2013年山东聊城中考语文试卷及答案--(附答案)
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-★绝密★
二O一三年全市初中学业考试
语 文 试 题
亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答
题之前，一定要仔细阅读以下说明：
1.试题共6页，满分120分，考试时间120分钟。
2.将姓名、考试号、座号填写在答卷上。
3.试题答案直接写在答卷上。考试结束，答卷和试题一并交回。
愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。
一、积累与运用（共20分）
1.根据拼音写汉字。（2分）
我市河流众多，京杭大运河wānyán穿城而过，波光粼粼的东昌湖绕古城
而浩淼，城与水xiāngdéyìzhāng，形成“城中有水，水中有城”的独特景
观。
1.蜿蜒 相得益彰 （说明：本题2分。）
2.表述有误的一项是（2分）
A.“豆蔻”“弱冠”是古代年龄的别称；“婵娟”“玉盘”是月亮的美称．
B.有诗云：“东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶，三言二拍赞古今，聊斋史
记西厢镜。”其中“聊斋”指的是蒲松龄的《聊斋志异》。
C.成语“鸡犬相闻”“三顾茅庐”“一鼓作气”分别出自《桃花源记》《出
师表》《曹刿论战》。
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D.鲁迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂·勃
朗特的《简·爱》都是小说，都是以主人公名字命名的。
2.D （说明：本题2分。）
3.试举一例，谈谈你对“生活中处处有语文”这句话的理解。(2分)
3.示例：广告语“简约而不简单”（利郎商务男装）是语文。
餐厅提示语“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是语文。
阅览室告示语“人不能只靠面包活着”是语文。
经典歌词“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”是语文。
流行语“追求品牌，不如把自己做成品牌”是语文。
（说明：本题2分。）
4.按要求填空。（14分）
①牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 。（何
其芳《秋天》
②树叶儿却绿得发亮， 。（朱自清《春》）
③造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》）
④无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
⑤ ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
⑥鸳飞戾天者， 。（吴均《与朱元思书》）
⑦为人谋而不忠乎？ ？ ？（《<论语>十则》）
⑧《<孟子>两章》中概括决定战争胜负的三个方面及其关系的句子
是 ， 。
⑨面对挫折时，我们常用李白《行路难》中的 ， 来激励自己。
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⑩古诗文中慨叹时光流逝的语句有（连贯的两句）： ， 。
4.①秋天梦寐在牧羊女的眼睛 ②小草儿也青得逼你的眼
③阴阳割昏晓 ④似曾相识燕归来
⑤莫道不消魂 ⑥望峰息心
⑦与朋友交而不信乎 传不习乎 ⑧天时不如地利 地利不如人和
⑨长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
⑩示例：念天地之悠悠 独怆然而涕下 门前流水尚能西 休将白发唱黄
鸡
逝者如斯夫 不舍昼夜
（说明：本题14分。每空1分。有错别字或增减字，该空不得分。）
二、文言文阅读（共12分）
阅读下面的文字，完成5-10题。
（一）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，
臣之客欲有求于臣，皆以美于．徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不
私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚
矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏
寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进
谏，门庭若市；数月之后，时时而间．进；期年之后，虽欲言，无可进者。
5.解释下面加点的词。（2分）
①皆以美于．徐公 ②时时而间．进
山东聊城中考语文试题含详细解析和答案
二〇一七年聊城市初中学生学业水平考试语文试题亲爱的同学,伴随着考试的开始,你叉走到了一个新的人生驿站;请你在答题之前,一定要仔细阅读以下说明：1．试题共6页;满分l 20分．考试时间l 20分钟;2．将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置;3．试题答案全部写在答题卡上,完全按照答题卡中的“注意事项”答题;愿你放松心情,放飞思维,充分发挥,争取交一份圆满的答卷;一、积累与运用共24分1．根据拼音写汉字;2分忆往昔,运河畔商旅chuān liúbù xī,鲁西重镇百业兴盛；看今朝,京九侧宾客纷至沓来,江北水城wàn xiàng gēng xīn;答案：川流不息万象更新解析本题考查字音字形;做此类试题首先要通读试题所给文段,根据具体的语境,确定需要写出的汉字;聊城试题要求写出的汉字一般是词语,由语境确定大体是什么词语,然后再根据词语的意思,确定具体的字形,注意不能写错别字,本题中的“川”“象”不能误写为“穿”“像”;2．表述有误的一项是2分A．藤野先生中,写清国留学生的丑态,写匿名信事件和看电影事件,都饱含着作者忧国忧民的感情;B．