结构风工程读书报告
大学生阅读调查报告（通用11篇）
大学生阅读调查报告大学生阅读调查报告（通用11篇）在某一情况或事件需要弄清楚时，我们需要仔细地调查清楚，并将探寻到的规律和经验写进调查报告。
在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的大学生阅读调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生阅读调查报告篇1本次调查涉及大学生的整个课外活动，调查结果表明：大学生的课外活动兴趣丰富多彩，范围广泛，种类繁多。
当代大学生最喜欢的课外活动按次序排列分别为：体育运动(49%)、阅读(21%)、文娱活动(12%)、聊天聚会(11%)、逛街旅游(5%)、其他(2%)。
本次调查大学生课外阅读兴趣的范围是书籍、报纸和杂志，调查表明大学生最喜欢的课外活动就是阅读，排序仅次于体育活动，位列第二。
(一)大学生课外阅读兴趣状况目前大学生最喜欢阅读的课外书籍按次序排列为：文学类(41%)，社会政治法制类(23%)、历史人物类(9%)，英语计算机类(7%)，经济类(6%)，专业辅导类(3%)，生活类(2%)，科技类(1%)，军事类(1%)，其他(7%)。
目前大学生最喜欢阅读的报纸分别是《参考消息》(32%)，《中国青年报》(17%)，《光明日报》(12%)，《人民日报》(11%)，本专业类报纸(9%)，体育类(7%)，晚报类(5%)，文摘(3%)，其他4%。
目前大学生最喜欢阅读的杂志分别是：文摘类的《读者》和《青年文摘》等(38%)，青年类的《中国青年》、《大学生》等(21%)，专业类(12%)，体育、婚姻、家庭、生活类(11%)，社会法律类(8%)，影视类(5%)，其他5%。
(二)大学生课外阅读兴趣差异从年级看，低年级大学生比较喜欢娱乐性、消遣性的课外读物;高年级大学生比较喜欢知识性、专业性和学术性的课外读物。
例如，低年级大学生最喜欢言情、武侠类小学的人数为24%，而相对高年级只有7%(p0.01)。
高年级大学生阅读与自己专业有关的书籍、报刊的人数为16%，而低年级相对只有4%(p0.01)。
毕业实习读书报告
石家庄铁道大学毕业实习
生活中重要的人生经历。在这个还有梦的年代，为梦想曾经努力过。
第2章
ห้องสมุดไป่ตู้
读书收获体会
2.1 有关高墩大跨连续刚构桥的读书心得
在这个板块重点阅读的是马宝林先生写的《高墩大跨连续刚构桥》这本书，这本书 基本上是所有研究与大跨度连续刚构桥相关的论文的作者都将其作为参考文献。 在这个 领域算的上是一部经典的教材。全书共分为八章，全面系统的介绍了高墩大跨连续刚构 桥的各个方面的知识概况。 本书系统地论述了刚构桥及高墩大跨连续刚构桥设计的基本 理论和方法、施工关键技术与挠度、应力施工监控等。内容包括：刚构桥概述、高墩大 跨连续刚构桥及其桥型选择、稳定性分析、高墩刚度与风载对上部结构的影响、箱梁悬 臂施工及挠度监控、箱梁应力计算及跟踪监控、桥梁静动载试验等。
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石家庄铁道大学毕业实习
实用上常把风速分解为平均风速 v（平均风）和脉动风速vf (脉动风)两部分。由于长 周期成份使平均风速随时间而变化，再加上阵风的影响，使平均风速的数值与平均时距 的大小有密切关系，时距愈短。平均风速愈大，就愈接近瞬时风速。气象学上将风的强 弱按 l0min 时距的平均风速的大小分成 13 个等级。 2．平均风速的基本特性 以某一时距作为平均风速的取值标准，首先是考虑到结构物有一定的体积，最大瞬 时风速不可能同时在全都长度上发生， 取用一定的平均时距实际上间接地反映了空间的 平均，是符合实际情况的。其次，结构物都有一定的阻尼，风的激振直至造成危害需要 一定的能量积聚时间， 因此， 取用适当的平均时距也是必要的。 对风速时程的研究表明， 从 2min 至 2h 为时距的平均风速基车上是一个稳定值。脉动能量银小。时距过短，将突 出脉动峰值的作用，使平均值很不稳定；若时距过长，则长周期成份也将被平均掉。因 此，采用 l0min 对距的平均风速作为标准值是比较合理的 我国气象台站的风速仪高度大都在 8 - 12m 之间。因此，我国规范规定的标准高度 为 10m，与世界多数国家的标准相一致。不同高度的平均风速之问的换算可按指数律或 对数律进行。 指数律：VH = V10 (H 10)a 对数律：V10 = VH | lg10 − lgz0 /(lgH − lgz0 )
师德师风幼儿园自查报告5篇
师德师风幼儿园自查报告5篇师德师风幼儿园自查报告5篇师德师风幼儿园自查报告篇1教师在我心中一直是一个崇高的职业，是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。
在__届中央纪委第二次全会的重要讲话中，主席更强调了对改进工作作风建设的重要内容。
如今，我如愿踏入这个理想的职业，更是让我感到无比的荣幸。
在本月的师德师风教育学习活动中，我学习了《中华人民共和国教师法》、《教师职业道德规范》、《教师专业标准》等法律法规和政策文件，收获颇多。
在学习中，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解。
