2016级心智班 校园溢满书香 好书伴我成长
书香伴我成长优秀满分演讲稿(16篇范文精选)
书香伴我成长优秀满分演讲稿（16篇范文精选）好的演讲稿应该使用简洁、明了的语言来表达观点和思想，避免使用复杂的语句和难懂的词汇，以便听众能够更好地理解和接受。
书香伴我成长优秀满分演讲稿怎么写才规范？下面给大家分享书香伴我成长优秀满分演讲稿，希望对大家有所帮助。
书香伴我成长优秀满分演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：大家好!读书伴我成长，梦想与我同行。
书给人的东西是超乎想象的——寂寞时，它陪伴我们消除孤独的煎熬;穷困窘迫时，它让我们看见生命乐趣;伤心时，它让我们知道如何宽慰自己;愤怒时，它让我们寻找合理的宣泄方式……英国的思想家培根曾说过：“读书可以弥补先天的不足，可以铲除一切心理上的障碍，使人生活得更充实。
”高尔基说过：“好书读得越多，人的精神就越健壮。
”可见，好书里面所弘扬的精神和品德是社会所需要的、是人的生存与发展所必须的!“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
”听着这首豪壮的诗词，我仿佛看到了岳飞征战沙场的场景。
读了《岳飞传》我深有体会。
司马迁在《史记》中写到，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
岳飞重于泰山，当之无愧，而为什么又有很多人轻于鸿毛呢?如秦桧之流。
其实很简单，一个为国，一个为己。
读了这本书，使我明白了要像岳飞一样爱祖国，孝顺父母，做一个忠孝之人。
一定要报效祖国，为祖国的发展献出一份力量。
因此从小就要努力学习，永不松懈，分秒必争。
岳飞背上刺的“精忠报国”也将成为我人生的座右铭，相信自己也一定会做到的!书犹如一把钥匙，为我们打开知识的殿堂;书犹如一个指路人，带我踏进了知识的殿堂;书犹如一盏路灯，带我从黑暗走向了光明，让我不会在黑暗中迷失了方向;书犹如冬日里的一缕阳光，带给我温暖，让我在寒冬中不再颤颤发抖。
我要拿起钥匙，打开知识的大门，插上翅膀，完成我美好的梦想。
生活若剥去了梦想，那生命便只是一堆空架子，只有把你的脸迎向阳光，用最多的梦面对未来，发光才并非太阳的专利，因为你也可以发光。
2016书香伴我行作文范文
2016书香伴我行作文范文本文是关于2016书香伴我行作文范文的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
书的魅力无限大，愿我们能在知识的海洋里一直遨游。
语文迷小编为大家收集整理了书香伴我行的作文，欢迎大家参考参阅。
2016书香伴我行作文范文【一】莎士比亚说过:“书是全世界的营养品。
书能教我们怎样写作，怎样做人，书是我们的良师益友。
记得我读一年级的时候迷上了故事书。
那时，家长一下班，我就匆匆忙忙地跑过去，手中拿着一本故事书，气喘吁吁地说:“妈妈，帮我念书香伴我行故事!”妈妈笑笑说:“你这小鬼，多学学汉字，以后争取自己能看懂!呵呵!”妈妈脸上洋溢着欣慰的笑容。
我不负众望，一年后的我已经可以独立读完一片简单的故事了，我非常开心，妈妈也非常高兴。
二年级的我一点也没变依然喜欢阅读故事书。
一个清香袅袅的星期天早晨，妈妈拿着一本《英雄故事》，兴高采烈的向我走来，我疑惑地看着妈妈，妈妈笑笑说:“现在你升级为二年级了，要学点这样的知识了!”但一向只对故事书感兴趣的我随意翻了翻这本书，就冲妈妈摇摇头:“没故事书有趣!”之后这本书就被我扔在一边了，碰也不碰，就连看也不想看一眼。
就这样“国宝”在阴暗的箱子里呆了四年……现在我已经升到六年级了。
一次语文课上，老师让我们查有关英雄人物的故事。
大家一筹莫展。
放学后，我愁眉苦脸的回到家，妈妈见我满脸忧愁，便走上前，问道:“闺女，怎么了呀?”“老师让我们找关于英雄人物的故事，我可怎么办啊?”“哦，让我想想……”“哦!有了，你还记得那本《英雄故事》吗?”“啊?”我十分迷惑。
