2017年高考历史-主流思想、价值观类选择题-专题练习(八)
高考历史复习中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科技与文化专题过关练
专题三中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科技与文化专题过关练（三）一、选择题1．(2018年1月台州高三期末)古代中国某思想家认为“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”下列属于该思想家观点的是( )A．制天命而用之 B．弱者道之用C．兼相爱，交相利D．事异则备变解析A是儒家荀子的观点；C是墨家的观点；D是法家韩非子的观点；材料体现的是道家老子的观点，选B。
答案 B2. (2018·浙江名校协作体高三第一学期联考)从春秋战国到秦汉时期，旧贵族阶层不断遭到打击。
下列对贵族权益有较强冲击的是( )A．君轻民贵思想、焚书坑儒B．有教无类思想、郡县制C．兼爱、仁政D．无为而治、严刑峻法解析君轻民贵是孟子的民本思想，主要是劝导统治者爱惜民众，对贵族权益冲击不大，焚书坑儒使儒家受到沉重打击，与贵族权益无关，故A项错误；孔子提倡的有教无类思想打破了贵族垄断文化教育的局面，郡县制使贵族政治向官僚政治转变，从文化和政治上冲击了贵族的权益，故B项正确；孟子的仁政思想是对统治者提出的要求，对贵族权益冲击不大，故C项错误；道家提倡的无为而治对贵族权益冲击很小，故D项错误。
答案 B3．(2018年3月浙江省名校协作体考试)西汉有人向汉武帝建议说：“太学者，贤士之所关也，教化之本原也……臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士。
”据此可知太学( ) A．为先秦教育史和学术史揭开新的一页B．有利于进一步推动儒学的传播与发展C．结束了各派学术思想平等竞争的局面D．以培养官僚后备力量为主要办学目的解析题干大意是说太学是培养贤士和教化的重要机构，希望皇帝能够兴太学，设名师，来培养天下的贤士，故选D；太学是在汉武帝时期才开始被建议兴建的，故A的时间不符合，所以排除；题干没有提到儒学和其他学派的内容，故C与题意无关；材料的主旨是“以养天下之士”，B项不符合主旨，故排除B项。
答案 D4．汉初法律在秦律基础上制定，随着政治经济的发展，汉律特别强调皇权至上，法自君出；坚持德主刑辅，先教后刑；在无法律明文规定时，则以儒家经义作为定罪量刑的依据。
2017年高考历史-概念类选择题-专题练习(七)
2017年高考历史专题练习概念类选择题（时间：15分钟满分：48分）1．（2016·北京西城示范校期中）清初学者唐甄说：“为政之道，必先田市。
农不安田，贾不安市，其国必贫。
”以上言论反映的思想是()A．重农抑商B．农商并重C．重商主义D．自由主义2．（2016·山东潍坊期末）春秋时，楚国国君用人“内姓选于亲，外姓选于旧。
……贵有常尊，贱有等威。
”这体现了()A．分封制B．宗法制C．察举制D．科举制3．（2016·四川南充一模）孙中山也提出过要实现社会主义，他在1912年的演讲中宣称“今吾国之革命，乃为国利民福革命。
拥护国利民福者，实社会主义。
”据此判断，孙中山所谓的“社会主义”实际上指的是实现()A．推翻帝国主义在中国的统治B．民主平等C．建立资产阶级共和国D．平均地权4．（2016·湖南师大附中月考）有学者认为：“英国金融资本的突击力量远比船坚炮利的帝国海军更具威力，他们首先打垮了中国的白银货币本位……进而剥夺了清帝国的财政税收大权。
”英国“首先打垮了”清朝“白银货币本位”的方式是()A．商品输出B．鸦片走私C．军事进攻D．迫签条约5．（2016·广东肇庆二模）一个思潮出现之后，引起许多人的讨论。
一位德国诗人认为那是一种疾病；另一位法国小说家却认为那是文学中的自由主义，融合怪异和悲剧性或庄严，是生命的完整的真理。
这一思潮是()A．理性主义B．古典主义C．浪漫主义D．现实主义6．（2016·天津六校联考）中共中央在一份文件中指出：“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难……要使国家得到比现在多得多的商品粮及其他工业原料……就必须提倡‘组织起来’”。
