小学一年级上册体育教学计划
一年级上册体育教学计划
一、学情分析：
一年级学生年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织
纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根
据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学
习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
二、教材分析：
本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将
其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了
简单的体育知识。
.教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，
使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做
的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
三、教学目标：
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常
识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和
基本活动能力。
3、 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作
四、教学重难点
1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。
2、队列和队形动作。
3、各种跑、跳动作。
五、教学措施：
1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲
解，使学生能有从客观和主观上学习。
4、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指
导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
5、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价
学生的学习情况。
六、教学进度：
周次 教学内容和课时安排 备注
1 开学工作
2 队列队形：成纵队站立、原地踏步——立定、齐步走——立定
3 队列队形：左（右）转、向后转、走成圆形
4 走：自然走、前脚掌走 游戏：踩点走
5 走：自然走步练习；各种姿势的摆臂走 游戏：头顶书本走
6 国庆放假
7 走：自然走步练习 游戏：各种姿势的摆臂走
8 走：直线走；不同路线的走 游戏：比哪组走得快
9 走：模仿蟹、熊、象、鸭子走 游戏：联想不同动物的走
10 跑：自然快跑 游戏：看谁跑得直
11 跑：沿直线跑；对准目标跑 游戏：开火车跑
12 跑： 30米 快速跑 游戏： 30米 跑比快
13 跳跃：模仿小兔跳、双脚连续向前跳 游戏：十字跳
14 跳跃：模仿各种动物跳跃 游戏：青蛙过河跳游戏
15 跳跃：立定跳远 游戏：猜拳跳
16 投掷：单手向上抛轻物 游戏：比谁抛得高
17 投掷：单、双手抛物，双手接物 游戏：看谁抛接次数多
18 投掷：面对面抛接；对准固定目标的投掷游戏：看谁掷得准
19 期末考试
（一年级上册）
学校： 尹集中心小学
教师： 辛 进 海
时间： 年 月 日
小学体育一年级上册教学计划8篇
小学体育一年级上册教学计划8篇小学体育一年级上册教学计划8篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始做一个计划。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的小学体育一年级上册教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学体育一年级上册教学计划1一、教材分析一年级的教学内容以游戏和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对学生的动作要求技术的规范程度为主要任务。
全面提高教学质量、增强学生的身体素质，掌握小学生广播体操、基本队列、跳短绳等项目的动作要求及成绩。
二、教学目标体育教学是增进学生健康、增强体质、促进德、智、体的全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
教学工作必须围绕此目的进行，本学期的教学工作主要做到：1、使学生掌握简单的体育基础知识，提高卫生保健水平。
2、发展学生的运动能力，完成所学知识的动作要求，3、对学生进行思想品德教育，使学生受到团结、拼搏、竞争、乐观等各方面的教育。
三、教学重点、难点、分析针对一年级学生的年龄特协调能力及运动能力是教学的重点、难点，由于学生刚刚进入校园。
对自身的控制能力还不够健全，学生的协调能力不够好，在本学期中，教材中的难点是跳绳，另外、应加强学生的身体基本姿势的训练，使学生养成良好的坐、立、行、走的姿势，培养良好的体态。
四、教学内容1、走和跑主要以a、直线跑、b、直线走、c、高抬腿跑、d、20米直线往返跑、e接力跑、2、跳跃主要以a、双脚跳、b、跳单双圈、c、跳短绳、d、立定跳远3、投掷抛接球4、体操以：立正、稍息、看齐、解散、集合、向左（右）转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。
五：教学措施与教改思路1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
写好教案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
小学一年级上册体育教学计划
小学一年级上册体育教学计划引言:体育教育在小学教育中扮演着重要的角色。
通过体育教育，学生可以培养健康的生活方式，增强体质，发展团队合作精神，并培养积极的竞争意识。
本篇文档旨在介绍小学一年级上册的体育教学计划，帮助教师合理安排教学内容，提高学生的体育素养。
一、教学目标:1. 培养学生对体育活动的积极兴趣和参与意识。
2. 提高学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷和接球等。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 培养学生的身体协调性和灵敏性。
5. 增强学生的体质和身体健康。
二、教学内容:1. 跑步训练:- 基本跑步姿势和技巧的讲解和练习。
- 不同跑步速度和距离的训练。
- 跑步与呼吸的配合练习。
2. 跳跃训练:- 基本跳跃动作和技巧的讲解和练习。
- 跳远和跳高的训练。
- 组织小组比赛，培养学生的竞争意识。
3. 投掷和接球训练:- 基本投掷和接球动作和技巧的讲解和练习。
- 不同投掷和接球技术的练习。
- 进行小组对抗赛，培养学生的团队合作精神。
4. 游戏活动:- 组织各种小游戏活动，如抢球、接力赛等。
- 培养学生的协作能力和团队精神。
三、教学方法:1. 示范法：教师通过身体示范，让学生理解和模仿正确的动作和技巧。
2. 分组训练：按学生的身体素质和技能水平进行分组，针对性地进行训练。
3. 游戏式教学：通过游戏活动，激发学生的兴趣，培养合作能力和竞争意识。
4. 循序渐进法：从简单到复杂，逐步引导学生掌握基本动作和技巧。
5. 多元评价：采用观察、记录、口头反馈等方式，全面评价学生的体育能力和表现。
四、教学评价:1. 观察评价：教师通过观察学生的动作和技巧，判断其掌握情况。