“就是你一年级的时候我给你买的那本，最后又被你放到箱子里的那本。
”妈妈补充道。
“哦，那本呀，我找找!”我在大箱子里寻找良久后，终于《英雄故事》重见天日。
我想此时此刻，它一定十分惬意吧!我细细的品读了一篇黄继光的介绍和事迹，最后总结出一句话--真具体!这本书可真是个宝呀!它不仅让我成功渡过难关，还让我对我国有了进一步的了解，我现在可要好好珍惜!书籍是人类进步的阶梯，每一本书都有它的价值，让我们携起手来，做到冰心的一句话“读书好，好读书，读好书。
生活溢满书香 好书伴我成长 阅读活动总结
生活溢满书香好书伴我成长阅读活动总结
在这个阅读活动中，我高度重视培养阅读的习惯和兴趣，积极参与了各种有益的阅读活动。
首先，我建立了每天都要读书的习惯。
每天晚上，我都会拿出一段时间来安静地阅读。
无论是小说、诗歌、故事书还是科普读物，我都会选择自己喜欢的题材和类型。
通过这样的规律的阅读，我不仅更好地掌握了阅读技巧和方法，还开拓了自己的视野和思维方式。
其次，我积极参与了学校举办的各种阅读活动。
学校组织了读书分享会、写读后感、参观图书馆等活动，我都积极参与，并从中获得了很多阅读的乐趣和收获。
参加读书分享会，我不仅可以和其他同学一起分享读书的感受和心得，还可以从其他同学的分享中学到更多的知识和见解。
写读后感则是让我更好地理解和消化所读的书籍，并通过书写的方式表达出来。
参观图书馆则使我更好地熟悉图书馆的资源和服务，拓宽了我的阅读渠道。
最后，我不仅注重阅读，还注重培养自己的写作能力。
在这个阅读活动中，我不仅读了很多书，还动手写了一些读后感、读书笔记和作文。
通过写作，我不仅能够更好地理解和消化所读的书籍，还能够锻炼自己的思维和表达能力。
总的来说，这个阅读活动使我深刻认识到阅读的重要性和乐趣，培养了我对阅读的热爱和兴趣。
我相信，在今后的学习和生活中，阅读将成为我不可或缺的一部分，陪伴我不断成长和进步。
书香伴我成长学生代表演讲稿(4篇)
书香伴我成长学生代表演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名学生代表，站在这里非常荣幸能够与大家分享我的成长故事。
我想用三个关键词来概括我的主题——书香伴我成长。
首先，我想讲述的是“书香”。
从我上小学开始，我的父母就给我营造了一个浓厚的读书氛围。
他们常常把我带进书店，给我买各种各样的图书。
我还记得我第一次拿到一本小说时的激动和喜悦，那是我开始痴迷于阅读的时刻。
从那以后，我变得对知识充满了渴望，我用书封装了自己成长的种子，开始了解世界，开拓了自己的视野。
在我的成长过程中，书籍给了我无穷的力量和勇气，让我学会了思考、感悟、表达和坚持。
书香不仅仅是纸和字，它更是一种精神的陪伴，在无论成功与否的岁月中守护着我。
然后，我想说的是“伴我”。
在我学习的道路上，书籍伴我度过了充实又美好的日子。
无论是拓展知识面还是培养兴趣爱好，书籍都是我的灵魂伴侣和知识导师。
在学校里，当其他同学还在纠结于考试成绩和竞争压力的时候，我却能够通过阅读获得更多的启发和激励。
通过阅读，我遇到了许多了不起的人物，他们的故事和经历，让我深深地感受到了成功的真谛。
同时，他们的成功也激励着我不断地努力向前。
书籍的力量不仅仅体现在学习上，还可以影响我在人际交往、思维方式和价值观上的成长。
有一次，我在一本书中读到了一句话：“读万卷书，行万里路”。
这句话深深地触动了我，让我明白只有通过不断学习和积累，才能够成为一个有价值的人。
因此，书香一直在我身边，一直伴我前行。
最后，我想强调的是“成长”。
书籍不仅让我读懂了文字，更帮助我读懂了人生。
书籍是我心灵的指南针，我的精神支撑。
在我成长的道路上，书籍一直给予我自信和勇气，让我能够勇敢地面对挑战和困难。
不管是在学习中遇到问题，还是面对人生的抉择，书籍都是我寻求答案的重要来源。