为此开展了() A．土地改革运动B．农业合作化运动C．人民公社化运动D．“大跃进”运动7．（2016·广东七校联考）1981年1月，年已70的罗纳德·威尔逊·里根就任美国第40任总统，他没有学过经济专业，却在最危难的时候带领美国走出“滞胀”泥潭，“里根经济学”成为世界经济史上一个响当当的学说。
专题2 高考中的主流价值观
专题二
典题示例6 美国学者约翰· 奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中 反复强调，民主的含义就是“人民说了算”、“人民是统治 者”、“民主意味着人民统治国家”。下列选项中最能反映 这一观点的是 A．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B．民族区域自治制度 C．人民代表大会制度 D．依法治国的方略 解析 现代中国的政体是人民民主专政，题干正是反映了这 一特点，故C项正确。 A、B、D 三项都是新中国的民主与 法制建设的内容，但与题意不符合。 ( C )
是上帝死了”喻指人类把上帝赶走了，把人从神学中解放出 来，如牛顿的力学体系和达尔文的进化论的传播。“20世纪的 问题是人死了”指的是两次世界大战以及西方因社会问题带来 的紧张感和压力感，使人类陷入精神危机中。故选A。
答案 A
专题二
三、社会主义核心价值观——Байду номын сангаас强、法治、爱国等
专题二
基本内涵 “十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自 由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积 极培育社会主义核心价值观。” 这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。 从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐； 从社会层面看，是自由、平等、公正、法治； 从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。
专题二
近代以来，民本思想从封建统治阶级治国安邦的官方意识形态 转变为资产阶级民主革命的重要思想武器，特别是中国共产党 批判地继承历史遗产，赋予民本思想以全新的理论内涵。 (主 张君主立宪的资产阶级改良派在宣传西方资产阶级的“民权” 思想时，巧妙地援引了传统民本思想作为变法的理论依据；孙 中山提出三民主义；《湖南农民运动考察报告》中热情歌颂了 农民革命运动的兴起；新中国民主政治架构；社会主义建设中 解放和发展生产力等)
2017年高考历史专题练习(一).docx
2017年高考历史专题练习（一）中国特色社会主义建设的道路【易错雷区，步步为贏】1.新中国成立之初，我国发展经济的特点是（）①由国家发动②以私人为主体③城市主导④优先发展重工业⑤农村主导⑥优先发展农业⑦内向型工业化⑧外向型工业化⑨贸易保护政策A.①④⑤⑦B.①③④⑦⑨C.②③④⑦⑨D.②⑤⑥⑧2.下面是北京市建设成就统计资料（单位：亿元），对表格中xxxx年份的经济数据的分析正确的是（）A.这很可能是“一五”计划时期的成就B.该时期商业增速最快C.当时北京市经济发展速度在全国居于领先地位D.当时国民经济发展相对均衡3.20世纪50年代，中国一些农村中流传着一首打油诗：“实行公社化，不分你我他，人都是公家的，一碗稀饭是自己的。
”该打油诗反映的是（）A.优先发展重工业方针的弊端B.社会主要矛盾发生了转移C.“大办工业”违背了经济规律D.经济体制妨碍了生产力发展4.据统计，1949〜1960年中国重工业产值占工业总产值的比重由26.4%迅速上升至66.6%, 1961〜1966年这一比值降至51%。
这一比重下降的主要原因是（）A.“八字方针”的实施B.“文化大革命”的破坏C.“大跃进”和人民公社化运动的推行D.自然灾害的发生5.下表为“文化大革命”时期进出口贸易表（单位：亿美元），下列对表中数据解读正确的是（）A.中国经济实现了从内向型向外向型的转变B.国内政局、政策影响进出口贸易变化C.国内经济持续发展推动进出口贸易增长D.中美建交影响1973年进出口贸易变化6.1986年8月，沈阳市防爆器械厂宣布破产，成为新中国第一家宣布破产的公有制企业，引发全国关注。
