淮阴侯列传课文重点
淮阴侯列传(新整理)
文本研习：
二、请仔细阅读“怒绝亭 长”、“漂母饭信”、“胯 下受辱”这三个小故事，找 到每个故事中的关键词，分 析其揭示了人物什么样的个 性？
怒绝亭长----屈辱之中的自尊， 漂母饭信----自信和抱负， 胯下受辱----坚忍，忍辱负重。
淮 安 胯 下 桥 遗 址
漂 母 遗 食 处
文本研习：
韩信之死
——《淮阴侯列传》自学研讨
一、学习8第段：被贬之后
1、教师补充省略的淮阴侯被贬的 有关内容。
二、学习9—10段：“谋反”被诛 1、教师补充项王手下武涉和齐人 蒯通对韩信的游说以及韩信的回答。
学习8-10段：
• 信由此日夜怨望
• 大王乃肯临臣
怨恨
竟然
• 如我能将几何
像
• 何为为我禽
•宾语前置句 被动句
明确：三种说法各有道理，关键是联系文本， 言之成理。一般多赞成“陷害说”。主要依据 是：韩信临刑前的遗言：“恨不用蒯通计” （“恨”意思是“遗憾”，不是“怨恨”）， 蒯通的话：“竖子不用臣之策，故令自 夷。”“不用”、“自夷”，反过来说明韩信 不可能谋反。另外，与陈豨密谋叛逆，以及和 在京城的内应，也显得很小儿科，一代大英雄 竟如此小儿科，不大可信，所以有人说这是吕 后等人的诬告。密谋造反与事实不合。参照 《陈豨传》中记载，陈豨并没有谋反，而是被 逼迫造反，还有其他种种理由。
2、探讨韩信为什么能成为一代名将，又为 什么只能成为一代名将。
推荐参考篇目 ① 《胯下奇辱》，朱鸿 ② 《“ 无韵之离骚 ”解读＜史记·淮阴侯列传＞ 》 ，谷定 珍 ③ 《大将无大为——读＜史记·淮阴侯列传＞ 》
3、整理所学课文内容中的文言知识。
一、学习第4—7段：井陉之战
1、教师补充
淮阴侯列传知识整理
• 五、虚词积累 • 1．以 • （1）信与张耳以兵数万 • （2）今乃辅以张耳 • （3）以至晋鄙军之日 • （4）后有大者，何以加之 • ２．且 • （1）赵王、成安君陈余闻汉且袭之 • （2）见信死，且喜且怜之 • （3）且彼未见吾大将旗鼓 • （4）穷且益坚,不坠青云之志
• 五、虚词积累 • 1．以 • （1）信与张耳以兵数万（率领） • （2）今乃辅以张耳（用,靠） • （3）以至晋鄙军之日（在） • （4）后有大者，何以加之（凭） • ２．且 • （1）赵王、成安君陈余闻汉且袭之（将） • （2）见信死，且喜且怜之（又） • （3）且彼未见吾大将旗鼓（况且） • （4）穷且益坚,不坠青云之志（但）
• ６．绝 • （1）绝云气，负青天 • （2）率妻子、邑人来此绝境 • （3）吾奇兵绝其后 • （4）从间道绝其辎重 • （5）信亦知其意，怒，竟绝去 • （6）秦之纲绝而维弛 • ７．过 • （1）信尝过樊将军哙 • （2）其实不过数千 • （3）今将军故过之 • （4）闻将军有意督过之 • （5）人谁无过，过而能改，善莫大焉
古义：品行；今义：可以） • 2．愿君留意臣之计（古义：考虑；今义：注意,小心。） • 3．我哀王孙而进食（古义：年轻人；今义：王的子孙,
后泛指贵族子弟。） • 4．上常从容与信言诸将能不（古义：举止行动自然；
今义：镇定，不慌张。） • 5．辟左右与之步于庭（古义：随从；今义：左面和右
面。） • 6．又不能治生商贾（古义：做生意,做买卖；今义：商