书籍提供给我求知的动力和智慧的指引，帮助我规划了一条明确的成长之路。
正因为有了书籍的陪伴，我逐渐成长为一个思考能力强、独立自主、勇于挑战的学生代表。
小学“校园溢满书香 好书伴我成长”活动方案
小学“校园溢满书香好书伴我成长”活动方案活动名称：校园溢满书香好书伴我成长一、活动目的和意义：通过“校园溢满书香好书伴我成长”活动，激发学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升学生的综合素养。
通过丰富的阅读活动，提高学生的阅读能力、理解能力和写作能力，培养学生的情感和思维的发展。
二、举办时间：为期2个月，活动将于每年的4月1日至5月31日举行。
三、活动内容：1.主题阅读推广（1）每个年级设立一个主题阅读名单，包括经典文学、科普读物、故事书等。
鼓励学生按照名单选择一本书进行阅读，并进行相关主题的讨论和分享。
（2）在学校图书馆和班级图书角设置专门的主题阅读推荐区，为学生提供各类主题阅读书目，并定期更换书目。
（3）组织“读书分享会”，学生可以选择自己喜欢的书籍进行分享，让更多的同学了解到好书的乐趣。
2.图书展览和竞赛（1）在学校图书馆和教学楼走廊地方搭建图书展览区域，展示学生优秀、有趣的阅读心得、读后感等。
（2）举办“书海征文比赛”，鼓励学生分享自己的阅读体验和成果，提高学生的写作能力。
（3）组织“阅读挑战赛”，采用答题、朗读等形式进行竞赛，测试学生的阅读能力和理解能力。
3.名人阅读推广（1）邀请作家、学者、嘉宾等名人来校园进行读书讲座和交流，倾听他们的阅读心得和见解，激发学生的阅读兴趣。
（2）与当地图书馆合作，组织学生赴图书馆参观，了解图书馆的服务和资源。
4.课外阅读活动（1）组织“读书马拉松”，要求学生在活动期间读完一本书，并写一份读书笔记。
（2）利用放学后的空余时间，组织“下午茶读书会”，学生自由选择书籍，在课后休息时间进行阅读和交流。
（3）开展“书摊活动”，学生可以自愿充当小书摊主，将自己喜欢的书籍摆在摊位上，向同学推荐。
5.家庭阅读活动（1）组织“亲子阅读比赛”，鼓励学生和家长一起参与阅读活动，增进亲子关系。
（2）开展“阅读挑战家庭版”，要求学生在家长的帮助下完成指定的阅读任务，并进行测试。
6.阅读奖励机制（1）根据学生参与阅读活动的情况，设立积分制度，积分可用于兑换图书、文具等奖品。
学校书香伴我成长活动总结十篇
学校书香伴我成长活动总结十篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,下面是为大家分享的学校书香伴我成长活动总结，希望能帮助到大家!学校书香伴我成长活动总结1本月是学校的读书月，学校开展了“让读书成为习惯，让付出见证成长。
”的读书节活动。
在阵阵书香中，我们二（4）班也开展了多项丰富有趣的读书活动。
在丰富多彩的阅读活动中，让同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，让好书伴我们成长。
我们活动具体开展如下：一、建立班级“小小读书角”。
班级中每个学生捐赠出一、二本图书，组建了班级图书角。
班里的图书柜里的藏书琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普知识，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有《十万个为什么》，也有趣味幽默大全等等。
在班干部中自发地成立了图书管理小组，由杜希雅和毛欣欣同学担任图书管理员，班级开展了借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，班里一直洋溢着浓浓的读书气氛。
二、让学生设计读书口号。
要求班级中每个学生设计读书口号，其中有“读书让我快乐，知识让我幸福。
”“人生因读书而精彩，人生因读书而完美。
”“尽享读书之乐，书香伴我们成长。
