中国少数民族汉语水平等级考试
MHK(二级)样卷及详解(成人版)
中国少数民族汉语水平等级考试试卷
二 级（成人版）
注意事项
一、中国少数民族汉语水平等级考试(二级)包括三项内容：
1. 听力理解 (35题，约30分钟)
2. 阅读理解 (40题，40分钟)
3. 书面表达 (16题，40分钟)
全部考试共91题，时间约110分钟。
二、全部试题的答案必须写在答卷上，不能写在本试卷上。
选择题每题都有四个供选择的答案，答题时要求在答卷上画出代表正确答案的字母，每题只能画一横道，
如：［A］ ［B］ ［■］ ［D］，多画作废。
请考生注意：本项考试使用阅读机阅卷，横道一定要画得粗一些，重一些，否则阅读机难以识别。
三、注意看清题目的说明，严格按照说明的要求，在规定的时间内回答问题。
四、严格遵守考场规则，听从主考人员的指挥。考试结束后，必须把试卷和答卷放在桌子上，等监考人员
收回、清点后，才能离场。
一、 听 力 理 解(35题，约30分钟)
第一部分
说明：1-10题，这部分试题，你在听到录音中的一句话后，请根据说话的内容，在四个书面答案中选出与
这句话搭配最恰当的一句话。
例如：第6题，你从录音中听到：
……
你在试卷上看到四个答案：
A 不用。我带你去。
B 不用。我自己能去。
C 不用。我要自己去吧。
D 不用。我也自己去。
第6题惟一恰当的答案是B，你应在答卷上找到号码6，在字母B上画一横道。横道一定要画得粗一些，重一
些。
6 ［A］ ［■］ ［C］ ［D］
1.A 不，从前没来过
B是的，去年来过
C 是的，上海真漂亮
D 不，我是从北京来
2.A 是我们学校的李老师
B他说了很长时间了
C 是我说的那个
D 别跟他说话
3.A 我还没看呢
B 我以前看过
C 你看看我
D 是不错
4 A 我已经换好了
B 下次我一定换
C 我也想买一件 中华汉语学习网
D 你看这件怎么样
5.A 没掉下去。
B 我也不认识。
中国少数民族汉语水平等级考试(三级)MHK模拟试题
姓名： 班级： 学号：
1
中国少数民族汉语水平等级考试(三级)
模拟试题(五)
一、阅读理解
(40题，约45分钟)
说明：41~80题， 每段文字后都有几个问题， 每个问题都有ABCD四个答案，请阅读后根据每题要求选择唯一恰当的答案，并在答卷相应字母上画一横道。
41
为了找回落在教室里的调查报告，他又坐上了105路公共汽车。这时正是上下班高峰时间，车上人挤人，闷得喘不过气来。
【41】文中画线词语的拼音正确的一个是：
A落(luò) B调查(tiáo chá)
C高峰(gǎofēn) D闷(mēn)
42
一项来自美国的研究表明，与不吃早餐的孩子相比，吃早餐的孩子从事某种智力活动的能力显然要强得多。为此，营养学专家建议各国卫生、福利、劳动、交通部门应制定对策，保证人们有充裕的时间吃早餐。
【42】从这段话中我们可以知道：
A不吃早餐没关系 B不吃早餐的孩子聪明
C吃早餐的孩子更聪明 D孩子们没有时间吃早餐
43~44
在就业竞争十分43的今天，劳动力过剩已不仅仅是困扰低学历者的问题，一大批44较多知识的高学历人才也正加人到失业大中。
【43】文中43处应该填写的词语是：
A激烈 B热烈
C猛烈 D强烈
【44】文中44处应该填写的词语是：
A具有 B占有
中国少数民族汉语水平等级考试(MHK)模拟试题(一)
1
第一次模拟考试
【汉语文试题】
本试卷分阅读理解和书面表达两部分，共61道题，满分150分，共6页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读理解(共40题，共80分)
(本题共40题，每小题2分，共80分。将正确答案的代码填涂在答题卡所对应题号位置上。)
1. 夕阳常是神采奕奕地笑红着脸迎接你，使你倦意顿消，怡然神爽。
［1］文中划线词语拼音正确的一项是:
A.夕阳 (xīiáng) B.神采 (shéncǎi)
C.倦意(juǎnyì) D.怡然 (táirán)
2.