• 二、 词类活用 • 有一母见信饥,饭信 • 议欲下赵 • 如我能将几何 • 未至三十里,止舍 • 欲东下井陉击赵 • 师事之 • 信乃谋与家臣,夜诈诏赦诸官徒奴 • 英俊乌集 • 众辱之曰
• 水上军开入之 • 辟左右与之步于庭 • 深沟高垒 • 羞与绛、灌等列 • 亭长妻患之 • 吾哀王孙而进食 • 恐吾至阻险而还
淮阴侯列传重要句子翻译 ppt课件
淮阴侯列传重要句子翻译
7
• 7、淮阴侯拉着他的手，让左右侍从退避，和他在庭院里漫步。 • 8、皇上亲自率领兵马前往，韩信称病没有随从。暗中派人到陈
豨处说：“只管起兵，我在这里协助您。” • 9、萧相国欺骗韩信说：“即使有病，也要勉强进宫祝贺。”韩
信进宫，吕后命令武士把韩信捆起来，在长乐宫的钟室杀掉了。
• 3、淮阴屠户中有个侮辱韩信的年轻人说：“你虽然高大， 喜欢带刀佩剑，其实是个胆小鬼罢了。”当众侮辱他。
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2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
1、亭长妻患之，乃晨炊蓐食。信往，不为具食。
2、大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！
3、淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀 剑，中情怯耳。”众辱之。
淮阴侯列传重要句子翻译
1
• 1、亭长的妻子嫌恶他（把他当做祸患），在早上做饭， 在床上吃饭。韩信去了，不给他准备饭食。
• 2、大丈夫不能养活自己，我是可怜你这位公子才给你饭 吃，难道是希望你报答吗？
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
• 4、愿君留意臣之计。否，必为二子所禽矣。 • 5、信乃解其缚， 东乡坐，西乡对，师事之。 • 6、信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞与绛、灌等列。
淮阴侯列传重要句子翻译
5
• 4、希望您仔细考虑我的计策。否则，一定会被他二人俘虏。 • 5、韩信于是解开他的绳索，请他面向东坐，自己面向西对坐，
淮阴侯列传精选教学PPT课件
善叙事理 其文疏荡——《史记》的叙事艺术
1．怒绝亭长、漂母饭信、胯下受辱、井陉口之战几个小故事
中揭示了韩信什么样的个性？
[名师指津] 抓住典型言行，分析人物性格。
我的理解：
怒绝亭长 漂母饭信 胯下受辱
井陉口之战
屈辱之中的自尊 自信和抱负，知恩图报
坚忍，忍辱负重 智慧超群，指挥若定，锋芒毕露，不与常 人为伍，为人大气
栏目 导引
善叙事理 其文疏荡——《史记》的叙事艺术
⑦英俊乌．集 _名__词__作__状__语__，__像__乌__鸦__一__样____ ⑧水上军开入．之 _使__动__用__法__，___让__…__…__进__入_____ ⑨辟．左右与之步于庭 _使__动__用__法__,_让__…__…__退__下__,避__开___ ⑩足下深．沟高．垒 _形__容__词__作__动___词__，__深__挖__，__高__筑_ ⑪羞．与绛、灌等列 __意__动__用__法__，__以__…__…__为__羞__耻___ ⑫出，背水陈． _名__词__用__作__动__词__，__列__阵__ ⑬众．辱之曰 _名__词__作__状__语__，__当__众____
