鲁迅《药》(公开课课件)
药
鲁 迅
了解背景
写作背景
写作时间—— 五四运动前夕 鲁迅他以秋瑾被杀害的事件为原型， 于 故事背景 1919年4月写下了这篇小说《药》， 反映了
辛亥革命之前中国的社会现实。
第一部分 老栓买药
第二部分 小栓吃药
第三部分 茶客谈药
第四部分 老妇上坟
梳理情节
（要求时间、地点、人物、故事交代清楚）
“我的取材，多采自病态社会 的不幸人们中，意思是揭出病苦， 引起疗救的注意。”
——鲁迅《我怎么做起小说来》
三、领悟主题 病
1、连接线索
2、揭示主题
药
1、普通民众长期受封 要在群众中破除封建 建阶级压迫形成的思想 愚昧、麻木、落后的现 思想，唤醒民众的觉 醒，只有发动广大群 实；
众参与救亡图存，革 2、资产阶级民主革命 命才能取得胜利。 者脱离群众的弱点。
烘托了老栓拿到“药”后的高兴心情；
“黯淡”暗示了华家幻想即将破灭。
赏析环境描写
西关外靠着城根的地面······路的左边，都埋着死刑和瘐
毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，
宛然阔人家里祝寿时的馒头。
微风早经停息了，枯草直直立立，有如铜丝。一丝发
抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是
后半夜 天明 白天
第二年清明 华 大 妈 上 坟
华 家 明 线
老 栓 买 药
小 栓 吃 药
家 暗 线 ( )
刑 场
夏 瑜 就 义
茶 馆
夏 瑜 血 被 吃
茶 馆
茶 客 议 瑜
坟 场
夏 四 奶 奶 上 坟
药
（第二课时）
鲁
迅
一、回顾 故事情节
后半夜 天明 白天 华 家 明 线 老 栓 买 药 小 栓 吃 药 茶 客 谈 药
夏四奶奶认为是死去的儿子在显灵以及乌鸦并未 按其意愿行动，可见其愚昧，更为夏瑜的死增添了 悲剧意义。作为黑暗中斗士们呐喊的象征，控诉了 黑暗的社会制度。
环境描写作用小结
为人物活动提供场景，渲染气氛； 烘托人物形象、心情； 象征意味，暗示作用。
五、课堂总结
知识与能力
了解了故事背景，理清了小说故事情节。 分析了课文的双线结构。
死一般静。
渲染了坟场荒凉、阴冷的气氛，进一步烘托了上坟人
悲痛的心情。
赏析环境描写
···——分明有一圈红白的花，围着那尖圆的坟
顶。······排成一个圈······ 显然是人为的。
有人纪念烈士，暗示了革命的火种是扑不灭的，
给人希望与鼓舞。
赏析环境描写
······仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸 一般站着。······忽听得背后“哑——”的一声大叫；······只见那 乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。
过程与方法
通过分析小说人物形象，感悟出本文的主 题；通过批注式赏析，体会环境描写在小 说中的作用。
情感态度与价值观
学习作者对当时社会状况的深刻思考和分析， 我们要自觉关注与反思自我与社会。
六、课后作业
分析文章中的社会环境描写。
第二年清明 华 大 妈 上 坟
( )
药
夏 家 暗 线 ( )
刑 场
夏 瑜 就 义
茶 馆
夏 瑜 血 被 吃
茶 馆
茶 客 议 瑜
坟 场
夏 四 奶 奶 上
二、分析人物形象
华老栓
华老栓 康大叔 茶客们 夏瑜
人物分析：华老栓
一个没有觉悟的劳动群众。 愚昧，落后，胆小，懦弱。
人物分析：康大叔 • 封建统治阶级镇压群众的刽子手。
凶残、贪婪、无耻，以杀人为职业， 以买人血馒头为专利。对群众蛮横无 理，对革命极端仇视。
人物分析：茶客们 • 一帮深受封建思想毒害的小市民。
游手好闲，麻木不仁。对统治者恐惧、 讨好，低声下气；对革命者不理解，不 同情，甚至仇视。
人物分析：夏瑜
• 资产阶级民主革命者。 意志坚定，对革命矢志不渝，毫不动摇；勇 于献身，大义凛然；但得不到群众的理解和 支持。
四、赏析环境描写
赏析环境描写
秋天的后半夜···乌蓝的天，除了夜游的东西，什么都 睡着了。 街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路···天气比
