部编版三年级语文上册 第七单元语文素养评估测试卷含答案
第七单元语文素养评估
（时间：90分钟分数：100分）
一、读句子，根据拼音写词语。
（7分）
1.听到这高昂的ɡānɡ qín（）曲，爷爷shòu（）到感染，情绪也随之jī dònɡ（）起来。
2.小麻雀cōnɡ cōnɡ（）飞到屋檐下，dǒu le dǒu（）被雨lín shī（）的chì bǎnɡ（）。
二、加一加变生字并组词。
（8分）
矛 + 木→（）（）口 + 鸟→（）（）雨 + 务→（）（）日 + 音→（）（）三、将下列词语补充完整。
（6分）
波澜（）（）（）（）澎湃（）举（）动呢喃（）（）恍然（）（）蹑（）蹑（）四、选词填空。
（4分）
热闹喧闹
1.一场（）的音乐会开始了。
2.图书室内，请大家保持安静，请勿（）。
舒服舒畅
3.每一个张开的喙（）地呼吸着。
4.外面寒风呼啸，屋子里又（）又暖和。
五、读一读，照样子写句子。
（8分）
例：小家伙摔得还挺重。
1.妈妈急得。
2. 得。
3.他跑得。
4. 得。
六、按要求写句子。
（9分）
1.这不是刺猬吗？（改为陈述句）
2.父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望。
（缩写句子）
3.小刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。
（改为“被”字句）
七、在括号内写出相对的字。
（6分）
1.有（）同享，有（）同当。
2.（）有所思，（）有所梦。
3.（）无双至，（）不单行。
4.当局者（），旁观者（）。
5.（）则改之，（）则加勉。
6.（）枪易挡，（）箭难防。
八、汉语的句意有些是不确定的，例如“商店关门了”可以理解为“商店下班了”“商店倒闭了”等。
写出你对“这是卖苹果的篮子”的两种不同的理解。
（4分）
九、阅读短文，回答问题。
（18分）
我出生在天津，却是在科尔沁草原长大的。
我爱大草原，特别爱大草原的春天。
科尔沁草原位于内蒙古大兴安岭南端。
那里地势平坦，水草丰茂，是个天然牧场。
春天，冰雪融化，万物复苏。
春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。
春雨轻洒，草儿发芽，大地一片青青。
白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。
牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。
成群的牛羊，像天上的片片白云飘落大地，真是美景如画呀！
瞧，迎春花也从梦中醒来了，在春风中拼命地摇动着枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在一片绿草中闪烁着，像点点黄金。
啊，万马奔腾，使人雄心勃勃；牛羊成群，让人感到祥和、舒适；悠扬、清脆的歌声，更像杯杯好酒，使人如痴如醉。
1.给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。
（3分）
2.用“”画出一个比喻句，这句话中作者把比作。
用“”画出一个拟人句，这句话中作者把当作人来写。
（5分）
3.科尔沁草原位于。
它的地理特点是：。
（4分）
4.短文的中心句是：。
（2分）
5.作者为什么爱大草原？（4分）
十、作文。
（30分）
“这世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”你有一双发现美的眼睛吗？把你看到的美写下来。
注意语句要通顺，按照一定的顺序写。
第七单元语文素养评估
一、1.钢琴受激动
2.匆匆抖了抖淋湿翅膀
二、柔柔和鸣鸣叫
雾大雾暗黑暗
三、壮阔汹涌一一
细语大悟手脚
四、1.热闹 2.喧闹 3.舒畅 4.舒服
五、1.满头大汗 2.大海宽阔望不到边
3.如风一样快
4.海水深看不到底
六、1.这是刺猬。
2.父亲朝树林望了又望。
3.散落的红枣被小刺猬逐个归拢到一起。
七、1.福难 2.日夜 3.福祸 4.迷清 5.有无 6.明暗
八、1.这个篮子是用来卖苹果的。
2.这个篮子属于卖苹果的人。
九、1.春天的大草原
2.比喻句：白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。
蒙古包白蘑菇
拟人句：春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。
春风
3.内蒙古大兴安岭南端地势平坦，水草丰茂
4.我爱大草原，特别爱大草原的春天
5.万马奔腾，使人雄心勃勃；牛羊成群，让人感到祥和、舒适；悠扬、清脆
的歌声，更像杯杯好酒，使人如痴如醉。
非雪天不能读书
①读书不分四时。