当时外电报道：“中国沈阳，一项重大的事件：中国东北的沈阳城发生了 '地震'，'超过八级的改革地震'。
”破产事件为什么引起反响的原因是（）A.暴露了“大锅饭”体制的弊端B.揭开了国有企业改革序幕C.打破了“姓社姓资”式的桎梏D.冲击了传统计划经济体制7.《现代汉语词典》收录的新词汇反映和记录了时代的变迁，下表为不同版本收录的部分新词汇。
2017年高考全国1卷历史试题分析
2017年高考全国1卷历史试题分析作者：陈国华来源：《知识窗·教师版》2018年第01期2017年高考已经落下帷幕，对于高中历史教师来说，每年的高考试题都是一场饕餮盛宴，总能带给人惊喜。
下面，笔者结合近几年的高考历史试题，对2017年全国1卷历史试题进行总体分析评价，并为2018年高考历史复习提出若干建议。
一、稳中求变，稳中求新纵观近五年的历史高考试题，笔者发现试题都保持了稳定的基本态势，这得益于高考命题组的稳定性。
随着即将到来的高考改革，近几年的高考更要保持试题的稳定性。
2017年高考历史试题的稳定性主要体现在三个方面：第一，试题的难度基本维持在一个稳定的系数内，大概在难度系数0.5左右，略有波动。
笔者估计2017年江西省的历史学科平均分在52分左右，较往年相比没有太大波动；第二，高考历史试卷中考点的分布也保持了稳定性。
2017年高考试题的考点分布与往年相比没有太大变化，虽然小范围内略有调整，但总体保持稳定；第三，考查的主要方向依然以历史的主干知识、基本历史学科能力和学科素养为主，这与往年高考试题的要求基本一致。
根据教学大纲和考试大纲的要求，每年的高考题在保持稳定的基本上会有一定的变化与创新。
2017年高考历史试题的最大变化体现在史学观点和史学理论上。
往年高考试题都会涉及诸多史观，比如全球史观、近代史观、社会史观等，而2017年的高考历史试题集中体现在马克思主义的基本史观，即历史唯物主义史观上。
在历史研究中，历史唯物主义是无产阶级的历史观，历史唯物主义认为，所有历史事件发生的根本原因在于物资的丰富程度，社会历史的发展有其自身固有的客观规律，每一道高考题都体现出了这一主流历史观。
2017年高考历史题的最大创新体现在对史学本身问题的考查上，即考查学生的史学能力和史学素养。
如试卷第26题关于唐军与薛举在泾州作战失利的四段史料甄别，就集中考查了中学生的历史专业能力和史学素养，这是一个新的考查方向。
2017年高考历史-现代中国经济化-专题练习
2017年高考历史专题练习现代中国经济【母题来源一】2017年海南卷第12题【母题原题】图2是创作于1950年的宣传画《拖拉机》，该作品反映出（）A．农村开始走上人民公社化道路B．农业机械化已在农村得到普及C．农业生产方式将发生巨大变化D．农村掀起社会主义改造的高潮【母题来源二】2017年全国新课标卷1第31题【母题原题】1990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。
据此可知，该报告的主旨是（）A．肯定国家干预经济的发展模式B．阐明融入经济全球化的必要C．主张摆脱传统经济模式的束缚D．剖析西方经济体制的实质1．（湖南省长沙市长郡中学2017届高三高考模拟卷二文综）据统计，到1965年，我国社会主义性质的商业机构的从业人员由1957年的522.2万减少到302万人，减少42.1％。
这一变化表明（）A．国民经济调整成效显著B．计划经济体制日益完善C．国家财政困难有所缓解D．国民经济结构走向平衡2．（重庆市第八中学2017届高考适应性月考卷（八）文综）下图是无锡县某供销合作社发行的股票。
合作社引入股份制因素，这一现象（）A．能够有效解决合作社资金不足的困境B．改变了农村集体所有制的性质C．是对“人民公社”进行的新体制改革D．是对乡镇企业模式的有益探索3．（山东省实验中学2017届高三下学期第二次模拟考试文综）1964年底，中国开始大规模的三线建设，在中西部地区的13个省、自治区一场以战备为指导思想的大规模国防、科技、工业和交通基本设施建设迅速展开。
