【数学】2020年沪教版五年级下册数学一课一练-第六单元(含答案)
五年级下册数学一课一练-第六单元
一、单选题
1.下面分别三条线段的长度，不能围成三角形的是（ ）。
A. 1cm、2cm和3cm B. 2cm、3cm和4cm C. 5cm、6cm和7cm
2.64－64÷8＝（ ）
A. 8 B. 52 C. 56 D. 65
3.如图所示，张海将自己剪的一个三角形给损坏了，你能判断它是一个（ ）三角形．
A. 锐角三角 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 无法准确判断
4.把﹣1，﹣3，0，2按从小到大顺序排列，正确的是（ ）
A. ﹣3＜﹣1＜0＜2 B. ﹣1＜﹣3＜0＜2 C. 0＜﹣1＜﹣3＜2
5.9×（3+4）和6+11-7的运算顺序都是先算（ ）。
A. 乘法 B. 减法 C. 加法
6.下列几组线段中，能组成三角形的是（ ）
A. 1、3、4 B. 7、9、18 C. 13、6、17
二、判断题
7.一堆煤重 吨，运走50％，还剩7％吨．
8.0.37米可以写成37%米。
9.52＋83＋48＝83＋(52＋48)这一步计算只运用了加法交换律。
10.平行四边形两组对边分别平行而且相等．
11.在一个数的末尾添上三个“0”，这个数就扩大到原来的1000倍。（ ）
三、填空题
12.三角形的两个内角和是85°，这个三角形是________三角形，另一个角是________°。
13.平行四边形有________条边。
14.用小棒按照如下的方式摆图形．
摆1个八边形需要8根小棒，摆2个八边形需要15根小棒，…摆50个八边形需要________根小棒；如果摆这样的八边形用了771根小棒，你知道摆了________个八边形．
15.38.6%读作________百分之一百三十写作________．
16.14+5×6=________
33-2×9=________
4×3-8=________ 17.看图列出方程，并求出方程的解．
________
18.解方程．
4x＋36.5＋12x=71.7
x=________
四、计算题
19.解方程和比例。
（1）3.6x-x=3.9
（2）
20.求未知数x。
（1）x＋37.5%x＝
（2）x－65%x＝70
（3）49＋40%x＝89
（4）120%x－x＝0.8
五、解答题
21.安宁一家饭店，7月份平均每天接待游客62人，8月份平均每天接待游客78人，这两个月共接待游客多少人？
22.王师傅3小时加工零件60个，他一天工作8小时可以加工零件多少个？
六、综合题
23.数一数，填一填
（1）长方体有________个，长方形有________个。
（2）正方体有________个。正方形有________个。
（3）球有________个，圆有________个。
（4）圆柱有________个，三角形有________个。
七、应用题
24.同学们帮助农场收土豆，已经装满了98筐，每筐50千克，还剩850千克没有装，把这些土豆分三次运出一共运出多少千克？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】选项A，1+2=3，不能围成三角形；
选项B，2+3＞4，能围成三角形；
选项C，5+6＞7，能围成三角形.
故答案为：A.
【分析】在三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，据此解答.
2.【答案】 C
【解析】【解答】解：64-64÷8
=64-8
=56
故答案为：C
【分析】算式中含有减法和除法两级运算，要先算除法，再算减法。
3.【答案】 D
【解析】【解答】由解析知：只看三角形的一个锐角，则这个三角形可能是锐角三角形或直角三角形或钝角三角形；所以无法判断。
【分析】因为三角形的内角和是180度，给出了一个锐角，如果另外两个角中有一个角大于或等于90°，就可以判定是钝角或者直角三角形；如果另外两个角都小于90°，则该三角形是锐角三角形；进而得出结论。
故选：D。
4.【答案】 A
【解析】【解答】解：根据正、负数比较大小的方法，可得
﹣3＜﹣1＜0＜2．
故选：A．
【分析】正数＞0＞负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，据此解答即可．此题主要考查了正、负数、0的大小比较，要熟练掌握．
5.【答案】 C
【解析】【解答】计算9×（3+4）可先算小括号里面的，计算6+11-7按从左到右依次计算。
6.【答案】 C
【解析】【解答】13+6＞17，第三组线段能组成三角形。
故答案为：C
【分析】判断能不能围成三角形的方法：三角形两条短边之和必须大于第三边。
二、判断题
7.【答案】错误
【解析】【解答】百分数不能带单位，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】百分数表示一个数占另一个数的百分之几，用来表示两个数的比，又叫百分比或百分率；百分数不能带单位，据此解答.
