笔算几百几十加减几百几十课件.ppt
知识应用
1、啄木鸟治病
420 ＋3 9 0
810
（ √）
920 －8 6 0
160
（ √×）
知识应用
2、
(1)买一本《少年百科》和一本《童话故事》一共需要多
少元？
110+210 = 320(元)
答：买一本《少年百科》和一本《童话故事》一共需要320元。
知识应用
2、
(2)一本《少年百科》比一本《童话故事》贵多少元？
380
.4 15 550
＋5 5 0 几十的数相加减，竖式计 算时都计是算相加同法数时位，对哪齐一，位从相个加位满算十起要。
向前一位进1；计算减法时，哪
不同点是一：位一不个够是减几要百从几前十一加位几退百1几，十在的计算， 一个是几本百位几加十1减0再几减百。几十的计算。
210－110= 100(元) 答：一本《少年百科》比一本《童话故事》贵100元。
布置作业
课后作业：
一、竖式计算
660+170= 320+290= 540-170= 890-550=
二、解决问题
一把椅子180元，一张桌子560元。 1、一张桌子比一把椅子贵多元？ 2、一张桌子和一把椅子一共多少元？
还可以怎样计算？
探究新知
用竖式计算： （2）：550－380 ＝ 170（棵）
百十个
.4 15 550 －3 8 0
1 70
为什么百位上是4减3？
十位上5减8不够减，百位 上5需要退1，就是4。
（三）观察对比
探究新知
几百几十加刚、才减学几习百的几这十两在道笔题算有时要 注意什么？什么相同点和不同点？
探究新知
问题（1）：光头强上午和下午一共砍了多少棵树？ 问题（2）：光头强下午比上午多砍了多少棵树？ 问题（3）：光头强上午比下午少砍了多少棵树？
怎样列式？
380＋550 ＝ 550－380 ＝
探究新知
问题（1）：光头强上午和下午一共砍了多少棵树？
380＋550 ＝
你会计算吗？
因为38＋55＝93,所以 380＋550＝930。
2 万以内万的以加内法的和加减法法（和一）
笔算几百减几法十（加、一减）几百几十
复习旧知
在笔算两位数加、
减么你两？位会数用要注竖意式什 计算吗？
36+36=7 2
36 ＋ 31 6
72
71-24= 4 7
.6 11 71 －2 4
47
先要把相同数位对齐，从 个位算起。
笔算加法时，个位满十要向十位进1； 笔算减法时，个位不够减要从十位 退1。
同学们，还认识“它们”吗？
探究新知
（一）情境引入，提出问题
熊大，今天上午光 头强砍了380棵树。
熊二，今天下午光 头强又砍了550棵
树。
根据熊大和熊二的对话，你能提出哪些数学问题？
问题（1）：光头强上午和下午一共砍了多少棵树？ 问题（2）：光头强下午比上午多砍了多少棵树？ 问题（3）：光头强上午比下午少砍了多少棵树？
还可以怎样计算？
探究新知
用竖式计算：
（1）：380＋550 ＝ 930（棵）
百十个
380 ＋5 5 0
1
为什么百位上是8？
93 0
百位上3＋5，再加十位 进上来的1是9。
探究新知
问题（2）：光头强下午比上午多砍了多少棵树？
550－380 ＝
你会计算吗？
因为55－38＝17，所以550－380＝170。
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(二)几百几十加减几百几十(教材14页例3)
4 1 0 ＋ 2 5 0 6 0 0
280－160＝ 120 2 8－480＝ 490
340＋370＝ 710
630＋290＝ 920
450－260＝ 190
800－150＝ 650
360＋240＝ 600
知识应用
啄木鸟治病
4 2 0
＋ 3 9 0
9 2 0 － 8 6 0 1 6 0 （ √ × ）
（1）上午和下午一共卖出多少个“海 宝”？
380＋550＝
绿色圃中小学教育网
人教版教育部审定2013义务教育教科书三年级上册
襄州区张家集镇中心小学 邵秀良
探究算法
为什么百位上 不是8？
380＋550＝ 930（个）
3 80 ＋5 5 0 9 30
1
百位上3＋5，再加十位 还可以怎样计算？ 进上来的 1是9。
第一关
25－13= 12
45＋36= 81
35＋14= 49
32－14= 18
第二关
用笔算的方法计算下面各题
35+56=
91
+
十
个
3 15 9
5 6 1
76-59= 17
-
· 7
十
个
5 1
6 9 7
探究新知
（一）情境引入，提出问题
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出 380个海宝”下午卖出550个“海宝”。
因为38＋55＝93， 所以 380＋550＝930。
我会用竖式计算。
41 0 ＋250
6 60
34 0 ＋3 7 0
1
71 0
不要忘了加上进上来的“1”
小结
笔算几百几十的加法的方法
280－160＝ 120 2 8－480＝ 490
340＋370＝ 710
630＋290＝ 920
450－260＝ 190
800－150＝ 650
360＋240＝ 600
知识应用
啄木鸟治病
4 2 0
