部编版小学六年级上册语文2 丁香结 同步练习试题(含答案)
2丁香结一、给下面的多音字选择正确的读音。
薄：①báo②bó③bò单薄．()薄．饼()薄．荷()差：①chā②chà③chāi④cī参差．不齐()鬼使神差．()差．强人意()隔三差．五()二、读句子，写出加点词语的反义词。
1．今年的丁香花似乎开得格外茂盛．．，城里城外，都是一样。
()2．那十字小白花，那样小，却不显得单薄．．。
() 3．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡．．无味了么？()三、结合句子说说加点词语的意思。
1．人也似乎轻灵．．得多，不那么浑浊笨拙了。
轻灵：___________________________________________________ 2．从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差．．的绿，然后才见那两扇红窗。
参差：__________________________________________________四、读句子，回答问题。
1．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
“窥”是__________________的意思；说丁香花“从墙上窥着行人”，运用了________的修辞手法，这样写的作用是：________________________________________________2．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(1)将画横线的部分改为陈述句。
____________________________________________________________(2)这句话中的“结”，表面上看是指丁香结，实际上指的是________________________________。
(3)联系实际，说一说你从这句话中明白了怎样的生活哲理？____________________________________________________________ ____________________________________________________________五、阅读课文片段，完成练习。
古人诗云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁香结。
1．雨中丁香的特点是()。
A．细雨迷蒙B．格外妩媚C．线条模糊2．对文中引用古人诗句的作用，理解不正确的一项是()A．丰富了丁香结的内涵。
B．激发了读者的想象和阅读兴趣。
C．交代古人是如何发明丁香结这一说法的。
D．增添了文章的文学色彩。
3．本文的作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4．节选的第2自然段有什么作用？____________________________________________________________ ____________________________________________________________六、阅读短文，回答问题。
倾听鸟语我爱鸟。
过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。
麦泛黄时，黄鹂天不亮便亮开嗓子，“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷——布谷——”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空欲雨未雨时，急促地叫着“滴水，滴水”。
云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀，田野里，草堆上，树丛中，成千上万的一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。
刚进城那几年，宿舍围墙外有许多高大的梧桐。
清晨和傍晚，成群的鸟儿聚集在树上，准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”。
鸟声里，我们迎来朝霞，送走夕晖。
我仿佛又找到了在乡下那种感觉。
后来因城建改造，梧桐被砍了，那清脆如洗的鸟声，成了记忆里一个遥远的梦。
偶尔看到三两只鸟儿惊恐地从城市的上空飞过，常常怅然。
噪音的嘈杂，环境的污染，生态资源的破坏，哪里还有鸟儿栖息的家园？鸟语是世间最美的语言。
节假日，我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。
找一片幽深的林子，静静地躺在铺满落叶的土地上，这时你的心灵便贴近了山的心灵。
看小鸟在树与树之间跳荡，听绿阴深处的鸟声，忽断、忽续；忽远、忽近。
顽皮的山雀，呼啦啦如夏日的骤雨，漫天洒来，直到把全身淋透。
鸟是世上尽善尽美的灵异之物。
没有比鸟更俊俏的，长长的尾巴，尖尖的喙，鲜艳光洁的羽毛，优美无比的流线型的体态，婉转动听的鸣唱。
常念江南青青的水稻田里，一只两只的白鹭，蜷着一条腿，缩着颈子，或者低飞于黄昏的空中，背衬以黛青的山和油绿的梯田，多美的一幅画，赋予了生活多少的诗意。
不仅如此，鸟类在抑制农林虫害、鼠害，调节大自然的生态平衡，为人们提供直接的生活用品等方面都起着积极的作用，在生物的进化、种子的传播、仿生学、气候学等方面，也具有极高的研究价值。
假如天空里不见了鸟影，生活里听不到鸟声，人类将会多么寂寞。
多一点爱给鸟类朋友吧，让我们拥有一个共同的家园。
1．短文第二段作者写出了自己能听懂的三种“鸟语”，分别是________、__________和一种叫不出名字的鸟儿。
2．文中画横线句子的意思是：人静静地躺在地上，可以看到____________，听到____________，人的心情就会变得________，就像贴近了大山的心灵。
3．短文是按照()的顺序来写的。