屋子里冷得多了。
渲染了黎明前阴暗、恐怖的气氛以及夏瑜就义
前沉寂肃杀的氛围。
赏析环境描写
太阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直 到他家中，后面也照见了丁字接头破匾上“古口 亭口”这四个黯淡的金字。
鲁 迅
了解背景
写作背景
写作时间—— 五四运动前夕 鲁迅他以秋瑾被杀害的事件为原型， 于 故事背景 1919年4月写下了这篇小说《药》， 反映了
辛亥革命之前中国的社会现实。
第一部分 老栓买药
第二部分 小栓吃药
第三部分 茶客谈药
第四部分 老妇上坟
梳理情节
（要求时间、地点、人物、故事交代清楚）
“我的取材，多采自病态社会 的不幸人们中，意思是揭出病苦， 引起疗救的注意。”
——鲁迅《我怎么做起小说来》
三、领悟主题 病
1、连接线索
2、揭示主题
药
1、普通民众长期受封 要在群众中破除封建 建阶级压迫形成的思想 愚昧、麻木、落后的现 思想，唤醒民众的觉 醒，只有发动广大群 实；
众参与救亡图存，革 2、资产阶级民主革命 命才能取得胜利。 者脱离群众的弱点。
烘托了老栓拿到“药”后的高兴心情；
“黯淡”暗示了华家幻想即将破灭。
赏析环境描写
西关外靠着城根的地面······路的左边，都埋着死刑和瘐
毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，
宛然阔人家里祝寿时的馒头。
微风早经停息了，枯草直直立立，有如铜丝。一丝发
抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是
后半夜 天明 白天
第二年清明 华 大 妈 上 坟
华 家 明 线
老 栓 买 药
小 栓 吃 药
家 暗 线 ( )
刑 场
夏 瑜 就 义
茶 馆
夏 瑜 血 被 吃
茶 馆
茶 客 议 瑜
坟 场
夏 四 奶 奶 上 坟
药
（第二课时）
鲁
迅
一、回顾 故事情节
后半夜 天明 白天 华 家 明 线 老 栓 买 药 小 栓 吃 药 茶 客 谈 药
夏四奶奶认为是死去的儿子在显灵以及乌鸦并未 按其意愿行动，可见其愚昧，更为夏瑜的死增添了 悲剧意义。作为黑暗中斗士们呐喊的象征，控诉了 黑暗的社会制度。
环境描写作用小结
为人物活动提供场景，渲染气氛； 烘托人物形象、心情； 象征意味，暗示作用。
五、课堂总结
知识与能力
了解了故事背景，理清了小说故事情节。 分析了课文的双线结构。
死一般静。
渲染了坟场荒凉、阴冷的气氛，进一步烘托了上坟人
悲痛的心情。
赏析环境描写
···——分明有一圈红白的花，围着那尖圆的坟
顶。······排成一个圈······ 显然是人为的。
有人纪念烈士，暗示了革命的火种是扑不灭的，
给人希望与鼓舞。
赏析环境描写
······仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸 一般站着。······忽听得背后“哑——”的一声大叫；······只见那 乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。
过程与方法
通过分析小说人物形象，感悟出本文的主 题；通过批注式赏析，体会环境描写在小 说中的作用。
情感态度与价值观
学习作者对当时社会状况的深刻思考和分析， 我们要自觉关注与反思自我与社会。
六、课后作业
分析文章中的社会环境描写。
第二年清明 华 大 妈 上 坟
( )
药
夏 家 暗 线 ( )
刑 场
夏 瑜 就 义
茶 馆
夏 瑜 血 被 吃
茶 馆
茶 客 议 瑜
坟 场
夏 四 奶 奶 上
二、分析人物形象
华老栓
华老栓 康大叔 茶客们 夏瑜
人物分析：华老栓
一个没有觉悟的劳动群众。 愚昧，落后，胆小，懦弱。
人物分析：康大叔 • 封建统治阶级镇压群众的刽子手。
凶残、贪婪、无耻，以杀人为职业， 以买人血馒头为专利。对群众蛮横无 理，对革命极端仇视。
人物分析：茶客们 • 一帮深受封建思想毒害的小市民。
游手好闲，麻木不仁。对统治者恐惧、 讨好，低声下气；对革命者不理解，不 同情，甚至仇视。