＋ 3 9 0
9 2 0 － 8 6 0 1 6 0 （ √ × ）
（1）上午和下午一共卖出多少个“海 宝”？
380＋550＝
绿色圃中小学教育网
人教版教育部审定2013义务教育教科书三年级上册
襄州区张家集镇中心小学 邵秀良
探究算法
为什么百位上 不是8？
380＋550＝ 930（个）
3 80 ＋5 5 0 9 30
1
百位上3＋5，再加十位 还可以怎样计算？ 进上来的 1是9。
第一关
25－13= 12
45＋36= 81
35＋14= 49
32－14= 18
第二关
用笔算的方法计算下面各题
35+56=
91
+
十
个
3 15 9
5 6 1
76-59= 17
-
· 7
十
个
5 1
6 9 7
探究新知
（一）情境引入，提出问题
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出 380个海宝”下午卖出550个“海宝”。
因为38＋55＝93， 所以 380＋550＝930。
我会用竖式计算。
41 0 ＋250
6 60
34 0 ＋3 7 0
1
71 0
不要忘了加上进上来的“1”
小结
笔算几百几十的加法的方法
三年级上册数学课件 几百几十加、减几百几十 人教版
（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
380＋550＝ 。
这个该怎么 计算呢？
例题分析
还式因＝ 所 55百再上计可09为以＝3位来加算以，3398上的十8可。3＋00位31＋竖。5＋是5进59，。
380＋550＝930。
百十个 380 ＋ 5 15 0
为还什能想么到百其位他上 不方法是计8？算吗？
850 - 780 = 70（千克） 答：今年比去年多收了 70 千克。
三年级上册数学课件-2.3 几百几十加、减几百几十 (共16张PPT)人教版
三年级上册数学课件-2.3 几百几十加、减几百几十 (共16张PPT)人教版
3.
150 （选自教材P16练习三第4题） 300-150 =150（度）
三年级上册数学课件-2.3 几百几十加、减几百几十 (共16张PPT)人教版
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作业1：完成教材练习三P16 T3。 作业2：完成对应的练习题。
三年级上册数学课件-2.3 几百几十加、减几百几十 (共16张PPT)人教版
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4.学校卫生站给一、二年级的同学接种乙肝疫苗， 一年级有270人二年级有 260 人，两个年级共需要 多少个一次性的注射器？
270 + ห้องสมุดไป่ตู้60 = 530（个） 答：两个年级共需要530个一次性的注射器。
380＋550＝ 。
这个该怎么 计算呢？
例题分析
还式因＝ 所 55百再上计可09为以＝3位来加算以，3398上的十8可。3＋00位31＋竖。5＋是5进59，。
380＋550＝930。
百十个 380 ＋ 5 15 0
为还什能想么到百其位他上 不方法是计8？算吗？
850 - 780 = 70（千克） 答：今年比去年多收了 70 千克。
三年级上册数学课件-2.3 几百几十加、减几百几十 (共16张PPT)人教版
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3.
150 （选自教材P16练习三第4题） 300-150 =150（度）
三年级上册数学课件-2.3 几百几十加、减几百几十 (共16张PPT)人教版
三年级上册数学课件-2.3 几百几十加、减几百几十 (共16张PPT)人教版
作业1：完成教材练习三P16 T3。 作业2：完成对应的练习题。
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4.学校卫生站给一、二年级的同学接种乙肝疫苗， 一年级有270人二年级有 260 人，两个年级共需要 多少个一次性的注射器？
270 + ห้องสมุดไป่ตู้60 = 530（个） 答：两个年级共需要530个一次性的注射器。
几百几十加减几百几十(笔算)
（二）探究新知
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？ 550－380＝ 170（个）
55－38＝17 550－380＝170
百
十
15
个
· 5 － 3 1
4
5 8 7
0 0 0
为什么百位上是4减3？
答：下午比上午多卖出170个“海宝”。
（二）探究新知
550 － 380 ＝ 170
百 十
15
个
· 5 － 3 1
-
． 540
290 2 30 35
（三）巩固提高
笔算我最棒：
（三）巩固提高
开火车：
850
690
970
520
（三）巩固提高
150 300－150＝150（度）
1、同学们在六一儿童节参加游园活动, 360人参加投篮，450人参加吹蜡烛， 一共有几人参加游戏?