⑤臣死且．不避，卮酒安足辞 __连__词__，__尚__且___ ⑥王不行，示赵弱且．怯也 ___连__词__，__而__且________
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善叙事理 其文疏荡——《史记》的叙事艺术
①从间．道绝其辎重 ____名__词__，__小__路_______
(4)间
②韩信使人间．视 ___副__词__，__暗__暗___地_____ ③中间．力拉崩倒之声 ____动__词__，__夹__杂_______
栏目 导引
善叙事理 其文疏荡——《史记》的叙事艺术
淮阴侯列传(绝对好)演示教学
数月，亭长妻患之， 吃。开饭的时候，韩信去了，
乃晨炊蓐食。食时 却不给他准备饭食。韩信也明
信往，不为具食。 信亦知其意，怒，
白他们的用意。一怒之下，居 然离去不再回来。
竟绝去。
信钓於城下 ， • 韩信在城下钓鱼，有几位老
诸母漂，有一 大娘漂洗丝棉，其中一位大
母见信饥，饭 娘看见韩信饿了，就拿出饭
信，竟漂数十 给韩信吃。几十天都如此，
吾必有以重报母 有以：固定结构，有条件、有办法、有机
会、能够。
于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏。 孰：通“熟”。仔细看 蒲伏：通“匍匐”，跪在地上爬行。
四、古 今 异 义 词
若虽长大，好带刀剑 贫无行 又不能治生商贾 我哀王孙而进食
பைடு நூலகம்
（长得高大） (品行) (做生意,做买卖)
(年轻人)
五、特殊句式
信钓于城下 淮阴屠中少年有侮信者 何为斩壮士？
挟持:胸襟,气度
——苏轼《留侯论》
三个故事的结局：
（韩信被封为楚王）信至国，召所 从食漂母，赐千金。及下乡南昌亭 长，赐百钱，曰：“公，小人也， 为德不卒。”召辱己之少年令出胯 下者，以为楚中尉。告诸将相曰： “此壮士也。方辱我时，我宁不能 杀之邪？杀之无名，故忍而就于 此。”
课后作业
1、预习课文中“井陉之战”等其他内容。
发，挑选了两千名轻装骑兵， 每人拿一面红旗，从隐蔽小道 上山，在山上隐蔽着观察赵国 的军队。韩信告诫说：“交战
诫曰：“赵见我走，必 时，赵军见我军败逃，一定会
空壁逐我，若疾入赵壁， 倾巢出动追赶我军，你们火速
拔赵帜，立汉赤帜。” 冲进赵军的营垒，拔掉赵军的
令其裨将传飧 ，曰： 旗帜，竖起汉军的红旗。”又
淮阴侯列传课件
韩信舍人之弟因其兄为韩信所 囚，向吕后告发韩信准备谋反旳情況，其言是否属实还未 能拟定，吕后却单凭一 面之词轻易相信，是其一；若韩信果真造反，有真凭实据在手， 吕后大可正式下 令逮捕韩信，出师有拒，则天下归之，根本不需要提拔韩信旳萧何去将 韩信骗进 宫斩杀之。当是其有意嫁祸，无出师之光明号召，因而不敢惊动天下，将韩信 骗 进长乐宫室暗中处理之。故知太史公记韩信与陈豨密谋此段，实乃其曲笔所在， 行 文运笔间无一不在告诉读者韩信是无辜旳。
挑选了这三个故事来写？
性格决定命运
• 韩信旳忍辱负重,开阔胸襟,乐观自 信正是他后来纵横天下,所向披靡, 立下盖世之功旳前提;他旳知恩图 报也是其悲剧旳主要原因.