秋天的怀念我用残损的手掌苏州园林最后一课的作者分别是史铁生、戴望舒、叶圣陶、都德;C．成语“温故知新”“豁然开朗”“门庭若市”分别出自论语岳阳楼记邹忌讽齐土纳谏;D．武松是水浒中着力塑造的人物形象,他景阳冈打虎、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼,是一位快意恩仇的好汉;答案：C解析本题考查文学常识;“豁然开朗”出自晋代陶渊明的桃花源记,即“初极狭；才通人;复行数十步；豁然开朗;”3．判断题正确的打“√”,错误的打“×”2分①论语孟子庄子礼记均为儒家经典;②“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”表现出屈原勇于追求真理的无畏精神和坚定信念;答案：①×②√解析本题考查古文学文化常识;回答古文学文化常识,一定要注意平时的积累,对于不同流派的经典着作一定要有全面的了解,比如作家、作品流派、作品中的经典选段等要掌握住;本题①中的庄子是道家经典;4．按要求答题;2分“每天进步一点点,三年语文灿年华;”三年初中生活里;你一定学会了一些阅读积累的方法;从下列名言中任选一句进行积累,并说明理由;①书山有路勤为径;学海无涯苦作舟;——韩愈②读过一本好书,像交了一个益友;——臧克家③鸟欲高飞先振翅;人求上进先读书;——李苦禅④理想的书籍是智慧的钥匙;——托尔斯泰我选择第句,理由：答案：示例一：①曾以为学习是件简单的事情,这句名言让我认识到学习没有捷径,只有勤学,苦学才能学有所成;示例二：②钢铁是怎样炼成的中,保尔告诉我：即使失败也不灰心丧气,始终坚持奋斗;示例三：③它让我明白了：如果想上进,那就要从读书开始;示例四：④它揭示了一个道理：好书可以启迪我们的智慧,促进我们更好地成长;解析本题考查名言积累;本题要求谈积累名言的理由,首先要看你选定的名言谈论了哪一方面的内容,根据具体的内容范围,谈自己对这句名言的感悟,可以具体联系自己的学习生活的经历,抓住名言的核心点,不能泛泛而谈;比如第③句,是画家李苦禅谈自己对读书重要性的感悟,这个重要性体现在对人的成长上,那么谈积累的理由就要突出这一点;5．按要求填空;16分①长大后／／我在这头／大陆在那头余光中乡愁② ,志在千里;曹操龟虽寿③有约不来过夜半, ;赵师秀约客④锦江春色来天地, ;杜甫登楼⑤黔娄之妻有言：“ , ;”陶渊明五柳先生传⑥刘禹锡在秋词中通过对秋天别致景观的描绘;抒发豪迈乐观之情的句子是： ,;⑦陆游十一月四日风雨大作中“ , ”两句诗,抒发了诗人梦境中仍想着报国杀敌的豪情壮志;⑧自古以来,文人墨客就对“酒”情有独钟;如孟浩然过故人庄中“ ;把酒话桑麻”,酒里有好友相聚的惬意；晏殊浣溪沙中“一曲新词酒一杯; ”,酒里有时光流逝的惆怅；李清照醉花阴中“ , ”,酒里有无语独酌的孤寂;⑨古诗词中有许多运用典故的句子;请写出连续的两句：答案：①乡愁是一湾浅浅的海峡⑦老骥伏枥③闲敲棋子落灯花④玉垒浮云变古今⑤不戚戚于贫贱不汲汲于富贵⑥晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄⑦夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来⑧开轩面场圃去年天气旧亭台东篱把酒黄昏后有暗香盈袖⑨示例：闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边; 报君黄金台上意,提携玉龙为君死; 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人; 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计; 持节云中,何日遣冯唐马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊;解析本题考查现代诗歌和古诗文默写;默写题要注意基本的要求：即不能添字、漏字、换字,还要知道基本的题型有：直接默写、理解默写、迁移默写等;要做好此类试题,除了积极背诵外,一定要深刻理解诗文作品,从句子的含义入手,深刻理解其中每一个字的意思,以此避免出现写错别字的情况;其中的①——⑤为直接默写,⑥——⑧为理解默写,⑨为拓展默写;本题要特别注意以下字形：第②题中的“骥”,右边是“冀”易误写为“翼”；第⑥题中的“霄”,意为天空,所以为雨字头,易误写为“宵”,要特别注意；第⑦题中的“阑”,意为“残、将尽”,很容易误写为“澜、斓、谰”等形似字；⑨中的“携”意为“带”,很容易误写为“隽”;二、文言文阅读共12分阅读下面的文字,完成6～11题;一 既加冠,盖慕圣贤之道;又患无硕师名人与游,尝．趋百里外,从乡之先达执经叩问;先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色;余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟．其欣悦,则又请焉;故余虽愚,卒获有所闻;6．解释下面加点的词;2分 ①尝．趋百里外 ②俟．其欣悦答案：①曾经 ②等待解析本题考查文言文词语释义;解释文言文词语,一定不能能脱离语境,文言实词的释义一般情况下较固定,义项不会很多,可以联系上下文,选择具体的释义,给出合理的解释;但如果是虚词,可能就较麻烦,需要根据不同的情况进行解释;本题中的“尝”“俟”都是常见的词语,难度不大,而且是课内的必须积累的词语,失分情况应该较少;7．翻译下面的句子;2分从乡之先达执经叩问;答案：拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教;解析本题考查文言文句子的翻译能力;初中阶段的翻译有两种,即意译和直译;翻译句子要根据句式特点,做出合理的调整,比如本题中的句子是一个倒装句,正常语序应为“执经从乡之先达叩问”,翻译时,就要按照现代汉语的表达习惯做出调整;另外还要注意句中的关键词语的解释,务必准确,如“从”为介词,意为“向”；“先达”意为有道德有学问的前辈；“叩问”意为“请教”;8．