其根本目的在于（）A．奠定大西北对外开放基础B．赢得第三世界的支持C．平衡我国东西部工业布局D．保障国家的战略安全4．（河北省衡水中学2017届高三下学期高考猜题卷文综）“1984年我来过广东。
当时，农村改革搞了几年，城市改革刚开始，经济特区才起步。
高考历史一轮复习讲练测 专题03 中国传统文化主流思想的演变(测)(含解析)-人教版高三全册历史试题
专题03 中国传统文化主流思想的演变（测）班级__________ 某某_____________ 学号___________ 得分__________(满分100分，测试时间50分钟)一、选择题（24题，每小题2分，满分48分）1．某学者认为中国人文精神的基本旨趣是实现人内在的某种理想人格。
那么如果要“实现人的一种彻底的精神自由”，下列主X与之相符合的是（）A．墨家的“兼爱非攻，尚贤节俭”B．儒家的“修身齐家治国平天下”C．法家的“抱法处势，道法者治”D．道家的“乘物游心，亲近自然”【答案】D【解析】试题分析：根据材料中“彻底的精神自由”这一信息可知，道家的思想与这一主X相符合。
道家强调一切要顺应自然，提倡清静无为，知足寡欲，以获得精神上的自由。
所以本题选D。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·道家的思想。
2．战国末年,吕不韦认为:“老聃贵柔,孔子贵仁,墨翟贵廉……”又说:“一则治,异则乱。
”乃“使其客人人著所闻,以为八览、六论、十二纪”,撰成《吕氏春秋》。
材料表明吕不韦思想( )A.强化君主专制统治B.融合诸子百家思想C.礼乐与法制并举D.强调思想文化专制【答案】B【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
从材料信息看,吕不韦认为,道家、儒家、墨家思想各有特色,应该把不同的思想统一起来,于是,组织宾客编写《吕氏春秋》,对各家思想都进行了改造、发展与摒弃。
故B项符合题意。
其他三项均与材料信息不符。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣3．春秋战国时期的百家争鸣为儒学的正统地位奠基，汉代董仲舒完成了儒学形态和内容的重大转折。
这种“转折”是指（）A．用法家思想来替代“仁义”学说B．将儒学神学化并为君权辩护C．以“君权神授”否定“为政以德”D．确立“天理”体系取代“黄老之学”【答案】B考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学——儒学新发展·儒学正统地位的确立4．春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。
【高考研究】2017年高考历史试题和模拟题分类汇编-专题01 古代中国政治制度(含详解)
考点一：商周时期的政治制度01.（2017年全国新课标1卷24）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都蓟（今北京）。
分封A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权【答案】A【解析】分封制是关于中央与地方的关系，而且统治集团没有实现权力的高度集中，君主专制制度是在秦统一后正式确立，排除B；分封制下地方诸侯有相对的独立性，没有实现王室对地方的直接控制，排除C；注意题干中‚武王弟‛‚周公长子‛‚召公爽‛，可见分封对象多为贵族，但没有反映确立了贵族世袭特权，而且贵族世袭特权在夏商时期已经出现，排除D。
分封制扩大了周朝的统治疆域，有利于中原文化的传播，因此推动了文化的交流与文化认同，故A项正确。
【考点定位】古代中国的政治•商周时期政治制度•分封制【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力。
本题以主干知识——周朝分封制为切入点，深入考查了考生对分封制的认识和理解。
关于分封制，相信考生平时做过不少的训练题，而本题通过设臵新情境，加大了题目的难度，需要考生能够拓展分封制的认识，考查细致入微，特别提醒我们在一轮复习时要注重对细节的处理，更要求学生能够扩大自己的知识广度，在此基础上加大对深度的把握。