草原上荷锄冉冉前行的人群，影影绰绰，衬着红霞，镀着金边，是天工，却也像在画中。
［2］文中划线多音字拼音正确的一项是:
A.荷(hé) B.行（háng）
C.绰(chuò) D.着 (zhuó)
3.有一天，父亲 了一担水回来，噔噔噔，很轻松地
上了三级台阶，到第四级时，他的脚 得很高，仿佛是在跨一道门槛， 下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。
［3］文中横线处依次填入四个词正确的一一项是:
A.挑 跨 抬 踩 B.跨 挑 抬 踩
C.踩 挑 跨 抬 D.挑 抬 跨 踩
4.他是吮吸着，咀嚼着那只小训鹿的碎骨头，这是他收集起来在身边的一点残屑。
［4］文中划线字解释错误的一项是:
A.吸:生物体把液体、气体引入体内 B.嚼:上下牙齿磨碎食物
2020年中国少数民族汉语水平等级考试MHK（四级）复习手册
目 录
第一部分 MHK介绍
第二部分 MHK（四级）介绍
第三部分 MHK（四级）样卷
第四部分 MHK（四级）复习备考要求
第五部分 MHK（四级）考试注意事项第一部分 MHK介绍
中国少数民族汉语水平等级考试是由教育部民族教育司组织以北京语言大学汉语水平考试中心人员为主的专家开发研制的国家级标准化考试。考试遵循第二语言教学与学习的规律，通过对汉语听说读写能力的考察，评价应试者是否具备实际运用汉语进行交际的能力。
一、考试对象
母语非汉语的中国各少数民族汉语学习者。二、考试用途1评价应考者在不同汉语学习阶段中是否达到预期的学习目标，帮助他们了解自己在学习进程中的学习效果；
2有关部门在招生、招工、人员任用等决策过程中评价应考者汉语水平的依据；
3各类学校允许学生免修汉语课程的参考依据；
4汉语授课教师的任职资格评审的参考依据之一；
5汉语教学机构汉语教学效果评价的参考依据之一。
三、考试等级
中国少数民族汉语水平等级考试从低到高分为互相衔接的四个等级。对经考试达到某一等级标准者，授予相应的等级证书。从一级到四级，考生汉语水平的发展不仅体现为语言知识的不断积累增长，而且表现出语言交际能力的不断提高。这种变化，体现在以下几个方面：1．接受汉语正规教育学时的增加；
2．掌握汉语字、词数量和语法知识的增加；
3．可以完成的语言交际任务由简单到复杂；
4．可以理解和表达的语言内容从具体到抽象；
5．伴随对汉语的听、读等接收理解能力的提高，逐步形成运用汉语进行表达的能力。
表1-1 考试等级标准四、考试依据1考试的主要依据
（1）《中国少数民族汉语水平等级考试大纲》（一、二、三、四级，三级和四级已经颁布，其他级别正在编写中。）
（2）《中国少数民族汉语水平等级标准》（编写中）
（3）《中国少数民族汉语水平词汇与汉字等级大纲》（编写中）
2考试的参考依据（1）《全日制民族中小学汉语教学大纲》
（2）《中国少数民族中小学汉语课程标准》
在以上文件没有全部颁布以前，可以参考国家汉语水平考试委员会办公室考试中心编写的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》（经济科学出版社，2001）和中国对外汉语教学领导小组办公室汉语水平考试部编写的《汉语水平等级标准与语法等级大纲》（高等教育出版社，1996）。
MHK证书管理办法(试行)
中国少数民族汉语水平等级考试
证书及成绩单管理办法（试行）
中国少数民族汉语水平等级考试（以下简称“民族汉考”，拼音简写“MHK”）证书及成绩单由中国少数民族汉语水平等级考试委员会办公室（以下简称“民族汉考办公室”）监制并颁发。为规范证书及成绩单在印刷、打印、寄送、分发等各环节及流转过程的管理，特制定此管理办法（试行）。
第一条 证书及成绩单印刷
1. 证书及成绩单由民族汉考办公室指定印刷厂印刷。印刷厂按
民族汉考办公室下达的《生产通知单》（见附件一）要求,在规定的时间内完成证书及成绩单的印刷。