8.【答案】错误
【解析】【解答】0.37米=米，不能写成37%米，原题说法错误.
故答案为：错误.【分析】百分数表示一个数是另一个数的百分之几，不能带单位，据此判断.
9.【答案】错误 【解析】【解答】解：根据加法的运算定律可知，这是运用了加法交换律、结合律，原题说法错误.
故答案为：错误【分析】加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变；加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加或先把后两个数相加，和不变；加法的交换律和结合律通常同时使用.
10.【答案】 正确
【解析】【解答】解：平行四边形的两组对边分别平行且相等，原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】平行四边形两组对边分别平行且相等，平行四边形对角相等，由此根据平行四边形的特征判断即可.
11.【答案】错误
【解析】【解答】解：如6.6的末尾添上三个“0”，大小不变，故原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】小数的性质：小数末尾添上0或去掉0小数大小不变，据此判断即可。
三、填空题
12.【答案】 钝角；95°
【解析】【解答】180°-85°=95°，95°＞90°，这个三角形是钝角三角形，另一个角是95°.
故答案为：钝角；95°.
【分析】三角形的内角和是180°，用三角形的内角和减去两个内角的和得到剩下的一个内角的度数，有三个锐角的三角形是锐角三角形，有一个直角的三角形叫直角三角形，有一个钝角的三角形叫钝角三角形，据此解答.
13.【答案】4
【解析】【解答】四边形都有四条边
【分析】考察了图形的分类
14.【答案】351；110
【解析】【解答】解：由以上分析，摆50个八边形需要：
50×7+1=351根小棒；
用771根小棒可以摆出：
（771﹣1）÷7=110个八边形．
故答案为：351；110．
【分析】摆一个八边形用了8根小棒，摆两个八边形就多用了7根，摆三个就多用了7×2根，…能够根据图形发现规律：多一个八边形，就多用7根小棒，则在第n个图形中，需要小棒：8+7（n﹣1）=7n+1根．主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解．
15.【答案】百分之三十八点六；130%
【解析】【解答】解：38.6%读作：百分之三十八点六， 百分之一百三十写作：130%．
故答案为：百分之三十八点六，130%．
【分析】百分数的读法：与分数的读法相同，先读分母，再读分子；百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”．由此解决问题．
16.【答案】44；15；4
【解析】【解答】14+5×6
=14+30
=44
33-2×9
=33-18
=15
4×3-8 =12-8
=4
故答案为：44；15；4
【分析】观察数字和运算符号特点，确定运算顺序.三道题都是乘法与加减法混合，要先算乘法，再算加减法.
17.【答案】8杯
【解析】【解答】根据图意，列方程为：
125x=1000
125x÷125=1000÷125
x=8
故答案为：8.
【分析】根据题意可知，依据数量关系：每杯的质量×杯数=这瓶饮料的总质量，据此列方程，解方程的依据是等式的性质：等式的两边同时加减乘除相同的数（0除外），等式仍然成立，据此解答.
18.【答案】2.2
【解析】【解答】解：4x+36.5+12x=71.7
16x=71.7-36.5
x=35.2÷16
x=2.2
故答案为：2.2
【分析】先计算方程左边能计算的部分，同时两边减去36.5，再同时除以16即可求出未知数的值.
