部编版教材三年级语文上册第六单元第20 课美丽的小兴安岭课件
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统编版三年级语文上册教学精品课件20.美丽的小兴安岭6(共14张)
秋天，白桦和栎树的叶子 变黄了，松柏显的更苍翠了。 秋风吹来，落叶在林间飞舞。 这时候，森林向人们献出了酸 甜可口的山葡萄，又香又甜的 榛子还有很多的名贵药材。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
• 把飞舞改成飘落好不好呢？为什么？
不好。因为“飞舞”在这里用来形容树叶随风 飘落的样子，而树叶随风飘落会让人不经联想 到彩蝶飞舞得情景。所以“飞舞”一词既表现 了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又传达了一 种活泼快乐的情绪。而飘落只表示树叶往下落 的动态。所以飞舞不能改成飘落。
冬 天 的 树
春天，树木抽出新的枝条，长 出嫩绿的叶子。
比较句子：
1、春天，树木抽出新的枝条。 2、春天，树木长出新的枝条。
（１）“抽出”是什么意思？
（２）把“抽出”换成“长出”可以吗？
为什么？
Hale Waihona Puke 夏天，树木长得葱葱茏茏，密 密层层的枝叶把森林封得严严实实 的，挡住了人们的视线，遮住了蓝 蓝的天空。
“抽出”生动形象的写出了什么？（ B ）
• A.树木枝条长得快 • B.“抽出”生动形象的写出了枝条生长快
而有力。
“浸”字说明了什么？（ B ）
• A.森林像被洗衣液泡过一样，带泡沫。 • B. “浸”说明了小兴安岭的雾很浓，水汽很大
，范围比森林还要广，从而使整个森林都浸润 其中。用浸字来形容雾中的森林，使人感到森 林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美。
“封” 字好在哪里？
• 1.“封”字不但形象的表现了树木的枝叶遮 天蔽日、又密又厚的景象，而且还显示出 了树木在夏天的勃勃生机。
夏天
早晨，雾从山谷里升起来，整个森 林浸在乳白色的浓雾里。
早 白晨 色， 的雾 浓从雾山里谷。里升夏起来天，整个森林浸在乳
部编版语文三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》生字讲解课件
书写指导：“舌”上撇要平、 短，下横稍长，“口”要小， “刂”竖钩要长。
kù
宝库 库
结构：半包围 音序：K 部首：广 组词：仓库 四库全书 造句：图书馆就像一座知识的宝库。
书写指导：“广”稍宽大， “车”第二笔是撇折，下 横和竖都要长。
书写指导：“木”的横比 “才”的横稍短；右横比左 横略低。
ruǎn
又松又软 软
结构：左右 音序：R 部首：车 组词：又松又软 柔软 造句：妈妈买的新被子又松又软。
书写指导：“车”要窄， 第二笔撇折的撇稍长折 稍短。
guā
刮过 刮
结构：左右 音序：G 部首：舌 组词：刮风 刮目相看 造句：天气预报说今天会刮风。
书写指导：“见”下框稍 窄，竖撇在里面起笔，竖 弯钩在框外起笔。
xiàn
视线 线
结构：左右 音序：X 部首：纟 组词：线条 一线生机 造句：我一直没离开过妈妈的视线。
书写指导：右边是两横， 都稍向上倾斜，斜钩要长， 右上角一点不能丢。
tán
花坛 坛
结构：左右 音序：T 部首：土 组词：天坛 蜚声文坛 造句：花坛里的花开了。
部编版 语文 三年级 上册
生字讲 解
20 美丽的小兴安岭
nǎo
脑袋 脑
结构：左右 音序：N 部首：月 组词：电脑 呆头呆脑 造句：我喜欢玩电脑游戏。
书写指导：“月”要窄；右边 上横稍长，和下边的框要分开， 里面的撇和点稍大一些。
dài
脑袋 袋
结构：上下 音序：D 部首：衣 组词：袋子 口袋战术 造句：我给雪人安了个大脑袋。
书写指导：上下两部分要稍扁， 紧凑；“衣”左边撇和下边捺 要舒展，下边竖提要短。
yán
严严实实 严
部编人教版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》优质课件(两课时共42页)
林海
整体把握
你从课文里知道了什么？
小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座 巨大的宝库。
整体把握
课文的写作顺序是什么？ 先写什么？后写什么？
分写
春 夏秋
冬
时间顺序
感受四季
如果让你到小兴安岭去旅行，你会选 择什么季节去呢？
走！去旅行！
感受四季
春