人物分析：夏瑜
• 资产阶级民主革命者。 意志坚定，对革命矢志不渝，毫不动摇；勇 于献身，大义凛然；但得不到群众的理解和 支持。
四、赏析环境描写
赏析环境描写
秋天的后半夜···乌蓝的天，除了夜游的东西，什么都 睡着了。 街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路···天气比
屋子里冷得多了。
渲染了黎明前阴暗、恐怖的气氛以及夏瑜就义
前沉寂肃杀的氛围。
赏析环境描写
太阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直 到他家中，后面也照见了丁字接头破匾上“古口 亭口”这四个黯淡的金字。
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鲁迅《药》精美PPT课件
药
刑场 （平行）
茶馆 （平行）
茶馆 （交织）
坟场 （融. 合）
夏家 暗线
夏瑜被杀
夏瑜血被吃
茶客谈夏瑜
夏四奶奶上坟
5
合作讨论
为什么要把夏瑜的英勇献 身作为暗线来安排？这样 写，对表现主题有什么好 处？
.
6
• 刻画夏瑜，并不是作者的主 要目的。刻画夏瑜是为了突 出一个更深刻的思想内涵， 即群众现在是怎样对待革命 和革命者的。《药》所要表 现的不在于夏瑜的牺牲精神， 而在于群众的愚昧落后。
.
8
暗线：揭示了革命者的寂寞悲 哀和辛亥革命脱离的致命弱点。
夏瑜忧国忘家,却被伯父夏三爷告发； 在狱中仍然宣传革命,却招来一阵毒打；在 刑场被杀,只招来一帮麻木的人“看热闹”； 连死后的鲜血也被别人当“药”吃。自己 的母亲为自己上坟,还感到“羞愧”,不理 解他为之牺牲的革命大业。这是怎样的寂 寞和悲哀啊？
⑴ 概括情节：
小说围绕“药”展开，买药——吃药—
—谈药——药效。
⑵连接线索：作药的人血馒头，连接了
华、夏两家的悲剧故事，使明、暗两线
相互连接起来。
(3)揭示主题：革命者的鲜血不是医治愚
昧群众的良药；脱离群众的资产阶级革
命，不是拯救中国的良药。要真正治病
救国，只有唤醒群众. 、发动群众。
21
课后练习
描写的是阴暗、凄凉、恐怖的环境。渲染了夏 瑜就义前沉寂肃杀的气氛。
.
16
修辞手法
2、华大妈从枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱， 交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外 面按了两下。
动作描写：交代人物的身份、地位
这充分表现了华老栓夫妇的贫苦拮据、 他们的洋钱来之不易。
鲁迅的呐喊《药》课件PPT
①从以上动作描写可看出华老栓 是属于贫 穷的劳动者。他家的一 点洋钱来之不易，是血汗积攒来 的。为了给儿子治病，他只好从 “枕头底下” 拿出来。但带钱郑 重其事，深恐掉失。表现他勤劳 节俭的一面。
的响，接着便是一通咳嗽。老栓侯他平静下去， 才低低的叫道：“小栓……你不要起来。…… 店么？你娘会安排的。”
现了)…… • ③环境描写的作用 • 常见的答题模式：a.突出(烘托、描写、交代)
了……，为……活动提供了背景，与……(情节) 形成对比；b.烘托(衬托、映衬)了……(思想品 质、精神世界)，有助于塑造……的形象；c.引 发……思想(情感)转变，推动了情节的发展。
• ①夜景描写既交代自然环境，又交代社会环境，“月亮下去，太阳未 出”是最黑暗的时候。
主要作品
小说集：
《呐喊》（14篇，其中《狂人日记》《孔乙己》《药》《故乡》《社戏》
《阿Q正传》为大家熟知）
《彷徨》（11篇，《祝福》） 《故事新编》（8篇）
散文集：《朝花夕拾》(《从百草园到三味书屋》《藤野先生》) 散文诗集：《野草》 杂文集： 《南腔北调集》、《华盖集》、《且介亭杂文》等16部。
康大叔
()
后半夜 天明 白天 第二年清明
华 家
老 栓
小 栓
茶 客
华 家
明买 吃 线药 药
谈 药ห้องสมุดไป่ตู้
上 坟
()
刑茶 茶 坟 场馆 馆 场
夏
家
暗 线
夏 瑜 就
瑜 血 被
茶 客 议
夏 家 上
义吃
瑜
坟
两条线索关系如何，各起什么作用？
