一对一电功与电功率第一二节复习
电功和电功率总复习
电功电功率》复习课教学设计［设计意图］电功和电功率是电学中重要的物理量，而不少学生在理解时经常混淆这两个物理量复习时应重在理解，可与电功做比较，注意概念之间的联系和区别。
本节课通过树状结构，整理知识点，力求在教师的引导下充分发挥学生的认知主体作用，通过教师的适当点拨和学生的积极参与，巩固对电功、电功率概念和公式的理解，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
通过试题的处理，培养学生逻辑思维能力、创造思维能力以及发现问题、分析问题、解决问题的能力。
［复习目标］1．知识目标：知道电能表的用途和读数方法，能用电能表测量电功。
知道电功的概念及其单位，明确电流做功的过程是将电能转化为其他形式的能的过程。
理解电功的公式，能进行有关计算。
知道串联、并联电路中电功的特点。
理解电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算。
能区分用电器的额定功率和实际功率。
2．能力目标：通过对电能表的观察，了解其用途及各种技术参数的物理意义，能根据电能表的示数变化计算消耗的电能。
利用控制变量法通过实验探究影响电功大小的因素，得出计算电功的公式。
理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤；通过实验探究知道在电流一定时导体消耗的电功率与导体的电阻成正比；培养学生分析问题和运用知识解决问题的能力，培养逻辑思维能力和创造思维能力。
3．情感目标：通过观察和阅读相关资料，学习各种用电设备的使用方法。
遇到问题提出猜想，自己动手做实验，在实验中总结规律，树立实践出真理的观念。
通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识；通过对实验进行讨论和交流，培养学生合作学习的意识。
复习重点和难点］重点：掌握电功的概念、公式及公式的变形；理解电功率概念，并能进行简单的计算；能区分用电器的额定功率和实际功率；知道并理解测定小灯泡电功率的方法。
难点：影响电功大小的因素及综合运用学过的知识进行有关电功的计算；区分用电器的额定功率和实际功率，并能进行简单的计算。
电功和电功率复习提纲
《电功和电功率》复习提纲一、电功：1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式：W=UIt=UQ=Pt（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：W= I2Rt= U2t/R①串联电路中常用公式：W= I2Rt 。
W 1:W2:W3:…Wn=R1:R2:R3:…:Rn②并联电路中常用公式：W= U2t/R W1:W2= R2:R1③无论用电器串联或并联。
计算在一定时间所做的总功常用公式W= W1+W2+…Wn5、单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh）1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×106J6、测量电功：⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑶读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
数这个月用电度合J B、测量较小电功时，用表盘转数读数。
如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是 J。
二、电功率：1、定义：电流单位时间内所做的功。
2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3、电功率计算公式：P=UI=W/t （适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：P= I 2R= U 2/R ①串联电路中常用公式：P= I 2R 。
电功电功率专题复习PPT教学课件
为 核
姓
线 结尾： 南巡意义
心资
本文主线
以(时间) 为行文线索 以反映邓小平的(讲话精神)为关键点 以邓小平的(语言、行动)为叙事主体
通讯特点
