六年级下册语文课堂作业本答案(人教版)
六年级下册语文课堂作业本答案（人教版）
★这篇《六年级下册语文课堂作业本答案（人教版）》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
1 文言文两则
一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
1、孰（shú√ shǔ）为汝（rǔ√ nǚ）多知乎
2、为是其智（zhī zhì√）弗若与
二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义：
①助词，相当于“的”； ②代词，代指某人或某事； ③动词，表示“去、往”的意思。
1、奕秋，通国之善弈者也。 （ ① ）
2、一人虽听之 （ ② ）
3、思援弓缴而射之 （ ② ）
4、虽与之俱学，弗若之矣 （ ② ）
5、送孟浩然之广陵 （ ③ ）
三、品读课文，完成练习。
（一）学 弈
弈秋，通国（ 全国 ）之善（ 擅长 ）弈（ 下棋 ）者也。使弈秋诲（ 教导 ）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援（ 拉 ）弓缴而射之。虽与之俱（ 一起 ）学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人 专心致志 ，一人 三心二意 ，结果 后一个人的棋艺比不上前一个人 。这个故事告诉我们 学习、做事都要一心一意，不能三心二意 的道理。
3、联系课文，写出下面句子的意思。
为是其智弗若与？曰：非然也。
难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
（二） 两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故（ 原因 ）。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”。 一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤（ 热水 ），此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决（ 判断 ）也。 两小儿笑曰：“孰（ 谁 ）为汝多知乎？”
1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。
2、联系课文，写出下面句子的意思。
①一儿以日初出远，而日中时近也。
一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远，而到了中午时分距离我们近。
②孰为汝多知乎？
谁说你的知识渊博呢？
3、从文中 “孔子不能决也” 一句可见所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是 先观察再下结论。
在辩论过程中，两小儿表现得都很 善于观察、善于思考，说话有理有据。孔子对待这个问题则表现出了 谦虚谨慎、实事求是 的态度。
4、写出两句你所知道的孔子的名言。
① 学而时习之，不亦说乎。
② 有朋自远方来，不亦乐乎。
（再如）：知之为知之，不知为不知，是知也。 三人行，必有我师焉 。 己所不欲，勿施于人。 学而不思则罔，思而不学则殆。
四、小练笔。
从课文中选择你感触最深的一则故事，联系自己的学习、生活实际，把你的感受写下来。
《学弈》这篇课文让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下，不同的态度会得到不同的结果。所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就如我们班的同学，为什么同样坐在教室里，同样的老师，成绩会有差异，其实不是智力的差别，而是专心与勤奋程度不同的原因。
2 匆匆
一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
涔涔（chén cén√） 伶俐（lín ling√） 遮挽（wǎn√ miǎn）
潸潸（lín shān√） 徘徊（huí huái√） 尽管（jǐn√ jìn）
二、看拼音，写词语。
nuó yí zhēng róng yóu sī chì luǒ luǒ （ 挪 移 ） （ 蒸 融 ） （ 游 丝 ） （ 赤 裸 裸 ）
三、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
1、眼睛定定地看着的样子。 （ 凝然 ）
2、急急忙忙的样子。 （ 匆匆 ）
3、的确。 （ 确乎 ）
4、遮挡并挽留。 （ 遮挽 ）
四、照样子，写词语。
匆匆 轻轻 悄悄 渐渐
头涔涔 白茫茫 亮晶晶 香喷喷
伶伶俐俐 匆匆忙忙 迷迷糊糊 规规矩矩
五、品读课文片段，完成练习。
（一）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢——现在又到了哪里呢？
1、读文中画“﹏﹏”的句子。在作者反复的追问中，可以感受到他
对时间容易流逝的无奈、茫然的 的心情。
2、仿照画“—”的句子的写法，发挥想象，写几句话。
太阳落了，有再升的时候；海水退了，有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候。
（二） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上（ 跨过 ），从我脚边（ 飞去 ）了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ 溜走 ）了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1、在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间 时间飞逝，一去不复返 的特点。
