廉颇蔺相如列传知识点整理
《廉颇蔺相如列传》(必修4)知识点全梳理

多年的历史,开创了我国纪传体的历史学和历史传记文学,与后来的
《
》 、《 》 、《
》 合称“前四史”。《史记》全书包括
十二 _____(记历代帝王政绩)、三十_____ (记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴
亡)、七十____ (记人臣言行事迹)、十___(大事年表)、八 ____(记
各种典章制度),共一百三十篇。《史记》对后世史学和文学的发展都产生
乃使其从者衣褐
• C.徒慕君之高义也
徒以吾两人在也
• D.秦以城求璧而赵不许
赵强而燕弱
• C(A项分别为“通过”和“趁机”; B项分别为“竟”和“于是、就”。 C项都副词“只不过”;D项表假设“如果”和表并列。)
• 3 下列句中“之”的用法和意义完全相同的一项是( )
• A.均之二策,宁许以负秦曲
一词多义
• 于:①君幸于赵王 • ②故燕王欲结于君
• 以:①传以示美人及左右 • ②以先国家之急而后私仇也 • ③以勇气闻于诸侯 • ④愿以十五城请易璧 • ⑤严大国之威以修敬也
• 因:①不如因而厚遇之 • ②因宾客至蔺相如门谢罪
• 于:①君幸于赵王 (介词,被) • ②故燕王欲结于君 (连 词,同)
• A.使人遗赵王书(送给)
B.拜为上卿,以勇气闻于诸侯(拜访)
• C.相如虽驽,独畏廉将军哉(唯独) D.求人可使报秦者(报复)
• A(B.任命或授予官职;C.难道;D.答复、回复。)
• 2 下列句中句子中画横线的词用法和意义完全相同的一项是(
)
• A.因宾客至蔺相如门前谢罪
不如因而厚遇之
• B.今君乃亡赵走燕
• 遗(wèi)赵王书 臣语(yù)曰 肉袒(tǎn) 曲(qū)在赵
廉颇蔺相如列传知识梳理归纳

《廉颇蔺相如列传》知识点梳理归纳一、通假字1、可予不:2、臣愿奉璧西入秦:3、拜书送于庭:4、如有司案图:5、秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也:6、唯大王与群臣孰计义之:二、一词多义1、闻①以勇气闻于诸侯②秦昭王闻之2、负①秦贪,负其强②臣诚恐见欺于王而负赵③相如度秦王虽斋,决负约不偿城④均之二策,宁许以负秦曲⑤廉颇闻之,肉袒负荆3、使①秦昭王闻之,使人遗赵王书②其人勇士,有智谋,宜可使③乃使其从者衣褐④大王乃遣一介之使至赵4、引①引赵使者蔺相如②左右欲引相如去③相如引车避匿5、徒①秦城恐不可得,徒见欺②而蔺相如徒以口舌为劳6、幸①大王亦幸赦臣②而君幸于赵王③君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣7、顾①三顾臣于草庐之中②相如顾招赵御史书曰③故吾念之④人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉8、乃①今君乃亡赵走燕②秦王恐其破壁,乃辞谢③臣乃敢上壁9、请①璧有瑕,请指示王②秦王窃闻赵王好音,请奏瑟③诸将请所之10、计①.计未定②廉颇蔺相如计曰③可计日以待也三、古今异义1、拜为上卿2、欲勿与,即患秦兵之来3、请以咸阳为赵王寿4、臣所以去亲戚而事君者5、请指示王6、于是相如前进缶7、宣言曰:事见相职必辱之8、布衣之交9传以示美人及左右10、指从此以往十五都予赵11、且相如素贱人12、相如度秦王特以诈佯为赵城13、秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也14、明年复攻赵四、词类活用1、舍相如广成传舍2、左右欲刃相如3、乃使从者衣褐4、秦御史前书曰5、赵王于是遂遣相如奉壁西入秦6、大王必欲急臣7、而相如廷叱之8、故令人持璧归,间至赵矣9、怒发上冲冠10、严大国之威以修敬也11、完璧归赵12、秦王恐其破璧13、宁许以负秦曲14、毕礼而归之15、乃使其从者衣褐16、且庸人尚羞之17、先国家之急而后私仇也18、请以秦之咸阳为赵王寿五、文言虚词1、以①以勇气闻于诸侯②愿以十五城请易璧③传以示美人及左右④则请立太子为王,以绝秦望⑤吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也(6)严大国之威以修敬也2、于①闻于诸侯②.