生动性
命题：引用诗句，富有诗情画意。 导语：比兴手法，非常生动形象。 人物：多方表现，形象栩栩如生。
完整 性
评论性
时间：有始有终，全面进行报道。 事件：点面结合，体现立体效果。
科学家的故事
阿尔伯特-爱因斯坦(1879-1955)
一个世纪前的1905年，是科学史上较为 特殊的奇迹年，当时26岁的默默无闻的爱因 斯坦(物理学界称他为“爱老大”)先后发表 了5篇具有划时代意义的论文，为相对论的 建立奠定了基础，为量子理论的发展作出了 重要贡献。为纪念这一奇迹年100周年，全 球物理学界一致呼吁2005年为“世界物理 年”。 这一年也恰逢爱因斯坦逝世50周年, 联合国大会于2004年6月10日通过决议，正 式宣布2005年为“国际物理年”。这是目前 唯一以学科命名的年份，表明物理学科对社
四、例题讲析：
例1 分析√ຫໍສະໝຸດ P实=U实I实√I实= U实/ R
√√
R= U额2/P额
注意：解题时注重分析 解 法一：灯泡L1的电阻R1= U1额2/P1额=2的.5方2/0法.7，5Ω同时力求一题 =8.3Ω ，通过L1的电流I1实= U1实/ R1=3/ 多8.3解Ω。=一0.题36多A解，能提高 灯泡L1的实际功率P1实= U1实× I1实=1.08学W习。积同极理性得，灯使其思维 泡L解=10较L法.92的亮w二。实。：同际故灯理功灯泡得率泡L灯1P发的2泡实光实=L的0际2.的3功亮9实W率暗际。P程功1实度∵率=由.PUUP2其实111实额实=实﹥220变避同解法法际.×4P得免的也的的W2功P实宽了现不多科。1，率额∵广在象能样学=决∴、解。仅性性.(3P灵题但仅，，定/灯12实.活时是只要择。泡5﹥)多钻追考优,2一P×变死求虑而2题实0，胡方方定多，.7。5 ∴灯泡L1较亮。故灯泡发光的亮暗程度由其实际功率决定。
电功与电能复习
1.5
1000
45
220
白 炽 灯
每度电费 （元）
每只售价 （元）
寿 命 （h）
额定功率（W）
额定电压 （V）
根据下表，在照明效果相当，正常工作5000h， 45瓦白炽灯与9瓦电子节能灯你将选择哪种？
参考答案
使用白炽灯： 灯泡成本价为: 1.5x5=7.5（元） 实际使用电费: 0.045x1000×5x0.4=90（元） 合计支出费用: 7.5+90=97.5（元）
电功与电能复习
汇报人姓名
汇报日期
单击此处添加副标题
顾初二内容，打通知识网络
串联电路
并联电路
I = I 1= I 2
R = R 1+ R2
U = U1 + U2
U1 : U2 = R1 :R2
U = U1= U2
I = I1 + I2
1 / R = 1/R1 + 1/R2
I1 : I2 = R2 : R1
电能转化为化学能
电能转化为内能
电能转化为机械能
电能转化为光能和热能
电能转化为机械能
电能转化为热能
强化习题训练，提高解题能力
电能
核能
风能
化学能
水能
太阳能
其他形式的能也可以转化为电能吗？
重核裂变
风力发电
火力发电
水力发电
光电池
例1、灯泡的灯丝烧断后再搭接在一起接
01
在原来的电源上，灯泡会更亮其原因是么？
电流通过导体产生的热量，跟通过导体 电流的平方成正比，跟导体的电阻成正 比，跟通电时间成正比。
2．额定功率
4．焦耳定律
电功和电功率复习 (1)
电能和电热关系
1．当电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有
同时转化成其他形式的能量，那么电流产生的热量Q 就等于消 耗的电能W，即
Q = W = Pt = UIt = IR It = I2Rt
如：电暖器，电饭锅，电炉子等。
要点复习与整理
1、意义—— 表示电流做功的快慢。
电 2、电功率的计算公式：
P =W
t
功
率 3、有关电功率计算的导出公式
P
P = UI
P=
U2 R
I=
U R
P = I2R
P =UI
要点复习与整理 实验结论与定律比较—定性到定量
结论1：在电流和时间相同时，电阻越大，产生的热量越多。
结论2：在电阻和时间相同时，电流越大，产生的产生热越多。
（2）小丽用导体加热煤油是因为煤油具有较小的 ，吸热升温明显；
（3）实验中，小丽发现 （填“甲”或“乙”）瓶中的温度计示数升
高得快，说明在其他相关条件都相同时，导体的电阻越
产生的热
量越多；
（4）在此实验的基础上进一步探究导体产生的热量还跟哪些因素有关系.
