4年级优秀少先队活动课案例doc资料
4年级优秀少先队活动课案例 精品文档
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 《学做诚实守信的好队员》 学校：沙岗小学 年级：四年级 姓名：高红 活动背景： 诚信是道德的准绳，是做人的根本与灵魂，拥有诚信的人，他身上会闪耀着光辉。反之， 失去了诚信，就失去了朋友，失去了做人的准则。我在教育教学实际中，发现了一些少先队 员不能做到说真话， 还有学生抄袭别人作业， 甚至有的学生偷偷从家里拿钱出来到超市买东 西吃。虽然这样的学生只是少数，但我意识到了严重性。我们肩负教育的重任，要引导学生 说真话，做真人，少先队活动课正是一个非常重要的教育载体，正好我们黄陂就有“信义兄 弟” 、 “诚信农妇”等诚信模范，声名远播，这些鲜活的事例是最佳的教育题材。因此，我根 据少先队活动课分年级活动建议，选取了四年级“养成道德好习惯” ：学做诚实的好队员主 题，在四年级上一节主题为《学做诚实守信的好队员》的活动课，让各分队队员寻找我们身 边的诚信模范人物，在这节课上分享其先进事迹，让队员们从中受到感染，发自内心要争做 诚实守信的好队员。 活动目标 1．通过本课，了解诚信的含义，明确诚信的重要性。 2．通过各分队的展示，让队员们感受诚信的力量。 3．培养队员真诚待人的意识，号召大家争做诚实守信的好队员。 活动重点： 通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性，学做诚实守信的好队员。 活动难点： 各分队通过分享诚信道德模范的事迹，引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队 员。 活动准备： 1．诚信格言卡片。 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 各分队队员课前寻找身边的诚信榜样，诚信名人，了解其信守承诺的感人事迹，通 过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。 活动过程： 一、导入活动课主题 主持人：诚信是金，一个人有了诚信， 他的生命就会闪光。 拥有诚信， 一根小小的火柴， 可以燃烧一片星空；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量， 它可以点石成金。千年文明古国，诚信为本是做人的重要原则。作为炎黄子孙，龙的传人， 传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命，我们要争做诚实守信的少先队员。同学们，我 们今天的少先队活动课主题就是： 《学做诚实守信的好队员》 。首先，让我们从歌声中感受诚 信道德的力量，请全体起立，齐唱歌曲《诚信中国》 。 二、第一篇章 礼仪感染： 诚信的力量 、观看“感动中国十大人物”颁奖活动视频。 主持人：在音乐中我们感受了诚信带来的力量，在当今，道德散发的正能量在社会上不 断传递，成为这个世界的光。在我们黄陂就不乏讲求诚信的人，现在，请大家认真看一部短 片，了解“感动中国十大人物”中咱们黄陂人的诚信代表。 学生看完视频，主持人：同学们，看完视频你的心情怎样？你有什么感想？ 、互相交流说感想。 队员们畅所欲言， 表达出对家乡人诚信做人的敬佩之情和获得最高褒奖后激动与自豪的 心情，大家纷纷表示要向信义兄弟学习，争做诚实守信的人。 三、第二篇章 了解诚信：各分队展示对诚信的理解 、第一分队：说诚信含义。 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 第一小组代表上台，通过 PPT 展示诚信的含义。 第一小组代表：同学们，请把目光投向大屏幕。看看古人是怎样解释诚信的？（出示 图片） “诚”就是真实不欺的品德， “信”就是信守承诺，说过的话一定要兑现。诚就是信， 信就是诚。二者相辅相成，内涵就是真实无欺。无论说话做事都要诚实可信。 2.请学生自由畅谈自己对诚信的理解。 3．第一小组全体队员齐念《诚信三字经》 。 、第二分队：讲诚信故事。 主持人：我们知道信义兄弟成为“感动中国十大人物” ，那你们想详细了解他们的感人 故事吗？就让第二分队来给我们讲讲吧。 