应对全国公共英语二级考试中的改错题
Ｖｏ１．２６ ２０ｏ８ Ｎｏ－３
应对全国公共英语二级考试中的改错题
李 焱
（南通体臣—－１－Ｊ／—－ｔ：学校，江苏南通２２６００７）
关键词：全国公共英语二级考试；改错题；应对措施
中图分类号：Ｇ４２４．７４ 文献标识码：Ｂ 文章编号：１６７１—１２４６（２００８）０３—００８６—０２
目前，全国公共英语二级考试已成为中、高等职业技术学
校学生力争通过的语言类测试。其中的改错题是对学生综合运
用语言知识能力的考查。但相当一部分学生因为基本功不扎
实，改错题的得分率较低。本文探讨做好改错的方法。
１通过各种改错练习。不断提高学生对错误的敏感度
１．１引导学生积累知识，让学生修改自己的文章 岛
作为语言课，写作练习是必不可少的。学生完成作文后，教
师先批阅作文，在出现错误的一行标上记号，让学生自己找出
错误并改正。中职生的英语基础比较薄弱，如果教师不给予提
示，让他们从自己写的文章中盲目找错误，不但找不出错误，而 且会使其失去信心。在教师提醒后，学生目标明确，根据所学知
识有针对性地思考，通过思考得出结论，避免下次写作犯同样
错误，同时也训练了他们的改错能力。如有些学生对于ｌｉｋｅ作
为动词和介词的用法不清楚，写出这样的句子：Ｉ ｌｉｋｅ ａ ｂｏｙ ａｎｄ
ｌｉｋｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｆｏｏｔｂａｌｌ、其实本意是说她喜欢踢球，她像个男孩。但
却错误地表达成了她喜欢—个男孩，少了—个系动词锄。而在
使其很快投入学习。（１）精心设置—些疑难问题，让学生积极思
考，引发学习兴趣。（２）尽量设计一些实用的练习，如：设置个性
化的桌面背景；在文件复制练习时，将学生的照片及其喜欢的 歌曲放在服务器上。让学生选择自己想要的文件并分类整理；
在录音练习时，让学生自己唱歌，录音后并作处理；在Ｗｏｒｄ练
习时，根据学生喜好，制作一份电子小报；在Ｅｘｃｅｌ练习时，将班
级成绩进行统计、排名，筛选出符合三好学生条件的名单。（３）
作业点评时，可挑选学生上台讲解，激发学生参与教学活动的
积极性。总之，教师应抓住学生的兴趣顺势引导，选择灵活多
样、切合实际的方法激发学生的学习积极性，以达到善学、好
学、乐学的目的。
３．５评价激励
良好的评价机制能进一步增强学生的成就感，使学生经常
关注自己的学习成绩，起到监测、鞭策的作用。上第一堂课时， 告诉学生该科成绩的计分方法是：结业成绩＝期末上机综合考
试（４ｏ％）＋期末理论考试（３０％）＋平时作业（２０％）＋谓 堂表现
（１Ｏ％）。使学生更注重平时学习。教师要对课堂提问、上机练习
一８６一 完成情况及课堂纪律做好记录，根据学生完成作业的主动性、
质量、时间等作合理的评价。有些成绩可不断修改，如打字速 度、小报设计等。促使学生为追求更好的成绩加强练习。
４实施激励机制收到的效果及努力方向 我校在计算机教学中实施激励机制后，学生学习积极性普
遍提高，能主动学习，上进心增强，计算机知识和技能水平大幅
度提升，参加全省计算机等级考试合格率达９６％。教师应不断
探索，通过各种有效的教学方法，充分利用软、硬件资源，让学
生更好地锻炼信息社会需要的创新能力、动手能力和思维能
力。
参考文献：
【１】谭振宪．在课堂教学中探求激励机制￣：Ｂ／ＯＬ］．语文天地网，２００６－０１— ２Ｏ． ［２］张蕖．如何正确发挥激励机制在学生学习中的作用 ．湖南科技学 院学报，２００４，０４：２０１—２０２．
【３］罗玲．激励教学法初探册．职业教育研究，２００６，１１：１３９—１４０．Ａ
朔 维普资讯 http://www.cqvip.com 历年考试的改错题中出现了这样的句子：Ｉｔ ｎｏｔ ｌｉｋｅ ｙｏｕ ｔｏ ｔａｋｅ ｏｆｔｅｎｓｅ．这和学生所犯的错误属于同一类。让学生改正自己作文
中的错误可一举两得，不仅纠正了学生的错误，还可引导其做
改错题的思路。 １．２恰出一些有针对性的单句让学生找错误
可以按照错误的类型让学生分类练习。如缺词类，缺冠词、
缺介词、缺助动词；多词类，多冠词、多介词、多不定式符号、多
关系副词、多关系代词；错词类，谓语动词时态和语态的错误、
非谓语动词形式错误、名词的数和格式错误、介词错误、副词错 误、关联词错误、代词错误、关系代词错误、关系副词错误、形容
词比较级错误、习语和固定搭配错误、主谓不一致等。每种错误
集中举５～１０个例子，并告诉学生这些句子错误的类型，让学生
集中练习后，掌握这类错误的特点。这样不但增强了学生的自
信心，也有助于学生理清各种错误类型并记住它们的耗 Ⅲ。教
师应引导学生多次练习、巩固，做到温故而知新。
１．３加强短文改错侏习，遵循循序渐蛙的原则
短文改错大多是１０道题，刚开始训练时，教师不妨按照顺
序将短文中１Ｏ个错误的类型告诉学生，让学生对照类型找错
误；之后，教师可打乱顺序将错误类型列出，让学生进行对照和
排除；最后让学生自己找错误，并归纳错误类型。在短文改错练 习中，教师还要提醒学生按照考试的时限进行，严格控制答题
时间。在短文改错练习中，应遵循循序渐进的原则，避免学生因
为直接面对短文无从下手而失去信心。 ２熟悉错误类型，掌握改错技巧
让学生牢记改错的“三言十二字经”——整体把握，有的放
