部编版小学六年级语文上册第七单元第21课《文言文二则》课后作业及答案(含三套题)
1 / 15
部编版小学六年级语文上册第七单元第21课
《文言文二则》课后作业及答案
1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jǐn náng（ ） wēi é （ ） huà zhóu （ ）
yí pù shí hán（ ）
2.用“√”选出加点字的正确读音。
锺．子期（zhōng zhǒng）汤汤．．乎若流水（tāng shāng） 拊．掌大笑（fǔ fù）
3.给下面句子中加点的字词选择正确解释。
（1）善哉．．乎鼓琴。（ ） A.是的 B.好啊
（2）方鼓琴而志．在太山。（ ）A.心志；情志 B.志气；志向
（3）谬．矣。（ ） A.谬论 B.错误
（4）尾搐入两股．间。（ ） A.大腿 B.脚
4.用现代汉语写写下面句子的意思。
（1）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
（2）少选之间而志在流水。
5.按要求完成句子练习。
（1）对下列句子中的语气助词“哉”的用法，理解正确的是（ ）。
①善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 ②贤者奚由尽忠哉！
2 / 15
A.①表示感叹，②表示反问。 B.①表示感叹，②表示设问。
C.①表示设问，②表示感叹。 D.①表示设问，②表示反问。
（2）下面句子停顿不恰当的一项是（ ）。
A.善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。 B.以为/世无足/复为鼓琴者
C.牛/斗，力/在角，尾/搐/入两股间。 D.杜处士/笑/而然之
（3）下列句子中，括号里补出的省略成分错误的是（ ）。
A.（戴嵩）尤所爱 。B.（杜处士）所宝以百数。C.（牧童）拊掌大笑。
6.根据课文内容作答。
（1）《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是（ ）。
A.《阳关三叠》 B.《高山流水》 C.《霸王卸甲》 D.《十面埋伏》（2）《书嵩画牛》用简单的手法叙述了一件事，最后得出结论“耕当
”，即遇到不同的事，应当请教
。
7.阅读古文，完成练习。
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）写出文中画“ ”句子的意思，并谈谈你的感受。
3 / 15
（2）“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。从此以后，人们把
的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻 。
（3）伯牙见锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是
；伯牙听到锺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是 。如果用一个词语来形容伯牙和锺子期的关系，可以用 。（填四字词语）
（4）如果你的知心朋友因某种原因而与你分离，你会用下面哪两句诗来表达你与他（她）离别时的感伤？（ ）
A.满面春风皆朋友，欲觅知音难上难。
B桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
8.学写古文。
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
（1）志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”
（2）志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”
（3）志在 ，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”
（4）志在春雨，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”
9.阅读课外诗文，完成练习。
4 / 15
忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
[注释]①昔：以前，从前。②君：对对方的尊称。③抔：量词，把，捧。
（1）诗文中最能表达伯牙痛失知音后心情的句子是“
”诗文中与“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思一样的句子是“ ”
（2）写一写你读了本诗文后的感受。
参考答案
1.锦囊 巍峨 画轴 一曝十寒
2. zhōng shāng fǔ
3.（1）B （2）A （3）B （4）A
4.（1）四川境内有个姓杜的隐士，爱好书画，他珍藏的书画作品有几百件。
（2）过了一会儿伯牙弹琴时心里又想到流水。
5.（1）A
（2） B
（3）A
6.（1）B （2）问奴 织当问婢 专业的人士
7.（1）伯牙把琴打破了，把琴弦也扯断了，一辈子都不再弹琴了，
5 / 15
因为他觉得世界上再也没有像锺子期那样的知音值得自己为他弹琴了。
示例：伯牙认为世界上没有知音是件痛苦的事儿，而且再遇知音是很难的，“知音难觅”就是这个道理。
（2）真正了解自己 知音难觅或乐曲高妙