宋濂对先达的态度对你有何启示2分答案：对师长要尊敬、有礼貌;解析本题考查阅读感悟能力;宋濂对先达主要表现在两个方面：态度的谦卑,动作行为上的恭谨;正是因为这样,宋濂才在求知上获得了先达的指点;这些都启示我们对师长一定要讲礼貌,以尊敬的态度和师长相处,才能让自己成为德才兼备的人;二张千载高谊千载字毅甫,庐陵人;文山①友也;文山贵显,屡以官辟②,皆不就;文山自广还,至吉州城下,千载来见．,曰：“丞相赴京,某亦往;”遂寓于文山因所．侧近,日以美．．．食奉之．．．,凡．留燕三年;潜③造一椟,文山受刑后,即藏其首;后,火其尸,拾骨置囊;南归,付其家葬之;千载高谊,亦千载而下所不多见也注释①文山：文天祥自号;②辟：征召;③潜：偷偷地;9．下列加点词意义不同的一项是2分 A ．文山自．广还 自．富阳至桐庐 B ．千载来见． 才美不外见．C ．寓于文山囚所．侧近 之次所．旁丛祠中 D ．凡．留燕三年 凡．三往,乃见答案：B解析本题考查文言词语的一词多义;做此类试题,要善于积累,熟悉常见多义词的意思,学会根据语境推断常见词语的不同语境义;A 中的“自”,意思都是“从”；B 中的“见”,前者意为“拜见”,后者意为“显现”；C 中的“所”,意思都是“……的地方”；D 中的“凡”,意思都是“总共”;10．翻译下面的句子;2分日以美食奉之;答案：张千载每天拿精美的饭菜来侍奉献给文天祥;解析本题考查文言文句子的翻译能力;对于课外文言文的翻译,除了要注意基本的要求之外,一定要做到字字译准,尤其对于其中的得分点,更是不能马虎,比如本题中的“日”“奉”“之”,一定要翻译准确,它们是关键词,往往是得分点,要特别注意,翻译准确,如“日”作状语,修饰“奉”,意为“每天”；“奉”是动词,意为“献给”；“之”是代词,指代“文天祥”;本题还是一个省略句,对于省略的主语“张千载”一定要补充,这样才能使意思表达得更准确;11．张千载高谊“高”在何处2分答案：在朋友贵显时保持距离屡辞不仕；在朋友落难时患难与共侍奉三年并料理后事;解析本题考查对阅读内容的理解能力;首要要仔细审题,对于其中的“高”,一定要明白其所指的具体内容,这里指的应是张千载的品德之高;在本文中表现在两件事上,一是文天祥显贵时不巴结接近,二是文天祥落难时不躲避,尽力照料; 参考译文张千载字毅甫,是庐陵人;是文天祥的朋友;在文天祥居高位权势显赫时,多次征召张千载出来做官,都被张千载拒绝了;直到文天祥从广东兵败回来,张千载偷偷地来见他,说：“丞相去京城,我也一起前往;”就住在文山牢房的附近,张千载每天拿精美的饭菜来侍奉献给文天祥;留在燕地总共有三年;又秘密打造一个匣子,待文天祥被斩首后,就用来收藏他的首级;后来,火化了文天祥的尸首,收起白骨放入囊中,回到南方,交给他的家人安葬;张千载这种高尚的情谊,也是千年中天下不多见的啊三、现代文阅读共34分阅读下面的文字,完成l2～21题;一为什么蜂蜜能千年不腐①2014年,考古学家在格鲁吉亚发现了一座青铜器时代早期的坟墓,出土文物中最特别的是一罐保存完好的野果子;当研究人员将这些至少有4000年历史的野果子切开时,果子散发出了新鲜水果的香气;这些果子为何会保存如此完好呢 答案就在于它们保存在蜂蜜中;蜂蜜非常特别,它是考古学家发现的唯一过了几千年仍然可直接食用的食物;②为什么蜂蜜可以千年不腐呢③食物的变质通常和微生物有关,细菌分解食物中的多糖、蛋白质,然后产生一些低分子的物质如氧、硫化氢、酮等,使食品变质交味;蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液,具有吸湿性;细菌和其他生物身体体液是低渗的,在高渗透压的蜂蜜中,微生物会被吸走体内的水分,最后脱水而死; ④同时,蜂蜜也非常酸;大多数．．．病原茵生长繁殖的适宜PH 值在7．2～7．4之间,而蜂蜜的PH 值大约．．介于3～4．5之间,蜂蜜这种酸度将杀死任何．．想要在蜂蜜内部生长的细菌;⑤此外,蜂蜜的酿造者——蜜蜂,还有特殊的“炼金术”;⑥在蜜蜂酿蜜前,需要采集植物的花蜜,花蜜的主要成分是蔗糖与水,水分非常多,大概占到60％～80％;但是通过酿蜜,蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分;当采集蜂采蜜时,会将花蜜一滴滴吸入囊中,然后返回蜂巢,吐给内勤蜂继续加工;内勤蜂先把蜜汁吸到自己的胃里和转化酶进行混合,然后再吐出去,再吸进来,如此轮番吞吞吐吐要进行l00多次,同时其他蜜蜂还会用翅膀不断扇风,排出巢内湿气;这时,花蜜会不断蒸发水分,这也就使得蜂蜜的水分非常少;⑦另一方面,蜜蜂胃中还有一种叫做葡萄糖氧化酶的酶,酿蜜过程中,它会和花蜜发生化学反应,把花蜜分解成两种副产品：葡萄糖酸和过氧化氢;过氧化氢是一种氢的氧化物,可能听起来有点陌生,但说到它的水溶液——双氧水,可能大家都会非常熟悉;过氧化氢有很强的氧化性,且具弱酸性,这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜中生长的所有细菌;⑧在古代,人们就发现蜂蜜是细菌“绝缘体”,有防止伤口感染等治疗功效;闪米特人的粘土板最早记录了蜂蜜的医疗用途,上面详细记载了蜂蜜是如何治疗烫伤和剖伤的;古埃及人还经常使用药用蜂蜜,制成药膏治疗皮肤和眼睛疾病;而在中国,迄今蜜丸仍然是制药业最常用的制剂之一;现在,世界各地的医院还在使用一种涂满蜂蜜的绷带,用于防止病人伤口感染;⑨当然了,虽然蜂蜜堪称不朽,但如果没有密封好,在潮湿的环境下还是会变质的,而如果密封良好,蜂蜜真的能做到千年不腐;选自大科技2017年第4期,有删改12．密封好的蜂蜜能够千年不腐的原因有哪些4分答案：蜂蜜是高渗高糖溶液有吸湿性,会让微生物脱水而死；酸度高,能杀死细菌；水分非常少；酿蜜副产品过氧化氢能杀死细菌;解析本题考查对说明内容的归纳概括能力;说明文为了说明某一事物或某一道理,往往会从不同的角度进行说明,可以先阅读全文,然后划分文章的段落层次,看看作者分几点对说明对象进行说明的;本文是一篇事物说明文,作者在文章的第②段提出了问题,然后从③——⑦段分四点进行了说明,归纳总结时,要特别注意文中的“同时”“此外”“另一方面”这些提示语,都暗示了问题的答案,最后要注意归纳语言的简洁、明确、全面;13．