吉林大学 心理学复习资料
应用心理学双学位培养计划 - 吉林大学行政学院
行政管理专业双学位培养方案一、培养目标行政管理专业以各级党政机关、社会团体和企事业单位的行政事务为研究对象，培养理论基础扎实、研究方法规范、实际操作能力强、具有公共精神和社会责任感、适应现代社会需要的行政管理专业人才。
要求学生掌握系统的行政管理理论、知识和方法，具有较高的管理、沟通、协调、策划、调研、组织与执行等能力，毕业后适合到各级党政机关、社会组织、企事业单位从事行政管理、人事管理、政策研究、外事交流、宣传策划、秘书等工作。
具体要求：１．熟悉党和国家的大政方针，了解我国行政管理工作的实际情况、基本政策和法规。
注意培养正确的世界观、人生观和专业思想。
2．具备较广博的学科知识，了解本专业学科的前沿信息和发展动态；接受全面、系统的专业训练和考核，学习和掌握现代化的管理知识和方法；树立效率、创新、服务、竞争、民主、法治等现代行政理念。
3．具备现代化的行政管理工作能力，包括：以电子化、自动化手段处理行政事务的能力；社会调查研究能力；分析、运用实际政策问题能力；组织和策划能力；文字和口头表达能力；计算机操作能力。
4．身心健康，德、智、体、美全面发展，积极进取，具备良好的团队合作精神。
二、修业年限与学位修业年限：两年授予学位：管理学学士学位三、招收对象与入学条件1、申请者应为具有我校正式学籍的全日制在校本科生；2、思想品德好，在校期间未受过纪律处分；3、主修课程成绩优良，主修专业总成绩排名应在本专业前二分之一（含二分之一）。
四、主干学科与主要课程主干学科：公共管理学主干课程：管理学原理、公共行政学、公共人力资源管理、领导科学、公共管理学、公共政策学、行政组织学、电子政府与电子政务、当代中国政府与政治、政府经济学、行政法学、管理心理学、公共财政学、西方管理思想史。
五、毕业学分基本要求学生必须修满本专业核心课程60学分（其中专业必修课48学分，专业限修课12学分），毕业实习与毕业论文15学分，成绩合格者，并完成规定的教学实践环节和通过本专业毕业论文答辩，符合《中华人民共和国学位条例》和《吉林大学双学位管理办法》规定者，可颁发管理学士学位证书。
2018考研：应用心理学专业解析
2018考研：应用心理学专业解析应用心理学是心理学两大领域之一，主要研究人类的心理现象、精神功能和行为。
近年来社会对学生的心理健康问题越来越重视，需求大量的应用心理学人才，应用心理学考研报考热度也一直居高不下。
下面是文都网校小编为大家搜集的应用心理学相关信息。
应用心理学专业大学排名1 北京师范大学：有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科2 北京大学：有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科3 中国国家科学院：有一级学科硕博学位授予权4 华东师范大学：有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科5 浙江大学：有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科6 华南师范大学：有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理学为国家重点学科7 南京师范大学：有基础心理学和发展心理学的博士点8 首都师范大学：有发展与教育心理学的博士点9 西南大学：有一级学科硕博学位授予权科，其中基础心理学为国家重点学科此外中南大学(湖南)应用心理学为全国一流，上海师范大学(上海)发展与教育心理学为全国一流。
高校选择心理学就业整体一般，建议选择知名师范大学或综合性院校。
教育部直属的六所师范院校都不错。
首北京师范大学的发展与教育心理学强;浙江大学的工业心理学;北京大学的发展心理学强;华东师范大学的应用心理学;吉林大学的心理学史的);四川大学的精神分析。
就业方向1.去高校。
这是心理学研究生毕业以后的主要去向，他们可任高校心理公共课的老师，心理学系和教育系老师、辅导员，或在高校心理咨询中心工作。
2.考公务员。
这类用人单位一般是公安局、劳教所、监狱、边检站等。
3.去企业。
心理学研究生去企业主要从事猎头(人才中介)、企业咨询、人力资源管理以及市场调研等工作。
4.做心理咨询。
5.去医院和诊所。
6.人力资源经理职位。
最近五六年，人力资源经理职位对心理学专业人员需求量剧增。