”等等。
三、爱上阅读，潜心博览群书。
班级里的图书每周的周五进行一次调换，班级规定每天中午有半个小时的阅读专用时间，学生每天都很格外珍惜这样的阅读机会，潜心阅读，博览群书，吸收着人类“最高级的营养品”。
“书是人类进步的阶梯”，看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经爱上读书了。
四、召开主题班会，交流阅读心得。
按照班级读书活动的计划，我们开展了“好书伴我成长”的主题班会。
在这次主题班会中，同学们畅谈阅读乐趣，交流阅读心得，互相介绍读书经验等，有的同学还介绍了自己带动父母阅读的经历，把校园的书香带到他们的家庭中去。
通过主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识。
学生书香伴我成长心得感悟(7篇)
学生书香伴我成长心得感悟（7篇）最新学生书香伴我成长心得感悟（精选7篇）阅读可以让我们更好地了解自己和别人，提高自我意识和思维能力。
下面是小编为大家整理的关于最新学生书香伴我成长心得感悟，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!最新学生书香伴我成长心得感悟篇1我的爱好很多，范围也很广。
可在我的记忆中，陪我到现在的，似乎只有读书这个习惯了。
幼时，我在妈妈讲诉的一个个奇幻动听的故事中成长；刚上学，我在书摊上看着各种各样的连环画留连忘返；现在，我遨游在唐诗宋词的美丽海洋中，陶醉于中外文化的经典著作里。
从小到大，一直充满于我的整个房间的，是一股浓郁的书香气息——那是智慧的芳香。
我的房间里处处有书。
书柜中、写字台上、床上……书的足迹布满了整个屋子，随便一抬手，我便能与文学大师无间隔地进行心灵的交流。
记得有一次，我早早地洗漱，准备好好休息一下。
可谁想到，睡觉时，我却翻来覆去，无论如何也睡不着。
只好偷偷打开灯，摸出枕头底下藏好的书。
这是几天前姐姐送给我的。
橙色的封面，米黄的小字，看起来同这本书的名字——《感悟母爱》——一样温馨。
我轻轻翻开书本，去嗅那一缕缕淡淡的墨香。
其实我认为，书的香味不只有墨香。
它就像一座缤纷的大花园，每一朵花都是一种高尚的情操。
花香随着思维的风儿飘进我的心房。
精神，也因为这缕淡淡的花香而充实。
书中的故事催人泪下。
第一个故事的主角是一口大水缸，水缸很破旧，外壁黑乎乎的，有许多细小的裂纹。
它的主人在幼时的一场大火中曾经坐在中间，由她的父母一步一步地，忍受着烈火焚身的痛苦，将她推到安全的地方。
读到这儿，我的心不由得猛然一颤，一股悲壮的感动油然而生。
父母为了给孩子安全却在这场大火中用尽自己最后一份力气。
他们临死前的最后一个动作，仍是推缸。
他们留给女儿一丝安全，却将身后的一片火海毫不犹豫地放在自己肩上。
为了孩子，他们是何等地奋不顾身啊！还未读完，我早已潸然泪下。
书中的内容深深地吸引着我。
眼中的泪水伴着心中的感动滚滚而落。
书香校园伴我成长演讲稿大全5篇
书香校园伴我成长演讲稿大全5篇书香校园伴我成长演讲稿大全（篇1）亲爱的老师、同学们：书，是人类文化遗产的结晶，是人类智慧的仓库。
书是人类的精神食粮。
正如歌德所说，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
我爱读书，因为它能是我大开眼界;我爱读书，因为它能丰富我的知识;我爱读书，因为它能陶冶我的情操;我爱读书，因为它能让我走向成功之路……因为爱看书，我常常废寝忘食。
趁着中午放学的时间连忙抱起课外书连午饭也顾不上吃，有时妈妈三番俩次催我吃饭，我就一边看书一边吃饭，每次饭菜都凉了，我总是最后一个吃完，因为书里的世界太精彩了。
记得有一次，我正在写家庭作业，忽然眼睛瞟了一下书架，书架里整整齐齐的书又吸引了我。
我的身体不由自主的走向书架，拿起一本书，津津有味的看起来。
我心里想：“少看一会儿，再写作业也不耽误。
