英语词根起源及妙记-英语词根
sketch，即“速写”，是绘画的一种方法，即一边观察对象，一边用简单线条把其主 要特点画出来。Sketch 也可指扼要描写事情的情况、及时向读者报道的小品文，如见闻录、 随笔、特写等。Sketch 的原义正是：“一下了画出、写出”、“即席的”等义，追根求源 是来自希腊语的 schedios，在此基础上产生了拉丁语词 schedium，意思是“即席诗歌”； 继而产生了意大利语的 schizzo；继而又产生了德语的 schizze，荷兰语的 schets；英语 听 sketch 就是在荷兰语 schets 的基础上产生的。
Quiz 测验
quiz 可以指课堂上的“测验”、“小考”等，比 test（测验）还要小些；也可指广播、 电视节目等中的“智力测验”、“一般知识测验”等。如 Follow Me（《跟我学》，BBC 的 电视教学节目）中的“London Quiz”（伦敦知识测验）。据说“quiz”一词是 18 世纪末 爱尔兰共和国首都都根据柏林一家剧院的经理 James Daly 创造的。一天，他和别人打赌说 他可以在一夜之间造出一个新的、毫无意义的、却又不能为人们接受的词来。他花钱雇了 一些顽童，连夜在都柏林城中的每一面墙壁上用粉笔写上“quiz”的字样。第二天一早， 人们发现了这个词，但谁也不知道它的含义是什么，于是这个毫无词义的“quiz”不久就 有了“智力测验”、“恶作剧”等词义。
英语数词的来历
one，来源于拉丁语 unus（即“一”的意思）。同出此源的有 unity（统一），union （联合），unanimous（一致的）等。 Two，来源于拉丁语 duo（即“二”的意思）。当你第二次考虑一件事情的时候，你已 经对这件事情产生了“怀疑”，英语叫 doubt，也出于 duo； Hundred（百），在古代斯堪的纳维亚语中写作 hundrath 是 hund（百）加上 garathjan（计数）的中间几个字母合成的。 Thousand（千），古英语中写作 thusend，是从拉丁语的 tumere（膨胀）以及其它一 些词中节选了一部分，再加上 hund（百）而合成的。意思是说“千”是“膨胀了的百”。 Million（百万），来自古意大利语的 milione，mile-是一个拉丁语前缀，意思是 “千”。Milione 是“千”的加强式、扩大式。这个词经法语进入中古英语时写作 milioun， 后来演变为今天的 million。 英语“加、减、乘、除”的来历 英语的“加”叫 add，来自拉丁语 addo，ad 即“to”； do “put”合起来即 put to， 也就是“加上”。
Discussion 讨论
一场讨论有时会导致激烈的争论，甚至会产生不同的派系，这大概是 discussion 一词 作“讨论”解的由来，因为它是从拉丁语的 discussus 派生出来的，原义是“四分五裂”。
encyclopedia 百科全书
这个词是从希腊词 enkyklopaideia 来的，en 即“in”；kyklos, “circle”’ paideia, “education”, 合起来即“包罗整个教育以及知识领域的事物”。
Jazz 爵士乐
约在 1910 年前后，美国维克斯堡城出现了一个“亚历山大散拍乐队”，其表演多为即 兴式，乐曲带有强烈的切分节奏，欢快热烈，撼人心旌，顿时掀起轰动，迅速波及芝加哥、 纽约等大都会以及全美。据传，始作俑者亚历山大本性 Charles, 常讹化 Jazz，每当乐队 演出达到高潮，舞台上下一片疯狂，听众狂热地合着节拍齐声高喊：“Jazz，加油！Jazz， 加油！”于是，这种借鉴于黑人音乐的现代乐，便被人们称为 jazz（汉语音译作“爵士”）。 如今它早已下胫而走，远远越出了美国国界，传遍了全球。
alphabet 字母表
这个词是从希腊语的 alphabetos 来的，而后由拉丁语进入英语，中古英语时期写作 alphabete。
Letter 字母，书信