课堂作业——
如图1、图2所示是我们常见的可调节亮度的台灯及电路图，变阻器R的最大电阻值 为2200Ω，台灯灯泡的铭牌如图3所示． （新方向112 页第11题） 求：（1）台灯灯泡的电阻． （2）灯泡正常发光时的电流． （3）台灯处在最省电时的工作状态时，灯泡的电功率．
合作学习、能力提升
3、灯丝的电阻是多大？
R U 220V 488 I 0.45 A
或者R U 2 （220V）2 484 P 100w
(2013版)沪科版物理第十六章电功电功率专题复习(侧重第一节电流做功和第二节电流做功的快慢)
10、（2013•雅安）小勤在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电 路如图所示．电源电压恒为4.5V，电压表量程“0～3V”，滑动变 阻器规格“50Ω 1A”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样（ 忽略灯 丝电阻变化）．在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是 （ C ） A．灯泡两端的最大电压是1.5V B．该电路中电流的最大功率是1.25W C．电路中电流变化的范围是0.3A～0.5A D．滑动变阻器阻值变化的范围是2.5Ω～10Ω
13、（2013•泰州）如图是安装在潜水器上的深度表的电路简图， 其中，显示器由电流表改装，压力传感器的电阻随所受压力的增 大而减小，电源电压不变，R0是定值电阻．在潜水器下潜过程 中，电路中有关物理量的变化情况是（ ） B A．通过显示器的电流减小 B．R0两端的电压增大 C．传感器两端的电压增大 D．电路的总功率减小 分析：在潜水器下潜过程中，压力传感器受到的压力变大，其电 阻变小，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R0两端电压的变 化，利用串联电路的电压特点可知传感器两端的电压变化，利用 P=UI可知电路总功率的变化．
D．物理量单位 KWh是电功的单位 N/m2是压强的单位 能量和功的单位都是J 机械效率没有单位
5、（2013•株洲）甲、乙两灯，将它们并联在照明电路中均能 正常发光，且甲灯比乙灯亮，不考虑温度对电阻的影响，那么 （ C）
A．甲灯两端的电压比乙灯两端的电压大 B．甲灯中的电流比乙灯中的电流小
C．甲灯的额定功率比乙灯的额定功率大 D．甲灯的电阻比乙灯电阻大
11、（2013•西宁）如图所示的电路中，电源电压为30V，定 值电阻为60Ω，滑动变阻器标有“30Ω 1.5A”字样，在该电路 正常使用的情况下ห้องสมุดไป่ตู้则（ C ） A．滑动变阻器消耗的最小功率为45W B．电流表的最大示数为1.5A C．电路消耗的最大功率为60W D．当滑片P滑到最右端时，定值电阻R消 耗的功率为75W
电功、电功率复习课件
谢
谢
指
导
再
见
电能表 ．电功的计算公式有： 庭电路中测量电功的仪表是________ U2 t 2Rt 适用于纯电阻电 W＝________ ＝______ ＝ __ Pt ＝（_____ I UIt R
路）．在串联电路中，电功率与电阻成 正 比，在并联电路
中，电功率与电阻成 正 比。
课堂小练
（1） 从能量转化的观点来看，电风扇接通电源正
（2）小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时， 连好了如图所示的电路，闭合开关S后，发现L1发光 比较亮，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生原 因的分析中，合理的是（ D ） A．灯泡L2发生了断路 B．灯泡L2发生了短路 C．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小 D．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小
