3.3和平发展_时代主题
【历史】部编走向和平发展的世界材料练习题(含答案)
【历史】部编走向和平发展的世界材料练习题(含答案)一、第六单元走向和平发展的世界材料辨析论述题1．请依据下列图片反映的历史事件和现象，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。
（要求：史实正确，语句通顺，表述完整，能反映当今世界的经济政治环境面临的挑战与各国采取的对策。
）【答案】要求：史实正确，语句通顺，表述完整。
给分要点：体现联合国和世界贸易组织的作用：反映当今世界面临的环境污染等问题及采取的对策：史实正确，表述完整。
若小短文不足80字，酌情扣分。
参考范文：当今时代的主题为和平与发展。
联合国的成立有利于维护世界和平；世界贸易组织的成立有利于消除成员之间的贸易壁垒，促进经济发展。
但当今世界环境污染严重等问题影响着和平发展的步伐。
各国应加强平等合作与沟通，共同应对严峻挑战。
【解析】【详解】依据图片中提示词：联合国旗帜、世界贸易组织的标志、雾霾。
根据问题要求，用史实反映联合国和世界贸易组织的作用：以及两大组织同当今世界面临的环境污染等问题的联系。
结合课本所学可知，冷战结束后，和平与发展成为当今时代的主题。
但是地区冲突、民族矛盾、宗教纷争和霸权主义；为了维护世界和平，二战后成立了联合国。
联合国是人类构建世界和平的成果，有利于维护世界和平。
在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争；和平与发展的主题下，各国之间的经济联系日益密切，推动经济全球化。
为了协调各国之间的经历发展和贸易往来，成立了世界贸易组织。
世界贸易组织的成立有利于消除成员之间的贸易壁垒，促进经济发展；但随着经济的发展，当今世界环境污染严重等问题影响着和平发展的步伐。
各国应加强平等合作与沟通，共同应对严峻挑战。
世界贸易组织和联合国是世界上最有影响力的国际组织，是支撑、协调世界经济和政治的两大支柱。
世界贸易组织和联合国在带领各国解决人类面临的共同问题，将会发挥重大作用。
2．阅读材料回答问题材料“这不是我个人的战斗，也不仅仅是以色列领导人的战斗。
中国和平文化
中国和平文化【摘要】中国和平文化是世界上独具特色的传统文化之一，具有重要的历史渊源和深远的影响。
中国和平文化以和谐共处、和平发展为核心价值观，对世界产生着积极的影响。
在国际舞台上，中国和平文化扮演着重要的角色，不断传承和发展，展现出其独特的魅力。
中国和平文化的具体表现包括尊重和谐、崇尚和平、弘扬团结等。
未来，中国和平文化将继续发展壮大，不断拓展其影响力，为世界和平与发展做出更大的贡献。
中国和平文化的时代意义和全球影响力也将随着时代的变迁而不断增强，为构建人类命运共同体、推动世界和平与发展贡献力量。
【关键词】中国和平文化、重要性、历史渊源、世界影响、核心价值观、传承与发展、具体表现、国际舞台、未来发展、时代意义、全球影响力。
1. 引言1.1 中国和平文化的重要性中国和平文化的重要性体现在许多方面。
中国和平文化是中华民族的传统文化，是中华民族几千年文明演进的结晶和积淀。
它体现了中国人民对于和平、和谐、友谊的向往和追求，是中华民族生生不息、文明延续的重要保障。
中国和平文化是中国特色社会主义的重要组成部分，体现了中国共产党人对和平与发展的坚定信念和不懈努力。
中国和平文化具有广泛的包容性和吸引力，能够为国内外各界人士提供共同的价值追求和精神寄托。
而且，中国和平文化是中国外交政策的重要基础，为中国在国际舞台上赢得了广泛赞誉和支持。
在当今多变复杂的国际形势下，中国和平文化的重要性更加凸显，它是中华民族走向世界、实现民族复兴的重要力量和支撑。
中国和平文化的重要性不仅体现在历史渊源和文化传统上，更是当今世界和平稳定的重要基石和动力源泉。
1.2 中国和平文化的历史渊源中国和平文化的历史渊源可以追溯至古代中国的儒家文化和道家文化。
儒家文化强调仁爱和和谐，提倡仁义礼智信的道德理念，主张以和为贵，以德化人。
孔子的思想对中国和平文化的形成和传承起到了重要作用。
道家文化注重自然和谐，强调顺应自然规律，追求心灵的宁静与平和。
道家的无为而治理念也成为中国和平文化的重要组成部分。
第三单元 经济全球化(单元复习课件)高二政治(统编版选择性必修1)
②表明中国坚定不移同世界共享市场机遇
③展示了中国经济“双循环”的新发展格局
④推动了中国特色社会主义市场经济的跨越式发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
②③：作为世界上第一个以进口为主题的国家级展会，进博会已成为全球共享的国际公共产品，这是 中国坚定不移同世界共享市场机遇的体现，也是中国加快以国内大循环这主体、国内国际“双循环” 相互促进的的新发展格局的体现，②③符合题意。 ①：进博会的成功举办有利于促进贸易全球化，但并没有为贸易全球化制定了新规则，①错误。 ④：材料没有体现推动中国特色社会主义市场经济的跨越式发展，④与题意不符。