letter 这个词来源于拉丁词 littera，意思是“字母”，同 linere（涂沫）可能是近 亲。同出于 littera 一源的还有一些词，如 literal（文字上的），即“一个字母、一个 字母地”；literature（文学）；illiterate（文盲），即“不识字母的”；“文人”， 英语叫 aliteraryman 或 amanofletters。Littera 的复数是 litterae，意思是“书信”。 当你把一个个字母写在一起时，你就写成了“书信”，因此 letter 还作“书信”解。
Googol 10100
这是一个巨大的数字，1 后面 100 个“0”。它是美国哥伦比亚大学数学教授爱德 华·卡斯纳（Edward Kasner，1878—1955）根据他的小侄子富于幽默的提议杜撰的新词。 在 googol 的基础上，又有人造出了更大的数字 googolplex，即“1010 100”，这是一个相 当大的数字。Piex 是 duplex 的简写，意思是“加倍的”“双重的”。从 1010 到 1010 100 数学上又叫“googol 群”。
Novel 小说
查一下字典，你就会发现，novel 除了作“小说”解以外，还可作“新的”、“新奇 的”解，而 novel 的字面含义正是这样，它是从拉丁语的 novella 演变过来的，意思是 “新的东西”。
Fiction 小说
这个词是从拉丁语词 fictio 来的，意思是“编造”、“虚构”，其实小说在某种意义 上讲就是“编造”、“虚构”出来的东西，当然，是在一定生活基础上的“编造”和“虚 构”“科学幻想小说”英语叫 science-fiction。
Anthem 圣歌
anthem 最初是教堂里应答轮唱的赞美诗歌，牧师领唱，唱诗班作答。它来自希腊语 antiphona。其字面含义正是“应答轮唱”的意思，anti 即“against”或“in return”， phone 即“sound”，也就是“对歌”。这个词进入古英语时写做 antefne。不过唱诗班取 消了牧师的领唱。其拼法几经演变，最后才成为今天的 anthem。现在唱圣歌更简单了，成 了教堂中全体会众的大合唱。另外，anthem 现在还可用来指“国歌”、“校歌”。
Music 音乐
music 在古希腊语中写作 mousike，是从 mousikos 一词变化来的，意即“属于缪斯的”。 缪斯(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱuses)是希腊神话中司音乐、文学、艺术、天文、科学等的 9 位女神的总称。
Piano 钢琴
piano 一词是 pianoforte 的简写 据说世界上第一架钢琴是意大利造琴家 Bartolomeo Christofori 于 1709 年制造的。 他认为这种乐器既可秦出轻盈柔和的曲调，又可表达慷慨激昂的内容。因此他用意大利语 piano e forte 命名了这种乐器，意思是“soft and loud”。后来这个词又缩合成一个词： pianofort，英语又把它简写为今天的形式。
Blurb 简介
blurb 一词指的是“印在书籍护封上为该书作广告的简介或短评”转指“大事吹捧的 广告”，如报纸上的广告短文、推销商品的简短有力、生动诙谐的短文播词等。这个词是 美国幽默作家 Gelett Burgess（1866—1951）创造的。1907 年在一次零售书高协会举办的 宴会上，每位来宾的餐具旁边都摆放了一本 Burgess 先生的新书《你是庸俗讨厌的人吗？》 （Are You a Bromide?）。当时社会上流行一种风气，即在书的护封上为作者及该书内容大 吹大擂，大作广告。Burgess 先生对这种作法很看不惯。为了抵制这种歪风邪气，他选了 一位病态美女的照片作护封，称她为 Miss Belinda Blurb，并且写是道：我衷心希望用她 的照片作为评介，以结束所有的广告评介。”遗憾的是，他非但没有刹住这股歪风，反倒 为人们创选了 blurb 这个词。
英语词汇起源及妙记
Anthology 选集