四、计算题
19.【答案】（1）解：
3.6x-x=3.9
2.6x=3.9
x=3.9÷2.6
x=
（2）解：x:0.45=
【解析】【分析】解方程要根据等式的性质.根据比例的基本性质把比例写成两个内项积等于两个外项积的形式，然后根据等式的性质求出未知数的值.
20.【答案】（1）解：x+37.5%x=
x＋ x＝
x＝
（2）解：x-65%x=70
35%x＝70
x＝200
五年级下册数学一课一练-第六单元 冀教版(PDF版,无答案)
第六单元
分数除法
第六单元
分数除法分数除以整数
一、
旧知链接
1.
计算下面各题。
25
÷5
=1
10×5
=16×78=1
-9
10=1
20+9
10=
2.
写出下列各数的倒数。
2 16 57 73 10
二、
新知速递
1.
怎样计算12÷3?
说出你的方法?
2.
尝试练习。
15
16÷20
=13÷4
=35÷3=
1.(
1)
根据1
10×4
=25写出两道除法算式:( )。
(
2)
分数除以整数等于(
)
乘这个整数的(
)。
—
18—(
3)9
25÷6
表示把9
25平均分成( )
份,
求(
)
是多少,
也就是求9
25的(
)
(
)是多少,
所
以9
25÷6
=9
25×(
)
(
)=(
)。2.
计算。
6
7
10
1
1
4
15÷2
=6
11
127
9
13÷3=
基础训练
1.填空。
(
1)
÷3
表示的意义是( )。
(
2)5
27×9
=5
3➝(
)÷(
)
=( )
(
)
÷(
)
=(
){
(
3)3
5÷3
表示把3
5平均分成( )
份,求(
)
份是多少,
就是求3
5的1
3是多少。
所以35
÷3
=35×(
)
=(
)。
2.
找朋友,
连一连。4
7÷419
20÷85
27÷516÷3
16×135
27×1
54
7×1
419
20×1
8
—
28—
第六单元
分数除法
拓展提高
3.
一个等边三角形的周长是45米,
它的一条边长是多少米?
4.
一辆货车3
小时耗油103升,
平均每小时耗油多少升?
5.
一辆汽车行9
千米,
用去汽油34升,
平均每千米用汽油多少升?
发散思维
6.
把一根9
10米的木料锯成长度相等的几段,
一共锯了5
次,
平均每段长多少米?
—
38—一个数除以分数
一、
旧知链接
1.
分数除以整数的计算方法?
2.65÷6
=25÷5
=56÷4
=89÷4
=25÷2
=
选择其中几题说说计算方法。
二、
新知速递
1.
预习74
页例2,
试列出算式并计算。
2.
尝试练习。
10
÷57=6
÷83=4
÷8
15=25÷5
24=
1.
填一填。
58×25=14(
)
÷(
)
=(
)
(
)
÷(
)
=(
){
—
48—
第六单元
分数除法
2.