（3）示例：欣喜若狂 悲痛欲绝 深情厚谊
（4）A
8.（1）皎皎乎若明月 （2）徐徐乎若清风
（3）波光 粼粼乎若波光 （4）潇潇乎若春雨
9.（1）伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！ 此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
（2）示例：我体会到了伯牙失去知已后悲痛欲绝的心情。
部编版小学六年级语文上册第七单元第21课
《文言文二则》课后作业及答案
一、下列加点字的读音都正确的一组是（ ）。
A.谬．矣（miù） 尾搐．（chù）
B.锺．子期（zōnɡ） 蜀．中（shǔ）
C.汤．汤（shānɡ） 拊．掌（fù）
二、生字词拓展。
1.“所宝以百数．”中的“数”读作______，意思是____________________。“数也数不过来，形容很多。”这个含“数”的成语是________________。
6 / 15
2.“一日曝．书画”中的“曝”读作______，意思是__________。“比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。”这个含“曝”的成语是____________。
三、下列朗读节奏停顿正确的是（ ）
A.伯牙/鼓琴，锺子期/听之。
B.伯牙/鼓/琴，锺子期/听/之。
C.伯牙/鼓琴，锺子期听/之。
四、读句子，解释全句。
1.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
五、（一）课内阅读。
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
1.这篇古文的题目是《____________________》，我还可以自己来写题目，从“牧童”的角度可以这样来写《____________________》，
7 / 15
从“处士”的角度可以这样来写《______________________》。
2.选择加点字的意思。
（1）好．书画。（ ）
A.喜欢。 B.认为……好。 C.优良。
（2）处士笑而然．之。（ ）
A.然而。 B.认为……说得对。 C.然后。
3.解释下面的句子。
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
___________________________________________________________
4.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“笑而然之。”这里的笑是杜处士讥笑牧童年幼无知。（ ）
（2）“有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。”这句话写出了杜处士对《斗牛图》的珍爱。（ ）
（3）文中画“ ”的句子抓住了牧童的语言、神态、动作等，表现出他的天真可爱。（ ）
5.用“____”画出选文说明的道理。
（二）课外阅读。
欧阳公①四岁而孤②，家贫无资③。太夫人④以⑤荻⑥画地，教以书⑦字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里⑧士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【注释】①欧阳公：指欧阳修。欧阳修，北宋文学家，史学家。②孤：
8 / 15
幼年丧父。③资：财务，钱财。④太夫人：指欧阳修的母亲。⑤以：用……办法。
⑥荻（dí）：多年生草本植物，与芦苇相似。⑦书：写。⑧闾（lǘ）里：街坊，乡里。
1.结合语境和注释，理解下列加点字的含义，不正确的一项是（ ）
A.太夫人以．荻画地，教以．书字。
以：用……办法。 以：原因。
B.欧阳公四岁而孤．，家贫无资．。
孤：幼年丧父。 资：财务，钱财。
C.及．其稍长，而．家无书读。
及：等到。 而：但是。
D.以至昼夜忘寝食，惟．读书是务．。
惟：只是。 务：致力，从事。
2.根据下面的句子，写出相关成语。
（1）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
___________________________________________________________
（2）太夫人以荻画地，教以书字。
___________________________________________________________
3.“及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。”这句话是什么意思？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
人教部编版六年级上学期语文课文(七)第21课《文言文二则》同步练习(I)卷
第 1 页 共 10 页 人教部编版六年级上学期语文课文（七）第21课《文言文二则》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、 积累运用 (共9题；共50分)
1. （5分） 按查字典的要求填空。
①用音序查字法查“苍”，应先查首字母________，再查音节________。
②用部首查字法查“为”，应先查________部，再查________画。