故燕王欲结于君③归璧于赵④.使不辱于诸侯⑤.强秦之所以不敢加兵于赵者3、之①伐齐,大破之②秦昭王闻之③得璧,传之美人④.即患秦兵之来⑤..均之二策不知将军宽之至此也4、而①夫秦强而赵弱②秦以城求璧,而赵不许③不如因而厚遇之④廉君宣恶言,而君畏匿之⑤城入赵而壁留秦5、因①相如因持璧却立②不如因而厚遇之③因宾客至蔺相如门谢罪④因循守职、因循守旧六、文言句式1、廉颇者,赵之良将也.2、和氏璧,天下共传宝也.3、我为赵将4、而君幸于赵王.5、秦城恐不可得,徒见欺6、臣诚恐见欺于王而负赵7、何以知之.8、大王见臣列观9、臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
廉颇蔺相如列传_doc知识点归纳

《廉颇蔺相如列传》文言文知识归纳:一、掌握以下文言词1、宦者令:为赵宦者令缪贤舍人()2、舍人:为赵宦者令缪贤舍人()3、和氏璧:得楚和氏璧()4、遗(wèi):使人遗赵王书()5、即:即患秦兵之来()6、斧质:君不如肉袒伏斧质请罪()7、宜:宜可使()8、曲:曲在赵()9、均:均之二策()10、必:王必无人()11、奏:相如奉璧奏秦王()12、却:相如因持璧却立()13、修敬:严大国之威以修敬也()14、倨(jū):礼节甚倨()15、谢:秦王恐其破璧,乃辞谢()16、有司:召有司案图()17、决:决负约不偿城()18、径道:从径道亡()19、间:间至赵矣()20、拔:其后秦伐赵,拔石城()21、靡:左右皆靡()22、怿(yì):于是秦王不怿()23、已而:已而相如出()24、望:望见廉颇,相如引车避匿()25、高义:徒慕君之高义也()26、孰与:公之视廉将军孰与秦王()27、驽:相如虽驽()二、出自本文的成语完璧归赵怒发冲冠负荆请罪刎颈之交三、通假字1、不:可予不(通“”)2、奉:臣愿奉璧往使(通“”)3、案:召有司案图(通“”,)4、孰:唯大王与群臣孰计议之(通“”,)四、一词多义1、于:①君幸于赵王()②故燕王欲结于君()2、负:①宁许以负秦曲()②秦贪,负其强()③决负约不偿城()④臣诚恐见欺于王而负赵()⑤廉颇闻之,肉袒负荆()3、以:①传以示美人及左右()②以先国家之急而后私仇也()③以勇气闻于诸侯()④愿以十五城请易璧()⑤严大国之威以修敬也()4、见:①徒见欺()②大王见臣列观()5、舍:①舍相如广成传舍()②舍相如广成传舍()6、因:①不如因而厚遇之()②因宾客至蔺相如门谢罪()7、顾:①相如顾召赵御史书曰()②顾吾念之()③顾野有麦场(《狼》)()④念父母,顾妻子(《报任安书》)()⑤顾不如蜀鄙之僧哉(《为学》)()8.幸:①而君幸于赵王()②大王亦幸赦臣()③则幸得脱()9、引:①引赵使者蔺相如()②左右或欲引相如去()③相如引车避匿()④君子引而不发,跃如也()五、词类活用1、负:宁许以负秦曲()2、完:臣请完璧归赵()3、前:乃前曰()4、舍:舍相如广成传舍()5、间(jiàn):间至赵矣()6、廷:卒廷见相如()7、毕、归:毕礼而归之()8、刃:左右欲刃相如()9、西:相如奉西入秦()10、严:严大国之威以修敬也()11、急:大王必欲急臣()12、衣(yì):乃使其从者衣褐()13、先、后:先国家之急而后私仇也()14、破:秦王恐其破璧()15、交:为刎颈之交()16、闻:以勇气闻于诸侯(使……听闻)六、古今异义的词1、指示:古义:今义:上对下的说明2、约束:古义:今义:限制使不超出范围3、得罪:古义:今义:冒犯4、明年:古义:今义:“今年”的下一年5、前进:古义:今义:向前行进6、宣言:古义:今义:宣告7、鄙贱:古义:今义:鄙卑下贱七、句式归纳1、廉颇者,赵之良将也。
廉颇蔺相如列传文言知识整理虚词

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(完整版)廉颇蔺相如列传知识点归纳

十五、廉颇蔺相如列传(司马迁)一、文学文化常识1、司马迁司马迁(约前145或前135—?),西汉史学家、文学家、思想家。
字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。
司马迁在史官家庭中长大,其父司马谈在学术观点上的兼容并包而又崇尚道家的倾向,对司马迁有直接影响。