据悉，效益较好的国企人力资源主管年薪至少20万元人民币，外企更高。
吉林大学各校区的专业分布
吉林大学各校区的专业分布1 哲学2 社会学3 社会工作4 应用心理学5 劳动与社会保障6 汉语言文学7 新闻学8 广告学9 播音与主持艺术10 历史学11 考古学12 博物馆学13 英语14 俄语15 西班牙语16 日语17 朝鲜语18 艺术设计19 绘画20 音乐表演21 音乐学22 作曲与作曲技术理论23 社会体育24 运动训练25 经济学26 国际经济与贸易27 财政学28 金融学29 法学30 政治学与行政学31 国际政治32 行政管理33 思想政治教育34 信息管理与信息系统35 市场营销36 会计学37 财务管理38 旅游管理41 电子商务42 工程管理43 档案学44 数学与应用数学45 信息与计算科学46 理论与应用力学47 统计学48 物理学49 应用物理学50 光信息科学与技术51 化学52 应用化学53 高分子材料与工程54 化学工程与工艺55 材料化学56 生物科学57 生物技术58 制药工程65 材料物理79 电子科学与技术80 测控技术与仪器81 电子信息工程82 电气工程及其自动化83 生物医学工程87 计算机科学与技术98 环境科学106 软件工程在南区59 机械工程及自动化60 工程力学61 工业工程62 车辆工程63 工业设计64 热能与动力工程66 材料科学与工程67 无机非金属材料68 材料成型与控制工程69 金属材料工程73 食品科学与工程74 包装工程107 信用管理108 物流工程109 食品质量与安全110 汽车服务工程南岭校区84 通信工程85 自动化86 信息工程南湖校区88 地质学89 地理科学90 资源环境与城乡规划管理91 资源勘查工程92 土地资源管理93 地球物理学94 地理信息系统95 勘查技术与工程99 水文学与水资源工程122 地下水科学与工程72 土木工程朝阳校区100 预防医学101 放射医学102 临床医学103 口腔医学104 药学105 护理学新民校区75 生物工程76 农业机械化及其自动化111 药物制剂112 医事法学113 动物医学114 动物科学117 植物保护118 农业资源与环境119 服装设计与工程120 物流管理121 农林经济管理和平校区注意吉大有两个生物科学，两个生物工程，两个光电，名子虽然相同，但实力差距很大。
吉林大学王牌专业吉林大学优势专业
吉林大学王牌专业吉林大学优势专业吉林大学王牌专业世界一流学科建设学科：考古学、数学、物理学、化学、材料科学与工程。
国家级特色专业建设点：法学、朝鲜语、新闻学、资源勘查工程、植物保护、临床医学、哲学、化学、车辆工程、放射医学、经济学、数学与应用数学、物理学、汉语言文学、机械工程及其自动化、勘查技术与工程、制药工程、政治学与行政学、考古学、材料成型及控制工程、地下水科学与工程、财务管理、计算机科学与技术、测控技术与仪器、高分子材料与工程、地质学、动物医学。
国家重点学科：数学、化学、机械工程、地质资源与地质工程国家重点(培育)学科：材料学、交通信息工程及控制、基础兽医学、技术经济及管理吉林大学是几本?一本还是二本近几年吉林大学在各地都是本科第二批次录取，所以吉林大学是二本大学。
需要注意的是，大学毕业证上只有本科和专科之分，教育部门并没有划分一本还是二本，吉林大学是几本仅为民间说法。
吉林大学简介吉林大学(Jilin University)简称“吉大”，位于吉林省省会长春，是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，国家“双一流”、“211工程”、“985工程”重点建设，入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、国家创新人才培养示范基地、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，首批建立研究生院的22所大学之一，亚太国际教育协会、21世纪学术联盟、中俄交通大学联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟、医学“双一流”建设联盟成员。
吉林大学始建于1946年，1952年经院系调整成为建国后亲手创建的第一所综合性大学，1960年被国务院列为国家重点大学。
2000年，原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建新吉林大学。