春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。
而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。
虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。
③只有冬天，对我来说是奢侈（shēchǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。
书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。
这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。
④雪夜读书在我也是欢乐的事。
一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。
现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。
⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。
许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。
现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。
读书，是需要一点生存压力的。
清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。
⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。
寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。
雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。
【三年级上册语文第七单元综合测试卷,∣人教(部编版)(含答案)】
《【三年级上册语文第七单元综合测试卷,∣人教（部编版）（含答案）】》摘要：(90分钟总分00分) 题二三四总分得分、基础知识，gǎg ǎg qā ǎ á ī ū rá ì bǎg ōg íg，[学科ZXXK] ．比比组词语七单元综合测试卷 (90分钟总分00分) 题二三四总分得分、基础知识(分) ．拼音写词语(8分) ǎ zò gǎ ò gǎg ǎg qā ǎá ī ū ráì bǎg ōg íg[学|科|] [学科ZXXK] ．比比组词语(8分) 鸣() 伸() 猎() 沟() 鸡()神()惜()钩() 3．给加词语选择正确释(分) 沉重①分量；②(心情)忧郁不愉快 ()父亲说“黎明鸟翅膀潮湿飞起沉重”() ()听到这样消息我心情很沉重() 清楚①对事物了得很透彻②明白有条理(3)我还没弄清楚是怎么回事树上那伙噗声了下() ()他离我很近我很清楚他生活习惯() ．写出下列各句使用修辞手法(分)[学科ZXXK] ()是钥匙能开启智慧门；是良药能医愚昧症；是乳汁能滋养人们心田()() ()当雨滴汇聚起他们便起唱着歌() (3)我茫茫然地望着凝神静气像树般兀立父亲() 5．按要改写句子(分) ()我只闻到浓浓苦味草木气息(缩句)[] ________________________________________________________________________[学,科,Z,X,X,K] ()刺猬把散落红枣逐归拢到起(改“被”句) ________________________________________________________________________ (3)动物是然歌手(改反问句) ________________________________________________________________________ ()那东西定没有发明我监视它(修改病句) ________________________________________________________________________ 6．我会填填(8分) ()_________是然歌手走到_________里听听树上叽叽喳喳_________；坐棵树下听听唧哩哩唧哩哩虫鸣；水塘边散步听听蝈蝈_________(分) ()________________闻歌始觉有人(分) 二、理(分)[学科ZXXK] ()课(8分) 然声音(节选) 水也是然音乐下雨候他喜欢玩打击乐器()场热闹音乐会便开始了滴滴答答……叮叮咚咚……所有树林树林里每片树叶；所有房子房子屋顶和窗户都发出不声音当雨滴汇聚起他们便起唱着歌()河流潺潺地流向海()从首轻快山曲()．