2. 证书正面左下方的红色印刷号为8位阿拉伯数字，从
00150001开始，连续印刷。红色印刷号不允许出现重复、跳号。成绩单无印刷号。
第二条 证书及成绩单打印
1. 证书及成绩单打印前，由民族汉考办公室给印刷厂提供“证书
核查数据”、“证书打印数据”、“成绩单核查数据”、“成绩单打印数据”四个数据压缩文件。首先按“证书核查数据”、“成绩单核查数据”核查“证书打印数据”、“成绩单打印数据”中各考点需打印的数量是否相同，如有问题，及时通知民族汉考办公室。
2. 证书及成绩单均以考点为单位依次打印。证书打印按照证书
编号从小到大顺序打印,成绩单按照提供的打印数据顺序打印。如遇机器故障等造成打印中断，需确保打印完成的证书编号无重复、无跳号；确保无漏打、无重复成绩单。
3. 如打印中出现重复、多余及损毁的证书及成绩单按耗损登记
处理；如出现跳号注意补打被跳过的编号证书。损耗的证书及成绩单要由印刷厂指定的负责人清点登记，证书登记红色印刷号、成绩单登记数量后销毁。
4. 打印完成的证书及成绩单以考点为单位分别包装封存。同时
填写《MHK证书明细表》及《MHK成绩单明细表》（见附件二）后分别粘贴到每个考点证书及成绩单的外包装上。
5. 每批次的证书及成绩单打印完毕后，以省级承办机构（直属
考点）为单位填写《中国少数民族汉语水平等级考试证书及成绩单交接单》（见附件三），由印刷厂指定的负责人签字后按民族汉考办公室提供的寄送地址一并寄出。同时，请填写《MHK证书及成绩单打印编码清单》（Excel格式电子版），并发送电子邮件给民族汉考办公室，电子邮件地址：wangxl@。
少数民族汉语水平等级考试大纲(三级)
中国少数民族汉语水平等级考试大纲（三级）一 考试用途
中国少数民族汉语水平等级考试（以下简称“民族汉考”）三级考试主要适用于测试接受过1200－l600学时现代汉语正规教育的少数民族汉语学习者的汉语水平。其主要用途包括：
1．招生、招工部门评价申请人汉语水平的依据；
2．各类学校允许学生免修汉语课程的参考依据；
3．汉语学习者在汉语学习进程中学习效果的自我评价工具；
4，评价汉语教学机构汉语教学效果的参考依据。
二 考试对象
1．准备进入高等院校汉语授课班学习的少数民族学生；
2．希望向有关招聘部门证明自己汉语水平的少数民族应考者；
3．希望评价自己汉语水平的汉语学习者。
三 考试依据
考试的主要依据：
1．《中国少数民族汉语水平等级考试大纲（三级）》
2．《中国少数民族汉语水平等级标准》（编写中）
3．《中国少数民族汉语水平词汇与汉字等级大纲》（编写中）
考试的参考依据：
1．《全日制民族中小学汉语教学大纲》
2，《中国少数民族中小学汉语课程标准》（内蒙古教育出版杜，2000）
在以上文件尚未全部颁布以前，可参考国家汉语水平考试委员
会办公室考试中心编写的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》（经济科学出版社，2001）和国家对外汉语教学领导小组办公室汉语水平考试部编写的《汉语水平等级标准与语法等级大纲》（高等教育出版社，1996）。
四 试卷构成 三级考试包括笔试和口试两部分。笔试部分包括听力理解、阅读理解和书面表达三个分测验。听力理解与阅读理解采用客观性试题。书面表达包含客观性试题和主观性试题。
口试为主观性考试，在笔试之外单独进行。
三级考试笔试的试卷构成如下表：
考试内容 试题数量 答题时间 满分
听力理解 40 约30分钟 100
阅读理解 40 45分钟 100
书面表达 15+1 45分钟 100
总 计 96 约120分钟 300
全部考试时间约120分钟。
听力理解分测验（40题，约30分钟）
少数民族汉语考试(MHK三级)备考经验总结
少数民族汉语考试（MHK三级）备考经验总结
作者：李荣
来源：《神州·中旬刊》2020年第09期
