三年级上册英语一课一练Module1 Unit2
第1页/共8页 牛津上海版（三起小学英语三年级上册Module 1 Unit 2 同步练习（1）
一、单词拼写（词汇运用） 1.读一读，选出正确答案。 （1）f n
A. i， e B. a， b C. I， c （2）g d
A. e， b B. o， o C. a， c （3）m rni g
A. a， b B. c， d C. o， n （4）t an
A. b， o B. h， k C. s， k 2.写出相应的大写或小写字母。
① ________ ② ________ 二、单选题 3.男孩 A. Dad B. Mum C. boy 4.方小姐 A. Mr. Fang B. Miss Fang C. Mrs. Wan 5.未婚的女性的称呼 A. Mrs. B. Miss 第2页/共8页
6.放学后 A. after school B. go to school C. in the school 7.也 A. too B. two C. to 8.蛋糕 A. cake B. cut C. table 9.晚安 A. Good morning B. Good night C. Good evening 10.男性，无论有无结婚 A. Miss B. Mr. 11.很好 A. fine B. five C. four 12.Hi， I ________ Tom. A. am B. is C. are 13.This _______ our new teacher， Miss Chen. A. am B. is C. are 三、情景交际
14.— Good morning， Alice. A. — Good morning， Alice. B. — Good afternoon， Alice. 15.— How are you? A. — I'm fine. B. — I'm five 16.— I'm Miss Fang. — ____________ A. I'm Miss Fang. B. Thank you. C. Hello， Miss Fang. 17.— How are you today? — __________， thank you. 第3页/共8页
A. I'm fine B. thanks C. How are you 四、判断题
18.how是“怎么”的意思，所以：“How are you?”的意思是：“你怎么了？”。 （ ） 19.当别人对我们说：“How are you?”的时候，我们可以回答：“I'm fine， thank you.”。 （ ） 20.Miss和Mrs意思是一样的。 （ ） 21.大写字母C和D都是一笔写成的。 （ ） 五、填空题
22.将问句与答句连线配对。 ① How are you? ________ A. Seven. ② Are you Tom?________ B. Very well， thanks. ③ How old are you?________ C. Yes， I am. 答案解析部分
一、单词拼写（词汇运用） 1.【答案】（1）A （2）B
（3）C
（4）B
【解析】【分析】做此类题目的时候，同学们如果不能一眼就看错答案，可以通过代入排除法，找出正确答案。 （1）A代入得：fine；B代入得：fanb；C代入得：fInc。由此可知BC不对，得答案A。 （2）A代入得：gebd；B代入得：good；C代入得：gacd；由此可知AC不对，得答案B。 第4页/共8页
（3）A代入得：marnibg；B代入得：mcrnidg；C代入得：morning；由此可知AB不对，得答案C。 （4）A代入得：tbano；B代入得：thank；C代入得：tsank；由此可知AC不对，得答案B。 2.【答案】c；D 【解析】【分析】①根据题目可知是要求写出C的小写，它的小写为c。 ②根据题目可知是要求写出d的大写，它的大写为D。 二、单选题
3.【答案】C 【考点】名词 【解析】【分析】boy（男孩）。Mum（妈妈）。Dad（爸爸）。根据题意选C。 【点评】考查名词辨析 4.【答案】B 【考点】名词 【解析】【分析】Mr.：先生。Mrs.：形容已婚的女性，意思为太太。Miss：形容未婚的女性，意思为小姐。根据题意选B。 【点评】考查名词辨析 5.【答案】B 【考点】名词 【解析】【分析】Mrs.：形容已婚的女性，意思为太太。Miss：形容未婚的女性，意思为小姐。根据题意选B。 【点评】考查名词辨析 6.【答案】A 【考点】介词，动词 第5页/共8页
【解析】【分析】after：在……以后，之后。school：学校。in：里面。根据题意选A。 【点评】考查固定短语 7.【答案】A 【考点】副词 【解析】【分析】too：也，副词。two：数字2，数词。to：到；向，朝着；介词。根据题意选A。 【点评】考查副词 8.【答案】A 【考点】名词 【解析】【分析】cake：蛋糕。table：桌子。cut：切。根据题意选A。 【点评】考查名词辨析 9.【答案】B 【考点】问候、告别 【解析】【分析】Good night(晚安)。Good evening(晚上好)。根据题意选B。 【点评】考查问候语 10.【答案】B 【考点】名词 【解析】【分析】Mr.：先生。Miss：形容未婚的女性，意思为小姐。根据题意选B。 【点评】考查名词辨析 11.【答案】A 【考点】问候、告别 【解析】【分析】fine：很好。five：5。four：4。根据题意选A。 【点评】考查问候语 第6页/共8页
12.【答案】A 【考点】介绍 【解析】【分析】am， is， are(系动词)的用法:都是”是”的意思。我用am，你和复数用are，is用于他她它。根据题意选A。 【点评】考查介绍语 13.【答案】B 【考点】谈论人或物 【解析】【分析】句意：这是我们的新老师，陈老师。this在这里指的是“这个”，一般用于把朋友介绍人给他人认识的时候，你就可以说“thisis……. ”。根据题意选B。 【点评】考查生活交际用语 三、情景交际
