新人教版六年级数学下册一课一练
1 第1单元 负 数 第1课时 认识负数 课时作业 一、用正、负数表示下面各题中的数量。 1. 某水果店本月盈利5000元，上月亏损2000元 2. 王阿姨收人300元，支出200元 二、读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。 ＋23 －34 4.12 －1 136 0 －248
第2课时 在直线上表示数 课时作业 一、填一填。 1. 用（ ）和（ ）可以表示两种相反意义的量。 2. 直线上表示一7的点在0的（ ）边，在一12的（ ）边，在3的（ ）边。 3. 在直线上，从表示0的点出发向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（ ）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（ ）。 4. 以明明家为起点，向东走为正，向西走为负如果明明从家出发走了＋30 m，又走了－20 m，这时明明离家的距离是（ ）m。
二、写出A，B，C所表示的数，并将25，－2，4表示在直线上。
第3课时 练习课 课时作业 一、判断下面的说法是否正确。 1. 如果－50元表示支出50元，那么＋200元表示收入200元。 （ ） 2. 如果＋10分表示提前10分钟到校，那么－5分表示晚5分钟到校。 （ ） 2
3. 在8.2，－4，0，6，－27中，负数有3个。 （ ） 二、选择。 1. 低于正常水位0.16 m记为一0.16 m，高于正常水位0.02 m记为(A )ma A. ＋0.02 B. －0.02 C. ＋0.18 D. －0.14 2. 以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋3m，又走了－3m，这时明明在直线上的（ ）处。
A. 点A B. 点B C. 点C D. 点D 3. 在同一条直线上，－12在－18的（ ）边。 A. 左 B. 右 C. 北 D.无法确定 三、在直线上表示下列各数。
第2单元 百分数（二） 第1课时 折 扣 课时作业 解决问题。 1. 一件T恤衫原价80元，如果打八折出售是多少元? 2. 有一款手机，原价1000元，按九折出售的价格是多少元? 3. 一辆自行车原价1500元，如果七五折买下，比原价便宜了多少钱? 4. 小佳到超市购物，她看中了一个玩具，如果她用会员卡买，可以享受会员八折优惠，这样可以节约9.6元这个玩具的原价是多少?
第2课时 成 数
课时作业 一、填空。 1. 15÷20＝＝（ ）%＝（ ）（填折数）＝（ ）（填成数）
2. 0.3＝＝（ ）%＝（ ）（填折数）＝（ ）（填成数） 3
二、解决问题。 1. 商场里每台电视机的进价是1800元，售价加二成。每台电视机的售价为多少元? 2. 王大爷家去年收玉米1500 kg，今年预计比去年减产一成。今年玉米总产量预计是多少千克? 3. 某配件生产公司二月份生产零件1.3万个，比上月增长三成。一月份生产零件多少万个?
第3课时 税 率 课时作业 解决问题。 1. 某工厂6月份的产品销售额是1600万元。如果按销售额的8%缴纳营业税，6月份应缴纳营业税多少万元? 2. 一个超市2月份缴纳了0.68万元的营业税，如果是按照5%的税率缴纳的，这个超市2月份的营业额是多少万元? 3. 小林爸爸买了一辆售价12万元的家用轿车，按照规定缴纳了10%的车辆购置税。小林爸爸买这辆车一共花了多少万元?
第4课时 利率 课时作业
解决问题。 1. 妈妈每月工资2000元，如果妈妈把一个月的工资全部存入银行，定期一年，如果年利率是2.89%，到期她可获得利息多少元? 2. 教育储蓄所得的利息不用纳税。爸爸为笑笑存了三年期的教育储蓄基金，年利率为5.40%，到期后共领到了本金和利息23240元。爸爸为笑笑存的教育储蓄基金的本金是多少?
第5课时 百分数的综合应用
课时作业 解决问题。 1. 李伯伯想把2000元存人银行，有两种选择一种是买两年期国债，年利率为4.5;另一种是买银行一年期理财产品，年收益率为4.3 %。2年后，哪种方案的收益更大? 2. 商场有两种品牌的衣服，售价均为240元。甲品牌衣服满200元减100元，乙品牌衣服“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。哪种品牌的衣服更便宜? 3. 某旅游团共有成人12人，学生7人，他们到一个风景名胜地观光旅游，以下是导游了解到的门票报价： A.成人票每张30元。 4
B.学生票半价。 C. 满20人可以购团体票，在成人票价上打七折。 如果你是其中一员，你会制定怎样的购票方案?
第6课时 练习课
课时作业 一、某村前年烟草的产量是2800 kg，去年比前年增产二成五，去年烟草产量是多少千克? 二、王明的妈妈每月工资4450元，超出3500元的部分按5%缴纳个人所得税。王明的妈妈每月税后工资是多少元? 三、华联超市迎“五一”进行促销，百事可乐“买10赠3”；文峰超市也进行促销，百事可乐打七折销售。已知两超市百事可乐的原价都为4元一瓶，六（2）班要买40瓶百事可乐，在哪家超市买更合算? 四、小华去新华书店买书，发现甲店打七折销售，乙店满70元减20元。如果小华想买的书一共80元，他去哪家店购买更合算? 五、王叔叔有10000元钱，打算存入银行三年，现有两种不同的储蓄方法:一种是存三年定期，年利率是2.70%；另一种是先存一年期，年利率是2.25%，第一年到期时把本金和利息取出来合在一起。再存入一年，第二年到期时继续把所得的本金和利息取出来合在一起.再存入一年。这两种方法哪一种得到的利息多?多多少元?
