浅谈无线校园网络建设
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２１ ０ １年第 ２期
福
建
电
脑
９ ５
浅 谈 无 线 校 园 网络 建 设
张 铁斌
（渤 海大 学 信 息 中心 辽 宁 锦 州 １ １ １ ２０ ３）
【 摘 要 】 随 着无线 网络 的迅 速 发展 ， ： 无线 网络 逐渐 成 为 不 少 高校 或 部 门的 重要 组成 部 分 ， 安 全 问 但 题也 时刻 困扰 着 网络 管理 者 ，本 文首 先分 析 了无线 网络 的优 缺 点 ，结合 学校 无线 校 园网络 建设 的具 体情
况 ， 出 了无线 网络 的建设 方案 。 提
【 关键词】 ：ＷＬ Ｎ 网络安全 Ａ ０． Ａ Ｐ ８２ １ １
现 如 今 我 国 高校 信 息 化 建 设 正 在 经 历 巨 大变 迁 ． ２ １稳 定 性 ． 如何 充分 利用这 强 大的 网络 资源 ．如 何把 信息 化建 设 无线 局 域 网络 依 靠无 线 电波 的传播 ， 电波 发射 时 。 推 向深入 。开始 成 为当前 高校 信息 化 建设 者最 为关 注 受墙壁 、 型用具 和其 他 障碍 物阻 碍 ， 成信 号 的衰减 大 造
目前 无 线设 备 主要 是 工作 在 ２ Ｇ ｚ 段 ． 有使 ． Ｈ 频 ４ 没 无 线 局域 网减少 了综 合 布 线工 程 ．也 不 需要 改 变 用 授权 的 限制 ．一个 简单 的 干扰发射 机 就可 以 中断通
原 有 网络 的格 局 ， 使得 无线 局 域 网的建 设 相对低 廉 。 信 。Ｄ Ｓ攻击 指 攻击 者破 坏无 线 网络 、 这 ｏ 系统 或 服务 。 使 般 只要 安装 一个或 多个 接 入点 设备 ．就可 建立 覆 盖 得它 们无 法 向合法 用户 提供 服务 。无 线 网络 的带 宽是 整个 区域 的局域 网络 。 共享 的 ． 如果存 在 恶意攻 击 ， 就会 存在 大量 的带 宽 被 占
无 线 网 络 技 术 具 有 传 统 局 域 网 无 法 比 拟 的 灵 活 收到 信号 的用 户 ．无论 是企 业 内部 还是 企业 外 的都 可 性。 通信 范 围不 受 环境 的限制 。 网络 的传输 范 围大 大拓 以进行 窃 听 。 即使使 用 ＷＥ Ｐ弱加密 或者使 用原 厂提供 宽 ， 旦局 域 网建成后 。 一 在无 线 网 的信 号覆 盖 区域 内任 的初始 密钥 。 过无 线 嗅探器 也可 以分析无 线数 据 ． 通 为 何 一个 位 置都可 以接入 网络 。 此 区域 内 。 接到无 线 进 一步 访 问企业 网带 来 了潜 在 的威胁 。 在 连 局域 网 的用 户 可 以移动 且 能同 时与 网络保 持连 接 。 １ ． 低 网络 成本 ． 网方便快 捷 ２降 组 ２２３无线 干 扰和 Ｄ Ｓ攻 击 ．． ｏ
无 线 局 域 网 络 （ ｒｌｓ ｏ ａ Ａ ｅ ｅ ｏｋ ： Ｗｉ ｅｓ Ｌ ｃｌ ｒａ Ｎ ｔ ｒｓ ｅ ｗ 许 多无 线 局域 网仅 对 客户 端进 行认 证 。 没有 认证 ＷＩ ）是计算 机 网络与无 线通 信 技术 相结 合 的产物 ． 用 户 。 样 没有授 权 的用户 也可 以访 问网络 资源 。 ＡＮ 这 还有 采用一 种灵 活 的传 输方 式一 射 频方 式 在空 间 内传 输数 许 多设 备都 使用 默认 的管 理 口令 ．如果 内部人 员 私搭
为提升 教学环 境 品质 ， 高教 育 资源 利用 率 。 提 增加 教育 它 的信号 在其 覆盖 范 围 内是 无处 不在 的 ．很难 进行 物 灵 活性 和交 流性 的重要方 式 理隔 离 ， 因此对 它 的威胁 也将是 无处 不在 的。 １ 无线 网 络的优 势 、 ２２１认 证方 面 的问题 ．．
一
１ ． ３易于进 行 网络调 整和 扩展 用 。 Ｐ的系 统 资源 被耗 尽 。造 成 与其 Ａ Ａ Ｐ关 联 的所 有 建设 完工 的有 线 网络 ．信 息 点 的更 改 或增 加 涉及 用户 上不 了网。
