三年级语文期中考试卷

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三年级下册语文《期中考试试题》含答案

三年级下册语文《期中考试试题》含答案
④喜鹊又叫花喜鹊,喜栖息于高大的树上,经常在田野和村庄附近觅食,多成群或成对活动,5-10月间,主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的减少,必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。所以,它应该受到保护。
⑤某地方志曾记载了"喜鹊告状"的故事:康熙五十八年春,郡人偶感疫症,忽传说吃喜鹊可治,群众争捕喜鹊,城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日,群鹊到公堂鸣叫不已,并引官至集市,见市买鹊者甚多,才知道是有些人为捕鹊得利,妄说喜鹊能治病。而后,官府对捕鹊者严惩,捕鹊之风才刹住。
⑥为了不使喜鹊再告状,今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动,特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育,使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己,形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。同时要加强自然景观的保护,要特别注意保护培植大树及茂密的高杆树,为鸟类提供更多的栖息之所,让千姿百态的鸟类得以繁衍下去,维护生态系统的良性循环。
11. 第②段至第⑤段是按照( )顺序写 。
12. 概括短文的主要内容。
_________________________________________________________________
13. 第③段”心中立刻明白了是怎么回事”中的”怎么回事”是指什么事情?
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阅读理解
现代文阅读
改变一生的闪念
①一个关于我的老师——李老师的故事,珍藏在我心里,久久不能忘怀。
②多年前的一天,李老师正在家里睡午觉。突然,电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:”你家小孩偷书,被我们抓住了,你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。

部编版语文三年级下册 期中考试卷(含答案)

部编版语文三年级下册  期中考试卷(含答案)

部编版三年级下册期中考试语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、书写1.看拼音,写词语。

zī shì jiāo ào zhì huì ōu zhōu mì fēng二、信息匹配2.用“√”画出加点字的正确读音。

挨.打(ái āi)朝鲜.(xiǎn xiān)花瓣.(bàn biàn)官吏.(lì shǐ)匀称.(chèn chèng)灼.伤(zhuó zuó)三、填空题3.将下列词语补充完整,再按要求填空。

争(_____)斗(_____)(_____)弓(_____)影源源..(_____)没(_____)打(_____)(_____)矛盾邯郸(_____)1.我们说话做事要前后一致,不能____________。

2.与加点词语结构类似的词语还有:_____________、_____________。

4.积累运用。

1.我会背《守株待兔》中“_________。

田中有株。

兔走触株,__________。

”我还读过《_______》这个寓言故事,从中我明白了_____________。

2.一身_________的羽毛,一对_________的翅膀,加上_________的尾巴,凑成了那样_______小燕子。

《燕子》这篇课文表达了作者对燕子的________之情。

3.春天是一首首动人的诗,唐代诗人________(作者)用“迟日江山丽,__________”表达对春天的喜爱之情,苏轼用“__________,春江水暖鸭先知”写出了春天生机勃勃的最象。

我还知道描写春天的诗句有:__________,__________。

四、语言表达5.按要求改写句子。

1.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(给句子换一种说法,意思不变)_______________________________________3.小红兴高采烈地.....说:“爸爸,我考试得了满分!”(照样子补充句子)老师_____________对小明说:“上课要认真听讲,不能开小差!”五、现代文阅读阅读短文,回答问题。

部编版2023年三年级语文下册期中测试卷

部编版2023年三年级语文下册期中测试卷

2023年人教部编版语文小学三年级下册期中测试题(时间:90分钟分值:100分)题号一二三四五六七八九十总分得分评卷人同学们,经过半个学期的努力,你们一定有很大的收获吧!开动脑筋,认真答题,相信你们会有出色的表现,赶快行动吧!一、我会拼,也会写。

(8分)dài jià shè jì jiǎn yàn mì fēng二、我能给带点的字选择正确的读音,打“√”。

(6分)鸳鸯.(yāng yang) 莲蓬.(péng peng) 朝鲜.(xiān xiǎn)作.坊(zuō zuò) 砌.墙(qì qiè) 打扰.(jiǎo rǎo) 三、我能辨字组词。

(4分)验( ) 辩( ) 历( ) 骄( )检( ) 辨( ) 厉( ) 娇( )四、我能给带点的字选择正确的解释,并把序号写在括号里。

(4分)约:A.邀请 B.俭省 C.大概1.大约.在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人。

( )2.小张约.我放学去他家玩。

( )释:A.解释 B.消除 C.放开;放下3.因释.其耒而守株。

( )4.老师要求同学们对照注释.理解文章。

( )五、我能完成词语练习。

(8分)1.照样子,写词语。

(4分)(1)源源不断(AABC式):(2)无忧无虑(ABAC式):2.把下列词语补充完整。

(4分)邯郸( )( ) 杯( )蛇( ) ( )心( )气 ( )( )盗铃滥竽( )( ) 刻( )求( ) ( )精( )采 ( )( )矛盾六、我会连。

(4分)烂漫无比的荷叶《元日》曾几旷亮无比的湖面《滁州西涧》苏轼挨挨挤挤的春天《三衢道中》王安石波光粼粼的天空《惠崇春江晚景》韦应物七、我能按要求改写句子。

(8分)1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

(改为“被”字句)3.用修改符号修改下面的句子。

人教部编版三年级语文下册《期中考试》测试题试卷三套及答案 (5)