生活中的百分数
课时作业 解决问题。 1. 投资者购人某种发行价格为120元的债券，同年银行两年期定期存款的利率为6%。持有两年后该投资者要在什么价位上卖出，才能使其所持债券上的投资比在银行定期存款上的投资更划算一些? 2. 林先生于2014年1月1日以102元的价格购买了一张面值为100元，利率为10%，每年1月1日支付利息的2010年发行的5年期国债，并打算持有到2015年1月1日到期。求这期国债的收益率。 5
第3单元 圆柱与圆锥 第1课时 圆柱的认识 课时作业 一、在是圆柱的下面画“√”，不是圆柱的下面画“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、任意拿一个圆柱模型，指出它的底面、侧面和高，并用直尺量一量它的底面直径和高各是多少。 三、在我们观察圆柱的时候，可以得到这样两幅图（如下图），这两幅图分别是从哪个角度观察得到的?
（ ） （ ） 第2课时 圆柱的表面积
课时作业 一、元元把一个圆柱形易拉罐的侧面沿高剪开，得到的图形如下：
1. 这个圆柱形易拉罐的侧面积是（ ）cm2。 2. 这个圆柱形易拉罐的一个底面积是（ ）cm2。 3. 这个圆柱形易拉罐的表面积是（ ）cm2。 二、计算下面圆柱的表面积。
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第3课时 圆柱表面积公式的运用 课时作业 一、一个没有盖的圆柱形铁罐，底面直径是8 cm，高是6 cm。做这个铁罐要用铁皮多少平方厘米?（得数保留整数） 二、把一个底面积是15.7 cm2的圆柱，切成两个同样大小的圆柱，表面积增加了多少平方厘米? 三、有一个无盖的圆柱形铁皮水桶，它的高是3.14 dm。若将它的侧面展开，正好是一个正方形。做5个这样的水桶需要用铁皮多少平方分米?（得数保留整数）
第4课时 圆柱的表面积（练习课）
课时作业 一、计算下面圆柱的表面积。（单位：cm）
二、解决问题。 1. 一种圆柱形的饮料盒，底面直径是5.6 cm，高是13 cm。要把它的侧面全部围上包装纸，每张包装纸的面积至少是多少?（得数保留整数） 2. 一个没有盖的圆柱形铁水桶，高是24 cm，底面直径是20 cm，做这个水桶要用铁皮多少平方厘米?
第5课时 圆柱的体积
课时作业 一、填空。 1. 把圆柱的底面平均分成许多相等的扇形，然后按照等分线并沿着圆柱的高把圆柱切开，可以拼出一个近似的（长方体）。它的底面积等于圆柱的（ ），它的高等于圆柱的（ ）。 2. 圆柱体积的计算公式是（ ），用字母表示是（ ）。 二、计算下面各圆柱的体积。 7
1. 底面半径为2 cm，高为30 cm。 2. 底面直径为8 dm，高为10 dm。 三、压路机前轮直径为1.8 m，轮宽2m。一个前轮的体积是多少立方米?
第6课时 圆柱体积公式的运用
课时作业 一、一个木桶从里面量，底面半径是4 dm，高是5 dm。这个木桶可以装水多少立方分米? 二、一个圆柱形的粮仓，测得底面周长是，2.56 m，高是1.5 m。粮仓内盛满了小麦，这些小麦的质量是多少千克?（每立方米小麦按800 kg计算）
第7课时 不规则圆柱物体的体积
课时作业 解决问题。 1. 一个圆柱形玻璃杯的底面半径是10 cm，里面装有水，水的高度是12 cm，把一小块铁块放进杯中，水面上升到17 cm。这块铁块重多少克?（每立方厘米铁重7.8 g） 2. 把一个边长为6 dm的正方体木块，加工成一个最大的圆柱，求削去的木块的体积。
第8课时 圆柱的体积（练习课） 课时作业
解决问题。 1. 一个圆柱形水桶，从里面量，底面直径是20 cm，高是25 cm。这个水桶的容积是多少立方分米?（得数保留一位小数） 2. 如图，横截面直径为2 dm的一根圆木，截成两段后，两段的表面积之和为75.36 dm2。求原来那根圆木的体积。
3. 一个容积为1.55 L的空矿泉水瓶，往里面加了一些水之后，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分高10 cm，矿泉水瓶的内直径是6 cm。加了多少水?