既是有主有次，有明有暗的，又是一个有机整体， 不可分割的。
明线通过华老栓买药给儿子治病，结果没治好的故 事，控诉了封建统治阶级毒害人民的罪行，揭示人民群 众愚昧落后的现实。
高中语文鲁人版必修三《药》ppt课件1
小结：写出了黎明前的黑暗时刻，老
栓去买药，暗示了革命者即将就义，渲 染了一种阴森恐怖肃杀冷峭的气氛，也 正是那个黑暗时代的写照。
2、这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米 大的新芽。……微风早经停息了；枯草支支直立， 有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细， 细到没有，周围便是死一般静。两人站在草丛里， 仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着 头，铁铸一般站着。
2、行动描写：“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包 洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面 按了两下；……按一按衣袋，硬硬的还在。”“那人一只 大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头”“黑的 人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一 手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。
3、语言描写： “喂！一手交钱，一手交货！”“怕什 么？怎的不拿！ ”“这老东西……”“这大清的天下是我 们大家 的” “阿义可怜”
体味下列文句，分析其体现的时代背景和社 会政治情况
• 刑场上，士兵号衣上“前后的一个大 白圆圈。”
• 服饰：交代社会背景，是在清代。 • 夏瑜在牢里说：“这大清的天下是我
们大家的。” • 语言：交代社会背景是清末资产阶级
民主革命时期。
• 坟场的一条细路两边“都已埋到层 层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的 馒头”。
鲁迅(1881_1936) 原名周树人，伟 大的文学家、思 想家、革命家。 中国无产阶级文 学的奠基人。中 国无产阶级文化 思想的先驱。
代表作品：
短篇小说集 《呐喊》、《彷徨》 散文集 《朝花夕拾》 杂文集 《南腔调集》等
《狂人日记》是他首 次用鲁迅笔名发表的 第一篇反封建的白话 小说，也是现代文学 史上第一篇白话小说。 《呐喊》是用？
鲁迅《药》解析课件
• 华老栓在去往刑场的路上,天气本来比屋里" 冷得多",为什么他"倒觉爽快,仿佛一旦变了 少年,得了神通,有给人生命的本领似的"?后 来他的心情又怎样?
• 华老栓去刑场途中的景物描写,既渲染了夏 瑜就义时沉寂而肃杀的气氛,又反衬华老栓 充满希望的心理.华老栓刑场归来的景物描 写则是在兴奋中表现他的愚昧麻木,越兴奋 越显示出他的愚昧麻木.
“华”“夏”的象征意义
• “华”“夏”这两个具有象征意义的姓氏作 为流血者和吃血者的代称，其意蕴极为强烈 深远丰富。全篇其实只是写一个革命者牺牲 事件的反面，通过一群不觉悟的人的印象及 其反映，来反射出革命者的惨烈。文中的夏 瑜死了，华小栓也死了，这两个青年之死， 是华、夏两家的悲哀。所以谁也不能排除鲁 迅先生作出的这种拼合：这是“华夏”的悲 哀，是中华民族的悲哀。
• 花白胡子自以为见多识广，比别人聪明。 在众茶客都不明白夏瑜为什么说阿义可怜 时，他首先断定是夏瑜疯了。他自以为比 别人聪明，而一个“恍然大悟”明明在告 诉读者，其实他比别人更愚昧和麻木。
喜欢，愿意打听新鲜事儿，其猎奇的心
理使他不惜降低自己的尊严。他问康大
叔的神态是“低声下气”的，而且居然
叫他“康大叔”！自己已经胡子花白了，
却叫人家“大叔”。正是这种委委琐琐
的生存状态造就了他这种不求富贵显达、
但求苟且偷安以社会逸闻填补残剩余生
的人。
