2019-2020学年度上学期第一次月考六年级语文试卷(含答案)
2019-2020学年度六年级语文上册月考评价测试卷一(考查范围:第一、二单元时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用。
(32分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)A.泥丸．(wán)勾勒．(lè)大吼．一声(hǒu)B.飘拂．(fó)坠．落(zhuì)粉身碎．骨(cuì)C.苍穹．(qiónɡ)羞涩．(sè)叽里呱．啦(ɡuā)D.投奔．(bèn)围歼．(jiān)琼．浆玉液(qiónɡ)2.下列词语中书写有误的一项是( )(2分)A.山涧险要恍然全神贯注B.幽雅拘束沸腾襟飘带舞C.悬涯攀登模糊惊天动地D.礼貌次序屹立斩钉截铁3.下列句子中加点词语的解释,正确的一项是( )(2分)鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方．．,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。
A.对于财物不计较,不吝啬。
B.(言谈、举止)自然、不拘束。
C.(样式、颜色等)不俗气。
D.指专家学者、内行人。
4.下列加点词语使用不正确的一项是( )(3分)A.登上华山的高峰后,游客们心情十分兴奋,他们居高临下．．．．,指点江山,赞美着眼前的大好风光。
B.他们在那个人才匮乏的时代被视为天之骄子,也就免不了孤芳自赏．．．．。
C.阅兵式就要开始了,战士们个个昂首挺胸．．．．,整装待发。
D.原来宁静的小山,转眼间被排山倒海．．．．的洪水包围了。
5.下列朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A.五岭/逶迤/腾细浪B.乌蒙/磅礴/走泥丸C.金沙水/拍云/崖暖D.大渡/桥横/铁索寒6.下列公共场所的标语使用不当的一项是( )(2分)A.草地——足下轻轻,草儿青青B.医院——欢迎光临,宾至如归C.食堂——谁知盘中餐,粒粒皆辛苦D.马路——一滴酒,几行泪7.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A.学生写作文切忌胡编乱造。
B.做眼保健操可以预防不近视。
C.张老师的个性是豪爽的人。
D.战士们迈着整齐的步伐和挺直的胸膛走来。
8.下列句子运用了什么修辞手法?选择正确的序号填在括号里。
(3分)A.比喻B.夸张C.排比D.拟人(1)他们的口号惊天动地。
( )(2)天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
( )(3)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
( )9.根据课文内容和知识积累完成练习。
(14分)(1)面对美丽的草原,老舍先生曾发出感叹:“这种境界,既使人,又叫人,既愿久立,又想坐下一首奇丽的小诗。
”当离开草原时,他又诗兴大发:“情深何忍别,天涯碧草话!”(6分)(2)毛主席是伟大的诗人,他创作了《七律·长征》,其中总领全文、突出红军不畏艰难险阻的诗句是“, ”。
同时,他也是伟大的革命家,开国大典上,他庄严地宣布:“今天成立了!”(6分)(3)开学以来,我们学习了描写月景的诗词,有“明月别枝惊鹊, ”这样的清新之句,也有“,江清月近人”这样的经典之句。
(2分)二、阅读与欣赏。
(34分)(一)阅读下面的文字,完成后面的题目。
(16分)韶关的秋晨秋天的黎明时分,四下里一片寂静,听不见一丝声响。
向远处望去,只看见丝丝缕缕的乳白色的薄雾,悄悄地从花草间漫到树林中,在家家户户的房顶上无声无息地流动着,翻滚着。
深蓝色的天幕上,几颗星星毫无表情地眨着眼睛。
过了一会儿,天边渐渐发白,太阳微微探出脑袋,露出小半张通红通红的圆脸。
浓雾在慢慢消退,瞬间,又潮汐似的涨了过来,整个田野一下子全笼罩在白茫茫之中。
太阳此时变得朦朦胧胧的,像褪了色的红纸,毫无光泽地贴在公路尽头的那片白杨树林里。
天地间灰蒙蒙的一片,几乎分不清楚东南西北。
行人像被舞台上的聚光灯罩着,无论走到哪儿,浓雾都如冷美人似的飘过来,避开去,再绕上前,用轻纱般的纤指抚摸你的脸庞,撩拨你的头发,牵扯你的衣服,想赶又赶不走,想挥又挥不去。
终于,绯红的太阳从那片白杨树林里跃了出来,红灯笼一样坚定地高悬于碧蓝的天边,开始了他一日里全新的征程。
天地间顿时像被谁注入了无限的希望和无穷的力量,重新抖擞起了精神。
远远地,有人快乐地唱起了水乡民歌,歌声在宁静的田野上空久久回荡,并穿透晨雾越飘越远。
公路两旁的稻田不断地散发出成熟的芳香,只是稻穗上还悬浮着一层薄薄的晨雾。
一阵阵凉丝丝的晨风习习吹过,半空中好像多了只看不见的口袋,自南而北缓缓地把这些仅剩的薄雾也统统收了进去。
哦,崭新的一天开始了,多么迷人的水乡秋晨!1.短文描写的是( )日出的景象。
(2分)A.山顶B. 水乡C.海边D.森林2.这篇短文是按( )顺序来写的。