作为一名幼儿教师，我深深的认识到作为人类灵魂的工程师、人类文明的传播者和建设者的教师肩上的重任。
同时，我也对照并认真对自己的教学情况进行了剖析。
现自查整改如下：一、存在的问题在自己这段时间的实际教学中，我总结出了几点不足和缺点：1.在工作中容易出现负面情绪，影响教学。
2.在工作中会出现偏袒学生的情况。
3.在工作中忘记自己对学生的率先垂范作用。
4.只注重管学生，而忽略了对自己职业水平的提高。
二、存在问题的原因1.对工作的安排会出现计较的表现。
幼儿工作比较繁琐、工作时间长，小至幼儿的喝水都需要老师关心，因此，在工作中容易，自己会出现不耐烦、厌恶的负面情绪出现。
2.对学生没有持平等的态度，只用自己的喜恶来对待学生。
幼儿园里的小孩都是比较自由的，所以有的小孩会很调皮，而作为老师，当然是喜欢那些乖巧的、听话的孩子，觉得这样比较好管。
这样就不自觉地让自己容易失去对每个孩子的公平关爱。
3.没有从以身作则做起，只会要求学生按照自己说的做。
自己在工作中，常常会忘记自己是孩子的榜样，教导孩子时只会要求孩子。
4.工作中容易忘记了“教”，而不是“管”。
顽皮是小孩的天性，然而我就最怕顽皮的小孩，害怕自己管不住。
2023年师德师风自查报告范文15篇(实用)
2023年师德师风自查报告范文15篇师德师风自查报告范文1本人从事教育教学工作二十余年，通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。
师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。
以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：１、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
２、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的.人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
３、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
外出学校、注意自己的形象，不参加任何活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
1、爱岗敬业。
建筑工程实习报告范文精选5篇
建筑工程实习报告范文精选5篇实习报告是展示自身实习收获成长的重要报告，那么实习报告该如何写呢 ?小编精选了一些关于实习报告的优秀范例，一起来看看吧。
建筑工程实习报告本次出来实习时间已到，大学生活已完毕，实习也有 8个月了。
出来才知道工作的辛酸苦辣。
现将我的实习阶段的工作做个总结。
我一起换了 2个实习单位，2011年11月-2012年2月29日在桂林电子科技大学里面施工中央大道湖心岛景观工程和科技楼前广场。
2011年3月10日-2011年6月20日在柳州振兴园林绿化公司实习。
我觉得我们出来工作：首先要有自己的目标，我一出来就立下了自的目标，我现在正在以自己的目标在努力奋斗着。
一个成功的人总有自己的人生规划，工作是以自己的目标为导航，坚定自己的理想，相信“滴水石穿，铁杵磨成针”工作是要全力已付，让自己动起来，感觉全身有无比的充至力。
我们都要学会做人，这是必不可少的。
如果会做人工作起来也会比较轻松点，我现在正在学习怎样处理好领导，同事间的关系。
我会服从领导的安排，如果我觉得有什么好的提议，我会在背后提出，不会当面指出。
别人都教会我不要跟领导之间闹矛盾，如果关系处理不好，你就永远出在基层，是不会因为你有才就提拔你的，如果跟他闹僵，他就不会给升级的机会，他会把机会让给那些诚实肯干，踏实的人。
不要与同事之间矛盾化，相信团结的力量远大于个人的，集体的利益放在最前面，我会一切工作的目的以集体利益为出发点，在集体工作中更能发挥出自己的强处，取每个人的强处来弥补自己的短处，向他人学习，才更有利于完成工作。
刚到工地我就向有经验的同事请教一些自己不懂的问题，这样在实习当中才能不断进步不断提高自己的社会经验。
我养成了良好的心态，自信。
这个非常重要的。
在工作中我不会抱有不平衡的心态，养成良好的工作习惯。
刚刚出来实习阶段，我们都在学习着，所以我们累点勤快点没有什么事，人在人生中不可能时时得意，人生也有失意的时候，像李白当时没有人重用他的时候，而发出的感慨“天生我材必有用，千斤散尽还复来”。
教师师德师风专题学习总结汇报7篇
教师师德师风专题学习总结汇报7篇教师师德师风专题学习总结汇报精选篇1百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。
什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养，德高才能为范；师风，是教师这个行业的风尚风气。
爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。
怎样才能做一名好教师呢？我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面：一、对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。