③用部首查字法查“灭”，应先查________部，再查________画。
2. （6分） (2019三下·峄城期末) 看拼音写词语
lǐ________白诗 不朽piān________ 才不shū________ 志不duǎn________ 仗jiàn________行
蜀道nán________ shàng________功名 宏tú________展 mèng________夫子 名誉mǎn________
yàn________尘世 tuì________田园 心宽kuò________ 不做guān________ ________ài读书
不空tán________ 文清xīn________ 诗疏dàn________ wú________辈人 难比jiān________
3. （20分） 选字填空。
①在大________里，来了很多________报告的人。（听，厅）
②那个________在不停的________哭喊，嘈得人无法入睡。（哇哇，娃娃）
③小明嘴硬，他绝对不________承认错误。（肯，骨）
4. （8分） 选择划线字的正确解释
陷：①掉进，坠入，沉入 ②凹进 ③设计陷害 ④攻破
（1） 母亲又陷入了忙碌。1 第 2 页 共 10 页 （2） 江姐被叛徒陷害，关进了牢房。1
人教部编版六年级上学期语文课文(七)第21课《文言文二则》同步练习(I)卷 2
第 1 页 共 11 页 人教部编版六年级上学期语文课文（七）第21课《文言文二则》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 积累运用 (共9题；共50分)
1. （5分） 用横线画出下列加下划线的字的正确读音。
琥珀 ________（bó pò） 渗透________（sèn shèn）
开辟 ________（pì bì） 繁衍 ________（yán yǎn）
2. （6分） (2018二上·抚宁期末) 同音异字。
kè lì lǐ zhōu
时________ ________史 队________ 四________
千________ 米________ 条________ 乘________
3. （20分） 连一连。
冒________ 子
帽________ 险
带________ 帽
戴________ 领
邮________ 筒
油________ 桶
油________ 董
古________ 墨
4. （8分） 一字多义我会选。（填序号） 第 2 页 共 11 页 害：①发生（疾病）。②有害的（跟“益”相对）。③发生（不安的情绪）。
Ⅰ她的父亲害了病。________
Ⅱ农民伯伯正在用农药消灭害虫。________
Ⅲ她是个害羞的姑娘。________
亮：①光线强。②（心胸、思想等）开朗；清楚。③发光。④使声音响亮。
Ⅳ在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊了一声：“郭老师，再来一个。”________
Ⅴ天刚亮 ， 爸爸已经在地里干活了。________
Ⅵ妈妈是个心明眼亮的人。________
5. （2分） 下列句子分别用（ ）的语气读。
最新部编人教版小学六年级语文上册21《文言文二则》一课一练(含答案)
1 / 6
最新部编人教版小学六年级语文上册21《文言文二则》一课一练（含答案）
时间：60分钟 满分：100分
学校: __________姓名：__________班级：__________考号：_________
一、填空题（共8题）
1.看拼音，写词语。
qín xián yù zhóu jǐn náng pù shài
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 形近字组词。
椅_______ 拴_______ 棠_______ 虔_______ 峻_______
倚_______ 栓_______ 堂_______ 虚_______ 竣_______
3.选词填空。
盼望 期望 企盼
（1）老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着________。
（2）海峡两岸的人民都________祖国早点统一。
（3）我________着星期天早点到来。
4.按原文填空。
（1）方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，________。
（2）蜀中有杜处士，好书画，________。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，________，________。
5.给下面下划线的字选择正确的解释，把序号填写在横线上。
（1）绝：①断；②尽，穷尽；③独一无二的，没有人能赶得上的；④绝对。
伯牙破琴绝弦_______ 斩尽杀绝 _______ 绝无此意_______ 美妙绝伦_______
（2）宝：①珍贵的东西，珍藏的宝贝。②敬辞，用于称对方的家眷、铺子等。③珍贵的。④姓氏。
人教部编版六年级上学期语文课文(七)第21课《文言文二则》同步练习(I)卷 3
第 1 页 共 11 页 人教部编版六年级上学期语文课文（七）第21课《文言文二则》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、
积累运用 (共9题；共50分)
1.