考点点击，知识回顾
1.经济全球化的含义（P59） 商品、服务及技术、资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动 和广泛配置，世界经济出现了高度融合的局面，这就是经济全球化。 2.经济全球化的特征（P59） 最主要、最鲜明的特征就是各国经济高度对外开放、深度相互依赖、全面相互融合. 3.经济全球化的主要表现（P59-P61） （1）生产全球化。①原因：随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强。② 表现：世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。③作 用：可以充分发挥各国的比较优势（补充：节约社会劳动，提高劳动生产率）。 （2）贸易全球化。①原因：随着对外开放程度的提高和国际分工的深化。②表现：世界各国都被卷 入国际市场交换之中，对国际贸易的依赖度不断提高。国际贸易的规模迅速扩大，参与交换的商品种 类越来越多。③交易范围：商品、服务、技术、劳务。 （3）金融全球化。①原因：伴随着生产和贸易全球化，国际金融市场迅速扩张。②表现：形成了以 国际金融中心为依托，通过信息网络运行的、全球统一的、不受时空限制的、国内外金融市场相互贯 通的、无国界的全球性金融市场。（补充：③包括：资本流动全球化、金融机构全球化、金融市场全 球化。）
和平发展道路
导 论
冷战后世界形势和国际格局发生了巨大的变化， 两极格局已经终结，各种力量重新分化组合，特别 是当人类社会进入新的世纪后，经济全球化深入发 展，科技革命加速推进，全球和区域合作方兴未艾， 国与国相互依存日益紧密，世界多极化趋势不可逆 转，国际力量对比正朝着有利于维护世界和平的方 向发展。自2003年温家宝提出“和平崛起”思想和 十七大提出“和平发展”观后，中国将会经久秉持 和发展和谐世界理念，在中国对外关系的实践中尽 可能促进世界朝和谐的趋势演进。
战争的手段和特点发生了质的变化， 对人类的生存构成了根本性的威胁 国际恐怖主义、极端民族主义、原教旨主义和 新老法西斯主义也都已构成对世界和平与安全 的严重威胁
☆局部战争的损失也是巨大的
海湾战争，多国部队由 38个国家的参战部队组成，共 69万 余人，伊拉克军队 120万人，双方总兵力 190万人。科威特 损失和美国消耗各为 600亿美元，伊拉克损失2000亿美元， 在42天的战争中，双方日均损失、消耗76亿美元，美国日均 消耗14亿美元。
无论是一超与多强之间， 还是多强之间，都没有纯 粹竞争性的国家关系，而 是竞争与合作并存，二者 日益相互交织。
4、中国成为具有世界影响的地区大国
Байду номын сангаас
13亿人口的大国以年均10% 的速度发展，中国已经成 为一个具有世界影响力的 地区大国。 有人认为中国应位于地区大 国和全球大国之间，这种定 位不无道理，甚至还有人认 为中国的快速崛起将导致世 界格局变化。
在地理环境、人口数量、教育程度、自 然资源、社会内聚力、国际影响力等方 面，让世界其他国家难以望其项背。
西欧是资本主义的发祥地，目前也是世 界经济、科技、文化、教育的发达地区， 军事战略地位举足轻重。 欧盟通过实行单一货币和统一外交与防 务政策，其综合实力不断提高，在国际 事务中的作用越来越显著。
九年级政治核心句
政治核心句（九年级）第一单元认识国情了解制度1.1 初级阶段的社会主义①社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。
②现阶段我国社会主义的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
③国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
④领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生。
艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
⑤以经济建设为中心是兴国之要。
⑥四项基本原则是立国之本。
⑦改革开放是强国之路。
⑧改革是动力，发展是目标，稳定是前提。
⑨坚持以经济建设为中心⑩对外开放是我国基本国策1.2 富有活力的经济制度①公有制经济包括国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
②生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。