后继承其父之职,任太史令,掌管天文历法及皇家图籍,因而得读史官所藏图书。
同时,司马迁开始撰写《史记》。
后因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。
出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》的撰写。
深陷囹圄期间,司马迁不再把修史仅仅看作是对以往历史的总结、对西汉盛世的赞颂,而是和自己的身世之叹联系在一起,融入了较重的怨刺成分,许多人物传记都寓含着作者自己的寄托,磊落而多感慨。
司马迁修史过程中前后心态的巨大变化,赋予《史记》这部书丰富的历史内涵,它既是一部通史,又是作者带着心灵肉体创伤所作的倾诉。
2、《史记》《史记》最初没有固定书名,一般称为《太史公书》,或称《太史公记》,也省称《太史公》。
《史记》本来是古代史书的通称,从三国开始,《史记》由通称逐渐成为《太史公书》的专名。
《史记》记载了上自中国传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年,共3000多年的历史。
全书包括12本纪、30世家、70列传、8书、10表,共130篇。
司马迁以“究天人之际,通古今之变,成一家之言”为宗旨,使《史记》成为中国第一部纪传体通史。
近人梁启超称赞这部巨著是“千古之绝作”(《论中国学术思想变迁之大势》)。
鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”(《汉文学史纲》)。
本纪记述的是帝王的事迹,如《项羽本纪》、《秦始皇本纪》;世家主要叙述贵族侯王的历史,如《孔子世家》;列传主要是写文臣武将及杰出人物的传记,如《李将军列传》、《刺客列传》;书是关于历代典章制度方面的内容,主要记载历代历法、礼乐、封禅、水利、经济等典章制度的发展过程;表以表格的方式排列整理事件次序或历史动态,是各个历史时期的简单大事记,是全书叙事的脉络和补充。
《廉颇蔺相如列传》知识点汇编word版本

《廉颇蔺相如列传》知识点汇编一、课文廉颇蔺相如列传司马迁廉颇者,赵之良将也。
赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。
蔺相如者,赵人也,为赵宦者令缪贤舍人。
赵惠文王时,得楚和氏璧。
秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧。
赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。
计未定,求人可使报秦者,未得。
宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。
”王问:“何以知之?”对曰:“臣尝有罪,窃计欲亡走燕,臣舍人相如止臣,曰:‘君何以知燕王?’臣语曰:‘臣尝从大王与燕王会境上,燕王私握臣手,曰“愿结友”。
以此知之,故欲往。
’相如谓臣曰:‘夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。
今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣。
君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。
’臣从其计,大王亦幸赦臣。
臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使。
”于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。
”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵。
赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。
均之二策,宁许以负秦曲。
”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。
城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。