观看视频短片《信义兄弟》 ，了解黄陂人骄傲的诚信代表、 “感动中国十大人物”孙 东林兄弟俩接力送薪的感人事迹。 学生看完视频，主持人：为赶在过年前给农民工发工资，哥哥孙水林不幸遭遇车祸丧 生，弟弟孙东林强忍悲痛接力还薪，谱写了一曲感天动地的信义赞歌。信义兄弟对”诚信” 的坚守，赢得了全国人民的尊重。各大媒体纷纷报道了信义兄弟的事迹，他们因此也成为了 2010 年度感动中国十大人物，2011 年第三届全国诚实守信模范，并入选了中国好人榜，他 们的事迹还被拍成了电影。在他们身上，我们看到了中华民族“诚信”美德闪耀着重要的光 辉。 3.学生交流看视频后的感想。 （精选典型发言） 学生甲： “有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情。信义兄弟的故事，让我们 感受到了诚信散发出的正能量，我们将以他们为榜样，做个诚实守信的人” 学生乙： “听完故事，我感受很深，这些诚信故事给了我们很大启发，我一定要做到言 必信，行必果，做一个诚信的人” 学生丙： “我明白了诚信的重要性，今后我一定要做个诚实的少精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 先队员，坚守诚信，不 说谎话，许诺的事一定做到。 ” …… 主持人：我们黄陂不仅有信义兄弟，还有很多诚信代表。就让第二分队的同学再来给 我们分享一个“诚信农妇当愚公，苦撑多年移平债山”的感人故事吧！ 第二分队代表结合 PPT 讲述黄陂区“诚信农妇”龚翠先的感人故事。 听故事后，队员交流说感想，感受诚信带来的正能量。 （精选典型发言） 学生甲：龚翠先的故事让我无比钦佩，在平常生活中，我们也要做一个有道德的人，诚 信待人，言必信，行必果。 学生乙：我要向龚翠先老人学习，要遵守承诺，做一个有诚信的人。 学生丙：我要学习她坚守诚信的准则，不管遇到什么困难，一定要做到诚实守信。 …… 、第三分队：做诚信的人。 主持人：信义兄弟、诚信农妇是我们黄陂人的骄傲，是我国讲诚信的优秀代表，相信他 们的故事已经触动了同学们的内心。 下面请第三分队的队员们联系实际， 说说我们小学生应 该怎样做到坚守诚信？ 1．第三分队的队员代表上台发言。 （精选典型发言） 学生甲：“我们要在家庭里面讲诚信，就是不要对父母长辈、兄弟姐妹说谎话，不能欺 骗家人。 学生乙：我们在学校里面也要讲诚信，就是对老师和同学要真诚相待，对待自己的学习 不要弄虚作假，包括考试不抄袭别人作业，不能作弊或帮其他人作弊、拾到东西要交公，不 据为己有等。 学生丙：我们在社会上也要做到讲诚信，要真诚待人，做事要光明磊落、言出必行。 …… 第三分队的队长带领全体同学进行诚信宣誓。 第三分队的队长：诚信是道德的准绳，做人的根本与灵魂，因为心中有诚信，人与人之 间和谐融洽，我们社会满是温馨。相信今天的这节课让你们受益匪浅，同学们，你们在今后 能做到永远坚守诚信原则吗？（学生回答： “能” ） 那就让我们一起大声宣誓，表达精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 我们学做诚实守信的好队员的决心吧！ 请全体起立，举起右拳，一起念出《诚信宣誓词》 。 、第四分队：送“诚信名言”卡片。 主持人：今天这节课，我们对诚信有了深刻的理解。第四分队的队员们制作了精美的 诚信名言卡片赠送给大家， 希望卡片上的诚信格言能时刻提醒着同学们坚守诚信原则， 争做 诚实守信的少先队员。 1．第四分队队长将卡片赠送给各分队代表。 2．各分队代表分享卡片上的名言。 四、第三篇章：回归生活，体验诚信。 主持人：诚信待人，诚信处事，付出的是真诚和信任， 收获的是友谊和尊重。 在生活中， 你会信任你身边的伙伴吗？你是值得别人信任的人吗？下面我们来玩游戏，体验诚信的重 要。 1．同伴合作玩贴鼻子游戏，体验信任与合作。 2．玩《信任背摔》游戏，体验诚信。 3．学生交流游戏体验，懂得诚信的重要性。 五、第四篇章：多行善举，诚信实践。 1． 辅导员提出道德实践活动要求， 鼓励学生课后多行善举， 用实际行动诠释自己对 “诚 信”的理解。 2．主持人结束语： “诚信是金” ，请同学们牢记自己的诚信诺言，从现在做起，从身边 小事做起，做一个诚信的少先队员。最后，让我们在歌曲《做个诚信人》中结束本课。 3．全体同学齐唱《做个诚信人》 。 