第①段在文中有什么作用4分答案：以考古发现引出本文说明对象——蜂蜜,激发读者阅读兴趣;解析本题考查文段的作用;第一段作者先讲了一个考古实例,一罐4000年的野果子竟然还有新鲜水果的香气,这太神奇了,这自然引发读者的思考,是什么原因造成了这种情况,接着作者就点明了这是蜂蜜的功劳,很自然地引出了文章的说明对象14．从第④段中任选一个加点词语,具体分析其语言特点;3分答案：示例一：“大多数"指大部分,说明大部分病原茵生长繁殖的适宜PH值在7．2～7．4之间,但不排除特殊情况,语言准确严密;示例二：“大约”表示估计不确定,说明蜂蜜的PH值介于3～4．5之间是估计范围,语言准确严密;示例三：“任何”表示所有一切,说明所有细菌都将被杀死,没有例外,语言准确严密;解析本题考查说明文的语言特点;说明文大都是传播一定的科学知识的,所运用的语言必须严密、科学、准确;第④段中的的加点词“大多数”“大约”“任何”分别在数量、估计、范围等方面表达出了作者的看法;分析加点词的作用时,要结合文章内容,扣住语言表达准确严密来分析;15．从说明方法的角度,分析第⑧段画线句的表达作用;3分答案：运用举例子的说明方法,列举了古今中外的四个事例说明蜂蜜有防止伤口感染等治疗功效,增强说服力;解析本题考查说明方法及其作用;为了说明事物的情况或事理,有时光从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明;如第⑧段中的画线句,举了古今中外四个例子来说明“蜂蜜是细菌‘绝缘体’,有防止伤口感染等治疗功效”这一特点,这就大大增强了文章的说明效果;二香椿的味道李红霞①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落;当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了;当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了;我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够;可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香;②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香;迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红;找到了一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了晃动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了;那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽;③春风催荣了万物;不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫;竖在房角的长杆终于派上了用场;用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了;站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来;不一会儿,香椿已散落一地;④于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃;母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下;这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了;在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝;烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色;⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了;一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手;母亲乐了,拿出碗盛好递给我;我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了;等回来,又会吃上一大碗;⑥一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来;可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃;我不信,这怎么吃;炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了;这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽;⑦母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了;生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道;选自人民周刊201 7年第5期,有改动16．文章围绕“香椿”写了盼香椿、、炸香椿、四部分内容,充满浓浓的生活气息;2分答案：扒香椿吃香椿解析本题考查对文章段落的划分和总结能力;文章以香椿为线索,写出了香椿给作者带来的乐趣和享受;第一部分是第①段：盼香椿；第二部分是第②段——③段：扒香椿；第三部分是第④段：炸香椿；第四部分是第⑤段——⑦段：吃香椿;做这种题,横线上所概括的内容,在形式上要依据试题给出的例子,比如“盼香椿”结构上为三个字,是动宾式短语；内容上也要包含线索“香椿”,把每部分的主要内容再以一个动词展现出即可;17．