02.（2017年江苏卷单科历史1）《国语》讲‚祀，国之大节‛。
有学者认为，青铜器在商周时期被视为‚政治的权力‛。
可推断，商周时期青铜器主要用作A.农具B.礼器C.食具D.货币【答案】B【考点定位】古代中国的政治•商周时期政治制度•分封制【名师点睛】鼎文化的起源可以一直追溯到原始社会新石器时代，发展最高峰则出现在商朝和西周时期，尤其是商代以鼎为代表的祭祀，盛行于商周期，延续到汉代。
在奴隶制鼎盛时代，是一种标明身份等级的重要礼器。
2017年高考历史-高考热点分析-专题练习(一)
2017年高考历史专题练习（一）高考热点分析【典例1】（2016年全国1卷文综历史41）阅读材料，完成下列要求。
（12分）材料人民订立契约建立国家，他们是国家的主人，人民主权不可转让，也不可代表。
议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。
英国人“只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。
人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。
——据卢梭《社会契约论》结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。
【典例2】（2015年高考安徽卷文综政治37）阅读材料，回答下列问题。
材料一有学者认为，在16~19世纪中叶的世界经济发展中，英国的地位步步上升，最终独占鳌头，成为世界经济体系中最大的剥削者。
表2所列为英国在这一进程中的历史事件。
表2英国历史大事年表（部分）材料二“二战”后，世界经济的演进路线，是由解决了欧洲欠美国债务的盟国间的金融协定所决定的。
针对这些协定的谈判，将冲突从战场上转移到了外交家的会议室里。
盟国与轴心国之间此前的角逐让位于盟国彼此之间的竞赛。
而美国则从这场竞赛中胜出。
——[美]迈克尔·赫德森《金融帝国：美国金融霸权的来源和基础》材料三任何国家和民族在追求自身发展时，若一直忽视甚至无视全人类共同利益的存在，则不仅危害自己，更要殃及全人类。
——贺金瑞《全球化与交往实践》（1）结合所学知识，为材料一中“英国历史大事年表”补充两件大事并说明理由。
（8分）（2）根据材料二，结合所学知识，分析美国在“二战”后世界经济演进中是如何胜出的。
（12分）（3）根据以上材料，结合所学知识，说明英国和美国确立各自经济地位主要方式的不同及其启示。
（12分）。
社会主义核心价值观知识竞赛试题及部分答案
社会主义核心价值观知识竞赛试题1、社会主义核心价值体系的内核是什么？2、什么是社会主义核心价值观?3、培育和践行社会主义核心价值观的指导思想是什么?4、培育和践行社会主义核心价值观要坚持哪些原则？5、在经济发展实践中，培育和践行社会主义核心价值观要做到哪“五讲”？6、推广社会主流价值的重要保证是什么？7、要把社会主义核心价值观贯彻到什么实践中去？8、把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，形成的“四大机制”是什么？9、加强社会主义核心价值观宣传教育中提出的“三大自信”是什么？10、新闻媒体如何发挥传播社会主流价值的主渠道作用？11、开展涵养社会主义核心价值观的实践活动重点是什么？12、社会主义核心价值观的实践活动中“四德”指的是什么？13、深化学雷锋志愿服务活动要形成什么样的社会风气？14、深化群众性精神文明创建活动的内容是什么？15、为什么说中华优秀传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养？16、如何把培育和践行社会主义核心价值观同实际工作融为一体、相互促进？17、党员、干部如何做培育和践行社会主义核心价值观的模范？18、怎样把培育和践行社会主义核心价值观作为全社会的共同责任？19、习近平同志在2013年3月1日在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话中提出的中华民族的优秀传统文化和民族精神是什么？20、习近平同志在2013年11月26日在山东考察时的讲话中提出要如何加强全社会思想道德建设？