(2分)A. 游览B.地点C. 时间D. 事情发展3.文中描绘太阳颜色变化的顺序是( )(2分)A.通红—绯红—像褪了色的红纸B.通红—像褪了色的红纸—绯红C.像褪了色的红纸—通红—绯红4.文中画横线的句子运用了的修辞手法,这样描写的好处是。
我也会写这样的句子: 。
(6分)5.用“”画出文章的中心句。
全文表达了作者之情。
(4分)(二)阅读下面的文字,完成后面的题目。
(18分)青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。
他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。
在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典文学。
等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。
一天六节课,他每天都抓紧课余时间把作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。
晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。
星期天,他除了爬山、游泳,还去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。
毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。
凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。
在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。
许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉等各种符号,标明书的重要之处,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,他终于走上了革命的道路。
1.文章的中心句是( )(2分)A.毛泽东同志从青年时期就热爱学习。
B.毛泽东顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
C.毛泽东走上了革命的道路。
2.作者从哪两方面向我们介绍毛泽东同志的故事?( )(多选)(3分)A.认真读书B.救国救民C.珍惜时间3.用“”画出文中的过渡句。
它在文中起( )的作用。
(4分)A.总领全文B.承上启下C.总结全文4.下列能表现毛泽东同志抓紧一切机会学习的两项是( )(3分)A.他每天很早就起床,同学们还没来,他就开始高声朗读。
B.在一本只有十万字的书上,他写了一万二千多字的批语和提纲。
C.晚上,两个小时的自习时间,他总是阅读从图书馆借来的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。
D.他自己的书,遇到重要的地方,他都要加圈加点。
5.文中画横线的句子,告诉我们毛泽东同志读书的方法不包括( )(2分)A.用符号做标记B.全部抄下来C.写看法6.联系生活实际,具体说说从文中你获得的几点学习启示。
(至少说两点)(4分)三、口语交际。
(4分)你和好朋友小丽聊起了“英雄”的话题,你最敬佩哪位英雄?为什么呢?四、习作。
(30分)高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。
”读书多好!请以“我读书,我快乐”为题,通过叙述一件事或通过对读书场景的描写,来表现读书的快乐吧。
要求:①把“读书为何快乐”写清楚;②不少于500字。
答案：一、1.B 2.C 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A8.(1)B (2)A (3)A9.(1)惊叹舒服四望低吟蒙汉斜阳(2)红军不怕远征难万水千山只等闲中华人民共和国中央人民政府(3)清风半夜鸣蝉野旷天低树二、(一)1.B 2.C 3.B4.拟人更加形象生动地描写出太阳上升时的特点仿写句子略5.多么迷人的水乡秋晨! 对水乡秋晨的赞美、喜爱(二)1.A 2.AC3.毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。
B4.AC5.B6.示例我从中获得的启示有:要充分利用一切机会学习,要学会到图书馆、阅览室借阅书籍,读书要学会做批注等。
三、略四、略。
吉林省四平市第一高级中学等三校2024-2025学年高二上学期10月月考试题 语文试题(含答案)
2024—2025学年度上学期第一次月考高二语文试题本试卷共25小题，共150分，共6页，考试时间为150分钟，考试结束后，只交答题卡。
一、现代文阅读（共35分）（一）（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：儒道两家思想在漫长的历史过程中形成了相对独立、各具特色的文化传统，并逐渐形成了相辅相成的互补机制。
首先是儒家追求发展与道家倡导复归互补。
儒家思想认为，社会和人性需要发展，通过后天的教育发展，才能充分地发挥其价值。
