初中生上五年一贯制大专优势明显
初中生上五年一贯制大专,学什么专业好
初中生上五年一贯制大专，学什么专业好“初中生上五年一贯制大专，学什么专业好？”随着五年一贯制大专在教育界影响的不断深入，越来越多初中生及家长选择上五年一贯制大专。
那么，初中生上五年一贯制大专，学什么专业好呢？对此，记者采访了北京国际经贸研修学院招生办赵主任，赵主任针对这一问题作出了详细的介绍。
初中生上五年一贯制大专，专业一、民航管理专业初中生学民航管理专业薪资较高。
近年来，我国民航业迅速发展，据相关部门透露：到2020年，中国将再新增2600多架飞机，民航总局将投入超过5000亿的资金用于机场建设。
而民航业却存在着巨大的人才缺口，许多民营航空公司为此展开人才大战，高薪挖角。
国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在几十万元人民币，国外航空公司空乘人员的薪资水平则更高。
初中生上五年一贯制大专，专业二、电子商务专业初中生学电子商务专业是很明智的选择，因为目前市场对电子商务专业人才需求量很大。
从社会调查实践来看，绝大多数企业已陆续步入电子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。
互联网用户正以每年100%的速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才。
赵主任称，据北京国际经贸研修学院近两年电子商务专业学生就业情况来看，很多学生还差一年毕业就已经被企业录取。
甚至有些企业还提出与学校签订“订单式培养”协议，可见电子商务人才是供不应求。
初中生上五年一贯制大专，专业三、工商管理专业初中生学工商管理专业就业较广。
根据中国经济高速发展的需要，至少急需35万名工商管理专业人才，目前实际具备从业资格的只有8万人左右，远远达不到行业需求。
赵主任称，初中生学习工商管理专业不但好就业，而且还能从事多个领域。
初中生学工商管理专业能从事市场营销、企业管理、国际商务、人力资源和国际物流等工作，就业面十分广泛，待遇也处于各行业较高地位。
初中生上五年一贯制大专，专业四、学前教育专业初中生学学前教育专业受到中央重视，学生热捧。
初中毕业直接上大学 读五年一贯制
初中毕业直接上大学读五年一贯制本报讯（记者田欢）在中考志愿填报交流会上，“初中毕业直接上大学”这一观点引起了众多初中毕业生及家长的关注。
“初中毕业直接上大学，读五年一贯制”一位在招生一线有过十余年招生经验的某高校招办赵主任解释到。
应邀，赵主任就“初中毕业直接上大学，读五年一贯制”这一问题，给出了详细的介绍。
赵主任告诉记者，初中毕业直接上大学，读五年一贯制。
“五年一贯制”教育是指学生在初中毕业的基础上，用两年时间补习高中课程，再用三年时间学习大专课程，获得国家承认的学历；是为了实现广大初中毕业生由于某些原因不能直接升入高中或想跨过高中直接上大学的愿望，是针对初中毕业生直接上大学的专项政策。
学生毕业后由所在院校颁发国家承认毕业证书，进而获得专升本、考研、考博、考公务员读五年一贯制的就业优势赵主任称，初中毕业直接上大学，读五年一贯制，不但可以巧妙的越过高中，免于高考(微博)，而且还能直接上大学。
在毕业后不仅可以获得由所在院校颁发的国家承认普通高等院校大专文凭，享受普通高校毕业生的全部待遇；而且还能掌握一门过硬的技能，为以后的发展打下坚实的基础，提高社会竞争力。
读五年一贯制的教育优势赵主任告诉记者，从教育结果上来说，初中毕业直接上大学，就读的“五年一贯制”大专院校是将高中的高压全封闭式教学和大学的完全开放式教学进行了综合，既不让学生学成书呆子，也坚决不让学生虚度青春，而是在扎扎实实学知识的同时进而实现就业。
所以，初中毕业越过高中直接读大学，是科学的遵循教育规律的创新教学模式。
读五年一贯制的时间优势针对部分初中生家长提出的，初中毕业越过高中直接上大学，会不会引起拔苗助长的问题。
赵主任称，“五年一贯制”大专教育并不是放弃高中课程，而是采用了科学的方法安排课程，确保了学生学习的有效性和连续性。
从而提高学生的学习兴趣，提升学习质量。
抛开学生高中最后一年的整年复习时间和大学最后一年找工作时间，这样与接受传统教育的学生相比节约了2年时间。