2. 口头反馈：教师通过口头评价，及时指导学生改进。
3. 记录评价：教师记录学生在不同训练项目中的表现和进展，定期进行综合评价。
五、教学安排:本教学计划建议将体育课安排在每周两个课时，每个课时为40分钟。
教学内容可以根据学生的学习进展情况进行适当调整。
小学一年级上册体育教学计划推荐3篇
小学一年级上册体育教学计划推荐３篇〖小学一年级上册体育教学计划第【1】篇〗一，学生情况分析高一新生刚开始上学，不知道上学的一般意义，也不知道上学对他们意味着什么。
但是我们想解释清楚这些东西是不行的，小学生在缓慢的成长中会知道具体的含义。
今年秋天，体育对学生来说并不难。
此外，学生都喜欢体育活动。
我相信他们能学好体育。
这意味着我们应该高质量地完成体育课。
现拟定本学期的体育计划如下：教学目的：《大纲》明确了小学体育的目的：“通过体育，为学生提供体育保健教育，改善学生体质，提高体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础。
"一年级学生年龄较小，喜欢接受新知识，但***不足；男女生活活跃，**纪律性不强，但表达欲强；同时具有较强的模仿能力，但对基础体育活动中的动作概念和方法知之甚少。
所以基础活动的教学主要是让学生动起来，学习一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技巧打下一定的基础。
同时，要重视趣味性游戏的教学，开展**纪律教育。
二，教学目标训练学生保持健康体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础;对学生进行集体**和爱国**教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。
三、教材分析小学体育(与健康)包括理论和实践2部分。
理论部分包括体育和保健常识;实践部分包括：①走和跑;②跳跃;③投掷;④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、*衡;⑤小球类;⑥队列队形、徒手操;⑦民族民间乡土体育七大类。
游戏和发展身体素质教学内容不单独分类，纳入各类教学内容之中;韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。
具体教学内容见教学进度表：四、教学重难点重点：本学期以广播体操教学为主，让每一位学生都学会做广播体操。
2023人教版一年级上册体育教学计划（精选3篇）
2023人教版一年级上册体育教学计划（精选3篇）2023人教版一年级上册体育教学计划篇1一、学期教学目标：1.全面锻炼，努力增强学生的体质。
2.学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析：一年级有四个班，学生约200余人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，通过上一学期的学习，对队列的有关动作掌握的较好，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
四、教学研究内容：1.教材的重点是以、游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
2.教研专题：本学期的教研专题体育教学中培养学生创新能力3.集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排一至九周掷轻物十至十五快速跑十六至二十跳短绳五、教学措施、教学进度与教学时间安排1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3.参加期中和期终检测，督促学习。
4.采用直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展、创新研究。
5.教师处处以身作则，为人师表。
6.教研专题实验措施：(1)注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。
(2)加强对实验课题的研究，定期举行听课，评课活动和专题研讨。
2023人教版一年级上册体育教学计划篇2一、指导思想：本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。
小学一年级上学期体育教学计划
小学一年级上学期体育教学计划小学一年级上学期体育教学计划怎么写?通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
这里给大家分享一些关于小学一年级上学期体育教学计划5篇，供大家参考。
小学一年级上学期体育教学计划1一、学生情况分析本学期任教一(1)班体育，男生比女生明显较少，总共35人。
学生好动活泼，心思散漫，还比较懒散。
二、教学目标培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础;对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。
三、教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
4、体验体育活动中的心理感受和在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。
5、观察并能够说出同伴在体育活动中的情绪表现和培养在一定困难条件下进行活动的能力。
四、教学重、难点：重点：抓教学常规;学做广播操和队列练习。
难点：学习习惯的培养和学习能力的培养。
五、教学措施：1、认真钻研新《课标》，正确理解课的指导思想和教学目标，努力达到课标要求。
2、密切结合实际制定教学计划和备课，根据一年级学生心理和生理特点，认真上好体保课。
3、课堂教学与课外活动相结合，认真组织好学生的两操及课外活动。
4、进行教学评议。
六、教学考核：1、体保出勤率及课堂常规(10%)情感方面内容：出勤率课堂纪律课堂常规体育道德作风等2、身体素质及活动能力(90%)技能方面小学一年级上学期体育教学计划2一、学情分析：刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
小学一年级上册体育教学计划范文(三篇)
小学一年级上册体育教学计划范文（三篇）【导语】科学研究证明：小学生坚持上好体育课，积极进行体育锤炼，可以使骨质增强，增进生长发育，使儿童身高迅速增长。
而老师做教学设计，可以使体育教学不仅仅只停留在玩上，玩也要有方式的玩。
以下是作者整理的《小学一年级上册体育教学计划范文（三篇）》，期望帮助到您。
【篇一】一、学情分析：刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
针对以上情形，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行动习惯，调动学生的学习爱好，让他们爱好上课。
二、教材内容分析：小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。
