最新部编版三年级语文下册《燕子》同步练习题附答案
三年级语文下册《燕子》同步练习
第一课时
【课堂作业新设计】
1.看拼音，写汉字。
còu chénɡ chuī fú xínɡ chénɡ jù jí lüè ɡuò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.作者先观察燕子的 ，接着观察 ，然后观察 ，最
后观察 。
3．在括号内填上恰当的词。
（ ）的羽毛 （ ）地吹拂（ ）的翅膀 （ ）地掠过
（ ）的柳丝 （ ）地荡漾（ ）的春天 （ ）的燕子
参考答案：
1.凑 成 吹 拂 形 成 聚 集 掠 过
2.外形、赶来、飞行、停歇
3.（乌黑）的羽毛（微微）地吹拂（轻快有力）的翅膀 （如毛）的细雨
（千条万条）的柳丝（一圈一圈）地荡漾（烂漫无比）的春天（烂漫无比）的燕子
第二课时
【课堂作业新设计】
1.将上下两排的字，用横线连成词。
悄 俏 消 峭 哨 稍 梢 捎
壁 取 静 带 子 息 眉
2．填空：
（1）一身（ ）的羽毛，一双（ ）的尾巴，一对（ ）的翅膀，凑成了（ ）的小燕
子。
（2）有的（ ）过（ ）的湖面，（ ）或（ ）偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一
圈一圈地（ ）开去。
3.仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。
_________________________________________________________________
参考答案：
1.静悄 取消 捎带 哨子 稍息 眉梢
2.（1）乌黑 剪刀似的 轻快有力 那样可爱的活泼
（2）横掠 波光粼粼 翼尖 剪尾 沾 荡漾
3.有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光
的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。它还有两条金黄色的粗
壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。
部编人教版三年级语文下册《燕子》课文练习及答案
部编人教版三年级语文下册《燕子》课文练习及答案一、看拼音写词语。
hǎi bīn lǐcǎi hào hàn hǎi ōu gēbo mǎn zài xuān nào róng shù二、照样子，写词语。
红彤彤(形容颜色ABB式) __________ __________ __________葡萄灰(物品＋颜色) __________ __________ __________恍恍惚惚(AABB式) ____________ ____________ ____________三、比一比，组词。
势（_________）其（_________）燕（_________）待（_________）执（_________）基（_________）蒸（_________）侍（_________）四、先将ABB式的词语补充完整，再选词填空。
（_____）洋洋（_____）腾腾（_____）巍巍（_____）冲冲（_____）悄悄（_____）荡荡（_____）糟糟（_____）哄哄1．放学了,同学们都回家了,教室里（_______）的。
2．小花猫（_________）地趴在草地上晒太阳。
3．小弟弟太调皮了，把屋子里弄得（_________）的。
4．老奶奶八十多岁了，走起路来（_________）的。
5．这样（_________）地走，什么时候才能到学校呢?6．上课铃响了，教室里还（_________）的，老师严厉地批评了我们。
7．教室里（_________）的，只听得见沙沙的写字声。
8．下雪了，小朋友（_________）地跑到雪地里玩耍。
五、选择合适的词语填空。
因此因为①________今天下雨，所以我们没有去公园玩。
②今天我生病，________没有去上学。
已经曾经③爷爷________当过兵。
④老屋________活了一百多岁了。
六、按课文内容填空。
部编人教版三年级语文下册《燕子》课后练习题及答案
部编人教版三年级语文下册《燕子》课后练习题及答案一、看拼音，写词语。
shān gōu hóng zǎo shēn shǒu zhuīgǎnyúcìxiǎo tōu àn zìcōng míng二、照样子，写词语。
含笑一现（含有数字） ______ _______ ______争．奇斗．艳（含近义词） ______ ______ _______一．张一．合（一*一*式） _______ ______ _______又．踢又．跳（又×又×式） ______ _______ _______三、辨字组词。
断（________）楚（________）宜（________）淡（________）继（________）禁（________）且（________）谈（________）四、把词语补充完整并填空。
五（___）十（___）瑰丽（___）（___）百（___）百（___）各（___）各（___）成（___）结（___）（___）上（___）下1．我发现画“”的词语都含有_____，这样的词语我还能写两个：____、___。
2．描写颜色的词语是_______；表示数量多的词语是________。
五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
飘荡荡漾①小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈一圈地________开去。
②微风中，柔软的柳枝随风________，婀娜多姿。
机灵灵活③小明是个________的孩子，遇到困难总会想办法克服。
④对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要________运用。