到对 原 有 网络进 行 改造 ．而无 线 网络 可 以通 过对 Ａ ３ 无线 校 园网建 设方 案 Ｐ 、 位置 的调 整及数 量 的增加 来达 到 网络 的调 整 。无线 局 针对 无 线 局域 网存在 的这 些 问题 。用 我 校无 线 网 域 网有多 种配 置方式 ．可 以很 快从 只有几 个用 户 的小 的建 设方 案加 以分 析 。 我校 采 用 携远 天 成无 线解 决 方案 及其 设 备 。采 用 型局域 网扩 展 到上千 用户 的大 型 网络 ．并 且 能够提 供
节 点 间” 漫游 ” 等有 线 网络无 法实 现 的特性 。 ２ 无线 校 园网存在 的 问题 、 无 线 控制器 Ａ Ｃ和瘦 Ａ Ｐ的组 网方 式 ． 由无 线控 制器 集 中对 无线 的数 据流 进行 加密 、 验证 、 （ 转第 １ １ ） 安 下 ４ 页
的 问题 。 于 高速有 线校 园网 的无线 校 园网 ． 高校 当 而时通 时断 ． 基 是 而且 ， 线 网络也 会受 到 附近其他 无 线 网 无 前信息 化基 础建 设 的一 个新 方 向 。随着 无线 技术 的进 络 和无线 电波设备 的干扰 。 降低 网络性 能。
步， 教育 需 求 和资 源 的变 化 、 展 ． 线 系统 正 逐 渐成 ２ 发 无 ． 全 问题 ２安 为不少 高校或 部 门的重要 组 成部 分 ．无线 校 园 已经成 无 线 网络 与 有线 网络 最 大 的 区别在 于传 输 媒 介 ．
据 、 音和视 频信 号 。 信号 范 围内 的无线 用户 都可 以 无线 设 备 。 接入 点可 能将 内部 的 网络扩展 ， 容 易被 语 在 该 很 接受 到数据 。 相对 于传 统 的有线 网络 而言 ． 具有 很多优 破 坏者 获取 势。 ２２ ．． 据加 密 的问题 ２数 １１ ． 可移 动性 和灵 活性 没 有加 密 的无 线 数 据是 非常 不安 全 的 ．任何 能 接
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浅 谈 无 线 校 园 网络 建 设
张 铁斌
（渤 海大 学 信 息 中心 辽 宁 锦 州 １ １ １ ２０ ３）
【 摘 要 】 随 着无线 网络 的迅 速 发展 ， ： 无线 网络 逐渐 成 为 不 少 高校 或 部 门的 重要 组成 部 分 ， 安 全 问 但 题也 时刻 困扰 着 网络 管理 者 ，本 文首 先分 析 了无线 网络 的优 缺 点 ，结合 学校 无线 校 园网络 建设 的具 体情
况 ， 出 了无线 网络 的建设 方案 。 提
【 关键词】 ：ＷＬ Ｎ 网络安全 Ａ ０． Ａ Ｐ ８２ １ １
现 如 今 我 国 高校 信 息 化 建 设 正 在 经 历 巨 大变 迁 ． ２ １稳 定 性 ． 如何 充分 利用这 强 大的 网络 资源 ．如 何把 信息 化建 设 无线 局 域 网络 依 靠无 线 电波 的传播 ， 电波 发射 时 。 推 向深入 。开始 成 为当前 高校 信息 化 建设 者最 为关 注 受墙壁 、 型用具 和其 他 障碍 物阻 碍 ， 成信 号 的衰减 大 造
目前 无 线设 备 主要 是 工作 在 ２ Ｇ ｚ 段 ． 有使 ． Ｈ 频 ４ 没 无 线 局域 网减少 了综 合 布 线工 程 ．也 不 需要 改 变 用 授权 的 限制 ．一个 简单 的 干扰发射 机 就可 以 中断通
原 有 网络 的格 局 ， 使得 无线 局 域 网的建 设 相对低 廉 。 信 。Ｄ Ｓ攻击 指 攻击 者破 坏无 线 网络 、 这 ｏ 系统 或 服务 。 使 般 只要 安装 一个或 多个 接 入点 设备 ．就可 建立 覆 盖 得它 们无 法 向合法 用户 提供 服务 。无 线 网络 的带 宽是 整个 区域 的局域 网络 。 共享 的 ． 如果存 在 恶意攻 击 ， 就会 存在 大量 的带 宽 被 占