21、习近平同志在2014年2月17日在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班开班式上的讲话中提出怎样把中华优秀传统文化挖掘、阐发和传播出去？22、中华民族的民族精神的核心是什么？23、当代中国的时代精神的核心是什么？24、中华优秀传统文化的时代价值是什么？25、习近平同志提出的“三严三实”是什么？26、习近平同志对“创业要实”提出了哪些要求？27、五四运动形成的“五四精神”是什么？28、习近平同志在北京大学师生座谈会上的讲话中提出的“核心价值观，其实就是一种德”是指什么？29、习近平同志在北京大学师生座谈会上的讲话中要求广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在哪些方面下功夫？30、核心价值观与核心价值体系的关系是什么？31、社会主义核心价值观有哪些鲜明的特点？32、深化宣传普及核心价值观，增强认知认同要在哪些方面下功夫？33、培育和践行社会主义核心价值观，如何做到以优秀传统文化为根基？34、刘云山同志在培育和践行社会主义核心价值观座谈会上的讲话中，对所有精神文化产品强调了什么？35、培育和践行核心价值观必须坚持哪两手抓？36、推动核心价值观的践行，如何实现内容和形式的有机结合？37、推动核心价值观的践行，如何弘扬正气，压住邪气？38、培育和践行社会主义核心价值观的重点是什么？39、培育和践行社会主义核心价值观，刘云山同志要求党员干部应起到哪些引领带动作用？40、我们党选人用人的一个重要原则是什么？41、重德是我们党选人用人的一个重要原则，这个“德”从根本上讲是什么？42、习近平同志提出的什么样的干部才是“好干部”？43、推动核心价值观的培育和践行，对先进典型、道德模范应该给予怎样关心和帮助？44、培育和践行社会主义核心价值观的有效形式和载体是什么？45、为培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进文明河南建设，在全社会应形成什么样的良好风尚？46、河南省开展“践行价值观文明我先行”主题系列活动的指导思想是什么？47、“践行价值观、文明我先行”主题系列活动提出的“六文明”是什么？48、大力倡导的“六大文明交通行为”是什么？49、自觉摒弃的“六大交通陋习”是什么？50、我国的传统节日很多，其中最具影响力的主要有哪些？51、什么是雷锋精神？52、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”说明了什么道理？53、什么是诚信？54、为什么说诚信是安身立命之本？55、“精诚所至，金石为开”出自于哪位思想家？56、“自古皆有死，民无信不立”是哪位先哲的名言？57、古人认为，一个人要自立于社会必须有三种精神，这三种精神是什么？58、“诚”与“信”的联系是什么？59、所谓“徙木立信”，“抱柱之信”，“一诺千金”这三个成语强调的是什么？60、“三杯吐然诺，五岳倒为轻。
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2017年高考历史专题练习（八）
主流思想、价值观类选择题
（时间：15分钟 满分：48分）
1．（2016
·北京西城示范校高三期中）中国传统文化中注重个人修养，追求人格完善的美德传统在春秋战国
时期形成，汉代以后尤其是历经宋明理学的发展，更进一步强化。下列不能反映这一传统美德的是（ ）
A．“地势坤，君子以厚德载物”
B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
C．“民为贵，社稷次之，君为轻”
D．“忠、孝、廉、节”
2．（2016
·江苏扬州高三期末）“中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着，非常关心亲族关系，对于辈
分、男女性别和身份的区别很是敏感，从古代起，女儿都是嫁到别家去，儿子则将媳妇娶进自己家里。”材
料所述文化传统，其根源可以远溯到（ ）
A．夏商周时期开创的宗法制度
B．周朝开启的“家天下”时代
C．春秋战国时期小农经济的形成
D．汉朝儒家倡导的“纲常名教”
3．（2016·四川乐山一模）2014
