小学语文人教部编版(2019)五年级下册第四单元本单元综合与测试-章节测试习题(2)

章节测试题
1.【答题】主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。
（用加下划线的词语写句子）

_______________________________________
【答案】示例：她受了很大的委屈，眼泪不由自主地流了下来。
【分析】本题考查学生对词语的造句能力。
【解答】首先需要对词语的含义有所了解，然后再进行造句，造的句子语句要通
顺，逻辑要合理。

2.【答题】根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①《闻官军收河南河北》一改杜甫沉郁苍凉的风格，被称为其“生平第一首快诗”。
（）
②《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写出了遗民的悲惨遭遇，表达了诗人渴望收复中原
的愿望。（）
③《从军行》这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志。（）
④《军神》一文中刘伯承的眼睛是被土匪打伤的。（）
⑤《青山处处埋忠骨》中朝鲜人民要求将毛岸英的遗骨安葬在朝鲜。（）
【答案】√ √ √ × √
【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内
容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。

3.【答题】《清贫》一文选自《_________》，作者是__________。课文表现了
方志敏__________、__________的革命精神。

【答案】可爱的中国；方志敏；舍己为公；甘于清贫
【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内
容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。

4.【答题】《青山处处埋忠骨》讲述了毛泽东获悉长子_________在__________
中光荣牺牲的消息后极度痛苦的心情以及对毛岸英遗体____________________
的艰难抉择过程这两件事情，表现了毛主席常人的__________和伟人的
__________。

【答案】毛岸英；抗美援朝战争；是否安葬朝鲜；情感；胸怀
【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内
容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。

5.【答题】《军神》讲述了_________在__________________的条件下，强忍
疼痛，接受__________的故事，体现了革命军人的顽强意志。

【答案】刘伯承；拒绝使用麻醉剂；眼部手术
【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内
容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。

6.【答题】______，孤城遥望玉门关。______，______。
【答案】青海长云暗雪山,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
【分析】本题考查学生对古诗的背诵默写能力。
【解答】注意不要写错别字。
7.【答题】《闻官军收河南河北》是_________代诗人________的诗。这是他“生
平第一首快诗”。这首诗抒发了诗人__________________________________的
心情。

【答案】唐；杜甫；听到官军收复失地的消息后欣喜若狂
【分析】本题考查学生对古诗内容的掌握。
【解答】对于古诗内容的掌握，都是基于读懂古诗的基础之上，学生要借助资料
等，将古诗读懂，才能进行进一步的理解。

8.【答题】三万里河东入海，______。遗民泪尽胡尘里，______。
【答案】五千仞岳上摩天,南望王师又一年
【分析】本题考查学生对古诗的背诵默写能力。
【解答】注意不要写错别字。
9.【综合题文】我会阅读。
凉州词
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
_____________，_____________。
【答题】将诗句补充完整。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。______，______。
【答案】羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
【分析】本题考查学生对古诗的背诵默写能力。
【解答】注意不要写错别字。
【答题】这首诗的作者是______代诗人______。
【答案】唐,王之涣
【分析】本题考查学生对文学常识的掌握情况。
【解答】《凉州词》的作者是唐朝诗人王之涣。
【答题】这首诗既描绘了一幅_________的画卷，又表现了戍边将士
___________________的思想感情。

【答案】西北边疆壮美风光；思念家乡
【分析】本题考查学生对古诗内容的掌握。
【解答】对于古诗内容的掌握，都是基于读懂古诗的基础之上，学生要借助资料
等，将古诗读懂，才能进行进一步的理解。

10.【综合题文】我会阅读。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，____________________。
____________________，唯见长江天际流。
【答题】将诗句补充完整。
故人西辞黄鹤楼，______。______，唯见长江天际流。
【答案】烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽
【分析】本题考查学生对古诗的背诵默写能力。
【解答】注意不要写错别字。
【答题】这首诗的作者是______代诗人______，他被称为“______”。
【答案】唐,李白,诗仙
【分析】本题考查学生对文学常识的掌握情况。
【解答】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者是唐朝诗人李白，他被称为“诗仙”。
【答题】这首诗描述的是诗人_________在__________送别好友_________去
__________，表达了诗人对好友的__________之情。

【答案】李白；黄鹤楼；孟浩然；广陵；依依惜别
【分析】本题考查学生对古诗内容的掌握。
【解答】对于古诗内容的掌握，都是基于读懂古诗的基础之上，学生要借助资料
等，将古诗读懂，才能进行进一步的理解。

11.【答题】读句子，根据拼音写词语。
（1）为了理想，他们带着对家乡的无限juàn liàn（），bēn fù（）贫困山
区。那里条件虽艰苦，却是duàn liàn（）人、培养人的wò tǔ（）。
（2）哥哥ɡuānɡ rónɡ（）参军，全家人都为他qìnɡ zhù（），一向严肃的
父亲的脸上也露出了cí xiánɡ（）的笑容。

【答案】眷恋奔赴锻炼沃土光荣庆祝慈祥
【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。
【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会
出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整
齐、写美观。

