2019电子信息工程考研方向_毙考题_5
2019考研英语语法解析：一般现在时_毙考题
2019考研英语语法解析：一般现在时_毙考题通常以动词原形表示。
主语为第三人称单数时，用现单三形式。
动词be和have(表示拥有)各人称的单数形式为：一般现在时的否定式、疑问式和简单回答形式如下：动词be 与have(表示拥有)：否定式直接把not放在动词之后，疑问式直接把动词放在主语之前，见下表：I am not (I rsquo;m not) I have not (haven rsquo;t) Am i ? Have i ? You are not (aren rsquo;t) You have not (haven rsquo;t) Are you ?Have you ?He is not (isn rsquo;t) He has not (hasn rsquo;t) Is he ? Has he ? 动词be 与have(表示拥有)：否定式直接把not放在动词之后，疑问式直接把动词放在主语之前，见下表：I am not (I rsquo;m not) I have not (haven rsquo;t) Am i ? Have I ? You are not (aren rsquo;t) You have not (haven rsquo;t) Are you ? Have you ? He is not (isn rsquo;t) He has not (hasn rsquo;t) Is he ? Has he ? 注意：have 作为行为动词则只能按照行为动词的规则变化。
考研普通心理学知识点之感觉记忆(瞬时记忆)_毙考题
考研普通心理学知识点之感觉记忆(瞬时记忆)三、感觉记忆(瞬时记忆)感觉记忆的编码形式有视觉的图像编码和听觉的声像编码，声像记忆的保持时间比图像记忆长，可以达到4秒。
视觉编码是主要编码形式。
感觉记忆中只有能够引起个体注意并被及时识别的信息才可以进入短时记忆。
没有被注意的很快就会消失。
四、短时记忆短时记忆的编码形式可以分为听觉编码和视觉编码。
初阶段是视觉形式的编码，之后逐渐向听觉形式过渡。
但听觉编码是短时记忆的一种主要编码方式。
影响短时记忆编码的因素：觉醒状态，即大脑皮层的兴奋水平;组块，短时记忆容量的有限性，使得组块可以提高记忆的容量和效率;加工深度。
复述是短时记忆信息存储的有效办法。
复述又分为机械复述或保持性复述，和精细复述。
精细复述是短时记忆存储的重要条件。
短时记忆容量有限，时间短暂，信息保持约15~30秒，如果得不到复述会很快遗忘。
一种观点认为短时记忆的遗忘是由于信息痕迹的自然消退，一种观点认为遗忘是短时记忆中的信息受其他无管信息的干扰。
斯滕伯格研究短时记忆的信息提取，假设短时记忆中对项目的提取有三种可能方式：平行扫描、自动停止系列扫描和完全系列扫描。
实验结果显示，短时记忆中项目的提取时完全系列扫描。
五、长时记忆长时记忆的编码形式有按语义类别编码、以语言特点为中介进行编码、主观组织等。
影响长时记忆编码的主要因素：编码时的意识状态，有意编码的效果明显优于自动编码的效果;加工深度。
长时记忆中的信息存储是一个动态过程。
存储阶段已保持的经验会发生变化，变化表现在质和量方面：量方面，存储的信息数量随时间的迁移而逐渐下降，质的方面，由于每个人的知识经验不同，加工组织经验的方式不同，存储的经验会出现不同形式的变化：内容简略和概括，完整合理有意义，更加具体突出。
还表现为记忆恢复现象，即学习某种材料后间隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。
信息存储的条件与方法：组织有效的复习，复习及时，正确分配复习时间，阅读与重现交替进行，注意排除前后材料的影响;利用外部记忆手段;注意脑的健康和用脑卫生。
2019考研马克思主义基本原理概论试题及答案3_毙考题
2019考研马克思主义基本原理概论试题及答案3考研政治复习要注意结合做题来巩固，尤其是马原部分的知识点比较多，哲学观点也比较难理解。
下面毙考题分享马克思主义基本原理概论试题及答案，我们一起来结合相关知识点记忆：2019考研马克思主义基本原理概论试题及答案3单项选择题:1.物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。
哲学上的物质范畴是对物质世界多样性和统一性所作的最高的哲学概括，它与自然科学关于具体的物质形态和物质结构概念之间的关系是A.整体和部分的关系B.共性与个性的关系C.系统与要素的关系D.两个同等程度范畴2.北极星指的是最靠近北天极的一颗星，是夜空能看到的亮度和位置较稳定的恒星，千百年来地球上的人们靠它的星光来指导。
实际上，由于地球自转轴存在周期性的缓慢摆动，北极星不是一成不变的，曾经的北极星会被新的更靠近北天极的恒星取代。