（5分） (2020三下·) 读拼音写词语，并找出整体认读音节。
jiāo
ào nuò ruò guāng jié gǔ dài
________ ________ ________ ________
jìng zǐ yún chèn xīn shǎng děng dài
________ ________ ________ ________
【考点】
2. （6分） 选词填空。
在 再 布 步
①小鸟好像________说：“小朋友，________见！”
②我进________了，妈妈送我一个________娃娃。
【考点】
3. （20分） 选字填空。（填序号)
①马 ②妈
我和________ ________学会了骑________。
【考点】 第 2 页 共 11 页
4.
（8分）
给下列画线的词语选择正确的解释，在括号里写上解释的序号。
“轻盈”一词供选择的解释：①形容身材苗条，动作轻快。②（声音、节奏）轻松。
（1） 它们的身体是那么的轻盈 ， 载不动一个水点。________
（2） 竹林里传来女人们轻盈的笑声。________
【考点】
5. （2分） 下列句子没有将颜色描写具体的一项是（ ）。
A . 雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。
B . 有的树林变得紫红紫红的，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
C . 飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。
部编本人教版小学六年级语文上册第七单元第21课《文言文二则》课后作业及答案
部编本人教版小学六年级语文上册第七单元第21课《文言文二则》课后作业及答案
一、下列加点字的读音都正确的一组是（）。
A.XXX（shānɡ）拊掌（fù）
．．
B.锺子期（zōnɡ）蜀中（shǔ）.
．．
C谬矣（miù）尾搐（chù）
．．
二、生字词拓展。
1.“所宝以百数”中的“数”读作________，意思是_________________。
．
“数也数不过来，形容很多。”这个含“数”的成语是________________。2.“一日曝书画”中的“曝”读作______，意思是__________。“比
．
喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。”这个含“曝”的成语是____________。
三、下列朗读节奏停顿正确的是（）
B.伯牙/鼓/琴，锺子期/听/之。
4、读句子，说明全句。
1.XXX破琴绝弦，终身不复鼓琴。
______________________________________________________________________________________________________________________2.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
______________________________________________________________________________________________________________________五、阅读与理解。
（一）浏览古文，完成操演。
XXX鼓琴，XXX听之。XXX而志在太山，XXX曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，XXX破琴绝弦，终身不复鼓琴，觉得世无足复为鼓琴者。
（1）写出文中画“”句子的意思，并谈谈你的感触感染。
（2）“高山流水觅知音”的故事至今广为歌颂。今后当前，人们把的人叫作“知音”，用“高山流水”比方。 （3）XXX见锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是；XXX听到锺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是。如果用一个词语来形容XXX和锺子期的关系，可以用。（填四字词语）
部编版六年级上册语文第二十一课《文言文二则》课文原文、知识点及练习
部编版六年级上册语文第二十一课《文言文二则》课文原文、知识点及练习
一、内容简述
本文选自部编版六年级上册语文的第二十一课，课文标题为《文言文二则》。本篇课文由两篇文言文组成，内容短小精悍，充满哲理是古代智慧的结晶。本篇课文旨在通过文言文的阅读与学习，让学生领略古代文化的魅力，了解古人的智慧，并提高学生的文言文阅读能力和理解能力。
首先第一篇文言文以生动的描绘和简洁的语言讲述了一个富有哲理的故事，内容涉及为人处世、道德修炼等方面。学生通过阅读，可以了解到古人的智慧以及对人生价值的思考。知识点包括文言文的词语理解、句式结构以及故事背后所蕴含的道理等。