但是儒家在注重人性的进步与发展时过于理想化，忽略了其中可能出现的人性的扭曲或步入了错误的引导。
这个时候，道家提出以“返朴归真”的思想来扭转这种理想出现偏差的情况，提出要保持人性中先天的淳朴天性和人与人之间的宁静祥和。
但道家也难以划清“复归”与“倒退”的界限，在追求本我回归的同时，却摒弃社会的发展，这也是相对偏执的。
儒道互补并不是折中，而是在人性的进步与发展的同时追求“复归于朴”的状态，这样使得人性既能在发展中积累智慧，亦能在发展的道路上始终保持本我的纯净自然。
其次是儒家讲究务实与道家倡导求虚互补。
讲究务实是儒家的一大特点，人不仅生活在自然的世界中，也生活在社会中。
社会中的人区别于禽兽之处在于人是遵守伦理规范的。
孔子自述“七十而从心所欲不逾矩”，这就是儒家的要求。
儒家是注重现实主义的人学，而道家却往往超脱于现实。
道家偏重于讲自然之道，把自然之道当作最根本的东西，而仁义之类的出现是由于自然之道的隐没，因此他们追求的道的境界是力求回到那种原始淳朴的自然状态，即所谓“返朴归真”。
其途径常是将自己的身心调整到与自然合一的状态，如《庄子》中所描述的“坐忘”。
道家推崇超越意识，向往将自我的精神从市井中解放，以此来提高自己的精神境界。
在时代不断演替的过程中，儒家不断地从道家借鉴哲学思想；道家为了与现实生活联系得更加紧密，也一直向儒家学习处世思想。
虚实互补，在追求务实的同时，也将人们的思想境界提高到超脱于世俗的境界，这便形成了中国独有的哲学精神。
成都石室中学2020届10月月考-语文试卷
成都石室中学高2020届2019～2020学年度上期10月月考语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放?要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”;另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。
乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。
这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。
这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。
在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。
呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。
比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。
对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。
河南省驻马店市经济开发区2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题(含答案)
2024-2025学年度上期第一次月考高一语文试卷（A卷）考试时间：150分钟试卷分数：150分注意事项：答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题卡上。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：“内卷”概念由美国学者亚历山大·戈登威泽提出，描述了一种在有限资源环境中人们的竞争不断加剧的状态。
本质上是竞争者陷入了某种固定模式的重复和朝向低水平的复杂化，无法实现自身的突破，无法跳出内卷的困境。
其内涵和外延由文化领域不断向其他领域拓展。
在自媒体时代，青年群体聚集在相对单一的媒介平台，以简单方式参与信息传播和内容创造，在算法推荐和“头条”推送的双重作用下，不可避免地呈现“内卷倾向”。
据中国互联网络信息中心第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年12月，我国网络用户数量接近10亿、互联网普及率达70.4％，意味着我国每10人中就有7人在使用各种设备媒介接入互联网。
问卷调查和深度访谈发现，超过80％的受访者起床第一件事和夜间休息最后一件事都是刷新微信朋友圈；超过70％的人每日进入微信客户端30次以上并从中获取有用信息；超过50％的人每日累计使用微信时间大于3小时；超过93％的青年学生优先应用的平台是微信、抖音、快手、知乎等平台。
总体来说，青年群体深度参与的自媒体其聚合力和黏合性都较强，但是多数平台已经出现整合趋势，内容创造模式较为单一。
自媒体时代是一个高度关注“自我”的媒介时代，青年群体由信息接收者逐渐转变为参与者，最终成为信息发布者。
转变过程伴随着互联网技术发展、网络接入设备迭代和青年群体成长成熟。
青年通过自我参与、充分表达、积极创造，使信息流在这样一个全新的时空场域中得到最彻底的释放和交融，使网络信息由量的繁多转向质的参差不齐。
蓬勃发展的算法推荐综合运用个体网络痕迹数据，将新闻热点、购物信息和社交群组等定制化信息推送给青年，走向了“需求的精准对接和资源的最大化利用”这一良好初衷的反面。