现阶段北极星是指小熊座α星，在3000年前是天龙座α星，隋唐时期，北极五成了北极星，而到了公元4000年前后，仙王座γ星成为北极星。
以上材料说明A.时空是人们主观经验的产物B.没有绝对静止的事物C.无条件的绝对运动是物质的唯一特性D.静止是运动的普遍状态3.柳宗元在《非国语》中指出：山川者，特天地之物也。
阴与阳者，气而游乎其间者也。
自动自休，自峙自流，是恶乎与我谋? 这句话的哲理在于A.物质运动变化的根本原因在于其自身B.运动的主体是物质和精神C. 我是万物运动变化的绝对主宰D.物质是运动的存在方式和根本属性4. 方生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可。
这种观点是A.辩证法观点B.朴素唯物主义观点C.机械唯物主义观点D.相对主义观点5.世界是物质的，物质是运动的。
物质运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种暂时的静止。
关于运动和静止的关系，下列选项表述正确的是A静止是运动的根本属性和存在方式B静止是运动的实在基础和承担者C静不是动，动不是静D静中有动，动中有静6.人们用来测量时间的单位年月日等是靠天体在空间中的运动来确定的，测定宇宙天体之间距离的单位是用光在真空中沿直线传播一年的距离(即光年)来测量的。
2019考研英语翻译每日一句：机构附带产生的影响_毙考题
2019考研英语翻译每日一句：机构附带产生的影响Only gradually was the by-product of the institution noted,//and only moregradually still/ /was this effect considered as a directive factor//in theconduct of the institution.词汇要点：1) institution //n. 机构;习俗2) directive //n. 指令，指示3) factor //n. 因素结构要点：1) 整个句子的结构是and连接的并列句，两个分句都是only位于句首的倒装句，第一个句子的正常顺序是the by-product…wasnotedonly gradually2) 第二个并列句子的正常顺序是this effect was considered as a directive factor only moregradually，后面的in the conduct of…是介词短语作定语。
汉译逻辑要点：1) Only gradually was the by-product of the institution noted是第一个分句，主语是theby-product of the institution。
only谓语句首，动词was被提前，谓语部分是被动语态wasnoted。
这个分句可以直接翻译为这种结构附带产生的影响只有逐渐地才能被注意到。
被动语态的翻译可以采用主宾颠倒的方法，增加一个泛指主语，即人们只是逐渐地才能注意到这种机构附带产生的影响。
2) was this effect considered as a directivefactor是第二个分句的主谓部分，was位于句首，分句为倒装语序。
正常语序是：this effect wasconsidered as a directivefactor。
2019心理学考研知识点：短时记忆的信息储存与提取_毙考题
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2019心理学考研知识点：短时记忆的信息储存与提取
短时记忆的信息储存与提取
复述是短时记忆储存的有效方法。
它可以防止短时记忆中的信息受到无关的刺激干扰而发生遗忘。
复述分为两种，只有机械复述并不能加强记忆。
机械复述：将短时记忆中的信息不断的简单重复。
精细复述：将短时记忆中的信息进行分析，使之与已有的经验建立起联系。
短时记忆中，项目的提取是完全系列扫描。
完全系列扫描：对全部项目进行完全的搜索，然后做出判断。
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2019考研马原必背主观题答题原理：认识过程的反复和无限性_毙考题
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2019考研马原必背主观题答题原理：认识过程的反复和无限性
马原是政治中知识点最多，考察面最广的一个科目。
在主观题出题中都会考察哪些知识点呢？小编为大家梳理了一些考察原理，希望大家复习时熟记：
2019考研马原必背主观题答题原理：认识过程的反复和无限性
认识过程的反复性是指，人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成。