接着第二篇文言文则是一篇寓言故事，通过一则短小精悍的故事揭示了某种社会现象或人生道理。本篇文言文的语言精炼，寓意深远通过古人的智慧启示学生如何正确对待生活中的种种问题。知识点主要包括文言文的阅读技巧、词义辨析以及寓言故事中的深层含义等。
在学习本文的过程中，学生将通过阅读课文原文，了解文言文的句式结构和语言特点，掌握一些常见的文言文词汇和表达方式。同时通过掌握知识点，学生可以更好地理解文言文背后的含义和深层哲理。此外课文后附有一些练习题，旨在帮助学生巩固所学知识，提高文言文阅读和理解能力。
《文言文二则》是一篇富有哲理的课文，通过学习学生可以领略古代文化的魅力，提高文言文阅读能力和理解能力，同时领悟到古人的智慧和对人生价值的思考。
1. 简述文章目的和文言文的重要性
本文将为读者提供关于部编版六年级上册语文教材中的第二十一课《文言文二则》的详细解读。本文旨在帮助学生更好地理解文言文，掌握其语言特点，提升阅读文言文的技能。同时本文也将对文言文的重要性进行探讨，以便引起广大师生和家长对文言文学习的重视。
随着语文教学改革的深入，文言文的地位逐渐凸显出来。在六年级这一小学阶段的关键阶段，引导学生接触并学习文言文，不仅有助于提高学生的语言素养，还能为其后续学习打下坚实基础。因此本文旨在帮助学生理解并掌握文言文的特点，掌握文言文的阅读方法，从而提高其文言文阅读能力。同时通过解析《文言文二则》的具体内容，使学生从中领略文言文的魅力，进一步激发对古代文化的兴趣。
部编版六年级语文上册七单元第21课《文言文二则》教案+课后习题附答案
课题 文言文二则 课型 讲读课文 授课
时间 2课时
教学
目标 1. 能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《伯牙鼓琴》。
3. 理解重点词句，领悟文中所讲的道理。
4.初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。
教学
重点 正确朗读和背诵课文。
教学
难点 能参考注释读懂每句话的意思。
第一课时
教学
目标 1. 正确朗读并背诵《伯牙鼓琴》。
2. 结合注释理解词句的意思。
3. 探究学习，体会人物心理。
教具
准备 课件
教学设计 设计意图
导入
（ ）分钟 一、课前朗读，感悟友情
1.出示一组表达友情的古诗句：【课件2】
海内存知己，天涯若比邻。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
又送王孙去，萋萋满别情。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
春草明年绿，王孙归不归。
2.学生读，谈体会。
二、谈话导入，走进课文
1.这组诗的共同特点是什么？古人以诗词的形式，用精炼的语言表达了和朋友知己之间的深厚感情，今天我们再来学习一篇写朋友知己的文言文。它千古传诵，流传至今。
2.补充文言文知识：文言文人们通常说古文。我国是一个文明古国，我国古代有着灿烂的文化，有着浩如烟海的文
课前安排学生朗读一组表达友情的古诗句，可以增加积累，学到积累古诗的一种方法——按主题归类，另外，《伯牙绝弦》这则文言文表现的也是友情主题，为学习课文做铺垫。 学艺术瑰宝，它们都是以文言文的形式记载下来的。我们要传承民族的瑰宝，就要学好文言文。
3.出示【课件3：课题】（板书第一则的题目：伯牙鼓琴）
学生齐读课题。
新课
教学
（
）分钟 三、读通读顺，感知课文
1.试读，说说读后的感受。自己解决生字：哉 巍
2.自由、大声读课文，至少读3遍，有生字的地方，难读的地方多读几遍。
3.古文的朗读和现代文不同，要读出节奏。再次朗读课文，这次要求读得有节奏。
4.教师范读，读出节奏，读出韵味。学生拿笔画停顿。
部编本人教版小学六年级语文上册第七单元第21课《文言文二则》课后作业及答案 2
1 / 5
部编本人教版小学六年级语文上册第七单元第21课
《文言文二则》课后作业及答案
一、看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jǐn náng（ ）yí pù shí hán（ ）
wēi é （ ） huà zhóu （ ）
二、用“√”选出加点字的正确读音。
锺．子期（zhōng zhǒng）拊．掌大笑（fǔ fù）汤汤．．乎若流水（tāng
shāng）
三、给下面句子中加点的字词选择正确解释。
（1）谬．矣。（ ） A.谬论 B.错误
（2）尾搐入两股．间。（ ） A.大腿 B.脚
（3）善哉．．乎鼓琴。（ ） A.是的 B.好啊
（4）方鼓琴而志．在太山。（ ）A.心志；情志 B.志气；志向
四、按要求完成句子练习。
（1）下列句子中，括号里补出的省略成分错误的是（ ）。
