湘教版高中地理必修二第四章第二节4.2人地关系思想的演变(共26张ppt)
可能论、适应论、生态论
德国 F.拉采尔 19世纪
英国 P.M.罗士培
各地区人类活动的特征取决于 所在的地理环境的性质
20世纪初
现代“武松”打死老虎，要被判刑 给老虎建立家园
生产力水平：水平高 人类活动：改变传统的发展模式，走可持续发展道路
主要环境问题：人口激增，资源欠缺，环境污染，生态破坏
人地关系：人地和谐 人地关系思想：和谐论（人地协调论）（第二次世界大战后）
古代的四个阶段
相应的人地关系思 想
1.人类社会发展的早期
2.农业革命以后
3.人类驾驭自然能力的提高
4.社会经济的进一步发展
阅读教材P94和P95,小组合作学习,按表格中四个阶段,填写表格内 容,回答:对应的人地关系思想内容是什么?是如何不断进步与演化的?
古代的四个阶段
相应的人地关系思 想
1.人类社会发展的早期 2.农业革命以后
随着生产力水平的不断提高， 人类认识、利用和改造自然的范围 及程度不同，环境问题的表现不同， 人地关系思想也不同。
小结
古代宜思想
古代人 地关系 思想
人地关 系思想 的演变
现代人 地关系 思想
地理环境决定论
可能论、适应 论、生态论
和谐论 可持续发展论
巩固练习
①环境问题可能会影响到周边的国家或地区 ②污染物具有残留性 ③发达国家将污染工业转移到发展中国家 ④解决环境问题需要国际协作 A、 ①② B、 ①③ C、 ①④ D、 ③④
作业布置
预习第三节 可持续发展的基本内涵
THANKS
红 旗 渠 20世纪60年代林县人民在太行山上建成的大型“引漳入林”灌溉工程。
1. 该县的这一引水工程，是哪一种人地关系思想的表现？体现了一种什么样的精神？
“人定胜天”思想的表现,体现了当地人民坚韧不拔的毅力和不畏艰辛、敢于与 自然抗争的精神。
2.引水工程的成功，会给地方经济带来哪些好处？会不会对该县及其邻县 的生态环境产生负作用？
应环境 人地关系思想：宿命论、
有神论
崇拜自然
一、古代人地关系思想的产生 1.采猎文明— 人类被动适应自然时期
这一时期人与环境是一种什么关系？为什么？
(1)生产力水平 ：极低 (2)环境问题：保持一种原始的平衡关系
(3)人地关系 ：崇拜自然
古巴比伦的太阳神崇拜
2.农业文明— 人类利用、改造自然时期
4、和谐论观点的主要思想是（ ） A、各地区人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质 B、人类通过文化的发展对自然环境的变化产生长期的适应 C、人类应主动谋求与自然地理环境的和谐，使人地之间得到协调 发展 D、强调社会经济的发展要与人口、资源、环境等诸多因素相协调
5、日本派专家帮助中国防治酸雨，韩国公民自发组织到北 京西郊植树，这些都说明了（ ）
解决当地生活生产用水缺乏问题，同时改善了当地的生存环境。引水工 程对本县及邻县生态环境的负作用，要根据引水量的大小来判断。只要引水 量的大小适中，利用得当，就不会有负作用。
但如果引水量太大，就会使邻县出现缺水现象，本县也会出现土地的次 生盐碱化等生态问题；植被的破坏也可能引起滑坡、水土流失等问题。
在悬崖峭壁上开凿渠道若缺乏科学论证，可能会导致滑坡；开凿渠道的 碎石任意堆放，会对土地资源造成破坏；开渠过程中若破坏陡坡上的植被， 则容易引起水土流失。
1、 人地关系思想演变的根本原因是（ ）
A、生产力
B、生产关系
C、文化水平 D、经济水平
2、“愚公移山”的故事、“都江堰”工程、1995年我国开始实
施海洋伏季休渔 制度分别体现的人地关系思想是（ ）（ ）
（）
A、天人相关论
B、人定胜天
C、环境决定论
D、人地和谐论
3、关于农业社会时期人地关系的叙述，正确的是（ ） A、环境对人类的制约作用较强，人类改造环境的作用微弱 B、大规模的耕作、灌溉和放牧使生态系统日趋复杂稳定 C、人类利用资源的范围和强度加大，出现了各种环境问题 D、人类被动地适应环境，对人地关系的认识肤浅
3.人类驾驭自然能力的提高
肤浅,被动适应环境 地理环境决定论 人定胜天论
4.社会经济的进一步发展
天人相关论,因地制宜
采集渔猎文明时期
远古时期，古人类惧怕老虎
生产力水平：极为低下 人类活动：采集狩猎为主，对环境的
影响极为有限 主要环境问题：生物资源遭破坏，引起物种灭
绝，但对人类的威胁并不严重 人地关系：依赖、敬畏自然，被动适
2
现代人地思想
工业时期—征服自然