算一算,
说一说。
27÷23=58÷4
【一课一练】人教版小学数学五年级下册第一单元《观察物体(三)》练习题(含答案)
【一课一练】五年级下册第一单元——观察物体（三）（人教版,含答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选一选
1．这是我从不同方向看到的。
从左面看 从上面看 从正面看
下面的几何体符合小明观察的是（ ）。
A． B． C． D．
2．这是我从不同方向看到的。
从正面看 从左面看 从上面看
下面的几何体符合小丽观察的是（ ）。
A． B． C． D． 3．将下图绕点O顺时针旋转90度后得到的图形是（ ）。
A． B． C．
4．用6个同样大小的正方体拼成一个立体图形，从上面、正面和左面看到的形状完全一样，这个立体图形是（ ）。
A． B． C． D．
5．用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从左面看是，从上面看是，这个立体图形是（ ）。
A． B． C． D．
二、填一填
6．站在一个位置上观察长方体，最多可以看到( )个面。
7．从不同的角度观察一个长方体的礼品盒，一次最多能看到( )个面。
8．观察长方体时，最多可以看到( )个面，最少可以看到( )个面。 9．从正面看是图（1）的立体图形有________；从左面看是图（2）的立体图形有________；从左面和上面看都是由两个小正方体组成的立体图形是________。
10．仔细看图。
（1）从正面看到的是C的有________。
（2）从侧面看到的是B的有________。
（3）从上面看到的是A的有________。
11．用5个同样的小正方体搭成，如果再增加1个小正方体，要使从正面看到的图形不变，那么正确的摆法有( )。（填序号） 12．一个几何体从正面看是，从上面看是，从左面看是。摆这个几何体需要( )个相同的小正方体。
二年级下册数学一课一练-6.2角 沪教版(含答案)_最新修正版
最新修正版
二年级下册数学一课一练-6.2角
一、单选题
1.6点钟时，钟面上时针和分针所组成的角是（ ）
A. 锐角 B. 平角 C. 钝角
2. 一个角是60°，画在1：3的图上，应画（ ）
A. 20° B. 60° C. 180° D. 无法确定
3.右图中有（ ）个角,其中有（ ）个是直角。
A. 2；1 B. 3；2 C. 4；2 D. 5；4
4.平角的两条边（ ）。
A. 在一条直线上 B. 在两条直线上 C. 无法确定
5.看图，最大的角是。（ ）
A. B. C.
6.把一个平角分成两个角，这两个角可能是（ ）
A. 两个锐角 B. 1个钝角和1个锐角 C. 两个钝角
二、判断题
7.一个平角就是一条线．
8.一把三角尺上只有一个直角．
9.一个角有两个顶点跟一条边组成
【小学数学】北师大版五年级下册数学一课一练 .复式折线统计图(含答案)
五年级下册数学一课一练复式折线统计图
一、单选题
1一游泳池长90米，甲、乙两人分别在游泳池相对两边同时朝另一边游去，甲的速度是3米/秒，乙的速度是2米/秒，图中的实线和虚线分别为甲、乙与游泳池一边的距离随游泳时间的变化而变化的图像，若不计转向时间，则从开始起到3分钟止他们相遇的次数为（ ）
A 2次 B 3次 C 4次 D 5次
2要反映一个地区一年十二个月平均气温的升降情况，选择（ ）
A 条形统计图 B 折线统计图 C 扇形统计图
3“龟兔赛跑”中，骄傲的兔子自认为遥遥领先就在途中睡了一觉，醒来时才发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，最终乌龟先到了终点…下列各图与故事情节相符的是（ ）。
A B C
4观察下边的折线统计图，哪一年实际产量超出计划产量最多？（ ）
A 1999年 B 2021年 C 2021年 D 2021年
二、判断题 5下图是某公司上一季度的收支情况，从图中可以看出支出大于收入。
6商场去年电视、空调销售情况统计表
季度
台数
项目 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
电 视 机 800 500 300 600
【沪教版五年制】小学数学三年级下册一课一练-用两位数除(含答案)
用两位数除
例题精讲
【试题来源】
【题目】（1）□38÷53，要使商是一位数/两位数，□可以填几？
（2）如果一个数除以42，商是24，而且有余数，那么这个数最大是多少？最小是多少？
【答案】（1）1~4、5~9；（2）最大是1049，最小是1009
【解析】（1）如果要使商是一位数，说明前两位不够除，即“□3＜53”，□可以填1~4；如果要使商是两位数，说明前两位够除，即“□3≥53”，□可以填5~9
（2）42×24＋41＝1049；42×24＋1＝1009
答：这个数最大是1049，最小是1009。
【知识点】用两位数除
【适用场合】练习题
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】小冬在计算一道除法题时，把除数36写成了63，结果得到的商是26，余数是18。你知道正确的商是多少吗？
【答案】46
【解析】要求正确的商，就要知道原来的被除数是几，而“被除数＝除数×商＋余数”，可以根据错误的算式算出正确的被除数63×26＋18＝1656，再算出正确的商1656÷36＝46。
【知识点】用两位数除
【适用场合】练习题
【难度系数】3
【试题来源】
【题目】（1）△÷□＝39……16，□最小是几，这时△是几？
（2）（ ）÷14=6……( )问余数最大能填几，被除数最大是多少？
【答案】（1）□最小是17，这时△＝679；（2）余数最大填13，被除数最大是97.