A.（杜处士）所宝以百数。 B.（戴嵩）尤所爱 。 C.（牧童）拊掌大笑。
（2）下面句子停顿不恰当的一项是（ ）。
A.善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。 B.以为/世无足/复为鼓琴者
C.牛/斗，力/在角，尾/搐/入两股间。 D.杜处士/笑/而然之
（3）对下列句子中的语气助词“哉”的用法，理解正确的是（ ）。
①善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 ②贤者奚由尽忠哉！
2 / 5
A.①表示感叹，②表示反问。 B.①表示感叹，②表示设问。
C.①表示设问，②表示感叹。 D.①表示设问，②表示反问。
五、根据课文内容作答。
（1）《书嵩画牛》用简单的手法叙述了一件事，最后得出结论“耕当 ”，即遇到不同的事，应当请教 。
部编版小学六年级语文上册第七单元第21课《文言文二则》课后作业及答案
1 / 5
部编版小学六年级语文上册第七单元第21课
《文言文二则》课后作业及答案
1.用“√”选出加点字的正确读音。
锺．子期（zhōng zhǒng）汤汤．．乎若流水（tāng shāng） 拊．掌大笑（fǔ fù）
2.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jǐn náng（ ） wēi é （ ） huà zhóu （ ）
yí pù shí hán（ ）
3.给下面句子中加点的字词选择正确解释。
（1）方鼓琴而志．在太山。（ ）A.心志；情志 B.志气；志向
（2）善哉．．乎鼓琴。（ ） A.是的 B.好啊
（3）尾搐入两股．间。（ ） A.大腿 B.脚
（4）谬．矣。（ ） A.谬论 B.错误
4.用现代汉语写写下面句子的意思。
（1）少选之间而志在流水。
（2）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
5.按要求完成句子练习。
（1）下面句子停顿不恰当的一项是（ ）。
A.善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。 B.以为/世无足/复为鼓琴者
2 / 5
C.牛/斗，力/在角，尾/搐/入两股间。 D.杜处士/笑/而然之
（2）对下列句子中的语气助词“哉”的用法，理解正确的是（ ）。
①善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 ②贤者奚由尽忠哉！
A.①表示感叹，②表示反问。 B.①表示感叹，②表示设问。
C.①表示设问，②表示感叹。 D.①表示设问，②表示反问。
（3）下列句子中，括号里补出的省略成分错误的是（ ）。
A.（杜处士）所宝以百数。B.（戴嵩）尤所爱 。C.（牧童）拊掌大笑。
6.根据课文内容作答。
（1）《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是（ ）。
人教部编版六年级上学期语文课文(七)第21课《文言文二则》同步练习(I)卷 4
第 1 页 共 10 页 人教部编版六年级上学期语文课文（七）第21课《文言文二则》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、
积累运用 (共9题；共50分)
1.
（5分）
看拼音写汉字
fèn
tuó bǒ cáng jìng kěn
气________ 骆________ ________脚 ________着
________然 ________食
2. （6分） 形近字组词。
驭________
邹________ 僵________ 役________
御________ 雏________ 缰________ 驿________
3.
（20分） 连一连，填一填。
（1）
（2） 我发现以上的字都是________字旁，它们大都与________有关。
（3） 在课外，我还发现________ ________也是含有虫字旁的字。
4. （8分） 给下列多音字注音并组词。
磨 ________ ________ 扁 ________ ________ 重 ________ ________
________ ________ ________ ________ ________ ________
藏 ________ ________ 尽 ________ ________ 载 ________ ________
________ ________ ________ ________ ________ ________ 第 2 页 共 10 页 5. （2分） (2019五上·浙江期末) 要在阅览室张贴一张宣传标语，不合适的一句是（ ）
A . 问渠那得清如许？为有源头活水来。