人教部编版三年级语文下册《期中考试》测试题试卷三套及答案 (5)

部编版三年级语文下册期中检测卷时间:90分钟 满分:100分一、基础训练营(32分)1.读拼音写词语。

(8分)2.比较字形并组词。

(4分)⎩⎪⎨⎪⎧拂( )佛( )⎩⎪⎨⎪⎧阻( )组( ) ⎩⎪⎨⎪⎧拢( )扰( )⎩⎪⎨⎪⎧牧( )枚( ) 3.补充下面的词语。

(6分)争( )斗( ) ( )( )五车 杯( )蛇( ) 南( )北( ) ( )来( )去 无( )无( )4.句子练习。

(6分)(1)给下面的句子加上合适的词语,描写人物说话时的神情和语气。

小女儿__________________________________喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!”(2)根据前面的句子补充一个问题。

有的瓢虫吃蚜虫,有的瓢虫吃马铃薯嫩叶, _________________(3)街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……句中的省略号表示______________________________________。

(4)改变句式,意思不变:这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?________________________________________________________ 5.用修改符号修改下面一段话。

(8分)今天中午,我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸,想到了不禁孟郊流传千古的名句:“谁言寸草心,抱得三春晖。

”不错,只能亲身经历的道理,才能深刻地领会其中的含义,正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵,未经搏斗的雄鹰,永远只是天空中的摆设,未经磨炼的孩子,永远只是手中的风筝。

二、综合展示厅(7分)6.根据农历日期写出我国的传统节日。

(2分)(1)农历正月十五()(2)农历五月初五()(3)农历八月十五()(4)农历九月初九()7.连线。

(2分)雅人四好望闻问切文房四宝梅兰竹菊花中君子琴棋书画中医四诊笔墨纸砚8.评论:小刚喜欢鸟,他要求爸爸去捕鸟来养,以便于观察。

你觉得这样做对吗?发表你的看法。

三年级语文期中考试卷

三年级语文期中考试卷

三年级语文期中考试卷一、看拼音,写汉字。

(12分)二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。

(6分)哞哞(mōu mū)给(gěi jǐ)予蹭(cèn g zèn g)来蹭去放假(j iǎj ià)憧(c hōn g c h uān g)憬雨靴(x uēx iē)三、词语运用。

(26分)1.比一比,组词语。

(10分)欣()换()淡()功()迷()欢()唤()谈()攻()谜()2.给下列句子中加点的字选择正确的解释。

(4分)穿A.破,使通透。

B.放在动词后,表示通透或揭开。

C.通过孔洞。

D.把衣服鞋袜等套在身上(1)你的小心思,早就被我看穿了。

()(2)子弹把这堵墙打穿了。

()(3)小明穿着一双名牌旅游鞋。

()(4)妈妈用绳子把萝卜条穿起来晒成干儿。

()3.把下列词语补充完整,并把恰当的词语填入句子中。

(9分)秋()气()面()耳()光()()目()()多彩万()()新意()()长(1)同学们把教室打扮得()。

(2)小明和小丽为了一个数学题争论得()。

(3)老师()地说:“做了错事及时改正还不算晚。

”4.选出下列句子使用的修辞手法。

(3分)A.排比B.夸张C.比喻D.拟人(1)狐狸真想哈哈大笑。

它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。

()(2)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

()(3)农民伯伯说:“看见这样翠绿的麦田,就能嗅出白面包子的香气来了。

”()四、按要求完成句子练习。

(4分)1.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。

(缩句)2.农夫把树拖到自家院子里。

(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)树。

3.我们应该明确学习态度。

(修改病句)4.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)五、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。

(4分)1.《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家,享誉世界的作家。

()2.《去年的树》一课中,小鸟最后找到了树。

人教版三年级语文下册期中考试卷及答案(完整)