• 这是一种闲极无聊的人，在这一点上他 与驼背五少爷、乃至其他茶客是一致的。花 白胡子等茶客身上的共同之处就是一个“闲” 字。“闲”正是鲁迅重点揭示的国民病态生 存状态的一种。“闲”才有时间看热闹，看 交通肇事，看人们骂架，看杀人，甚至连自 己也不知道看什么。鲁迅先生举过一个例子： 一个人在大街上吐一口唾沫，然后蹲下看， 一会就会有一群人围了看，他们却不知道在 看什么。“闲”而“安”，“安”而不思变， 中国则始终如一潭死水。
鲁迅《药》(四课时)
康大叔
动作描写
—— 刽子手
——“喂”、站、刺、摊、撮 ——嚷、抢、扯、裹、塞、抓、捏、哼
粗鲁、凶残、蛮横、贪婪
康大叔
封外建貌统描治写阶级统治和镇—压—群众刽的子工具手
——闯、披、散、捆、嚷
粗鲁、蛮横
康大叔在茶馆
— —语宣言扬革描命写有罪，—告—密有盛功气，凌殴人打革命者有理
。 ——宣传人血馒头是治病的良药，诈骗群众，出
（一）标题暗示
①指人人血血馒馒头头不，是是药情，节这发是展迷的信线的索结果，只会 使人早日丧生。
②治夏疗瑜百式姓的愚奋昧斗麻和木牺的牲良也药不是药，救不了社 会的苦痛，唤不起愚昧群众的觉悟。
③探真求正使疗革救命中成国功—的—良华药夏，只有舍此另找新 药，能根治脱离群众这一症结的新药。
（二）线索暗示
1、通过描写人物的行为、语言等来表现这位民主革命
者夏的英瑜勇的无死畏是、悲大凉义的凛然、的寂英寞雄的气，概是和当为革时命的献群身众的 精 2、所神通。不过理群解众的对他。的作态者度塑来造表这现一这位形民象主，革客命观者上的揭孤寂 和示悲哀了：辛他亥讲革革命命脱道离理，群人众们的感弱到点“，气更愤”好；地他突在出狱
四、明确主题
《呐喊》自序
这一学年没有完毕，我已经到了东京了 ，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一 件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何 健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众 的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的 。所以我们的第一要著是在改变他们的精神 ，而善于改变精神的是，我那时以为当然要 推文艺，于是想提倡文艺运动了。
中挨打，人们“高兴”；他说阿义“可怜”，人们说
他表“疯现了了”小；说他的被主杀题时，。人们扯着脖子看热闹；他的
统编版九年级语文下册探究积累课件鲁迅《药》
精品教学资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！药1一秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。
华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。
“小栓的爹，你就去么？”是一个老女人的声音。
里边的小屋子里，也发出一阵咳嗽。
“唔。
”老栓一面听，一面应，一面扣上衣服；伸手过去说，“你给我罢”。
华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱2，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。
那屋子里面，正在悉悉窣窣的响，接着便是一通咳嗽。
老栓候他平静下去，才低低的叫道，“小栓……你不要起来。
……店么？你娘会安排的。
”老栓听得儿子不再说话，料他安心睡了；便出了门，走到街上。
街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。
灯光照着他的两脚，一前一后的走。
有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。
天气比屋子里冷得多了；老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。
而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。