六、回忆课文内容填空。
（1）一身_____的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那样_________的小燕子。
（2）白荷花在这些大圆盘之间 __ 出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__ 。
部编版三年级语文下册同步阅读-2燕子(附答案)
类文阅读-2燕子识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。
凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。
我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。
情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。
鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。
《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。
”县官脸红，这正是他受贿的数目。
道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。
人说鸟，鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。
题为《春天还遥远》，妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
1.作者“识鸟”，识的是鸟的。
2.“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“”画出原因。
3.文中引用《聊斋》中的故事作用是（）。
A.说明鸟有独特的语言B.说明鸟非常聪明C.说明鸟对你的生活心明眼亮4.文中的“妙极”是由于什么？1.声音2.画出：有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯3.C4.画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为《春天还遥远》很恰当。
燕子一对黑色的燕子，（）在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。
我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
燕子终于又回来了，（）着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。
2020年统编版小学三年级语文下册同步练习：第1单元1燕子(1)附答案
小学三年级语文下册第1单元课时同步练习-1燕子（1）附答案作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
本文的作者是( )，他按照由( )到( )的观察顺序，把一只只( )的小燕子呈现在我们的面前的。
这些燕子给春天带来了( )。
二、拼音写字我最棒！dào tián yàn zi pí juàndànɡ yànɡ jù lǒng yǎn zòu三、用“√”为加点字选择正确的读音。
fó fúzhēng zēng吹拂．增．添jǜn jùn lüě lüè俊．俏掠．过四、语境注音我能行。
1．燕子那剪刀似．( )的尾巴多么可爱呀！似．( )乎有人给它修理过一样。
2．水面上荡起了一圈．( )圈的波纹。
3．羊丢了，应该把羊圈．( )修一修。
五、写出下列词语的近义词和反义词。
聚拢⎩⎨⎧近义词（ ）反义词（ ） 增添⎩⎨⎧近义词（ ）反义词（ ）六、在括号里填上恰当的词语。
( )的羽毛 ( )的春天( )的翅膀 ( )的细雨( )的湖面 ( )的柳丝七、给加点字选择正确的解释。
1．燕子有的横掠．过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。
( ) A ．掠夺(多指财物)。
B ．轻轻擦过或拂过。
C ．用棍子或鞭子打。
2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢．来。
( ) A ．合上。
B ．靠近；到达。
C ．总合。
D ．使不松散或不离开。
八、指出下列句子所运用的修辞方法。
1．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
( )2．几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！( )九、按课文内容填空。
在________中，在________中，燕子________身子在天空中________，唧唧地叫着，有的由这边的________上，____________飞到了那边的________下边；有的____________湖面，尾尖________沾了一下水面，就看到________一圈一圈地________开去。
新部编版三年级语文下册《燕子》课文练习及答案
新部编版三年级语文下册《燕子》课文练习及答案一、读拼音，写词语。
biàn rèn wēi wǔqiān xūzīshìchèn shān xùn sùxiūjiàn mìmì二、天上合适的词语。
（________）的天气（________）的竹林（________）的芦芽（________）的山路（________）的花草（________）的春风（________）的梅子（________）的小溪（________）的桃花三、比一比，组词语。
池（_______）园（_______）很（_______）蜻（_______）驰（_______）圆（_______）狼（_______）晴（_______）四、将下列词语补充完整，再选词填空。