矢，回顾检查。整体把握：短文改错通常涉及逻辑行文错误，单 看一句无法找出错误，但从整篇文章看却上下文语意矛盾，因
此准确把握短文大意是识别和纠正错误的前提。在做题之前应
对短文进行速读，理清逻辑关系、通晓结构框架、形成整体印
象。这类错误经常以动词时态错误、人称代词不一致、肯定否定
用反等形式出现。 要做到有的放矢，首先要熟悉“的”。而短文改错中的“的”
可分为十大类。 （１）上下文意义矛盾。纵观历年考试中的改错题，发现错误
率最高的是上下文意义矛盾。也就是说，根据上文内容，紧接下
来的部分应是肯定意义，结果原文却用了否定；反之亦然。这类 错误一旦发现，很容易改正。但要辨别此类错误却不是很容易，
它要求考生不能孤立地看单个词汇或句子，而要从宏观上把握
全文，尤其注意上下文的衔接，了解作者的思路、观点和态度。
（２）缺漏和赘述。一般来说，缺漏和多余的词多为介词、关
系词、代词、冠词或连词。赘述还涉及把近义词叠加使用或出现
２个主语的现象。因此，学生要熟悉介词、冠词、关系词、连词和
代词的用法；要注意修饰成分中是否有２个意义相近的词。如
果句子已有主语，就不能在同一谓语前加上另外的代词，否则
就是双主语现象。
（３）介词误用。介词可与其他词形成比较固定的搭配，如跟
在某些动词、名词和形容词之后，相当于其“后置”词。介词短语
在句子中可作定语、状语、表语和宾（主）语补足语。做这类题．
关键是要记忆与介词有关的固定搭配。 （４）代词误用。代词要替代其他实意词或意义，如果某—代
词根本无所指或与其指代的实意词意义不统一，那么其中肯定
出现了错误圜。学生要掌握各类代词的用法，如人称代词、物主
代词、反身代词、不定代词及代词的所有格，并弄清代词所指代
的对象，不受各种插入语干扰，还要记住一些特殊规则，如…ｉｔ’ 可作形式主语或形式宾语，“ｔｈａｔ”和“ｔｈｏｓｅ”可用来代替前面提
到的名词，以避免重复。历年的考题中，考察代词前后一致的题
较多，如单复数的一致等。
（５）时态和语态错误。综合改错题中有关动词的时态题，错
误主要表现为：①时态与时间指示不符，如副词、词组或从句等
时间状语。②几个并列的表示时间的词时态不统一。③主从句
之间由于动作发生的时间不一致而导致时态交错现象未处理
得当等。
语态有主动和被动之分，改错题中往往考察被动语态，主 要错误有：①混淆主、被动语态；②没有掌握被动语态结构；③被
动结构中过去分词的错误应用。
（６）主谓不一致。在英语国家．主谓不一致的错误往往被看
作是一个人教养不够的表现，因为它直接关系到书面表达是否
严谨、口语表达是否流畅。所以，主谓一致成为诸多英语考试改
错题中的重点 。主谓不一致往往有以下几点原因：①主语单、 复数未搞清楚或无法确定；②对主谓一致原则未熟练掌握；③
主谓之间插入了其他成分构成了干扰。 （７）易混词辨析。英语中易混的词很多，有的由于发音相同
或相近，有的由于词形相同或相近。做好这类词汇改错题要注
意分析句子成分，从词性人手，还要记忆一些同根异义词。
（８）逻辑关系错误。判断句子之间的关系是考察学生对文 章的总体把握。句子关系的考察便是逻辑意义的考察。句子关
系包括因果、转折、条件、让步等。其中，改错题中最易出现的是 因果和转折关系的错误。
（９）名词单、复数的误用。英语中名词有可数和不可数之
分。而可数名词的复数形式又有规则和不规则之分，不规则的
名词复数形式需要平时积累。而单、复数形式用反往往是改错
题中最常见的。 （１０）及物和不及物动词的误用。英语中及物动词跟宾语意
义才完整，而不及物动词不跟宾语，本身意义就完整；及物动词
有被动语态，而不及物动词没有被动语态。这一类错误基本分
为２种，一种是不及物动词直接加宾语，另一种是及物动词后 没有宾语，句子本身也不是被动语态。考生只要通过平时积累，
能够分辨出及物和不及物动词，这类错误就迎刃而解。 全国公共英语二级考试中的改错题虽然是难点，但只要教
师按照正确、有效的思路和方法去引导，总体把握学生情况．对
重点进行有的放矢的强化，学生的答题能力会快速提高，从而
取得满意效果。
参考文献： ［１１张理．结合英语语法看改错题啪．南京师范大学学报，２００３，（５）：２２～ ２４． ［２】刘彬．英语改错与写作啪．英语教学与应试指导，２００５，（５）：５５～５７．
［３１杨长春．公共英语等级考试辅导与操作【ｆ ．英语导报，２００５－０４－２２ （３）．Ａ
一
８７— 维普资讯 http://www.cqvip.com
全国公共英语二级考试（模拟试题七）3
47. Millions of stars are _______________.
A. following a regular path in space B. moving about without a fixed course
C. seldom wandering about in the universe D. always travelling together
48. Some two thousand million years ago, the mountain on the sun was raised probably because
__________.
A. a large tidal wave of a star travelled over the surface of the sun