这一时期人与环境是一种什么关系？为什么？
生产力水平：水平大幅度提高
人类活动：人类对资源和环境的开发达到了空前规模和高度
主要环境问题：全面不协调,人地矛盾激化,局部地区环境污染演变为公害
人地关系：征服自然,主宰自然
法国 白兰士
美国 家巴罗斯
人地关系思想： 地理环境决定论
第四章
第二节
人地关系思想的演变
学习目标 1. 了 解 人 地 关 系 思 想 的 历 史 演 变 ， 明确人类对人地关系的认识过程； 2.了解我国古代人地关系思想和现 代人地关系思想的发展概况；
1
古代人地思想
阅读教材P94和P95,小组合作学习,按表格中四个阶段,填写表格内 容,回答:对应的人地关系思想内容是什么?是如何不断进步与演化的?
这一时期人与环境是一种什么关系？为什么？
(1)生产力水平： 提高 (2)环境问题：
出现局部环境问题，如过垦、过牧引起的生态破坏 。
(3)人地关系： 对抗性增强，利用、改造自然。
下列说法反映的人地关系属于哪个阶段？ 1 、 广 谷 大 川 异 制 ， 民 生 其 间 者 异 俗 环境决定论 2 、 人 类 应 制 天 命 而 用 之 。 天人相关论 3 、 天 时 不 如 地 利 ， 地 利 不 如 人 和 。 人定胜天 4、顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳 而 无 获 。 因地制宜
可持续发展论 （20世纪80年代）
可持续发展论
二战后提出，是 人类社会发展到一定阶 段的必然选择，强调社 会经济发展要于人口、 资源、环境等诸多因素 相协调，是从更高层次 和更广泛的意义上阐述 人地关系。
人地关系思想的历史演变
人 地 关 系 历 史 演 变
人被动适应环境 人主动适应环境 人主宰自然环境
教材P96页“探究活动”题 “劈开太行山,漳河穿山来”
我国的一个山区县，决定修建一条渠道，从邻县的一条河流引水，以解决当 地生产生活用水严重缺乏的问题。但是，引水渠道工程非常艰巨，需要在悬崖峭 壁上开凿渠道。该县人民不畏艰辛，花了十余年的时间，终于修成了这条引水渠 道。清澈的渠水流淌进千百年来干涸的土地，使当地的生存环境得到很大改善。
环境问题
人地协调发展
人
地理环境决定论 地 关
系
思
想
人定胜天论
的
历
史
演 可持续发展论 变
活动
P97 活 动 ：
1、人地关系思想的演变，大致可划分为哪 几个阶段？
崇拜自然
原始社会
改造自然
农业社会
征服自然
工业社会
谋求人地协调
二战以后
2、 引起人类对人地关系的认识不断 发生变化的主要原因是：
社会生产力的发展
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(教师参考)高中地理 4.2人地关系思想的演变同课异构课件2 湘教版必修2
精选ppt
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红 旗 渠 20世纪60年代林县人民 在太行山上建成的大型“引漳入林”灌溉工程。
总干渠墙高4.3米，宽8米，长70.6公里， 被国际友人称为：“世界第八大奇迹。”
“劈开太行山,漳河穿精山选pp来t ”
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精选ppt
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精选ppt
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1、该县的这一引水工程，是哪一种 人地关系思想的表现？体现了一种什 么样的精神？
3
阅读教材P94-95页“阅读”内容，分析：中 国古代的人地关系思想发展经历了几个阶段？
精选ppt
4
1、人类社会发展早期(史前文明)——人类适应自然时期
(1) 生产力水平：极低 (2) 环境问题：不明显 (3) 人地关系：依赖、崇拜自然
古代人类对太阳、植物、动物的崇拜说明了什么？为什么史前文 明时期人地矛盾不突出？
工业社会：生产方式是机器化、集约化大生产，规 模大，作用范围广泛，影响面积大，排放的废弃物和有 害物质多，超过了环境的自净能力，短期难以恢复。
精选ppt
24
1、关于农业社会时期人地关系的叙述，正确的是（ C ） A、环境对人类的制约作用较强，人类改造环境的作用微弱 B、大规模的耕作、灌溉和放牧使生态系统日趋复杂稳定 C、人类利用资源的范围和强度加大，出现了各种环境问题 D、人类被动地适应环境，对人地关系的认识肤浅