第9课时 圆锥的认识
课时作业 一、拿出自己做的圆锥模型，说说圆锥各部分的名称，量出它的底面直径和高各是多少厘
六年级下册数学一课一练4.1.3解比例 人教新版(含答案)
六年级下册数学一课一练-4.1.3解比例一、单选题1.求比的未知项．40∶x＝x＝（）A. 20B.C. 4000D. 1502.用一个放大一百倍的放大镜来观察一个30°的角，则观察的角（）A. 大小不变B. 缩小了100倍C. 放大100倍3.解比例x=( )A. 0.8B.C.D. 0.6二、判断题4.判断对错5.判断对错．解比例时，未知内项x等于两个外项的积乘已知内项的倒数三、填空题6.求比例中的未知项，叫做________。
7.X=________8.解比例则x=________9.解方程，则________（用小数表示）四、解答题10.解方程（1）7.5:x＝24:12（2）3x－6 ＝8.2511.一个分数，分母比分子大15，它与三分之一相等，这个分数是多少？五、综合题12.列出比例式解比例。
（1）3和x的比等于6和7的比。
（2）8与的比等于x与加的和的比。
（3）最小的合数与最大的一位数的比等于13与x的比。
参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】40：x=解：x=40×100x=4000故答案为：C【分析】先找出比例的内项和外项，根据比例的基本性质写出两个内项的积等于两个外项的积，然后根据解方程的方法求出未知数的值.2.【答案】A【解析】【解答】由解析知：一个100倍放大镜看一个30度的角，这个角仍是30度，即角的大小不变；【分析】一个100倍放大镜看一个30度的角，只是把角的两条边的长度放大了，度数不变（整体形状不变）。
故选：A3.【答案】D【解析】【解答】解：0.1x=0.2×0.3x=0.06÷0.1x=0.6故答案为：D【分析】根据比例的基本性质，先把比例写成两个外项积等于两个内项积的形式，然后根据等式的性质求出未知数的值即可.二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】解：0.6x=4×0.09x=0.36÷0.6x=原题计算正确.故答案为：正确【分析】根据比例的基本性质，把比例写成两个外项积等于两个内项积的形式，然后根据等式的性质求出未知数的值即可做出判断.5.【答案】正确【解析】【解答】未知数是内项，则内项×未知数=外项×外项，未知数=外项×外项÷内项，除以内项，也就是乘内项的倒数；原题说法正确.故答案为：正确【分析】解比例要掌握比例的基本性质，也就是：在比例里，两个内项积等于两个外项的积.三、填空题6.【答案】解比例【解析】【解答】解：求比例中的未知项，叫做解比例.故答案为：解比例【分析】比例中有未知的项，求比例中未知的项的过程叫做解比例，解比例要掌握比例的基本性质.7.【答案】【解析】【解答】:=:x解：x=×x=x÷=÷x=故答案为：.【分析】解比例的依据是比例的基本性质：在比例里，两内项之积等于两外项之积，据此解答.8.【答案】84【解析】【解答】解：0.04x=0.7×4.8x=0.7×4.8÷0.04x=84故答案为：84【分析】根据比例的基本性质，先把比例写成两个内项积等于两个外项积的形式，然后根据等式的性质求出未知数的值即可.9.【答案】0.32【解析】【解答】解：故答案为：0.32【分析】根据比例的基本性质把比例写成两个内项积等于两个外项积的形式，然后根据等式的性质求出未知数的值.四、解答题10.【答案】（1）3（2）5【解析】【解答】解：7.5:x＝24:1224x=7.5×1224x=90x=3.753x-6=8.253x=8.25+6.753x=15x=5【分析】根据比例的性质将比例式化成简易方程的形式，再根据等式的性质解方程即可.11.【答案】解：设分子是x，分母是x＋15。
六年级下册数学一课一练常见的量、式与方程_人教新课标()(含答案)
常见的量死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
1、将正确答案填在（）里死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
（1）一年有（12）个月，（4）个季度语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
（2）每年的第二季度是（4）月至（6）月（3）2019年是（闰年），这一年的2月有（29）天（4）一个世纪是（100）年，我们现在生活在（21）世纪（5）2019年的的10月1日是星期五，2019年的元旦是星期（六）（6）35 吨=（6000）千克（7）20元=（2019）分（8）2019年第一季度有（91）天，2019年2月份的下旬有（14）天。
六年级下册数学一课一练-第七课时 反比例的意义-人教新课标
第七课时 反比例的意义班别： 姓名：一、 课堂小测1. 在括号里填上合适的数，把下面的比例补充完整。
3.5 ：5=（ ）：6 54：（ ）=（ ）：85 2. 一个比例的两个外项互为倒数，其中一个内项是0.5，另一个内项是（ ）。