14.【答案】A 【考点】问候、告别 【解析】【分析】两人在早上时互相问好。morning：早上。Good morning(早上好)。 根据题意选A。 【点评】考查问候语 15.【答案】A 【考点】问候、告别 【解析】【分析】句意：你好吗？故答：我很好（I'm fine.）。five：数字5。根据题意选A。 【点评】考查问候语 16.【答案】C 【考点】介绍 第7页/共8页
【解析】【分析】句意：——我是方老师。——……。A. 我是方老师。B. 谢谢你。C. 你好，方老师。根据题意选C。 【点评】考查介绍语 17.【答案】A 【考点】问候、告别 【解析】【分析】问：你好吗？答： ， 谢谢。I'm fine.（我很好。）。根据题意选A。 【点评】考查问候语 四、判断题
18.【答案】错误 【解析】【分析】how是“怎么”的意思，所以：“How are you?”的意思是：“你怎么了？”这句话是错误的。【点评】本题考查的是常用语意思的理解。“How are you?”的意思是：“你好吗？”
19.【答案】正确 【解析】【分析】当别人对我们说：“How are you?”的时候，我们可以回答：“I'm fine， thank
you.”这句话是正确的。 【点评】本题考查的是英文中的常用语式。当别人对我们说：“How are you?”的时候，我们可以回答：“I'm fine， thank you.”
20.【答案】错误 【解析】【分析】Miss和Mrs意思是一样的。这句话是错误的。【点评】本题考查的是单词的区分。Miss是“小姐、女士”的意思，通常指未婚的女性，Mrs是“太太、夫人”的意思，通常指已婚的女性。 单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了第8页/共8页
所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。21.【答案】错误 死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 【解析】【分析】大写字母C和D都是一笔写成的。这句话是错误的。【点评】本题考查的是字母的书写。大写字母C是一笔写成的，而大写字母D则是两笔写成的。 五、填空题 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。22.【答案】B；C；A
【考点】问候、告别 【解析】【分析】①句意：你好吗？很好，谢谢。故选B。 ②你是Tom吗？是的。故选C。 ③这是你的蛋糕吗？是的。故选A。 【点评】考查问候语
外研版英语三年级年级上册Module 1 Unit 2 I'm eating hamburgers
1 / 3 Module 1 Unit 2 I'm eating hamburgers and chips. 同步练习 一、看图，写单词。
_______________ _______________ _________________ _______________ 二、照例子圈词。
duck biscuits cold lake horse chips
三、写出下列字母的大写或小写形式。 P F
a s h t b i t h r c o l d d p o e h r m d n z s b i s c u i t s f p e t c v e r j s l a k e o g
2 / 3 d r K
四、连词成句。 1.I, eating, hamburgers, am, (.) _______________________________________ 2.What, you, eating, are, (?) _______________________________________ 3.They, Chinese, food, fast, are, (.) _______________________________________ 4.I, a, knife, fork, and, am, using, （。） _______________________________________
3 / 3 答案： 一、看图，写单词。 1.knife and fork 2.noodle 3.hamburger 4.chips 二、照例子圈词。
三、写出下列字母的大写或小写形式。 Pp Ff Dd Rr Kk
四、连词成句。 1.I eat an hamburger. 2.What are you eating？ 3.They are Chinese fast food. 4.I am using a knife and fork.
外研版英语三年级年级上册Module 1《Unit 2 I’m eating hamburgers
Let’s have an Eating party.
What’s your favourite food?
---- I like …
小朋友们， 你能帮我将 这些食物归
类吗？
Chiood
fast food 快餐
back
I like noodles. It’s Chinese fast food. I like hamburgers. It’s English fast food. I like chips. It’s English fast food. I like dumplings. It’s Chinese fast food.
Module 1 Unit2
I’m eating hamburgers and chips.
