三年级上册第二单元作文
写日记(三年级第二单元作文)
某年某月某日，星期几，天气情况
今天是星期四，天气晴朗。
早晨，我起床后洗漱完毕，坐在书桌前开始写日记。
阳光透过窗户洒进来，温暖的光线让我感到舒适。
上午，我和同学们一起去上课。
我们在教室里认真听讲，老师讲解了一道数学题。
我努力思考，终于解出了答案，心里感到非常开心。
接着，我们进行了一场有趣的科学实验。
我们观察了植物的生长状况，了解了自然界的奥秘。
中午，我和同学们一起在食堂享用午餐。
我点了一碗牛肉面和一份水果沙拉，品尝起来口感鲜美，营养丰富。
与同学们相互交流着快乐的事情，笑声不断，气氛非常愉快。
下午，我们进行了体育课。
我们在操场上进行了一场足球比赛。
我作为球队的后卫，努力拦截对方的进攻，保护球门。
虽然最终比赛结果是平局，但是我们展现出的团队合作精神让我感到骄傲。
放学后，我和同学们一起回家。
路上，我们欢声笑语，度过了愉快的时光。
回到家中，我开始完成作业，复习今天学习的知识。
同时，我还打开收音机听了一段有趣的故事，激发了我的想象力。
晚上，我和爸爸妈妈一起吃晚饭，他们询问了我一天的学习情况，并给予了鼓励和赞赏。
我感到非常幸福和温暖。
就这样，充实而美好的一天结束了。
明天，我期待着新的挑战和收获！。
小学三年级上册第二单元的作文范文4篇
小学三年级上册第二单元的作文范文4篇小学三年级上册第二单元的作文范文4篇小学三年级上册第二单元的作文范文1我最熟悉的人是我的外婆。
随着岁月沧桑，外婆已是满头白发。
在我的记忆里，外婆是一个和蔼的人。
我小时候实在外婆家长大的，知道今年来到城里上学，才分开了外婆。
即使来到城里，外婆对我还是念念不忘。
我偶然身体感冒不舒适，外婆也总是念叨着我的身体是否好些。
中秋节的时候，妈妈到我去外婆家过节。
当我看见外婆时，外婆似乎又苍老了许多。
可她看到我的到来时，脸上总是会露出那个我熟悉的笑容。
外婆是一个勤劳的人。
每天总是天没亮就骑着三轮车去卖菜，回来还要做许多家务活。
事后还要去菜地挖地，直到天黑才回来，回来以后还要煮饭，以及照顾我和妹妹的洗刷，并要准备好第二天要卖的蔬菜。
可她总是任劳任怨。
我曾经有问外婆：“外婆，你为什么要如此的勤劳耕作。
”外婆说：“人不勤劳，不努力，总是懒散的，是永远也无法让自己过上富裕的日子。
只有勤劳才是硬道理。
才能丰衣足食。
”节日的黄昏，外婆已经准备好了一桌丰富的晚餐。
我吃着餐桌上的饭菜，想着外婆的辛劳，似乎明白了外婆所讲的道理。
过完了中秋节，回到了城里，我回忆着外婆的音容笑貌。
我觉得要好好学习，用最好的成绩去探望我的外婆。
我要向我最勤劳最仁慈的外婆学习，努力做好每件事，让外婆为我感到骄傲，感到自豪。
小学三年级上册第二单元的作文范文2我姓谭，大名两个字"盈盈"。
别人读书是从乡下往城里转，我今年却从城里转到乡下。
不过别误会，并不是我____，而是爸爸妈妈调开工作，住地一时没确定，妈妈只好把我送回老家。
我是个女孩，长着一张苹果脸，苹果脸上镶嵌着一双彤彤有神的眼睛，眼睛下是一个又扁又高的鼻梁，鼻梁下是一张能说会到的樱桃小嘴。
我的爱好是古筝和舞蹈。
当我第一次弹古筝时，怎么也学不会，回到家我毫不气馁，经过一次次的失败后，我终于尝到了成功的喜悦。