B. another star happened to come near the sun
C. the sun and the moon raised the tides on the earth
D. the star moved away from the sun
49. The article suggests that _____________ .
A. our earth exists before the sun B. how space formed
C. no one knows where the earth comes from
D. our earth used to be a high mountain on the sun
50. The expression "the cause of the di sturbance" refers to _________.
A. the large tidal wave B. the powerful tidal pull
2023年全国卷2英语深度解析
2023年全国卷2英语深度解析
一、文章概述
2023年全国卷2英语试卷是全国范围内的一场学科考试，考试内容涵盖了英语听力、阅读、写作等多个方面。本次考试的试题难度适中，涉及到了现代社会的各个方面，考查了考生对于英语语言知识的掌握程度以及对于跨文化交际能力和阅读能力的综合展现。下面我们对该份试卷的具体内容进行深入解析，帮助广大考生更好地了解试题的设置以及解答要点。
二、听力部分
1.第一部分：情景对话
该部分内容主要考查考生对于日常交际场景中的英语语言运用情况。涉及到了购物、约会、求职等多个方面的对话内容，对考生的口语表达能力和听力理解能力有一定的要求。建议考生在平时多加练习，熟练掌握相关词汇和语法结构，提高应变能力和听力的速度和准确度。
2.第二部分：独白
独白部分主要考查考生对于日常生活中特定场景的信息获取和理解能力。涉及到了公共场所的广播、讲座、导游词等内容，要求考生在较为繁杂的环境中，能够准确捕捉到所需信息并做出相应的反应。建议考生在备考过程中，多加模拟听力场景，提高对于英语听力材料的适应性和抗干扰能力。
三、阅读部分
1.第一篇阅读理解
本篇阅读理解主要围绕了现代社会中的某一特定现象展开，要求考生对于相关的背景知识和社会现象有一定的了解和思考。文章内容较为贴近生活，要求考生从所给的材料中获取信息、分析问题并做出判断，展现出较高的跨文化交际和思辨能力。
2.第二篇阅读理解
该部分考查了考生对于新闻报道或者学术论文类文章的理解能力。材料内容广泛，需求考生具备一定的知识储备和阅读能力。建议考生在备考过程中，增加对于新闻类报道和学术论文的阅读训练，提高对于跨学科知识的理解和应用能力。
四、写作部分
1.短文改错
此部分考查了考生对于英语语法和词汇的掌握能力，要求考生在较为短小的篇幅内，准确捕捉被改正句子中的错误，并做出相应的修改。备考时，考生可以通过模拟练习和查漏补缺，提高对于英语文字表达的准确度和规范性。
2012年9月公共英语二级真题参考答案
2012年9月公共英语二级真题参考答案
2 第四部分写作
第一节短文改错
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个
勾(√);如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：
多一个词：把多余的词用斜线(\)划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。 缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(^)，在该行右边横线上写出该加的词。
错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。
注意：原行没有错的不要改。
(试题详见答题卡2)
第二节 书面表达
3 86.假定你是李明，准备毕业后去美国继续求学，要在学校BBS上发布一个英语帖子，寻找一个母语为
英语的留学生做语言交流伙伴(1anguage partner)。
要点：
(1)找伙伴的原因;
(2)自己有教授汉语的经验;
(3)希望提高自己的英语口语能力;
(4)需要找一名美国留学生。
注意：
(1)词数l00词左右;
(2)请直接将书面表达写在答题卡2背面。
21.[D]。考查形容词用法和句意理解。首先，本题没有比
4 较，故比较级less肯定不恰当;其次，其余三个选项在语法上都正确，关键是要根据前半部分的句意逻辑来确定答案。前一句属于“否定转移”，即语法上否定主句，意义上否定从句，故其句意为“我认为基尔不会是个好老师”，由逻辑可知，后半部分应为“ 她对孩子没有多少耐心”，因此应选含否定义的little。
22.[A]。考查动词用法。remember/forget这两个词后既可跟不定式，又可跟动名词，但表达的意思不同。接不定式时，表示的是不定式动作尚未发生;接动名词时，表示动名词代表的动作已经发生，只是“记得起”或“记不起”而已。本题空格后有明确的过去时间，表明meet这个动作已经发生，故应用其动名词形式。