从客观方面看，事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程;从主观方面看，人的认识能力有一个提高的过程。
人的认识
受实践范围、立场、观点、方法、思维能力、工作经验和知识水平等因素的制约。
认识发展的无限性是指，对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的，它表现为实践、认识、再实践、再认识的无限循环，由低级阶段向高级阶段不断推移的永无止境的前进运动。
这种认识的无限发展过程，在形式上是循环往复，在实质上是前进上升。
从实践到认识、从认识到实践，实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。
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2019考研政治毛中特必背考点：党的建设_毙考题(word文档良心出品)
下载毙考题APP免费领取考试干货资料，还有资料商城等你入驻邀请码：8806 可获得更多福利2019考研政治毛中特必背考点：党的建设考研政治毛中特部分复习有些知识点很重要，要重点看。
其中党的建设就是大家必须要掌握好的考点之一，下面我们一起来看看这部分知识点有哪些：2019考研政治毛中特必背考点：党的建设一、党的领导是社会主义现代化建设的根本保证1、中国共产党的性质和宗旨(1)中国共产党的性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
(重要)(2)中国共产党的宗旨中国共产党的性质决定了党的宗旨是全心全意为人民服务。
二、全面从严治党1、坚持党要管党、从严治党2、坚持思想建党与制度建党相结合3、加强组织、纪律和作风建设4、加强党风廉政建设和反腐败斗争三、从严治党的必要性坚持党要管党，从严治党，是我们党的一个重要经验。
中国共产党成功地领导中国人民在革命、建设和改革道路上不断取得新的伟大胜利，根本在于始终高度重视加强自身建设，始终坚持党要管党、从严治党。
坚持党要管党、从严治党，是我们党应对国际国内风险考验、完成党的执政使命的客观需要。
执政环境越复杂，越要增强忧患意识，越要从严治党，使我们党永远立于不败之地。
坚持党要管党、从严治党，是保持党的先进性纯洁性、巩固党的执政地位的必然要求。
全面从严治党作为四个全面战略布局的基本内容提出后，对党要管党、从严治党提出了更高、更全面的要求。
所谓全面就是治党要覆盖党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度等党的建设各个领域。
从严治党，关键在治、要害在严。
党员思想教育要严、党的建设标准要严、执行党规党纪要严、对违规违纪惩治要严、党的各项制度执行要严，必须把从严作为全面治党贯穿始终的主线。
四、坚持思想建党与制度治党相结合将思想建党和制度治党紧密结合，是中国共产党自身建设的显著特点和特有优势。
2019考研英语语法解析：拟语气在条件句中的形式和用法_毙考题
2019考研英语语法解析：拟语气在条件句中的形式和用法学习语法和学习语言是相辅相成的，英语水平要提升，语法知识点必须要熟练掌握。
基础复习阶段，对于遇到的相关语法一定要弄懂弄会。
小编分解各个语法知识点，帮助大家一一攻克。
下面是拟语气在条件句中的形式和用法语法知识点解析：2019考研英语语法解析：拟语气在条件句中的形式和用法 条件状语从句的动词形式主句的动词形式If+主语+动词过去式(be的过去式were.在口语等非正式场合中，I，he，she，it等后面也可用was.但在If I were you中，一定要用were，不能用was.I (we)should+动词原形 主语+would (might,could)十动词原形2、对过去的虚拟，表示与过去的事实相反的假设时，条件状语从句的谓语动词用过去完成时,主句的谓语动词用would (should, could,might)+过去分词。
见下表： 条件状语从司的动词形式主句的动词形式If+主语+had+过去分词i(we)should+have+过去分词 主语+could (might,could)+have ＋过去分词3、表示与将来事实相反的假设，对将来表示怀疑，或将来的动作不太可能实现时，条件状语从句和主句的谓语动词有以下形式：(见表) 条件状语从句的动词形式(三种)主句的动词形式(1)if十主语+动词过去式(be的过去式用were)，通常要与一个表示将来的时间状语连用. (2)If+主语(任何人称和数)+should+动词原形 (3)if+主语(任何人称和数)+were to+动词原形I(we)should+动词原形 主语+would (might, could)+动词原形 4、当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不一致时，动词的形式要根据它所表示的时间来调整。
