六年级开学第一课教案
六年级语文开学第一课教案5篇
六年级语文开学第一课教案5篇六年级语文开学第一课教案篇1教师专业发展理念的提出进一步强调了教师的工作是一门具有特殊性的专门化职业，要求教师要熟谙教育教学理论，树立科学的教育观，做到熟练掌握和运用有关教学的方法和技术。
一、课堂组织技术点到为止：课堂上随时都有可能产生不确定事件，如果教师处理不当，不但影响教学进度还可能降低教师的威信。
专业化的教师绝对不能让管理来干扰课堂教学，可在不伤害学生的前提下通过幽默的语言进行善意提醒。
言无不尽：课堂教学是一项活动，教师除了传授知识，更多的时候是在做一名主持人。
为了保证活动的有序进行，特别是在教学环节中由一个活动转向另一个活动时，教师一定要将该说的话都说到，说具体，说清楚，做到言无不尽。
以静制动：二、课堂行为技术1、作业技术布置作业，写比说好作业形式，多比少好作业内容，可选更好2、应变技术课堂教学是一个富于变化的时空群体活动，具有很大的灵活性和现场性。
因此，课堂教学的整个过程对教师的应变能力有着极高的技术要求。
有时候，教师要善于抓住学生在课堂上所表现出来的鲜活“学情”，尤其是那些“错情”进行灵活地“点击”。
有时候，教师要善于把学生提出来而自己又不能当场作答的问题予以“反诘回避”，把直接解答的窘境变为启发学生思考的契机。
还有的时候则需要根据情境及时地调整教学内容或改变教学形式。
3、评价技术课堂教学过程，实际上是师生之间系统的相互反馈过程。
教师能否及时地实事求是地反馈信息，也是决定课堂教学效益的重要方面。
所以，专业化的老师首先要具有激励和引导学生学习的本事。
善于通过及时反馈和激励评价来构建一个灵动的“学习场”。
三、沟通技术我们有很多师生冲突都是由教师的不适当发问引起的。
比如学生因事迟到了，教师问：“你怎么搞的？为什么不早点？下次不准迟到。
”学生可能就会顶嘴：我还不想迟到呢？可能早到的了吗？于是冲突就开始了。
原因在于教师以一种单纯责备、命令的口吻与学生对话，只顾自己“畅所欲言”，不给学生开口的机会，堵塞了孩子的耳朵或让他们闭嘴，未能主动搭建师生对话沟通的桥梁。
小学《开学第一课》教案(通用5篇)
小学《开学第一课》教案（通用5篇）小学《开学第一课》教案 1教学目标：1、新学期伊始，开学第一课师生共讨论教室布置。
并发动学生准备布置材料。
2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。
3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。
开学第一课为整个一学期学习作准备。
教学重点：记录每节课所需材料，为一学期学习作准备。
教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。
课前准备：美术教材、铅笔、教学过程：一、组织教学二、第一部分：（自我介绍）同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。
（以几个人自由组合的方式进行讨论）1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、美术，完成具体作品的讨论。
（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。
即时评奖）第二部分：新的书，你有什么新的.感觉？（……）小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！三、作业布置：1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……）2、列出第一课到最后一课所应用的工具。
（要求仔细翻阅每一页，特别是手工类可扩展工具或联想到其他工具。
）3、作业在“成绩一览表”一页完成。
四、巡回指导：1、全面观察学生作业。
2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。
五、总结：以小组为单位，讨论下节课所带工具。
（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。
小学《开学第一课》教案 2年级：小学一年级课程主题：梦想启航，快乐学习教学目标：帮助学生适应新环境，建立对学校的归属感和喜爱之情。
激发学生学习的兴趣和热情，明确学习的重要性。
引导学生树立个人梦想，理解努力与梦想之间的关系。
学习基本的课堂规则和礼仪，培养良好的学习习惯。
六年级语文开学第一课教案
六年级语文开学第一课教案一、教学目标1.了解语文学科的学习方法，掌握语文学科的基本知识。
2.了解六年级语文的学习内容，掌握应掌握的语言知识和学习要求。
3.掌握正确的学习态度，有明确的学习目标，有针对性地进行学习。
二、教学内容1. 语文学科的学习方法语文学科的学习方法主要有以下几种：•阅读法：通过阅读课本、故事书等各种读物，提高阅读理解能力。
•写作法：通过写作，提高语言表达能力。
•语法法：通过系统学习语法知识，提高语言表达和理解能力。
•语音法：通过模仿、朗读等，提高语音语调和表达能力。
教师可以通过举例、互动讨论等方式，让学生了解和体验这些学习方法的重要性和实用性。
2. 六年级语文学习内容六年级语文学习的主要内容包括：•课本知识：学习范围包括语文、数学、英语、科学等多个学科，涉及的知识点从字词、句子到段落和语篇等多个层次。
•阅读理解：通过阅读文章提高理解和表达能力，学会如何提取文本信息、分析文章结构、领悟文章内涵。
•作文写作：写作范围从小学所学的田园、叙事、描写等类型文章到写情景、写观察、写想象等类型文章，目的是提高写作能力、语言表达能力和思维能力。
•口语表达：学习如何清晰、准确、流畅地表达思想和感受，包括朗诵、演讲等活动。
3. 学习方法和学习要求六年级的学生需要掌握良好的学习方法和有效的学习要求，以达到高效学习的目的。
以下是其中几点：•明确学习目标：学生应该清楚自己所需要掌握的知识目标和能力目标。
•拆分学习任务：将大任务分解成小任务，逐一完成，以免心理压力过大。
•主动学习：建立自主学习的意识，主动寻找学习资源，积极提问，带着问题学习。
•多样化学习：采用多种方式、多样化的学习方式，以提高学习效率和质量。
•合理安排时间：制定学习计划和时间表，合理安排学习时间，避免拖延和浪费时间。
三、教学过程1. 阅读学科导航导师引导学生认识语文学科的各个方面及其重要性和实用性。
2. 讲解六年级语文学习内容导师简述六年级语文学习内容，并邀请学生进行交流和提问。
六年级开学第一课教案三篇
六年级开学第一课教案三篇篇一一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，教师非常快乐。
相信大家在假期里过得非常欢快。
现在开学了，教师想要讲的是一个永恒的话习题是安全。
新的学期，安全将时时随同在我们的学习和生活中。
二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)等等，让孩子对少儿园生活产生一种恐怖，我们家长该怎样注意孩子的心理保健呢?这就需要你的鼓舞啦,你应该多与教师沟通他在少儿园的生活细节,其实不吝啬地给他大拇指,细心地详细地给予表彰和鼓舞,增强他的自信,减少他在少儿园感受的压力。
(四)强化营养,汤水保健孩子进入少儿园,生理心理都会不同程度的有些波动,可能有的孩子改变了环境,心理焦虑更明显,食量减少,身体抵制力也减弱;接触的小朋友也猝然增多,病菌感染的时机也增加,再加上天气寒冷,所以这段时间应该给孩子多煲健脾祛火,清心益气,增强体质的汤水。