（____）（____）澎湃井然（____）（____）超（____）脱（____）波澜（____）（____）（1）看到________的大海，我的心情也变得激动起来，好想驾一条船去扬帆远航。
（2）随着城市道路建设的推进，人行道上的共享单车________地摆放着，机动车道两旁的梧桐树枝繁叶茂，一副________的样子。
五、选词填空，填序号即可。
A安静 B平静 C 宁静（1）上课了，同学们马上（__________）下来，没有人说话。
（2）一阵婴儿的啼哭声打破了夜晚的（__________）。
（3）湖面（__________）得像一面镜子。
A 居然B 突然 C果然（4）小明（__________）从后门跑进来，吓了我一跳。
（5）不出我所料。
他（_________）不在家。
（6）李刚（________）考了个第一名，真是不可思议。
六、按课文内容填空。
（1）“一身______的羽毛。
一对______的翅膀，加上______似的尾巴，这就是______的小燕子。
”这句话是按照从______到______的观察顺序来写的，突出了燕子_______的特点。
2020年最新版部编本小学三年级语文下册同步练习：第1单元1燕子(2)附答案
小学三年级语文下册第1单元课时同步练习-1燕子（2）附答案作业很轻松，做做乐其中！一、课内语段阅读。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着( )才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
( )的草，( )的叶，( )鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1．按课文内容填空。
2．画“”的句子写到的具体事物有：__________、__________、__________，用来具体描绘“光彩夺目”的词语有：________、__________、___________。
3．给带点的字选择恰当的解释，用“√”标出。
(1)赶集．A．集合；聚集。
( ) B．集市。
( )C．集子。
( )(2)光彩夺．目A．强取；抢。
( ) B．(光彩)耀眼。
( )C．争先取到。
( )4．“像赶集似的聚拢来”写出了____________________________________________ ________________________________________________________________________。
5．这段选文表达的意思是( )A．花、草、树木形成了光彩夺目的春天。
B．春天到了，小燕子从南方飞回来了。
C．小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。
二、课外类文阅读。
春燕仲春三月，它来了。
那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在快乐甜美的春光中飞翔，发出清亮圆润的啁(zhōu)啾(jiū)声。
我们江南水乡，春季里雨丝儿如烟如粉，无声无息地下着。
新拔节的翠竹，清水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中绿莹莹、红润润的。
这时，一只、两只、一对、两对……小燕子妙舞轻飏(yánɡ)，穿来穿去。
天放晴了，阳光露出来了，小燕子更活泼了。
它斜飞在瓦蓝纯净的天空中，自由自在。
瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般的水面上横掠着，似乎要跌入水中。
部编版小学语文三年级下册2《燕子》练习练习试题(含答案)
2.燕子一、用“√”选择正确的读音。
春风吹（拂佛）着，一群（燕雁）子飞来了，有的聚（集及）在一起，有的（遇偶）尔（贴沾）了一下水面，有的则（悠优）闲地停在电线上休息。
二、选择题。
1.下面个选项中读音完全正确的一项是（）。
A. 圆圈（quān）凑（còu）成闲散（sǎn）B. 掠(lüè)过荡漾（yàng）烂（làng）漫C. 伶（lín）俐聚拢(rǒng) 疲倦（juàn）D. 纤（xiān）细圆晕（yùn）几痕（héng）2. “沾”在文中的含义是（）A.指燕子很喜欢水。
B.指燕子飞行速度之快。
C.燕子在飞行时不小心碰到水了。
3. “小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳上。
”这句话写的是燕子尾巴的（）。
A.形状B.作用C.颜色4.“红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢过来,形成了烂漫无比的春天。
”这句话中，“聚拢”一词说明（）。
A.春天的多姿多彩，有五颜六色的花儿和碧绿的草等等。
B.这些花草长得太密了，挨挨挤挤的。
C.春天来了，万物复苏，到处显现出勃勃的生机，一幅热闹的景象。
5.“那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线杆上休憩。
”运用了（）的修辞手法。
A.拟人B.比喻C.夸张6.文章描写了燕子的（）特点。
（多选）A. 飞行时的特点B. 外形特点C.喜欢唱歌D.休息时的特点三、选择合适的词语填在括号里。
1.那次（）的机会，我发现蜻蜓低飞时，翅膀（）会沾到水面。
2.春日，我（）地散步，抬头发现几对飞倦了的燕子正（）地在电线上休息。
3.春天来了，万物都像赶集似的（）来，人们也时常（）公园里聊天。
四、阅读天地神农架的风光从湖北十堰（yàn）市乘车南行，要走一天，才能到达位于鄂西北部，绵延八百里的神农架腹地松柏镇。
神农架的风光美极了。
小学三年级语文下册《燕子》练习题(附答案)
小学三年级语文下册《燕子》练习题（附答案）一、我会拼，还会写。