360+450= 810 (人) 360 + 450 81 0
2.从个位减起； 3. 十位不够减，向百位退一。
（三）巩固提高
=660 =120
=490 =920
=710 =190
=600 =650
给树当医生。
370+260=6 5 30 320-150=2 1 70
370 + 2 16 0 530 6
-
． 320
150 270 1
23 50 540-290=3
（二）探究新知
（１）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？ 380＋550＝ 930（个）
38＋55＝93 380＋550＝930
百
十
个
3 8 ＋ 51 5 9 3
0 0 0
二年级数学下册 万以内的加减法—几百几十的加减法(1)课件 新人教版
几百几十加、减几百几十 Nhomakorabea 第一关
320是由( 32 )个十组成？
580由( 58 )个十组成？
20个十是( 200 )
第二关
看谁算得又快又准
34+23= 57 48+35= 83 65-24= 41 72-36= 36
第三关
用笔算的方法计算下面各题
35+56= 91
十 个
3 5 + 51 6
2、我校一共有880人，男生有490 人，女生有多少人？
1、同学们在六一儿童节参加游园活动, 360人参加投篮，450人参加吹蜡烛， 一共有几人参加游戏?
360+450= 810 (人) 360 + 450 81 0
1
答：一共有810人参加游戏。
2、我校一共有880人，男生有490 人，女生有多少人？ 880-490= 390 (人)
· 880
- 490 390
答：女生有390人。
作业：
用2号本做书本P99第1、2题。
9 1
76-59= 17
· 7 6
十
个
- 5 9
1 7
四人小组讨论:
还可以用什么方法来计算?
争当小医生
410 + 250 4350
340 + 370 610
450 - 260 290
410 +250 660
340 + 370 710
1
· 450
3 15
- 260 190
1、同学们在六一儿童节参加游园活动, 360人参加投篮，450人参加吹蜡烛， 一共有几人参加游戏?
320是由( 32 )个十组成？
580由( 58 )个十组成？
20个十是( 200 )
第二关
看谁算得又快又准
34+23= 57 48+35= 83 65-24= 41 72-36= 36
第三关
用笔算的方法计算下面各题
35+56= 91
十 个
3 5 + 51 6
2、我校一共有880人，男生有490 人，女生有多少人？
1、同学们在六一儿童节参加游园活动, 360人参加投篮，450人参加吹蜡烛， 一共有几人参加游戏?
360+450= 810 (人) 360 + 450 81 0
1
答：一共有810人参加游戏。
2、我校一共有880人，男生有490 人，女生有多少人？ 880-490= 390 (人)
· 880
- 490 390
答：女生有390人。
作业：
用2号本做书本P99第1、2题。
9 1
76-59= 17
· 7 6
十
个
- 5 9
1 7
四人小组讨论:
还可以用什么方法来计算?
争当小医生
410 + 250 4350
340 + 370 610
450 - 260 290
410 +250 660
340 + 370 710
1
· 450
3 15
- 260 190
1、同学们在六一儿童节参加游园活动, 360人参加投篮，450人参加吹蜡烛， 一共有几人参加游戏?
笔算几百几十加、减几百几十
570 - 380 = 190
280 - 160 = 120 450 - 260 = 190
570 - 380 190
360 + 240 600
420 + 390 81 0
3 5 0 350 + 280 = 630 + 21 8 0 去年植树 350 棵。 6 3 0 今年植树 280 棵。
一共植树多少棵?
小结
笔算几百几十的加法的方法
1.相同数位对齐；
2.从个位加起；
3.哪一位满十，就要向前一位进一。
4 第二周比第一周多多少个?
340 - 180 = 160（个） 340
34 - 18 = 16 340 - 180 = 160
-
180
百 十个
· 340 - 1 80 1 60
2 14
百位上是几减 几?