体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势；基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最后一块是合适低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标：通过教学，使学生初步掌控各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，增进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，相伴着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感遭到友好合作，团结友爱的乐趣，体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵照纪律、大胆坚强、酷爱生活、积极进取的良好作风和品质，增进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采取游戏2、小学生好胜心强，可采取一些教学比赛，以增强学生锤炼身体的成效。
3、备课时研究教学大纲，研究教材，掌控重难点，肯定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生爱好，采取由易到难，逐渐递进，分散难点，分步教学方法。
4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐渐过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织情势，采取辅助与引诱，讲授示范与仿照练习；增强练习强度、密度，提高学生学习爱好，有利于掌控和技能形成与提高。
2024年小学一年级上册体育教学计划
2024年小学一年级上册体育教学计划体育课程是小学教育中重要的一部分，它不仅有助于儿童身体素质的提高，还能培养他们的团队合作、竞争意识和自信心。
下面是2024年小学一年级上册体育教学计划。
一、教学目标1. 培养学生良好的体育习惯和运动意识。
2. 培养学生对运动的兴趣，提高他们的身体素质。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 培养学生遵守比赛规则和尊重他人的意识。
二、教学内容1. 身体基本素质训练1.1 跑步、跳跃、转圈等基本动作练习。
1.2 平衡、灵活性和协调性训练。
1.3 柔韧性训练，如体操等。
2. 球类运动2.1 学习基本的投掷和接球技巧。
2.2 学习简单的篮球、足球、乒乓球等球类运动。
2.3 进行小组比赛，培养团队合作精神和竞争意识。
3. 体操3.1 学习基本的体操技巧，如倒立、翻筋斗等。
3.2 进行小组合作表演，提高学生的表达和协作能力。
4. 游戏与竞赛4.1 进行跑步比赛，培养学生的速度和耐力。
4.2 进行抛接比赛，培养学生的准确性和协调性。
三、教学方法1. 示范法：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生进行模仿和练习。
2. 游戏法：通过设计有趣的游戏和竞赛，激发学生的兴趣和积极性。
3. 小组合作：学生分成小组进行合作练习和比赛，培养他们的团队合作精神。
4. 循序渐进：根据学生的实际情况，循序渐进地进行训练和比赛，确保学生的学习效果和安全。
四、教学评价1. 观察评估：教师通过观察学生的动作和技巧，评估他们的学习情况。
2. 完成作业：布置一些简单的练习和作业，让学生巩固所学的知识和技能。
3. 参与评估：参与课堂活动和比赛的学生将根据表现进行评估和奖励。
4. 反馈评估：及时给予学生肯定和建议，鼓励他们进一步努力和提高。
五、教学资源1. 体育器材：球类、跳绳、健身器材等。
2. 课堂教具：画板、图片等。
3. 体育场地：操场、体育馆等。
六、教学安排1. 第一周：身体基本素质训练1.1 学习基本的跑步、跳跃和转圈动作。
小学一年级上册体育教学计划范文（通用3篇）
小学一年级上册体育教学计划范文（通用3篇）小学一年级上册体育教学计划范文（通用3篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的教学工作，我们要好好计划今后的教育教学方法。
我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编整理的小学一年级上册体育教学计划范文（通用3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学一年级上册体育教学计划1一、教材分析小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、基本步法练习。
内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。
二、学生分析一年级的学生通过一个学期的学习，对于体育课有了一定的了解并且兴趣比较浓厚。
他们年龄小，好奇心强，喜欢新鲜的、趣味性较强的活动和游戏，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
三、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
重难点：1、新广播体操《希望风帆》学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。
2、本学期还有一个重点就是体质健康测试，跳短绳项目。
3、对新入学的一年级学生加强课堂常规教育。
2023精选一年级上册体育教学计划四篇
2023精选一年级上册体育教学计划四篇一年级上册体育教学计划篇1一、教材分析小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、基本步法练习。
内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。
二：学生分析一年级的学生通过一个学期的学习，对于体育课有了一定的了解并且兴趣比较浓厚。
他们年龄小，好奇心强，喜欢新鲜的、趣味性较强的活动和游戏，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
三、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
重难点：1、新广播体操《希望风帆》学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。
2、本学期还有一个重点就是体质健康测试，跳短绳项目。
3、对新入学的一年级学生加强课堂常规教育。
四、教学内容1、走和跑主要以a、直线跑、b、直线走、c、高抬腿跑、d、20米直线往返跑、e接力跑、2、跳跃主要以a、双脚跳、b、跳单双圈、c、跳短绳、d、立定跳远3、投掷抛接球4、体操以：立正、稍息、看齐、解散、集合、向左（右）转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。
精选一年级上册体育教学计划四篇
精选一年级上册体育教学计划四篇精选一年级上册体育教学计划四篇一年级上册体育教学计划篇1一、学情分析：刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。
二、教材内容分析：小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。
体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势；基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标：通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。
4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。
有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。
一年级上册体育教学计划篇2一、学期教学目标：1.全面锻炼，努力增强学生的体质。