活动反思： 本次少先队活动课活动以“学做诚实守信的好队员”为主题，通过唱歌曲、看视频、听 故事、说感想、精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 诵经典、诚信宣誓、玩游戏等形式开展，活动内容丰富、寓教于乐，吸引了 学生们积极参与，让学生们了解到什么是诚信，受到了诚信道德模范精神的感染，并能在实 际生活中争做诚实守信的人，教育效果较好。 这节课具有教育针对性， 学生很感兴趣， 学生参与程度较高。 准备过程学生付出了很多， 找我们黄陂诚信模范事迹材料、下载视频、找诚信歌曲、制作精美的诚信格言卡片等，在此 过程中虽然辛苦，但对学生有所触动，加深了对诚信的理解。各分队分工合作完成了此次少 先队活动课，让所有队员得到了锻炼，汲取了诚信道德正能量，对孩子们的成长不无裨益！ 但反思本节课，也有些不足之处，就是教育内容多是道德模范的事迹与说教性的内容， 忽略了学生平时生活经验的积累， 其实在学生实际生活中发生了很多讲诚信的故事和失信的 故事，如果让学生讲讲自己或身边人的亲身经历，也许效果会更好一些。还可以鼓励学生通 过演小品、情景表演的形式分享有关“诚信”的故事，调动学生的积极性，学生参与的积极 性也许会更高一些。 路漫漫何其修远， 吾将上下而求索。 身为少先队员大队辅导员， 我明白肩负的教育使命。 我会和中队辅导员一起不断研究少先队活动课，让其更加生动，让孩子们更喜欢，让少先队 活动课的教育更卓有成效！ 附：黄陂区“诚信农妇”龚翠先的感人故事： 故事介绍：短片中的主人公名叫龚翠先，黄陂区祁家湾街群乐村村民，现年 60 岁。丈 夫因患直肠癌于 2000 年去世，留下 48 万元的债务，5 个年纪尚小的孩子，他们犹如一座大 山，横在龚翠先面前。生性坚强的龚翠先没有被巨额债务吓倒。为尽快还清债务，龚翠先将 原来的米厂改造成养殖厂，养猪、养鸡。从 2000 年起，为了多还点债，每年她至少要养 40 头猪，1500 只鸡，往往一忙就一整天，遇上农忙收摘棉花和贩卖稻谷时，每天凌晨三四点 钟就起床忙碌，晚上直到十一二点才
三年级读本光荣的少先队教案
三年级读本《光荣的少先队》教案一、教学目标1. 让学生了解少先队的相关知识，知道少先队的由来、宗旨和任务。
2. 培养学生热爱少先队，愿意为少先队事业贡献力量的情感。
二、教学内容第一课时：少先队的由来1. 让学生了解少先队的成立背景和历史。
2. 让学生了解少先队的宗旨和任务。
第二课时：少先队的标志1. 让学生认识少先队的标志，如红领巾、队旗、队徽等。
2. 让学生了解红领巾的意义和佩戴方法。
第三课时：少先队的队歌1. 让学生学会唱少先队的队歌。
2. 让学生了解队歌的意义和背后的故事。
第四课时：少先队的活动1. 让学生了解少先队的各项活动，如队会、队节、社会实践等。
2. 培养学生积极参与少先队活动的热情。
第五课时：我为少先队做贡献1. 让学生思考如何为少先队事业贡献力量。
2. 培养学生热爱少先队，愿意为少先队事业贡献力量的情感。
三、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解少先队的相关知识。
2. 采用问答法，激发学生的思考，培养学生的团队意识。
3. 采用实践操作法，让学生在实际操作中学会少先队的知识和技能。
四、教学评价1. 学生能熟练地回答出少先队的由来、宗旨和任务。
2. 学生能正确地识别少先队的标志，并了解其意义。
3. 学生能熟练地唱出少先队的队歌。
4. 学生能积极参与少先队活动，为少先队事业贡献力量。
五、教学资源1. 教科书《光荣的少先队》。
2. 红领巾、队旗、队徽等实物。
3. 录音机、课件等教学辅助工具。
六、教学内容第五课时：少先队的纪律1. 让学生了解少先队的纪律要求，如诚实守信、遵守规则、尊重他人等。
第六课时：少先队的小干部1. 让学生了解少先队小干部的职责和作用。
2. 培养学生领导能力和团队合作精神。
七、教学内容第七课时：少先队的荣誉1. 让学生了解少先队的荣誉制度，如星级队员、优秀队员等。
2. 培养学生追求荣誉，争取进步的动力。
第八课时：少先队的社会实践1. 让学生了解少先队的社会实践活动的目的和意义。
五年级少先队活动课程集备教案自护自救互助