几百几十加减几百几十笔算时，应注意： 1.相同数位对齐； 2.从个位减起； 3.笔算加法，哪一位满十要向前一位进一； 4.笔算减法，哪一位不够减就从前一位退 一，把一当做十。
小结
笔算几百几十的减法的方法
1.相同数位对齐；
2.从个位加起；
3. 哪一位不够减要从前一位借一。 （借一当十）。
230 +5 4 0 770 490 -1 3 0 360
320 + 11 8 0 500
240 -160 80
·
410 + 250 = 660
340 + 370 = 710 630 + 290 = 920
几百几十加、减法 (笔算)
温故知新
45+16= 61 34－16= 18
·
2
人教版三年级数学上册 第2单元 第3课时 笔算几百几十加、减几百几十 作业课件
副对联。
5.某餐馆中午接了280个达达外卖订单，170个小二外卖订单。
（1）该餐馆中午一共接了多少个外卖订单？ 280+170=450（个）
答：该餐馆中午一共接了450个外卖订单。 （2）请你再提出一个数学问题并解答。
答案不唯一，如：该餐馆中午接的达达外卖订单比小二外卖订单多多少 个？ 280-170=110（个） 答：该餐馆中午接的达达外卖订单比小二外卖订单多110个。
第2单元 万以内的加法和减法（一）
第3课时 笔算几百几十加、减几百几十
1. 列竖式计算。 240+170=____4_1_0____ 630-480=____1_5_0____ 340+390=____7_3_0____
490+210=____7_0_0____ 800-290=____5_1_0____ 660-180=____4_8_0____
4. 刘爷爷一周写了240副对联，吴爷爷一周写了170副对联。 （1）刘爷爷和吴爷爷一周一共写了多少副对联？
求刘爷爷比吴爷爷一周多写了多少副对联，就是求240比170多多少，用减 法计算。 240+170=410（副）
答：刘爷爷和吴爷爷一周一共写了410副对联。
（2）刘爷爷比吴爷爷一周多写了多少副对联? 求刘爷爷比吴爷爷一周多写了多少副对联，就是求240比170多多少，用减 法计算。 240-170=70（副）
6.一瓶果汁连瓶共重210克，小丽喝去一半果汁后，连瓶共重110克。瓶重 多少克？ 一瓶果汁连瓶共重210克，喝去一半后连瓶共重110克，说明一半果汁的质 量是210-110=100（克），剩下的110克就是一半果汁和瓶的质量和，去掉 一半果汁的质量100克，剩下的就是瓶的质量。 210-110=100（克） 110-100=10（克） 答：瓶重10克。
5.某餐馆中午接了280个达达外卖订单，170个小二外卖订单。
（1）该餐馆中午一共接了多少个外卖订单？ 280+170=450（个）
答：该餐馆中午一共接了450个外卖订单。 （2）请你再提出一个数学问题并解答。
答案不唯一，如：该餐馆中午接的达达外卖订单比小二外卖订单多多少 个？ 280-170=110（个） 答：该餐馆中午接的达达外卖订单比小二外卖订单多110个。
第2单元 万以内的加法和减法（一）
第3课时 笔算几百几十加、减几百几十
1. 列竖式计算。 240+170=____4_1_0____ 630-480=____1_5_0____ 340+390=____7_3_0____
490+210=____7_0_0____ 800-290=____5_1_0____ 660-180=____4_8_0____
4. 刘爷爷一周写了240副对联，吴爷爷一周写了170副对联。 （1）刘爷爷和吴爷爷一周一共写了多少副对联？
求刘爷爷比吴爷爷一周多写了多少副对联，就是求240比170多多少，用减 法计算。 240+170=410（副）
答：刘爷爷和吴爷爷一周一共写了410副对联。
（2）刘爷爷比吴爷爷一周多写了多少副对联? 求刘爷爷比吴爷爷一周多写了多少副对联，就是求240比170多多少，用减 法计算。 240-170=70（副）
6.一瓶果汁连瓶共重210克，小丽喝去一半果汁后，连瓶共重110克。瓶重 多少克？ 一瓶果汁连瓶共重210克，喝去一半后连瓶共重110克，说明一半果汁的质 量是210-110=100（克），剩下的110克就是一半果汁和瓶的质量和，去掉 一半果汁的质量100克，剩下的就是瓶的质量。 210-110=100（克） 110-100=10（克） 答：瓶重10克。
人教版《三年级上册整理和复习》完美版课件1(共15张PPT)
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整理和复习
2、学校买了一些故事书，分给二年级29本，分 给三年级36本。一共分了多少本故事书？
分析： 求一共分了多少本，也就是求29和36
的和是多少，用加法计算。
29＋36＝ 65（本） 答：一共分了65本故事书。
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整理和复习
3、学校买了一些乒乓球，分给二年级28个，分 给三年级33个。二年级比三年级少分了多少个？
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整理和复习
6、上海科技馆的巨幕影院有441个座位，中国科 技馆的巨幕影院有632个座位。中国科技馆的 巨幕影院比上海科技馆的大约多多少个座位？
441≈440 632≈630 632－441≈190（个） 答：大约多190个座位。
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整理和复习
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
33－28＝ 5（个） 答：二年级比三年级少分了5个。