按课容填空括里写序(分) ①海哗啦啦地汹涌澎湃②雨滴敲敲打打③溪淙淙地流向河流④唱到波澜壮阔海洋合唱．画横线词语是写______声音词(分) 3．段心句是______句(分) (二)课外(3分) 森林里“音乐师”每当夜莺嘹亮、甜美歌声响起种难忘、令人陶醉感觉就会迅速传遍全身整心成了歌声“俘虏”那摄人心魄婉啼鸣透着力量和柔情穿夜色苍茫原野越静若处子水面静谧树林游弋泛着月光涟漪里摇曳五月初俄罗斯库尔斯克市郊月光融融夜晚宁静、温暖、和煦夜风轻轻吹橡树林四周片寂静静得像是等待“音乐师”出场音乐厅“唧——唧——唧……”“师”登台了莺喙轻启树林里立刻响彻着它那清脆、甜美歌声整树林都像被歌声包裹起其草木、虫物都驻足聆听着这美妙乐音伴奏成了多余清唱征了切沉寂两多树林被夜莺歌声打破了它俨然是位万众瞩目歌唱定要听众展歌喉它段接段首接首地唱简直就像开人演唱会通常情况下夜莺唱节目是固定但是当有“外人”出现节目就有所改变唱会就变成对唱会著名摄影、鸟类学什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩“对山歌”头天晚上他偷偷地接近夜莺用录音机录下了它唱专辑二天晚上十他到树林里打开录音机昨晚音乐会立即重播了正如什捷因巴赫所期待那样夜莺被惊动了它感觉到这是位不速客是立即采取应对措施开始激昂地高歌想与录音机里声音高下当关上录音机声音它以压倒了对方就想趁热打铁把入侵者驱逐出境它抓住什捷因巴赫脖子上录音机即使是相机镁光灯频闪它也不乎甚至有三次把它抓住了它没识到己已身处险境看到这种拼命三郎劲头什捷因巴赫无计可施只关录音机．括里填上恰当词语(3分) 原野歌声音乐．用“______”画出段环境描写句子(分) 3．这短称夜莺是“音乐师”是因因它唱起歌就像________________________________________________________________________________________________________________________________________________(分) ．画“”线句子“不速客”指________“高下“思是________________________从这句话我们能体会到________________________________________________________________________(3分) 5．这短表达了作者怎样思想感情？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、口语交际(5分) 上学路上明把吃剩馒头随手丢路上假如你正看到这种情况你会怎样对明说呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、习作(30分)生活有很多要改进问题哪些现象引起了你关？你对这些现象有什么想法？从你发现现象选写写吧 [学科] 七单元综合测试卷、演奏感受广场敲打潮湿忽然翅膀聪明示例鸣叫母鸡伸手神气猎人可惜水沟钩子3()①()②(3)②()①()排比比喻()拟人(3)比喻5()我只闻到草木气息()散落红枣被刺猬逐归拢到起(3)动物难道不是然歌手吗？()那东西定没有发现我监视它6()动物公鸟叫歌唱()乱入池看不见二、()②③①④雨滴 3 (二)苍茫甜美美妙那摄人心魄婉啼鸣……泛着月光涟漪里摇曳3万众瞩目歌唱定要听众展歌喉它段接段首接首地唱简直就像开人演唱会录音机里声音比比各能力夜莺胜心强不输有拼命三郎劲头5对夜莺喜爱三、示例明我们不仅要爱惜粮食而且要保护环境四、略。
部编版三年级语文上册第七单元测试卷附答案
部编版三年级语⽂上册第七单元测试卷附答案部编版三年级语⽂上册第七单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累⼀、读拼⾳，写词语。
（8分）qīnɡ róu jī dònɡ liè rénchì bǎnɡ cháo shīɡǎn shòuměi miào bí zi⼆、选择正确答案的序号填空。
（18分）1.下列加点字的读⾳全部正确的⼀项是（）A.呢．喃（ne）黎．明（ní）叽叽喳．喳（zhā）B.舒畅．（chànɡ）汇．聚（huì）凝．神静⽓（nínɡ）C.⾍鸣．（mínɡ）呼吸．（xī）汹涌澎湃．（bài）D.雾．⽓（wù）瞬．间（xùn）打击．乐器（jī）2.下列词语搭配不正确的⼀项是（）A.美丽的声⾳幽深的森林热闹的⾳乐会B.舒畅地呼吸轻轻地摆动茫茫然地望着C.抖动⽻⽑飞离树枝发出声⾳D.合奏乐曲闻到⽓息演奏⼿风琴3.下列加点的词语运⽤错误的⼀项是（）A.我和⼩朋建⽴．．了深厚的友谊。
B.同学们个个笔直地站⽴．．着，纹丝不动。
C.在这条路应该延伸过去的地⽅，树⽴．．着⼀棵⾼⾼的橡树。
D.⼏棵⽼松树直直地挺⽴．．在公路边。
