人教版六年级上册语文字词专项练习
人教版六年级上册语文字词专项练习
㈠读拼音写词语，或给加点字注意。
⒈浮山山脉斗折（ ）蛇行，绵gèn（ ）四十余里，蜿蜒起伏。浮山东麓（ ）
有一条山涧（ ），水流tuān（ ）急，发出“咚咚锵锵”的声音，像万千锣鼓
在一齐敲打，响声清越，山鸣（ ）谷应（ ），故名“响水涧”。这一涧碧水将被
用来抽水蓄（ ）能以调（ ）节华东电网，保障电网运行安全。安徽响水涧抽
水蓄能电站的山上水库便是xiāng qiàn（ ）在浮山之diān （ ）的一颗明
珠。这里有世外桃yuán（ ）般的自然风光，还有着
chún（ ）朴的民风和深厚的茶道文化。
㈡查字典填空。
⒈“贮藏”的“贮”用音序查字典应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。
⒉“绷脸”中的“绷”用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。
在这个词语中，它的读音是（ ），它的另一个读音是（ ）。
㈢给字纠错
⒈不写错别字。“莹”字一共（ ）画，“抑”字除部首外（ ）画，写出“嗽”字
的右边。
⒉找出心事上的错别字，并改正。
清爽 精至 阻挠 雕梁画栋 （ ）
抱谦 虐待 流连忘返 张皇 （ ）
恩赐 滋润 卷恋 咳嗽 （ ）
喘息 铺写 淡雅 余音绕梁 （ ）
㈣一音多字
⒈根据拼音，选字组词。
qiào 地（ ） 俊（ ） 陡（ ） 诀（ ）
yùn 音（ ） 育（ ） （ ）含 （ ）酿
dǔ 目（ ） （ ）博 （ ）塞 （ ）信
lín 鱼（ ） （ ）峋 水波（ ）（ ） （ ）肥
⒉用横线画出恰当的字。
阻（绕、饶、挠） （摇、遥、瑶）望 晶（营、莹、萤）
（销、消、削）瘦 （漫、慢、馒）游 （拎、伶、玲）俐
（慌、荒、谎）唐 （挎、跨、胯）骨 先（驱、躯、岖）
⒊选字填空。
躁 燥 噪 澡 （ ）音 暴（ ） 洗（ ） 干（ ）
梧 误 悟 捂 错（ ） 醒（ ） （ ）住 魁（ ）
俊 骏 峻 竣 （ ）俏 （ ）工 （ ）马 （ ）峭
劈 臂 璧 壁 （ ）膀 墙（ ） （ ）开 瑕（ ）
⒋给多音字组词
劲jìng （ ） 哈hā （ ） 绷bēng（ ）
劲jìn （ ） 哈hǎ （ ） 绷běng（ ）
㈤写出下列词语的近义词。
静谧（ ） 阻挠（ ） 藐视（ ） 陶醉（ ）
抱怨（ ） 纯熟（ ） 淡雅（ ） 流连忘返（ ）
㈥读句子，写出带点词语的反义词。
这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（ ）
到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气。（ ）
一天夜晚，他在幽静的小路上散步。（ ）
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）
㈦把下列词语补充完整
悬（ ）峭壁 狂（ ）怒吼 微（ ）粼粼
碧（ ）如洗 银（ ）翻滚 （ ）红（ ）绿
㈧在括号里填上适当的量词。
每一（ ）沙滩 每一（ ）耕地 每一（ ）山脉
每一（ ）河流 每一（ ）松针 每一（ ）昆虫
㈨在横线上或括号里填上适当的词
陡峭的 挺拔的 雄浑的
湛蓝的 悠悠的 洁白的
酸酸的 浓浓的 沉闷的
薄薄的 水灵灵的 淡淡地
矮墩墩的 紧紧地 轻轻地
的海浪 的鱼网 的狂风
的渔夫 的小屋 的神情
的手 的夜晚 的葬礼
的大瀑布 的河水 的水雾
的空气 的景观 的气势
的老人 的游人
奇妙的（ ） 温柔的（ ）悦耳的（ ）美丽的（ ）
耐心地（ ） 幸福地（ ）偷偷地（ ）
地势（ ） 关系（ ） 体会（ ） 工程（ ）
修筑（ ） 气候（ ） 勘测（ ） 工作（ ）
计算（ ） 开凿（ ）莽莽的（ ）
巍峨峻拔的（ ） 苍苍茫茫的（ ） 七沟八梁的（）
竞相开放的（ ） 鲜嫩的（ ） 翱翔的（ ）
清晰的（ ） 清新的（ ） 清脆的（ ）
清香的（ ） 轻便的（ ） 轻盈的（ ）
轻捷的（ ） 轻柔的（ ） 崭新的（ ）
㈩给带点的字选择合适的解释。
望：A、向远处看 B、探望 C、盼望、希望
D、名望 E、对着、朝着
⒈啊！老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧上站了几百年了吧？（ ）
⒉骏马奔驰在一望无垠的草原上。（ ）
⒊爸爸给我买电脑了，我喜出望外。（ ）
⒋星期天，我要和妈妈到医院去看望病人。（ ）
十一、按要求完成成语练习。
⒈把成语补充完整，并解释成语的意思。
（ ）不安席：
可见一（ ）：
不（ ）一格：
脍（ ）人口：
⒉照样子写成语：
相依相随（ABAC式的成语） ， ， 。
十指连心（含人体器官的） ， ， 。
暑去寒来（带反义词的成语） ， ， 。
三番五次（带数字的成语） ， ， 。
部编人教版六年级语文上册古诗词专项专题训练(含答案)
部编人教版六年级语文上册古诗词专项专题训练（含答案） 1 •阅读诗歌，回答问题示儿死去元知万事空， ________________________ O______________________ ■家祭无忘告乃翁。
（1） 请把诗句补充完整。
死去元知万事空， ________ O _____ ,家祭无忘告乃翁。
（2） _____________________ “元”同“原S 是 _____________ 的意思；“翁”在字典中查 _____________________ 部，诗中“翁”指（3）《示儿》是南宋诗人 __________ 临终时的作品，他逝世前最牵挂的事是 ____ O 我还知道“ _______ , _______ ”这句诗也表达了作者强烈的爱国之情。