如今我还会弹很多曲子哦!我在幼儿园时经常表演舞蹈，到了小学，我还是离不开舞蹈，春节时我将表演舞蹈"走进"哦! 这就是我，愿意跟我交朋友吗小学三年级上册第二单元的作文范文3我在北京上学时爸爸带我去了北海公园，这里环境优雅，风景迷人。
三年级上册语文第二单元作文 我最熟悉的人
三年级上册语文第二单元作文我最熟悉的人导语：每个人的身边都有许多自己最熟悉的人，你最熟悉谁呢?下面是为您收集的，希望对您有所帮助。
她，有一头乌黑发亮的长发;她有一身美美的身材;她，有让人赏心悦目的微笑;她有一双炯炯有神的眼睛……她也是我们班名副其实的暴力女，当然我也是，但我和她是不同于一个等级的。
她是如果打不到，绝不会善罢甘休的那种类型;我呢，已经知道追不到打不到了，就不会追了。
可她要真是发起脾气来，100头牛也拉不回她。
她几乎什么都不怕，可就是有一个天敌—“绝交”这两个字，一旦我对她说：“绝交。
”她就会什么事也依着我。
也不知道她为什么有这么一个缺点。
我喜欢和她一起玩的原因是因为她直来直往，开门见山，不像某些人，扭扭捏捏，什么事都要从侧面说。
她有时候的一句话让我伤透了心，她有时的一句话让我笑得肚子疼。
哦，忘记告诉你们了，她就是我的好朋友—曹诗雅。
在我的心目中，最熟悉的人就是我的妈妈。
她温柔善良，体贴大方，而且还很有爱心。
一天，我和妈妈在街上逛街，我和妈妈在讨论中午要吃什么，是吃德克士还是必胜客。
我的头摇着摇着看见了一个路边乞讨的老爷爷，他身上脏脏的，我是一个爱干净的孩子，当然要避开他，免得脏了衣服。
但是妈妈却不嫌脏，给了那位老爷爷10元钱，我当时还在纳闷，过了一会我就恍然大悟了，妈妈有一颗爱心，老师上课时讲过爱心这个词是什么意思，我记得非常牢。
妈妈看见那位老爷爷很可怜，就用了她的爱心，给了那位老爷爷10元钱。
这是一件好事。
帮助了那位老爷爷，让他有了吃饭的钱。
解决了他的温饱问题。
我立马对妈妈说，我不去吃德克士了，每一分钱都很珍贵，不嫩随便花，德克士不吃也没有关系，要爱惜每一分钱，因为它们都是用辛苦换来的。
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的爷爷。
我的爷爷今年60岁。
头戴鸭舌帽，上身穿着皮茄克，下身穿着棕色裤，脚穿黑手皮鞋。
身子又高又大，虎背熊腰。
爷爷长着粗眉手，眯着眼睛，高鼻梁，大耳朵，阔嘴巴。
三年级上册第二单元的风筝的作文
三年级上册第二单元的风筝的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1风筝,真是太好玩了!今年春节的时候,爸爸妈妈给我买了一个新风筝。
虽然它只是一个普通的燕尾型风筝,但我超级喜欢它。
它的骨架是用细细的竹竿做的,外面包着七彩的塑料布,在太阳下熠熠生辉。
我最喜欢它尾巴上系着几根彩色的丝线,在风中飘扬着,显得格外漂亮。
放风筝可真难呀!我第一次放的时候,总是把线搞乱了,风筝一直飞不起来。
好在爸爸很有经验,教会了我该怎么做。
原来放风筝要选风向,先把线绕好,然后在风口处用力一甩,风筝就可以飞起来了。
终于,在爸爸的帮助下,我成功地把风筝飞上了天。