课后作业
1、预习课文中“井陉之战”等其他内容。
2、探讨韩信为何能成为一代名将，又为何 只能成为一代名将。
推荐参照篇目 ① 《胯下奇辱》，朱鸿 ② 《“ 无韵之离骚 ”解读＜史记·淮阴侯列传＞ 》 ，谷定 珍 ③ 《大将无大为——读＜史记·淮阴侯列传＞ 》
有关蒯通游说，《淮阴侯列传》有 这么一段记述，读完后你以为韩信对刘 邦旳是否忠心？
首 页 上一页 下一页 退 出
• 齐人蒯通以相人说韩信……韩信曰：“汉王遇我甚厚， 载我以其车，衣我以其衣，食我以其食。吾闻之，乘人 之车者载人之患，衣人之衣者怀人之忧，食人之食者死 人之事，吾岂能够乡利倍义乎！”
• 蒯生曰：“臣觉得足下必汉王之不危己，亦误矣。大夫 种、范蠡存亡越，霸勾践，立功成名而身死亡。野兽已 尽而猎狗烹。”
大丈夫不能自食
中情怯耳
给饭,送饭 当众 厌恶 养活 内心
始为布衣时，贫无行，不得推择为吏。 贫：缺吃少穿；穷：不得志、不显贵。两者不
同。 行：品行 得：能够
史记淮阴侯列传简介(附有原文和翻译)
史记淮阴侯列传简介（附有原文和翻译）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《史记-淮阴侯列传及项梁渡淮》原文、翻译及鉴赏
《史记－淮阴侯列传及项梁渡淮》原文、翻译及鉴赏（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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史记淮阴侯列传原文与解析
第 1 页 共 3 页 史记淮阴侯列传原文与解析 一、史记淮阴侯列传原文 淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。
信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”
淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。
及项梁渡淮，信杖剑从之，居麾下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士！”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说之。言于上，上拜信为治粟都尉，上未之奇也。
信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道失者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒见，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追韩信，骗我也。”何曰：“诸将易得耳。至如韩信者，国士无双。王必欲长驱入秦，非信不可。王若欲拱手而得天下，莫若用信。”上曰：“吾亦欲用第 2 页 共 3 页
之。”何曰：“王素慢无礼，今拜大将，如呼小儿耳，此乃信所以欲亡也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”上许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将时，乃韩信也，一军皆惊。
信拜将后，汉王问信曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信对曰：“今大王举而东，三秦可传檄而定也。”汉王大喜，遂听信计。
语文导学苏教史记选读讲义：专题六 第19课 淮阴侯列传 Word版含答案
第19课淮阴侯列传——神鬼莫测的战神核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识。
2.思维：认识韩信的形象特点和悲剧人生。
3.审美：赏析叙事艺术。
学法点拨《淮阴侯列传》是太史公写得极为成功的人物传记，几乎每一位读者都为韩信的悲惨遭遇所打动。
课文截取了韩信一生中三个典型的片段：贫贱的早年、大显身手的青壮年、悲惨的人生结局。
学习本文，最主要的是能从韩信的人生轨迹中尤其是悲惨的人生结局中读出点什么、悟出点什么，能站在现代人的角度对历史人物及事件提出自己的看法。
本文在叙事中细节很有表现力，且蕴含深沉、丰富的情感。
读此文千万不可忽略这一表达特点。
诗美晨读题韩信庙[明]骆用卿逐鹿中原汉力微，登坛频蹙楚军威①。
足当蹑后犹分土，心已猜时尚解衣②。
毕竟封侯符蒯彻，几曾握手到陈豨③？英雄漫洒荒山泪，秋草长陵久落晖④！[注]①逐鹿：争夺政权。
汉力微：汉王刘邦势力薄弱。
频：屡次，连续多次。
蹙(cù) ：减缩。
这两句说，韩信登坛拜将后，多次打败项羽，改变了楚强汉弱的局势。
②足当蹑：足被踩。
当：受。
分土：分封土地。
解衣：脱下自己的衣服给韩信穿。
楚汉相争时，项羽曾派人劝说韩信反汉助楚，韩信回答：“汉王授我上将军印，予我数万众，解衣衣我，推食食我，言听计用，故吾得以至于此。
夫人深信我，我倍(背叛)之恐不祥，虽死不易。
”这两句诗说，刘邦在不满韩信、猜疑韩信时，表面上还关心韩信、重用韩信，封韩信为王。
沈德潜评这两句诗说：“极写汉高诡诈，而淮阴之冤自在言下遇之。
”③这两句说，韩信没有听蒯彻的话，也未必与陈豨密谋反叛。
骆用卿对《史记》的记载表示怀疑，所以诗中说“几曾”。
④漫洒：别洒。
长陵：刘邦的陵墓，在今陕西咸阳市东北。
这两句是安慰韩信的英魂不必伤心，刘邦也不免一死，其陵墓一片凄凉。
[赏析]明代李梦阳认为这首诗是“淮阴庙绝唱也”。
诗首联概括韩信的作用，颔联说明韩信早已被刘邦猜忌，颈联为韩信造反辩护，尾联借景抒发了对韩信的安慰之情。