人教版三年级语文下册期中考试卷及答案(完整)
南辕北辙把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。
不慌不忙急迫得不能等待。形容心情急切。
四、想一想,选词填空。(10分)
争分夺秒 争先恐后
1. 情况紧急,警察叔叔正在(________)地抢救受伤的群众。
2.课堂上,同学们(_____________)地回答问题。
爱惜 珍惜
3.王华的学习成绩赶上来了,因为他现在变得(_________) 时间并发奋学习了。
2. 又白又胖 又高又大
3.呼啦呼啦 哗哗啦啦
4.(3)√
5.示例:谢谢你们来帮忙,上次我做的不对,太不好意思了,以后我再也不会那样了,让我们做非常友好的邻居吧!
风停了,雨住了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,再看看满身浆(jiāng)的兔子、鸭子,公鸡脸红了。
1.小故事有( )个自然段,并在每个自然段前写上序号。
2.照样子写两个词语。
例:又叫又跳 (___________)(___________)
3.用“—”画出短文中的表示声音的词语。
4.公鸡脸红了,是因为(在正确答案后面打“√”)。
六、阅读短文,回答问题。(20分)
邻 居
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
上午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”下午,鸭子请公鸡帮忙挑水,公鸡说:“我要休息,不去。”
傍晚,突然“呼啦呼啦”刮起了大风,“哗哗啦啦”下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了,它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活儿,跑来帮公鸡抢修屋顶。
__________________________
3.辛勤的园丁是一位李老师。(修改病句)
__________________________
4.照样子,写句子。
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三年级语文期中考试卷
一、看拼音,写词语:(8分)
chuān dài jiǎ zhuāng yǒng qì xiōng pú
( )( ) ( )( )
yáo yuǎn jiāo nân zhǔn bâi yóu piào
( )( ) ( )( )
二、比一比,再组词:( 8分 )
耍( ) 钓( ) 瓣( )城( )
要( ) 钩( ) 辫( )诚( )
三、生字变脸:(6分
假 jià( ) jiǎ ( )
晃 huǎng( )huàng( )
朝 zhāo( )cháo( )
四、我会写:( 12分 )
1、我会写这样的短语:
拼命地( ) 快活地( )
有趣的( ) 勇敢的( )
2、把词语补充完整:
一本( )( ) 引人( )( )千( )万( )
( )( )迷人 准确( )( )大惊( )( )
垂头( )( ) 争( )斗( )
五、选择恰当的词语填空:(3分)
连续 继续 陆续
① 不同时间开放的花在二十四小时内( )开放。
②小明( )三年获得了全校春季运动会长跑第
一名。
③快到目的地了,我们( )前进吧!
六、勇闯课文知识关:
1、读课文,判断正确与错误:(3分)
①、高尔基对少先队员很喜欢,愿意放下手中的工作
接受采访。 ( )
②、骆驼的脚印右边深,左边浅,所以骆驼的右脚有
点跛。 ( )
③、我们常说的“一诺千金”,就是说要守信用。
( )
2、根据课文内容填空:(13分)
①、《夜书所见》描写的是 季的景色。 诗中描
写儿童活动的诗句是: 。
②、《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人
在 节想念家乡时写的。诗中的
“ 、 。”
一句,常被远离家乡的人所引用。
③、法布尔观察 ,发现它们有辨认方向的
能力;列文虎克喜欢玩显微镜,后来发现
了 ; 从小就好学善问,长大
后成了著名的地质学家。
七、照样子,写句子。(4分)
1、无论蜜蜂飞到哪里,总是可以回到原处。
无论„„总是
2、我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手
脚并用向上爬。
一会儿 „„一会儿
八、把下列句子整理成通顺的话,标上序号。(6分)
( )下午,天渐渐变阴了。
( )傍晚,乌云密布,天就要下大雨了。
( )上午,天气晴朗。
( )周大爷刚把玉米收回家,就下起了大雨。
( )周大爷把玉米晒到晒谷场上。
( )周大爷急忙到晒谷场上去收玉米。
九、阅读直通车。(13分)
扑满金色巴掌的水泥道
一夜秋风,一夜秋雨。我背着书包上学去的时候,
天开始放晴了。可是,地面上还是潮湿的,时时还能
看见一个个亮晶晶的水塘,映着一角小小的蓝天。
道两旁的法国梧桐树,掉下了一张张金黄金黄的
叶子。这一张张闪着雨珠的叶子,一掉下来,便被紧
紧地粘在湿漉漉(lū)的水泥道上。我走在院墙外的水泥
道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印
着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很
远很远的地方,一直到路的尽头„„
每一张法国梧桐叶的落叶,就像一个金色的小巴
掌,熨(yùn)帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得
并不规则,相反,很凌(líng)乱。然而,这更增添了水
泥道的美。
我一步一步小心地走着,我一张一张仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴(xuē)。你瞧,这多像两只
棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地
欢跳着、歌唱着„„
当我背着书包上学的时候,我第一次觉得,门前
的水泥道真美啊!
1、根据短文内容填空。
水泥道像
梧桐树的落叶像
棕红色的小雨靴像
2、照样子写词语。
( 湿漉漉 )的水泥道 ( )的水塘
( )的麦苗 ( )的树叶
3、从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相
关的句子抄下来。
十、你有很多的亲人、朋友,哪一个给你的印象最深?
写一写。(24分)
题目:我的 (如:我的爸爸,我的妈妈,
我的同桌,我的老师等)

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