老栓正在专心走路，忽然吃了一惊，远远里看见一条丁字街，明明白白横着。
他便退了几步，寻到一家关着门的铺子，蹩进檐下，靠门立住了。
好一会，身上觉得有些发冷。
“哼，老头子。
”“倒高兴……。
”老栓又吃一惊，睁眼看时，几个人从他面前过去了。
一个还回头看他，样子不甚分明，但很像久饿的人见了食物一般，眼里闪出一种攫取的光。
老栓看看灯笼，已经熄了。
按一按衣袋，硬硬的还在。
仰起头两面一望，只见许多古怪的人，三三两两，鬼似的在那里徘徊；定睛再看，却也看不出什么别的奇怪。
没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣服前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走过面前的，并且看出号衣3上暗红的镶边。
——一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。
那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前进；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。
鲁迅《药》 授课课件
• 瘐毙：旧时关在牢狱里的人因受刑或饥寒、 疾病而死亡。 • 丛冢：乱葬在一片地方的许多坟墓。冢:坟墓。 • 宛然：仿佛，逼真地。 • 褴褛：衣服破烂。 • 羞愧：感到羞耻和惭愧。 • 竦然：惊惧的样子。 • 阳文：刻在器物上的文字，笔画凸起的叫阳 文，笔画凹下的叫阴文。 • 拗开：用手掰开。
思考
第一课时 •1、了解作者及文题背景。 •2、积累字词。 •3、理清线索，把握结构。
相关背景
秋瑾与 徐锡麟
他们是中国资产阶级民主主义革命家。都是浙江绍兴人，并都 曾经留学日本，进行革命活动。1906年春，徐与秋回国。徐集资捐 了候补道，秋天去安徽任巡警道兼巡警学堂堂长，暗中准备起义工 作。秋瑾先在浙江吴兴浔溪女校任教，不久去上海办《中国女报》， 提倡男女平等。后来回绍兴，与徐锡麟办大通学堂，并主持大通学 堂工作。他们组织光复军，徐任首领，秋瑾为协领，暗中联络革命 力量。后来他们约定于1907年7月19日，在安徽、浙江同时起义， 但因徐的活动已被请政府觉察，随时有被破获的危险，徐乃于7月6 日乘学堂毕业大操之际起事，枪杀安徽巡抚恩铭，攻据军械所，因 弹尽被捕，当天被害。
小
结
看客，是鲁迅笔下一种特殊的人物类 型，在很多作品中都出现。作者以幽默但 又带有讽刺的语调，描写了这一群体的形 象，揭示出了国民的劣根性。正是这样的 现象，使鲁迅先生毅然弃医从文，去探索 国民病根的源头，站 在“立人”的启蒙文学 立场上，医治国民劣 根性的灵魂。
小
结：
作者以鲜明的爱憎描写了以上人物， 也可说是三类人物的典型，即：人民群众、 封建统治阶级的爪牙、资产阶级革命者。 通过对他们的肖像、动作、语言和心理活 动的描写，表现出了人物鲜明的特征，从 而也更好地揭示了主题，揭示了旧民主主 义革命脱离群众的致命弱点，探索什么才 是医冶半殖民地半封建旧中国的痼疾的 “药”。
《药》(鲁迅)
要真正疗救中国，必须要舍此重新找“药”， 能根治这一症结的新药。
暗示语
两条线索写了两个悲剧， 一是华老栓财去子亡的悲剧， 一是夏瑜牺牲无人理解的悲剧。
—— 华夏的悲剧
人名暗示
小说写华、夏两家的悲剧故事。“华”、 “夏”暗示了“华夏民族”之意。华老栓暗示 了辛亥革命前的人民群众。栓，是塞子的意思。 华老栓、华小栓，暗示了当时的广大群众（从 父辈到儿辈）的脑子仍被封建的愚昧落后思想 所塞住，尚未觉醒。瑜是美玉，夏瑜不仅暗示 指的是真实的革命者秋瑾，而且暗示了他是华 夏民族的精英，即先进的革命者。
小说中的环境描写
自然环境：与人物活动有关的地点、时间、季 节、气候、景物等。
社会环境：人物所处的时代社会背景
①渲染气氛 ②交代时代背景 ③烘托或反衬人物的心情 ④揭示主题，为人物出场作铺垫，推动情节发展