A．总—分B．总—分—总C．分—总4．短文题目能否改为“听鸟鸣”？为什么？____________________________________________________________ ____________________________________________________________参考答案一、②①③④③①②二、1.稀少 2.厚实 3.精彩三、1.轻快灵巧，不笨拙。
2.颜色深浅不一，互相交错。
四、1.偷偷地看拟人形象地写出了丁香花美丽可爱、非常吸引人的特点。
2.(1)不然，就太平淡无味了。
(2)生活中不顺心的事(3)示例：当人生中遇到不顺心的事时，我们应该保持乐观的心态，把它们当作生活中的乐事，这样生活才会变得丰富多彩。
五、1.B 2.C 3.因为细雨迷蒙中的丁香格外妩媚。
4．交代“丁香结”这一说法的由来，与题目相照应。
六、1.黄鹂布谷鸟 2.山林的美景鸟儿的鸣唱愉悦 3.B 4.不能改，因为“倾听”更能表现听得细心、认真；“鸟语”比“鸟鸣”更形象生动。
丁香结第二课时同步练习题一、读拼音，写汉字。
zhuì mǎn yōu yǎ（）（）fúàn bèn zhuō（）（）dān bómó hu（）（）二、写出下列词语的近义词。
潇洒（）参差（）莹白（）妩媚（）朦胧（）三、填空。
《丁香结》是著名作家__________写的一篇散文，写的是作者多少年来心里一直装着__________，装着古人吟咏丁香的__________，在一次春雨中忽然发现一柄柄的__________恰似一个个的“结”，于是联想到“______________________________ ”的诗句，开始了作者的人生体悟。
四、阅读《丁香结》片段，回答问题。
①今年的丁香似乎开得格外（），城里城外，都是一样。
城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片（），顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院探出半树银妆，（）的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。
月光下（）的潇洒，（）的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
1.根据课文内容，将短文补充完整。
2.第①②节分别从什么角度描写了丁香花？（）A.第①②节分别从色彩、香味描写了丁香花。
B.第①②节分别香味、色彩描写了丁香花。
C.第①②节分别从触觉、味觉描写了丁香花。
D.第①②节分别从味觉、触觉描写了丁香花。
3.你从这句中，能知道什么？在晚间能辨出是丁香花的原因是什么？五、丁香结引发了你怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。
丁香结同步练习题答案一、缀满幽雅伏案笨拙单薄模糊二、潇洒（超脱）参差（杂乱）莹白（洁白）妩媚（柔媚）朦胧（模糊）三、宗璞丁香诗句花蕾，丁香空结雨中愁四、1.茂盛雪白星星般白紫2.A3.（丁香花的颜色、气味。
）（丁香花独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。
）五、每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。
所以生命既需要春光无限的阳春，有丁香如雪，幽雅香甜；同时，也需要细雨中连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。
我们既有赏花的情调，又有解结的心志。
生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。
这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
(培优篇)2 丁香结同步分层作业(有答案)(2024年具体版)
（培优篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业2 丁香结一．试题（共10小题）1．下列对《丁香结》这篇散文的赏析，不正确的一项是（）。
A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
2．下列句子没有语病的一项是（）。
A．去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
B．我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
C．下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
D．浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
3．下列没有运用修辞手法的一项是（）。
A．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？B．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
C．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
D．雪色映进窗来，香气直透毫端。
人也似乎轻灵的多，不那么浑浊笨拙了。
4．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。
．．．．．B．他出生于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染．．．．，最终选择了用线条的色彩演绎人生。
C．玉不琢不成器．．．．．．，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。
D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝．．．．．．．．。
5．（《丁香结》）作者从古人写“丁香花”的诗句开始，写到了微雨，写到了人生的愁怨和不顺心的事，得到了“生命需要‘结’，否则就平淡无味了”的人生认识，显露了作者对世事的洞明和洒脱的人生态度。
人教部编版六年级语文上册一课一练2.丁香结(有答案).