③生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，我们称之为集体经济。
④坚持和完善以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
⑤坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
1.3适合国情的政治制度①以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
②民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
③基层群众自治制度，它包括村民自治、城市居民自治和职工代表大会等。
④人民是国家的主人。
⑤人民享有广泛的民主权力。
第二单元全面建设实现小康2.1 逐步实现共同富裕①尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造②社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。
③最关键的目标是力争2020年人均国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
④我国坚持走共同富裕的道路。
第五章 社会主义的本质和根本任务 (3学时)3
第五章社会主义的本质和根本任务（第三教学单元）教学目标：1.明确社会主义社会的根本任务在于发展生产力，2.理解为什么党要把发展作为执政兴国的第一要务3.掌握科学技术是第一生产力以及为什么中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求.4.掌握实施科教兴国战略和人才强国战略的意义。
知识点：1.社会主义的根本任务。
2.发展是硬道理3.发展是党执政兴国的第一要务.4.科学技术是第一生产力.5.中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求。
6. 实施科教兴国战略和人才强国战略教学重点与难点：1.发展是党执政兴国的第一要务.2.科学技术是第一生产力。
3.中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求。
4.实施科教兴国战略和人才强国战略教学进程：（音乐：国歌）三、社会主义的根本任务1．社会主义的根本任务是发展社会生产力（视频：501）1.1社会主义根本任务的提出1.2社会主义根本任务确立的依据1.3为什么说社会主义的根本任务是发展生产力（把发展生产力作为社会主义根本任务的意义）2.发展才是硬道理2.1含义时代性命题：和平与发展是当今时代的两大主题政治性命题：最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展战略性命题：中国解决所有问题关键要靠自己发展2.2为什么说发展才是硬道理2.21从理论上看，发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克思主义的基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求。
（图片12）2.22从实践上看，发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结2.23从国际背景来看，发展才是硬道理是适应时代主题变化的需要。
3.发展是党执政兴国的第一要务（图片25）3.1是由中国共产党的执政地位所决定的3.2是对执政规律认识的深化3.3是党实现对所承担的历史责任的需要4.代表中国先进生产力的发展要求4.1必要性——始终代表中国先进生产力的发展要求，大力促进先进生产力的发展，是中国共产党站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求4.11党领导人民进行革命、建设和改革，都是为了促进生产力的解放和发展4.12人类社会的发展，是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程，社会主义现代化必须建立在发达生产力的基础之上4.2如何代表中国先进生产力的发展要求5．科学技术是第一生产力（视频：863计划）5.1“科学技术是第一生产力”论断的提出（视频：科技生产力）5.2“科学技术是第一生产力”的内涵（图片26）5.21是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量5.22是现代生产力发展和经济增长的第一要素5.23科学技术的超前性对生产力发展具有先导作用5.3实施科教兴国战略和人才强国战略（视频：产学研）5.31实施科教兴国战略5.311科教兴国战略的基本含义5.312科教兴国战略的提出及意义（视频：科技教育、科教兴国战略的提出及意义）5.32实施人才强国战略5.321 人才强国战略的基本含义5.323实施人才强国战略的意义（视频：、人才竞争）思考题：1．为什么说社会主义的根本任务是发展生产力？①中国解决所有问题的关键在于加快生产力的发展。