中国少数民族汉语水平等级考试（简称“MHK”）是在第二语言教学理论的指导下，结合我国少数民族學习汉语的特点，专门测试母语非汉语的少数民族汉语学习者汉语水平的国家级标准化考试。
很荣幸能与各位同仁一起探讨交流有关少数民族汉语考试复习备考中的一些心得体会，谈不上什么经验，有不足之处敬请批评和指正。下面我从以下几点进行概括总结。
一、结合实际，制定高三复习备考计划
“凡事预则立、不预则废”。制定合理的教学计划是能够圆满完成教学任务并取得优异成绩的前提。作为少数民族的汉语学科实行等级考试，且考试时间不与其它学科同步（内蒙古一般安排在每年4月初），这就要求我们汉语教师提前做好备考工作，制定详细的民族汉考（三级）复习备考计划，相对其它学科提前进入备考阶段。
按照学校的要求，在学科主任的带领下，我们提前一年进入了民族汉考备考阶段。每班一周六课时，不包括晚自习和周六、周日的自习。
我们把汉语复习备考分成三个阶段：第一阶段以民族汉考各类专题练习为主，全面扫描知识点，准确把握题型;第二阶段以模拟、仿真考试训练为主，以培养学生的答题技巧、答题方法和考场应变能力;三是在前两个阶段的基础上针对薄弱环节加强训练，为高考冲刺做好准备。
二、注重日常积累，培养学生汉语综合能力
民族汉考考查的是学生的汉语语言能力和汉语交际能力。也就是对汉语理解、掌握、应用的能力。而仅凭几本汉语教材是远远不够的，因为教材在内容和词汇量上是有限的，所以我们非常注重学生阅读能力的培养。即使是在忙碌的高三阶段，我们也会经常推荐合适的读物或文章，也要求每位学生随手准备内容积极向上的、有启发性的、有教育意义的或对作文有帮助的书籍材料，有时甚至专门提供一节课来让他们阅读。阅读能扩大学生的知识面，提高学生语言表达能力和写作水平，也可以帮助学生培养收集和处理信息的能力、逻辑思维能力……与此同时，我们还特别重视学生书写能力的培养。尤其对即将参加民族汉考的学生来说，书写能力既是学习汉语的基本功，也是应试的需要。进入高三，我们进一步加强书写，要求学生结合阅读每周至少要写两页心得体会，并按时给他们批阅，有时也会对个别学生进行约谈或给予个别辅导，让他们从思想上提高认识，加强训练，提升书写。
中国少数民族汉语水平等级考试(三级)样习题及详解
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中国少数民族汉语水平等级考试（三级）样题及详解
试题简介与解题指导
样卷详解
样卷
样卷录音文本
试题简介与解题指导
一、听力理解
听力理解是试卷的第一部分，在试卷总分数中占三分之一。如果此部分得分偏低，将会影响整个考试成绩。能否顺利完成这部分测试会对考生的心理产生较大的压力，如果答不好甚至会影响整个考试过程。因此我们必须给予足够的重视，争取有一个良好的开端。
根据《中国少数民族汉语水平等级考试大纲（三级）》（以下简称《大纲》）的要求，听力理解部分测试，主要考查应考者在生活、学习、工作和社会交往过程中对一般性交谈和讲话的听力理解能力，考查考生能否听懂正常语速的对话和讲话，包括所学大学基础课程的内容；广播、电视中时事新闻、专题节目和娱乐节目；日常生活和社会交往中常用的熟语、俗语。具体要求是：
（1） 领会理解对话或讲话的基本大意或内容要点；
（2） 跨越一般性语言、文化知识等障碍，获取所听语料的主要事实、关键信息和重要细节；
（3） 根据所听语料迅速做出正确辨别、判断和推理；
（4） 领会和把握说话人的倾向、态度、语气和情绪；
（5） 听力速度为180—220字／分钟。
听力理解部分考试由两部分试题构成：
第一部分（15题）：这部分试题都是由一个男声和一个女声进行的简短对话，然后由第三个人提出一个与对话有关的问题，考生只可以听一遍录音材料，然后从试卷上所提供的4个选择项中选择最恰当的答案。每一问题后有17秒的答题时间。