五年级少先队活动课程集备教案自护自救互助一、活动主题：学会自护，自救，互助二、活动目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的自护自救知识。
2. 培养学生的自我保护意识和能力。
3. 引导学生学会互助，增强团队精神。
三、活动重点：1. 让学生掌握自护自救的基本方法。
2. 培养学生面对危险时的冷静和果断。
四、活动难点：1. 如何让学生在实际操作中运用所学知识。
2. 如何培养学生互助合作的意识。
五、活动准备：1. 教学材料：自护自救知识PPT，相关视频，道具等。
2. 活动场地：教室，户外空地。
3. 教学工具：投影仪，音响设备，道具等。
第一章：认识自护自救1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对自护自救的思考。
2. 讲解：介绍自护自救的概念，重要性和基本原则。
3. 分享：邀请学生分享自己知道的自护自救知识。
第二章：自护自救基本方法1. 教学内容：如何预防危险，遇到危险如何自我保护。
2. 教学方式：讲解，示范，学生实际操作。
3. 互动环节：学生分组讨论，分享自护自救方法。
第三章：火灾自救1. 教学内容：火灾发生的原因，火灾时的自我保护方法。
2. 教学方式：观看火灾自救视频，讲解火灾自救知识。
3. 互动环节：学生模拟火灾场景，进行自救演练。
第四章：地震自救1. 教学内容：地震发生时的自我保护方法，地震后的行动指南。
2. 教学方式：观看地震自救视频，讲解地震自救知识。
3. 互动环节：学生模拟地震场景，进行自救演练。
第五章：互助合作1. 教学内容：什么是互助，为什么要互助，如何进行互助。
2. 教学方式：讲解，小组讨论，案例分享。
3. 互动环节：学生分组进行互助演练，分享互助心得。
六、活动实施1. 组织学生观看自护自救知识PPT和视频，确保学生能够理解并掌握相关知识。
2. 在活动场地设置相关道具，为学生提供实际操作的机会。
3. 引导学生参与互动环节，鼓励学生分享自己的经验和心得。
七、活动总结1. 教师对学生进行自护自救知识的考核，了解学生对知识的掌握情况。
少先队具体活动指导 少先队争当“四好少年”分层教育活动指导
少先队具体活动指导少先队争当“四好少年”分层教育活动指导【指导思想】为进一步贯彻落实精神，以及中国共青团大会提出的“要把学校共青团、少先队建设摆在基础性战略地位，构建从小学、中学到大学的团队分层思想教育体系，一体化推进学校团队建设”要求精神，进一步加强中小学少先队组织的自身建设，力争使培育“四好少年”的各项工作和教育活动影响全体少年儿童。
在多年来实施“初中团队一体化”的基础上，结合近四年来《少先队辅导员工作纲要（试行）》的全面实施，使少先队思想教育在义务教育阶段保持整体性、一贯性以及分层实施的递进性，特制定《少先队争当“四好少年”分层教育活动指导》。
《扬州市少先队争当“四好少年”分层教育活动指导》以科学发展观为统领，以学习、贯彻胡锦涛总书记在建队60周年贺信为重点，牢牢把握少先队的组织属性，紧密结合新的历史条件下少先队的根本任务，主动适应时代发展的新特点和少年儿童的新变化，针对少年儿童身心特点，分别从知、情、意、行等方面阐述小学低中高年级，初中阶段“四好少年”的基本任务、主要内容、具体要求以及工作和活动建议，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，用直观形象、榜样引领、实践体验等方式，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，加强党、团、队组织意识的有效衔接，将培养“四好少年”的目标落到实处，促进少年儿童全面发展。
第一部分争当热爱祖国理想远大的好少年【基本目标】热爱祖国是中华民族的传统美德，是少先队员应当养成的最重要道德素质，是对祖国最深厚的感情。
远大理想是对未来的向往和追求，是人生的精神支柱，是社会进步的助推器，是民族团结的强大力量。
做热爱祖国的好少年就是以热爱祖国为荣，言行举止以国家利益为重，就是培养对党和社会主义祖国的朴素感情，高举队旗跟党走。
做理想远大的好少年就应该逐步树立为共产主义事业而奋斗的社会理想以及人民利益高于一切的道德理想，立志学好本领，报效祖国，时刻准备着为实现中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春和力量。