高中政治部编版新教材目录(4本必修+3本选择性必修)(共计58课133框21综合探究)
高中政治新教材目录必修一《中国特色社会主义》（4课9框2综合探究）第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进1.2 科学社会主义的理论与实践第二课只有社会主义才能救中国2.1 新民主主义革命的胜利2.2 社会主义制度在中国的确立第三课只有中国特色社会主义才能发展中国3.1 伟大的改革开放3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴4.1 中国特色社会主义进入新时代4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想综合探究一回看走过的路比较别人的路远眺前行的路综合探究二方向决定道路道路决定命运必修二《经济与社会》（4课8框2综合探究）第一单元生产资料所有制与经济体制第一课我国的生产资料所有制1.1 公有制为主体多种所有制经济共同发展1.2 坚持“两个毫不动摇”第二课我国的社会主义市场经济体制2.1 充发发挥市场在资源配置中的决定性作用2.2 更好发挥政府作用综合探究构建高水平社会主义市场经济体制第二单元经济发展与社会进步第三课我国的经济发展3.1 坚持新发展理念3.2 推动高质量发展第四课我国的个人收入分配与社会保障4.1 我国的个人收入分配4.2 我国的社会保障综合探究践行社会责任促进社会进步必修三《政治与法治》（9课22框3综合探究）第一单元中国共产党的领导第一课历史和人民的选择1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来第二课中国共产党的先进性2.1 始终坚持以人民为中心2.2 始终走在时代前列第三课坚持和加强党的全面领导3.1 坚持党的领导3.2 巩固党的执政地位综合探究始终走在时代前列的中国共产党第二单元人民当家作主第四课人民民主专政的社会主义国家4.1 人民民主专政的本质：人民当家作主4.2 坚持人民民主专政第五课我国的根本政治制度5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关5.2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的基本政治制度6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度6.2 民族区域制度6.3 基层群众自治制度综合探究在党的领导下实现人民当家作主第三单元全面依法治国第七课治国理政的基本方式7.1 我国法治建设的历程7.2 全面依法治国的总目标与原则第八课法治中国建设8.1 法治国家8.2 法治政府8.3 法治社会第九课全面推进依法治国的基本要求9.1 科学立法9.2 严格执法9.3 公正司法9.4 全民守法综合探究坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一必修四《哲学与文化》（9课25框3综合探究）第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华1.1 追求智慧的学问1.2 哲学的基本问题1.3 科学的世界观和方法论第二课探究世界的本质2.1 世界的物质性2.2 运动的规律性第三课把握世界的规律3.1 世界是普遍联系的3.2 世界是永恒发展的3.3 唯物辩证法的实质与核心综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘4.1 人的认识从何而来4.2 在实践中追求和发展真理第五课寻觅社会的真谛5.1 社会历史的本质5.2 社会历史的发展5.3 社会历史的主体第六课实现人生的价值6.1 价值与价值观6.2 价值判断与价值选择6.3 价值的创造与实现综合探究坚持历史唯物主义反对历史虚无主义第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化7.1 文化的内涵与功能7.2 正确认识中华传统文化7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神第八课学习借鉴外来文化的有益成果8.1 文化的民族性与多样性8.2 