广谷大川异制，民生其间者异俗。 古代环境决定论 下列说法反映的人地关系属于哪个阶段？
1、天时不如地利，地利不如人和。 2、人类应制天命而用之。 3、顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳 而无获。
精选ppt
10
活动
我国的一个山区县，决定修建一 条渠道，从邻县的一条河流引水， 以解决当地生产生活用水严重缺 乏的问题。但是，引水渠道工程 非常艰巨，需要在悬崖峭壁上开 凿渠道。该县人民不畏艰辛，花 了十余年的时间，终于修成了这 条引水渠道。清澈的渠水流淌进 千百年来干涸的土地，使当地的 生存环境得到很大改善。
普通高中地理课程标准实验教科书湘教版《地理Ⅱ》第四章4.2人地关系思想的演变(共68张PPT)
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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古巴比伦的太阳神崇拜
汉 代 描 绘 生 产 的 壁 画
一、古代人地关系思想的产生
1、史前文明——人类适应自然时期
这一时期人与环境是一种什么关系？为什么？
1、天时不如地利，地利不如人和。 【人定胜天】
2、人类应制天命而用之。 【天人相关论】
3、顺天时，量地利，则用力少而成功多，
任情返道，劳而无获。
【因地制宜】
教材P96页“活动”题
我国的一个山区县，决定修建一条渠道， 从邻县的一条河流引水，以解决当地生产生 活用水严重缺乏的问题。但是，引水渠道工 程非常艰巨，需要在悬崖峭壁上开凿渠道。 该县人民不畏艰辛，花了十余年的时间，终 于修成了这条引水渠道。清澈的渠水流淌进 千百年来干涸的土地，使当地的生存环境得 到很大改善。
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:36:2223:36:2223:368/13/2021 11:36:22 PM
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1323:36:2223:36Aug-2113-Aug-21
在局部地区：环境污染演变为社会公害 在全球范围：大气保温效应和臭氧层破坏等，
危及人类生存
4、谋求人地协调：（后工业化时期）
3、征服自然：（工业文明）
在局部地区：环境污染演变为社会公害 在全球范围：大气保温效应和臭氧层破坏等，
危及人类生存
4、谋求人地协调：（后工业化时期）
年湘教版地理必修二课件：第四章 人类与地理环境的协调发展 第二节 人地关系思想的演变(情境互动课型)
第二节 人地关系思想的演变
请思考：人类对自然环境的破坏体现了怎样 的人地关系思想？
1.了解古代人地关系思想的产生过程。 2.了解现代人地关系的发展进程。 3.了解现代几种人地关系思想的内涵，初步认识其 演变的条件、原因。(重点)
一、古代人地关系思想的产生 1.史前文明——人类适应自然时期
古代人类对太阳、植物、动物 的崇拜说明了什么？为什么史 前文明时期人地矛盾不突出？
【对点训练】
读“某时期某区域的人地关系示意图”，完成1、2题。
1.右图反映的人地关系思想是( C ) A.崇拜自然 B.改造自然 C.征服自然 D.谋求人地协调发展
2.图示人类活动可能引发的环境问题主要有( A ) ①荒漠化 ②水土流失 ③酸雨危害 ④环境污染 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
(1)a处人口迅速增加的原因是(双选)( BD ) A．工业发展需要更多的劳动力 B．机器化大生产促进了生产力的快速发展 C．各国政治独立，民族经济迅速发展 D．人类对各种灾害和疾病的防御能力提高 (2)a处人口增长模式的特点是_高__出__生__率__，__低__死__亡__率__，_ _高__自__然__增__长__率__。 在人类发展的四个阶段中，地球上人口容量最大的 是__环__境__文__明__时__代____。
二、现代人地关系思想的发展 现代人地关系思想发展经历了以下几个阶段： 地理环境决定论
可能论、适应论、生态论观点
和谐论 （人地协调论）
可持续发展论
1.工业社会时期（工业文明时期） 资源短缺