2.把诗句补充完整。
（1） _____ ，春风花草香。
（2） _____________________ 两个黄鹏鸣翠柳， o（3） _____________________ 飞流直下三千尺， O3・遥知不是雪，为有暗香来。
这句诗是描写哪种花的？（）4.我会背诵我会填。
（1） _______ 蚂蚁搬家蛇过道， o（2） __________________________ 老吾老，以及人之老； , _（3） _______ 日出江花红胜火， o（4） _______ 春江潮水连海平， o（5） _______________________ 爱人者，人恒爱之； ,—5•补写句子。
（1） _______________ 书读百遍， O（2） _________________ 路遥知马力， o（3） _________________ 大漠孤烟直， 。
（4） _________________ 但愿人长久， o（5） _____________________ 浮云水送无穷树， o花花花花梅梨荷桃• ••• ABCD6.课文加油站。
部编人教版六年级语文上册古诗词专项过关训练(含答案)
部编人教版六年级语文上册古诗词专项过关训练（含答案）1. 课文加油站。
（根据课文内容填空）（1）不知细叶谁裁出，______。
（2）等闲识得东风面，______。
（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的______两三片花瓣儿。
有的花瓣______，______。
有的还有花骨朵儿，______。
（4）______，看到是什么样的就画成什么样。
（5）《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”是指______ 。
“这些小伙子真棒”是指______。
学习了这一课，我懂得了同学之间应该______。
2. 读古诗，完成练习。
题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（1）找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。
______——______ ______——______（2）这首古诗是______代诗人______所作。
诗中写景的诗句是______，说理的诗句是______。
（3）诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？3. 阅读下面两首诗，回答《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》李白李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（1）“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。
结合这两首诗赏析这一特色。
（2）请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所表现的画面。
4. 古诗阅读：补充诗句，并填空。
（1）故人西辞黄鹤楼，______。
______，唯见长江天际流。
这首诗的题目是《______》，作者是______，他被后人尊称为______。
（2）诗中的“故人”是______，送别的地点是______，所要到达的目的地是______广陵。
（3）“小船的帆影已慢慢远去，消失在水天相接的地方，只看见滚滚长江水向天际奔流。
”是诗句“______，______。
”的真实写照。
5. 用于下面的情境中最适合的一首诗是（）抗日战争时期，为了躲避战火，北京大学、清华大学等学校被迫内迁成立西南联大。
新版六年级语文上册字词专项练习题
新版六年级语文上册字词专项练习题1. 谁是谁的家?请你连一连。
蓝天______树林______小河______泥土______祖国______我们鱼儿白云小鸟种子2. 加偏旁，组成新字后再组词。
青______ ____________ ______票______ ____________ ______扁______ ____________ ______由______ ____________ ______3. 按要求写词语。
（1）找规律写词：①弄假成真、惊天动地、______、______②风度翩翩、生机勃勃、______、______③虚虚实实、真真假假、______、______（2）把词语补充完整；再按要求填空（填序号）。
①仗义______言②惹______生非③再接再______ ④______芳百世以上词语中，______含有否定批评的情感；遗臭万年的反义词是______。
（3）写一个含有动物的成语：______；写一个心理活动的成语：______。
（4）请用一个成语说说你的语文老师给你的印象：______；请用一个成语说说课文中青花瓷艺给你的印象：______。
4. 多音字组词。
只zhī______ zhǐ______尽jǐn______ jìn______晃huǎng______ huàng______5. 看拼音写词语。
déxíng xǐ quèchán míng dào zi______ ______ ______ ______6. 写出下列词语的近义词。