文化交流与文化交融8.3 正确对待外来文化第九课发展中国特色社会主义文化9.1 文化发展的必然选择9.2 文化发展的基本路径9.3 文化强国与文化自信选择性必修一《当代国际政治与经济》（9课20框4综合探究）第一单元各具特色的国家第一课国体与政体1.1 国家是什么1.2 国家的政权组织形式1.3 政党和利益集团综合探究国家安全与核心利益第二课国家的结构形式2.1 主权统一与政权分层2.2 单一制和复合制第二单元世界多极化第三课多极化趋势3.1 世界多极化的发展3.2 国际关系第四课和平与发展4.1 时代的主题4.2 挑战与应对第五课中国的外交5.1 中国外交政策的形成与发展5.2 构建人类命运共同体综合探究贡献中国智慧第三单元经济全球化第六课走进经济全球化6.1 认识经济全球化6.2 日益开放的世界经济第七课经济全球化与中国7.1 开放是当代中国的鲜明标识7.2 做全球发展的贡献者综合探究推进高水平对外开放完善全球治理第四单元国际组织第八课主要的国际组织8.1 日益重要的国际组织8.2 联合国8.3 区域性国际组织第九课中国与国际组织9.1 中国与联合国9.2 中国与新兴国际组织综合探究国际视野及国际人才（10课21框3综合探究）第一单元民事权利与义务第一课在生活中学民法用民法1.1 认真对待民事权利与义务1.2 积极维护人身权利第二课依法有效保护财产权2.1 保障各类物权2.2 尊重知识产权第三课订约履约诚信为本3.1 订立合同学问大3.2 有约必守违约有责第四课侵权责任与权利界限4.1 权利保障于法有据4.2 权利行使注意界限综合探究财产制度助力经济社会发展第二单元家庭与婚姻第五课在和睦家庭中成长5.1 家和万事兴5.2 薪火相传有继承第六课珍惜婚姻关系6.1 法律保护下的婚姻6.2 夫妻地位平等综合探究家庭生活法律守护第三单元就业与创业第七课做个明白的劳动者7.1 立足职场有法宝7.2 心中有数上职场第八课自主创业与诚信经营8.1 自主创业公平竞争8.2 诚信经营依法纳税综合探究企业创办之旅第四单元社会争议解决第九课纠纷的多元解决方式9.1 认识调解与仲裁9.2 解析三大诉讼第十课诉讼实现公平正义10.1 正确行使诉讼权利10.2 严格遵守诉讼程序10.3 依法收集运用证据（13课28框4综合探究）第一单元树立科学思维观念第一课走进思维世界1.1 思维的含义与特征1.2 思维形态及其特征第二课把握逻辑要义2.1 “逻辑”的多种含义2.2 逻辑思维的基本要求第三课领会科学思维3.1 科学思维的含义与特征3.2 学习科学思维的意义综合探究学会科学思维提升思维品质第二单元遵循逻辑思维规则第四课准确把握概念4.1 概念的概述4.2 明确概念的方法第五课正确运用判断5.1 判断的概述5.2 正确运用简单判断5.3 正确运用复合判断第六课掌握演绎推理方法6.1 推理与演绎推理概述6.2 简单判断的演绎推理方法6.3 复合判断的演绎推理方法第七课学会归纳与类比推理7.1 归纳推理及其方法7.2 类比推理及其方法综合探究把握逻辑规则纠正逻辑错误第三单元运用辩证思维方法第八课把握辩证分合8.1 辩证思维的含义与特征8.2 分析与综合及其辩证关系第九课理解质量互变9.1 认识质量互变规律9.2 把握适度原则第十课推动认识发展10.1 不作简单肯定或否定10.2 体会认识发展的历程综合探究领悟辩证精髓处理复杂问题第四单元提高创新思维能力11.1 创新思维的含义与特征11.2 联想思维的含义与方法第十二课创新思维要多路探索12.1 发散思维与聚合思维的方法12.2 逆向思维的含义与作用第十三课创新思维要力求超前13.1 超前思维的含义与特征13.2 超前思维的方法与意义综合探究结合社会实践勇于开拓创新。
对中国走和平发展道路的认识
对中国走和平发展道路的认识摘要：中国将始终坚持不渝走和平发展道路，这是中国现代化建设的必由之路，它切合于中国实际，是一条与世界潮流共同发展的渐进发展之路。
中国走和平发展道路具有十分重要的理论和实践意义，旨在对内求发展、求和谐，对外求合作、求和平，实现国家现代化和人民共同富裕。
与此同时在这条道路上仍将会遇到种种困难和挑战。
关键词：和平发展，现代化建设，必由之路，目标，意义党的十七大上，胡锦涛主席郑重宣布：“中国将始终不渝走和平发展道路”。
这一阐释既符合中国人民的根本利益，也顺应了当今世界的时代潮流。
和平发展是中国自身发展的内在需要，中华民族是热爱和平的民族，中国始终是维护世界和平的坚定力量。
走和平发展道路，才能使国家更加繁荣富强，实现人民共同富裕。
中国走和平发展道路，就是要抓住世界总体和平的历史机遇，积极参与经济全球化和区域一体化进程，主要依靠自力更生和改革创新，通过对外开放和国际合作的和平途径，谋求自身发展以及与各国的互利共赢，维护世界和平，促进共同发展。
一、和平发展道路是中国现代化建设的必由之路实现和平发展，是中国人民的真诚愿望和不懈追求。