人教部编版六年级语文上册一课一练2. 丁香结一、看拼音写词语。
diǎn zhuì yōu yǎ yī jīn wǔ mèi bèn zhuó二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1. 那十字小百花，那样小，却不显得单薄．（bó báo）。
2. 花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊．（hū hú）了。
3. 首先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参．（cēn shēn）差．（cī chā）的绿,然后才见那两扇（shān shàn）红窗。
三、比一比，再组词。
缀（）怨（）案（）苞（）恍（）辍（）怒（）按（）雹（）晃（）四、选词填空。
1、今年的丁香花似乎开得格外（），城里城外，都是一样。
2、凤眼兰是一种（）的水生绿色植物,在全球热带水域生长极其（）。
3.在我（）住了近三十年的斗室外，有三颗白丁香。
4.夜幕降临，湖边上的渔家灯火（）的亮了。
五、按要求写句子。
1．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如．．衣襟上的盘花扣。
（用加点字说一句话）2. 芭蕉不展丁香结，。
（补充诗句）3. 结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）4. 每个人一辈子都有许多不顺心的事。
丁香结年年都有。
（用关联词连接）六、阅读课文片段，回答问题。
今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，忽然呈现出两片（），顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院探出半树银妆，（）的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。
月光下（）的潇洒，（）的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
1.根据课文内容，将短文补充完整。
2.用“”画出这两段话的中心句。
3.这两段话分别从丁香花的、两个角度描写了丁香花。
4.在晚间能辨出是丁香花的原因是什么？七、阅读课文，回答问题。
部编版2022-2023学年六年级上册语文第2课《丁香结》同步试卷
部编版2022-2023学年六年级上册语文第2课《丁香结》同步试卷一、基础与运用(共7题；共44分)1．（10分）读拼音，写词语。
zhái yuàn yōu yǎfú àn hún zhuóbèn zhuōyǎn lián zhào yào mèng xiǎng mí méng yìn xiàng2．（2分）下列词语中划线字的读音不正确的一项是（）A．缀（zhuì）满潇洒（sǎ）甜（tián）香B．照耀（yào）浑浊（zhuó）遮掩（yǎn）C．芭蕉（jiāo）妩（wǔ）媚单薄（bó）D．愁怨（yuàn）笨拙（zhuò）幽（yōu）雅3．（2分）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．要看满城丁香，须待来年了。
来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
C．每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
D．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？4．（9分）查字典填空。
“薄”字用部首查字法，应先查部首，再查画。
“薄”有三个读音，分别是、和bò。
在“单薄”一词中，“薄”应读。
“薄”的意思有：①扁平物上下两面之间的距离小；②轻微，少；③不强健，不壮实；④不厚道，不庄重；⑤（土地）不肥沃。
给下列词语中的“薄”选择恰当的解释。
身子单薄．广种薄．收刻薄．半亩薄．田5．（6分）选词填空。
（1）（1分）笨拙笨重①大象的鼻子很，走起路来地动山摇。
②小鹰一开始经过妈妈的指导，它逐渐学会了飞翔。
（2）（1分）迷蒙朦胧①月光下的紫丁香看上去一片，美丽极了。
②屋外细雨，天地间仿佛出现了一道雨幕。
部编版语文6年级上册 一课一练 丁香结(含答案)
2丁香结思考：你认识上图几种植物吗？你知道他们有什么象征意义吗？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 一、作者简介宗璞,原名冯钟璞,中国当代女作家。
她是著名哲学家冯友兰先生的女儿,其中篇小说《三生石》、短篇小说《弦上的梦》分别获全国优秀中、短篇小说奖。
此外,还有《紫藤萝瀑布》《红豆》等散文。
二、丁香认知丁香：为木犀科,属落叶灌木或小乔木。
广泛分布于桑给巴尔、马达加斯加岛等地,因花筒细长如钉且香故名,为哈尔滨市市花,是著名的庭园花木。
花序硕大、开花繁茂,花色淡雅、芳香,习性强健,栽培简易。
因而在园林中广泛栽培应用。
古代诗人多以丁香写愁。
因为丁香花多成簇开放,好似结。
称之为“丁结,百结花”。
紫丁香花的所有种类,播种3—4年后,实生苗即可开花；而拟女贞亚属的种类,播种后4—5年才开花,但扦插或嫁接苗1—2年即可开花。
5年后开花渐盛。
有两种植物叫丁香这个名字：用于观赏的丁香和作为香料和中药用的暴马丁香,其叶可制成茶。
丁香花喜充足阳光,也耐半荫。
适应性较强,耐寒、耐旱、耐瘠薄,病虫害较少。
以排水良好、疏松的中性土壤为宜,忌酸性土。
忌积涝、湿热,一般不需要多浇水。
丁香要求土壤肥沃、排水好的沙土。
丁香花不喜欢大肥,不要施肥过多,否则影响开花。
三、基础识记1.我会写缀zhuì(点缀、连缀、后缀)幽yōu(幽雅、幽静、幽美)雅yǎ(雅致、雅观、雅俗共赏)案àn(书案、教案、图案)拙zhuó(手拙、笨拙、拙见)薄bó(淡薄、单薄、厚积薄发)妩wǔ(妩媚、妩媚多姿)媚mèi(明媚、媚俗、千娇百媚)糊hú(模糊、糊窗户、稀里糊涂)苞bāo(花苞、苞蕾、含苞待放)襟jīn(衣襟、前襟、大襟)恍huǎng(恍然、恍惚、恍然大悟)怨yuàn(抱怨、怨恨、任劳任怨)2.多音字糊hú(糊涂) hù(糊弄)担dān(担当) dàn(担子)薄báo(薄片) bó(单薄) bò(薄荷)3.近义词茂盛—茂密格外—分外仔细—认真分辨—辨别梦想—理想确实—的确4.反义词茂盛—稀疏仔细—马虎笨拙—灵巧平淡无味—有滋有味5.词语解释缀满：指某种物品密密的布满了另一种物品,有点缀、镶嵌、装饰的含义。
人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习
人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习一、基础达标1.看拼音，写词语。
huǎng rán yǒu yǎméng lóng dān bó wǔmèi bèn zhuō________ ________ ________ ________ ________ ________2.下列选项有错别字的一组是（）A. 窥视茂盛模糊参差不齐B. 分辫潇洒屋檐照耀C. 芭蕉愁怨衣襟花蕾D. 浑浊眼帘张望一泻千里3.比一比，再组词。