春天来了，小兴安岭换上了新装，发生 了巨大的变化。我们现在已经来到小兴安岭 了，自己到处去找找吧，你找到了哪一处美 景，一会儿向大家介绍介绍吧！
美丽的小兴安岭
第二课时
复习导入
东北 红松 脑袋 挡住 视线 花坛 苍翠 显得 飞舞 名贵 药材 雪花 树洞 巨大 宝库
严严实实 AABB 密密层层 葱葱茏茏
家家户户
整体把握
你从课文里知道了什么？
我国东北的小兴安岭，有数不清 的红松、白桦、栎树……几百里连成 一片，就像绿色的海洋。
哪些词语让你感受到小兴安岭树多的 特点的？
文章是怎样安排结构的，你看懂了吗？
总起
分述
总结
树多林茂
春天 夏天 秋天 冬天
花园宝库
能说会道
家乡名片
中华处处有美景，风景时时有不同。你的 家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学 们交流。
夏
冬
春
秋
树木抽枝 冰雪融化 小鹿活动
感受四季
春
树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 快速而有力地生长。 树木真有活力！
感受四季
春
你发现小鹿了吗？它们真可爱！
拟人
散步 喝水 侧着脑袋欣赏
感受四季
夏
你感受到了夏天的小兴安岭是怎样 的？说说你是从哪些词句感受到的呢？
葱葱茏茏 密密层层 严严实实
整体把握
你从课文里知道了什么？
小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座 巨大的宝库。
整体把握
课文的写作顺序是什么？ 先写什么？后写什么？
分写
春 夏秋
冬
时间顺序
感受四季
如果让你到小兴安岭去旅行，你会选 择什么季节去呢？
走！去旅行！
感受四季
春
春天来了，小兴安岭换上了新装，发生 了巨大的变化。我们现在已经来到小兴安岭 了，自己到处去找找吧，你找到了哪一处美 景，一会儿向大家介绍介绍吧！
美丽的小兴安岭
第二课时
复习导入
东北 红松 脑袋 挡住 视线 花坛 苍翠 显得 飞舞 名贵 药材 雪花 树洞 巨大 宝库
严严实实 AABB 密密层层 葱葱茏茏
家家户户
整体把握
你从课文里知道了什么？
我国东北的小兴安岭，有数不清 的红松、白桦、栎树……几百里连成 一片，就像绿色的海洋。
哪些词语让你感受到小兴安岭树多的 特点的？
文章是怎样安排结构的，你看懂了吗？
总起
分述
总结
树多林茂
春天 夏天 秋天 冬天
花园宝库
能说会道
家乡名片
中华处处有美景，风景时时有不同。你的 家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学 们交流。
夏
冬
春
秋
树木抽枝 冰雪融化 小鹿活动
感受四季
春
树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 快速而有力地生长。 树木真有活力！
感受四季
春
你发现小鹿了吗？它们真可爱！
拟人
散步 喝水 侧着脑袋欣赏
感受四季
夏
你感受到了夏天的小兴安岭是怎样 的？说说你是从哪些词句感受到的呢？
葱葱茏茏 密密层层 严严实实
人教版小学语文三年级上册第六单元第20课《美丽的小兴安岭》教学课件
秋天
树叶变黄
秋天，白桦和栎树的叶子变黄 了，松柏显的更苍翠了。秋风 吹来，落叶在林间飞舞。
秋天
秋天
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了， 松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落 叶在林间飞舞。
山葡萄
榛子
榛子
蘑菇
蘑菇
木耳
人 参
学习感悟
读第五自然段，思考：
作者抓住了夏天的哪些景物来写，这 些景物有哪些特点？
yòu
利剑 舔着 宿舍 严严实实 景色诱人
葱葱茏茏 严严实实
读读写写
融化 挡住 利剑 抽出 汇成 涨满 欣赏 视线 宿舍 千万缕 浸在 舔着 刮过 又松又软 葱葱茏茏
读读写写
抽出 欣赏 封住 浓雾 照射 献出 松鼠 酸甜 香脆 人参 刮风 肥厚 宝库 乳白色
学习感悟
读课文第六自然段，思考：
冬天，雪花在空中飞舞，树 上积满了白雪。地上的雪厚厚 的，又松又软，常常没过脚面。 黑熊和兔子只好出来在外面找 吃的。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满 了白雪。
黑熊
黑熊
松鼠
黑熊
紫貂
填一填
季节 春 夏 秋 冬
描写景物
树木 积雪 小溪 小鹿 树木 雾 阳光 草地 野花