3. 用2,3,6,9这四个数，组成比例，不正确的是（ ）A. 2 ；3 = 6 ：9B. 9 ：3 = 6 ：2C. 3 ：6 = 2 ：9D. 2 ：6 = 3 ：94. 如果x = 7y ，（x ≠0，y ≠0）那么x 与y 成（ ）比例关系。
5. 购买篮球的总价和购买的数量成正比例关系（ ）（判断对错）二、 知识点知识归纳：◆ 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。
◆ 如果用字母x 和y 表示两种相关联的量，用k 表示它们的乘积（一定），反比例关系可以用式子表示x ·y = k （一定）6. 根据下表中两种量相对应的数的积，判断它们是不是成反比例，并说明理由。
7. 判断下列各题中的两种量是不是成反比例（1）小明拿一些钱买练习本，单价和购买的数量。
（2）长方形的面积一定，它的长和宽（3）被除数一定，除数和商（4）和一定，一个加数和另一个加数8.（1） 表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？（2） 写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比较积的大小，说一说这个积表示什么？（3）运货的天数与每天运的吨数成反比例关系吗？为什么？9. 下表中x 和y 两个量成反比例关系，把表格填写完整三、 课后作业1. 判断下面各题中的两种量是否成反比例关系，并说明理由（1） 煤的数量一定，使用天数与每天的平均用煤量（2） 全班的人数一定，按各组人数相等的要求分组，组数与每组的人数（3）圆柱体积一定，圆柱的底面积和高（4）在一块菜地上种的黄瓜与西红柿的面积（5）书的总册数一定，按各包册数相等的规定包装书，包数与每包的册数、2.天马制药厂生产一批药品，每天产量与生产天数如下表（1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？（2）写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比较积的大小，这个积表示什么？（3）每天产量与生产天数成反比例关系吗？为什么？3. 下表中x和y两个量成反比例关系，把表格填写完整四、课前预习1.苹果的总质量是500千克，下表是每箱的质量与所需的箱数之间的关系每箱苹果的质量与所需箱数之间是否成反比例关系？为什么？家长签名：日期：。
六年级下册数学一课一练答案
一、填空：（每题2分，计20分）1．如果桃树的棵数比梨树的棵数多，那么（）的棵数○ =（）的棵数。
2．（）÷８＝２５％＝３︰（）=3．一个三角形的三个内角的比是1︰2：3，其中大角的度数是（）。
4．0.5与的最简整数比是（），比值是（）。
5．圆周率= ，（）总是半径的2 倍。
6．六（1）班男生占全班的45%，女生比男生多（——）。
7．五（1）班昨天的勤率是96%，昨天48人到校，（）人有事请假。
8．一个圆的直径是8分米，它的周长是（），面积是（）。
10．甲数的32%相当乙数的，甲数是40，乙数是（）。
二、判断。
（ 5分）1．自然数a的倒数是。
（）2．6除以，可以表示已知一个数的是6，求这个数是多少。
（）3．甲比乙少，乙与甲的比是4︰5。
（）4．植树节同学们植了110棵树，活了100棵，成活率是100%。
（）5．等腰三角形、梯形、扇形都只有一条对称轴。
（）三、选择题（5分）1．A是一个自然数，下面的算式中，（）的得数是最小。
A a×10B a÷10C 10 ×a2．甲加工3个零件用40分，乙加工4个零件用30分，甲、乙工作效率比是（）。
A 3 ︰4B 4 ︰3C 9 ︰16D 16 ︰93．一个圆的直径扩大3倍，那么它的面积扩大（）倍。
A 3B 6C 94．一个商品现价9元，比原价降低了1元，降低了（）。
A 10%B 9% C四\计算题(8分）1．列式计算。
（1）甲乙两数的比是3：4，乙数减甲数得10，乙数是多少？（2）3.5与2.5的和比一个数少２５％，求这个数。
五、作图并计算（７分）画一个周长是１５.42厘米的半圆，圆规两脚的距离应是（），它的面积是（）。
六、根据算式给应用题补充条件。
(6分)甲仓库有大米2400千克，（），乙仓库有大米多少千克？2400×40%2400÷×（1＋ 40%）2400÷40%2400÷（1－40%）七、应用题 25分1．一块长方形地，长120米，宽比长短。
六年级下册数学一课一练-4.3比例的应用 人教版(含答案)
六年级下册数学一课一练-4.3比例的应用一、单选题1.比例尺是（）。
A. 一个比B. 一个分数C. 比例2.一幅图的比例尺是1：5000000，下面（）是这幅图的线段比例尺．A. B. C. D.3.一个长方形的操场长108米，宽64米。
如果在练习本上画出操场的平面图，下面比例尺比较合适的是( )。
A. B. C.4.把线段比例尺改写成数值比例尺是( )。
A. B. C. D.5.同学们照过相吧，那你知道照相是运用了图形的（）A. 放大B. 缩小C. 平移二、判断题6.一个图形放大或缩小后，大小改变，形状不变。
（）7.图上距离一定比实际距离小。
（）8.把图形放大或缩小后得到的图形与原图形相比，大小不同，但形状相同。