缀________ 怨________ 案________ 苞________ 恍________辍________ 怒________ 按________ 雹________ 晃________4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 要看满城丁香，须待来年了。
来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？B. 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
C. 每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
D. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？5.下列句子中划线的词语运用错误的一项是（）A. 在我断断续续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。
B. 我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。
C. 还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辩出，这是丁香。
D. 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
6.选词填空。
茂盛茂密①今年的丁香花似乎开得格外________，城里城外，都是一样。
②凤眼兰是一种________的水生绿色植物，在全球热带水域生长极其________。
断断续续陆陆续续③在我________住了近三十年的斗室外，有三颗白丁香。
④夜幕降临，湖边上的渔家灯火________的亮了。
7.按要求写句子。
（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
部编版六年级语文上册《2 丁香结》课后阅读提升专项练习(含答案)
部编版六年级语文上册《2丁香节》阅读提升专项练习1．阅读课内片段，完成练习。
①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
............③古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
1)第①②段分别从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的______、______和______，映衬着作者对____________的憧憬和追求。
2)细细品读第③段，说说文中引用古人关于丁香结的诗词的作用。
______________________________________________________________3)联系上下文，下面( )不是作者把丁香花喻为“丁香结”的原因。
A．丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣B．丁香花负担着解不开的愁怨C．丁香花拥有美丽的外形，令人陶醉4)文中的丁香结象征着什么？______________________________________________________________ 2．课内阅读。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以．．古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然．．，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。
再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
部编六年级语文上册：2 丁香结阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文上册：2 丁香结阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1．阅读下文，回答问题。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（1）这一小节写了________种人，前一个“有的人”指________的人，后一个“有的人”是指________的人。
（2）两个“活着”的含义是（）A. 两个都指肉体的生存。
B. 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。
C. 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。
【答案】（1）两；骑在人民头上作威作福；鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马（2）B【解析】【分析】（1）解答此题要结合上下文来理解，这一小节写了两种人，前一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的人，后一个“有的人”是指鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马的人。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
故答案为：（1）两；骑在人民头上作威作福；鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马。
（2）B【点评】（1）这道题是按课文内容填空。
概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
（2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。
2．阅读短文，完成练习毛泽东对长征的总结讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
①自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地上几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。
请问，历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来都没有。
长征又是宣言书，它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。
长征又是宣传队，它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。
不因此一举，那么广大的民众怎么会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。