环境污染
生产力水平
有了极大提高
人类活动
机器和矿物燃料的大规模使用,使自然资 源的开发利用达到了空前规模和高度
(3)简要分析工业文明时代环境问题突出的主要原因。
请思考：人类对自然环境的破坏体现了怎样 的人地关系思想？
1.了解古代人地关系思想的产生过程。 2.了解现代人地关系的发展进程。 3.了解现代几种人地关系思想的内涵，初步认识其 演变的条件、原因。(重点)
一、古代人地关系思想的产生 1.史前文明——人类适应自然时期
古代人类对太阳、植物、动物 的崇拜说明了什么？为什么史 前文明时期人地矛盾不突出？
【对点训练】
读“某时期某区域的人地关系示意图”，完成1、2题。
1.右图反映的人地关系思想是( C ) A.崇拜自然 B.改造自然 C.征服自然 D.谋求人地协调发展
2.图示人类活动可能引发的环境问题主要有( A ) ①荒漠化 ②水土流失 ③酸雨危害 ④环境污染 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
(1)a处人口迅速增加的原因是(双选)( BD ) A．工业发展需要更多的劳动力 B．机器化大生产促进了生产力的快速发展 C．各国政治独立，民族经济迅速发展 D．人类对各种灾害和疾病的防御能力提高 (2)a处人口增长模式的特点是_高__出__生__率__，__低__死__亡__率__，_ _高__自__然__增__长__率__。 在人类发展的四个阶段中，地球上人口容量最大的 是__环__境__文__明__时__代____。
二、现代人地关系思想的发展 现代人地关系思想发展经历了以下几个阶段： 地理环境决定论
可能论、适应论、生态论观点
和谐论 （人地协调论）
可持续发展论
1.工业社会时期（工业文明时期） 资源短缺
环境污染
生产力水平
有了极大提高
人类活动
机器和矿物燃料的大规模使用,使自然资 源的开发利用达到了空前规模和高度
(3)简要分析工业文明时代环境问题突出的主要原因。
湘教版 必修二 ：第4章 人类与地理环境的协调发展 第2节 人地关系思想的演变 课件(27张)
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
[质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问 1：________________________________________________________ 解惑：__________________________________________________________ 疑问 2：________________________________________________________ 解惑：__________________________________________________________ 疑问 3：_________________________________________________________ 解惑：__________________________________________________________
对点训练2 现代人地关系思想的发展
“宇宙飞船经济”是把地球看成一个巨大的宇宙飞船，除了能量要依靠太
阳供给外，人类的一切物质需要靠完善的循环来得到满足。生命就是在这川流
不息的物质循环中得以体现的。“宇宙飞船经济”要求人类按照生态学原理建
造一个自给自足的、不产生污染的经济或生态体系，它将是一种封闭的经济体
正误判断： (1)采猎文明时期，人们靠采集和狩猎为生，生物资源遭到极大的破坏，人 地矛盾突出。( ) (2)“天人合一”体现我国古代朴素的人地协调思想。( ) 【提示】 (1)× 采猎文明时期，人们的生产活动规模较小，影响强度不 大，环境问题对人类威胁并不严重。 (2)√