凤冈一小2018--2019年度第二学期六年级语文月考试卷(一)
凤冈一小2018-2019学年度第二学期六年级语文月考试卷（一）一、认真读拼音，端正写汉字。
（8分）nuóyíjiérán chōu tìjīng bīng jiǎn zhèng （）（）（）( ) shūjíkǒng bùzhēng róng jīng xīn dòng pò（）（）（）( )二、按查字典方法填空。
（6分）1.“鼎”字按部首查字法应查（）部，再查（）画。
2.“鸿”字按音序查字法应查音序（），再查音节（）。
3.“凹”字按笔画查字应查（）画，第二画的名称是（）。
三、用横线画出错别字，并改正在括号里。
（4分）锋拥而至（）美不盛收（）拾金不味（）眼急手快（）莫明其妙（）捕天盖地（）安然无羔（）一丝不拘（）四、在括号里填上适当的关联词。
（5分）1.( )是数九寒天，爷爷（）坚持晨练。
2.（）我们是为人民服务的，（）我们（）有缺点，( )不怕别人批评指出。
3.（）无法在这种不确定中汲水，树苗自然（）枯萎了。
4.（）你来了，我们（）开始讨论这个问题。
五、按要求写句子。
（10分）1.加标点，使下面句子表示不同的意思。
王老师批评王宏也批评姜敏（1）（2）2.周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。
”（改为转述句）3.世界上还有几个剧种演出时没有舞台的呢？（改为肯定句）4.不劳动，连棵花也养不活，这是真理！（改为反问句）5.“喂，老头，让开，我要过去！”（改为文明礼貌说法）六、正确排列下列句子，将序号写在括号里。
（6分）（）我多么盼望有一天也能走进国家队，也能当世界冠军啊!（）从记事起，我就打起了乒乓球，也就开始做过不知多少冠军梦。
（）这心中的小秘密，我对谁也不敢讲，只是在梦中不忘。
（）我11岁当了儿童冠军，13岁成了少年冠军。
（）为此，我差不多奋斗了10年，终于圆了我的世界冠军梦。
江西省南昌市进贤一中2019-2020学年高二上学期第一次月考语文试卷
2019—2020学年度上学期进贤一中高二第一次月考语文试卷试卷满分：150分考试时间：150分钟命题人：李冬明一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风。
”古代丝绸之路架起了一座交流物产、连通人心的桥梁，对我国各民族交流融合、对东西方经济文化交往都起到了十分重要的作用。
古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道以及海上道四条。
除了汉族，北方和西北游牧民族也是丝绸之路的重要开拓者，他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路。
他们的迁徙浪潮、相互交往以及游牧经济特点，使其自然而然地成为古代丝绸之路上的重要角色。
继月氏、匈奴之后，鲜卑、吐谷浑、吐蕃、回纥、党项等民族，都曾和丝绸之路结下不解之缘，有的甚至一度控制了草原道和绿洲道，成为经营东西方贸易的主角。
公元439年，鲜卑建立的北魏政权统一了我国北方，使丝绸之路自汉代以来再度繁荣起来。
北魏、西夏占据河西走廊后，吐谷浑控制的“青海道”和吐蕃控制的“青唐道”成为中原和南方通往西域的通道。
因此，“青海道”又称“吐谷浑道”，“青唐道”又称“吐蕃道”。
再看回纥，其与唐朝贸易换回的绸绢，除了供贵族享用，还通过“草原道”大量转输到西方。
“安史之乱”后，吐蕃完全占据了河西走廊及陇右地区，传统的丝绸之路东段受到阻遏，唐朝和西域各国的交往一度绕道回纥居住地。
因此，这一时期的草原丝路有“回纥道”之称。
在肯定我国古代北方和西北游牧民族为丝绸之路的开拓与繁荣做出重要贡献的同时，更要充分认识中原王朝的主体作用。
张骞出使西域之后，汉、唐、元、明各朝代为了经营西域，保障丝绸之路畅通，在丝绸之路沿途设置馆舍以提供食宿，建立都护府、都督府等以加强治理。
这些措施对保障丝绸之路的畅通和安全具有决定性作用。
丝绸之路密切了我国古代民族关系，也密切了东西方关系。
中原、江南以及巴蜀的名茶不仅输入西域、青藏高原与漠北，也输入西方。
2019—2020学年部编版七年级语文上学期第一次月考(第一、二单元)试卷(含答案)
……订……________考号：_2019—2020学年七年级语文上学期第一次月考试卷考试时间：120分钟 满分：120分注意事项： 1、填写答题卡的内容用2B 铅笔填写；2、不到时间不能交卷一、单选题（共7题；共14分）1.下列划线字注音有误的一项是（ ） A. 嫩芽（nèn ） 倘若（tǎng ） 憔悴（qiáo ） B. 分歧（qí） 攲斜（qī） 絮叨（xù） C. 霎时（shà） 花瑞（ruì） 匿笑（ruò）D. 拆散（chāi ） 诀别（jué） 瘫痪（huàn ） 2.下列词语书写全都正确的一项是（ ） A. 莅临 朗润 烘托 秋风潇瑟 B. 健壮 澄清 骄媚 呼朋引伴 C. 淅沥 草垛 干涩 花枝招展 D. 缭亮 静谧 喉咙 咄咄逼人3.对下列各句中划线词语解释有误的一项是（ ） A. 客路青山外，行舟绿水前。