吉林大学复试线
公共管理硕士[1252]
160
90
50
艺术硕士[1351]
音乐[135101]
美术[135107]
设计艺术[135108]
320
40
40
90
90
广播电视[135105]
340
45
45
90
90
医学[10]
305
45
45
180
军事学[11]
330
45
45
90
90
管理学[12]
360
55
55
90(83)
90
艺术学[13]
音乐与舞蹈学[1302]
美术学[1304]
设计学[1305]
320
40
40
90
90
戏剧与影视学[1303]
340
50
50
90
90
专
业
学
位
金融硕士[0251]
应用统计硕士[0252]
以下为按学科门类（专业）划分的复试基本分数线。业务课中括号内分数为统考科目或联考科目复试线。
类别
报考学科门类(专业)
总分
政治
外语
业务课1
业务课2
学
术
型
哲学[01]
310
45
45
90
90
经济学[02]
350
50
50
75
90
法学[03]
350
50
50
90
90
教育学[04]
教育学[0401]
心理学[0402]
330
50
50
吉林大学拟接收转专业学生人数 条件及考试科目一览表
附件一：拟接收转院（系）转专业学生人数及条件一览表
第-4105页，共6页
附件一：拟接收转院（系）转专业学生人数及条件一览表
1、外语（100分）
2、高等数学（65分）
3、政治经济学（35分）
院
第-4104页，共6页
附件一：拟接收转院（系）转专业学生人数及条件一览表
命与
院3、普通物理（35分）
第-4103页，共6页
学与电
学院2、高等数学（65分）3、普通物理（35分）
第-4102页，共6页
物第-4101页，共6页
注：1、“非英语语种考生不宜报考专业”在课程教学中将开展汉、英双语教学，若有非英语语种考生报考并被录取，不能按规定完成学业者，按学校学籍管理有关规定办理。
2、考试范围：外语以大学外语1级为主；高等数学以高等数学Ⅰ为主；其余科目参照转专业相关文件。
第-4100页，共6页。
2015年行政管理学重点院校备考：吉林大学
2015年行政管理学重点院校备考：吉林大学1 推荐理由吉林大学行政学院是我国较早从事政治学与公共管理学教学与科研的重要基地之一，在国内享有良好的学术声誉和重要的社会影响。
这里凝聚了一批治学严谨、造诣深厚的专家学者，秉承了开放厚重、富有创新的学术传统，形成了学术民主、精诚团结的发展氛围。
目前，学院已经形成一个多层次的人才培养体系和完备的学科建设平台。
2 2012 年招生人数吉林大学行政学院共招收60 人，其中行政管理专业16 人。
3 近三年复试分数线年份政治、英语专业课一专业课二总分2009 50 90（75）90 3202010 50 90（75）90 3302011 55 90（83）90 3554 考试科目初试科目①101 思想政治理论②201 英语一或202 俄语或203 日语③642 行政管理学④837 当代中国公共部门人力资源开发与管理、领导科学复试科目：公共管理学、组织行为学跨学科加试：现代管理学概论、行政法学5 参考书目：《行政管理学》夏书章，中山大学出版社，2008 年版;《领导科学概论》彭向刚，高等教育出版社，2007 年版;《现代管理学概论》张创新，清华大学出版社，2005 版;《行政管理学前沿问题专题研究》张创新等，吉林人民出版社，2004 年版;《管理心理学》李靖，科学出版社，2006 年版;《当代中国公共部门人力资源开发与管理》李德志，科学出版社，2004 年版《公共管理学》(第二版)陈振明主编，中国人民大学出版社，2003 年版;《组织行为学》竺乾威、邱柏生、顾丽梅主编，复旦大学出版社，2002 年版。
6 研究生导师情况李德志，教授、博士生导师研究方向公共管理、公共人力资源管理、人力资源开发与管理彭向刚，教授、博士生导师。
主要研究方向：为领导科学以及中外政府改革理论与实践张创新，教授，博士生导师。
主要研究方向：行政管理学理论与方法、中国行政史张亲培，教授、博士生导师。
吉林大学EDP中心销售培训手册
吉林大学经济学院EDP教育中心培训手册第一章公司介绍1.1历史及概况中心依托国内著名高校及研究机构，核心团队聚集了心理学、教育学、人力资源、企业管理、市场营销、法律等领域的优秀人才，精心打造了一支专业化、高素质、具有良好服务意识的团队。