没考上好高中可选“五年一贯制”直接上大学
没考上好高中可选“五年一贯制”直接上大学没考上好高中可选“五年一贯制”直接上大学初中毕业生都有哪些选择？难道初中毕业生只能遵循“小学--初中--高中--大学--就业”这种传统的中国式教育考试模式吗？初中毕业生还有哪些选择呢？随着中考的落幕，越来越多的初中毕业生及家长开始考虑类似于“初中毕业生最佳选择”这样的问题。
为此，在招生一线有过十余年招生经验的某高校招办赵主任，应邀赵主任对“初中毕业生最佳选择”这一问题为广大的初中毕业生及家长给出了以下建议。
初中毕业最佳选择，上“五年一贯制”，直接读大学赵主任告诉记者，据权威部门统计，今年北京市有近千名初中毕业生考取了“五年一贯制”大专院校，这些学生将无需参加高考就能直接上大学。
同时，初中毕业生上五年一贯制，直接读大学，而且毕业后还能掌握一门过硬的技术。
什么是“五年一贯制”大专教育呢？“五年一贯制”大专教育，又称“初中起点大专教育”是我国高等教育的一种重要形式，招收对象为初中生和初中毕业生，达到录取条件后，直接进入高等专科院校学习，学制共5年，系统学习高中及大专阶段文化课程的同时，学校还会重点培养学生的职业技能，从而提高学生走向社会，就业后的从业竞争能力。
直接读大学之时间优势针对部分初中生家长提出的，初中生越过高中，直接上大学，会不会引起拔苗助长的问题。
赵老师称，“五年一贯制”大专教育并不是放弃高中课程，而是采用了科学的方法安排课程，确保了学生学习的有效性和连续性。
从而提高学生的学习兴趣，提升学习质量。
抛开学生高中最后一年的整年复习时间和大学最后一年找工作时间，这样与接受传统教育的学生相比节约了2年的时间。
直接读大学之独特优势赵主任称，目前很多院校根据当今社会下初中毕业生情况，开设了“五年一贯制”办学体制。
学生毕业后不仅可以巧妙的避开高考这座独木桥，而且还掌握了一门过硬的技能，为以后的发展打下坚实的基础，提高社会竞争力。
据权威部门统计，在“五年一贯制”办学体制下的毕业生与同专业的本科生相比，在实际动手和操作能力等方面更符合企业的需求，在社会竞争中更具优势。
五年制大专跟高考大专有什么区别初中生如何选择
五年制大专跟高考大专有什么区别初中生如何选择什么是五年制大专五年制大专是我国进行人才培养模式改革的重要项目，是专门针对初中生实施的教育政策，招收应往届初中生毕业生。
初中生通过考核后，可直接进入高职院校学习，进行"2+3"一贯制培养，学业期满颁发国家承认的全日制大专学历，同时毕业后可以进行公务员考试、教师公招考试及进入事业单位等普通大专一般指大学专科教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。
在中国，大学专科教育主要由高职和高专承担，部分本科高校亦开设有专科。
专科层次不颁发学位证书，只颁发专科毕业证书。
专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。
全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的，学制3年，学生在校学习。
五年制大专与普通大专的区别在哪用时花费不同在时间上，五年制大专采用了更科学的"五年制"教育模式，与传统教育的高中三年+专科三年相比，节省了整整一年的时间及相关的学费生活费。
同时，报考五年制大专的学生提前1年就可以安排实习并获得实习工资来补贴家用。
综上所述，五年一贯制无论在时间还是经济上，相较传统教育模式都更胜一筹。
教育学制不同五年制大专与传统大专三年制不同，五年制大专采用"2+3"的培养学制，跨过高中对初中毕业生进行一贯制的培养。
但跨过高中并非放弃高中课程，而是采用更合理的课程分配方式。
前两年学习高中课程，后三年学习高等教育大专课程，这样一来，不仅避免了传统模式高三的"复习年"，同时教学课程更具系统性、完整性和科学性。
培养方式不同五年制大专与传统大专院校相比，更偏重于培养复合型精英人才，学生不仅需掌握理论知识，同时培养学生在工作中的沟通、协作能力，强化职业技能的训练，在毕业前能掌握多项岗位实用技能，更符合社会企业需求。
初中生上五年制大专的出路好不好
初中生上五年制大专的出路好不好
