2018年初中生物会考复习资料 精品笔记
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生物会考复习资料：初中生物图集(附题目)(人教版)植物细胞膜式图动物细胞模式图1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。
2.细胞膜的作用：控制物质尽出，细胞核是遗传信息库。
3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞质。
4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。
5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。
6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。
7.根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。
8.根尖的分生区属于分生组织。
9.根生长最快的部分是伸长区。
10.根生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。
1草履虫的结构示意图11.草履虫是单细胞生物。
身体由一个细胞构成。
菜豆种子和玉米种子的结构示意图12.种子的表面的一层皮是种皮。
13.胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。
14.玉米种子实际上是一个果实。
2桃花的基本结构15.一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。
16.雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。
17.对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。
受精的过程18.花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。
19.胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
20.子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。
木本植物幼茎的切面示意图21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。
22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。
23.形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。
3叶片的结构示意图24.气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。
它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。
25.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。
26.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，七年级（下）子宫的胎儿，胎盘和脐带27.陪盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。
(人教版)2018初中生物会考复习资料电子教案
(人教版)2018初中生物会考复习资料初中生物会考复习提纲第一单元：生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
2018初二会考生物复习_图_专题
2018初二会考生物复习图专题（附题目）一、植物细胞膜式图1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：、、。
2.西瓜之所以甘甜可口，是因为中有3.图中①是有和支持作用。
4.图中②的主要功能是5.烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ⑤] 中。
6.一个细胞的控制中心是[ ④] ，含有运载遗传物质的，其组成包括和两部分。
7.在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥] 缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
8.洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。
9.进行光合作用的场所是[ ] ，呼吸作用的场所是。
二、植物根尖结构图1.与根生长有关的部位是和，生长最快的部分是。
2.分生组织的的细胞个体，细胞壁，细胞核，细胞质，具有很强的分裂能力.3.根主要吸水部分是，因为有大量的.4.具有导管的部位是，能够运输5.由图可知，和是由分生区细胞形成的。
6.植物的根是由种子的发育而来的。
三、下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，分析回答：1.图中所指的1是，它是在里产生的。
2.图中4是，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成作用。
这一作用一经完成，雌蕊中一般只有继续发育，其他结构凋落。
3.在果实的形成过程中，【】子房发育为，【】胚珠发育为，果皮由发育而来，受精卵发育为。
4.该图示意的传粉方式是 .5.受精时，由花粉管运输来的个精子分别与⑤极核、⑥结合。
6.一个西瓜里面往往有很多种子，原因是一朵西瓜花的子房里有很多。
7.有些西瓜花只有花，不结果，俗称谎话，原因是花的结构中没有，只有。
8.一朵花的主要部分是和。
四、右图是叶片结构示意图，据图回答：1. 叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号处进入叶内，所需水分通过图中标号所示部分运输而来。
2.叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的3.⑥是由2个组成，是叶片与外界进行物质交换的窗口。
4.叶脉中含有两种管道，其中能运输有机物的是。
2018年中考生物复习笔记二十-文档资料
2018年中考生物复习笔记二十2018年的中考复习已经拉开了帷幕，为了让大家更好地备战2018年中考生物考试，查字典特意为大家整理了生物的知识点，希望会对大家有所帮助。
﹡眼球壁包括：角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、视网膜。
内容物有：房水、晶状体、玻璃体。
﹡视觉形成：光线经过：角膜-瞳孔-晶状体-玻璃体-视网膜-感光细胞-视神经-视觉中枢，形成视觉。
﹡近视原因：①眼球前后径过长、②晶状体曲度过大。
矫正方法：戴凹透镜。
﹡耳：外耳(耳郭、外耳道)、中耳(鼓膜、鼓室、听小骨)、内耳(半规管、前庭、耳蜗)。
﹡听觉形成：声波经过：耳郭-外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-耳蜗中的听觉细胞-听觉神经-听觉中枢，形成听觉。
﹡正常滤过时，血细胞和大分子蛋白质不能被滤过。
每天产生原尿约150升，尿1.5升。
当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和无机盐等被肾小管重新吸收。
﹡排尿意义：①排出废物;②调节体内水分和无机盐的平衡。
③维持组织细胞的正常生理功能。
﹡农家肥优点：①来源广、②养分全、③肥效持久、④改良土壤、⑤成本低。