电功率的概念、意义、公式、单位
电功率是描述 电流做功快慢 的物理量，定义 是 电流做功和时间之比 ．电功率的单位 W ， KW ，单位之间的换算关系 常用单位还有 是 1KW=1000W 计算公式有P＝ W/t = UI 推 导式有W= I2R ＝ U2/R 。在串联电路中 ，电功率与电阻成 正 比，在并联电路中，电 功率与电阻成 正 比。
电能 1．电功是指电流所做的功，电流做功的过程就是把________ 其他形式的能 转化为________________ 的过程，用电器消耗多少电能也就 焦耳 ，常用单位还有 是电流做了多少功．电功的单位是________
电功率复习知识点总结 Word 文档
知识梳理:1.电能(1)用电器消耗电能的过程就是电能转化为其他形式的能的过程；有多少电能转化为其他形式的能, 就消耗了多少电能。
(2)电能的单位：国际单位是焦耳(J)；常用单位：度(kWh)；1 kWh=3. 6×106J。
(3)测量电能的仪表: 电能表。
2.电功率(1)定义: 用电器在1秒内消耗的电能.(2)物理意义: 表示用电器消耗电能快慢的物理量。
灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率的大小。
(3)计算公式: P=UI=W/t(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出: P=I2R=U2/R①串联电路中常用公式: P=I2R P1: P2: P3: …Pn=R1: R2: R3: …: Rn②并联电路中常用公式: P=U2/R P1: P2=R2: R1③无论用电器串联或并联, 计算总功率常用公式P=P1+P2+…Pn(4)单位: 国际单位瓦特(W)；常用单位: 千瓦(kW)(5)额定功率和实际功率①额定电压: 用电器正常工作时的电压.额定功率: 用电器在额定电压下的功率。
P额==U额I额=U额2/R②当U实=U额时, P实=P额(灯正常发光)当U实<U额时, P实<P额用电器不能正常工作(灯光暗淡)当U实>U额时, P实>P额长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈,有时会损坏用电器)当U实>U额时, P实=0用电器烧坏(灯丝烧断)(6)测量①伏安法测灯泡的额定功率: 原理: P=UI；电路图: 略；选择和连接实物时须注意: 电源: 其电压高于灯泡的额定电压.滑动变阻器: 接入电路时要“变阻”, 且调到最大值。
根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。
电压表: 并联在灯泡的两端, 电流从“+”接线柱流入, “—”接线柱流出。
根据额定电压选择电压表量程。
电流表: 串联在电路里, 电流从“+”接线柱流人, “—”接线柱流出。
根据I额=P额/U额或I额=U额/R选择量程。
电功和电功率复习教案
电功和电功率复习教案电功和电功率复习教案范文[学情分析] 学生对本章的掌握不好,物理特别是对实际功率和额定功率的区别与联系[教学目标] 1、能计算用电器消耗的实际功率2、能比较两灯的亮暗情况3、能计算电热器烧水所需的时间[教学内容、方法与步骤]一、电功 W = U I t 单位:1Kwoh=3.6 106J测量器件:电能表:①两次示数之差为这段时间内消耗的电能②电能表最后一格是小数点③参数:220V :正常工作时的电压为220V10A :通过的最大电流不能超过10A即:电路中总功率不能超过2.2Kw二、电功率:P = W/ t = U I = I2 R = U2/ R推得:用电器的电阻值为L:R=额定电压U额:用电器正常工作时的电压 (一般为220V)额定功率 P额:用电器正常工作时所消耗的功率铭牌中会给出额定电流I额:用电器正常工作时流过用电器的电流(其中:P额=U 额 I额)实际功率:用电器在实际电路中所消耗的功率(灯泡的亮暗即由它所决定)实际功率的计算及比较灯泡的亮暗程度例1:甲乙灯泡分别标有"20V 6W"和"10V 2.5W", 将它们串联后接在电路中,则 [ ] A.两个灯泡一样亮。