[质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问 1：________________________________________________________ 解惑：__________________________________________________________ 疑问 2：________________________________________________________ 解惑：__________________________________________________________ 疑问 3：_________________________________________________________ 解惑：__________________________________________________________
对点训练2 现代人地关系思想的发展
“宇宙飞船经济”是把地球看成一个巨大的宇宙飞船，除了能量要依靠太
阳供给外，人类的一切物质需要靠完善的循环来得到满足。生命就是在这川流
不息的物质循环中得以体现的。“宇宙飞船经济”要求人类按照生态学原理建
造一个自给自足的、不产生污染的经济或生态体系，它将是一种封闭的经济体
正误判断： (1)采猎文明时期，人们靠采集和狩猎为生，生物资源遭到极大的破坏，人 地矛盾突出。( ) (2)“天人合一”体现我国古代朴素的人地协调思想。( ) 【提示】 (1)× 采猎文明时期，人们的生产活动规模较小，影响强度不 大，环境问题对人类威胁并不严重。 (2)√
高中地理第四章人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变课件 湘教版必修2(共84张PPT)
解析答案
(3)试分析为什么过度依赖铜矿增加了智利经济的 脆弱性。 解析 结合铜矿资源的性质、在国际市场贸易中 的地位及其自然灾害影响等进行分析。 答案 铜矿属于非可再生资源，随着大规模的开 发，铜矿资源量的不断减少，影响经济发展的可 持续性；过分依赖铜矿出口，国内经济会经常受 到铜矿国际市场价格波动的冲击；智利位于环太 平洋地震带，一次强震对大型铜矿造成的破坏可 能对国内经济产生连锁反应。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/122021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月12日星期日2021/9/122021/9/122021/9/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/122021/9/12September 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/122021/9/122021/9/122021/9/12
1.在人类社会发展的四个阶段中，人类只是被动地适应环境的是( A )
A.原始文明时代
B.农业文明时代
C.工业文明时代
D.环境文明时代
解析 原始文明时代，由于生产力水平低下，人类改造环境的能力微 弱，人类对环境既崇拜又依赖。
解析答案
2.甲、乙、丙、丁四种图例中，代表土地要素的是( B )
陈仓高中地理必修二4.2湘教版地理人地关系思想的演变课件
森林被大片砍伐，随之而来的是土地荒漠化威胁人类。 于是“植树造林”活动蓬勃发展起来了，各地的“防护林” 建起来了，“绿色长城”筑起来了。我们给大自然一份礼， 大自然便赋予了人类一方乐土。据此回答8～9题。 8．上述材料反映的人地关系思想主要是( ) A．人定胜天论的思想 B．人地协调论的思想 C．适应论的思想 D．地理环境决定论的思想 9．下列活动对材料反映的人地关系有利的是( ) A．盛世滋丁，永不加赋 B．围湖造田，扩大耕地 C．取缔小煤窑，关闭小火电厂 D．大量使用化肥、农药
我国古代道教就有“人法地，地法天，天法道，道法 自然”的思想，据此完成3～5题。 3．该思想体现了( ) A．地理环境决定论思想 B．人定胜天的思想 C．因地制宜的思想 D．天人合一的思想 4．这种人地关系作为一种理论得到大家的公认，开 始于( ) A．古希腊时代 B．我国春秋战国时期 C．18世纪60年代 D．20世纪60年代以后 5．符合该思想的做法是( ) A．珠江三角洲的基塘农业 B．毁林开荒 C．过度抽取地下水 D．在草原地区大量捕杀鸟类
现代的人地关系思想发展经历了哪几 个阶段？
地理环境 决定论 可能论、适应论、 生态论观点 可持续发展论
和谐论 （人地协调论）
P97活动：1.人地关系思想发展的经历的四 个阶段
崇拜自然
改造自然
征服自然
谋求人地协调
2、 引起人类对人地关系的认识不 断发生变化的主要原因是：
