新疆教师资格证认定小学《教育心理学》考试题
新疆教师资格证认定小学《教育心理学》考试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为____
A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练
2、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?____
A．初一B．初二C．初三D．高一
3、凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别____
A．单一课和综合课B．理科和文科C．社会科学和自然科学D．传统课和现代课
4、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____
A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性
5、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有____
A．随意性B．娱乐性C．自觉性D．系统性
6、1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
A．培根B．洛克C．康德D．柏拉图
7、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”，下列体现这一观点的是____
A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则8、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____
A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利
9、提出动机性遗忘理论的心理学家是____
A．弗洛伊德B．罗杰斯C．布鲁纳D．斯金纳
10、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____
A．《大教学论》B．《理想国》C．《学记》D．《论语》
11、提出认知结构学习论的心理学家是____
A．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．桑代克
12、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。
A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅
13、学生学习直角三角形，这种学习属于____
A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习
14、最早提出迁移概念的心理学家是____
A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳
15、形状知觉形成的关键期是____
A．2岁B．4岁-5岁C．4岁D．6岁
16、人的发展的互补性要求教育应该做到____
A．相互衔接B．循序渐进C．长善救失D．教学相长
17、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和____
A．代用制B．自用制C．长用制D．暂用制
18、在教育评价体系中，处于核心地位的是____
A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价
19、教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。
这主要体现的学习观是
A．认知结构学习观B．建构主义学习观C．行为主义学习观D．信息加工学习观
20、制度化教育的标志是____
A．教育实体B．学校C．学校教育系统D．终身教育
21、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是____
A．理论联系实际B．教育与社会实践结合C．知识分子与工农相结合D．教育与生产劳动相结合
22、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是____
A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制
23、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于____
A．无结构问题B．有结构问题C．界定含糊问题D．情景不清问题24、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有____
A．自下而上的迁移B．自上而下的迁移C．平行迁移D．逆向迁移25、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、____、工作成绩”几个方面。
A．工作态度B．工作热情C．工作效率D．工作质量
26、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时，他们会____
A．可能选择B．犹豫不决C．回避这项任务D．坚决选择
27、基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
这种教学评价属于____
A．总结性评价B．常模参照评价C．诊断性评价D．标准参照评价二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）
1、根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是____
A．言语联结学习B．解决问题学习C．规则学习D．概念学习
2、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是____
A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．规定每天看电视的固定时间D．只有按时完成家庭作业后才能看电视
3、在教学计划之外，利用课余时间对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是____
A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育
4、小学生的自学能力是一种____
A．阅读能力B．理解能力C．分析能力D．综合能力
5、英国哲学家洛克提出的著名思想是____