以“服务吉林企业，振兴东北经济”为宗旨，通过不断整合企业资源和专业的服务为企业发展提供人力资源保障和人才服务，使企业获得持久竞争优势1.2企业愿景、使命与价值观愿景：用知识和智慧为中小企业创造价值。
用创新和学习让团队实现梦想使命最终目标：用价值和持续让组织引领行业发展。
中心原则：●一个中心：以服务吉林企业，振兴东北经济为中心。
●二大原则：做人要一诺千金，做事要全力以赴●三大突破：突破自以为是，突破惯性思维，突破自我设限。
●四大状态：快乐的状态，简单的状态，积极的状态，奉献的状态。
●五大执行力：绝对服从、勇于负责、没有借口、马上行动、超越自我。
口号：快乐、简单、积极、奉献1.3中心战略●招生目标：从2013年起中心招生以每年50%的速度递增，到2015年实现拥有1000人的高端交流平台。
●到2015年成为吉林省100家企业的培训外包机构。
●到2015年底通过搭建学员交流的平台，实现学员之间以及学员与教师之间知识的交流，信息交流，实现双赢。
第二章好员工守则一、十三大行为准则1．听话照做2．全力以赴3．为使命而非为金钱工作4．感恩5．倾听6．忠诚7．言行一致8．先思后动9．成功形象10．努力、认真、负责任11．决不讲负面12．激情每一分13．别人讲话，不插嘴二、八大支柱1、使命：※团队使命感（在最短时间成为什么样的人）※个人使命感（我要为别人做什么?自己的大责任）※使命是个人和团队的灵魂！2、对应的价值观：※价值观就是你认为最重要的事情！※价值观必须每年排序一次※把价值观写在到处可以看到的地方，每天复习、不断的加深印象！3、永远的企图心：※穷人之所以穷，缺的就是成功的野心！※如果你达到一定程度，给自己必须寻找一个新的目标，不断加强企图心！4、事业的心态：※无论在任何岗位，告诉自己我在做一份事业，而不是在工作！5、老板的心态：※做你应该做的事，不仅仅是你喜欢做的事，※成功者是在别人放弃时，自己依然坚持不懈！6、付出与成长的心态：第1阶段——兴奋期第2阶段——冷静期第3阶段——成长期第4阶段——瓶颈期（找比你高的人）第5阶段——成熟期（不会受任何负面影响）第6阶段——成功期7、归零心态：- 5 -※学着说※照着做※跟着走⊙态度归零⊙业绩归零⊙知识归零※归零才能跳跃式发展8、团队为王：※团队的力量是无限大的！三、五个要素：1、积极的人生观，凡事看积极的一面，多看正面。
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心理学是研究心理现象及其规律的科学现代心理学的派别：构造主义:奠基人：冯特l代表人：铁钦纳主张研究人的直接经验，即意识。
人的经验可以分解成基本的元素。
机能主义：创始人：詹姆士代表人：杜威和安吉尔。
将人的意识看成是川流不息的过程。
强调意识的作用与功能。
行为主义：创始人：华生代表人：桑代克和斯金纳心理学是行为的科学，而不是意识的科学。
认为只有直接观察到的东西才能成为科学研究的对像。
格式塔心理学：创始人：魏特墨、考夫卡和苛勒。
每一种心理现象都是一个格式塔，都是一个“被分离的整体”。
精神分析学派：弗洛伊德。
意识的层次理论认知学派：以Neisser1976年出版的《认知心理学为标志》模拟计算机的程序模式，建立人类的认知模型，从而揭示人脑的高级心理活动规律。
人本主义心理学：人物马斯洛罗杰斯观点：人性本善。
定位说：把脑的机能与脑的某一部位严格对应起来。
整体说：大脑是统一的机能整体，脑的各种机能是由大脑整体负责。
机能系统说：任何一种心理活动是三个系统相互作用，协调活动的结果。
模块说：强调不同的模块执行不同的功能，模块的结合保证认知功能的实现。
注意：注意是心理活动对一定对象的指向与集中。
注意是心理活动的重要特性，但不是独立的心理过程。
注意的功能1.选择功能2.维持功能3.调节功能。
注意的选择功能：（一）过滤器理论（二）衰减模型（三）选择模型（四）限制理论注意的种类1.无意注意：无意注意是事先没有预定的目的，也不需要付出意志努力的注意，又称不随意注意。
2.有意注意：有意注意是事先有预定的目的，需要付出意志努力的注意，又称随意注意。
3.有意后注意：有意后注意是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意。
感觉:人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的个别属性的反映。
感觉的意义：感觉提供了内外环境的信息。
感觉保证了机体与环境的信息平衡。