从修辞手法任选一种的角度,赏析第②段中的画线句;4分答案：示例一：运用拟人的修辞手法,赋予香椿芽人的情感,生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机,表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情;示例二：运用比喻的修辞手法,把香椿树比作老者,把香椿芽比作蝴蝶结,生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽,表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情;解析本题考查语言赏析能力;题目已经明确要求从修辞的角度进行赏析,“绽开了笑脸”“扎上了晃动的蝴蝶结”“热情完美释放”这些内容表明句子采用了拟人的修辞；“这位老者”则是借喻的修辞,把香椿树比作老者;然后就要分析修辞的作用了,要按照“生动形象地表现了事物的什么特点+作者情感”的形式进行赏析;18．第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作,有怎样的表达效果3分答案：生动传神描写细腻,表现了母亲技艺娴熟做事利落、勤劳能干;解析本题考查动作描写的作用;第④段具体描写了“香椿鱼儿”的制作过程,具体分为三个步骤,即香椿叶的清洗腌制、面糊的制作、裹面油炸;三个步骤,作者都运用了大量的动词进行了细致的描写,回答此题要落脚在两点：一是大量动词的运用使描写很细腻；二是从这些描写能概括出母亲的某些特点或品质,比如做事麻利、炸“香椿鱼儿”的手艺娴熟等;19．第⑦段在全文中有什么作用4分答案：照应题目前文,深化主题;解析本题考查段落的作用;散文最后一段的作用一般有以下几点：总结全文、画龙点睛、升华主旨、前后呼应、深化主题等;本文中的第⑦段中有几个很关键的句子：“那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道”,这句话特别提到了香椿的味道,这就照应了文章的题目;另外文章的主题是通过写自己一年四季都能吃上香椿这件事,表达出对母亲的感激热爱之情;本段中母亲在春季让我吃上嫩春芽、其他季节让我吃上干香椿,这香椿里面饱含着深深的母爱之情,让读者也从中感受到这种母爱的真挚伟大,所以这最后一段很好地深化了文章的主旨;20．谈谈你对“香椿的味道”的理解;3分答案：香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道;解析本题考查对文章题目含义的理解能力;这里的含义有两层,一层是表面含义,即香椿本身的香味,这层含义较浅显,容易领悟；另一层是深层含义,这需要深入到文字的底层,挖掘其中包含的情感含义,由文章可知,作者写香椿是从童年写到成人的现在,所以这个“味道”中还包含着对母爱、快乐、春天等复杂的情感因素,回答时一定要考虑全面;21．生活有百味,哪一种“味道”让你印象深刻呢说一说原因;4分答案：示例一：红烧肉的味道;红烧肉是爸爸的拿手好菜,但他在外地工作不能经常回家,每次回家都给我做香喷喷的红烧肉,那里面有父亲的味道;示例二：眼泪的味道;眼泪中不只有苦涩与悲伤,它是经历风雨与挫折的见证,让我更加自信坚强;解析本题考查阅读拓展能力;可以根据自己的生活体验,选取自己最熟悉的一种味道来说出内心的感悟,这种味道可以是具体的美食的味道,但也应该像“香椿的味道”一样,感悟出其中包含的情感之味;也可以是抽象的味道,比如失败、痛苦、幸福等,要点出这种味道具体带给了你怎样的生活体验,让你收获了什么;四、写作共50分22．阅读下面材料,根据要求作文;50分虚度光阴不是青春,惜时好学才是青春；驻足等待不是青春,昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春,勇于担当才是青春……灿烂的花季里,我们有多彩的故事；青春的原野上,我们一路放歌;请以“这才是青春”为题目,写一篇文章;要求：①文体自选;②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论;③不少于600字;若写诗歌,不少于15行;真题解析本题为命题作文;1审题;作文的题目是“这才是青春”,首先要弄清楚“这”到底指什么;根据题目前的阅读材料,不难看出,“这”指的“惜时好学”、“昂扬前行”、“勇于担当”等有正能量的行为和思想;2立意;确定要赞美什么,比如“勇于担当才是青春”,那就是要赞美、评价什么是勇于担当,怎样做到用于担当,勇于担当的意义何在;3选材;文章的主旨确定之后,如何选材在题目的要求②中,给出了明确的提示,可以选取一个或多个角度,来记叙、抒情和议论;比如可以从“勇于担当”的角度来写,可以是自己的故事,也可以是其他人的故事,来具体写出“勇于担当”带给自己或他人或社会的影响;也可以从多个角度,。
山东临沂2013年中考语文答案（文字版）
山东临沂2013年中考语文答案（文字版）
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一、卷面书写(4分)
1.(4分)本题视试卷书写规范，美观及卷面整洁情况酌情赋分。
满分4分，最低1分。
二、积累运用(22分)
2.(2分)C(A“鲜”应读“xiǎn”B“骸”应读“hái”D“秽”应读“huì”)
3. (2分)D(A“决别”的“决”应为“诀”;B“人情炼达”的“炼”应为“练”;C“进退围谷”的“围”应为“维”)
4.(2分)B(“具体而微”的意思是“整个形体都已经具备了，只是比较微小而已”)
5.(2分)B(语序不当，应将“战胜”和“面对”调序)
6.(8分)①朱自清②《飞鸟集》③山岛竦峙④凭君传语报平安⑤只恐双溪舴艋舟⑥化作春泥更护花⑦沉鳞竞跃⑧必先苦其心志(每空1分，若有错字、漏字、添字则该句不得分)
7.(3分)贾樟柯凭《天注定》在戛纳电影节获得最佳剧本奖。
8.(3分)示例：可以使卑微的生命变得高尚;可以使单调的生活变得多彩了可以使浮躁的心态变得平和(每句1分)
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2013年山东临沂初中语文中考升学考试卷(带解析)