”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台见相如,相如奉璧奏秦王。
秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。
”王授璧,相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得’。
议不欲予秦璧。
臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎!且以一璧之故逆强秦之欢,不可。
于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。
何者?严大国之威以修敬也。
今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨;得璧,传之美人,以戏弄臣。
臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。
《廉颇蔺相如列传》语文高考文言知识积累与复习讲解

廉颇蔺相如列传一、知识积累文学常识《史记》是二十四史中的第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史,鲁迅评价它为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
全书共130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,年表10篇,书8篇,共52万字。
本纪叙述历代帝王的历史,世家叙述贵族王侯的历史,列传叙述历代诸侯之外名官名人的事迹,表记载各个历史时期的简单大事记,书记载典章制度、天文地理。
】二、文言知识通假、释义秦王以十五城请易寡人之璧,可予不(不,通“否”)拜送书于庭(庭,通“廷”,国君听政的朝堂)召有司案图(案,通“按”,察看)秦自缪公以来二十余君(缪,通“穆”)唯大王与群臣孰计议之(孰,通“熟”,仔细)赵王岂以一璧之故欺秦邪(邪,通“耶”)臣愿奉璧往使(奉,通“捧”,用手捧)乃设九宾于廷(宾,通“傧”,古代指接引宾客的人,也指赞礼的人)古今异义未尝有坚明约束..者也(古义:盟约;今义:限制)严大国之威以修敬..也(古义:尊重;今义:严密、严格、严厉)璧有瑕,请指示..王(古义:指出,给……看;今义:为指导工作而发出的口头或书面意见)宣言..曰:“我见相如吧,必辱之。
”(古义:扬言;今义:表示政府的公告)布衣..之交尚不相欺(古义:平民;今义:用布做的衣服)不忍..为之下(古义:不能容忍;今义:不忍心)明年..复攻赵〔古义:(事件发生的)第二年;今义:今年的下一年〕相如前进..缶(古义:走上前去进献;今义:向前行进,进步)臣所以去亲戚..而事君者(古义:指内外亲属,包括父母兄弟;今义:与自己的家庭有血缘或婚姻关系的家庭或其他成员)传以示美人及左右..(古义:指君王身边的侍从;今义:方位名词)臣所以去.亲戚而事君者(古义:离开;今义:从所在地到另一地)拜为..上卿(古义:授予官职;今义:表示敬意的礼节)即患.秦兵之来〔古义:忧虑,担心;今义:祸害、灾害、得(病)〕词类活用⑴名词作动词舍相如广成传舍(舍,安置住宿)左右欲刃相如(刃,用刀杀)乃使其从者衣褐(衣,穿)相如视秦王无意偿赵城,乃前曰(前,上前)秦御史前书曰(书,书写)⑵名词作状语卒廷见相如(廷,在朝廷上)故令人持璧归,间至赵矣(间,从小路)怒发上冲冠(上,向上)⑶意动用法且庸人尚羞之(羞,以……为羞耻)先国家之急而后私仇也(先,以……为先;后,以……为后)⑷使动用法完璧归赵(完,使……完好无缺)秦王恐其破璧(破,使……破碎)宁许以负秦曲(负,使……承担)毕礼而归之(归,使……回去)大王必欲急臣(急,使……着急)重点语句⑴判断句廉颇者,赵之良将也。
《廉颇蔺相如列传》基础知识整理(教师版)

2016高考语文一轮复习——文言文课题:《廉颇蔺相如列传》【教学目标】1.知识与技能:了解文言文复习的基本方法,提高阅读浅易文言文的能力。
2.过程与方法:通过讲析与指导归类,学生可以掌握相关文言基础知识。
3.情感态度与价值观:引导学生从主人公的情感体验中品味作者的生活态度和人生哲理。