四年级班会记录4篇
四年级班会记录按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________四年级班会记录4篇四年级班会记录第1篇红领巾主题班会活动方案一、活动目的:1、经过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
4、经过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱团体、爱我们的少先队。
二、活动过程:教师:同学们!认识我们的少先队吗下头就让我们一齐来认识一下吧!首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字(在抛出问题之前，示意学生举手回答) 学生:《我们是共产主义接班人》。
教师:十分好!那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢班里的音乐委员是谁让我们请音乐委员带个头，一齐跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人!学生齐唱教师:同学们，大家唱的都十分好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我期望那几位同学在接下去的活动中能进取踊跃参与。
大家有没有注意ppt右上角的标志我想请一位同学起来回答下，它是什么学生:少先队队徽教师:这位同学都很厉害哦。
请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的(示意会的同学先举手)学生:五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。
教师:展示少先队队旗。
同学们请自我观察，这是什么学生:少先队队旗教师:你们明白队旗是由什么组成的吗各代表什么学生:有队徽(五角星加火炬的红旗)，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
教师:我们班有那些同学是少先队员说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。
四年级中队活动记录完整版
四年级中队活动记录 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】四年级中队活动记录一、出旗仪式。
1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话二、忆过去，赞祖国。
歌曲：《我们把祖国爱在心上》。
舞蹈：--《中国功夫》。
三、看今朝，颂祖国。
快板《小小科技迷》四、展未来，报祖国。
舞蹈《我爱我们的家乡》五、辅导员讲话。
中队长活动总结：在这次活动中通过回顾历史，展望未来，通过多种表现形式，形象地展现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景。
通过活动，集中抒发了我们少先队员热爱祖国的美好情感，相信每个队员都会从中得益的。
六、呼号。
七、退旗。
八、活动结束。
中队活动记录二、《我爱爸爸、妈妈》一各小队报数，中队长向辅导员报数，请求活动开始。
二出旗，少先队员行队礼。
三唱队歌四活动开始，有请主持人上台。
1、歌曲《只要爸妈露笑脸》。
2、小品《成绩单》。
小品的大概内容是：小猴（主人公）考试考了50分，回家后不敢给父母看而和父母周旋的片段。
3、测试：（请五位家长和五个孩子到舞台中央来，分别进行笔试问答：1、分别写出对方的生日；2、请分别写出对方最爱吃的菜；3、请父母写出您对您的子女最大的希望是什么，子女写出父母对自己的最大希望是什么；4、请父母写出您的子女最大的愿望，子女写出自己最大的愿望；5、父母对子女说一句最想说的话，子女也对父母说一句最想说的话。
）5、歌曲：《妈妈、妈妈是一本书》（二人唱《妈妈、妈妈是一本书》）6、小合唱《好爸爸，坏爸爸》7、献礼物，说对父母的爱。
中队活动记录三、《飘舞的红领巾》—．少先队仪式（略）二、宣布队会开始二、配乐朗诵《光荣的少先队》。
三、队知识竞赛。