树木 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参 树 雪 动物
绿写的出枝叶条子快。速山地上长的出积来雪，融很化生了动，，雪很水形象汇；成枝条一 般都小是溪笔，直淙的淙、地长流长着的。，像一把剑，把枝条“长出”
“侧着脑小袋鹿”在、溪“边欣散赏步”，它们有的俯下身子 采用喝拟水人，的有手的法侧侧写着着出脑脑了袋袋小鹿欣欣生赏赏活的自惬己意映，在也水体里现
了春天的美好。
想想，这一段告诉我们什么？
小兴安岭一年四季景色诱 人,是一座美丽的大花园,也是一 座巨大的宝库.
最新部编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》精美课件
的浓雾里。
课后习题 有感情地朗读课文，注意读好文中的 长句子。
本文的朗读基调是自豪、欢快的。对小兴安岭美 丽的四季要用亲切舒展的语调来表现。春天：舒 缓柔和；夏天：欢快有力、充满生气；秋天：深 情甜美；冬天：坚实厚重。长句子的朗读要注意 弄清句子成分。
读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。
20 美丽的小兴安岭
新课导入
同学们知道我国哪些美丽的 地方？可以向大家介绍一下吗？
学习目标
1.会认“侧、欣”等13个生字，会写“脑、 袋”等13个生字，掌握两个多音字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会 作者生动、准确的语言，学习作者抓住 景物观察事物方法。
3.了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产， 激发同学们热爱祖国大好河山的情感。
随堂练习
一、回答问题。
本文是按_春__ 、 夏___、_秋__ 、_冬__ 的季节顺序，描写 了小兴安岭美丽的__景__色___和丰富的__物__产___。
二、课文中有许多词语用得准确、生动，根据课文填空。
1、春天，树木（ 抽出 ）新的枝条，长出嫩绿的叶子。 2、夏天，密密层层的枝叶把森林（ 封 ）得严严实实的。 3、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（ 浸 ）在乳白色
结构梳理
美 春天：树木 积雪பைடு நூலகம்小溪 小鹿
丽 夏天：树木 雾 太阳 野花
的 小
秋天：树 山葡萄 榛子 蘑菇 花园
兴
木耳 人参
宝库
安 岭
冬天：树木 雪 紫貂 黑熊
松鼠
作者在描写小兴安岭四季景 色时，不仅抓住不同季节的景物 特点，而且紧紧围绕一个共同景 物——（ 树 木 ）来写。
大家现在理解这篇课文了吗？还 有无法解决的问题吗？说出来，我们 一起讨论一下吧！
课后习题 有感情地朗读课文，注意读好文中的 长句子。
本文的朗读基调是自豪、欢快的。对小兴安岭美 丽的四季要用亲切舒展的语调来表现。春天：舒 缓柔和；夏天：欢快有力、充满生气；秋天：深 情甜美；冬天：坚实厚重。长句子的朗读要注意 弄清句子成分。
读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。
20 美丽的小兴安岭
新课导入
同学们知道我国哪些美丽的 地方？可以向大家介绍一下吗？
学习目标
1.会认“侧、欣”等13个生字，会写“脑、 袋”等13个生字，掌握两个多音字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会 作者生动、准确的语言，学习作者抓住 景物观察事物方法。
3.了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产， 激发同学们热爱祖国大好河山的情感。
随堂练习
一、回答问题。
本文是按_春__ 、 夏___、_秋__ 、_冬__ 的季节顺序，描写 了小兴安岭美丽的__景__色___和丰富的__物__产___。
二、课文中有许多词语用得准确、生动，根据课文填空。
1、春天，树木（ 抽出 ）新的枝条，长出嫩绿的叶子。 2、夏天，密密层层的枝叶把森林（ 封 ）得严严实实的。 3、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（ 浸 ）在乳白色
结构梳理
美 春天：树木 积雪பைடு நூலகம்小溪 小鹿
丽 夏天：树木 雾 太阳 野花
的 小
秋天：树 山葡萄 榛子 蘑菇 花园
兴
木耳 人参
宝库
安 岭
冬天：树木 雪 紫貂 黑熊
松鼠
作者在描写小兴安岭四季景 色时，不仅抓住不同季节的景物 特点，而且紧紧围绕一个共同景 物——（ 树 木 ）来写。