部编版语文六年级上提优练习(丁香结)(含答案)
部编版语文六年级上提优练习（2丁香结,）（含答案）部编版语文六年级上提优练习2丁香结A.基础提优一、给下列多音字选择正确的读舌。
(填序亏)薄：①bo②b③b轻薄．()薄．饼()薄．荷()薄．利多销()结：①ji②jiē结．实()结．晶()结．构()结．果子()差：①chā②ch③chāi④cī参差．不齐()鬼使神差．()差．强人意()差．不多()二看拼音，写词语diǎnzhuyōuyǎdānbshnbnzhuōhuǎngrnmhu三、给下列加点字选择正确的解释。
(填序号)窥：①从小孔或缝隙里看：②暗中察看。
1．星星般的小花从墙上窥着行人。
惹得人走过了还要回头望。
()2。
我们这样管中窥豹．所得很有限。
()呈：①具有(某种形式)．呈现(某种颜色、状态)；②恭敬地送上去。
3．城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看。
才知是两行丁香花。
()4．公司规定每个部门的年度预算，都要呈报财务总监及总经理审批。
()四、词语的理解与运用。
1．用雅字组成恰当的词语，填在括号里。
(1)颐和园内环境()、花木茂盛，让许多游人流连忘返。
(2)在一棵开满小花的丁香树下。
妈妈摆出了()的姿势让我帮她拍照。
(3)她租的房子虽然不大，但里面的布置都很()。
(4)她经营的咖啡厅格调()．能让人在这里受到艺术的熏陶。
2．先把下列词语补充完整．再按要求写词语。
断断()()城()城()()然大悟()人眼帘(1)写AABB式词语：_______________________________________________________(2)写含然字的四字同语：____________________________________________(3)写ABAC式词语(舍一对反义词)：______________________________________________五、按要求完成句子练习。
1．人也似乎()得多，不那么浑浊()了。
部编六年级语文上册：2 丁香结阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文上册：2 丁香结阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1．阅读下文，回答问题。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。
升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。
北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。
”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。
”农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
（1）这段话说明了________也在长得道理。
（2）根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。
（3）这段话是告诉人们要________，________地长。
否则就成了________了。
【答案】（1）人（2）处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收获的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
（3）赶时候；尽量地用力；废物【解析】【分析】（1）和（3）可综合分析，解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（2）理解谚语含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。
故答案为：（1）人；（2）处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收获的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
（3）赶时候、尽量地用力、废物.【点评】（1）和（3）考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（2）此题主要考查对谚语的理解能力。
2．阅读课文片段，回答问题。
今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，忽然呈现出两片________，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院探出半树银妆，________的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。
月光下________的潇洒，________的朦胧。
部编版六年级语文上册第2课《丁香结》课后作业练习题附答案
2 丁香结第一课时一、看拼音写词语。
zhuìmǎn yōu yǎ1.丁香花开了，星星般的小花（）枝头，散发着淡淡的（）的甜香。
fúàn2.爸爸已经连续（）工作了三个小时。
huǎng hū3.这位老人回想着自己过去的生活，神情（）。
二、多音字注音并组词。
参（）（）（）系（）（）薄（）（）解（）（）（）三、写出下列词语的近义词。
轻灵---（）浑浊---（）单薄---（）模糊---（）遮掩---（）潇洒---（）第二课时一、默写填空。
1.芭蕉不展丁香结，。
2. ，丁香空结雨中愁。
3. ，纵放繁枝散诞春。
4.霜树尽空枝，。
二、读《丁香结》，回答文后问题。
丁香结，这三个字给人许多想象。
在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？1.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
2结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
3.理解下面句子在文中的含义。
结，是解不完的;人生的问题也是解不完的。
不然，岂不是太平淡无味了吗?4.著名诗人戴望舒的《面巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香- -样的颜色，丁香一样的芬芳，汀香一样的忧愁....”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。
参考答案：第一课时一、缀满优雅伏案恍惚二、cān参加shēn人参cēn参差不齐xì联系jì系扣bó单薄báo 薄饼jiě 解答xiè解数jiè押解三、灵巧污浊瘦弱朦胧遮盖洒脱第二课时一、1.同向春风各自愁2.青鸟不传云外信3.殷勤解却丁香结4.肠断丁香结二、1.①星星般的小花，许多小花形成一簇②花开有紫、红、白等色，3淡淡的幽雅的甜香。
2.原因有二:①丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。