社会生产力的发展
随着生产力水平的不断提高，人 类认识、利用和改造自然的范围及程 度不同，环境问题的表现不同，人地 关系思想也不同。
阶 段 崇拜自然 采猎文明
时
期
生产力水平
主要环境问题 人地关系思想
2019教育湘教版高中地理必修二第四章第二节《人地关系思想的演变》优质课件共67张PPT数学
我国的一个山区县，决定修建一条渠道， 从邻县的一条河流引水，以解决当地生产生 活用水严重缺乏的问题。但是，引水渠道工 程非常艰巨，需要在悬崖峭壁上开凿渠道。 该县人民不畏艰辛，花了十余年的时间，终 于修成了这条引水渠道。清澈的渠水流淌进 千百年来干涸的土地，使当地的生存环境得 到很大改善。
1、该县的这一引水工程，是哪一种人地 关系思想的表现？体现了一种什么样的精神？
3、征服自然：（工业文明）
在局部地区：环境污染演变为社会公害
在全球范围：大气保温效应和臭氧层破坏等， 危及人类生存
4、谋求人地协调：（后工业化时期）
人口激增
日
资源短缺 问题 益
环境污染
突
生态破坏
出
3、征服自然：（工业文明）
在局部地区：环境污染演变为社会公害
在全球范围：大气保温效应和臭氧层破坏等， 危及人类生存
开垦、放牧引起的生态破坏 （3）人地关系：
2、农业文明——人类利用、改造自然时期
（1）生产力水平： 提高
（2）环境问题： 出现局部环境问题，如过度 开垦、放牧引起的生态破坏
（3）人地关系：
对抗性增强，利用、改造自 然，出现了关于处理人地关 系一些主张
2、农业文明——人类利用、改造自然时期
（1）生产力水平： 提高
一、古代人地关系思想的产生
中国古代的人地关系思想发展经历了 以下几个阶段：
一、古代人地关系思想的产生
中国古代的人地关系思想发展经历了 以下几个阶段：
一、古代人地关系思想的产生
下列说法反映了哪种人地关系思想？ 1、天时不如地利，地利不如人和。
2、人类应制天命而用之。 3、顺天时，量地利，则用力少而成功多， 任情返道，劳而无获。
二、现代人地关系思想的发展
1、该县的这一引水工程，是哪一种人地 关系思想的表现？体现了一种什么样的精神？
3、征服自然：（工业文明）
在局部地区：环境污染演变为社会公害
在全球范围：大气保温效应和臭氧层破坏等， 危及人类生存
4、谋求人地协调：（后工业化时期）
人口激增
日
资源短缺 问题 益
环境污染
突
生态破坏
出
3、征服自然：（工业文明）
在局部地区：环境污染演变为社会公害
在全球范围：大气保温效应和臭氧层破坏等， 危及人类生存
开垦、放牧引起的生态破坏 （3）人地关系：
2、农业文明——人类利用、改造自然时期
（1）生产力水平： 提高
（2）环境问题： 出现局部环境问题，如过度 开垦、放牧引起的生态破坏
（3）人地关系：
对抗性增强，利用、改造自 然，出现了关于处理人地关 系一些主张
2、农业文明——人类利用、改造自然时期
（1）生产力水平： 提高
一、古代人地关系思想的产生
中国古代的人地关系思想发展经历了 以下几个阶段：
一、古代人地关系思想的产生
中国古代的人地关系思想发展经历了 以下几个阶段：
一、古代人地关系思想的产生
下列说法反映了哪种人地关系思想？ 1、天时不如地利，地利不如人和。
2、人类应制天命而用之。 3、顺天时，量地利，则用力少而成功多， 任情返道，劳而无获。
二、现代人地关系思想的发展
4.2《人地关系思想的演变》课件6(19张PPT)(湘教版必修2)
一、古代人地关系思想的产生
阅读教材P94～P95，自主学习，按表格中①～④四个阶 段，填写表格内容，回答：对应的人地关系思想内容是什 么？是如何不断进步与演化的？
古代的四个阶段
相应的人地关系思想
①人类社会发展的早期
.肤浅，被动适应环境
②农业革命以后
.地理环境决定论
③人类驾驭自然能力的提高 人定胜天
1、该县的这一引水工程，是哪一种人地关系思想 的表现？体现了一种什么样的精神？
“人定胜天”思想的表现，体现了当地人民 坚韧不拔的毅力和不畏艰辛，敢于与自然抗争的精 神。
2、引水工程的成功，会给地方经济带来哪些好处？会不 会对该县及其邻县的生态环境产生负作用？
解决当地生活生产用水缺乏问题，同时改善了 当地的生存环境。引水工程对本县及邻县生态环境
染工业转移到发展中国家 ④解决环境问题
需要国际协作
A、 ①②
B、 ①③
C、 ①④
D、 ③④
第18页，共18页。