B.乙灯泡较亮。
C.甲灯泡较亮。
D.无法计算若将题中的"将它们串联后接在电路中"改为"使它们分别在其额定电压下工作"则情况又如何例2:把一盏标有"6V、3W"的小灯泡,接在某一电路中,用安培表测得通过灯丝的电流强度为500mA,那么这盏灯消耗的电功率是___________例3:两个灯泡上面分别标有"6V、1.2W"和"12V、6W"的字样。
如果把这两个灯泡串联起来,为使其中的'一个灯泡正常发光,那么加在串联电路两端的电压应该是[ ]A.9.4伏特B.27伏特C.18伏特D.10.8伏特例4:接在220V电源上的电热煮水器,它额定功率为484W,现将2升温度是10℃的一壶水放在煮水器上加热,,(1) 若热水器产生的热量全部被水吸收,10分钟可以使水的温度升高到多少度?(2)若烧水效率为80%,则要把上述水烧开需要多久?(3)若家用电压突然增大到242V,则应该怎么接入一个多大的电阻才能使它正常工作?[学法指导] 把握住电阻的计算,从上方功率的四个公式选择一个适当的公式进行求解[作业布置]【电功和电功率复习教案范文】。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 辅导讲义 课 题 电功率与电功
教学目标 1．了解电功与电能的关系 2．了解功的字母及单位、单位转化 3．了解功的计算公式及利用欧姆定律的导出公式 4．掌握串并联电功的特点及推到过程 5、了解电能表的型号及正确使用电能表、读值等。 6．掌握电功率的定义及物理意义 7．了解电功率的字母及单位 8．掌握电功率的计算公式及导出公式，并能利用公式推出几个计算功的公式 9．掌握串并联电路中电功率的特点 10．能够从用电器的型号了解相关的知识，并能够进行相应的计算
重点、难点 重点：串并联电路中电功率的特点及公式的应用。 难点：1、利用电路特点导出总电功率与分电功率的特点及比例关系。2、利用等的型号进行相关计算。
考点及考试要求 在近几年的中考中，此部分的内容考察次数比较多且分值占得比例多，应注意。
教学内容 知识点1、电功与电能：一般一种能要想转化成其他形式的能都要利用做功的形式转化。而用电器在工作时就把电能转化成其他形式的能，用电器就是利用电流做功的形式转化成其他形式的能的。而点流做功需要消耗电能，并且电流做的功就等于用电器消耗的电能。所以可以说：电功就是消耗的电能（初中阶段理解）
知识点2、电功用字母W表示。单位：J kW·h 1千瓦时（kw·h）=1度=3.6×106焦耳 知识点3、定义式：W=UIt。推导式：W=I2Rt=（U2/R）t=Pt
知识点4、推到过程如下：
知识点5、电能表1、用途： 2、电能的国际单位： ，单位符号： 3、常用单位： ，学名： 单位及换算：1度=1kw·h=____ __J 4、电能表的铭牌标示内容： 如“220V” “10（20）A” “50HZ” “600revs/kw·h” 5、读数方法：电能表的计数器上前后两次读数之差 2
知识点6: 定义：电流在单位时间所做的功叫做电功率；物理意义：电功率表示电流做功的快慢 知识点7：w、kw；1w=1v·A，1 kw=103w； W 知识点8：公式：定义式：P = ── 常用式：P=UI 推导式：P=I2R=U2/R t :知识点9：串联电路：R电阻越大、P电功率越大，电功率与电阻成正比；（依据：P=I2R 串联I1=I2； 则P与R成正比；） 并联电路：R电阻越小、P电功率越大，电功率与电阻成反比；（依据：P=U2/R并联U1=U2； 则P与R成反比；） 知识点10、用电器的型号： 从6V 3W型号可知： 6V为用电器的额定电压 3W叫做用电器的额定电功率 6V为用电器可以加在两端的最大电压 3W为允许消耗的最大电功率 6V为用电器正常工作时的电压 3W为正常工作时的电功率 6V为在额定功率或额定电流下的电压 3W为额定电压下的功率 U2 （6V）2 由公式P=UI可知：I= P／U= 3W／6V =0.5A R= ── = ── =12 P额 3W
