态去欣赏，即使水不是很清醇，也用发展的眼光去赞美，则是“山水”之大幸也。
孙蒲远老师的学生是幸运的，他们找到了一位好老师，孙老师用心发现着每一个人的闪光点。
爱在这本书里体现的尤为深刻，教会我们如何去爱，怎样才能做到真正去爱学生?尊重，是爱的起点。
尊重是人的高层次的心理需要。
这不仅是成年人的心理需要，也是孩子的心理需要。
而成年人往往忽略了孩子这一不亚于穿衣吃饭，甚至比穿衣吃饭还重要的需要。
从小被尊重的人，有很强的自尊心、自信心，容易形成完善的人格，或者说孩子会自己努力用完善的人格来维护自己做人的尊严。
被人尊重的孩子也会去尊重别人，如果我们所有的孩子都是这样，那么我们整个民族的自尊感就会提高。
所以我们要学会尊重孩子，不要一味的重视孩子的成绩如何，要给孩子真正的关心，从孩子的角度考虑问题。
爱，是没有疆界的。
爱要宽容。
宽容不同于纵容。
宽容的前提是理解。
教育家苏霍姆林斯基认为：“宽恕能触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
”当然老师对学生的宽容绝对不是对学无原则的迁就和让步，它是以学生认识错误为前提的。
气是孩子的特点，是正常现象，犯错误是难免的，你不可能限制他，你要从他的淘气中找寻身上闪光的地方，用欣赏的眼光看待孩子的淘气，给孩子一个宽松的空间，给孩子一个温暖的怀抱。
《美丽的教育》使我明白了许多。
教师的魅力来自人格，来自我们对学生无限的爱。