（）9.把一个图形按3：1的比放大，放大后的图形面积是原来的6倍．（）三、填空题10.如图，三个图形的周长相等，则________.11.明光小学新建教学楼的地基是长方形，长80m，宽32m．如果用1︰400的比例尺把它画在图纸上，图纸上长方形的长是________ cm？宽是________ cm？12.在比例尺是20：1的图纸上，量得图上零件是20厘米，零件的实际长度是________厘米．13.如图是一张按一定比例尺绘制的平面图，图中的A点（小明家）到B点（学校）的实际距离是500米，C点是公园．先测量再填空，这幅图的比例尺是________ ，学校到公园的实际距离是________ 米．（测量时取整厘米数）四、解答题14.买来一批煤，计划每天烧吨，可烧20天；实际每天比原来节约20%，这样可以烧多少天？（用比例解答）15.2013年6月26日，我国“神舟十号”载人飞船返回舱，在内蒙古中部草原上的主着陆场顺利着陆。
在一幅比例尺是1：15000000的地图上，量得主着陆场与北京的距离是3cm，这两地之间的实际距离大约是多少千米？五、综合题16.动手操作。
（1）量一量上图中从学校到医院的图上距离，再根据比例尺算出从学校到医院的实际距离。
最新版本六年级数学下册一课一练-《统计与概率--可能性》-人教版(含答案)
《统计与概率--可能性》一、选择题1.下列事件存在可能性的是()A．太阳从西边升起B．杭州一年四季都下雨C．星期一过了就是星期五D．冬季过了就是春季2.两人玩扑克牌比大小的游戏，每人每次出一张牌，各出三次赢两次者胜．小红的牌是“9”、“7”、“5”；小芳的牌是“8”、“6”、“3”．当小红出“5”时，小芳出()才可能赢．A．8 B．6 C．3 D．任意一张都行3.将一个六个面分别写有1~6的正方体骰子抛向空中，落下后朝上的点数是合数的可能性是( )A．13B．12C．23D．564.袋子里有8个小球，上面分别写有数字2、3、4、5、6、7、8、9，小东和小丽玩摸球游戏，下面的游戏规则对双方公平的是()A．任意摸一球，摸到的小球上面写质数小东胜，合数小丽胜B．任意摸一球，2的倍数小东胜，3的倍数小丽胜C．任意摸一球．小于5小东胜，大于5小丽胜D．任意摸一球，不是3的倍数小东胜，3的倍数小丽胜5.小明和小华下棋，下列方法决定谁先走，不公平的是()A．抛硬币．正面朝上，小明先走，反面朝上，小华先走B．投骰子．点数大于3，小明先走，点数小于3，小华先走C．做1号和2号两个签，谁抽到1号谁先走D．袋子里装有1红3白4个球，轮流摸球，谁先摸到红球谁先走6.李明、张兵和陈华三人玩转盘游戏，指针停在白色区域算李明胜，指针停在黑色区域算张兵胜，指针停在红色区域算陈华胜．张兵会选()转盘．A．B． C． D．二、填空题（共9小题，每空1分，共18分）1．在括号里填上“一定”“可能”或“不可能”．（1）长方形的四个角是90度．（2）离开了水，金鱼就存活．（3）一次抽奖活动的中奖率是50%，张老师抽了2张奖券，他中奖．2．同时掷两个骰子，和可能是．如果小明选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12六个数，掷20次，赢的可能性大．，还要往口袋中放3．口袋中只有5个红球，任意摸1个，要使摸出的红球的可能性是112个其他颜色的球．4．口袋里有10个形状大小相同的球，其中红球有5个、白球有2个、黄球有3个，从中任意摸出1个球，摸到红球的可能性是（填分数），摸到白球的可能性是（填分数）．5．一个袋子里放着5个梨、6个桃子、4个桔子、7个苹果，如果任意拿一个水果，有种可能，拿到的可能性最大．6．一副扑克牌，去掉大、小王，从中任意摸一张，摸到K的可能性是，摸到方块的可能性是．7．王东和李阳用转盘（如图）玩游戏，如果转盘指针指向质数就是王东胜，指向合数就是李阳胜．在A、B处填上合适的数（不与转盘上的数相同），使这个游戏对双方都公平．A可以是，B可以是．8．用3、6、8三张数字卡片摆三位数，如果摆出的三位数是奇数，小亮赢；摆出的三位数是偶数，小林赢，这样的游戏规则公平吗？（填“公平”或“不公平”)9．小明和小强玩掷骰子的游戏，如果掷出的数小于3算小明赢，如果掷出的数大于3算小强赢，小明赢的可能性是，小强赢的可能性是．游戏规则公平吗？．三、判断题（共6小题，每题2分，共12分）1.擅长游泳的人在河里游泳不可能会发生溺水事故． ( )2.有10张卡片，上面分别写着110--这些数．任意摸出一张，摸到偶数的可能性是1． ( )53.把一副完整的扑克去掉大小王，混合后从中任意取出1张，按数字（或字母）分，有13种可能的结果( )4.盒内有大小、形状相同，颜色不同的红、黄、蓝、黑、白小球各5个，如果任意摸50次（每次放回），可能会有10次摸到黑色球( )5.桌面上放有8张牌，标号分别为18，现在把牌面朝下放在桌上．每次任意拿出一张，拿到单数算甲赢，拿到双数算乙赢．这个游戏规则公平 ( ) 6.一个正方体的六个面分别写着1~6，小明连掷了五次，1，2，3，4，6各一次正面朝上，他掷第6次，正面朝上的一定是5四、操作题（共3小题，6+10+10=26分）1.小红和小丽玩转盘游戏，指针停在黑色区域算小红赢，指针停在白色区域算小丽赢，请你用铅笔按要求涂一涂转盘．2.连线3.