无 线 网 络 技 术 具 有 传 统 局 域 网 无 法 比 拟 的 灵 活 收到 信号 的用 户 ．无论 是企 业 内部 还是 企业 外 的都 可 性。 通信 范 围不 受 环境 的限制 。 网络 的传输 范 围大 大拓 以进行 窃 听 。 即使使 用 ＷＥ Ｐ弱加密 或者使 用原 厂提供 宽 ， 旦局 域 网建成后 。 一 在无 线 网 的信 号覆 盖 区域 内任 的初始 密钥 。 过无 线 嗅探器 也可 以分析无 线数 据 ． 通 为 何 一个 位 置都可 以接入 网络 。 此 区域 内 。 接到无 线 进 一步 访 问企业 网带 来 了潜 在 的威胁 。 在 连 局域 网 的用 户 可 以移动 且 能同 时与 网络保 持连 接 。 １ ． 低 网络 成本 ． 网方便快 捷 ２降 组 ２２３无线 干 扰和 Ｄ Ｓ攻 击 ．． ｏ
无 线 局 域 网 络 （ ｒｌｓ ｏ ａ Ａ ｅ ｅ ｏｋ ： Ｗｉ ｅｓ Ｌ ｃｌ ｒａ Ｎ ｔ ｒｓ ｅ ｗ 许 多无 线 局域 网仅 对 客户 端进 行认 证 。 没有 认证 ＷＩ ）是计算 机 网络与无 线通 信 技术 相结 合 的产物 ． 用 户 。 样 没有授 权 的用户 也可 以访 问网络 资源 。 ＡＮ 这 还有 采用一 种灵 活 的传 输方 式一 射 频方 式 在空 间 内传 输数 许 多设 备都 使用 默认 的管 理 口令 ．如果 内部人 员 私搭
为提升 教学环 境 品质 ， 高教 育 资源 利用 率 。 提 增加 教育 它 的信号 在其 覆盖 范 围 内是 无处 不在 的 ．很难 进行 物 灵 活性 和交 流性 的重要方 式 理隔 离 ， 因此对 它 的威胁 也将是 无处 不在 的。 １ 无线 网 络的优 势 、 ２２１认 证方 面 的问题 ．．
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１ ． ３易于进 行 网络调 整和 扩展 用 。 Ｐ的系 统 资源 被耗 尽 。造 成 与其 Ａ Ａ Ｐ关 联 的所 有 建设 完工 的有 线 网络 ．信 息 点 的更 改 或增 加 涉及 用户 上不 了网。
到对 原 有 网络进 行 改造 ．而无 线 网络 可 以通 过对 Ａ ３ 无线 校 园网建 设方 案 Ｐ 、 位置 的调 整及数 量 的增加 来达 到 网络 的调 整 。无线 局 针对 无 线 局域 网存在 的这 些 问题 。用 我 校无 线 网 域 网有多 种配 置方式 ．可 以很 快从 只有几 个用 户 的小 的建 设方 案加 以分 析 。 我校 采 用 携远 天 成无 线解 决 方案 及其 设 备 。采 用 型局域 网扩 展 到上千 用户 的大 型 网络 ．并 且 能够提 供
节 点 间” 漫游 ” 等有 线 网络无 法实 现 的特性 。 ２ 无线 校 园网存在 的 问题 、 无 线 控制器 Ａ Ｃ和瘦 Ａ Ｐ的组 网方 式 ． 由无 线控 制器 集 中对 无线 的数 据流 进行 加密 、 验证 、 （ 转第 １ １ ） 安 下 ４ 页
的 问题 。 于 高速有 线校 园网 的无线 校 园网 ． 高校 当 而时通 时断 ． 基 是 而且 ， 线 网络也 会受 到 附近其他 无 线 网 无 前信息 化基 础建 设 的一 个新 方 向 。随着 无线 技术 的进 络 和无线 电波设备 的干扰 。 降低 网络性 能。
步， 教育 需 求 和资 源 的变 化 、 展 ． 线 系统 正 逐 渐成 ２ 发 无 ． 全 问题 ２安 为不少 高校或 部 门的重要 组 成部 分 ．无线 校 园 已经成 无 线 网络 与 有线 网络 最 大 的 区别在 于传 输 媒 介 ．
据 、 音和视 频信 号 。 信号 范 围内 的无线 用户 都可 以 无线 设 备 。 接入 点可 能将 内部 的 网络扩展 ， 容 易被 语 在 该 很 接受 到数据 。 相对 于传 统 的有线 网络 而言 ． 具有 很多优 破 坏者 获取 势。 ２２ ．． 据加 密 的问题 ２数 １１ ． 可移 动性 和灵 活性 没 有加 密 的无 线 数 据是 非常 不安 全 的 ．任何 能 接