面向物联网的嵌入式系统实验教学改革

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力的同时，以前沿的物联网科研项目，激发学生的兴趣，充实实验环节，提高综合能力。实践证明，实验教
学改革比较全面地做到了 “ 打基础、激兴趣、提效率、见成效” 。
关键词：嵌入式系统；物联网；教学改革中图分类号：Ｐ２Ｔ３文献标识码：Ａｄｉ１．９９ｊｉｎ１７ — ３５２１．１０６ｏ：０３６／．ｓ．６２４０．０１０．０ｓ
ＩＴｒｓａｃｒｊｃｉｐｏｅｆｃｖｘｉｔｄｎｓｉｔｅｔｎｐｏｅｈｉｃｍｒｈｎｉ — Ｏｅｅｒｈｐｏｔｓｒｖｄｅｅｔｅｔｅｃｅｓｅｔｎｅｓａｄｉｒｖｅｏｐｅｅｓｅａｅｆｉｏｔｕｒｍｔｒｖ
（南京林业大学信息学院，江苏南京２０３）１０７
摘要：针对当前物联网飞速发展的背景，文章探索了嵌入式系统实验教学体系的改革方案。同时结合嵌入
式系统的发展，精简了课程理论内容，设计了面向物联网的层次化实验和实践环节。在循序渐进提高动手能
业背景和应用背景，多高校同仁在如何改进实验众设计和实践环节等方面，出了诸多有益的教学方提
ｌ物联网与嵌入式系统课程体系
物联网（称传感网）ＩｔｔｆｈｎｓＩＴ）也一ｎｅｉｇ（Ｏｍｅｏｔ的概念是在１９９９年提出的，据２０根０５年国际电信联盟（ＴＩＵ）的定义ｊ物联网主要解决物到物，
（ｈｎｏＴｉｇ２、到物（ｕａｏＴｉｇＴｉｔｈｎ，ＴＴ）人ｇＨｍｎｔｈｎ，
ＨＴ、到人（ｕａｏＨｍｎ２之间的互２）人Ｈｍｎｔｕａ，ＨＨ）
法和实验教学理念－。随着信息技术的发展，ｌ］３嵌
（ｃｏｌｆｎｏｔｎＳｉｃｎｅｈｏｇ，ａｊｇＦｒｓｙＵｉｒｔ，ａｊｇ２３，ｈｎ）ＳｈｏｏｆｍａｏｃｎｅａｄＴｃｎｌｙＮｎｉｏｅｔｎｖｓｙＮｎｉ０７ＣｉａＩｒｉｅｏｎｒｅｉｎ１０
ｂｌｉｓＴｅｅｐｒｅｃｎｉａｅｈａｈｅｏｏｕｉｎｒｓｆｌｔｔｅｇｈｅｈｅｂｓｃ，ｓｉｌｔｉｉｅ．ｈｘｅｎｅｉｄｃｔｓｔｔｔｅｒｆｒｓｌｔｏｓａｅｕｅｕｏｓｒｎｔｎｔａｉｔｉｍｔｍｕａｅｔｅｉｔｒｓ，ｉｒｖｈｆｉｉｎｙａｄａｈｅｅｔｅｅｆｃ．ｈｎｅｅｔｍｐｏｅｔｅｅｆｃｅｃｎｃｉｖｈｆｅｔ
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科
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ＣＮ１２—１５／Ｎ３２
第ｌ４卷
第１期
２１０１年２月
Ｆｂ２１ｅ．０１
ＬＡＢＯＲＡ１ＪＩＲＹＳＥＮＣＥ（ＣＩ
Ｖｏ．４Ｎｏ１１．１ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
面向物联网的嵌入式系统实验教学改革
宋军，王一雄，徐锋
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｅｍｂｅｄｄｓｓｅ；ＩｄｅｙｔｍＯＴ；ｃｒｉｕｕｒｆｒｕｒｃｌｍｅｏｍ
为了适应后ＰＣ时代人才培养的要求，来越越
探索。
多的高校开设了嵌人式系统相关课程。就不同的行
ＲｅｏｍｆｅｅｄｄｓｓｅｅｐｒｍｅｔｅｃｉｇｏｉｎｅＯＴｆｒｏｍｂｄｅｙｔｍｘｅｉｎｓｔａｈｎｒｅｔｄＩ
ＳＯＮＧＪｎ，ＷＡｕＮＧ－ｉｎ，ＸＵＦｎＹｉｘｏｇｅｇ
入式系统教学过程中诸多环节，然需要进一步的仍探索和改进。特别是近年来，物联网技术的飞速发
ＡｓａｔｃｏｄｎｈａｉｄｖｌｐｅｔｆＩＴ（ｎｅｃｏｉｇ）ｈｘｅｉｅｔｒｏｍｂｔｃ：ＡｃｒｉｇｔｔｅｒｐｄｅｅｍｎｏＯｒｏｏＩｔｒｔｆｔｎｓ，ｔｅｅｐｒｎｅｒａｈｍｆ
ｓｈｅｆｅｅｄｄｓｓｅｃｒｉｕｕｉｎｌｚｄ．Ｔｈｎ，ｃｍｂｎｎｔｈｅｅｏｃｍｅｏｍｂｄｅｙｔｍｕｒｃｌｍｓａａｙｅｅｏｉｉｇｗｉｈｔｅｄｖｌｐｍｅｔｏｈｍ— ｎｆｔｅｅｂｄｅｙｔｍ，ｔｅｂｓｃｔｅｒｓｓｒａｉｅｎｈＯＴｒｅｔｄｇａａｅｘｅｍｅｔａｄｐａｔｃｅｄｄｓｓｅｈａｉｈｏｙｉｔｅｍｌｎｄａｄｔｅＩｏｎｅｒｄｔｄｅｐｒｉｉｎｎｒｃｉｅｐｒｓｄｓｇｅａｔｉｅｉｎｄ．Ｔｈｒｃｉｅａｌｔａｅｉｒｖｄｐｏｒｓｉｅｙｓｅｙｓｅｅｐａｔｃｂｉｙｃｎｂｍｐｏｅｒｇｅｓｖｌｔｐｂｔｐ．Ｆｔｅｒｉｕｒｈｒｍｏｅ，ｔｅｈ