绝密★启用前2013年山东临沂初中语文中考升学考试卷（带解析）考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上分卷I分卷I 注释 一、单选题(注释)1、下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（ ）（2分） A ．胆怯（qiè）追溯（sù）荒谬（miù）鲜（xián ）为人知 B ．倔强（jiàng ） 骸骨（hé）惬意（qiè）吹毛求疵（cī） C ．差（chái ）使名讳（huì） 鞭挞（tà）相形见绌（chù） D ．阔绰（chuò） 陨（y ǔn ）落污秽（suì） 玲珑剔（tī）透2、下列词语中没有错字的一项是（ ）（2分） A ．炫耀决别逢场作戏苦心孤诣 B ．荣膺诓骗人情炼达一泻千里 C ．奥秘凌驾转弯抹角进退围谷 D ．驻足屏障恪尽职守闲情逸致3、下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（ ）（2分）A ．华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。
B ．可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。
C ．山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，与2012年荣获诺贝尔文学奖。
D ．近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾。
4、下列各句中有语病的一项是（ ）（2分）A ．在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。
B ．四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。
D．2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。
分卷II分卷II 注释二、现代文阅读(注释)5、阅读下面的文字，完成小题（13分）奇招击退红潮丹丘生①在湖泊和海洋里，当藻类一生二、二生四，四省八……这样漫无节制地繁殖起来的时候，就形成了红潮。
2013年全国各省市中考语文语言运用试题汇编(附答案,56页)
新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网初中语文字词知识点：常有考法分析知识点总结本考点要求考生能“体会和斟酌重要词句在语言环境中的意义和表达作用”。
主要包含以下几点：1.掌握课文中常用词语的书写 ;2.理解重要词语在详细语境中的含义，并能依据语境进行推测，理解词语的比喻义、引申义 ;3.能依据语境需要正确采用词语，并能依据语境辨析词语 ( 或成语 ) 运用的正误 ;4.能依据语境正确、得体、连接运用词语 ( 或成语 );5.能依据语境正确运用关系词。
常有考法对词语的理解，经常以选择的形式出现，并且多以成语使用的正确与否作为考点，自然，在一部分地域也曾出现过将词语的理解与阅读剖析联合起来的考法，有填写、改正和简述等主观类试题。
但整体来看主要仍是两个方面：第一，明词意; 第二，会用词。
误区提示例析：挨次填入下面横线上的词语，最适合的一项为哪一项()在我们赖以生计的绿色星球上，__________着几块色彩斑斓的陆地，那是地球上的五大洲，在陆地中间 __________着辽阔的蓝色水域，那是地球的四大洋。
这里有生命存在，生物活跃在多彩的生态系统中，它们__________这个星球以绿色的情调解生命的意义。
A. 嵌入充满呈献B. 勾画填补馈送C.镶嵌充盈给予D. 勾画覆盖赐予答案： C剖析：此题要点考察的是考生正确辨析和运用近义词语的能力，需依据语境和词义来剖析，有必定难度。
关于地球来说，因为大面积是大海，陆地居于此中，新世纪教育网-- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权全部@新世纪教育网新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网用“镶嵌”更能表现陆地嵌入地球，而又高于海平面的情况 ; 而“嵌入”“勾画”“勾画”则不可以表现出陆地的这一情状。
地球上的水域，水面广阔，水量充分，用“充盈”不单能表现出水域的这类特点，并且还可以表现出水作为液体具有的那种晶莹、透明的特点，而“充满”“填补”“覆盖”则都显得过于直白。
2013年济南中考语文试题及答案(word版)
济南市2013年初三年级学业水平考试语文试卷本试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（19分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A．哂笑（shěn）挑衅（xìn）祈祷（qí）鳞次栉比（jié）B．绯红（fēi）啜泣（chuò）扒窃（bá）苦心孤诣（yì）C．荫（yìn）庇慰藉（jí）惬意（qiè）忧心忡忡（chōng）D．追溯（sù）璀璨（cuǐ）静谧（mì）义愤填膺（yīng）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．鲜为人知左右逢源沧海桑田莫衷一是B．锲而不舍不可明状相得益彰心旷神怡C．盛气凌人广袤无垠顾名思义抑扬顿措D．轻飞曼舞妇孺皆知五彩斑谰销声匿迹3．按诗文原句默写。
（共7分，每小题1分）A．蒹葭苍苍，。
所谓伊人，在水一方。
（《诗经·蒹葭》）B．子曰：“其恕乎！，勿施于人。
”（《<论语>十则》）C．，坐看云起时。
（王维《终南别业》）D．，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）E．会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳》）F．，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）G．只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，。