感觉是人全部心理现象的基础。
感受性：对刺激的感受能力，叫做感受性。
感受性的大小是用感觉阈限的大小来度量的。
绝对感受性：人的感官器官觉察这种微弱刺激的能力。
绝对阈限：刺激只有达到了一定的强度才能被我们觉察到。
那种刚刚能觉察到的最小刺激量称为绝对阈限差别感受性：对最小差异量的感觉能力。
差别阈限：为了引起一个差别感觉，刺激必须增加或减少到一定的数量。
能觉察出两个刺激最小差别量称为差别感觉阈限或最小觉差。
记忆：记忆就是人脑对有关信息进行编码、贮存和提取的认知加工过程。
记忆的种类：1．感觉记忆：又叫瞬时记忆、感觉登记。
是指客观刺激物停止作用后，它的印象在人脑中只保留一瞬间的记忆。
2．短时记忆：短时记忆是指记忆的信息在头脑中贮存、保持的时间比感觉记忆长些，但一般不超过一分钟的记忆。
3．长时记忆：长时记忆是指信息在记忆中的贮存时间超过一分钟以上，乃至一生的记忆。
思维：是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。
解决问题的思维过程：提出问题——分析问题——提出假设——验证假设。
创造思维的过程：人物：华来士1．准备期。
2．酝酿期。
3．豁朗期。
4．验证期。
情绪：是人对客观事物是否符合自身需要而出现的态度的反应。
情感：是人对社会性需要是否得到满足出现的态度的反应。
情绪与情感的区别雨联系：①情绪具有情景性、激动性、暂时性，而情感则是有较大的稳定性、深刻性和持久性。
②情绪经常带有冲动性和比较明显的外部表现，而情感则是以内心体验的方式稳定地蕴藏在人的人格当中。
③情绪与人的自然需要是否满足相联系，而情感多与社会需要有关。
联系：情绪依赖于情感：情感依赖于情绪。
情绪理论与生理机制1詹姆士-兰格情绪学说2坎农-巴德情绪学说3情绪的三因素学说：沙赫特4认知评价学说：阿诺德5情绪的脑机制的有关理：论巴甫洛夫情绪状态：心境：是一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、比较轻微而持久的情绪状态。
这种情绪状态一般是弥散性的。
激情：是一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态。
出现时往往伴随着明显的，爆发性的外部表现。
通常由对人一生中具有重要意义的事件所引起的。
应激：是由出乎意料的紧急情况所引起的一种十分强烈的情绪状态。
意志行动的基本特征 1.明确的目的性２.与克服困难相联系。
意志品质的构成要素：自觉性、果断性、坚毅性、自制性。
人格的定义：一个人整个精神面貌，即在社会化过程中形成的具有一定倾向性的、稳
定的心理特征的总和。
人格的主要特征（1）统合性（2）独特性（3）稳定性（4）功能性。
人格的心理特征：能力，性格，气质。
气质：个人心理活动的稳定的动力特征。
气质的生理基础：体液说，高级神经活动类型说。
阴阳五行说，气质的体型说，气质的血型说，气质的激素说。
多血质：如春天一般热情。
燕青；粘液质：如冬天一般寒冷。
林冲；胆汁质：如夏天一般暴躁。
张飞；抑郁质：如秋天一般忧伤。
黛玉；气质的意义：①气质无好坏之分；
②气质不决定智力发展的高低和成就水平；③气质影响活动的效率。
性格：一个人在对客观现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式中所表现出来的心理特征。
性格与气质的区别是：①产生②可塑性和变化③影响范围④性质气质：先天；可塑性小变化慢；较窄；无好坏；性格：后天；可塑性大变化快；较广；有好坏；相互关系：①气质是性格形成的基础；②性格可掩盖和改造气质。
性格的形成：1生物学条件；家庭因素；学校因素；文化社会因素；自我教育。
当事人中心疗法：真诚一致、无条件积极关注、同理心。
能力：体顺利完成某种活动所必备的个性心理特征,是直接影响人们活动效率的基本因素。
能力的种类：一般能力：认识活动方面的能力，包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力。
特殊能力：完成某项专门活动所必需的能力，又称专门能力。
因素分析理论1二因素说人物：斯皮尔曼2.吉尔福特的三维结构模型3.能力的层次结构理论–人物：阜南.信息加工理论：三元理论：斯腾伯格；加德纳：多元智力理论。
、智力测验有三种：①韦氏成人智力量表；②韦氏儿童智力量表；③学前及初学儿童智力量表。
测验的必备条件：信度，效度，常模，施测程序标准化。