哇,太棒了!只见我的彩色小伙伴在蓝天中自由自在地飞舞,仿佛在和我打着招呼。
我高高兴兴地拉着风筝线,风筝像一只振翅高飞的大鸟,在天空中自由自在地飞翔。
我学会了控制风筝的方法。
拉紧线它就上升,放松线它就下降。
如果想让它改变方向,只需稍稍用力拉一下,它就会听话地转向另一边。
妈妈说风筝就像一个会飞的小伙伴,线就是牵着它的绳索,只要我们能好好沟通,它就会乖乖听话。
有时风筝会被大风吹散,我就赶紧把线往下一拉,风筝就乖乖地飞了回来。
放风筝的过程中,我还学会了观察天气变化。
如果天空出现乌云,就要赶紧把风筝收回来,免得被突如其来的大雨打湿。
妈妈说这样观察天气的本领将来也会用得上的。
我每次放风筝都玩到筋疲力尽,这可真是一项运动呢!拉动长长的线让我的手臂力量增强了,跑来跑去也锻炼了我的腿脚。
而且,这项运动既有趣又环保,再也不用担心玩具电池耗尽的问题了。
记得有一次,风筝被卷进了树林,我和爸爸费了好一番功夫才把它救了出来。
我们你一言我一语,好不热闹呀!那一次我从中学到了再小的事情也要坚持到底、永不放弃的宝贵品质。
说实话,我的这个风筝已经被风吹得破破烂烂了,可我却越来越喜欢上了这项运动。
妈妈说,明年她要给我买一个全新的大风筝,到时候我们一家人可以一起去放了。
我已经等不及那一天的到来了!风筝不仅给了我无穷的乐趣,还培养了我的耐心和决心。
三年级上册第二单元作文 我最熟悉的一个人作文
三年级上册第二单元作文我最熟悉的一个人作文在你的身边一定有很多认识的人吧，最熟悉的那个你还记得吗?以下是精心为大家的我最熟悉的一个人，推荐给大家参考，欢送大家前来阅读。
我最熟悉的一个人是我的爷爷。
老爷子今年八十三岁了，但身子骨硬朗，腿脚灵便。
爷爷个子不高，很瘦，有点驼背。
脑门上有几道深深的皱纹。
爷爷的眼睛不大，眼神很浑浊，几缕头发不均匀地分布在头上。
爷爷的性格特别乖僻，有时像小孩子似的，想干什么，谁也别想阻止他。
这几天，奶奶病了住在医院，爸爸怕爷爷在家里寂寞，就把他接到了我们家。
爷爷不爱在我家呆，刚进屋就嘀咕着：“我得回去看家啊!现在的小偷多得很，这家里的东西可值钱着呢!”晚上，老爷子终于不说话了，我们终于可以清净清净了，可谁知道，第二天天刚亮他就打车回家了，等我六点起来上课的时候，爷爷已经到家了，气得我们哭笑不得。
不过，爷爷有时很“聪明”，当他听到别人说话难听的时候，可有一套好方法--装聋。
我爸爸和爷爷聊天时，爸爸都用正常的语调和爷爷说话，爷爷能听得一清二楚。
可老叔训斥爷爷的时候，爷爷就什么都“停不见”了。
这就是我的爷爷，有着孩子气的爷爷。
我家对门住着一位小姐姐和她的爸爸妈妈。
他们是去年搬来的。
我虽然只和她相处了一年多，却知道他们家个个都是热心肠。
我最喜欢和“笑笑”姐姐一起相处了。
你看她，只比我高一点，嫩白的脸上有一点点雀斑，嘴巴咧得不能再咧了，一脸阳光的笑容。
我便叫她“笑笑”姐姐。
她总能给我带来一股亲切感，那股亲切感和妈妈不一样，和老师也不一样。
她特别能给人一种想和她黏在一起的冲动，我也有了这种冲动。
她对我太无微不至了，不想妈妈那样爱唠叨，总是轻轻地凑在耳边提醒我。
暑假里，我们一样的作息时间，一起吃饭，一起上网，一起做作业……做作业时，我们两个总是凑在一起做。