中国的和平发展道路是人类追求文明进步的一条新道路，是中国现代化建设的必由之路。
中国坚定不移地走和平发展道路，是基于国情的必然选择。
坚持走和平发展道路才能推动经济社会发展，逐渐减小地区贫富差距，提高人民生活水平，构建社会主义和谐社会。
中国坚定不移地走和平发展道路，是基于中国历史文化传统的必然选择。
一个国家发展的道路和影响，与这个国家的历史传统是不可分割的。
中国坚定不移地走和平发展道路，是基于对时代主题的科学判断，顺应了世界正在发生的巨大而深刻的变化，符合世界多极]]]化、经济全球化的历史趋势，以及世界和平与发展的时代潮流。
二、中国和平发展道路的特点它是切合中国实际的社会主义发展道路。
在中国建设社会主义，只能从社会主义初级阶段的国情出发，走自己的路。
要立足于中国这块土地，研究、认识和掌握中国社会发展的规律，无论经济、政治还是文化建设,都要符合中国的实际，不能照搬别国模式。
高分突破·粤教九年级思品教学课件目录
高分突破·粤教九年级政治目录第一课时我国正处在社会主义初级阶段第二课时初级阶段的主要矛盾1.1 初级阶段的社会主义第三课时建设中国特色社会主义第一课时举世瞩目的经济成就富有活力的经济制度第二课时按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度第二课时中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治和基层群众管理制度第一课时人民代表大会制度高分突破·粤教九年级思品1.2 富有活力的经济制度1.3 适合国情的政治制度第一单元认识国情了解制度目录第一课时发展社会主义市场经济第二课时坚持走共同富裕道路推动城乡、区域协调发展2.1 走共同富裕道路第一课时坚持党的领导是根本保证人民当家作主是核心第二课时依法治国是基本方略政府依法行政，公民有序参与高分突破·粤教九年级思品2.2 发展社会主义民主第二单元共同富裕社会和谐2.3 共建美好和谐社会目录第一课时贯彻落实科学发展观走科学发展道路第二课时实施科教兴国战略3.1 以人为本科学发展第一课时可持续发展新理念计划生育与提高人口素质第二课时环境保护与生态文明建设第二课时活跃在世界舞台上的中国中国面临的机遇和挑战高分突破·粤教九年级思品3.2 可持续发展生态文明3.3 和平发展时代主题第三单元科学发展国强民安目录第一课时源远流长的中华文化民族文化的传承与创新第二课时发展文化产业，建设文化强国4.1 中华文化传承创新第一课时民族精神，兴国之魂民族精神在当代的弘扬与发展第二课时全面建小康，实现中国梦第二课时正确选择升学与就业之路在职业生涯中爱岗敬业，奉献社会高分突破·粤教九年级思品4.2 民族精神发扬光大4.3 迎接挑战立志成才第四单元情系中华放眼未来目录测试卷第一单元测试卷第三单元测试卷期中测试卷第四单元测试卷第二单元测试卷期末测试卷高分突破·粤教九年级思品。
专题五 中国特色社会主义的国际影响
当今世界格局变化的特点
第五，多极化本身是客观趋势，但各主要力量之间建立 什么关系则体现了主观意志。世界多极化最终展现的应是 世界上的事情由各国平等协商，各种力量和谐并存，实现 国际关系民主化，保持国际社会的稳定。但是，以大欺小、 以强凌弱的丛林法则在世界事务中不时有所表现。随着各 主要力量的发展，各国对国际关系民主化的追求十分强烈， 要求平等参与国际事务。民心向背，在不同问题上对霸权 主义和强权政治形成不同程度的牵制和制约。因此，建立 什么样的国际秩序，是世界格局演变中各主要力量矛盾和 斗争的一条主线。
当今国际关系的特征
第一，国家间共同利益增多。随着经济全球化的发 展，各国相互依存加深，外部因素对本国利益的影响增 强，追求共赢的客观需求上升。另外，生态环境、艾滋 病、跨国犯罪以及国际恐怖主义活动等跨国性问题增多， 维护人类的共同利益，成为各国国家利益的一部分。与 冷战时期以意识形态划线不同，在当今世界，超越意识 形态、社会制度和发展水平，加强协调与合作，维护共 同利益，成为国际关系的一个重要趋势。
专题5
第一节
中国特色社会主义的国际影响
中国社会主义现代化建设的国际环境
一、和平与发展仍然是当今时代的主题
20世纪90年代初以来，国际形势风云变幻，矛盾 和斗争错综复杂。人们就世界和平与发展问题提出了 各种各样的问题，如当今时代的主要特征是什么?世界 发展的总趋势是什么?和平与发展是否仍是当今时代的 两大课题?世界格局是一极还是呈多极化趋势?经济全 球化趋势带来什么主要机遇和挑战?国际安全形势中出 现了什么新特点?
第二节 中国的国际战略
一 中国的战略文化－－传统文化
和平与守成为取向 中国的天下主义:天下之本在于中国, 中国是天下的中心. 大同社会是文化主义天下观的理论 预设与理想规宿. “礼治世界”或”仁”的世界 ------最高境界