【教学重点】重点实词、虚词的积累【教学难点】重点文言句子的翻译【教学方法】讲析、点拨【教学用具】多媒体课件【教学时数】3课时【教学过程】一、文言知识(一)通假字1.秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?(同“否”)2.拜送书于庭(同“廷”,国君听政的朝堂)3.召有司案图(同“按”,审察、察看)4.秦自缪公以来(同“穆”)5.唯大王与群臣孰计议之(同“熟”,仔细)(二)词类活用1.名词作动词⑪臣语曰(语,告诉)⑫相如视秦王无意偿赵城,乃前曰(前,走上前)⑬秦御史前书曰(前,走上前)⑭于是相如前进缶(前,走上前)⑮臣乃敢上璧(上,献上)⑯舍相如广成传舍(舍,安置住宿)⑰乃使其从者衣褐,怀其璧(衣yì,穿。
怀:怀里藏着)⑱未尝有坚明约束者也(约束,规约、规章,这里动用,译为“遵守约定”)⑲秦王与群臣相视而嘻(嘻,发出无可奈何的声音)⑳廉颇蔺相如计曰。
(计,商议、商量)⑴赵王鼓瑟(鼓,弹)⑵左右欲刃相如(刃,杀)⑶请以赵十五城为秦王寿(寿,向人敬酒或献礼)⑷相如每朝时,常称病(上朝,朝见)2.名词作状语⑪赵王于是遂遣相如奉璧西入秦(西,向西)⑫怒发上冲冠(上,向上)⑬秦王恐其破璧,乃辞谢(辞,用委婉的言辞)⑭故令人持璧归,间至赵矣(间jiàn,从小路)⑮卒廷见相如(廷,在朝堂上)⑯夫以秦王之威,而相如庭斥之(庭,通“廷”,在朝堂上)3.名词的意动用法以先国家之急而后私仇也(先,以……为先;后,以……为后)4.动词的使动用法⑪宁许以负秦曲(负,使……担负,使……承担)⑫毕礼而归之(毕、归,使……完毕、让……回去)5.形容词作名词⑪宁许以负秦曲 (曲,理亏的责任)⑫秦王特以诈佯为予赵城(诈,欺诈的手段)⑬而绝秦赵之欢(欢,友好关系)6.形容词作动词⑪严大国之威以修敬也(严,威严,这里作动词,可译为“尊重”)⑫不知将军宽之至此也(宽,宽大、宽容、度量大,这里作动词)7.形容词的使动用法⑪完璧归(使……归)赵(完,使……完好无缺)⑫大王必欲急臣(急,使……着急,逼迫)⑬秦王恐其破璧(破,破碎、不完整,这里使动,使……破,即“毁坏,破坏”)8.形容词的意动用法且庸人尚羞之,况于将相乎?(羞,以……为羞)(三)古今异义1.璧有瑕,请指示..王古义:指给……看。
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廉颇蔺相如列传知识点整理
《廉颇蔺相如列传》是西汉时期历史学家司马迁所著的《史记》中的一篇列传,主要讲述了两位春秋战国时期著名政治家廉颇和蔺相如的故事。
该篇列传揭示了廉颇、蔺相如等人在战争、外交和政治等方面的智慧和才能,对后世政治家和军事家产生了重要影响。
以下是《廉颇蔺相如列传》的一些知识点整理:
1. 廉颇:廉颇,战国时期赵国将领,以智勇双全、军事才能出众而著名。
他曾率军击败楚国的大军,在中山王之吕申之败后,成为了赵国的名将,并多次在赵国和齐国之间扮演着外交角色。
2. 廉颇与赵国的关系:廉颇曾为赵国的重要将领,他为赵国立下了赫赫战功,但因为与宰相蔺相如的政治观点不合,最终遭到赵国国君束缚,被永远驻守边疆。
3. 廉颇与蔺相如的矛盾:蔺相如是战国时期赵国的宰相,他与廉颇有着不同的政治观点。
他主张以内政为重,强调外交与谈判,认为战争是最后的手段。
而廉颇则主张以军事手段解决问题,他认为强大的军事力量是维持国家地位的关键。
4. 蔺相如的外交才能:蔺相如是中国历史上著名的外交家,他以自己卓越的外交才能和智慧化解了一个个危机。
在面对秦国的入侵时,他通过巧妙运筹和智慧外交,成功地保护了赵国的利益并避免了战争的爆发。
5. 廉颇与蔺相如的合作:尽管廉颇与蔺相如曾有分歧,但在面对秦国入侵的危机时,他们决定联手共同抵抗秦国。
廉颇用自己的军事才能抵御敌人,而蔺相如则运用外交手段巧妙地瓦解了秦国的进攻。
6. 廉颇、蔺相如的遭遇与结局:廉颇因与蔺相如不合而被赵国国君束缚,被永远驻守边疆。
而蔺相如则因在外交上的卓越表现而受到赞赏,最终成为赵国的重要宰相。
7. 廉颇、蔺相如的影响:廉颇、蔺相如的智慧与才能对后世政治家和军事家产生了重要影响。
他们的故事揭示了战争与外交的关系,以及政治智慧的重要性。
在中国古代历史上,他们都是被广泛引用和传颂的英雄。