今天，姐姐家做作业，明天，到我家来做。
她总是拿着几本《中考练题解析》，做好中考的准备。
我一有不会做的题目，总是问她。
大人问她，自己都火烧眉毛了，还要教别人?她总说，这是在复习小学里的知识。
三年级上册第二单元同步作文：写日记 25篇_优秀作文
三年级上册第二单元同步作文：写日记 25篇9月13日星期五晴王奕涵下午，我和爸爸、妈妈、姐姐去奶奶家过中秋节，我发现奶奶家的小狗长胖了，它一看见我，就对我汪汪地叫，那样子真可爱。
晚上，我们一家人出来赏月，我发现今晚看不见月亮，便去问妈妈。
妈妈说：“月亮被云遮住了，所以才看不见。
”我这才恍然大悟，原来，中秋节不是都有圆圆的月亮挂在天上。
姐姐说：“既然看不见月亮，那我就画一个月亮吧！”说完她就拿起彩铅笔开始画了，她首先挑了几支黄色的彩色铅笔，再拿深一点的黄色画圆，然后又用其它黄色上色，没过多久，一幅画就展现在我们眼前，不知情的，还以为是真的月亮呢！9月10日星期一晴黄梓茜今天上科学课，我发现科学实验中藏着许多小秘密。
上课了，老师让我们先调出泡泡水，然后找来一根吸管，嘴巴对准一头轻轻一吹，五颜六色的泡泡就会一齐飞出，像一个个顽皮、快乐的精灵漫天飞舞。
老师还带我们到操场上去玩呢！刘恒吹出了一串串大泡泡，可是风一吹，泡泡的水珠喷得他一脸都是；王萍吹的泡泡不大不小，风轻轻一吹，泡泡一边飞一边撞，像喝醉了酒似的，又像在天空中跳舞的仙女；王梓吹的泡泡圆溜溜的，五光十色，非常美丽。
我鼓足气一吹，绚丽多彩的泡泡飞了出来，有的上升，有的下落，有的映出了教室，还有的映着我们可爱的笑脸。
在阳光下，泡泡五彩缤纷，有的飘走了，有的爆炸了。
整个操场变成了泡的海洋。
9月15日星期六晴王思懿今天早晨，我从睡梦中苏醒，我来到儿童量身高尺前量一量身高，我一看：啊！我又长高了。
我大叫起来，冲进妈妈的房间，对妈妈说：“妈妈！妈妈我长高了！”妈妈惊讶地说：“那你的衣服也穿不了了吧！今天我们要上街去给你买新衣服了。
”我开心地洗好脸准备出门。
我们来到大街上那里人山人海，我们来到一家卖衣服的店铺，因为现在是夏天所以妈妈给我试了很多短袖子和裙子，很多裙子我都喜欢，可是我穿不上，我忽然想起了泰戈尔说的名言：“我不能选择那最好的，是那最好的选择我。
”我试了半天，最后我穿上了一件合身的裙子，裙子上有两朵玫瑰花；还有粉红色的亮片和美丽裙边也是粉红色的，我霎时觉得自己变成了一位小公主，心里美滋滋的！9月13日星期五晴钟辰乐今天早上我起床后来到阳台上，我发现我养的仓鼠比前几天还要瘦一点，我就有一点着急了，到底是什么原因让我的仓鼠瘦下来的呢？我先去问妈妈：“妈妈，妈妈！你知道是什么让我的仓鼠瘦下来的吗？”妈妈摇摇头：“我不知道，你去问爸爸吧！”我点了点头，去找爸爸。
三年级上册第二单元作文我熟悉的人
三年级上册第二单元作文：我熟悉的人三年级上册第二单元作文：我熟悉的人1我最好的朋友卢怡，她的眼睛大大的，头发长长的，有一个大大的嘴巴。
她常常笑嘻嘻的，好像天天都很开心。
下课了，我们常常一起玩，有一次，我，卢怡和周芷诺一起玩，突然有一个人飞快地跑过来，我和卢怡马上躲开，可是周芷诺没注意就摔倒了，卢怡马上跑过去扶她，卢怡弯下腰帮周芷诺揉了揉，问"周芷诺痛不痛？"周芷诺说"很痛。