2、文中加点的“叹息”是什么意思？作者为什么叹息？
答：“叹息”就是“叹气”的意思。 因为时间容易流逝，一去不复返，而作者在已逝的时光中没有作为，所以只能叹息。
六、积累与拓展。
1、一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
2、光阴似箭， 日月如梭。
3、黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
请再收集几句类似的名言警句。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
少壮不努力，老大徒伤悲。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
七、小练笔。
生命是短暂的，那么，怎样的人生才算没有虚度呢？请举一个你佩服的人做例子来说明。 大科学家霍金，虽然不能行走，不能讲话，他不屈服于恶毒的命运，用自己聪明的大脑，为科学事业做出巨大的贡献。虽然他的时光都是在轮椅上度过，他忍受着身体上巨大痛苦，仍在不懈的努力，他没有虚度光阴，是时代的楷模。
在人短暂的生命中，有的人庸庸碌碌，虚度年华，有的人发愤图强，为国家，为社会做出了巨大的贡献，人生变得异常精彩。为自己想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。
3 桃花心木
一、根据注音，在括号里填上合适的字。
yāng 遭（ 殃 ） （ 央 ）求 （ 秧 ）苗
wěi 枯（ 萎 ） （ 委 ）员 （ 萎 ）缩
duàn 绸（ 缎 ） 片（ 段 ） （ 锻 ）炼
fān 三（ 番 ）五次 （ 翻 ）来覆去
二、看拼音，写词语。
kū wěi chā yāng duàn liàn yī fān
（ 枯 萎 ） （ 插 秧 ） （ 锻 炼 ） （ 一 番 ）
bó bó shēng jī kuáng fēng bào yǔ
（ 勃 勃 生 机 ） （ 狂 风 暴 雨 ）
三、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
1、没人能说出其中的奥妙。表示事情很奇怪，使人不明白。 （ 莫名其妙 ）
2、没有任何原因。 （ 无缘无故 ）
3、言辞诚恳，情意深长。 （ 语重心长 ）
4、依靠别的人或事物而不能自立或自给。 （ 依赖 ）
四、在括号里填入合适的词语。
（ 高大 ）的树 （ 独立自主 ）的心 （ 奇怪 ）的人
（ 百年 ）的基业 （ 笔直 ）的树苗 （ 巨大 ）的能量
课堂作业本六年级语文下册答案
课堂作业本六年级语文下册答案
课堂作业本六年级语文下册答案
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是店铺整理的课堂作业本六年级语文下册答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、生字集合
1、读读写写
róng yù méi guī lǐng yù qīn shí fá lì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、去伪存真
（1）头（街、衔） （惨、残）重 司空见（贯、惯）
（2）卓（zhuō zhuó）有成效 烟熏火燎（liáo liǎo）
嫦娥奔（bèn bēn）月
二、遣词炼句
1、填充词语，并观察特点写出几个
（ ）独有（ ） 、 、
目（ ）口（ ） 、 、
2、联系整句话，填入合适词
（1） “三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，筹划“六一”活动，我们还得（ ）。
（2）班会不是“一言堂”，我们既然要讨论这个话题，大家当然可以（ ）。
（3）评价任何人、任何事都不能无中生有，而应该（ ）。
3、下面词语全对的一组是（ ）。
A、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是
B、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强
C、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上
D、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙 4、请把下列的词语补充完整，并按要求各写两个词语。
（ ）有成效 坚持不（ ） 司空见（ ） 革故（ ）新
舍本（ ）末 风华正（ ） 不（ ）下问 百（ ）成钢
5、把划线部分概括成一个词语，再选择其中一词写一句话。
（1）你不抓住主要问题，而专顾细枝末节，怎么能把事情做好呢？（ ）
（2）事情发展成这样，真是出乎人们意料之外。（ ）
6、按要求完成：（6分）
（1）、把下列词语组成通顺的语句。
实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的
________________________________________________
六年级下册语文课堂作业本第二单元答案
六年级下册语文课堂作业本第二单元答案
1、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（ ） [单选题] *
A、点缀（zhuì） 聆听（línɡ）
B、伫立（zhù） 蹒跚（pán）