连一连，从下面的5个盒子里，分别摸出1个球．五、解决问题（共5小题，6+6+6+7+7=32分）1.在口袋里放红、绿铅笔．任意摸一枝，要符合要求，分别应该怎样放？．（1）放8枝，摸到红铅笔的可能性是12．（2）放10枝，摸到红铅笔的可能性是35，可以怎样放？你能写出两种不同的放法吗？（3）摸到红铅笔的可能性是132.丁丁和玲玲做小数乘除法计算的游戏．丁丁每次从下面的卡片中任意拿出一张（卡片向下，看不到卡片上的算式），用上面的数去乘或除玲玲手中卡片上的数，得数大于3.5就算丁丁赢，得数小于3.5就算玲玲赢．①谁赢的可能性大？为什么？②请你改变一下上面的除数或因数，使这个游戏公平．3.丫丫和红红做游戏，在一个不透明的袋子里装有7个白球，5个黄球，从中任意摸一个球，摸到白球丫丫获胜，摸到黄球红红获胜．（1）你认为这个游戏规则公平吗？为什么？（2）你能确定一下公平的游戏规则吗？4.学校举行乒乓球决赛的小明、小张两名同学的资料．（1）你认为本次决赛中，谁获胜的可能性大？为什么？（2）如果学校要推选一名选手参加区乒乓球选拔赛，你认为推荐谁比较合适？5.宝龙城市广场某商铺计划开展购物满千元即可参加飞镖投奖的活动，工作人员用一个半径60厘米的圆形木板制作了一个镖盘．（本题 取3)（1）如图1，这个镖盘的面积是平方厘米．（2）如图2，如果投中阴影部分获一等奖，投中空白部分获二等奖，如果没投中，可重新投掷，直至投中为止，求获一等奖的可能性大小是多少？（百分号前保留一位小数）（3）如图3，已知扇形AOB的圆心角是90 ，四边形ABCD是商家打算增设的一块“双倍奖金”区域，求获得1000元奖金的可能性大小是多少？（百分号前保留一位小数）一、选择题1.D．2.B．3.A．4.A．5.B．6.A．二、填空题1．一定，不可能，可能．2．2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12；小芳．3．55．4．12；15．5．4，苹果．6．113；14．7．：质数（如3)，质数（如7)．8．不公平．9．13，12，不公平．二、判断题1.⨯．2.⨯．3.√．4.√．5.√．6.⨯．四、操作题1.解：2.解：连线如下：五、解决问题1.解：（1）红铅笔：1842⨯=（枝)，绿铅笔：844-=（枝)；答：放4枝红铅笔，4枝绿铅笔；（2）红铅笔：31065⨯=（枝)，绿铅笔：1064-=（枝)；答：放6枝红铅笔，4枝绿铅笔；（3）放法一：红铅笔放1枝，绿铅笔放2枝；方法二：红铅笔放2枝，绿铅笔放4枝．2.解：①计算结果有8种可能：3.50.2 3.5÷>、3.5 2.1 3.5⨯>、3.50.35 3.5⨯<、3.5 1.3 3.5÷<、3.5 3.5 3.5÷<、3.5 1.7 3.5⨯>、3.5 4.6 3.5⨯>、3.50.8 3.5÷>其中大于3.5的可能性是58，小于3.5的可能性是385388>，丁丁赢的可能性大．②把0.2÷改为0.2⨯，3.50.2 3.5⨯<，这样结果大于3.5、小于3.5的都有4种可能，都占12，游戏规则公平．3.解：（1）因为白球和黄球的个数不一样， 所以摸到白球和黄球的可能性不一样， 所以游戏规则不公平．（2）要使游戏规则公平，可以拿出2个白球． （合理即可，无固定答案．)4.解：（1）小明获胜的可能性为：44(43)7÷+=， 小强获胜的可能性为：33(34)7÷+，4377>， 所以本次决赛中，小明获胜的可能性大；（2）小明的胜率为：10100%66.7%105⨯≈+， 小强的胜率为：14100%70%146⨯=+， 66.7%70%<，所以要推选一名选手参加区乒乓球选拔赛，小强比较合适； 5.解：（1）236010800⨯=（平方厘米） 答：这个镖盘的面积是 10800平方厘米． （2）223(6040)(360)⨯-÷⨯120010800=÷ 11.1%≈答：获一等奖的可能性是11.1%．（3）22211[3(6040)(6040)](360)42⨯⨯--⨯-÷⨯[300200]10800=-÷ 10010800=÷ 0.9%≈答：获得1000元奖金的可能性是0.9%． 故答案为：10800．。
六年级下册数学一课一练 2.2成数 人教新版
六年级下册数学一课一练成数一、单选题1把90%改写成成数，正确的是（）A 五成B 二成C 九成D 四成2一台电扇去年售价180元，今年夏天售价216元，今年比去年増加（）．A 二成B 八成三C 一成3河东乡前年水稻总产量是2021克，去年水稻总产量比前年增产一成五，去年全乡水稻总产量是（）A 3万千克 B 46万千克 C 23万千克 D 32万千克4杨家村今年绿化面积比去年增加了二成五，也就是今年绿化面积是去年的（）。
A %B 25%C %D 125%二、判断题5“减少三成”与“打三折”表示的意义相同．（）6今年某品牌汽车的销售量比去年增加两成，今年汽车的销售量是去年的12021 （）7三成就是十分之三，也就是30%。
（）三、填空题8一套故事书原价打八折后，用元买回．这套书原价________元．9进价为2021的商品加三成定价，定价________元。
：________ = ________=24÷________ =________％=六成。