（旅人前行的路）B. 东临碣石，以观沧海。
（到达，登上）C. 济南的冬天是响晴的。
（指声音响亮明朗）D. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
（这里指婴儿出生） 4.下列句子中没有语病的一项是（ ）A. 居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
B. 冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。
C. 生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
D. 当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。
5.依次填入下面文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）在中国文化中，山是仁者的象征，_____________；水是智者的代表，____________。
我对水更多一些亲近，而对山更多的是敬畏，不仅仅是因为北方的山雄伟，南方的山灵秀。
当山在漫漫雪季黑黝黝地直指苍穹时，它____________；当山在云和阳光的辉映下阴晴晦明时，它又 。
湖南长沙湖南师大附中博才实验中学2019 ——2020学年第一学期九年级第一次月考试题卷.语文(无答
湖南师大附中博才实验中学2019 —2020学年度第一学期九年级第一次月考试题卷·语文一、积累与运用（26分）1.下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A.在开学典礼上，优秀的毕业生回到了濡养了自己的母校，给学弟学妹们分享了宝贵的箴．(zhēn)言。
B.面对港独分子亵渎国旗的恶劣行径，我们绝不能轻易宽宥．(yŏu) ，一味纵容。
C.在庆祝新中国成立70周年的典礼上,阅兵式和联欢活动相得益彰，宣告了中国不容小觑．(xù)的实力。
D.《小欢喜》成为热播剧的密诀，在于它唤起了人们心中对那段心无旁骛．(wù) 奋战高考岁月的回忆。
2.下列加点词语运用不正确的项是( )(2分)9月13日至15日，铜官窑古镇倾情打造了一系列中秋创意活动，帶领游客穿越回了千年前的大唐中秋之夜。
在灯火的映衬下，小镇的房屋格外的富丽堂皇．．．．，精心装扮的“嫦娥仙子”体态娉婷．．明媚的丽人身着盛唐礼服，．．，为游客送上月饼，鲜妍与金甲式士不时闪现，为游客们带来动感欢快的舞蹈。
石渚湖边，趣味灯迷悬挂在风雨桥上，不少游客附庸风雅．．．．，兴味十足地猜着灯谜；石渚湖中，千盏花灯漂泊湖面，将相思寄往远方。
古老的拜月仪式，也在铜官窑古镇得到了复活。
A.富丽堂皇B.娉婷C.鲜妍D.附庸风雅3.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A.9月28日，在第十届校园体育节入场式上，菠菜园里飘扬着各具特色的班旗和整齐嘹亮的口号声。
B.口碑的高低，直接决定了《哪吒》取得蝉联电影票房冠军的好成绩。
C.近日，湖南卫视《声入人心》第二季成员和砂子塘小学的学生们一起为祖国动情献唱《红旗飘飘》。
D.今年，苹果在中国的品牌地位暴跌至第24位，而华为则上升两个名次左右，排在第2位。
4.下列句子排序最恰当的项是( )蒋勋先生《美的沉思》一书现在已经印刷30余次，总发行量25万余册。
可以说，在美术读物中，《美的沉思》在大陆市场取得了初步的成功。
黑龙江省大庆实验中学2019-2020学年高二6月月考语文试题 Word版含答案
大庆实验中学2019—2020学年度高二下学期第二次月考语文试卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（共3题，9分）阅读下面的文字，完成1-3小题。
“文学是人学。
”文学关心人，关怀人的命运和处境，从根本上说，就是关怀整个人类的生存和命运。
今天的“人”，不仅同“类”，而且同“村”。
所以，文学在关怀单个人的时候，归根结底是在关怀整个人类。
现今世界，高科技把所有人不分民族、不分肤色、不分区域地都“互联”到一起，人类的命运也就更加密切地融为一体。
因此，人类命运共同体理念使得“文学是人学”的命题更加深刻和丰富，成为新时代文学创作的重要指导方针。
我国自古以来就有强烈的天下情怀和理论主张，是孕育人类命运共同体理念的重要基石。
《尚书·尧典》记载：“协和万邦，黎民于变时雍。
”这是说国家之间应该和谐相处。
《周易》认为：“乾道变化，各正性命，保合太和，乃利贞。
首出庶物，万国威宁。
”这里明确勾画出万国安定团结、百姓安居乐业的理想图景。
《礼记》认为圣人乃以“天下为一家，以中国为一人”。
《吕氏春秋》认为“天地万物，一人之身也，此之谓大同”，并逐步形成“天下为公”“是谓大同”的观念。
中华文明自古以来就追求“天下大同”的社会理想，力图建构起一个人人各得其所、共享发展、友好相处的美好社会。
以人类命运共同体理念来观照文学创作，有助于重新认识和研究世界文学的内在发展规律，深入分析和解读经典文学作品中蕴含的精神内核。