C、徘徊（huái） 褶皱（zhě）
D、婀娜（nà）颔首（hán）(正确答案)
2、1曹禺，原名万家宝，中国杰出的剧作家，其代表作有《雷雨》《日出》等。 [判断题] *
对(正确答案)
错
3、是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，（）了一个严实。 [单选题] *包
围
裹(正确答案)
盖
4、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（） [单选题] *
A、休憩（qì） 眉黛 (dài)(正确答案)
B、点缀 (zhuì) 遒劲 (jìn)
C、皱褶 (zhě) 砂砾 (lè)
D、訇然 (hōng) 晕车 (yūn)
5、下列加括号词语使用正确的一项是（ ） [单选题] *
A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于（妙手偶得），有了答案。
B.盛夏又至，万物蓬勃，（油然而生）的秧苗已然开花抽穗。
C.喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人（忍俊不禁）。(正确答案)
D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙，真是（哗众取宠）啊！
6、1《荷塘月色》是一篇优美的写景抒情散文，是朱自清散文中的名篇，它生动形象地描绘了素淡朦胧、和谐宁静的荷塘和月色，表现了作者希望在自由宁静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情，抒发了对黑暗现实的不满和对宁静美好生活的向往。 [判断题]
*
对(正确答案)
错
7、1演讲又称演说或讲演。它是指演讲者面对听众，就某一个问题系统地阐述自己的观点和主张的社会活动。 [判断题] *
对(正确答案)
错
8、1四大文学体裁是指小说、诗歌、散文、戏剧。 [判断题] *
对(正确答案)
错
9、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（ ） [单选题] *
A、柔滑róu 精致zhì(正确答案)
人教版 小学语文六年级下册《语文作业本》(总复习)答案
人教版 小学语文六年级下册《语文作业本》（总复习）答案 六下语文《总复习》作业本答案
1、 看拼音，写词语。
(蒸 融 ) ( 枯 萎 ) ( 翡 翠 ) ( 预 备 )
bao zhu zhan lan kong bu jian rui
( 爆 竹 ) ( 展 览 ) ( 恐 怖 ) ( 尖 锐 )
can bao ai si dong jiang guai qiao
( 残 暴 ) ( 哀 思 ) (冻 僵 ) ( 乖 巧 )
chou ye sheng dan shu jing bing jian zheng
( 抽 噎 ) ( 圣 诞 树 ) ( 精 兵 简 政 )
bo bo sheng ji yu zhong xin chang
六年级下册《课堂作业本》参考答案——文言文两则
六年级下册《课堂作业本》参考答案——文言文两则
弈秋，通国（ 全国 ）之善（ 擅长 ）弈（ 下棋 ）者也。使弈秋诲（ 教导 ）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援（ 拉 ）弓缴而射之。虽与之俱（ 一起 ）学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。
2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人 专心致志 ，一人 三心二意 ，结果 后一个人的棋艺比不上前一个人 。这个故事告诉我们 学习、做事都要一心一意，不能三心二意 的道理。
3、联系课文，写出下面句子的意思。
为是其智弗若与？曰：非然也。
是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗？我说：不是这样的。
（二）两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故（ 原因 ）。
一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。。
一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
一儿曰：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤（ 热水 ），此不为近者热而远者凉乎？
孔子不能决（ 判断 ）也。
两小儿笑曰：孰（ 谁 ）为汝多知乎？
1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。
2、联系课文，写出下面句子的意思。
①一儿以日初出远，而日中时近也。
一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远，而到了中午时分距离我们近。
②孰为汝多知乎？
还以为你比我们多知道一些东西呢？
3、从文中 孔子不能决也 一句可见所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是 观察结论 。
在辩论过程中，两小儿表现得都很 在理、坚决 。孔子对待这个问题则表现出了 不能决断 的态度。
4、写出两句你所知道的孔子的名言。
① 学而时习之，不亦说乎。
② 有朋自远方来，不亦乐乎。
四、小练笔。 从课文中选择你感触最深的一则故事，联系自己的学习、生活实际，把你的感受写下来。
人教版 小学语文 六年级下册 作业本 第15课 凡卡 答案