初中生上五年制大专的出路好不好？随着经济的放缓，传统行业的衰落，就业岗位越来越少，但是专业技术人才基本很长时间不会过时的。
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中专混合大专五年制度
中专混合大专五年制度
中专混合大专五年制是指中等职业学校教育与大专教育相结合的一种教育培养模式。
一般情况下，该制度旨在让学生在完全学习中职课程的同时，也有机会接受大专阶段的课程培养。
在这种制度下，学生首先完成中职（中等职业学校）的学习，一般为三年，获得高中学历及中职毕业证书。
接下来，学生可以选择继续学习，进入大专学院继续学业，进行为期两年的大专阶段的课程学习。
在完成大专阶段课程学习后，学生将获得高中学历、中职毕业证书以及大专毕业证书。
中专混合大专五年制度的实施有以下几个优势：
1. 为中职生提供了更高的教育升学机会，有利于他们进一步提升自己的学历和专业素养。
2. 中专混合大专五年制度可以提供更全面的教育培养，使学生在中职和大专阶段都能够接受系统的专业知识和技能培养。
3. 学制的延长可以给学生更多时间理解和适应大专学习阶段的教育内容，减少学习压力，提高学习质量。
该制度在不同地方可能有所不同，因此具体实施细则和政策可能会有一定差异。
浅议五年制高职教育优势
20职教视点F OCUS OCCUPATION2014 11摘 要：五年制高职教育与三年制中专教育相比较有自己的特色优势。
本文从课程设计、效益、职业技能和人格素质形成、就业升学等方面就五年制高职教育优势进行了阐述，具有一定的理论指导意义。
关键词：五年制高职 课程设计 效益浅议五年制高职教育优势文/宗小平社会的发展进步，迫切需要大量高技术技能型人才。
五年高职教育在培养技能型人才方面为国家做出了重要贡献，它不同于三年制中专教育，而是集中等职业教育与高等职业教育为一体，整体设计培养学生的知识、技能等综合素质，形成了自己的特色优势。
一、课程设计优势五年制高职教育的课程设置按照“五年一贯制”的教育特点，统筹安排和整体设计培养目标所要求的知识、能力和素质结构，突出实用性、实践性的原则。
它不是中职和高职的简单相加，而是精选教学内容，重组课程体系，科学文化知识和基础理论教学以应用为目的、以够用为标准，重点保证专业技能课和实践课的教学。
在五年时间内，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求，让学生既学到了丰富的理论知识，更掌握了系统的实践操作知识。
五年制高职课程设计目标明确，以就业为导向，以职业能力和岗位需求来确定培养目标，进行职业能力分析与专门能力的分解，确定课程设计的层次定位和主体内容。
它包括文化素质、职业技能素质、综合能力素质和各要素之间的学时比例、课程的考核方法等等，科学地安排了五年来的教育历程，将中等职业教育与高职教育很好地衔接起来，是一种最优化的职业教育体验。
二、效益优势五年制高职招收的对象是初中应届毕业生，学生入学年龄小，可塑性强，处于学习语言、掌握技能的最佳年龄段。
理实一体化的教学更能激发这个阶段学生的学习兴趣。
他们比普通高中的学生提早三年接触到专业知识和专业训练，能更好地形成专业思想和职业道德，不会像部分高中毕业的学生一样高分低能。
五年制高职缩短了达到同等学力（专科）的修业年限，比读完高中再升入普通高等专科的时间少一年，在较短的时间内既保证了高中文化基础课程的学习又达到了国际上同类技术人才六年的培养要求，时间效益明显。
初中毕业读五年的大专好还是普高好
初中毕业读五年的大专好还是普高好有些初中毕业的考生选择读五年制大专，那么五年制大专好还是普高好呢?下面是由小编为大家整理的“初中毕业读五年的大专好还是普高好”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中毕业读五年的大专好还是普高好对于成绩优异的学生来说考一个普高读三年再努力学习参加高考，尽力能考上一个本科大学，然后再踏上自己的工作岗位。
这个模式是一种不错的选择。
但是对于一个成绩一般甚至成绩不太好的学生来说这种模式只会带来压力和负担，于是五年制大专在这个时候就发挥出了其作用。
时间上，五年制大专只需要五年时间，就可以获得大专学历。