4.与“在⽔塘边散步，听听青蛙的歌唱”这句话运⽤的修辞⼿法相同的⼀项是（）A.⼀棵棵榕树就像⼀顶顶撑开的绿绒⼤伞。
B.风，是⼤⾃然的⾳乐家。
他会在森林⾥演奏他的⼿风琴。
C.我茫茫然地望着凝神静⽓的像树⼀般兀⽴的⽗亲。
D.每⼀⽚法国梧桐树的落叶，都像⼀个⾦⾊的⼩巴掌。
5.善于摘抄是⼀个好习惯，下列关于“摘抄”的说法不正确的⼀项是（）A.摘抄不会丰富我们的知识。
B.摘抄有助于记忆课⽂内容。
C.摘抄有利于理解课⽂。
D.摘抄的词句可⽤在习作中。
6.《采莲曲》的作者是（）A.宋代诗⼈王昌龄。
B.唐代诗⼈李⽩。
C.唐代诗⼈杜甫。
统编版三年级语文上册第七单元综合测试卷(B)(含答案)
统编版三年级语文上册第七单元综合测试卷(B)考试时间：80分钟满分：100分成绩：一、读语段，完成练习。
(12分)大自然是多么 měi miào( )啊! 你听,燕子呢( ne ní)喃(nānnán),好像在轻声歌唱;狂风开始 yǎn zòu( ),整座森林都 jī dòng( )起来;雨滴在玩 dǎjī( ) yuè qì( ),滴滴答答……你看,搬家的蚂蚁们 yǒng gǎn( )而团结,在高空盘旋(xuán xuàn)的老鹰身姿(zī zhī)矫健, lí( )树的叶子在风中 yáobǎi( )，池塘里的鱼xiā( )都是一副悠闲自在的样子……1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
(2分)2. 根据拼音写字词。
(9分)3. 运用联系上下文的方法，我知道“矫健”的意思是。
(1分)二、把下列词语补充完整，并完成练习。
(7分)秋高( )( ) 汹( )澎( ) 超凡( )( )雨( )春( ) ( )( )咚咚井然( )( )1. 请再写两个与画“—”词语结构相同的词语：、。
(2分)2. 选词填空。
(2分)(1) 近年来，新鲜事物如般涌现了出来。
(2)“神舟十八号”航天员乘组进驻空间站后，各项工作都地进行着。
三、选择正确的答案。
(填序号)(12分)1. 下列加点字的读音完全正确的一项是 ( )A.汇聚(huì) 瞬间(sùn)B. 麻烦(má) 猎人(liè)C. 凝视(nín) 不仅(jǐn)D.佩服(pèi) 一寸(chùn)2. 下列加点字与“树林里过夜的鸟总是一群”中的“总”意思相同的一项是( )A. 总账B. 总司令C. 汇总D. 天总下雨3. 下列描写声音的词语与生活中的声音不对应的一项是 ( )A. 轻轻柔柔的呢喃细语——夏日正午的蝉声B. 热闹的音乐会——夜晚各种虫子在草丛中的叫声C. 轻快的山中小曲——杜鹃鸟“布谷布谷”的啼叫D. 波澜壮阔的海洋大合唱——海浪冲击岩石的声音4. 小东想通过摘抄的方法来积累好词佳句，下列做法不恰当的一项是 ( )A. 每学完一课，就摘抄好词佳句。
部编版语文三年级上册《第七单元综合检测卷》含答案
人教部编版语文三年级上学期第七单元测试一、给带点字选择正确的读音打上“√”。
(会认字)呢．喃ní()ne()伟．大wěi()wén()汇．聚huì()hùi()叽喳．zhā()chā() 黎．明lí()ní()凝．神níng()nín()舒畅．chuàng()chàng()瞬．间shùn()sùn()眼馋．chán()cán()缓．缓huǎn()yuán()惊讶．yá()yà()猜测．cè()zé()监．视jiān()jān()恍．然huǎng()guāng()悟．出wù()yú()逐．个zhú()zú()二、看拼音写词语。
(词语盘点)měi miào()yǎn zòu()gē qǔ()qīng róu() gǎn shòu() wēn róu()chōng mǎn()xǐ huān() yuè qì()yǔ dī() dī dā()suǒ yǒu() hé liú()qīng kuài()tóng nián() bí zi() máng rán()jīng dòng()qì xī()zǒng shì() dǒu dòng()lù shuǐ()shī qì()hū xī() shíkè() lièrén()chì bǎng()chén zhòng()hūrán()hēi’àn() shēn chū()cōng cōng()shuǐ gōu()cōng míng()tōu zǎo() běn shi() wān yāo()yīn yuè jiā()sàn luò()wùméng méng()yuán hū hū()yì kē hóng zǎo()shǒu fēng qín()三、多音字组词。
部编版三年级语文上册第七单元测试卷及答案-新编
三年级语文上册第七单元测试卷我与自然一、主题感悟(每空2分，共52分)1.会发声的大自然(1)《大自然的声音》一文的中心句是______________________。