0.5A与12的含义 0.5A为额定电流 12为用电器的电阻 0.5A为允许通过用电器的最大电流 0.5A为正常工作室的电流 0.5A为额定电压下的电流
补充：亮度由灯泡的实际电功率决定，实际电功率越大，灯泡越亮； 1、考点：正确认识电功 例1：一台洗衣机工作0.5h,电流做功3.6×106J, 这台洗衣机消耗的电能是 J。
例2：小明家里的用电器，例如：1、电灯泡 2、洗衣机 3、电风扇 4、电饭锅 5、电熨斗 6、日光灯，请你按下列能的转化归类： （1） 电能转化为光能______________ （2） 电能转化为热能______________ （3） 电能转化为动能______________ 2、考点：电能的测量 例3：一只家用电能表标有“1500revs／（kW·h）”的字样，今只让一台收录机工作，测得电能表转盘转过一周的时间恰为100S，则这台收录机的功率为 W。 例4：如图，这是小明家1个月的电能表月初和月末的两次示数，则小 明家本月耗电 度，合 kW•h， 消耗的电能是 J。 3、考点：电功率 例5：下列关于申功率的说法正确的是（ ） A、用电器的电功率越大，它消耗的电能越多
1 5 9 4 3
1 5 3 5 2 3
B、用电器的电功率越大，它消耗电能越快 C、用电器工作时间越长，它的电功率越大 D、用电器的电能与其功率无关，只与通电时间有关 例6：1度电可供“220V,100W”的电灯正常发光( )小时。 例7：有一只“220V,5A”的电能表,按规定最多可接“22OV,40W”的电灯：( ) A、25盏; B、27盏; C、28盏; D、30盏; 4、考点：额定功率和实际功率 例8：一盏标有“36V,40W”的电灯，正常工作时，流过它的电流是 A，此时的电阻是 Ω ，如果将它接到某电路中，通过它的电流是1A，此时它的功率是 W。 例9：甲、乙用电器上分别标着“220V,15W”、“110V,100W”,它们都在额定电压下工作, 则下列说法中正确的是： ( ) A、甲用电器做功一定少; B、乙用电器做功一定快; C、完成相同的功, 甲用电器所用的时间一定少; D、相同的时间内, 乙用电器完成的功一定少。 例10：如下图所示：闭合开关S，当滑动变阻器滑片P从a向b滑动过程中，电流表、电压表及电路总功率变化正确的是（电源电压不变） （ ） A、电流表、电压表的示数都增大，总功率也增大 B、电流表、电压表的示数都减小，总功率也减小 C、电流表示数增大，电压表示数减小，总功率不变 D、电流表示数减小，电压表示数增大，总功率不变 例11：将一个标有“36V, 18W”的灯泡接入某电路中, 测得通过灯泡的电流强度为0.4安, 那么它的实际功率为： ( ) A、小于18W; B、大于18W; C、等于18W; D、无法确定 例12：某用电器铭牌上标有“220V 100W”的字样，当该用电器两端电压为110V，用电器的额定功率是_______W，实际功率是_______W，它的电阻为_______Ω 5、考点：电功与电功率的关系 例13：下列各组仪器中，可以用来测量功率的是（ ） ①电能表和秒表 ②电能表和电压表 ③电能表和电流表 ④电流表和电压表 A、①② B、③④ C、①④ D、②③④ 例14：以下各单位中不是电功率的单位的是（ ） A、kW•h B、J/s C、W D、V·A 例15：下列关于电功率的说法正确的是（ ） A、用电器的电功率越大，它消耗的电能越多 B、用电器的电功率越大，它消耗电能越快 C、用电器工作时间越长，它的电功率越大 D、用电器的电能与其功率无关，只与通电时间有关 例16：教室有“220V,40W”的电灯10盏，“220V,100W”的电风扇4台。 （1）求用电器都打开时的总功率？ （2）若每天工作6小时，一个月（30天）消耗多少kW•h电能？ 6、考点：比较灯泡的明暗 例17：标着“220V, 40W ”和“36V, 40W”的两只电灯, 都正常发光时, 比较它们的亮度, 则： ( ) 4