走进鲁迅 鲁迅（1881—1936)，原名周树人， 字豫才，浙江绍兴人。七岁开始读书，十 二岁就读于三味书屋。十三岁后因父病， 饱尝了冷眼和侮蔑的滋味。1898年考进南 京江南水师学堂；后又转入矿路学堂。 1902年被选派赴日留学，先是学医，后为 改变国民精神，弃医从文。1909年8月回 国。 辛亥革命后应蔡元培之邀去南京临时 政府教育部供职，后又随部迁住到北平。 1930年３月“左联”成立时，被推荐为常 委，成为中国共产党领导下的左翼文化运 动的主将。1936年10月19日病逝于上海。
社会意义 控诉封建统治的反动凶残
三、把握环境
找语句，析作用
（一）社会环境
体味下列文句，分析其体现的时代 背景和社会政治情况
刑场上，士兵号衣上“前后的一个大白圆 圈。”
服饰：暗示社会背景，是在清代。
夏瑜在牢里说：“这大清的天下是我们大 家的。”
暗示语
两条线索写了两个悲剧， 一是华老栓财去子亡的悲剧， 一是夏瑜牺牲无人理解的悲剧。
—— 华夏的悲剧
人名暗示
小说写华、夏两家的悲剧故事。“华”、 “夏”暗示了“华夏民族”之意。华老栓暗示 了辛亥革命前的人民群众。栓，是塞子的意思。 华老栓、华小栓，暗示了当时的广大群众（从 父辈到儿辈）的脑子仍被封建的愚昧落后思想 所塞住，尚未觉醒。瑜是美玉，夏瑜不仅暗示 指的是真实的革命者秋瑾，而且暗示了他是华 夏民族的精英，即先进的革命者。
小说中的环境描写
自然环境：与人物活动有关的地点、时间、季 节、气候、景物等。
社会环境：人物所处的时代社会背景
①渲染气氛 ②交代时代背景 ③烘托或反衬人物的心情 ④揭示主题，为人物出场作铺垫，推动情节发展
走进鲁迅 鲁迅（1881—1936)，原名周树人， 字豫才，浙江绍兴人。七岁开始读书，十 二岁就读于三味书屋。十三岁后因父病， 饱尝了冷眼和侮蔑的滋味。1898年考进南 京江南水师学堂；后又转入矿路学堂。 1902年被选派赴日留学，先是学医，后为 改变国民精神，弃医从文。1909年8月回 国。 辛亥革命后应蔡元培之邀去南京临时 政府教育部供职，后又随部迁住到北平。 1930年３月“左联”成立时，被推荐为常 委，成为中国共产党领导下的左翼文化运 动的主将。1936年10月19日病逝于上海。
社会意义 控诉封建统治的反动凶残
三、把握环境
找语句，析作用
（一）社会环境
体味下列文句，分析其体现的时代 背景和社会政治情况
刑场上，士兵号衣上“前后的一个大白圆 圈。”
服饰：暗示社会背景，是在清代。
夏瑜在牢里说：“这大清的天下是我们大 家的。”
《药》鲁迅课件
暗线：夏瑜在刑场就义 →夏瑜的血在茶馆被 吃→茶客在茶馆谈夏瑜→夏四奶奶上坟。
语文霍轶老师(c)
连接明暗线的 人物和事物分别是什么？
人物－－康大叔 事物－－人血馒头
语文霍轶老师(c)
解读主题
“《药》描写群众的愚昧，和革命者的悲哀； 或者说，因群众的愚昧而来的革命者的悲哀； 更直接说，革命者为愚昧的群众而牺牲了， 愚昧的群众并不知道这牺牲为的是谁，却还 要因了愚昧的见解，以为这牺牲可以享用， 增加群众中的某一私人的福利。”“我的取 材，多采自病态社会的不幸人们中，意思是 揭出病苦，引起疗救的注意。”
语文霍轶老师(c)
小结： 写出了坟场的悲凉、 阴 冷 ， 渲染了白发人送黑发 人的悲剧气氛，突出了小说的 悲剧基调。
语文霍轶老师(c)
情节设计
明暗线索
语文霍轶老师(c)
明线：一个秋天的后半夜，华老栓到刑场买 “药” →当天早上，小栓在茶馆吃“药” → 当天上午，茶客在华家茶馆谈“药” →第二 年清明，华大妈为小栓上坟。
夏四奶奶：“忽然看见华大妈坐在地上看他，便有
那老女人徘徊观望了一回，忽然手脚有些发抖，跄跄踉踉 退下几步，瞪着眼只是发怔。那人点一点头，眼睛人然向 上瞪着；也低声吃吃的说道，“你看，————看这是什 么呢？”“瑜儿，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心 不过，今天特意现点灵，要我知道么？”“你如果真在这 里，听到我的话，——便叫这乌鸦飞上你的坟顶，给我看 罢。”
语文霍轶老师(c)
小结：写出了黎明前的黑暗时刻，老
栓去买药，暗示了革命者即将就义，渲 染了一种阴森恐怖肃杀冷峭的气氛，也 正是那个黑暗时代的写照。
语文霍轶老师(c)