年春节期间，中央电视台的“家风是什么”节目反应强烈。传统中的“忠
孝传家”、“耕读传家”是家风的重要内容。下列与“忠孝”、“耕读”关联，不恰当的是（ ）
A．“忠”——世袭制 B．“孝”——宗法制
C．“耕”——农本观 D．“读”——科举制
4．（2016
·四川乐山一模）古代米商做生意时，除了要将斗装满外，还要再多舀上一些，让斗里的米冒着尖
儿，这被称为“无尖不成商”，后来慢慢变成了“无奸不成商”。该变化的主要因素是（ ）
A．商业环境的艰难使经营者重视经商技巧
B．重义轻利的观念被社会各阶层全面认可
C．重农抑商政策致使商人的地位相对低下
D．封建经济日益繁荣使商业竞争更趋激烈
5．（2016
·广东中山高三期末）《大公报》载文说：“几千年来，中国人所怀抱的观念是‘天下’，是‘家
族’，近代西方的民族意识和国家观念，始终没有打入我们老百姓的骨髓里……（今天）我们从亡国灭种的
危机中，开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性。这是民族自觉史的开端，是真正的新中国国家的序幕”。
上述转变主要是由于（ ）
A．甲午中日战争 B．五四新文化运动
C．全面抗日战争 D．中华民国成立
6．（2016·广东中山高三期末）1895
年，严复翻译《天演论》，宣扬“进者存而传焉，不进者病而亡焉”的
思想。1916年，陈独秀认为：“求适今世之生存，则根本问题，不可不首先输入西洋式社会国家之基础。”
以上两则材料反映的中心问题是（ ）
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A．“进化论”为社会阶层普遍接受的理论
B．晚清到民国初年中国思想界变化不大
C．变革救亡图存为当时社会思考的焦点
D．中国欲改变命运必须引进西方的制度
7．（2016·河北沧州质检）1983
年，中共中央提出：说到统一，有一个用什么“统”的问题。照我们的意
见，就是用一个国名、一个首都来‘统’，其余都可以维持现状不变。就是说，既不要用大陆的社会主义制
度去“统”，也不要用台湾的现行制度来“统”。对此理解正确的是（ ）
A．中央首次提出“一国两制”方针
B．“一国两制”下台湾内部事务不变
C．台海两岸已实现了自由通商
D．中国反对美国干预海峡两岸事务
8．（2016
·湖南师大附中月考）从世界范围来看，英国最早确立了现代国家制度，如议会制、君主立宪制、
责任内阁制、两党制等等。君主立宪制、责任内阁制、两党制等制度所体现的现代国家制度的核心是（ ）
A．突出依法行政 B．对君权的制约
C．强调主权在民 D．对权力的监控
9．（2016·湖北稳派高三强化训练）潘恩（1737~1809
）在其《常识》一书中说：“政府呢，即使在其最好
的情况下，也不过是一件免不了的祸害；在其最坏的情况下，就成了不可容忍的祸害。”这一思想在美国宪
法中主要体现为（ ）
A．三权分立 B．联邦主义
C．主权在民 D．共和主义
10．（2016
·湖南长沙一中月考）与四大发明促进了欧洲封建主义向资本主义的转变一样，儒家思想也曾在
欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的（ ）
A．富于人文精神的政治观
B．主张渐进改良的历史观
C．躬行道德本位的伦理观
D．强调贵贱有序的阶级观
11．（2016·新疆乌鲁木齐一模）德国前总理赫尔穆特·施密特认为，目前的欧盟27
国都是属于“被打上欧
洲文化烙印”的国家，俄罗斯、乌克兰和白俄罗斯三个国家“只能被视为一个独立的文化圈”，而土耳其则
毋庸置疑“不属于欧洲文化圈”。这说明“欧洲的联合”需要（ ）
A．冷战思维 B．政体相同
C．货币统一 D．文化认同
12．（2016
·山西高三第三次诊断）“人只有一种天赋的权利，即与生俱来的自由。自由是独立于别人的强
制意志，而且根据普遍的法则，它能够和所有人的自由并存，它是每个人由于他的人性而具有与生俱来的权
利。”与此主张一致的是（ ）
A．人没有真正的自由
B．人享有法律范围内的自由
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C．法律纵容自由泛滥
D．法律的制定以自由为原则