这可以在更加开阔的视野上发掘人类命运共同体理念的文化渊源，同时推进文学创作在建构人类命运共同体上发挥更大的主观能动性。
运用人类命运共同体理念来开展文学创作，可以让作品具有更饱满的人性价值和更深邃的思想价值。
世界文学经典实际上都曾经历史性地参与了人类命运共同体的建构。
在西方，古希腊文学中“人本意识”的觉醒，表现为开始认识自我，表现为以人为中心观察世界。
斯芬克斯之谜寓意无穷，深藏着“认识你自己”的哲学意蕴，反映出古希腊人对“人”的思考和对人类命运的关注。
黑龙江省哈尔滨市第三中学2019-2020学年高二上学期10月月考语文试题(解析版)
哈三中2019-2020学年度上学期高二学年第一次阶段性测试语文试卷一、现代文阅读〔35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成各题。
悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。
冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。
因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。
古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。
然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。
鲁迅说过:“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。
这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。
古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。
罗丹的大理石雕塑《马身人首》中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。
可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。
悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。
因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。
现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。
民主革命时期，在演出歌剧《白毛女》的过程中，曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动.现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质；它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。
内蒙古巴彦淖尔市2019-2020学年高三上学期第一次月考语文试卷 Word版缺答案
2019～2020学年度第一学期高三年级语文试卷注意：将姓名写在指定位置。
．．．．．．，填在别处不．．．．．．．．．．将正确答案的标号填入答案栏中得分。
（一）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。
材料一目前，由于基因突变引起的人类遗传病超过7000 种，此类疾病患者多达3.5 亿人。
有些人携带突变的基因并不表现出病征，但他们的后代则可能要承受严重病痛的折磨，甚至失去生命。
科学家们一直在寻找能解决这些疾病的终极武器，希望将致病的突变基因“拨乱反正”，终于，他们从细菌身上找到了一些“基因编辑”工具，让这个根治人类遗传病的美好愿景有望变为现实。
众所周知，脱氧核糖核酸(DNA)是主要遗传物质，为螺旋互绕的双链结构。
在DNA链条上，一个具有某种功能的片段就是基因。
基因编辑技术可以像人们编辑文字那样修改DNA链编码。
CRISPR/Cas9是目前最主要的基因编辑工具。
从它诞生以来，就因强大的功能，对生物科技产生了重大影响，使编辑植物和动物的基因组成为可能。
CRISPR其实是存在于细菌和古菌体内，用来保护自己免受病毒攻击的一种防御系统，它是DNA分子中一系列重复的序列，并且这些序列之间存在“spacers”（间隔）。
细菌会将病毒的DNA整合到自己的基因组中，使这种病毒DNA最终成为CRISPR序列中的“spacers ”。
总是位于CRISPR附近的基因，被称为Cas基因，它们会产生与CRISPR共同进化的酶。
在激活状态下，这些Cas酶能够充当切割DNA的“分子剪刀”。
人们熟知的Cas9就是一种有强大切割作用的酶，它在向导RNA的指引下能够对各种入侵的外来DNA分子进行切割。
CRISPR可以在同种病毒再次发起攻击时，记住这种病毒并发送向导RNA和Cas 酶来定位和破坏病毒，从而给予细菌保护或免疫力。
新一代基因编辑技术CRISPR/Cas9有“基因魔剪”的美称。
它在切割DNA后，可以把携带特定基因的新DNA序列嵌入新的“spacers ”。