2019考研政治毛中特：六句话帮你记住25个知识点_毙考题
2019考研政治毛中特：六句话帮你记住25个知识点考研政治复习有技巧，好的方法可以把快速记住知识点，压缩记忆长度难度。
下面毙考题分享6句话，帮你记住25个知识点：中国改造日本政府社会主义民族革命湖南领导报告高潮人民纠正持久矛盾干部通知目前决议发刊本本关系延安分为六句话，每句话的首词连起来是：中国社会，湖南人民干部发刊(有点象报社)，记住首词后就可以把整个内容会议起来。
每个词语代表一本书，标题代表两本书，具体如下：战略：《中国革命战争的战略问题》1936年《战争和战略问题》1938年中国：《中国革命和中国共产党》1939年改造：《改造我们的学习》1941年日本：《论反对日本帝国主义的策略》1935年政府：《论联合政府》1945年中共七大社会：《中国社会各阶级的分析》1925年主义：《新民主主义论》1940年民族：《中国共产党在民族战争中的地位》1938年革命：《将革命进行到底》1948年湖南：《湖南农民运动考察报告》1927年领导：《关于领导方法的若干问题》1943年报告：《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》1948年高潮：《中国农村的社会主义高潮》1955年人民：《论人民民主专政》1949年纠正：《关于纠正党内的错误思想》1929年持久：《论持久战》1938年矛盾：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》1957年干部：《在晋绥干部会议上的讲话》1948年通知：《关于调查人口和土地状况的通知》1931年目前：《目前形式和我们的任务》1947年决议：《关于建国以来党的若干历史问题的决议》邓小平主持1981年发刊：《共产党人发刊词》1939年本本：《反对本本主义》1930年关系：《论十大关系》1956年延安：《在延安文艺座谈会上的讲话》1942年寒假来了，别太闲！与其后期手忙脚乱，不如前期打好基础————送给你的话————All you can do is to try your best. Even with those small steps, you re closer to your goal than you were yesterday. 我们能做的只是拼尽全力，即使迈出的步子再小，也比昨天要更接近自己的目标。
2019考研英语语法解析：动词的形式及其变化规律_毙考题
2019考研英语语法解析：动词的形式及其变化规律学习语法和学习语言是相辅相成的，英语水平要提升，语法知识点必须要熟练掌握。
基础复习阶段，对于遇到的相关语法一定要弄懂弄会。
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下面是动词的形式及其变化规律语法知识点解析：2019考研英语语法解析：动词的形式及其变化规律英语的时态是通过动词的变化来体现的。
因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。
英语的实义动词有以下五种形式：(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。
主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三)：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
动词一般现在时第三人称单数(现单三)的构成，见下表：词尾变化（规律与名词变复数相同，读音也与名词复数相同）举例一般加-sHelp---helps; read---reads在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-esDo, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-esTry, study --- tries, stuides与名词变复数形式相同，读音也相同。
动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。
规则动词的拼写和读音规则如下表：读音规则如下表： 词尾变化举例词尾读音动词后面加-edHelp---helped Work---worked Watch---watched清辅音之后读[t]Want---wanted need---needed[t] ,[d]之后读[t]Turn---turned play--played元音和浊辅音（[d]除外）之后读[d]以不发音的e 结尾的词，加-dLove---loved Serve---served结尾是辅音字母+y时，y变i，再加-edStudy---studied Try---tried结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写辅音字母再加-edStop---stopped Drop---dropped清辅音之后读[t]不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。