A．“自然说”B．“元素说”C．“白板说”D．“统觉说”
6、勤奋和懒惰属下列哪种特性？____
A．气质B．性格C．能力D．兴趣
7、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是____
A．教育者B．受教育者C．教育措施D．教育内容
8、提出掌握学习概念的教育心理学家是____
A．阿尔波特B．奥苏贝尔C．布卢姆D．马斯洛
9、教学应适应学生的“最近发展区”的观点是下列哪位心理学家提出的？____ A．皮亚杰B．布鲁纳C．维果斯基D．埃里克森
10、我国教师的任职条件一般包括____
A．具备各级各类相应的教师资格B．有道德、守纪律、为人师表、教书育人C．有相应的教育教学水平，能全面熟练履行职务职责D．有合格的学历学位及规定的工作年限要求E．身体健康
11、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?____
A．关注发展阶段B．关注学生阶段C．关注情境阶段D．关注生存阶段
12、学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是____
A．不同步性B．规律性C．共同性D．差异性
13、教师的任务是教书育人，包含多方面的要求和较为复杂的内容，这反映了教师劳动的____的特点。
A．创造性B．复杂性C．示范性D．长期性
14、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为____
A．学习计划B．学习策略C．学习方法D．学习规律
15、国民基础教育最重要的特征是____
A．全民性B．未来性C．强迫性D．基础性
16、从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于____
A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
17、个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的____
A．公正评价权B．隐私权C．人格尊严权D．名誉权
18、在学校教育中开展心理辅导的基本目标是____
A．学会调适B．寻求发展C．适应环境D．调节自我
19、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是____
A．参观法B．演示法C．情境教学法D．欣赏教学法
20、问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和____
A．提出假设B．扩充假设C．运用假设D．确定假设E．检验假设
21、出版了《普通教育学》，第一个提出要使教育学成为科学的教育家____
A．夸美纽斯B．鲁宾斯坦C．赫尔巴特D．第斯多惠
22、在人的发展中起主导作用的因素是____
A．遗传B．环境C．教育D．个体的主观能动性
23、”除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了____ A．巩固性原则B．直观性原则C．理论联系实际原则D．因材施教原则
24、最早将“教育”两个字作为一词连用的是战国时期的____
A．孔子B．孟子C．庄子D．老子
25、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____
A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论26、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时，他们会____
A．可能选择B．犹豫不决C．回避这项任务D．坚决选择
27、基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
这种教学评价属于____
A．总结性评价B．常模参照评价C．诊断性评价D．标准参照评价。
新疆教师资格考试：小学教育心理学知识之学习策略考试试题
新疆教师资格考试：小学教育心理学知识之学习策略考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、认知—结构学习论在教学中主张__。
A．探究法B．班级授课制C．发现法D．讨论法2、在整个教育系统中，居于中心地位的是。
A：管理B：德育C：服务D：教学E：重视个别差异3、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是____(吉林省)A：性格B：气质C：能力D：兴趣4、”明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。
”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。
这种行为属于意志品质的。
A：自觉性B：坚定性C：果断性D：自制性E：重视个别差异5、主题班会的形式主要有（）A：演讲比赛B：诗歌朗诵会C：科技小制作成果展评会D：主题讨论会E：主题报告会及汇报会6、在相似性的诸多因素中，____是最主要的因素。
A：性别B：社会背景C：教育水平D：态度7、幼儿社会化的内容不包括__。
A．心理社会化B．道德社会化C．职业社会化D．认知社会化8、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）A：阶段性B：顺序性C：不平衡性D：互补性9、《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。
艺术是（）A：感受能力B：表现能力C：创造能力D：思维能力10、我国现行学制属于（）A：单轨学制B：双轨学制C：分支型学制D：阶梯型学制11、师父带徒弟的教学模式属于____A：发现教学B：情境教学C：合作学习D：程序教学12、评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是。
A：课程计划B：课程标准C：考试用书D：教科书13、短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为____个组块。
A：6±2B：6±1C：7±1D：7±214、世界上最著名的智力量表是__量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
新疆教师资格证考试心理学习题练习含答案
第一章导论一、名词解释1．心理学：心理学是研究心理现象及其活动规律的科学。
2．自我意识：是指个人对自己以及自己和周围关系的意识。
3．反射：是有机体通过神经系统实现对内外环境刺激所作出的规律性应答二、填空题1．从心理的动态维度上划分，可以把心理现象划分为__________和__________两部分。