轻灵——______ 浑浊——______ 单薄——______模糊——______ 遮掩——______ 潇洒——______7. 依据意思填写四字词语。
①成绩、效果显著。
______②到天的最高处去摘月。
常形容壮志豪情。
______③看惯了就不觉得奇怪。
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题（含答案）1. 古诗默写。
（1）日照香炉生紫烟，______。
（2）______，一行白鹭上青天。
（3）飞流直下三千尺，______。
（4）______，门泊东吴万里船。
2. 选择正确的对句，使它们成为一副完整的对联。
（1）半溪流水绿；________。
（）（2）一径竹阴云满地；________。
（）（3）高山流水琴三弄；________。
（）3. 下面句子中划线词句使用正确的一项是（）A .小书法迷娜娜很勤奋，只有练起字来，才特别投入，即使手腕酸痛，也舍不得放下手中的毛笔。
B .小乔到西湖游玩，春风和煦，景色宜人，沉醉其中的他由衷赞叹道：“太美了！这真是‘暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州’！”C .上个星期，体育老师谋划已久的两校足球友谊赛终于在体育馆成功举行。
D .“奶奶，天晴了，请您把花生拿出去晒晒，别让它发霉了。
”婷婷再三吩咐。
4. 读句子，按要求填空。
（1）胸前飘动的红领巾，犹如火苗在闪动。
这句话把______比作______，它们的相似之处是______。
（2）共产党是太阳，把温暖送到了人们的心里。
这句话用______来比喻______，它们的相似之处是______。
（3）“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”这句诗出自《______》，作者是______。
后两句是______，______。
（4）《鹬蚌相争》这则寓言演化成了成语是鹬蚌相争，______，这一成语用来比喻______。
5. 按课文《小池》内容填空。
《小池》（宋）泉眼______ ，______爱晴柔。
小荷才露______ ，_______立上头。
6. 根据课内外积累填空。
（1）名句积累我能行。
①______，______，斜风细雨不须归。
②______，______，不知老之将至云尔。
③______，偏听则暗。
④良药苦口利于病，______。
（2）至美之景在自然。
你看，三亚落日______（填成语）：它歪着红扑扑的脸蛋，______，______地从身上抖落下______，在大海上溅出无数夺目的亮。
新人教版六年级语文上册古诗词专项同步练习
新人教版六年级语文上册古诗词专项同步练习1. 隽永的道理发人深省。
福楼拜告诉莫泊桑才气就是______；孔子教育学生水有______，有______，有______，______，希望学生做像水一样的真君子。
2. 读《望洞庭》，回答下列问题：望洞庭唐（），潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，。
（1）唐____________ ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，______ 。
（2）写出诗的前两句的意思。
（3）前两句诗中，诗人把______ 比作了______ ，突出了洞庭湖面______ 的特点。
3. 阅读古诗，回答问题。
绝句（唐）杜甫迟日①江山丽，春风花草香。
泥融②飞燕子，沙暖睡鸳鸯③。
【注释】①迟日：指春日，因为春天光照时间长，太阳落山晚，所以说迟日。
②泥融：这里指泥土湿润。
③鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。
（1）填空。
①这首诗描写了______的景色，表达了诗人对______之情，我们还学过他写的《______》和《______》。
②诗中写到的事物有______、______、______、______、______、______、______、鸳鸯。
（2）请写出这首诗中后两句诗的大体意思。
（3）上面的诗句中写出了两种动物，下面的诗句中也写有动物，你能填上吗?①两个______鸣翠柳，一行______上青天。
②西塞山前______飞，桃花流水______肥。
③留连______时时舞，自在______恰恰啼。
4. 下列诗词表述的节令依次是（）①去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，卧看牛郎织女星。
③细看成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。
④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
A .①春节②中秋节③重阳节④除夕B .①元宵节②中秋节③清明节④元日C .①元宵节②七夕③重阳节④春节D .①元旦②七夕③重阳节④元宵节5. 阅读《望天门山》写出诗句的意思，然后完成填空练习。
人教版小学六年级语文上册《古诗词三首》练习题及答案
人教版小学六年级语文上册《古诗词三首》练习题及答案
A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。
B.第一句点题，也为下面写景抒情做了准备；第二句“日暮”是“客愁新”的原因。
C.最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰当逼真。