2024全国公共英语二级考试真题及答案
2024全国公共英语二级考试真题及答案
一、听力部分（30分）
1. 听力理解（每题2分，共20分）
【真题】
Directions: In this section, you will hear 10
short conversations. At the end of each conversation,
a question will be asked about what was said. Both the
conversation and the question will be spoken only once.
After each question there will be a pause. During the
pause, you must read the four choices marked A), B), C)
and D), and decide which is the best answer.
【答案解析】
（1）A）W: Hi, John. How was your trip to Beijing?
M: It was great! I visited the Forbidden City
and the Great Wall.
Q: What did John do in Beijing?
A. He visited a city.
B. He visited the Forbidden City and the Great
Wall.
C. He visited the Great Wall.
D. He visited the Forbidden City. 答案：B
（2）B）M: Would you like to go swimming with me
this afternoon?
W: I'd love to, but I have to finish my
2024全国公共英语二级考试真题
2024全国公共英语二级考试真题
全文共10篇示例，供读者参考
篇1
Hello everyone, my name is Little Lily, and today I want to
share with you the questions from the 2024 National Public
English Level 2 Exam. Are you ready? Let's get started!
Question 1: Who is your favorite superhero and why?
Question 2: Describe your dream vacation. Where would you
go and what would you do?
Question 3: If you could have any superpower, what would it
be and how would you use it?
Question 4: Talk about a time when you faced a challenge
and how you overcame it.
Question 5: What do you think is the most important quality
in a friend and why?
Question 6: If you could meet any famous person, who
would it be and what would you ask them? Question 7: Describe a memorable birthday celebration you
have had.
Question 8: Do you think it is important to learn a second
2024全国公共英语二级考试真题及答案 2
2024全国公共英语二级考试真题及答案
2024 National Public English Level II Exam
Part I - Listening Comprehension
Section A: Directions: In this section, you will hear ten short
conversations between two speakers. At the end of each
conversation, a question will be asked about what was said. The
conversations and the questions will be spoken only once. After
you hear a conversation and the question about it, read the four
possible answers on your paper, and decide which one is the
best answer to the question you have heard.