：________＝12÷________＝＝________%＝________成．四、解答题12一块地，去年产水稻12吨，因水灾比前年减少二成五。
这块地前年产水稻多少吨13某县前年的粮食产量为万吨，去年比前年增产三成，去年粮食产量是多少万吨？五、应用题14某校六年级有140名师生去参观自然博物馆，某运输公司有两种车辆可供选择：（1）限坐40人的大客车，每人票价5元，如满坐票价可打八折；（2）限坐10人的面包车，每人票价6元，如满坐票价可按75%优惠．请你根据以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车方案，并算出总租金．15一家商场在“五一”节来临之前，把某件商品加价30%，后来在“五一”节期间打八折出售，结果商店在原价的基础上又多赚了元，这件商品的原价是多少元？参考答案一、单选题1【答案】C【解析】【解答】解：90%＝九成；故选：Ｃ．【分析】此题是对成数（折数）的基础知识的考查，要明确：几成（折）即十分之几，就是百分之几十．2【答案】A【解析】【解答】解：（216﹣180）÷180＝36÷180＝2021 2021二成今年比去年増加二成．故答案为：A．【分析】求一个数比另一个数增加了百分之几，就用他们的差÷比后面的数。
人教版小学数学六年级下册一课一练试题(含答案)全套
六年级数学下册一课一练一、负数第1课时负数的意义和读法一、我会填。
1.-3.95 读作（）。
2.（）数和（）数可以表示两种相反意义不同的量。
3.收入800元，记作+800元，那么支出400元，记作（）元。
4.南极是地球上最冷的大陆，最低气温达到零下94℃，记作（）；非洲是地球上最热的大陆，最高气温达到55℃，记作（）。
二、判断对错。
1.2.当气温为零下18摄氏度时，记为-18℃。
（）3.正数都大于0，负数都小于0。
（）4.把向东走70米记作﹢70米，那么向西走50米，可以记作50米。
（）三、读写出下面各数。
-27.3 读作（）正三分之二写作（）+208 读作（）负六十九写作（）四、请你用正负数表示带有下划线的数据1.2.五、小明向东走了5米，记作+5米，那么小明有走了-5米是什么意思呢？这时候小明离他两次移动前的位置多远？答案一、1.负三点九五2.正负3.-4004.-94℃55℃二、1.×2. √3. √4. ×三、2负二十七点三+3正二百零八-69四、 1. +700元-200元 2. -94五、-5米表示又向后移动了5米；此时小明已经走回原地第2课时用直线表示正、负数一、我会填。
1.在直线上点A表示5，点B表示-2，点C表示0，点A和点B中，距离点C较近的点是（）。
2.在直线上，0的左边是（），它们都比0（），0的右边是（），它们都比0（），（）和（）都比正数小。
二、请在直线上表示下面各数。
三、选择题。
1.测量四块高地的海拔高度，结果如下，则海拔最高的是（）A.25mB.0mC.-40m2.一辆货车从甲地出发，先是向东行驶50km ，然后再向西行驶20km ，这时货车的位置是（）A.甲地东边70kmB. 甲地西边20kmC.甲地东边30km四、小明的家乡冬天最高气温约为5℃，最低温度约为零下15℃，则该小明家乡的温差 约为多少摄氏度？五、把下列各数在直线上表示出来，并按从小到大排列。
六年级下数学一课一练-比例尺-人教新课标
第8课时 比例尺自主学习一、复习旧知1.求比值。
36∶18 0.6∶0.24 9283∶ 2.填空。
100 m ＝（ ）cm1 km ＝（ ）m ＝（ ）cm二、探究新知1.填空。
（1）一幅图的（ ）和（ ）的比，叫这幅图的比例尺。
（2）甲、乙两地相距48 km ，画在一幅地图上的长度为6 cm ，这幅地图的比例尺是（ ）。
（3）一幅地图，图上3 cm 表示实际距离240 m ，该地图的比例尺是（ ），用线段比例尺表示是（ ）。
2.一块长方形菜地，长是200 m ，在图纸上量得这块菜地的长是4 cm ，求这幅图的比例尺。
质疑探究知识点一:比例尺的意义比例尺1∶300表示:（1）图上1 cm 长的线段表示实际距离（ ）cm 。
（2）图上距离是实际距离的（ ）。
（3）实际距离是图上距离的（知识点二:比例尺的分类是一个（ ）比例尺，它表示图上（ ）cm 的距离相当于实际距离（ ）km ，把它转化成数值比例尺是（ ）。
知识点三:根据图上距离和实际距离求比例尺一个圆柱形铜制零件高4 mm ，画在图纸上的高是4 cm ，这幅图纸的比例尺是多少?实践应用一、随堂练习1.判断。
（1）数值比例尺1∶500也可以写成5001。
（）（2）实际距离一定大于图上距离。
（）2.设汁人员把汁算机上一个长5 mm的零件画在图纸上后长20 cm，图纸选用的比例尺是多少?二、拓展练习在一幅比例尺是1∶2000000的地图上，量得甲、乙两地间的距离是20 cm，如果在另一幅地图上，甲、乙两地间的距离是10 cm，另一幅地图的比例尺是多少?。
六年级下册数学一课一练1负数_人教新课标(含答案)