D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。
四、翻译诗句。
1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
2.野旷天低树，江清月近人。
3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
五、读句子，根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊，。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1.这首词的词牌名是，词题是。
2.把词中的空缺处补充完整。
3.词中的“见”读，它的意思与“”相同。
4.词中描写的景物有、、、、、、
、。
参考答案
一、德行喜鹊蝉鸣稻子
二、1.作者为思乡而忧思不堪 2.倒映在水中的月亮好像来靠近人
3.指黑云笼罩，翻滚如墨
4.远远望去，水天一色，连成一片
5.离开
6.同“现”
三、D
四、1.乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上
船。
2.把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。
3.在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的
叫声，好像在说着丰收年。
五、1．西江月夜行黄沙道中 2．清风半夜鸣蝉
3.xiàn 现
4.月鹊蝉蛙星雨店桥。
2019年人教版六年级上册语文字词过关检测密卷附答案
字词过关检测密卷一、下列加粗字读音完全正确的一项是( )。
A．勉( miǎn)励婴(yīng)儿莱茵(yīn)河谱(pǔ)写B．凝( níng)重塑(shuò)料气概(gài) 霎（shà）时间C．畜(chù)生厨（chú）房松脂(zhī) 模(mó)样D．掀(xiān)起溜(liū)走朦胧(lóng) 铲(chán)平二、下列汉字按笔画数从少到多排列，正确的一项是( )。
①延②迎③叩④邓⑤周⑥舀⑦除A．④⑤⑦⑥①②③B．④③①⑤②⑦⑥C．④③①②⑤⑥⑦D．④③①②⑤⑦⑥三、依次填入下列句中括号处的字正确的一组是( )。
①有的城市缺乏统一的规划，经营出租车的单位太多，以( )供过于求。
②我们在制定计划时既要考虑今年，也要考虑明年，以( )后年。
③这部小说反( )了现实的生活和斗争。
④观众还未反( )过来，球已应声入网了。
A．致至应映B．至致映应C．致至映应D．至致应映四、读句子，在括号里填入读音为‘yù”的字。
蔺相如与廉颇同心协力，抵( )秦国的侵犯，保卫了赵国。
这个动人的故事家( )户晓，后人常用“将相和”这个故事比( )文武百官团结一致，共同把国家的事情办好。
他们将永远得到后人的赞( )。
五、在下列括号中填上合适的动词。
（不能重复）( ) 一圈( )一阵( ) 一拳( )一次( ) 一下( )一顿( ) 一遍( ) 一眼( )一番( ) 一句( )一趟( ) 一刀六、在下列括号里填上恰当的“的”“地”‘得”。
湿润( )山风轻盈( )云雾热切( )打招呼绿( )耀眼悄悄( )停了清脆( )音响无限( )静谧快活( )叫着睡( )香甜七、在下列句子中填入表示‘‘看”的词语。
1．战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地( )着。
2．这是宇航员遨游太空( )地球时发出的感叹。
3．照片上的老人默默地( )着周围盘旋翻飞的海鸥们。
人教版六年级语文上册古诗词专项练习题
人教版六年级语文上册古诗词专项练习题1. 写出诗句的意思，然后完成填空练习。
望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（1）第一句中______写出了天门山的山势奇险；一、二句中______ ______两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中______ ______写出了水和山的颜色美。
（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？2. 日积月累。
（1）地满红花红满地，______。
（2）______，______；三秋九月，中秋八月之中。
（3）翠翠红红，______；风风雨雨，______。
（4）______，山外白云，______；池边绿树，______，雨落溪边。
3. 名句填空。
（1）汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？______，______！（2）李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，______。
两岸猿声啼不住，______。
4. 阅读《望天门山》写出诗句的意思，然后完成填空练习。
望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（1）第一句中______写出了天门山的山势奇险；一、二句中______ ______两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中______ ______写出了水和山的颜色美。