15 凡卡
一、划去括号里不恰当的读音或字。
匣（ jiá xiá ）子 暖坑（ kàng kēng ）
逮（ děi dǎi ）住 一缕（ lǚ liú ）
甜（ 蜜 密 ） （ 耸 耷 ）肩
（ 窜 串 ）过 （ 耸 耷 ）拉
二、看拼音，写词语。
lǐ bài hūn àn mī feng dǎo gào
（ 礼 拜 ） （ 昏 暗 ） （ 眯 缝 ） （ 祷 告 ）
piě zuǐ qī fu dòng jiāng dǎ jiǎo
（ 撇 嘴 ） （ 欺 负 ） （ 冻 僵 ） （打 搅 ）
shèng dàn shù gū līng līng
（ 圣 诞 树 ） （ 孤 零 零 ）
三、比一比，再组词。
锈（ 生锈 ） 摩（ 观摩 ） 伊（ 伊始 ） 吭（ 吭声 ）
绣（ 绣花 ） 磨（ 磨刀 ） 依（ 依依 ） 炕（ 炕床 ）
四、写出下列词语的近义词。
慈悲（ 慈善 ） 指望（ 希望 ）
照应（ 照管 ） 抽噎（ 抽泣 ）
五、照样子，用带点词写句子。
1、天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛．．为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的．．……
惊蛰那天的雷很响亮，整个天地都在抖动，仿佛．．为了惊醒冬眠的动物，雷神动用了所有的力气似的．．。
这几天，小红的眼神总是在躲避我，仿佛．．为了上次的争吵，故意和我赌气似的．．。
2、要砍圣诞树了，爷爷先．抽一斗烟，再．吸一阵子鼻烟，还．跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……
六年级下册《课堂作业本》参考答案——回顾.拓展二
六年级下册《课堂作业本》参考答案——回顾.拓展二
3、文中提到的樊哙、鲁智深是我国古典文学作品里有名的壮士。樊哙的故事在《 鸿门宴 》中有生动的记载，鲁智深这个人物形象则出自我国四大古典名著之一的《 水浒传 》。跟他们性格相似的人物还有 张飞、李逵 等。
4、这段话有详有略地介绍了塘栖的特色。请用/将短文分成三层，然后读一读。其中哪部分写得最详细？为什么？
答：其中第二部分写得最详细。因为第二部分作者向我们具体介绍了塘栖酒店的特色，即酒菜种类多而分量少，这部分花的笔墨最多。
5、在作者笔下，小镇塘栖特色鲜明，情趣盎然。在你的心中，家乡的什么特色让你赞不绝口、回味无穷呢？也许是几样小吃，也许是一道风景，也许是某种特产请你选择一个特色写一写，若能像作者那样写出亲身体验与感受就更好了。
立夏日野炊
到了立夏那一天，我们小孩子结伴从家中拿来柴米油盐，从田中采摘新鲜蚕豆、春笋等，在野外搭锅烧煮蚕豆饭（也有的加入少量咸肉、煎好的鸡蛋等），俗称烧野米饭。
最新【整理】人教版六年级语文下册课堂作业本答案名师优秀教案
【2017年整理】人教版六年级语文下册课堂作业本答案
第一课 文言文课两1、 sh ú第二声 r ǔ第三声 zhì第四声2、 ? ? ? ? ?
3、全 擅课 下棋国 课教 引～拉 一起
课文课了人秋下课棋～一人课心致志～一人三心二意～课果第二人不如叙两个跟弈学个
第一人得好。课故事告课我课课课课课心致志～不能三心二意的道理。个学个学
是因课他的智力不如前一课,课个:不是课课的。
原因 课水 判断 课
一小孩课课太课出是人课～而正午课人近。个阳来离离
课课的知课博,你渊呢
孔子不能也决 课察 善于课察～善于思考 ～课课有理有据
课、课、课事求是虚慎
?知之课知之～不知课不知～是知也。
?有朋自课方～不亦课乎,来
三人行必有我课焉 己所不欲～勿施于人4 小课笔
《》课篇课文～课我感最深。文章通课课秋人下棋～告课我课在同课件下不同学弈触弈教两个条
的课度得到不同的课果～所以我课课必课课心致志～不可三心二意。就如我课班的同～课会学决学
什课同课坐在室里～同课的老课～成课有差,其课不是智力的差课～而是课心勤课程度不教会异与
同的原因。 第二课 匆匆1、cen ling wan
Shan huai jin(第三声)
2、移 蒸融挪 游课 赤裸裸
3、凝然 匆匆 乎确 遮挽
4 、潺潺 课课 课课
课油油 亮晶晶 金课课
1
明明白白 干干课课 楚楚清清
5、;1,在作者反课的追课中～可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。
太落了～有再升的课候～海水退了～有再课的课候～月亮缺了～有再课的课候。阳
;2,跨课 课去 溜走
在括里上合适的课课。课些课课出了课课课逝的特点。号填写
“课息”是课的意思～作者课息是因课作者课得课课课得课快～在已逝的课光中有作课～气没
所以作者要课息。
6 一寸光课一寸金～寸金课课寸光课。
光课似箭～日月如梭。
黑课不知勤早～白首方悔课课课。学
自己收集,
盛年不重～一日课再晨。及课勉～课月不待人。来当励
人教版小学语文六年级下册第二单元课堂作业本答案(更新)
人教版小学语文六下第二单元课堂作业本答案
6 北京的春节
一、看拼音，写词语。
wàn xiàng gēng xīn yǒu shēng yǒu guāng jiã rán
bù tóng
（ 万 象 更 新 ） （ 有 声 有 光 ） （ 截 然
不 同 ）
zhāng dēng jiã cǎi gâ xíng gâ sâ wàn bù dã
yǐ
（ 张 灯 结 彩 ） （ 各 形 各 色 ） （ 万 不 得
已 ）
二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
1、除夕夜家家灯火通宵，不许间．（ jiān jiàn√ ）断，鞭炮声日夜不绝。
2、多数铺．（ pū pù√ ）户在正．（ zhēng√ zhâng ）月初六开张，不过并不很忙。