而如果你高中读三年，再考上一个专科，就需要花费六年时间，这就比读五年制大专要多一年;学习压力方面，一般而言，中考分数没有600多分，三年后高考85%的学生只能考上大专，考上本科的希望还是比较小，如果没有良好的学习氛围或考试的时候太紧张了,考专科都困难;还有学历层次方面，初中毕业，家庭条件差一点的，都会选择一个技校、护理、中专等学校，早点出来工作，减轻家庭压力，这些学校可以学到技术，但是文凭层次低;五年制大专既学到了技术又有了文凭。
五年制大专就是我们常说的3+2模式，也就是指三年中专教育加上两年大专教育，毕业后享受和和普通高等专科学校一样的待遇。
还有一个就是五年制大专的学生所就读的学校本身就是一所职业学校，其任务是直接向企业输送就业人才，会更加注重学生在实践方面的能力，比起普通大专毕业的学生来说，学习的时间更长，专业知识会更加的扎实。
另外，五年制大专还可以让考不上好的高中的初中生圆自己大学的梦想，若是参加专升本的考试，在就业方面会比其他的专升本更具有竞争力。
目前，随着现代化进程的不断推进，很多用人单位都对员工的要求很高，都需要掌握特殊的技能。
五年制大专对于初中生来说意味着一毕业就可以实现就业，这样给初中生就业提供了很好的保障。
拓展阅读：五年大专吃香的专业幼儿教育专业这应该是近几年的热门专业之一，很多女孩子偏向稳定好找工作，都会选择这个专业，现在的家长越来越重视孩子的早期教育问题，会加大对早期教育的投资，因此也直接导致了学前教育事业的蓬勃发展。
五年制高职专业建设优势与特色
五年制高职专业建设的优势与特色一、优势1、年龄优势。
学生初中毕业入学，十五六岁，可塑性强，能较好按照教学计划培养成才，他们不仅比普通高中早3年接触专业知识及进行专业能力训练和培养，而且经过5年系统的专业教育、政治思想教育和职业道德教育，素质较好。
2、学制优势。
学生在校连续学习5年，有近2/3的时间用于专业技术教育，可以具备更宽广的相关专业知识及经济、管理等方面的知识，也可具备更强的综合应用各种知识解决实际问题的能力，特别是具备解决现场技术问题的应变能力，有利于对复合型人才的培养。
3、时间优势。
五年制高职学生比读完高中再升入普通高等专科的时间少1年，而且初中毕业入校后就明确毕业后即就业，中间没有再次升学或择业问题;时间优势不仅体现在学制年限的差别上，也体现在每学年的上课天数、每门学科的授课时数、学生每天在校时间等项目上，这些项目的主要内容可用“有效教学时数”来表示，五年制高职由于直接衔接，不存在重复学习等问题，有效教学时数最高。
4、效益优势。
主要指社会效益。
五年制高职与三年制高专都培养大专层次的学生，从学生对社会所作的贡献看，在其质量规格、发展水平基本相同的情况下，谁的工作时间长些，谁就对社会的贡献就大些。
二、特色1．定位特色：有利于学生职业意识和职业能力的养成和培养五年制高职教育的定位是：以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，培养生产、建设、服务和管理一线的高素质技能型人才。
这一明确的定位有利于学生职业意识和职业能力的养成和培养。
2．培养目标特色：“大学水平的能工巧匠”或“能工巧匠型的大学生”五年制高职毕业生既具有大学程度的专业知识，又具有高级技能，善于把工程图纸转化为物质实体，并能在现场进行技术实施和管理的“灰领”人才。
学校始终坚持“双证书”制度，并将计算机、外语等级证书和职业资格证书作为毕业的必备条件。
学校重视校内实训基地和校外实习基地建设，学生有充分时间反复训练，达到熟练掌握职业技能的目的。
【学习经验】五年一贯制大专
【学习经验】五年一贯制大专五年一贯制俗称3+2，即“初中起点大专教育”。
招收初中毕业生，前三年相当于高中或中专层次，成绩合格顺利升入四年级后，取得相当于大专学籍。
五年一贯制又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等职业学校学习，进行一贯制的培养。
学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制专科学历，修业年限注明“五年一贯制”字样，与三年制专科基本无异。
毕业生具有继续接受本科以上教育的资格。