（戴望舒《我用残损的手掌》） 4．阅读下面这段文字，按要求作答。
（共4分，每小题2分）每个人都是自然之子，各有天赋和禀性。
爱因斯坦式的天真，法布尔式的单纯，常常令人受到感染，内心荡起涟漪。
做人当如是，抛开得失的计较，率性而为，诚信做事。
那么，这个万花筒般的世界，将处处飘荡着真挚的歌声。
A．请将文段中画“”的句子改成双重否定句。
（不改变句意）原句：这个万花筒般的世界，将处处飘荡着真挚的歌声。
改句：B．仿照文段中画“”部分，在下面横线处续写一个短语，形成排比。
爱因斯坦式的天真，法布尔式的单纯， ,常常令人受到感染，内心荡起涟漪。
5．名著阅读。
2024山东省(枣庄-菏泽-临沂-聊城)中考语文试题(附参考答案)
2024山东省（枣庄菏泽临沂聊城）中考语文试题（附参考答案）一、积累与运用（26分）2024年是中华人民共和国成立75周年，学校开展了“何谓中国”'主题系列活动。
你和同学小鲁、小元在一个小组，参加下面的活动。
【活动一“文化中国”优秀作品征集】小鲁准备了一篇作品参加活动。
1 文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（）（2分）A.绚 shuò含 xùB.炫 sù含chǔC.炫 shuò涵 chǔD.绚 sù涵 xù2 请你联系上下文在横线处补写一句话。
（2分）【活动二“艺术中国”展览】3 你们小组负责展馆布置。
小元在下面四块展板上分别写了主题词，其中加点成语使用不正确的一项是（）（2分）A.唱念做打，技艺精湛；生旦净丑，精彩纷呈。
脸谱奇妙，唱腔婉转，人物表演惟妙惟肖．．．．，故事情节跌宕起伏，尽显世间百态。
B.书有五体，摇曳多姿；墨分五色，摹绘风流。
舞文弄墨．．．．，彰显书画艺术的高雅志趣，体现了中国人“天人合一”的哲学追求。
C.丝竹有韵，五音多情。
曲如流水，悦耳动听；声若天籁，余音绕梁．．．．。
或蕴超然物外之趣，或表凛然傲骨之意，足以壮志抒怀。
D.一砖一瓦，筑精益求精之品；一榫一卯，显独具匠心．．．．之工。
飞檐斗拱，是凝固的音乐，是定格的舞蹈，寄托着浪漫的安身梦。
4 展馆出口处，小鲁在留言墙上写了一句感言：中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。
这句话有语病，请写出修改后的句子。
（2分）【活动三“书香中国”名著阅读交流】5 在名著阅读交流会上，小元展示了下面两幅图。
小元：《西游记》这本书中、孙悟空在不同阶段有不同的称谓，探讨他在不同阶段的称谓和具体表现，会让我们对“英雄”有更全面的理解。
你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质？请结合名著内容简述理由。
（4分）Array图1美猴王图2孙行者【活动四“青春中国”薪火赓续活动】6.为参加活动，小鲁读完名著《红星照耀中国》《朝花夕拾》后，梳理了毛泽东主席和鲁迅先生青年时期的求学经历；小元查阅到一篇关于当代年轻人的新闻报道。
2013年中考语文答案及评分参考
④与国产电影故事片相比，国产电影纪录片年产量少。 （共 4 分。每个要点 1 分）
10 ．答案要点：①选题富有民族特色。 ②手法创新，制作精良。 ③考虑受众面，能引起广泛共鸣。 ④注重积极的社会效益。 ⑤关注国际影响。
（共 5 分。每个要点 1 分）
11．答案示例： 关注现实生活中的人和事
（ 2 分）
（4）答案：下视其辙 登轼而望之 （共 2 分。每空 1 分，有错该空不得分）
8．答案：①章回
②宋江
（共 3 分。每空 1 分）
三、综合性学习 （共 11 分）
③大闹天宫（屡犯天条）
9．答案要点：①近三年中国纪录片首播时长、总投资均逐年增长。 ②我国有了首个覆盖国内外的纪录片专业频道。 ③推出了多种题材的电视纪录片精品。
语文试卷答案及评分参考 第 1 页（共 2 页）
四、文言文阅读 （共 9 分）
12．答案：（ 1）高 （ 2）靠近 （共 2 分。每小题 1 分）
13．答案：抬头仰望，神情和苏（轼） 、黄（庭坚）不一样。 （ 3分）
14．答案：①修狭（不盈寸） （共 4 分。每空 1 分）
五、现代文阅读 （共 30 分）
说明
以 42 分为基准分 上下浮动，然后加 书写项的得分。
以 36 分为基准分 上下浮动，然后加 书写项的得分。
以 29 分为基准分 上下浮动，然后加 书写项的得分。
以 17 分为基准分 上下浮动，然后加 书写项的得分。
书写（ 4 分）
4分 书写工整，标点正 确，错别字 2 个以 下，格式规范。
3分
三类卷 （36-30 ）
四类卷 （29-0 ）
内容、表达（ 46 分）
符合题意， 内容具体， 中心明 确；条理清楚，结构合理；语 言通顺，有 2 处以下语病。 赋分范围： 46-39 分 比较符合题意，内容比较具 体， 中心比较明确； 条理比较 清楚， 结构比较合理； 语言比 较通顺，有 3-4 处语病。 赋分范围： 38-33 分 基本符合题意，内容尚具体， 中心基本明确；条理基本清 楚， 结构基本完整； 语言基本 通顺，有 5-6 处语病。 赋分范围： 32-26 分 不符合题意， 内容空洞， 中心 不明确； 条理不清楚， 结构不 完整； 语言不通顺， 有 7 处以 上语病。 赋分范围： 25-0 分
2013年山东烟台初中语文中考升学考试卷(带解析)
2013年山东烟台初中语文中考升学考试卷（带解析）1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上分卷I分卷I 注释一、单选题(注释)）A ．“青年最富有朝气、富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。
”这句话中的标点符号运用完全正确。
B ．“峰环水抱的美丽小城，高高低低的房屋鳞次栉比，幽深而庄严的古庙坐落在绿树浓荫中。
”句中加点成语运用是正确的。
C ．“各界优秀青年代表结合各自岗位和成长经历，抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。