我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
二、对学生未来负责。
对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。
一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。
我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，甘当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。
为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
三、对学生所授的知识负责。
教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。
教师的教授内容必须准确科学。
教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。
不允许含有不清和错误的概念出现。
要保证学生掌握真正知识，作为教师不能照本宣科，满堂灌等方法来教学生。
这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。
四、牢记“教书育人”是教师的天职。
教书育人一方面说明我们的神圣职责和肩负的历史使命，另一方面总结了教师的劳动手段、劳动方式和劳动任务。
我们培养人才，主要是通过教书，向学生传授知识，讲授做人的道理，引导和激励青少年学生成人、成才。
工程建设实践经验
工程实践经验我们心中有所收获之后，就可以在经历中记录下来，可以给人努力的动力。
但是体验的要求是什么？以下是边肖精心整理的工程建设实践经验，仅供参考。
让我们来看看。
工程实践经验1通过建造工程的实践，我受益匪浅。
不少理论知识在现实中呈现在眼前，对房屋的结构组成、构造原理、构造方法有了初步的了解。
进一步提高对建造文化、建造知识、建造与建材的认识，巩固和拓展所学理论知识，提高学习积极性。
以下是我的实习报告。
一、实习概况如今的建造主要采用框架结构或者框架-剪力墙结构，砖混结构也有使用，但很少使用。
我们参观的两个建造工地都采用了抗剪结构。
它是框架结构和剪力墙结构的组合，吸收了各自的优点。
既能为建造布局提供较大的空间，又具有良好的抗侧力性能。
这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵便自由的使用空间，满足不同建造功能的要求。
同时有足够的剪力墙，有相当的刚度。
框剪结构的受力特点是由框架结构和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的xx 种受力形式。
因此，它的框架不同于纯框架结构，剪力墙结构也不同于剪力墙结构。
二、实习内容在砖混结构设计中，为了加强建造物的空间刚度和整体性，避免或者减少建造物在地震中的破坏，根据抗震规范，我们设置了一定数量的圈梁和构造柱，以增强和提高建造物的抗拉和抗裂能力。
规范规定，无论建造层数和地震烈度如何，都应位于外墙四角、错层处横墙与纵墙相交处、大洞两侧外墙与内横墙相交处、大房间外墙与内横墙相交处。
楼梯井的四个角落。
屋顶女儿墙也应设置构造柱。
如果没有墙扶壁或者砌块，跨度较大的梁也应有构造柱。
框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或者圈梁，具体设置位置与砖混结构相同。
由于施工工艺的限制，按计划中断施工形成的接缝称为施工缝。
由于混凝土分层浇筑，该层混凝土与上一层混凝土之间形成的裂缝是x 的常见施工缝，所以不是真正的接缝，而是表面。
混凝土连续浇筑形成的接缝面容易浮现各种隐患和质量问题，不同的结构工程在处理施工缝时需要谨慎。
医疗领域腐败和不正之风自查自纠报告6篇
医疗领域腐败和不正之风自查自纠报告6篇自查自纠报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
下面是小编精心整理的医疗领域腐败和不正之风自查自纠报告6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
医疗领域腐败和不正之风自查自纠报告1一、加强宣传和教育，提高职工的职业道德素质。
统一思想，提高认识，是纠风的前提。
只有在思想上牢固树立以病人为中心的服务理念，才能使尊重、关爱、服务、维护病人成为干部职工的自觉行动。
因此，医院在全院职工大会上多次强调纠风工作的重要性，在早会、中层干部大会等场合向干部职工灌输病人第一、服务第一、质量第一的理念。
今年，医院将《×××医疗卫生机构及其工作人员要求，接受“红包”“回扣”责任调查暂行措施”和周国生同志“xx市卫生系统风工作会议演讲”作为政治学习内容，组织干部职工深入学习讨论，要求各部门严格检查本部门是否存在不良行为，发现问题及时报告纠正，在全院形成了自觉抵制“红包”和“回扣”的良好氛围。
我们还以商业学习的方式对每个员工进行了《执业医师法》、《药品管理法》、《医疗事故处理条例》等法律法规教育，做到人人考试，个人通过。