毕业生就业在国家宏观政策指导下，实行双向选择、自主择业。
学生五年均在同一所高职院校或高等师范学校学习，学校采用4.5+0.5的培养模式，即前三年主要学习语文、数学、英语等文化课程和相关专业课程；第四年开设大学专科层次的公共课和专业课，最后半年安排学生顶岗实习。
学生学籍前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理，五年制学生纳入高等教育管理范畴。
招生录取方式：由市教育考试院根据当年中考情况划定录取最低投档线。
录取时，依据考生院校志愿顺序和招生计划，按中考成绩从高到低投档，由学校择优录取。
学习时间少相较传统教育模式，五年一贯制更节省时间。
五年一贯制跨过高中并不是放弃高中课程，而是采取了2+3的创新型教学模式，即前2年高中阶段，后3年普通高等学校专科。
同时采用了更科学的方法安排课程，在保证学生学习的有效性和连续性的基础上，提高学生的学习兴趣，从而提升学习质量。
这样一来，五年一贯制大学相较传统大学，为学生节省了整整一年时间。
费用减少初中生选择五年一贯制大专更节省费用。
目前，五年一贯制大学的学费标准与传统大学的学费标准基本是一致的，计算学生五年的学费及生活费，与传统大学专科毕业生六年的费用相比，节省了很大一笔开支。
同时，五年一贯制大学的毕业生可提前一年进行企业顶岗实习并获得相应工资收入。
相比之下，初中生上五年一贯制大学经济优势非常突出。
热门专业多五年一贯制大学开办的专业都是前景好的热门专业。
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初中生上五年一贯制大专优势明显
(本报讯 记者杜金玉)“初中生上五年一贯制大专有什么优势呢?”随着初中生上五年一
贯制大专人数不断增加，越来越多初中生及家长对这一问题更加关注。那么，初中生上五年
一贯制大专有哪些优势呢?因此，记者采访了在招生一线有过十余年工作经验的某高校招办
赵主任。赵主任介绍说，“初中生上五年一贯制大专优势明显”并对这些优势作了详细介绍。
初中生上五年一贯制大专的概况
“五年一贯制”又称“初中起点大专教育”，是一种新兴的高等教育模式。参加“五年
一贯制”教育的学生在初中毕业的基础上，用两年时间补习高中课程，再用三年时间学习大
专课程，毕业可获得国家承认大专学历;是为了实现广大初中生由于某些原因不能直接升入
高中或想跨过高中直接上大学的愿望，是针对初中生直接上大学的专项政策。学生毕业后由
所在院校颁发国家承认毕业证书，进而获得专升本、考研、考博、考公务员、评职称、提干
等机会。
初中生上五年一贯制大专的教育优势
赵主任告诉记者，从教育结果上来说，初中生上五年一贯制大专，就读的“五年一贯制”
大专院校是将高中的高压全封闭式教学和大学的完全开放式教学进行了综合，既不让学生学
成书呆子，也坚决不让学生虚度青春，而是在扎扎实实学知识的同时进而实现就业。所以，
初中生上五年一贯制大专，是科学的遵循教育规律的创新教学模式。
初中生上五年一贯制大专的就业优势
赵主任称，初中生上五年一贯制大专不但可以巧妙的越过高中，免于高考，直接上大学。
还能在毕业后获得由所在院校颁发的国家承认大专毕业证书，享受普通高校毕业生的全部待
遇。并且能掌握一门过硬的技能，为以后的发展打下坚实的基础，提高社会竞争力。
初中生上五年一贯制大专的时间优势
针对部分初中生家长提出的，“初中生直接参加五年一贯制大专教育，会不会引起拔苗
助长”的问题。赵主任称，“五年一贯制”大专教育并不是放弃高中课程，而是采用了科学
的方法安排课程，确保了学生学习的有效性和连续性。从而提高学生的学习兴趣，提升学习
质量。抛开学生高中最后一整年的复习时间和大学最后一年找工作时间，这样与接受传统教
育的学生相比节约了2年的时间。
初中生上五年一贯制大专有哪些院校
哪些学校开办“五年一贯制”大专教育呢?赵主任称，开办“五年一贯制”大专教育的
学校有很多。北京国际经贸研修学院是“五年一贯制”大专教育比较成功的院校之一。学院
不但注重学生专业知识与职业技能的培养，还推荐学生就业。但是该学校实行半军事化管理，
学生需要一段时间才能适应。因此，初中生在选择五年一贯制大专院校时，还需根据个人情
况，酌情选择。