12.【答题】把下列词语补充完整。
（）（）见血（）（）不吭情（）自（）
若有（）（）舍（）为（）（）由（）主
【答案】一针一声不禁所思己公不自
【分析】本题考查了学生对成语的识记和运用能力。
【解答】在积累成语时，我们不仅要会认会读会写，还要理解成语的意思，只有这
样才能正确应用成语。

13.【答题】写出下面的句子所运用的人物描写方法。
（1）沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！
你堪称军神！” （）

（2）毛主席的目光中流露出无限的眷恋。（）
（3）一个国方兵士左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一
步，做出要抛掷的姿势。（）
【答案】神态、语言描写神态描写动作描写
【分析】本题考查了对人物描写方法的辨析。
【解答】人物描写的基本方法可分为五种：肖像描写、语言描写、动作描写、心理
描写和神态描写。这五种人物描写的方法对塑造人物性格起到非常重要的作用。

解答此题需要同学们平时多积累，仔细体会句子的意思。
14.【答题】把下面的诗句补充完整。
（1）黄沙百战穿金甲，______________。
（2）______________，南望王师又一年。
（3）羌笛何须怨杨柳，______________。
（4）______________，烟花三月下扬州。
【答案】不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里春风不度玉门关故人西辞黄鹤楼
【分析】考查诗句默写的能力。
【解答】注意上下句的衔接。

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部编版五年级下册语文-第四单元测试卷课件PPT4

1.联系上下文解释词语。（2分）当机立断： ________在__紧__要__时__刻__立__即__做__出__决__断__。______________ 一腔热血： _______满__腔__为__正__义__事__业__而__献__身__的__热__情__。___________
2.阅读第二自然段，其中体现了左权的哪些品质？
6.根据课文内容填空。（14分）（1）《从军行》的作者是__唐___代诗人_王__昌__龄___。
其中抒发戍边将士豪情壮志的诗句是： “___黄__沙__百__战__穿__金__甲___，__不__破__楼__兰__终__不__还____。” 《闻官军收河南河北》的作者是__唐___代诗人 __杜__甫____。其中表达诗人归心似箭的诗句是： “___即__从__巴__峡__穿__巫__峡___，__便__下__襄__阳__向__洛__阳____。”
他知道妻子很需要他需要他的鼓励和安慰但他最终还是没有回头因为他知道战友们正等着他送给养连队的汽车正等着他送燃料??送完给养回来的时候他把油门踩到底汽车以每小时150千米的速度向前冲??一天一夜后他赶到了妻子身边医生惊讶战友疑惑这一趟路按理是五天打一个来回啊
部编版五年级语文下册
第四单元综合测试卷
（时间：90分钟满分：100分）
送完给养回来的时候，他把油门踩到底，汽车以每小时150千米的速度向前冲……（ ① ）
一天一夜后，他赶到了妻子身边，医生惊讶，战友疑惑，这一趟路按理是五天打一个来回啊！看着妻子，他竭力忍住想要流下的泪水，拉着妻子的手想说些什么，但一开口，竟然是一连三句“对不起”！
医生告诉他，妻子不行了，要不是等他，恐怕早就……（ ② ）
短文中的他是一个忠于职守、以集体利益为重的人，同时也是一个爱妻子的好丈夫。他的妻子是一个深爱自己的丈夫、深明大义的人。

小学语文人教部编版(2019)五年级下册第四单元10 青山处处埋忠骨-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】选出读音全部正确的一组（）。

A. 踌躇（chóu chú）签字（qiān zì）B. 黯然（àn rán）奔赴（bèn fù）C. 眷（juàn）恋拟（ní）定【答案】A【分析】本题考查学生对字音的识记情况。

【解答】B中“奔”应读“bēn”，不是四声。

C中“拟”应读“nǐ”，不是二声。

A全对。

2.【答题】比一比，再组词。

拟（）赴（）躇（）枕（）似（）赵（）著（）沈（）【答案】拟（拟人）赴（赶赴）躇（踌躇）枕（枕头）似（似的）赵（姓赵）著（著名）沈（沈阳）【分析】本题考查学生对形近字的组词能力。

【解答】答案不唯一，注意书写要正确。

3.【答题】在括号里填上合适的词。

紧锁（）强忍（）（）地牺牲（）的大字（）的事业（）的目光【答案】示例：眉头悲痛壮烈醒目伟大黯然【分析】本题考查词语搭配。

【解答】本题可以根据课文内容选填，也可以用自己积累的词语进行搭配填写，合理即可。

4.【答题】选字填空。

圣剩盛胜美不（）收（）气凌人营养过（）齐天大（）【答案】美不（胜）收（盛）气凌人营养过（剩）齐天大（圣）【分析】本题考查学生对成语的具体字的识记。

【解答】解答本题选的字因是同音不同形，故而大大加深了解答难度。

需要注意的有，美不胜收和盛气凌人，我们识记的时候可以记住“气盛”，意思是在气头上，很生气。

就能区别这两个词了。

5.【答题】选字填空。

采彩睬踩五（）缤纷兴高（）烈不理不（）步步（）实【答案】五（彩）缤纷兴高（采）烈不理不（睬）步步（踩）实【分析】本题考查学生对成语的具体字的识记。

【解答】解答本题选的字因是同音不同形，故而大大加深了解答难度。

需要注意的有，五彩缤纷和兴高采烈，容易填混，“彩”直译上是彩色，颜色多种多样，缤纷也可以指色彩多种，是可以搭配在一起的。

我们记住这一点，就不会与兴高采烈中的“采”弄混了。

6.【答题】按要求写句子。

小学语文人教部编版(2019)五年级下册第四单元本单元综合与测试-章节测试习题(4)