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整理和复习
4、计算下列各题。
370
＋ 51 8 0
950
750 －540
210
390
＋ 21 5 0
64 0
·
440 －150
290
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整理和复习
5、同学们参观博物馆，二年级去了320人，三年
级去了260人，两个年级一共去了多少人？
320＋260＝ 580（人） 答：两个年级一共去了580人。
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一辆三轮车，第一次运了238棵白菜，第二次运了 263棵白菜，两次大约运了多少棵白菜？
分析： 因为是求大约运了多少棵，所以不 用准确计算，可以进行估算。 238接近240,263接近260 238＋263≈500（棵） 答：两次大约运了500棵白菜。
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2、学校买了一些故事书，分给二年级29本，分 给三年级36本。一共分了多少本故事书？
分析： 求一共分了多少本，也就是求29和36
的和是多少，用加法计算。
29＋36＝ 65（本） 答：一共分了65本故事书。
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3、学校买了一些乒乓球，分给二年级28个，分 给三年级33个。二年级比三年级少分了多少个？
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6、上海科技馆的巨幕影院有441个座位，中国科 技馆的巨幕影院有632个座位。中国科技馆的 巨幕影院比上海科技馆的大约多多少个座位？
441≈440 632≈630 632－441≈190（个） 答：大约多190个座位。
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课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
33－28＝ 5（个） 答：二年级比三年级少分了5个。
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4、计算下列各题。
370
＋ 51 8 0
950
750 －540
210
390
＋ 21 5 0
64 0
·
440 －150
290
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5、同学们参观博物馆，二年级去了320人，三年
级去了260人，两个年级一共去了多少人？
320＋260＝ 580（人） 答：两个年级一共去了580人。
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一辆三轮车，第一次运了238棵白菜，第二次运了 263棵白菜，两次大约运了多少棵白菜？
分析： 因为是求大约运了多少棵，所以不 用准确计算，可以进行估算。 238接近240,263接近260 238＋263≈500（棵） 答：两次大约运了500棵白菜。
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几百几十加、减几百几十(习题课件)
.
3 4 0 - 1 8 0 1 6 0
2、归纳小结：
在笔算几百几十减几百几十时，相同数位 对齐，从个位减起，如果十位上的数不够减 ，就从百位退一，在十位上加十再减（即“借 一加十”） 。
例2、
850元
380元
问：买移动电话比买固定电话贵多少钱？
解析： 方法一：85个十减38个十等于47个十 850-380=470（元）
笔算几百几十加几百几十的方法：相同数位对齐，从 个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前进一位。
例1、
580元
360元
问：买沙发和床一共要多少钱？
方法一：58个十加36个十等于94个十
580+360=940
方法二：
5 8 0 + 31 6 0 9 4 0
答：买沙发和床一共要940元。
类题突破、 错题解析 2 7 0 +3 6 0 5 3 0
知识点一、几百几十加几百几十的计 算方法
一、问题导入
1、思考：180+340=？（口算或 笔算）
解法一（口算）：18个十+34 个十，一共是52个十，即520 180+340=520 解法二（笔算）：数位对齐， 从个位加起，满十进一 百 十 个 1 8 0 + 31 4 0 5 2 0
2、归纳小结：
计算270+360=530
解析： 270+360=630
+
2 7 0 31 6 0
6 3 0
知识点二、几百几十减几百几十 的计算方法
一、问题导入
1、思考：340-180=？（口算或笔算）
解法一（口算）：34个十减18个十， 等于16个十 340-180=160
经典：笔算几百几十加减几百几十、加减法估算
360
640
710 + 280 = 990
220
500
490
220
800 - 270 = 530
320
50
一年级 150 人， 二年级 170 人。 两个年级共需
要 _3_2_0__ 个一
次性注射器。
150 + 170 =320（个）
估算
380 250 382 + 246 ≈630
400 250 ≈650
这周收集了340个。
收集矿泉水瓶情况 第一周 180 个 第二周 340 个 第三周 第四周
500 个送一次， 现在够吗?