文中把________、________、________都看作是大自然的音乐家。
(2)文中有许多描写声音的词语，如：叽叽喳喳、叮叮咚咚，你还能写出三个这样的词语吗？________________________ ____________(3)他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”这一句写出了作者对大自然的________之情。
(4)动物是大自然的歌手。
____________，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；______________，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；____________，听听蝈蝈的歌唱。
2.爱鸟的父亲(1)春天的黎明，父亲来到树林边闻到了____________；没有风，看到了______________，就知道“林子里有不少鸟”。
(2)父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？()(多选)①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；②父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；③鸟快活的时刻父亲也快活。
(3)我真高兴，父亲不是猎人。
这句话是说父亲爱鸟而不会__________，这样写也表现了作者对鸟的______________。
3.有趣的朋友(1)“带刺的朋友”指的是________，它能利用刺来________。
(2)刺猬偷枣的经过是：____________(排序)①打滚扎枣②爬树摇枣③驮枣快跑④落地归枣(3)文中表达了“我”对刺猬的________________之情。
(4)文中作者对刺猬的称呼由____________到____________，最后说____________，可以看出作者对刺猬的情感变化从__________到____________，最后生出________________之情。
二、主题链接(7分)大自然有许多“美妙的声音”，你还听过哪些声音？请仿照《大自然的声音》一文中的片段，也试着写一写吧。
部编人教版三年级上册语文第七单元测试卷【附答案】.doc
第七单元综合测试卷(时间：90分钟总分：100分)题号一二三四总分得分一、基础知识。
(44分)1．读拼音，写词语。
(8分)yǎn zòu gǎn shòu g uǎng chǎng qiāo dǎcháo shīhūrán chìbǎng cōng míng2．比一比，组词语。
(8分)鸣() 伸() 猎() 沟()鸡()神()惜()钩()3．给加点词语选择正确的解释。
(4分)沉重①分量大；②(心情)忧郁，不愉快(1)父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重．．。
”()(2)听到这样的消息，我的心情很沉重．．。
()清楚①对事物了解得很透彻。
②明白，有条理。
(3)我还没弄清楚．．是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。
()(4)他离我很近，我很清楚．．他的生活习惯。
()4．写出下列各句使用的修辞手法。
(4分)(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。
()()(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。
()(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
()5．按要求改写句子。
(12分)(1)我只闻到浓浓的苦味的草木气息。
(缩句)________________________________________________________________(2)刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。
(改为“被”字句)________________________________________________________________(3)动物是大自然的歌手。
(改为反问句)_________________________________________________________________(4)那个东西一定没有发明我在监视它。
(修改病句)________________________________________________________________ 6．我会填一填。