（心理过程、个性心理）2．从心理的意识性维度上划分，可以把心理现象分为___________和___________两部分。
（意识、无意识）3．从意识对象上，还可以把意识分为___________和___________。
（客体意识和自我意识）4．心理过程是指一个人心理现象的动态过程。
它包括___________、___________和___________。
（认识过程、情感过程、意志过程）5．个性心理包括 ___________、___________和 ___________。
（个性倾向、个性特征、个性调控）6．个性特征主要包括 ___________、 ___________和___________。
（能力、气质、性格）7．个性调控是以 ___________为核心的。
（自我意识）8．认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征、联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、注意、___________、___________和想象。
（记忆、思维）9．辩证唯物主义心理认为，人的心理实质上是人脑对___________的___________。
（客观现实、主观反映）10．心理是 ___________的机能，是对 ___________的反映。
（脑、客观现实）11．科学的心理观认为，产生心理活动的器官是___________，心理反映的内容是___________。
（．脑、客观现实）12．德国心理学家 ___________于 ___________年在莱比锡大学建立了世界上第一所心理实验室，标志着科学心理学的诞生。
新疆心理学教育学考试题型及答案
新疆心理学教育学考试题型及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的学科？A. 行为和心理过程B. 社会行为C. 心理疾病D. 人类文化答案：A2. 教育学主要研究教育现象和教育问题的哪个方面？A. 教育政策B. 教育实践C. 教育理论D. 教育技术答案：C3. 以下哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 教育心理学D. 化学心理学答案：D4. 教育心理学研究的核心内容是什么？A. 学习过程B. 教学方法C. 教育政策D. 教育评价答案：A5. 以下哪位心理学家提出了认知发展理论？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 马斯洛D. 斯金纳答案：B6. 教育学中，教育目的的分类不包括以下哪项？A. 个人发展B. 社会需求C. 经济利益D. 知识传承答案：C7. 心理学中的“观察学习”是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 罗杰斯C. 弗洛伊德D. 斯金纳答案：A8. 教育学中，教学方法的分类不包括以下哪项？A. 讲授法B. 讨论法C. 个别指导法D. 心理辅导法答案：D9. 心理学中的“自我效能感”概念是由哪位心理学家提出的？A. 马斯洛B. 班杜拉C. 弗洛伊德D. 皮亚杰答案：B10. 教育学中，以下哪项不是教育评价的功能？A. 诊断功能B. 激励功能C. 选拔功能D. 惩罚功能答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学与教育学的关系。
答案：心理学与教育学之间存在密切的联系。
心理学为教育学提供了研究方法和理论基础，帮助教育者更好地理解学习者的心理特点和需求。
反过来，教育学的研究结果也可以丰富心理学的实践领域，特别是在教育心理学这一交叉学科中。
2. 描述皮亚杰的认知发展阶段理论。
答案：皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为四个阶段：感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
每个阶段都有其特定的认知能力，儿童通过与环境的互动逐步发展其认知结构。
2024年教师资格之小学教育学教育心理学题库附答案(典型题)
2024年教师资格之小学教育学教育心理学题库附答案（典型题）单选题（共40题）1、我国的《教师法》颁布于（）。
A.1991 年B.1992 年C.1993 年D.1994 年【答案】 C2、在技能形成过程中，联系中期会出现进步暂时停顿现象，在心理学上称为( ) 。
A.抑制现象B.高原现象C.低估现象D.挫折现象【答案】 B3、实质教育论认为教学的主要任务（）。
A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性【答案】 C4、对学生课堂行为所施加的准则与控制叫做( )。
A.群体规范B.集体舆论C.群体凝聚力D.课堂纪律【答案】 D5、允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。
A.启发性B.直观性C.因材施教D.巩固性【答案】 C6、正确的健康概念应指（）。
A.没有疾病B.身体壮实C.不但躯体健康而且心理健康D.心理素质高【答案】 C7、一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）A.10分钟左右B.20分钟左右C.25分钟左右D.30分钟左右【答案】 D8、年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的（）。
A.基础性’B.自然性C.自觉性D.客观性【答案】 B9、内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。
构成一个完整的（）。
A.认知结构B.价值体系C.观念系统D.策略框架【答案】 B10、学校进行全面发展教育的基本途径是( )。
A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学【答案】 D11、健康风险评估的主要作用有A.评估干预措施的有效性B.健康管理人群分类C.帮助个体综合认识健康危险因素D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为E.制订个体化的健康干预措施【答案】 A12、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。
A.《新编教育学》B.《教育学》C.《新教育大纲》D.《实用教育学》【答案】 C13、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。