四、三句半队鼓一敲咚咚响我们四人走上场向老师同学做汇报快讲我们队员决心大行动来个军事化自己动手学自立真不差我在家里学做饭烙饼煎鱼炒鸡蛋炒肉不淡也不咸解馋自己锻炼洗手帕干净手帕兜里放自己洗袜又洗衣心欢喜自己铺床又叠被收拾房间不怕累房间布置要协调我全会练就一身好技艺生活安排会自理意志坚强肯进取有志气缝缝补补自己能纽扣掉了自己缝遇事不再喊头痛我能行(合)对!我能行!五、齐唱《少年先锋队队歌》六、退旗。
四年级班队活动方案
四年级班队活动方案四年级班队活动方案（通用10篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的四年级班队活动方案，希望对大家有所帮助。
四年级班队活动方案篇1一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、具体活动过程（主持人台词实录）1、出旗，唱队歌。
2、（用雷锋的名言引入）主持人甲：人的生命是有限的，主持人乙：为人民服务是无限的，主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！主持人甲：这句话是雷锋同志说的？主持人乙：今天我们进行四（5）班学雷锋、树新风主题班会——主持人（合）：三月风主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！﹚5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？什么人可以称为当代的雷锋？6、（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！7、（主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋）四年级班队活动方案篇2活动主题：“校园溢满书香好书伴我成长”指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
五年级少先队活动课教案《第二单元：我是少先队小主人》
五年级少先队活动课教案《第二单元：我是少先队小主人》第二单元我是少先队小主人第一课时我们是少先队的主人活动目的：1.让队员知道在少先队组织里自己的权利和义务，知道以通过红领巾小提案表达心声。
2.基本掌握撰写红领巾小提案的方法。
活动准备：1.设计好“红领巾提案表”。
2.收集省内一些优秀红领巾小提案的资料，包括相关部门认真对持红领巾小提案的实例。
活动形式：队课活动步骤：1.看案例，激兴趣（1）播放当地召开少代会，党政领导高度重视，少先队员代表在大会期间以主人翁姿态发布红领巾提案的视频或现场图片。
（2）辅导员告诉队员：每年春天，全国人大、全国政协都要在北京召开人大代表和XXX委员会议（简称“”），代表们纷纷建言献策，共商国事，他们向大会递交建议和提案，代表人民行使民主权利。
少先队开代表大会，少代会代表也会提交红领巾小提案。
写红领巾小提案向组织反映自己的心声和建议是少先队享有的权利和义务。
少先队员的提案也会得到有关方面的高度重视。
在江苏省第四次少代会上，XXX的XXX提交的红领巾提案写道：“我们学校附近200米以内，有网吧13家，其中无营业执照的就有8家。
这些网吧门口虽然也有‘未成年人不可人内’字样，但实际上无人过问，进人网吧的64.5%是中小学生，有的网吧甚至还容留学生赊账、过夜。
不少网吧都是宽带上网，难免掺杂一些黄色网站及凶杀、冒险等内容，对正处于花季的少年无疑有毒害作用。
”XXX同学的提案引起了XXX的正视，他们决定由文化市场管理处抽调骨干气力组成专案小组，根据XXX提供的情况，联合工商部门对XXX及XXX邻近网吧予以清查。
经查，XXX周边现有网吧4家，个中主动停业1家，接市XXX通知已停业搬迁2家，无证黑网吧1家；三中邻近网吧4家，因其距离三中周边缺乏200米，执法职员下达了停业整改通知书，无证黑网吧已移交工商部门予以取缔。
管理处向XXX同学反馈了查处情况，并征求其意见。
XXX表示对XXX认真对待少先队提案的态度及采取的果断措施十分满意，并愉快地接受了该局邀请，担当网吧义务监督员，继续关注网吧经营行为。
2023小学三年级少先队活动课教案(精选6篇)