”此句的主干是：代表结合经历抒发感受。
D ．“司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史；蒲松龄的《聊斋志异》是我国第一步优秀文言文短篇小说集。
”这两个文学常识的表述是准确的。
分卷II二、现代文阅读(注释)5分）选文一：然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——你们走吧。
”（《最后一课》）选文二：老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
（《芦花荡》）选文三：屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
（《范进中举》）2分）“惊喜”的心理。
（要求：至少用一种修辞手法）（3分）3、现代文阅读Ⅰ（6分）艾在端午①《诗经·采葛》曰：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮!彼采萧兮，一日不见，如三秋兮!彼采艾兮，一日不见，如三岁兮!”其中的“萧”与“艾”都是现在的艾。
艾是一年生或多年生草本，常成群生于路旁、墙脚或草坪中，叶面绿色，叶背呈灰绿色，生有绒毛。
②艾，是端午节的主角，端午节的别名“艾节”，就是以艾命名的。
端午，又称端阳，其时正是寒暑气交互转换之时，蚊虫苍蝇滋生，细菌病毒繁殖，人易生病。
古时，人们缺乏科学观念，误以为一并皆由鬼邪作祟所致，所以古人称五月为“恶月”或“百毒月”，端午为“恶日”。
自古至今，艾在端午中受到人们的挚爱，人们用它招百福、辟邪祟、祛毒害。
聊城市中考语文试卷及答案
聊城市中考语文试卷及答案要参加中考的同学们，在复习语文的时候建议学生多做一些中考语文试卷从而掌握好答题技巧。
以下是小编给你推荐的中考语文试卷及答案，希望对你有帮助!聊城市中考语文试卷一、积累与运用(共20分)1.根据拼音写汉字。
(2分)江北水城名胜繁多。
东昌湖秀佳西子，光岳楼pìměi岳阳，山陕会馆雕梁画栋，海源阁古籍línlánɡ。
2.表述有误的一项是(2分)A.春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国的传统节日。
B.“五体投地”中“五体”指双手、双膝和头;旧制一斤合十六两，“半斤八两”中“八两”，即半斤;“点卯”一词因我国旧时政府机关在卯时查点到班人员而得来。
C.《骆驼祥子》《红高粱》《威尼斯商人》《我的叔叔于勒》的作者分别是老舍、莫言、莎士比亚、莫泊桑。
D.“三味书屋”中的“三味”指布衣暖、菜根香、读书滋味长;陶渊明因其宅边有五棵柳树故自称“五柳先生”;《聊斋志异》因作者曹雪芹的书斋“聊斋”而得名。
3.读书和思考是营养人生的不可或缺。
请分别写出一句关于“读书”和“思考”的名言。
(2分)4.按要求填空。
(14分)①我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，，。
(郭沫若《天上的街市》)② ，却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)③千古兴亡多少事?悠悠。
(辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》)④ ，对影成三人。
(李白《月下独酌》)⑤《春望》一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事忧伤、对家人思念的两句诗是，。
⑥《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的句子是，。
⑦花无语，人有情，花草香里说人性。
莲里有周敦颐“出淤泥而不染，”的高洁;梅中有陆游“ ，只有香如故”的坚守;落英间有龚自珍“ ，化作春泥更护花”的奉献。
⑧写出两句关于“担当”的诗句。
(连续的两句)二、文言文阅读(共12分)阅读下面的文字，完成5～10题。
(一)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
【中考真题】2024年山东聊城中考语文试题及答案
2024年山东聊城中考语文试题及答案本试卷共8页。
满分120分。
考试用时120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1. 答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案写在试卷上无效。
3. 非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用(26分）2024年是中华人民共和国成立75周年，学校开展了“何谓中国”主题系列活动。
你和同学小鲁、小元在一个小组，参加下面的活动。
【活动一“文化中国“优秀作品征集】小鲁准备了一篇作品参加活动。
文传中华决决华夏追溯千年万古河山我们激情满怀孕育出（绚炫）烂的中华文化新时代新征程行走千神州大地中华文化文化的印记丰富厚重的内（含涵）融入身边的点点滴滴博大深邃的智慧吃到舌尖上的满足自强不息的精神兼收并蓄的胸怀刻入基因中的抑扬天下大同的愿景流进血脉里的婉转都是我们立千世界的穿越历史风雨自信之基依旧光彩容颜力量之源1. 文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（）vU`uhxc含涵、O`Ouuhhss绚炫．．ACB.炫SU含chuD.绚SU涵XU2.请你联系上下文在横线处补写一句话。
【活动二“艺术中国”展览】3.你们小组负责展馆布置。
小元在下面四块展板上分别写了主题词，其中加点成语使用不正确的一项是（ ）•. -> ＝ 广』，晨忙2>唱念做打，技艺精书有五体，摇曳多丝竹有韵，五音多一砖一瓦，筑精益湛；生旦净丑，精姿；墨分五色，摹情。
曲如流水，悦求精之品；一樵一彩纷呈。
脸谱奇妙，绘风流。
舞文弄墨，耳动听；声若天锁，卯，显独具匠心之．．．．唱腔婉转，人物表彰显书画艺术的高余音绕梁。