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考试使用毙考题，不用再报培训班
2019电子信息工程考研方向
2019考研打算报考电子信息工程考研的考生你对本专业了解么？电子信息工程考研有12
大方向，我们首先要清楚地了解每一个专业方向的学科概况、专业排名、培养目标、研究方
向等，以此对比做出选择。下面介绍控制工程专业：
2019电子信息工程考研方向_控制工程专业解读
处理自动控制系统各种工程实现问题的综合性工程技术。包括对自动控制系统提出要求(即
规定指标)、进行设计、构造、运行、分析、检验等过程。它是在电气工程和机械工程的基
础上发展起来的。控制工程普遍使用频域法(采用系统外部输入输出关系的频率域描述传递
函数作为分析和设计的基础)和状态空间法(建立在状态变量描述基础上的对控制系统分析
和综合的方法)。其理论和处理方法涉及许多方面，从线性控制到非线性控制，从单变量控
制到多变量控制，从连续控制到采样控制，从定常控制到随机控制，从一般的反馈控制到自
适应控制等。通常，电子计算机是实现大型控制工程的核心。控制工程的应用范围早期主要
是工业生产过程(如化工、冶金、电气、纺织等)和武器系统(如枪炮等常规兵器，以及火箭、
导弹等)，后来扩展到企业管理、城市规划、交通管制、生物控制、社会经济的计划和控制
等领域。
一、概述
控制工程是应用控制理论及技术,满足和实现现代工业、农业以及其他社会经济等领域日益
增长的自动化、智能化需求的重要的工程领域。在工程和科学技术发展过程中，起着非常重
要的作用。18世纪，近代工业采用了蒸汽机调速器，是自动控制领域的第一项重大成果。
20世纪20年代，以频域法为主的经典控制技术在工业中获得了成功的应用。50年代，由于
军事、空间技术以及现代设备日益增加的复杂性的要求，以状态空间法为主的现代控制理论
应运而生。70年代，随着计算机技术的发展，为满足向可靠性和灵活性的要求，出现了集
计算机技术、控制技术、通讯技术和图形显示等技术于一体的各类工业控制技术，如分布式
控制系统(DCS)等。随着控制理论与其它学科相互交叉，并向社会经济系统渗透，以及现代
制造业提出的以优质、快捷、低消耗为目标的控制要求，发展了具有大系统协调控制、最优
控制以及决策管理的新模式和人工智能、模式识别相结合的智能控制系统。近年来又出现了
集设计、制造、管理于一体的CIMS系统和以市场为核心广泛采用了各类先进控制技术的敏
捷控制与制造系统。
控制工程是以控制论、信息论、系统论为基础，以工程应用为主要目的工程领域。其应用
已遍及工业、农业、交通、环境、军事、生物、医学、经济、金融和社会各个领域。与机械
工程、计算机技术、仪器仪表工程、电气工程、电子与信息工程等领域密切相关。
二、培养目标
培养从事设备制造及生产,工程施工,经济社会系统运行中的控制系统设备、控制装置的设
计、研发、管理的高级工程技术人才。
控制工程领域工程硕士要求掌握现代控制领域的基础理论、方法和技术。具有从事实际控
制系统、设备或装置的开发设计能力、工艺设计和实施能力及使用维护等能力。更重要的应
具有一定实际工作经验，能解决工程实际中出现实际问题，掌握一门外语，能够顺利阅读本
工程领域的科技资料及文献。
三、领域范围
由于工程硕士是直接为企、事业单位培养高层次工程技术人员，行业特征比较突出，行业
的覆盖面归纳起来可分为：设备制造及生产系统的控制，工程施工及生产系统的控制，经济、
金融、社会系统的分析、决策、管理，航空、航天、化工、交通等专用生产设备及生产系统
的控制。
根据工程技术人员工作性质，领域范围可分为：控制工程设备及系统的设计与开发，控制
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考试使用毙考题，不用再报培训班
工程设备及系统的生产与制造，控制工程设备的管理、使用、保养和维护，经济、金融社会
系统的分析、决策及管理等。
四、课程设置
基础课：自然辩证法、科学社会主义理论、外国语、工程数学(根据要求可选矩阵论、数值
分析、数理统计、随机过程、线性与非线性规划、应用数学方法等)。
技术基础课：线性系统理论、非线性控制理论、大系统理论、人工智能、最优控制理论、
最优估计理论和系统辨识、模式识别、系统工程、现代信号处理、自适应控制等。
专业课：根据行业确定与其相关的课程，如传感器与自动检测技术、自动测试与故障诊断、
工业机器人、计算机控制系统、网络与系统集成、控制系统计算机辅助设计与仿真，以及由
培养单位与合作企业共同商定的课程。