师：转霎时，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到可惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能高兴安康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(师生讨论师总结归纳)三、校园的安全隐患：(生列举)⑴学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
⑵学校围墙存在的安全隐患。
⑶学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
⑷校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项：⑴注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做激烈的活动;上下楼梯靠右走，右行礼让;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，恪守时间，恪守纪律，恪守秩序，语言文明。
⑵校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
教育新旅程：六年级开学第一课教案
教育新旅程：六年级开学第一课教案一、教学目标知识与技能1. 学生能够理解和掌握六年级学习的新要求，为新学期的学习奠定基础。
2. 学生能够通过自我介绍和团队协作，增强班级凝聚力和团队意识。
过程与方法1. 学生能够通过小组讨论，培养独立思考和解决问题的能力。
2. 学生能够运用创新思维，设计和展示自己的学习计划。
情感态度与价值观1. 学生能够树立积极向上的学习态度，激发对新知识的学习兴趣。
2. 学生能够理解团结合作的重要性，培养良好的集体荣誉感。
二、教学内容课程主题- 开启新的学习旅程课程内容1. 回顾过去的学习经历，总结经验教训。
2. 展望新的学期，明确学习目标和期望。
3. 学习六年级新的学习要求，理解课程的深度和广度。
4. 设计个人学习计划，确定学习方法和策略。
5. 进行小组讨论，分享学习计划和策略。
三、教学步骤步骤一：导入- 教师通过简单的自我介绍，与学生建立良好的师生关系。
- 引导学生进行自我介绍，增进同学之间的了解。
步骤二：回顾与总结- 教师引导学生回顾过去的学习经历，总结经验教训。
- 学生分享自己的学习经验和成长收获。
步骤三：展望新的学期- 教师明确新的学习目标和期望。
- 学生思考自己的学习目标和期望，为新学期的学习做好准备。
步骤四：学习新要求- 教师详细介绍六年级新的学习要求，包括课程的深度和广度。
- 学生理解并接受新的学习要求，做好心理准备。
步骤五：设计学习计划- 学生根据个人情况，设计自己的学习计划。
- 学生确定适合自己的学习方法和策略。
步骤六：小组讨论- 学生进行小组讨论，分享学习计划和策略。
- 学生互相学习和借鉴，共同提高。
步骤七：总结与反思- 教师引导学生总结课程内容和要求。
- 学生反思自己的学习计划和策略，为新学期的学习做好准备。
四、教学评价- 通过学生的学习计划和小组讨论的表现，评价学生对课程的理解和掌握程度。
- 通过学生的学习态度和团队合作的表现，评价学生的情感态度和价值观的培养情况。
六年级开学第一课安全教案
六年级开学第一课安全教案导语：学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。
学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
以下是小编为各位收集整理提供的开学第一课安全教案内容，希望对你有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!六年级开学第一课安全教案教学目的：1、让学生明白：“让人们因我的存在而而感到幸福”，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。
2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
教学重点：引导学生层层深入地理解怎样做才能“让人们因我的存在而而感到幸福”。
教学难点：如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等课时：1课时教学过程：一、导入：二十世纪的中国，因为毛泽东的存在而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国，因为曾有邓小平的存在，而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民，因为焦裕禄的存在而幸福;西藏人民，因为孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，因为遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客，因为有李素丽这样的售票员而感到幸福”二、进行新课(一)做一个好孩子，让家长幸福介绍故事: 在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。
这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时!提问：以上事例，同学们有什么感想?中国有句古语：“百善孝为先”。
意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。
一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
六年级开学第一课教案
六年级开学第一课教案六年级开学第一课教案【篇一：开学第一课安全教案】六年级一班安全教案1、开学安全第一课教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1 ＞上下楼梯要注意什么？① 不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？① 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
② 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③ 活动的方式要简便易行，如做做操等。
④ 活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：©车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
② 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③ 注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
开学第一课六年级主题班会教案5篇
3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、_等追逐戏打。
13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。
同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧，形成安全的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间!
吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
4、穿着礼仪
仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。按学校规定穿校服。
最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。
祝愿同学们学习进步、身体健康。
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六年级开学第一课教案六年级开学第一课教案【篇一：开学第一课安全教案】六年级一班安全教案1、开学安全第一课教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1 ＞上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：©车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全？要注意教室的安全。
上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”报警“120”增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2、树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。
3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。
4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
5 注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。
6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
7、交通安全。
自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
8、防火安全。
不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。
寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。
9、严防煤气中毒。
住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。
10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
I I 、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。
12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
13、不准未告知家长私自外出。
外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。
14、讲卫生，预防疾病。
最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。
学习进步，健康成长。
3、校园安全教学目标：1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
教学要求：知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念、教学难点：遇到安全问题学会用如何处理教学过程：—、导入1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故：（1）高空抛物，砸到同学。
⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
⑶攀爬护栏，摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
⑴上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
⑵在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。
⑶在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有塌坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。
⑷在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
（5）在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。
⑥体育课应注意哪些安全？为什么？要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。
特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。
三、巩固1、师生共同回顾应注意的安全事项。
2、同桌互相提问应注意的事项。
3、将重点条目抄记在笔记本上。
四、作业写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。
回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项4、防火自护、自救教学目标：1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等引起同学们对消防安全的重视。
2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
课前准备：1、让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。
2、了解一些火灾扑救的方法。
3、了解一些自救与逃生技能。
教学过程：一、导入新课冬季干燥、用电量加大，火灾的各类诱发因素增多，易发生火灾事故，更应提高警惕，为切实提高广大师生员工的消防安全知识，防患于未燃，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
二、如何防止火灾的发生？防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。
我们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。
1、学生宿舍防火。
在宿舍，我们寄宿班的同学应自觉遵守宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线；正确使用热水器；室内无人时，应关掉电器的电源开关；不点蜡烛，不在宿舍使用明火和焚烧物品。
2、教室防火。
正确使用教室里的多媒体设备。
3、食堂的防火。
要遵守消防安全制度，做到不携带易燃易爆品，如汽油、酒精等；不随地丢弃火种。
三、怎么使用湿毛巾防烟？1、折叠次数要依毛巾的质地而言，一般毛巾折叠8 层为宜，这样的烟雾浓度消除率可达60% o2、毛巾不必太湿。
3、使用时要捂住口和鼻，滤烟的面积尽量增大。
四、如何选择避难房间？1、选择临街的房间，因为那样便于观察火情，可以和救援者通过呼喊、手势等取得联系，对及时获得救援大有益处。
2、选择有阳台的房间。
3、选择有楼梯间便于接近的房间。
五、如何报火警及灭火常识1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
六、冬季防火要注意“七忌”1、忌家用电器故障引起火灾。
使用电炉、电热毯、电熨斗等，要避免因线路老化、经常搬运导致电线受损引起火灾。
2、忌乱仍烟头引发火灾。
“小小一支烟，能毁万丈楼”，尤其像厨房这样易燃物较多的地方要格外注意。
3、忌燃放烟花爆竹引起火灾。
燃放烟花爆竹要掌握正确的燃放方法，燃放后对现场要进行检查清理，消除火险隐患。
【篇二：六年级开学第一课安全教育教案】开学第一课安全教育教学目标：1、通过教育，让学生充分认识安全工作的重要意义。
2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行防传染病、防爆、校园安全、交通安全等的教育。
教学过程:一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
1、近期交通事故频繁发生，尤其是春节前发生在惠东义乌的一起严重火灾事故和一起严重煤气中毒事故，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、开学初我们学校抓的几项工作： (1)、校园安全教育(2)、交通安全教育(3)、严禁携带和燃放烟花爆竹(4)、春季传染病的预防。
(5)、文明礼貌。
(6)讲究卫生，杜绝垃圾。
三、具体讲应注意安全的地方：1、学生小组讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内、教室、楼道上不追逐打闹，上下楼梯靠右行；不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点；外出时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不携带引火器械。