zhīzhūɡuīzéyán liào zhǔn bèi nǎo dai（________）（________）（________）（________）（________）shíxiàn yǎn zòu bízi yáo huànɡzǎo chén （________）（________）（________）（________）（________）二、词语搭配匆匆地（________）快活地（________）悄悄地（________）拼命地（________）轻轻地（________）好奇地（________）甜甜地（________）认真地（________）三、辨字组词。
做（_________）帽（_________）戴（_________）圆（_________）作（_________）冒（_________）带（_________）园（_________）设（_________）街（_________）掉（_________）董（_________）没（_________）衔（_________）悼（_________）懂（_________）四、把下列词语补充完整,并完成练习。
绚（____）多（____）（____）忙（____）乱急急（____）（____）（____）疾（____）快糊（____）糊（____）（____）（____）无声1.上面的词语中,含有人体部位名称的是______和______。
2.形容非常安静的词语是______,像这样的词语还有______、______等。
3.我能从上面的词语中任选两个写一句话。
____________________________________________________五、选择合适的词语填空。
部编版语文三年级下册第二课《燕子》精选习题+详细解析(完美版)
部编版小学语文三年级下册第一单元课文2 燕子精选习题（解析版）【本套习题含详细解析，为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。
】1.下列划线字读音正确的一项是？A.聚拢（jiù）B.增加（zēnɡ）C.赞美（zànɡ）（正确答案：B）【解析】本题考查汉字的读音。
选项B“增加”的“增”读音是“zēnɡ”正确。
选项A中“聚拢”的“聚”读音应该是“jù”；选项C中“赞美”的“赞”读音应该是“zàn”，故正确答案应该选B。
2.下列词语书写全对的一项是？①掠过偶尔沾水②京过偶尔沾水③掠过偶尔粘水A.①B. ②C. ③（正确答案：A）【解析】本题考查词语的书写。
词语的正确书写应该是：掠过、偶尔、沾水。
选项B中“京过”应该写成“掠过”；选项C中的“粘水”应该写成“沾水”，故答案选A。
3.燕子有一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）尾巴。
①乌黑轻快有力剪刀似的②轻快有力乌黑剪刀似的③乌黑剪刀似的轻快有力A.①B. ②C. ③（正确答案：A）【解析】本题考查句子的理解。
根据文章内容，应该是：燕子有一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
因此选择A项。
4.“燕子有剪刀似的尾巴”这句话运用的修辞手法是？A. 排比B. 拟人C. 比喻（正确答案：C）【解析】本题考查比喻的修辞手法。
课文中“燕子有剪刀似的尾巴”是把“燕子的尾巴”比作“剪刀”，运用的修辞手法是比喻，故答案应该选C。
5.下列组词全部正确的一项是？①相偶遇然倦意试卷②相遇偶然卷意试倦③相遇偶然倦意试卷A.①B. ②C. ③（正确答案：C）【解析】本题考查形近字辨析。
“遇（yù）”和“偶（ǒu）”是一组形近字，“遇”组词“相遇”，“偶”组词“偶然”。
“倦（juàn）”和“卷（juàn）”是一组同音形近字，“倦”组词“倦意”，“卷”组词“试卷”，故答案应该选C。
部编版2021-2022学年三年级下册语文第2课《燕子》同步练习
部编版2021-2022学年三年级下册语文第2课《燕子》同步练习一、基础知识(共8题；共49分)1．（8分）看拼音写词语。
líng lìchuī fújù lǒnɡxíng chéngjuàn leǒu ěr xiān xìhéng lüè2．（2分）下列好像字的读音不正确的一项是（）A．伶俐（lín）B．双翼（yì）C．荡漾（yàng）D．闲散（sǎn）3．（10分）比一比，再组词。
竿稻沾奏痕杆蹈站凑恨4．（2分）给加下划线的字选择正确的解释。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
_____A．合上。
B．靠近；到达。
C．总合。
D．使不松散或不离开。
5．（5分）我会查字典填空。
“拂”字按部首查字法应先查部，再查画。
按音序查字法应先查大写字母，再查音节。
“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第种解释。
6．（7分）照样子连一连。
一对（翅膀）图画一幅翅膀几支细线几痕木杆伶俐可爱的天空烂漫无比的湖面波光粼粼的春天旷亮无比的小燕子7．（3分）读句子，在括号内选择恰当的词语。
①小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于（敞亮旷亮）无比的天空。
②小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。
③那边还有飞倦了的几对，（闲散懒散）地在纤细的电线上休憩。
8．（12分）选择合适的关联词填空。
一边……一边…… 因为……所以…… 如果……就……一会儿……一会儿…… 只要……就…… 不但……而且……①燕子身体俊俏轻盈，飞得轻快灵活。
②妈妈经常是听音乐，做家务。
③小燕子飞倦了，落在电线上休息。
④春天来了小燕子飞回来了，大雁也飞回来了。
⑤春天来了，百花盛开。
⑥在篮球赛场上，运动员们奔跑，投球。