同时，医院在党员和群众中大力开展学习贯彻“三个代表”重要思想的活动，积极宣传和弘扬抗击非典斗争中涌现出来的无私奉献和敬业精神，不断提高全院职工的职业道德素质。
二、高度重视，加强领导，认真落实纠风专项治理工作一直以来，我院坚持“谁主管、谁负责”和“管行业必须管理行风”的原则，始终把纠正医药购销和医疗服务中损害群众利益的不正之风作为医疗卫生工作的重要组成部分，与业务工作同部署、同检查、同考核、同推进、常抓不懈。
医院成立了纠风工作领导小组，建全了《医德医风建设制度》，将纠风工作责任落实到领导班子每一个成员，由党政一把手亲自负责全面工作，分管领导各负其责，分别抓行业作风教育工作，改善服务态度、提高服务质量工作，规范医疗服务行为、提高医疗质量工作，规范医疗收费行为、控制医药费用过快增长工作，落实便民利民措施等各项工作，做到了有计划、有措施、有检查。
学校师德师风工作汇报范文最新（6篇）
学校师德师风工作汇报范文最新（6篇）学校师德师风工作汇报范文最新篇1__镇中心校通过采取三项措施，抓实师德师风建设，着力打造一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍。
一是营造讲学习、讲政治、讲正气、讲师德的教师人文环境为目标。
学校制定了《教师职业道德建设计划》，完善了《中小学师德考核方案》，将师德考核与教师职称评聘、评优树先挂钩，由教师代表大会通过的师德考核小组对全体教师进行考评打分，引导广大教师爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，提升教育教学质量。
二是形成重规范、重法制、重道德、重纪律的教师职业操守为依托。
各学校拟订“师德学习计划”，每次学习内容都落实到具体人头，由主讲人根据计划去准备内容，拟订主讲提纲。
制定切实可行的《师德建设活动实施方案》，对师德建设活动进行部署，提高全体教职工的思想认识，明确活动开展的重要意义。
组织教师学习《学习强国》，观看优秀教师事迹报告光盘，撰写师德师风承诺书，开展师德演讲，评选师德标兵。
三是强化抓管理、抓评价、抓典型、抓使用的教师师德考评为抓手。
师德建设是教育管理工作的生命线。
通过完善自评、互评、学生评、家长评等考评制度，加强教师考评管理，纳入教师绩效考核，保证师德考评成绩公平公正。
学校在师德建设工作中，认真听取群众意见，不断反思整改，抓实抓好师德考评工作，进一步了提高师资队伍的师德水平。
学校师德师风工作汇报范文最新篇2教师的天职是教书育人。
因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。
只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。
做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。
下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。
一、政治思想方面，本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
大学生读书报告2000字共7篇
大学生读书报告2000字(共7篇)一、读者简介李开复，祖籍四川，1961年12月出生于台湾。
11岁赴美求学，1988年获得卡内基·梅隆大学计算机系博士学位，并留校任教。
他所开发的世界上第一个“非特定人连续语音识别”系统，被美国《商业周刊》评为1988年最重要的科学发明之一。
而他开发的“奥赛罗”人机对弈系统，于1988年击败了曾获世界冠军的国际象棋大师。
他还是美国电气和电子工程师协会院士。
二、内容简介在这本书里的许多想法都是作者在过去的文章或信函中表达过的。
而且，如果由职业作家来写本书，语言以及文字一定能更加流畅、更加生动。
但是，作者自己总有一种提笔写作的冲动，因为作者相信自己在青年一代中有一定的影响力，作者希望能尽力帮助他们。
作者深信，读者无法理解说教或难以产生共鸣的案例是不可能被读者接受的。
在年轻人看来，发生在成功者身边的故事最值得学习和品味，最容易从中汲取经验和教训。
如果说作者的写作还有某些特点可循的话，那就是，作者更倾向于用缜密的逻辑和真实的案例来阐释成功的秘诀。
虽然这本书不是一本自传，但是在本书中，也有许多发生在作者身上的有意思和价值的事情。
三、读后感《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。
书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念，为中国的青少年指明了成功的方向。
真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功，他们成功的经验在于，他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格，他们获得成功的内因几乎都可以用“成功同心圆”来解释。
书中写到：真诚坦白的人，才是值得信任的人，这句话给我留下非常深刻的印象。
如果得到他人的信任，就必须让他人看到，自己是一个非常真诚和坦白的人。
一个人如果愿意把自己隐藏在内心深处的东西坦白地暴露给对方，就能很容易地走进对方的心灵深处。
书中告诉我们，表现真诚的最好方法就是做一个真诚的人，没有什么可以掩饰真心和诚意。