第二部分（25题）：这部分试题包括：①由两人进行的一段内容为一般性交际对话；②由一个人讲述的独白、讲演、故事、新闻广播、一般性论述或科普性短文等。其中，对话篇幅约为150—200字；讲话篇幅为150—400字不等。每段话之后提出若干问题，同样，每题只听一遍，每听完一个问题，考生应在试卷上的4个选择项中选择最恰当的答案。
中国少数民族汉语水平等级考试(四级)样卷
中国将进一步开放油气、铀勘探开发市场 “十三五”
期间，我国将稳步推进油气勘查开采体制改革，逐步放开上游勘探开发市场，同时加大铀矿勘查开发体制改革，有序放开铀矿勘查开发市场。 国土资源部副部长赵龙29日在此间介绍《全国矿产资源规划(2016-2020年)》时说，为增强矿业发展活力，将开放油气、铀勘探开发市场。依据油气体制改革总体方案，将加快新疆改革试点经验总结推广，稳步推进油气勘查开采体制改革，逐步放开上游勘探开发市场，引入社会资本。按勘查社会化、矿业权市场化、投资多元化、开采专业化原则，加大铀矿勘查开发体制改革，有序放开铀矿勘查开发市场，积极引导社会资本进入铀矿勘查领域，加快铀矿勘查开发进程。与此同时，进一步推进探矿权采矿权实行招标拍卖挂牌方式出让，吸引社会资本和风险投资。调整下放矿业权审批权限，推进权力清单制度。推进矿产资源税费制度改革，实施矿产资源税从价计征。加强矿产资源税收优惠政策管理，提高资源综合利用效率。将资源所有者权益和生态环境损害等纳入自然资源及其产品开发利用成本。 根据规划，到2020年我国将基本建成统一开放、竞争有序、富有活力的现代矿业市场体系。国内资源保障基础进一步夯实，力争新发现5-8个亿吨级油田和5-10个千亿方级气田，新发现大中型矿产地300-400处。石油储采比保持在12以上，天然气储采比达到30。建设103个能源资源基地，划定267个国家规划矿区，铁、铜、铝土矿、钾盐等战略性矿产国内安全供应能力得到巩固。划定28个对国民经济具有重要价值的矿区，强化重要矿产保护与储备。 （来源：卓创资讯）
2021年MHK中国少数民族汉语水平等级考试一级样卷及答案
同窗们，你们好！
中华人民共和国少数民族汉语水平级别考试是专门为测试中华人民共和国少数民族汉语学习者汉语水平而设计一种原则化考试。欢迎人们参加今天考试，祝各位获得好成绩，谢谢。
女：中华人民共和国少数民族汉语水平级别考试材料有两种：一种是试卷，一种是答卷。答案一定要写在答卷上，不能写在试卷上。
男：当前请人们填写“中华人民共和国少数民族汉语水平级别考试答卷”，请人们参照准考证式样逐项填姓名、民族、性别、考点代号和序号。填写时，横道一定要画得粗某些，重某些，把括号画满（停顿70秒）。最后请填写试卷号码，试卷号码在试卷右上方。
女：考试共有三项试题，分别是听力理解、阅读理解和书面表达。每项试题均有规定答题时间，答题时只能在规定期间里做某一项试题，不能提前做，也不能过了时间再回头补做。例如，在做第二项时间里，不能提前做第三项，也不能回头做第一项。
女：每道选取题均有A、B、C、D四个答案。请你在四个答案中选出惟一恰当答案，然后在答卷上找到相应题号，在代表对的答案字母上画一横道，横道一定要画得粗某些，重某些，把括号画满。
男：第三项书面表达有两某些内容。第一某些为书写中文，第二某些为写作题。写作题请使用钢笔或圆珠笔书写。
女：当前请打开试卷，翻到第一页第一某些（停顿10秒）。请注意：听力理解只放一遍录音，每道题后有17秒左右答题时间，请你一边听，一边答。好，请人们准备好，听力理解考试当前开始。
听力理解
第一某些（30题、约20分钟）
阐明：1—15题，这某些试题，你在录音中听到一种人问一句话，你在试卷上看到ABCD四个回答话，请你选出和问话搭配最恰当一种。
例如：第6题，你从录音中听到： 她要借你铅笔，你怎么不借呢？ 你在试卷上看到四个答案： A我会答应 B我也忘带了 C她想用新 D她借给我了
第6题惟一恰当答案是B，你应在答卷上．．．．找到号码6，在字母B上画一横道。横道一定要画得粗某些，重某些。 6 [A] [■] [C] [D]