章节测试题【答题】联系上下文，理解词语。

镇定：__________________________________________________________安详：__________________________________________________________【答案】镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。

安详：从容不迫，稳重。

【分析】本题考查学生对词语的理解。

【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。

因此，做此类试题必须结合具体的语言环境来解释。

【答题】选文画横线的句子运用了________的修辞手法。

从这句话中，可以体会到____________________________________。

【答案】比喻军长的愤怒【分析】考查学生对修辞的掌握。

【解答】这句话将军长比作成豹子。

【答题】（多选）选文中描写了老军需处长被冻死在枯树下的情景，其刻画人物的方法是（）。

A. 侧面描写B. 神态描写C. 语言描写D. 细节描写【答案】B D【分析】考查学生对人物描写方法的掌握。

【解答】细读第二段。

注意细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

1.【综合题文】阅读短文，完成练习。

惊心动魄的瞬间2018年5月14日下午4点10分，3U8633航班乘客、25岁的平措已经回到位于拉萨的家中。

回想起事发过程，除了惊吓，他感受更多的是温暖。

事发当时，平措正在打盹。

一声巨响，他突然被惊醒，感觉飞机失重往下掉。

氧气面罩也掉了下来，他看到空姐赶紧协助大家戴上氧气面罩。

“除了失重的一刹那，后面飞行都挺平稳。

”平措说。

但恐慌情绪还是在机舱蔓延起来，有乘客开始呕吐，他也感觉手发麻。

他非常清楚正在经历一场飞行事故，而对此却毫无办法。

“坐我旁边的一个哥们儿看我抬着手，问我怎么了。

”平措说。

这个素昧平生的哥们儿像个没事的人一样，帮他揉手，安慰他不要紧张。

人教新课标版2019-2020年五年级下册语文试题-第四单元检测题C卷

人教新课标版2019-2020年五年级下册语文试题-第四单元检测题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、拼音（12分） (共2题；共12分)1. （8分）读拼音，写词语。

chéng guǒrèn zhēn tǔ dòu chéng zhǎng________________________________2. （4分）读拼音，写词语。

kuòdàkǒu hàoáng guìguìguān shuāxīn líng yuán lián xī________________________________________________________xībiésìyìkuǎtái pàn luàn jiàgélièzhìwājué________________________________________________________tián xiěpiào liang pín kǔyàn fán fàn làn________________________________________二、字词（29分） (共5题；共29分)3. （8分）看拼音，写字词。

wǒ men hǎo de hǎo rén cháng duǎn________________的________________短4. （6分）用下面的反义词组成成语。

前—后 ________ 死—活 ________深—浅 ________ 东—西 ________5. （5分）写出近义词放松—________ 坚韧—________ 咬定—________6. （6分）用严字组成四个不同的词语后再填空。

2022年部编版小学五年级语文下册《第四单元》测试卷及答案

2022年部编版小学五年级语文下册《第四单元》测试卷及答案一、看拼音，规范书写汉字。

二、下列加点字的读音，完全相同的是（）。

A.奔赴奔跑投奔奔月B.似乎好似似的类似C.吓唬恐吓威吓惊吓D.榴弹炸弹持弹掷弹三、下列书写没有错别字的一项是（）。

A.包裹踌躇暗然志愿军B.衣裳拟定尊重彭德怀C.牺牲祥细年龄麻醉剂D.崩带诊所襄阳搞特殊四、先补充词语，再选择恰当的词语填空。

一()见()青筋()()一()不()汗如()()肃()起()()有()思()()之躯舍()为()1. 听了狼牙山五壮士的英雄事迹，我顿时对这五位壮士___________。

2. 王老师批评学生的错误行为，往往是___________，不留情面的。

3. 黄继光以挡住了敌人的枪眼，为取得战役的胜利奉献了自己宝贵的生命。

4. 她倚靠在阳台上，凝视着远方的风景，_________。

五、下列诗句中，加点字词的意思，解释错误的是（）。

A.不破楼兰终不还。

（攻破）B.青春作伴好还乡。

（年少的时候）C.南望王师又一年。

（南宋朝廷的军队）D.一片孤城万仞山。

（形容山高）六、按要求，修改句子。

沃克医生惊呆了，说：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板，我真佩服你。

”1. 将上面句子中的“说”换成另外一个词，以体现沃克医生内心的激动：_______________________________________________________________. 2. 将上面的例句改为间接引语。

_______________________________________________________________. 3. 仿照例句中所使用的修辞，写一句话。

_______________________________________________________________.七、判断下面句子所运用的人物描写方法。

1.最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。