大家现在理解这篇课文了吗？还 有无法解决的问题吗？说出来，我们 一起讨论一下吧！
部编人教版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》精美PPT课件
结构梳理
美
总起：树多
景 色
丽
美
的 小 分述：春、夏、秋、冬
兴
安
总结：美丽的大花
岭
园、巨大的宝库
丽 物 产 丰 富
主题概括
本文介绍了了小兴安岭 一__年_ 四季的美丽景色__和__丰__富__的__物__产_______, 表达了作者对祖国山河的 _无__比__热__爱__的__思__想__感__情___。
xìnɡ
我高兴地望着窗外美丽的雪花。
舍
shě
我和新朋友们分别时，觉得恋恋不舍。
shè
天太冷了，我匆匆跑回宿舍,取件衣服 披上。
我会写
nǎo dào yán shí dǎnɡ shì
脑 袋 严 实挡 视
xiàn tán xiǎn cái ruǎn ɡuā kù
线坛显材软刮库
生字归类
脑 袋 严 实 挡视 线 坛 显 材 软 刮库
左右 结构
独体 结构
上下 结构 半包围 结构
识字方法 加一加：斤+欠=欣 日+业=显 代+衣=袋
图片识记：树梢
dài
袋
易写错
没有撇
lín
临
里面只有一竖
识字游戏
小鸭子游水
浸
梢
刮
膝
袋
显
词语解释
淙淙：形容流水的声 音。本课用来形容小 兴安岭的雪水流动的 声音。
溪水淙淙地流淌，
如一个顽皮的孩童。
融化：（冰、雪等）变成水。
朗读指导
用欢快的语气来读。
用“有的……有的……”仿写一段描写 春天的话。
春天，燕子从南方飞回来 了，有的在树枝上唧唧喳喳地 说话，有的在屋檐造房子。
小学语文三年级上册20 美丽的小兴安岭(课件)
20 美丽的小兴安岭
小兴安岭
小兴安岭在我国黑龙江省的北部，长约三百六十
公里，平均海拔为四百至六百米，是我国重要林区之 一。林中树木种类繁多。林中有梅花鹿、紫貂、东北 虎等珍贵的动物，还生长着人参等珍贵的药材。
自由读文，读准字音，读通顺课文中的 长句子；
找一找：课文是围绕哪句话来写的。
读一读
r融ónɡ化 侧cè 着 x欣īn赏 j浸ìn泡 乳rǔ 白
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白 雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过 膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
小兴安你岭感冬受到天了的什雪么很？大。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白 雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过 膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
为什么用“刮”不用“吹“？
黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当
开头 我国东北的小兴安岭，有数不清的
总 红松、白桦、栎树……几百里连成一片，
就像绿色的海洋。
中间 春天 夏天 秋天 冬天 分 总 结尾 小兴安岭一年四季风光诱人，是一
座美丽的大花园，也是一座宏大的宝库。
开头 我国东北的小兴安岭，有数不清的
红松、白桦、栎树……几百里连成一片， 就像绿色的海洋。只总写了树，没有概括全文内容。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。
课文是按照什么顺序描写小兴安岭的？
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森
时间顺序 林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝
的天空。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍
翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。
恰当地使用动词，会让句子的表达效果更好。
小兴安岭
小兴安岭在我国黑龙江省的北部，长约三百六十
公里，平均海拔为四百至六百米，是我国重要林区之 一。林中树木种类繁多。林中有梅花鹿、紫貂、东北 虎等珍贵的动物，还生长着人参等珍贵的药材。