小试牛刀（一）
230+540= 770
230 +5 4 0
770
320+180= 500
320 + 11 8 0
500
小结
笔算几百几十的加法的方法
1.相同数位对齐； 2.从个位加起； 3.个位满十要向十位进一，十位满十 要向百位进一。
因为 400 元＜432 元，所以不够。
245 元
187 元
妈妈有 400 元， 买这两样东西够吗?
245 + 187 ≈ 440 （元）
250 190
因为 400 元＜440 元，所以不够。
一共有 237 页，大约
还有 _1_0__0_ 页没看。
142
143
240
237
-
140
142≈
100 （页）
第三、四周大约一 共收集了多少个？ 500个送一次，现 在够吗？
192＋219≈410（个）
大约再收集多少个， 又可以送一次？
收集矿泉水瓶情况 第一周 180 个 第二周 340 个 第三周 192 个 第四周 219 个
小学数学人教2011课标版三年级几百几十加减几百几十笔算 (10)
万以内的加法和减法（二） ----加法1 教学目标: 1.知识与技能 探索并掌握两位数加两位数和是三位数的连续进位加法的计算方法并能正确地计算。 2.过程与方法 能结合具体情况进行估算判断计算结果的对错逐步养成验算的习惯。 3.情感态度价值观 对学生进行保护野生动物的教育。 重点: 掌握两位数加两位数和是三位数的连续进位加法的计算方法。 难点: 连续进位加法的计算方法。 三.教学过程 情景引入： 1.课件动物图片东北虎、丹顶鹤、蜥蜴、狐狸。 师：简单说明它们属于什么动物种类。 生：东北虎、麋鹿属于哺乳类，丹顶鹤属于鸟类，蜥蜴属于爬行类。 德育渗透点： 进行保护野生动物的教育。 2.出示“中国湿地部分动物种类统计表”从中你都知道了些什么？ 指名回答中国已经发现的动物种数，中国特有种数即只在中国才有的动物种数，濒危和受威胁种数指即将灭绝和数量正不断减少的种数。 巩固学生认读统计表的能力。 3.根据统计表中的数据你能提一个数学问题吗？（生提出不同的问题） 4.合作学习探究新知 （1）出示提出的问题“中国特有的鸟类和爬行类一共有多少种”？ （2）学生反复读题。 （3）请大家列出算式。 （4）全体学生在本子上列出算式后指名回答，指名说出估算的方法及估算的结果 （5）学生独立计算。 （6）请学生汇报计算结果并说说计算的过程，同时教师板书。 学生独立完成，教师巡视。请同学们先估计一下和大约是多少，在不需要精确计算结果的时候可以使用估算确定结果的范围有时也可以通过估算检验计算的结果是否合理。 （7）下面请同学们用竖式计算一下。 教师巡视，了解学生情况。学生独立计算请学生汇报计算结果并说说计算的过程。同时教师板书。学生独立完成教师巡视。使学生的合作与交流能力得到一定的发展。从实际问题中引出计算并通过计算去解决实际问题。以加强计算教学与实际应用的联系使学生感受计算与生活的联系增强学生的应用意识，教师适当的引导组织学生进行交流。在交流中让学生充分发表意见和看法以促进学生在已有知识基础上进行自主探索 五.布置作业 第39页练习八，第1～3题。 六.板书设计 几百几十加几百几十 相同数位对齐,从个位加起 哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1 七.教学反思 在数学教学中运用迁移使已掌握的知识技能对新知识、新技能的学习产生积极的促进影响是经常采用的有效方法。本节课是在学生基本掌握了加法的计算法则和竖式计算基础上学习的，所以我采用尝试、讨论等方式让学生学习新的内容，充分发挥知识的迁移效力，体现出学生学习的自主性。