【解析】（1）除数要比余数大，所以大于16的最小整数是17，这时△＝17×39＋16＝679；
（2）对于这样的题目需要注意的是余数都是跟除数比较的，余数小于除数，最大填13，被除数最大就是14×6+13=97，是用除数×商+余数等于被除数计算得出。
【知识点】用两位数除
【适用场合】练习题
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】商场卖衬衫，一件29元，两件49元，老师有185元，最多可以买多少件？还剩几元？
【答案】最多可以买到7件，剩余9元。
五年级下册数学一课一练-6.数学百花园 北京版 (含答案)
五年级下册数学一课一练-6.数学百花园
一、单选题
1.将小正方体按下图的摆放方式摆放在地上，6个小正方体有（ ）个面露在外面。
A. 21 B. 23 C. 25 D. 27
2.把棱长3cm的正方体表面涂色后，再锯成棱长为1cm的小正方体，那么至少有一个面涂色的有（ ）块。
A. 24 B. 25 C. 26 D. 27
3.如图是由8个小正方体拼成的，如果拿走1个小正方体，它的表面积和原来相比( )。
A. 变小了 B. 变大了 C. 没有变化
4.从长方体木块中，挖掉一小块后(如下图) ，它的表面积( ) 。
A. 和原来同样大 B. 比原来小 C. 比原来大 D. 无法判断
二、判断题
5.将两个正方体拼成一个长方体放在桌面上，正方体最多有8个面露在外面。（ ）
6.求做一个铁桶用多少铁皮就是求铁桶的表面积。
三、填空题
7.如图，一个物体由三个圆柱组成，它们的半径分别为0.5分米，2分米，5分米，而高都是2分米，则这个物体的表面积是________ 平方分米．
五年级下册数学一课一练-4.几何小实践 沪教版(2015秋)(含答案)
五年级下册数学一课一练-4.几何小实践
一、单选题
1.填单位：一个药水瓶的容积是200（ ）
A. 立方米 B. 立方分米 C. 毫升 D. 平方分米
2.一部手机的体积大约是76（ ）。
A. 立方厘米 B. 立方分米 C. 立方米
3.运动员领奖台所占空间的大小，就是这个领奖台的（ ）
A. 体积 B. 容积 C. 表面积
4.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，它的体积扩大为原来的（ ）倍。
A. 4 B. 6 C. 8
5.下列容器中，（ ）的容量最接近2升．
A. 热水瓶 B. 纯净水桶 C. 茶杯
二、判断题
6.判断对错．
计算圆柱体水桶能装多少水，也可以看作是计算水桶的容积．
7.体积相等的两个正方体，它们的表面积一定相等．（判断对错）
8.一个水瓶的容量是3升，表示这个水瓶可以装3升水。（ ）
五年级下册数学试题-一课一练-4.1体积 沪教版(2015秋)(含答案)
五年级下册数学一课一练-4.1体积
一、单选题
1.计量墨水瓶的容积用（ ）作单位恰当。
A. 升 B. 毫升 C. 立方分米
2.一台电脑的体积约是32（ ）。
A. 立方厘米 B. 立方分米 C. 立方米
3.洗衣机的体积（ ）它的容积。
A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法确定
4.购买哪种包装的牛奶便宜？( )