2、这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半 粒米大的新芽。……微风早经停息了；枯 草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音， 在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便是 死一般静。两人站在草丛里，仰面看那乌 鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头， 铁铸一般站着。
《药》ppt课件
当天上午
华母上坟
次年清明
刑场 两线平行
茶馆 两线平行
茶馆 两线交织
坟场 两线融合
夏家 夏瑜就义
夏血被吃 茶客谈夏瑜
夏母上坟
10
明暗两条线索的安排
明暗两线先在“买药”、“吃药” 两个场景中平行发展，接着在“谈药” 这个场景中交织，最后在“上坟”这 个场景中融合。
明暗两条线索交织的事物： 人血馒头
明暗两条线索交织的人物：
药
鲁迅
1
导入新课
俗语说：“良药苦口利于病。”人有 病是要吃药的，只有如此才有痊愈的希望。 20世纪初叶的中国就像一个病入膏肓的人， 许多革命者和仁人志士，都在探索救国救 民的道路，寻找疗救中国的良药。
2
鲁迅，原名周树人，字豫才， 浙江省绍兴人，中国现代伟大 的文学家、思想家、革命家， 中国新文化运动的旗手。他的 第一篇白话文小说《狂人日 记》，标志着“五四”新文化 运动的开始. 《药》是鲁迅继 《狂人日记》、《孔乙己》之 后写的第三篇白话小说，写于 1919年4月，后收入小说集《呐 喊》。
24
夏瑜
➢身份地位 ➢ 资产阶级民主主义革命者。 ➢性格特征 ➢矢志不渝，大义凛然，坚强勇敢 ➢作者对他的态度 ➢既赞扬其精神，也形象地指出他的
斗争的悲剧性。
25
其他人物：
夏四奶奶、华大妈：精神麻木、愚昧落后。
夏三爷是出卖灵魂的势利之徒。以出卖侄儿夏瑜换 “二十五两白银子”的反动劣绅。
——凶残、蛮横
动作：……嚷……抢……，一把扯下纸 罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋 钱，捏一捏，转身去了。……哼着……”
——贪婪、凶横
18
康大叔
语言：“一手交钱，一手交货！”“就 是运气了你！”“包—好—”贪婪、狡诈
华母上坟
次年清明
刑场 两线平行
茶馆 两线平行
茶馆 两线交织
坟场 两线融合
夏家 夏瑜就义
夏血被吃 茶客谈夏瑜
夏母上坟
10
明暗两条线索的安排
明暗两线先在“买药”、“吃药” 两个场景中平行发展，接着在“谈药” 这个场景中交织，最后在“上坟”这 个场景中融合。
明暗两条线索交织的事物： 人血馒头
明暗两条线索交织的人物：
药
鲁迅
1
导入新课
俗语说：“良药苦口利于病。”人有 病是要吃药的，只有如此才有痊愈的希望。 20世纪初叶的中国就像一个病入膏肓的人， 许多革命者和仁人志士，都在探索救国救 民的道路，寻找疗救中国的良药。
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鲁迅，原名周树人，字豫才， 浙江省绍兴人，中国现代伟大 的文学家、思想家、革命家， 中国新文化运动的旗手。他的 第一篇白话文小说《狂人日 记》，标志着“五四”新文化 运动的开始. 《药》是鲁迅继 《狂人日记》、《孔乙己》之 后写的第三篇白话小说，写于 1919年4月，后收入小说集《呐 喊》。
24
夏瑜
➢身份地位 ➢ 资产阶级民主主义革命者。 ➢性格特征 ➢矢志不渝，大义凛然，坚强勇敢 ➢作者对他的态度 ➢既赞扬其精神，也形象地指出他的
斗争的悲剧性。
25
其他人物：
夏四奶奶、华大妈：精神麻木、愚昧落后。
夏三爷是出卖灵魂的势利之徒。以出卖侄儿夏瑜换 “二十五两白银子”的反动劣绅。
——凶残、蛮横
动作：……嚷……抢……，一把扯下纸 罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋 钱，捏一捏，转身去了。……哼着……”
——贪婪、凶横
18
康大叔
语言：“一手交钱，一手交货！”“就 是运气了你！”“包—好—”贪婪、狡诈