• Chinese people use_c_ho_p_st_ic_k_s . • English people use _a_k_n_ife_a_n_d.fork.
Chopsticks is _e_a_s_y_ for Chinese people. Chopsticks is _h_a_r_d_ for English people. A knife and fork is _h_a_rd__for Chinese people. A knife and fork is _e_a_sy__for English people.
Sam is eating _s_w_e_e_t_s_. He is using _h_is__h_an_d__ . Lingling is eating _n_o_o_d_le_s_. She is using _c_h_o_ps_t_ic_k_s___.
You made my day!
华东师大版一课一练·三年级英语(N版,第二学期)
C. What else can you see?
( ) 21. A. How many buses are there? B. How many vans are there?
C. How many cars are there?
( ) 22. A. There are some cars on the road.
Module 3 Unit 1 /59 Unit 2 /66 Unit 3 /73 Test for Module 3 /81
Module 4 Unit 1 /87 Unit 2 /94 Unit 3 /101 Test for Module 4 /107
Final Examination /112
( ) 40. Alice and Kitty are at home.
( ) 41. Alice and Kitty can’t make a spinner.
( ) 42. Alice and Kitty are good friends.
Exercise for reading and writing practice（读写练习）
III. Listen and choose（听录音，选出你听到的句子）
( ) 19. A. I can hear a ship.
B. He can hear a ship.
C. She can hear a sheep.
( ) 20. A. What can you see?
B. What do you see?
( ) 25. A. I can hear an aeroplane.
B. She can hear an aeroplane.
三年级上册英语一课一练Module 2 Unit 2 Unit 2 I’m watching TV
( ) 3. He is reading.C.
( ) 4. He is using a knife and fork.D.
( ) 5. She is eating.E.
A. playing the flute
B. playing basketball
单靠〝死〞记还不行,还得〝活〞用,权且称之为〝先死后活〞吧。让先生把一周看到或听到的新颖事记上去,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积聚的成语、名言警句等,活期反省点评,选择优秀篇目在班里朗诵或展出。这样,即稳固了所学的资料,又锻炼了先生的写作才干,同时还培育了先生的观察才干、思想才干等等,到达〝一石多鸟〞的效果。四、
5. I'm________________(打篮球).
1. He's ________(do) his homework.
2. She's ________(sleep).
3. Daming is ________(swim).
4. My father is ________(run).
5. My sister is ________(drink).
C. making cakes
D. eating hamburgers
E. listening to music
1. I'm________________(听音乐).
2. I'm________________(做蛋糕).
3. They are________________(吃汉堡).
4. I'm________________(吹笛子).
人教版三年级上册英语 Unit 2 Part B 一课一练(含答案)
人教版三年级上册英语 Unit 2 Part B 一课一练（含答案）一、选出与所给单词不同类的一项。
（）（1）A．cat B．dog C．duck（）（2）A．stand B．touch C．sit（）（3）A．brown B．meet C．yellow（）（4）A．what B．who C．up（）（5）A．bag B．book C．turn二、单选题1．I ___yellow.A．can B．see2．I ____a pencil.A．have B．am3．你想要别人向你出示绿色，你应该说：A．Show me blue. B．Show me green.4．告诉别人你有一把红色的尺子，你应该说：A．I have a red pencil. B．I have a red ruler.5．你想让对方把她棕色的蜡笔给你看看，你应该说：A．Show me your red crayon. B．Show me your brown crayon.6．_____me your pen.A．show B．Show7．告诉别人你看见黄色，你应该说：A．I see yellow. B．I see brown.8．—Nice to meet you.—Nice to meet you, ___________.A．too B．to C．goodbye 9．__________afternoon, Danny.A．Nice B．Fine C．Good 10．__________around.A．Colour B．Turn C．paint三、将下列句子排成对话。
Goodbye!Nice to meet you, tooHi, I'm Mike.This is Wu Binbin.Nice to meet you.See you.（1）（2）（3）（4）五、读一读下面内容，用√勾选出每个人物喜欢的颜色。
—Good morning. I'm Mike. I see red. I like it.—Hello, I'm Chen Jie. I see yellow. I like it.—Hi, I'm Sarah. I like green.—Good morning. I'm John. I like orange. Oh, Wu Binbin, you like blue. Show me blue.答案一、（1）C（2）C（3）A（4）B（5）B二、1．B 2．A 3．B 4．B 5．B 6．B 7．A 8．A 9．C 10．B三、3；4；5；2；1；6四、（1）A（2）D（3）C（4）B。