A. B.
5.正方体玻璃鱼缸的体积（ ）它的容积。
A. 等于 B. 小于 C. 大于
6.一个微波炉的容积约是18（ ）
A. 立方米 B. 立方分米 C. 立方厘米
二、判断题
7.对于一个容器来说，它的体积一定大于它的容积。
8.液体的体积也可以说成“方”。
9.鱼缸的体积是8立方分米，容积也是8立方分米。
【基础+拔高】含圆的组合图形的面积五年级下册数学一课一练苏教版(含答案)
第六单元：圆
第6课时：含圆的组合图形的面积
班级： 姓名: 等级:
【基础训练】
一、填空题
1．下图图形的周长是（________）dm，面积是（________）2dm。
2．要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片，至少需要面积是（________）平方厘米的正方形纸片（π取3.14）。
3．下图中，直角三角形（阴影部分）的面积是25平方厘米，那么，圆内空白部分的面积是（________）平方厘米。
4．如图，直角三角形的面积是12平方厘米，则阴影部分的面积是 ．（结果保留π）
5．计算图中阴影部分的面积与周长
（1）周长：
（2）面积： ．
二、选择题
6．如图，两个图形中的阴影部分周长和面积大小关系是（ ）。
A．周长和面积都相等 B．周长不相等，面积相等 C．面积不相等，周长相等
7．下面两个图形相比，描述正确的是（ ）。
A．周长和面积都不相等 B．周长和面积都相等 C．周长不相等，面积相等
8．在圆中画一个最大的正方形（如图所示）已知阴影部分 的面积是a平方厘米，圆的面积是多少平方厘米？正确列式是（ ）
①2πa ②πa ③4a．
A．① B．② C．③ D．①③
三、求下图中阴影部分的面积。（单位：cm） 9．
10．
11．
四、解答题
12．如图15r，28r，120n，求阴影部分的周长和面积。（结果保留整数）
13．城市街心花园要靠墙新建一个由长方形和半圆形组成的花圃，种植新花卉。
（1）要沿花圃的一周修一圈栅栏，需要多长的栅栏？
（2）要给这个花圃上铺上特殊的花土，花圃的面积是多少？
14．我们知道，推导圆的面积公式时，是把圆分成若干（偶数）等份（如左下图），分的份数越多，每一份就会越小，拼成的图形就会越接近于一个长方形。
右上图圆O就是用这样的方法得到近似长方形OABC，圆O的面积等于长方形OABC的面积。圆O的半径为2cm。（下面的得数可用π表示，也可将π取3.14）
沪教版五年制四年级下册数学一课一练小数加减法的应用含解析答案
小数的加减法的应用
例题精讲
【试题来源】
【题目】2009年的春运期间，全国铁路旅客发送量达192000000人，改成用“亿”作单位的数是（ ）人，日均480万人，其中客流最高峰日是2月14日，单日发送旅客592.9万人，省略万后面尾数记作是（ ）万人．
【答案】1.92亿、593
【解析】把192000000改写成以“亿”作单位的数：从个位起数出八位，点上小数点，去掉末尾的0，同时添上一个“亿”字；
将592.9万四舍五入到万位，就是要省略万位后面的尾数，看千位上的数是否满5，再运用“四舍五入”的方法求出近似数即可．
解：192000000=1.92亿；
592.9万=5929000≈593万．
故答案为：1.92亿、593．
【知识点】小数的加减法的应用
【适用场合】例题
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】由2个十、36个百分之一组成的数是（ ），读作（ ）．
【答案】20.36、二十点三六 【解析】由题意知，这个数十位上是2，十分位上是3，百分位上是6．其它数位上是0，从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0；读小数，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数．
解：由2个十、36个百分之一组成的数是20.36；
20.36读作：二十点三六；
故答案为：20.36，二十点三六．
【知识点】小数的加减法的应用
【适用场合】练习题
【难度系数】1
【试题来源】
【题目】
（ ）千克=2.6吨 8.75元=（ ）元（ ）角（ ）分
2小时30分=（ ）分 0.56平方米=（ ）平方分米．
【答案】2600；8、7、5；150；56
【解析】（1）把2.6吨换算成千克数，用2.6乘进率1000得2600千克；
（2）把8.75元换算成复名数，整数部分就是8元，把小数部分0.7元换算成角数，用0.7乘进率10得7角；把小数部分0.05元换算成分数，用0.05乘进率100得5分；