"卢怡就说："别怕，郑医生会帮助你的。
"马上把周芷诺扶到医务室，还帮她整理衣服和头发，真细心。
这就是我们班的卢怡，她是个性格开朗又乐于助人的女孩。
三年级上册第二单元作文：我熟悉的人2吴杰今年十二岁了，长着一双炯炯有神的眼睛，显得很精神。
他的个子不高不矮。
有一次，他在操场上打篮球，他用力打着。
使劲一拍，篮球滚到了一片草丛里。
他便到草丛里去捡篮球。
这时他发现在远处的草丛里有一个红红的东西，他走过去一看，原来是一张一百元的红钞票。
他去把那一百元捡起来，走向老师的办公室，把钱交给了老师。
上课时，老师赞扬了吴杰说：“吴杰同学的那种拾金不昧的品质是我们大家学习的榜样。
”这时吴杰说：“我只不过做了我们学生应该做的事。
”这时，同学们顿时都为他喝彩。
同时同学们也下定决心，也要有和吴杰一样拾金不昧的品质。
还有一次，有一位同学呕吐了。
一阵刺鼻的气味在教室里传开了。
同学们个个用衣或手帕捂着鼻子，跑到外面去了。
这时，我发现在我后面的吴杰不见了。
我猜想吴杰一定去了外面了。
我在外面一看，也没有吴杰的踪影。
这时吴杰来了，把煤灰盖在那个上面。
我这时才知道。
吴杰是到厨房里去弄煤灰去了。
这时，我知道了吴杰原来是一个不怕脏的孩子。
三年级上册第二单元作文：我熟悉的人3我最熟悉的人是妈妈，因为我的记忆之中，我对妈妈的印象是那么深刻，那么清晰。
不浅，也不模糊妈妈在我心中很阳光，所以，我叫妈妈“阳光妈妈”。
妈妈的身材苗条，每天脸上总带着微笑。
三年级上册语文第二单元作文看图写话
三年级上册语文第二单元作文看图写话下课铃声响了，同学们都像小鸟一样飞出教室。
我疾奔到操场，想找我的好朋友玩。
远远地，我一眼就注意到她在秋千上荡得可开心了！她穿着红色的裙子，头发被风吹得像一团乱麻，真像一只快乐的小蝴蝶。
我跑出去，想跟她一起玩。
可是，她荡得很高了，我只能眼巴巴地望着着她。
突然，一阵风吹拂，树上的叶子一齐落下，像一只只翩翩飞舞的蝴蝶。
我真想变成一只小鸟，飞到她的身边，陪她一起打秋千。
只可惜，我不能飞，只能站在地上，看着她越荡越高，越荡越高。
我有点伤心，稍微有点难过。
这时，她一眼就看到了我，她笑得像一朵盛开的百合花，她荡得更开心了，她向我挥了一挥手，仿佛在说：“快去玩！”
我高兴地跑过去了，加入了她的游戏。
秋千在空中飞舞，我们也开心地笑吟吟地，我们像两只快乐的小鸟，在蓝天白云下自由自在地飞翔。
三年级上册第二单元作文,我最喜欢的一幅画
三年级上册第二单元作文,我最喜欢的一幅画全文共8篇示例，供读者参考篇1我最喜欢的一幅画大家好!我是小明,今天我要给大家讲一讲我最喜欢的一幅画。
你们知道吗?我家里有一间很特别的房间,叫做"美术小屋"。
里面挂满了各种各样漂亮的画作,有风景画、人物画、静物画,应有尽有。
每次我做完家庭作业就会跑到那间屋子里,静静地欣赏那些作品。
虽然每一幅画我都很喜欢,但是最吸引我的是一幅名叫《蒲公英的约定》的油画。
这幅画描绘了一个小女孩在草地上吹蒲公英的景象。
画中的小女孩长着一头金色的卷发,身穿一件白色的连衣裙。
她闭着眼睛,嘴唇微微撅起,正专心致志地吹着手中的蒲公英。
小女孩身边绿草如茵,蒲公英随风飘散,飞舞的绒毛洁白无瑕,就像在空中编织着美丽的梦幻。