﹡神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。
中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑包括大脑、小脑和脑干;周围神经系统包括脑神经和脊神经。
﹡大脑由左右两个大脑半球组成，表面是大脑皮层，含有多种功能区—神经中枢。
小脑功能：①维持身体平衡;②使运动协调、准确。
脑干功能：能专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。
脊髓功能：①反射;②传导。
﹡神经细胞又叫做神经元，由细胞体(细胞膜、细胞质、细胞核)和突起组成，突起(传导神经冲动)中，较短的是树突，长的突起及包被着的鞘叫做神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。
2018年八年级上册生物复习提纲
八年级生物上册复习提纲 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群1、目前己知的动物大约有，这些动物可以根据体内有无脊柱，分为两大类：它们的体内没有脊柱。
第一节 腔肠动物和扁形动物1、腔肠动物特征常见的腔肠动物有：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
2、腔肠动物的代表——水螅（1）水螅生活在淡水中,（2），内胚层细胞所围成的空身体有口无肛门。
（3）水螅的生殖：出芽生殖。
3、扁形动物特征常见的扁形动物有：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
大多数扁形动物是营寄生生活的。
第二节 线形动物和环节动物1、线形动物特征2、蛔虫属于线形动物,寄生在人的小肠里,身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用；消化管的结构简单,生殖器官发达,生殖能力强。
没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
3、如何预防蛔虫病？首先,必须注意个人饮食卫生,不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手;其次,要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再作肥料使用。
4、环节动物特征：；。
常见的环节动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
5、蚯蚓特征：⑴根据环带判断蚯蚓的前后端 ，⑵蚯蚓的构成，⑶用手触摸蚯蚓腹面有许多小突起，感到粗糙不平，它⑷用手触摸蚯蚓背面有，，，。
因此，在实验过程中，为了保持蚯蚓的呼吸，。
⑸观察完蚯蚓后，应把蚯蚓放到潮湿、。
因为蚯。
6、蚯蚓与人类的关系：第一，疏松土壤，改良土壤；第二，能提高土壤肥力；第三，是优良的蛋白质饲料和饵料；第四，处理有机废物。
第三节 软体动物和节肢动物1、软体动物的特征：河蚌、扇贝，文蛤；石鳖、蜗牛、乌贼和章鱼等。
2、节肢动物是动物界种类最多的类群。
节肢动物特征常见的节肢动物有：七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。
3、昆虫特征4、蝗虫的特征：⑴蝗虫的身体分为头部负责感觉和摄食,感觉器官有一对触角、三个单眼和一对复眼,口器用于摄食,胸部是运动中心,善于跳跃,适于飞行，（3对足，2对翅，），触角和足等是昆虫的都分节;腹部集中容纳内脏器官。
2018年初中生物重要知识点内容归纳-推荐word版 (6页)
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新生命的开端---受精卵2、细胞分裂的步骤: ①细胞核一分为二②细胞质分成两份③形成新的细胞膜( 植物细胞还形成新的细胞壁)。
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁。
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞3、细胞分裂过程染色体经历：(1)复制加倍(2)平均分配。
4、细胞分裂染色体变化的意义：①、完成了遗传物质的复制和均分②、使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞。
③、保证了生物物种正常、稳定地延续。
5、癌细胞最初是由正常细胞变化而来，其特点：①分裂速度快，②容易转移。
②遗传物质改变。
6、起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。
后来在发育过程中，它们在形态、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫细胞分化。
每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成，这样的细胞群叫组织。
7、人体的基本组织及功能：上皮组织(具有保护、分泌等功能)肌肉组织(具有收缩和舒张功能)神经组织(能够感受刺激，传导神经冲动)结缔组织(有骨、软骨、血液、脂肪等，有支持、连接、保护、营养等功能)8、不同的组织(上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织)按一定的次序结合在一起构成器官。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
(完整word版)2018年最新人教版初中生物会考复习填空(精整版)
2018年中考生物总复习----知识点复习背诵生物七年级上册姓名：班级：第一单元生物及生物圈1、生物的特征:①生物的生活需要②生物能进行③生物能排出体内产生的废物④生物能对外界刺激做出反应⑤生物能和繁殖⑥由细胞构成（病毒除外）例：下列生物中，没有细胞结构的是（）A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.草履虫2、生物圈（1）生物圈的范围：_________________、_____________和_______________。
岩石圈是一切陆生生物的“立足点”。
(2)生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间．．．．．．．3、: 关关4、生物必须适应环境才能生存下去，但是生物在适应环境的同时，也影响着环境。
生物的是普遍存在的。
生物对环境的适应∶①骆驼适于在荒漠中生活∶尿液少,不易出汗②荒漠中的骆驼刺∶根系发达.③寒冷海域中的海豹∶皮下脂肪特别厚.④旗形树∶生活在定向强风地区生物对环境的影响：①植物对空气湿度的影响②蚯蚓对土壤的影响③沙地上栽种植物对沙地的影响5、非生物因素对生物的影响——光对鼠妇生活的影响（1）探究的一般过程：→→→→→（2）对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。
6、生态系统的概念：在地域内，与所形成的叫生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊等都可以看作一个生态系统。
7、生态系统的组成：（1）生物部分：（植物）、（动物）、（细菌和真菌）[相互依存的关系]（2）非生物部分：阳光、水、空气、温度8、食物链和食物网：（1）生产者和消费者之间的关系，主要是的关系，这样就形成了食物链。
食物链的起点，终点为，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物，食物链中不含有者。
（比如：草→食草昆虫→青蛙→蛇）（2）一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。