3、糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏．（ nián√ niǎn ）。
4、这是用花生、栗子等干果与蜜饯掺和．（ hã huo√ ）成的。
5、北京虽然是城市，可它也跟农村一齐．（ qí√ qǐ ）过年，而且过得分．（ fēn fân√ ）外热闹。
三、开展调查，了解文中提到的几个特定的时间。
1、腊月初旬——农历十二月初一到初十
2、小年——农历十二月二十三
3、除夕——农历十二月的最后一天
4、元宵节——正月十五
四、照样子，用带点字词打比方造句。
1、粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是．．粥，而是．．小型的农业展览会。
2、腊月二十三过小年，差不多．．．就是过春节的“彩排”。
五、阅读课文并填表。
时间 自然段 风俗习惯 详略安排
腊月初旬到年底 1—6 熬腊八粥；泡腊八蒜；吃糖；大扫除；购置年货 略 除夕 7 做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁 详
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人教版六年级下册语文课堂作业本答案
第一课 文言文两则
1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声
2、 ? ? ? ? ?
3、全国 擅长 下棋 教导 引，拉 一起
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理。
是因为他的智力不如前一个吗,说:不是这样的。
原因 热水 判断 谁
一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。
谁说你的知识渊博呢,
孔子不能决也 观察 善于观察，善于思考 ，说话有理有据
谦虚、谨慎、实事求是
?知之为知之，不知为不知，是知也。
?有朋自远方来，不亦乐乎,
三人行必有我师焉 己所不欲，勿施于人
4 小练笔
《学弈》这篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就如我们班的同学，为什么同样坐在教室里，同样的老师，成绩会有差异,其实不是智力的差别，而是专心与勤奋程度不同的原因。
第二课 匆匆 1、略
2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸
3、凝然 匆匆 确乎 遮挽
4 、潺潺 缕缕 闪闪
绿油油 亮晶晶 金灿灿
明明白白 干干净净 清清楚楚
5、(1)在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。
太阳落了，有再升的时候;海水退了，有再涨的时候;月亮缺了，有再圆的时候。
(2)跨过飞去 溜走
在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。
“叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息。
6 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
光阴似箭，日月如梭。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
自己收集:
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
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未知驱动探索，专注成就专业
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1. 引言
在学习语文的过程中，作业本是非常重要的辅助工具。正确的作业本答案可以帮助学生巩固知识，提高学习效果。本文将为大家提供最新2023配人教版六年级下册语文课堂作业本的答案，希望能够帮助同学们更好地学习语文。
2. 第一单元：人与自然
2.1 课文理解题
1. 根据课文内容，回答以下问题：
– 人类是如何与自然相依相居的？
– 请以自己的话总结一下课文的主要内容。
2. 用适当的词语填空：
– 自然界的______非常丰富多样。 未知驱动探索，专注成就专业
2
– 我们要______自然环境。
3. 选择填空：
– 人类应该保护自然界的资源，这是我们的
________。 A. 任务 B. 义务 C. 责任 D. 愿望
2.2 词语解释题
1. 解释以下词语的意义：
– 相依相居
– 高山流水
– 种类繁多
2. 你家附近有哪些自然景观？请描述一下。
3. 第二单元：古文观止
3.1 课文理解题
1. 阅读下面的古文，回答问题： 未知驱动探索，专注成就专业
3
雨后初晴，金色的阳光洒满了大地。小鸟们欢快地飞来飞去，花儿在微风中轻轻摇曳。这样的美景让人心旷神怡。
这是哪位古人的作品？请写出作者的名字和作品的标题。
雨后初晴中的“初”字是什么意思？
这段文字表达了怎样的情感？
简述你对这段文字的理解。
2. 选择填空：
– 课文中“心旷神怡”表达了作者的 __________。 A.
焦虑 B. 舒适 C. 兴奋 D. 意外
3.2 名句填空题
根据课文内容，填入适当的词语： - 梅花香自苦寒 __________。
- 桂林山水 __________。 未知驱动探索，专注成就专业
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4. 第三单元：中国古代的发明创造
4.1 课文理解题
1. 阅读课文，回答问题：
– 中国古代有哪些重要的发明？