”可是时间过得真快，我越看越爱不释手，越看越起劲，把写作业的事情早跑到九霄云外了。
过了一会，妈妈进来了，可是我完全沉浸在书的世界，根本不知道妈妈在我身后。
当时妈妈看到我没写作业，还在看课外书很是气愤说：“你这孩子这么大了怎么还不自觉呢?每天不分时候的看课外书，什么时间该干什么事情自己都不知道吗?”我二话没说赶紧放下手里的课外书，拿起笔立刻写作业。
后来我认真的反省了一下，知道自己做的不对，课外书是可以看的吗，只是自己没把看书的时间合适安排好。
从那以后，我不但更爱看书，而且还很有规律的看书。
书，就是一位默默无闻的老师，教会我许多知识。
书，也是我最好的朋友，每天伴随着我的左右。
所以，我爱读书，我爱我的老师和朋友。
书香校园伴我成长演讲稿大全（篇2）尊敬的各位老师，各位同学：大家好!我是六年级一班的__。
今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。
书籍对于整个人类好比记忆对于个人的关系。
书籍记载了人类的整个历史，记录了所有发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。
书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景，千姿百态。
书籍指引我们度过难关。
书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊。
高中书香校园建设汇报材料：书香溢满校园好书伴随成长
高中书香校园建设汇报材料：书香溢满校园好书伴随成长第一篇：高中书香校园建设汇报材料：书香溢满校园好书伴随成长高中书香校园建设汇报材料：书香溢满校园好书伴随成长高中书香校园建设汇报材料：书香溢满校园好书伴随成长“腹有诗书气自华，最是书香能致远。
苏霍姆林斯基说“无限相信书籍的力量是我教育的真谛之一”。
XX年以来，我校以“读书节”为契机，引领全校师生养成读书的好习惯，形成了“好读书、会读书、多读书、读好书”的良好氛围。
一、加大投入，丰富资源，感受书香的“气息”。
１、建设文化环境，营造读书氛围。
一所散发着浓厚文化气息的校园能激励人、感染人、培养人。
为在全校营造浓郁的读书氛围，我们在校园环境的建设中增加文化的含量，墙壁、走廊、每个角落都张贴名言警句，悬挂条幅标语，让师生处处沐浴在文化之中。
２、近几年来，学校每年用于购买图书的经费在10万元左右。
目前，我校藏书量达12万册，报刊种类共有50多种。
还购置了电子图书。
新建了图书馆，增添了学生阅读室。
学校在经费十分紧张的情况下，每学期要为各年级、班级、科室征订（3份以上）报刊杂志。
每位教师订阅报刊及杂志和购书，学校报销一半费用，满足教师读书需求。
3、规范图书馆管理。
我们根据学生在校学习时间和教师工作的特点，相应采用了灵活的借阅方法，延长图书馆人员的工作时间，方便广大师生的借阅。
教职工阅览室。
二、领导带头，师生同读，品到书香的“滋味”。
１、校长带头，示范引领。
校长不仅是读书的启动者、支持者，还是引领者、参与者。
校长每次行政例会、教工例会上都要讲读书的重要性，与教师一道交流读书心得。
校长是学校的“首席读书官”，带头购书、读书、做读书笔记，还向教师推荐《第56号教室的奇迹》《大数据和未来教育》等好书，向班主任推荐《做一个幸福的班主任》等好书，向学科组长推荐《人民教育》“学科建设专辑”等，向中层领导推荐《致加西亚的一封信》《中小学科学管理评价》等好书，引领全校教师读书。
２、教师自觉读书。
2016书香伴我行征文1000字范文汇总3篇
2016书香伴我行征文1000字范文汇总3篇书籍是人类进步的阶梯，今天，YJBYS小编特意为大家推荐2016书香伴我行征文1000字范文汇总3篇，希望大家喜欢!2016书香伴我行征文1000字范文篇一：我，一个活泼好动的小女孩，爸爸妈妈都说我投错了胎，一天到晚没有闲着的时候。