A、“220V, 40W ”的灯较亮; B、“36V, 40W”的灯较亮; C、两只灯一样亮 D、无法判断哪只电灯较亮 。 例18：下列四只灯泡正常发光时，灯丝中电流最大的是（ ） A、“PZ220-25” B、“PZ220-60” C、“PZ36-40” D、“PZ110-100” 例19：两只额定电压相同的灯泡串联后接在电源上，亮度不同，则 （ ） A、 较亮灯泡的额定功率较大； B、 较亮灯泡两端的电压较大； C、 通过较亮灯泡的电流较大； D、 较亮灯泡的电阻较小。
例20：分别标有“6V 3W” “4V 2W”的甲、乙两灯串联在10V的电源上，则 （ ）
A、只有甲灯正常发光 B、只有乙灯正常发光 C、甲、乙两灯都能正常发光 D、甲、乙两灯都不能正常发光 计算 例1 一盏灯标有“36V 40W”字样，将这盏灯接到某电路中，通过它的电流是1A，此时，这盏灯的电功率是________W． 例2 某导体接到6V电压下，它消耗的功率是6W；将改接到3V的电压下，这个导体的功率是________W． 例3 电能表是测量________的仪表．1 kWh的电能可供标有“220V 40W”的灯泡正常工作________h． 例4 把标有“PZ220 40”的灯泡L1和“PZ220 60”的灯泡L2串联接在家庭电路中。电路接通后，灯L1的实际功率是其额定功率的__________ 倍。（设灯丝电阻不变） 例5 电阻R和灯泡L串联接到电压为10V的电路中，R＝10Ω，电路接通后，100s内电阻R上电流做的功为10J，已知灯L的额定功率为10W，灯的电阻不变．求：灯的额定电压． 例6 有两个灯泡，L1标有“6V 3W”字样，L2没有标记，测得L2的电阻为6Ω，把它们串联起来接入某一电路，两个灯泡均能正常发光，那么该电路两端的电压和L2的电功率分别是 （ ） A．12 V 3W B．12 V 1.5W C．9 V 3W D．9 V 1.5W 例7 有一盏小灯泡，当它与5Ω电阻串联后接15V电源上，灯恰好正常发光，这时灯的功率是10W． 求：小灯泡正常发光时的电阻和小灯泡的额定电压的可能值． 例8 将分别标有“6V 9W”和“6 V 3W”的两个灯泡L1、L2串联接在12 V电源上，则 （ ） A．两灯都能正常发光 B．灯L2可能被烧毁 C．两灯都比正常发光时暗 D．灯L1比灯L2亮 例9 家庭电路中正在使用的两白炽灯，若甲灯比乙灯亮，则 （ ） A．甲灯灯丝电阻一定比乙灯的大 B．甲灯两端的电压一定比乙灯的大 C．通过甲灯的电量一定比乙灯的多 D．甲灯的实际功率一定比乙灯的大 例10 如图2—3—5，电源电压和电灯L的电阻均保持不变．当开关S闭合后，在变阻器的滑片P从中点向下滑动的过程中，下列说法正确的是 （ ） A．电压表的示数变大 B．电灯L的亮度变暗 C．电流表A1的示数不变 D．电流表A2的示数变小 例11 如图2—3—6，电源电压不变，开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比为2∶7，则电阻R1∶R2＝________，电功率P1∶P2，电功率P1∶P1′＝________，电功率P1∶P1＝________． 例12 如图2—3—7，当变阻器滑片从A点滑到B点时，R1两端的电压比为2∶3，变阻器两端电压比UA∶UB＝4∶3．（电源电压不变） 求：IA∶IB，RA∶RB，P1∶P1′，PA∶PB，R1∶RA