自由读文，读准字音，读通顺课文中的 长句子；
找一找：课文是围绕哪句话来写的。
读一读
r融ónɡ化 侧cè 着 x欣īn赏 j浸ìn泡 乳rǔ 白
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白 雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过 膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
小兴安你岭感冬受到天了的什雪么很？大。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白 雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过 膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
为什么用“刮”不用“吹“？
黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当
开头 我国东北的小兴安岭，有数不清的
总 红松、白桦、栎树……几百里连成一片，
就像绿色的海洋。
中间 春天 夏天 秋天 冬天 分 总 结尾 小兴安岭一年四季风光诱人，是一
座美丽的大花园，也是一座宏大的宝库。
开头 我国东北的小兴安岭，有数不清的
红松、白桦、栎树……几百里连成一片， 就像绿色的海洋。只总写了树，没有概括全文内容。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。
课文是按照什么顺序描写小兴安岭的？
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森
时间顺序 林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝
的天空。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍
翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。
恰当地使用动词，会让句子的表达效果更好。
部编版语文三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》课件
乳白 显示 宝库
利剑 兴奋 浸泡
抢答啦! 作者是按什么顺序来写小兴安岭的？
时 间 顺 序
春天
夏天
秋天
冬天
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
抽出生动形象的写出了枝条在春天里快速有力生长的样子
山上的积雪融化 了，雪水汇成小溪， 淙淙地流着。溪里涨 满了春水。
黑熊躲进自己的洞里冬眠，紫貂捕到野兔当美餐， 松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还 到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大 花园，也是一座巨大的宝库。
结构梳理
20 美丽的小兴安岭
绿色海洋
总
春：抽出枝条 长出嫩叶
四季美丽
夏：葱葱茏茏 密密层层
分
秋：落叶飞舞 果实累累
想一想，野花都是什么形态？仿照课文说一说。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋 风吹来，落叶在林间飞舞。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的 山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木 耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地 上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风 呼呼地刮过树梢。
冬：树上积雪 动物过冬
物产丰富 花园、宝库
总
小练笔
你家乡的什么季节最美？最美的季节有哪些景物 最吸引人？这些景物是什么样的？选取有代表性的景 物，有序地说一说。
小练笔
例：我的家乡春天最美，一条小河缓缓地 流向远方，河岸边的柳树在微风中飘荡， 就像小姑娘的辫子。在小河的左边，绿油 油的麦田好像一块块碧绿的绿毯
小鹿在溪边散步。 它们有的俯下身子喝 水，有的侧着脑袋欣 赏自己映在水里的影 子。