但有一个“神秘朋友”——书，能帮助我安静下来。
每当我拿起书，就不知道什么时候停下，似乎被迷住了似的。
除了在家看书，还会去图书馆借书，到新华书店买书、看书，都会和家里一样，不肯放下，就像走进一个“童话世界”，直到图书馆、书店要关门了才肯走，这对于我来说都是正常的事。
其实，我最喜欢看的是《儿童文学》，它有独特风味的故事，把我这“小书虫”引进去了;有《严文井童话集》，这本书里“小溪流的歌”中的小溪流从小溪流向湖泊，从湖泊注入大海，一路上不停奔流，一切都是那么美妙;还有巴金的《繁星》，他的文章，仿佛让我看到了夏日晚上，天空中那密密麻麻的繁星在月光下闪烁。
我会一直记住一句话：“孩子是离不开童话的，孩子在，必有童话在。
”“书香”让我的梦想长上了翅膀，它会一直陪伴我成长。
2016书香伴我行征文1000字范文篇二：在我们的成长过程中，需要不断地汲取知识。
书——就是最好的途径。
那白纸黑字上淡淡的油墨清香总能让我忘乎所以，沉醉其中。
拿一本优美的小说，在午后阳光的沐浴下，静静地读着，那是多么的美好啊!是的，我爱看书，爱在书的海洋里畅游，让身心得到最好的滋养。
我常常看得无法自拔，那圆润的词句，美好的情节，就像磁石一般的吸引我。
有一次，我正在在书桌前静静地阅读《窗边的小豆豆》，我沉浸在作家笔下小豆豆的童心世界里，似乎在这个诺大的空间里，只有我与书了。
我忘了一切，小豆豆那活泼可爱的身影仿佛就在眼前。
正当我以为整个世界都变得寂静无声的时候，耳边响起了妈妈的声音：“灵灵，剪头发去了!”我听了这话，但却不愿意从书海中走出来。
妈妈安静了一会儿，等得不耐烦了，便径自走进我的房间，一把抓起我的手，拉着我出了门，走向理发店。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校园溢满书香，好书伴我成长
----2016级心智班读书故事会活动报道
丰富多彩的读书活动可以激发学生的读书热情，使学生养成
爱读书、好读书、读好书的习惯。通过读书讲故事活动，丰
富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进
学生知识更新、思维创新，使他们综合素养全面提升。
12月23日上午二六班的孩子在家长王培源妈妈的组织
下，来到了理想国独立书店，开展了“校园溢满书香，好书
伴我成长”读书活动。
读书篇
王培源
我喜欢独处，独爱一个人坐在窗边，看一本好书，在那
种返璞归真，妙不可言的时候，给自己多一些的遐思，给自
己多一些恬静的快乐。
梁 爽
读书能使我心情愉悦，读书是一种最美丽的享受。当我
迷茫惆怅时，读书能平静我的心，让我看清前路；当我开心
快乐时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享
受生活。
刘家未
嗅着书香，反复咀嚼，书中的故事让我流连忘返。 我从
此喜欢上了书籍，长大后发誓要当一名作家，让我的书籍给
大家带来了无穷乐趣......
王钰鑫
“书籍是全世界的营养品。”我爱读书，小时候就和妈妈
一起读古诗，背经典。现在上了小学，我读童话、读小说、
读历史故事、读名人传记，每天我都收获满满......
陈子卿
书是我的知心好友。当沐浴着灿烂的阳光，膝上摊开一
本书，闻着油墨清香，我的心里充满了快乐。在我孤独的时
候，书陪伴着我，让我感到温暖；在我伤心的时候，书安慰
着我，让我感到快乐。
讲故事篇
在书香味浓厚的理想国，孩子们喝着热饮，吃着理想国
的阿姨为他们精心准备的糖果，津津有味的品读着自己喜爱
的书。意犹未尽的阅读中仿佛自己也走进了书中，就是书中
的角色。孩子们大大方方走上台，用他们稚气的语言，生动
活泼有声有色的讲述，让大家受益匪浅。
瞧，家长们被孩子们的读书气氛和故事的讲述深深吸引！
严寒料峭的冬日，心智学子却温暖如春，闻着书的沁香，
带着求知的欲望和喜悦，他们在书海里尽情遨游，追逐自己
的心智梦想。
(图文/王钰鑫爸爸)