（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？5. 根据课本内容填空。
（1）谁都会有不懂的地方，正如《师说》中所言：______，孰能无惑？（2）种树者必培其根，______。
说明了浇树浇根，育人育心的道理。
（3）叶挺在《囚歌》运用象征和对比的表现手法：为人进出的门______，为狗爬出的洞______。
（4）无论遇到多大的困难，都不要放弃抗争，正如海明威在《老人与海》中所说：一个人并不是生来要打败的。
______，______。
（5）燕子去了，______；杨柳枯了，______；桃花谢了，有再开的时候。
6. 判断下列说法是否正确。
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项同步练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项同步练习（含答案）1. 照样子，把诗题、作者和对应的诗句用线连起来。
《望天门山》______ 刘禹锡我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
《乌衣巷》______ 龚自珍两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《己亥杂诗》______ 李白旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。
2. 根据提示填入恰当的句子。
（1）从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。
从杨万里的《舟过安仁》里找寻到只有孩童才有的奇思妙想：______，______。
从吕岩的《牧童》里找寻到饥来即食、困来即眠、自由自在的牧童形象：______，______。
从辛弃疾的《清平乐·村居》里找寻到无忧无虑、天真活泼的小儿形象：______，______。
（2）黄河是中华民族的母亲河。
“______，______”就生动地写出了黄河的磅礴气势。
（3）蒙古族和汉族人民之间的深情厚谊可以借诗句“______，______”来表达。
（4）爸爸经常告诫我：“天行健，______。
”（5）对浪费时间、虚度光阴的同学，我们可以用《偶成》里的诗句“______，______”来劝诫他们。
3. 读《望洞庭》，回答下列问题：望洞庭唐（），潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，。
（1）唐____________ ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，______ 。
（2）写出诗的前两句的意思。
（3）前两句诗中，诗人把______ 比作了______ ，突出了洞庭湖面______ 的特点。
4. 阅读《望天门山》写出诗句的意思，然后完成填空练习。
望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（1）第一句中______写出了天门山的山势奇险；一、二句中______ ______两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中______ ______写出了水和山的颜色美。
（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？5. 按要求写句子。
最新六年级(部编版)上册语文课内四字词语专项练习(附答案)
最新六年级(部编版)上册语文课内四字词语专项练习(附答案)第一单元：色欲纷扰，飘带风光，芬芳心醉，神往顾影自赏。
第二单元：全神贯注，横七竖八，居高临下，里里外外，惊天动地，气吞山河，专注致志，自言自语。
第三单元：前功尽弃，寒风凛冽，凄风苦雨，技高一筹，得意洋洋，锐不可当，怒气冲天，一无所知，无趣味之余，心满意足，忘乎所以，嫦娥奔月，色彩鲜艳，雄伟壮丽，龙凤呈祥，独具匠心，井然有序，惟妙惟肖。
第四单元：汹涌澎湃，风卷残云，心神不安，手足无措。
第五单元：嘶嘶窸窸，理直气壮，一丝不苟，不遗余力。
第六单元：风驰电掣，同心协力，三五成群。
第七单元：钉钉铁铁，昂首挺立，迎风展翅，千钧一发，风云际会，呼啸而过，暴虎冯河，有声有色，轻轻松松，沧海一粟，双龙戏珠，亭台楼阁，心肝肉麻，不痛不痒，小心谨慎，日月如梭，热血沸腾，坚强不屈，排山倒海，别出心裁，一别两宽，赫赫有名，相视一笑，化腐朽为神奇，温室效应，应运而生，鸣钟击鼓，错落有致，自由自在，神采奕奕，一往无前，不落俗套，山清水秀，天籁之音，余音绕梁，黄河大合唱，歌舞升平，行云流水，巧夺天工，天衣无缝，画龙点睛，笔走龙蛇，妙手生花，如影随形，伯牙绝弦，水到渠成，相得益彰，微波荡漾，波涛汹涌，无声无息，约定俗成，止于至善。
第八单元：无题。
第二部分：修改后的文章第一单元：翠色欲流，襟飘带舞。
风光旖旎，芬芳馥郁。
心驰神往，顾影自怜。
孤芳自赏。
第二单元：全神贯注，横七竖八。
斩钉截铁，热血沸腾。
居高临下，叽里呱啦。
昂首挺胸，坚强不屈。
惊天动地，气壮山河。
迎风招展，排山倒海。
聚精会神，千钧一发。
第三单元：威风凛凛，叱咤风云。
别出心裁，技高一筹。
得意扬扬，咋咋呼呼。
一哄而散，虎视眈眈。
怒气冲冲，暴露无遗。
赫赫伟绩，一无所获。
津津有味，念念有词。
相视一笑，心满意足。
一模一样，轻手轻脚。
化为乌有，忘乎所以。
嫦娥奔月，沧海一粟。
温室效应，色彩鲜明。
雄伟壮丽，双龙戏珠。
鸣钟击磬，龙凤呈祥。