六年级下册数学一课一练1负数_人教新课标（含答案）C. 3D. 44.如果向北走6米记作＋6，那么－5表示（）A. 向东走5米B. 向西走5米C. 向南走5米D. 向北走5米5.某日黄州最低气温9℃，北京最低气温﹣15℃，黄州最低气温比北京高（）A. 6℃B. ﹣6℃C. 24℃D. 19℃6.下面各数中，最接近0的数是多少？（）B. ﹣2C. 4二、判断题（共5题；共10分）7.0既不是正数也不是负数，它是正数与负数的临界点8.一个数不是正数，就是负数．（判断对错）9.数轴上0右边的数都比左边的大．10在数轴上，O点右边的A点用“＋4”表示，O点左边的B点就一定可以用“－4”表示11.0℃表示没有温度。
（判断对错）三、填空题（共6题；共12分）12.如果小红家本月收入2500元记作＋2500元，那么她家这个月某项支出200元应记作________元．13.甲、乙两人同时从A地出发，如果甲向南走48m，记为+48m，则乙向北走32m记为________，这时甲、乙两人相距________m．14.以小明身高152厘米为标准，把小强身高记为+2厘米；小丽身高记为﹣5厘米，则三个小朋友的平均身高是________厘米．15.所有的负数都在0的________边，也就是负数都比0________，而正数都比0________．负数都比正数________16.德江县城一月份的某一天的最低气温是零下2℃，记作________℃，最高气温是2℃，这一天的温差________℃．17.在3、﹣10、+7、0、﹣8、1.2中，正数有________，负数有________．四、应用题（共2题；共10分）18.点A在数轴上距离原点3个单位长度，且位于原点左侧．若一个点从点A处向右移动6个单位长度，再向左移动4个单位长度，此时终点所表示的是什么数？19.把下列各数按照从小到大的顺序排列：2，，﹣1.5，0，．五、综合题（共1题；共10分）20.某工厂规定每人每天要做100个零件，如果某人生产了105个零件，记作：+5个；如果某人生产了98个零件，记作：﹣2个．下面是小张一周的生产零件的个数情况：星期星期一星期二星期三星期四星期五计数/个﹣6 +12 +9 ﹣3 +8（1）从上面的记录中你能看出他在星期几生产的零件个数最多？是多少个？（2）怎样很快算出小张这周一共生产了多少个零件，请试一试，写出简单的过程．答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】5-2=32.【答案】B【解析】【解答】解：﹣6﹣2=﹣8（℃），故选：B．【分析】用零下6℃减2℃，再根据减法运算法则计算．本题主要考查有理数的减法运算，熟练掌握运算法则是解题的关键．3.【答案】B【解析】【解答】解：正数有：2、+0.5，共2个.故答案为：B【分析】正负数表示一组相反意义的量，正数带有“+”号或者不带任何符号，负数一定带有“-”号，0不是正数也不是负数.4.【答案】C【解析】【解答】如果向北走6米记作＋6，那么－5表示向南走5米.故答案为：C.【分析】生活中通常用正负数表示具有相反意义的两种量，北与南是一组具有相反意义的两种量，规定向北为正，那么向南为负，据此解答.5.【答案】C【解析】【解答】解：9﹣（﹣15）=24（℃），答：黄州最低气温比北京高24℃，故选：C．【分析】这是一道有关温度的正负数的运算题目，要想求黄州最低气温比北京高即求9℃与﹣15℃二者之差．6.【答案】B【解析】【解答】解：+3，﹣2，4，去掉数前面的符号后，2最小，所以与0最接近的数是2；故选：B．【分析】在数轴上，负数位于0的左边，正数位于0的右边，借助数轴比较数的大小，所的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都比0大，正数都比负数大．由此可知：正、负号后面的数越小越接近0，据此解答．此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量．二、判断题7.【答案】正确【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，0既不是正数也不是负数，它是正数与负数的临界点，原题说法正确.故答案为：正确【分析】正负数表示一组相反意义的量，以0为临界点，大于0的数都是正数，小于0的数都是负数，0不是正数也不是负数.8.【答案】错误【解析】【解答】解：因为0既不是正数，也不是负数，故原说法错误，故答案为：错误．【分析】像1，0.5，3…大于0的数是正数，像﹣1，﹣0.5，﹣3…小于0的数是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可．9.【答案】正确【解析】【解答】解：数轴上0左边的数都是负数，右边的数都是正数，因为正数＞0＞负数，所以数轴上0右边的数都比左边的大，因此题中说法正确．故答案为：正确【分析】首先判断出数轴上0左边的数都是负数，右边的数都是正数，然后根据正数＞0＞负数判断即可．此题主要考查了正、负数、0的大小比较，以及数轴的特征．10.【答案】错误【解析】【解答】根据正负数的意义可知，如果B点到O点的距离与A点到O点的距离相等，就可以用“-4”表示；原题说法是错误的.故答案为：错误【分析】正负数表示一组相反意义的量，O点右边的数用正数表示，左边的数就用负数表示，根据两点的位置确定用哪个数表示即可.11.【答案】错误【解析】【解答】0摄氏度不是没有温度，而是表示零上温度和零下温度的分界点；故答案为：错误。