画家用细腻的笔触描绘出小女孩天真烂漫的神情,让人看了就想永远定格在这个纯真的瞬间。
我最喜欢这幅画是因为它让我感受到了一种前所未有的快乐和平静。
每当我看着画中吹着蒲公英的小女孩,就仿佛置身于一个安详祥和的世界,所有的烦恼和不开心都一扫而空。
这份纯真与美好就像一股清新的能量,温暖着我的内心。
更让我着迷的是,这幅画似乎在诉说着一个美妙的故事。
我常常会想象,小女孩是不是在吹着蒲公英许下了一个心愿?她是希望长大以后能当一位钢琴家还是一位舞蹈家呢?又或者,她只是单纯地在享受这个吹蒲公英的过程,感受大自然的美好。
无论她在想什么,我都由衷地希望她的愿望能够实现,她的未来一切都好。
老师常说,画是一种情感和思想的展现。
看着《蒲公英的约定》,我仿佛能感受到画家内心最柔软、最美好的那一面。
他用颜料和画笔捕捉了生活中最简单却又最快乐的一刻,温馨而动人。
这就是艺术的魔力所在,它能让我们从平凡中发现不平凡,在遐想中领略美的本质。
我也曾幻想有一天能像小女孩那样,在一片绿草地上自在地吹着蒲公英。
当绒毛在我掌心盛开时,我会许下我最大的愿望:希望天下所有的孩子都能幸福快乐,像蒲公英一样,在阳光下绽放出最灿烂的一面。
三年级上册第二单元作文
三年级上册第二单元作文三年级上册第二单元作文1难忘的一天暑假的钟声敲开了我们高兴的心扉，终于可以摆脱课本的束缚愉快的和伙伴们玩耍了.讨厌的蚊子打破了愉悦的心情，看着窗外还未大亮的天，我起床了.令我惊讶的是妈妈已经起床了，看着她拿着锄头打算趁还很凉爽的时候去棉花地里除草，我踊跃地举起了我的小手，拿着我的玩具小桶跟在她的后面.走在小路上还可以听见青蛙、小虫们窸窸窣窣的唱歌声，真是动听极了.或许它们也在为我骄傲，为我欢呼呢！因为可以帮妈妈做点事情.经历一番艰难我们到了棉花地，这时天差不多大亮了，太阳公公张开了它红红的笑脸.看着地里一条一条的棉花像一列列士兵整齐的排列着，我理了理袖子，准备除草的大工程.和妈妈兵分两路行事，我在这头，妈妈在那头.小草好顽强呀！有的拔都拔不掉，才拔了几株棉花的草，汗水就已经打湿了我的衣裳.妈妈走过来把草帽戴在我的头上，继续揪草.我懒懒的`躲在树阴边乘凉，看着天上大大的太阳和妈妈单薄的身躯，还有她额头上、背上已湿透的衣裳，我的心里心好像被什么东西刺了一下.“妈妈都可以坚持，为什么我不可以？”我走回自己的岗位，顶着炎炎的烈日，拔着一株又一株小草.最后在我们的一起努力下，我们完成了任务.做任何事情都需要我们去坚持，这样才会有收获和成果，相信我会带着妈妈的精神在未来的学习中不轻言放弃，坚持到底.今天真是难忘的一天.三年级上册第二单元作文2今天，我想介绍一下我的同学，你是不是想知道他是谁吗？那么请你听听我是怎么介绍他的哦！我的同学，他的性别当然和我一样，他长着两只小小的耳朵，他长着一双黑黑的大眼睛，眼睛上有淡淡的眉毛，恰好和眼睛成为对比。
可惜，他的眼睛也不怎么好，已经戴上了350度的眼镜。
别看他长得文质彬彬，一本正经，可他很爱开玩笑，而且开玩笑时，也如此的的认真，严肃。
下课时，他总喜欢看玩笑。
一次，刚没下课不久，他就跟门口玩的同学说：“上课了。
”大家就走进教室坐好，等待老师的到来，可是听到门口别班的同学正在热火朝天地玩，大家的心都飞到了外面。