1. A. At 7:00. B. At 7:30. C. At 8:30. D. At
9:00.
2. A. Clear. B. Warm. C. Cold. D.
Rainy.
3. A. The woman is going on vacation.
B. The woman is leaving her job.
C. The woman is meeting a friend for lunch.
D. The woman is going to the doctor. 4. A. In a restaurant. B. In a hotel. C. In a
2024全国公共英语二级考试真题 2
2024全国公共英语二级考试真题
2024 National Public English Level II Exam
Part I Reading Comprehension (30 points)
Directions: In this part, there are five reading passages
followed by five sets of questions or incomplete statements.
Read the passages and choose the best answer to each question
or the best completion of the statement.
Passage 1
In recent years, mobile phones have become an essential
part of our daily lives. They offer us convenience and connectivity
like never before. However, there are also negative impacts that
come with our reliance on mobile phones. One major concern is
the effect of mobile phones on our physical health.
Studies have shown that the radiation emitted by mobile
phones can have harmful effects on our bodies, such as causing
headaches, fatigue, and even increasing the risk of cancer. In
公共英语二级和三级
公共英语二级和三级
公共英语考试（PETS）是一种在中国广泛进行的英语水平测试，分为初级、中级、高级三个级别。二级对应CEFR B2级水平，三级对应CEFR C1级水平。
二级考试主要测试学生在听力、口语、阅读和写作方面的英语能力。听力部分包括听对话和短文，回答相关问题；口语部分需要进行对话和演讲；阅读部分主要测试理解非常规英语文本的能力；写作部分则要求学生根据提供的信息进行写作。
三级考试在二级的基础上更进一步，对学生的英语水平要求更高。除了听力、口语、阅读和写作部分外，还增加了一个翻译部分，要求学生将中文材料翻译成英文，并在时间限制内完成。
通过公共英语考试可以获得国家外语等级证书，并且具有一定的指导性和权威性。考生可以根据自己的实际情况选择参加PETS二级或三级考试，根据考试结果来评估自己的英语能力并作出相应的提高计划。
全国公共英语二级词汇总汇(含音标)
全国公共英语二级词汇 July 2014
1 如果打印后音标出现了乱码，只要用高级的wps即可避免
A
a (an) art.任何一个；每一(个)
AD. [æd] n.公元
A.M. [,ei 'em] adv.上午，午前
a ['æksidənt] n.事故
according to [ə,kɔ:diŋ tu:] prep.根据
able ['eibl] adj.能够，有能力的
aboard [ə'bɔ:d] 在船（飞机，火车）上
about ['əbaut] adv.大约.关于;在…周围;
above [ə'bʌv] prep.在…上方；
abroad [ə'brɔ:d] adv.出国，在国外
absent ['æbsənt] adj.(from)缺席的,不在场的;
accept [ək'sept] v.认可，接受
accident ['æksidənt] n.事故
ache [eik] v.痛n.疼痛，酸痛
achieve [ə'tʃi:v] v.完成，达到；获得
across [ə'krɔs] 穿过，在对面adv.横越
act [ækt] v.行动；做
action ['ækʃən] n.行动，活动;(on) 作用
active ['æktiv] adj. 活动的，活泼的，活跃的；
activity [æk'tiviti] n.活动
actor ['æktə] n.男演员
actress ['æktris] n.女演员
actual ['æktjuəl] adj.实际的，事实上的；
add [æd] v.加
address [ə'dres] n.地址
admire [əd'maiə] v.羡慕，赞赏，钦佩
admit [əd'mit] v.承认
advance [əd'vɑ:ns] v.前进；取得进展
advanced [əd'vɑ:nst] adj.高级的，先进的
全国公共英语等级考试二级PETS-2英语写作范文17篇
全国公共英语等级考试二级PETS-2英语写作范文17篇
1. My Hometown
My hometown is a small, peaceful town located in the countryside.
It is surrounded by beautiful mountains and a picturesque river flows
through it. The people here are friendly and the traditional culture is
well-preserved. I am proud to call it my hometown.
2. My Family
3. My Favorite Hobby
One of my favorite hobbies is reading. I find great joy in getting
lost in a book and exploring different worlds. Reading not only enhances
my knowledge but also helps me relax and unwind. It is a hobby that I
cherish deeply.
4. The Importance of Education
Education is the key to success. It equips us with the necessary
knowledge and skills to navigate through life. A good education opens doors to opportunities and allows us to reach our full potential. It is
crucial for personal growth and societal development.