2023小学三年级少先队活动课教案（精选6篇）小学三年级少先队活动课教案1活动目标：通过庄严地少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。
活动重点：举行入队仪式：出党旗、团旗、队旗；为新队员授红领巾；入队宣誓：为新中队授中队旗，聘请辅导员；党员、团员、队员、代表发言；呼号；退旗。
活动形式：中队交流会活动过程一、出队旗（全体起立，行对礼，奏出旗曲。
）二、宣布少先队入队名单三、中国少年先锋队队知识1、创立者和领导者2、队旗（大队旗、中队旗）3、队徽4、队的标志四、红领巾的结法红领巾的结法口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。
五、队礼六、队员、组织介绍七、新队员宣誓、呼号八、队歌学习九、退队旗（全体起立，行队礼，奏退旗曲。
）小学三年级少先队活动课教案2活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动时间：____年10月13日活动地点：三年级1班教室参加人员：三年级1班全体少先队员活动准备：少先队知识材料活动过程：一、导入主题。
1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；二、活动一知识问答1、少先队的目的是什么？答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
2、少先队的队旗是由什么组成的？答：五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
3、少先队的队徽是由什么组成的？答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
4、少先队的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。
5、少先队的标志是什么？他代表什么含义？答：红领巾。
三年级少先队活动课教案（精选7篇）
三年级少先队活动课教案三年级少先队活动课教案（精选7篇）三年级少先队活动课教案1【教学目标】1、以活泼、欢快的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情，及盼望小树成材的愿望。
2、体会连音线在歌曲中的作用。
3、用律动的方式进行表演。
【重点难点】1、让学生感受了解地球是我们共同应该保护的家园，植树造林势在必行。
2、学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。
【教学方法】学唱法、引导法。
【教具准备】录音机、多媒体设备、Flash画面、磁带。
【教学过程】一、复习上节课内容《苗岭的早晨》1、复习听赏一遍。
2、再以网上画面加深对乐曲的理解和记忆。
二、导入新课：美妙的音乐将我们带到了山清水秀的苗家山寨，生活在那里的人们该是多么幸福，具统计从1970年到2002年，由于地球上的森林覆盖率下降了12%，由此生物多样化下降了1/3，淡水资源减少了55%，生态环境的破坏是如此严重，我们怎么办？（学生讨论，得出结论，教师引导植树歌的出现）三、学唱歌曲：1、听录音《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚2、教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。
3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
5、歌谱学唱，注意歌曲中的连线。
6、学习歌词，学生分组学唱并练习。
四、创编歌曲的律动：1、第1、2小节拉手原地点踏步。
2、第3、4小节双手上举摆动。
3、第5、6小节一人蹲一人站立。
4、第7、8小节拉手双人转圈。
【教学反思】在创编活动中，要注重学生对音乐的感受能力，一边律动，一边演唱歌曲，从而加深对歌曲内涵的理解，并使课堂气愤更加活跃。
三年级少先队活动课教案2活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动时间：xxxx年10月13日活动地点：三年级1班教室参加人员：三年级1班全体少先队员活动准备：少先队知识材料活动过程：一、导入主题。