我国的一个山区县，决定修建一条渠道， 从邻县的一条河流引水，以解决当地生产 生活用水严重缺乏的问题。但是，引水渠 道工程非常艰巨，需要在悬崖峭壁上开凿 渠道。该县人民不畏艰辛，花了十余年的 时间，终于修成了这条引水渠道。清澈的 渠水流淌进千百年来干涸的土地，使当地
的生存环境得到很大改善。
第7页，共18页。
地理环境 决定论
可能论、适应论、 生态论观点
和谐论
（人地协调论）
第9页，共18页。
可持续发展论
人地关系思想的演变
1、崇拜自然：
(采猎文明)
制约
环境
人类
2、改造自然：
(农业文明)
思想：天命观、有神论， 行为：开垦耕地，冶炼，
高中地理 第四章 第二节 人地关系思想的演变课件 湘教
认识人地 大规模地开发
决定论，人定
农业 生产力
关系的协 和利用资源， 出现各种 胜天的思想观
社会 有了较
调性，但 人与自然的对 环境问题 念、天人相关
时期 大发展
开始探索 抗性增强
论和因地制宜
人地关系
思想
人类对资源的 人地矛盾 近代地理环境
工业 生产力 人类试图
开发利用达到 迅速激化，决定论、可能
社会 有了极 成为自然
2．二战以后 (1)对环境影响： 人口 、资源、环境问题日益严重，有些 环境问题甚至危及到全人类的生存和发展。 (2)对人地关系认识：人类认识到应 主动 谋求人与自然地理 环境的和谐 ，使人地之间得到协调发展 。 (3)人地关系思想：出现了人地协调论、可持续发展论 。
一、教材P94图4－11探究 1．图示时期有无环境问题？人类和环境的地位关系 怎样？ 提示：有。环境对人类的制约作用大，人类对环境的 影响微弱，处于从属地位。 2．此图反映的人地关系特点是什么？ 提示：人类被动地适应环境，人与环境的关系是一种 崇拜、恐惧和依赖的关系，对人地关系的认识很肤浅。
和观念。
一、古代人地关系思想的产生
二、现代人地关系思想的发展 1．工业社会时期 (1)生产力水平：产业革命极大地提高了人类的生产能 力，机器和矿物燃料的大规模使用，使 自然资源 的开发利 用达到了空前的规模和高度。 (2)对环境影响：环境问题日趋 尖锐 。 (3)人地关系思想：出现了 地理环境决定论 、可能论、 适应论、生态论等观点。
[答案] (1)A (2)A
下图是东汉时期“狩猎生产图”。读图，回答(1)～(2)题。
(1)“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术
手段是
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普通高中地理课程标准实验教科书湘教版《地理Ⅱ》第四章4.2人地关系思想的演变(共36张PPT)
C．工业文明时代 D．环境文明时代
(2)甲、乙、丙、丁四种图例中，代表土地要素的
是( )
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
(3)下列行为和认识符合环境文明时代社会发展所 遵循的基本原则的是( ) A．竭泽而渔，焚薮而田 B．退耕还林，合理放牧 C．温室气体减排，责任同等 D．倡导高消费，刺激经济增长
【解析】 第(1)题，原始文明时期，由于生产力 水平低下，人类改造环境的能力微弱，人类对环 境既崇拜又依赖。第(2)题，农业文明时代，耕作 和灌溉技术的发展，使人类大规模开发利用土地， 这一时期土地所占比例最高。 第(3)题，环境文明时代倡导人与环境和谐相处， 遵循可持续发展的原则。 【答案】 (1)A (2)B (3)B
平
原则
含义
具体做法
人类的经济活动和 保持适度的人口规
持续性 原则
社会发展必须保持 在资源和环境的承 载力之内，寻求可
模，合理开发和利 用自然资源，处理 好发展经济和保护
持续发展
环境的关系
国际社会应超越国
共同性 原则
地区的决策和行动 应有助于实现全球 整体的协调
界、民族、宗教、 文化的制约，以积 极、务实的态度参 与环境领域中的国
(3)环境压力：可再生资源的消耗率超过了它们的 _再__生_能__力___；非可再生资源的消耗率超过了人类发 现_替__代_资__源___的速度；环境的污染程度超过了环境 对污染的_自__净_能__力___；不可逆的环境退化程度超过 了人类建设新环境的速度。 二、谋求人地关系协调，走可持续发展之路 1．可持续发展思想的提出 (1)背景：20世纪后半叶，工业发达国家的污染严 重，已影响经济顺利发展。 (2)提出：1987年联合国环境与发展委员会发表了 名为《_我__们__共_同__的__未__来___》的纲领。