anthology 指的是诗、文、曲、画等的选集。这个词本身就是一首诗。我们知道，所 谓“选集”，是从某人或一些人的作品中选出精华编辑而成的集子。编辑的工作，就象是 从万紫千红的百花园中采撷心爱的花枝编制五彩缤纷的精美的花篮敬献给读者。Anthology 正是“采集花朵”之意，是从希腊语 anthologia 来的，anthos 即“花朵”，lego 即“采 集”。
Capital 大写字母
这个词来源于拉丁语 caput，意思是“头”。大写字母，在一词之“头”，因此叫 capital。另外，一个国家首都，可以说是一个国家的“头脑所在”，“首”就是“头”， 因此也叫 capital。在建筑上，柱冠、柱顶部分也叫 capital，因为它位于位子的“头”部。 Capital 作“资本”讲时，也同样来源于 caput，即“头”与 cattle（家畜、牛群）同出 一源。在最初的时候，人们的财富，或叫“资本”，是以他的家畜头数来计算的，即有多 少“头”。
Esperanto 世界语
有人用“S 不难读”或“S 不难懂”作为 Esperanto 的谐音来记忆这个词，虽然读音不 准，倒确实能帮助记忆。1887 年 7 月 14 日，波兰医生及语言家柴门霍夫博士（Dr. Zamenhof）宣布成功地创造了一种国际辅助语言，即世界语。这位精通 12 种语言的专家是 用“Dr. Esperanto”这个笔名发表文章的，Esperanto 的词义是“希望者”，于是这种语 言就被叫做 Esperanto Language，或 Esperanto。从目前的情况看，Esperanto 成为真正的 “世界语”的“希望”并不大，当前世界仅约有一百万人使用这种语言。
Copy 抄本
copy 起源于拉丁语词 copia，经法语的 copie 而进入英语，原义是“多”。当一份文 件、一篇文章有了抄本、副本、复制件时，就“不再是一本”了，而变成了“多”本。电 影底片洗印成的正片，即“拷贝”。用的就是 copy 这个词的译音。
Index 索引
英语词根词缀记忆大全简洁版英语词根
英语词根词缀记忆大全简洁版在学习英语的过程中，词根和词缀是非常重要的一部分。
它们能够帮助我们更好地理解词汇的构成，从而更轻松地记忆和运用单词。
本文将为您介绍一份简洁版的英语词根词缀记忆大全，并分析其在英语学习中的重要性。
第一部分：词根词缀是什么？词根是单词中的核心部分，它包含了单词的基本含义。
而词缀则是一种可以加在词根上的词段，用来改变词根的含义或者词性。
在英语中，有很多常见的词根和词缀，它们能够帮助我们更好地理解并记忆单词。
第二部分：英语词根词缀记忆大全简洁版1.词根：- aqua：水- aud：听- bio：生命- chron：时间- cred：信任2.词缀：- -ly：表示方式或者性质- -ment：名词后缀，表示行为或结果- -ism：名词后缀，表示主义或者特性- -ize：动词后缀，表示动作或者结果第三部分：在英语学习中的重要性词根和词缀在英语学习中扮演着非常重要的角色。
通过了解词根的含义，我们可以更好地理解单词的内在含义，从而更轻松地记忆单词。
而词缀则能够帮助我们拓展单词的应用范围，使得我们能够更加灵活地运用单词。
总结与回顾：在本文中，我们简要介绍了英语词根词缀记忆大全，并分析了它们在英语学习中的重要性。
通过掌握词根和词缀，我们可以更好地理解和记忆单词，从而提高我们的英语水平。
希望本文能够帮助大家更好地掌握这一重要知识点。
个人观点和理解：在学习英语的过程中，词根和词缀的掌握对于提高词汇量和阅读理解能力非常重要。
我个人认为，通过多多练习和记忆词根词缀，我们可以更好地应对各种语言环境，使得我们的英语表达更加准确和丰富。
以上就是本文对英语词根词缀记忆大全的简要介绍，希望对大家有所帮助。
在日常学习中，多多注意并掌握词根和词缀，定能够提高我们的英语水平。
词根和词缀是构成英语单词的基础，在学习和运用英语时，了解它们的含义和用法是非常重要的。
词根和词缀可以帮助我们更好地理解单词的构成，记忆单词的意思，甚至猜测生词的含义。
英语词根词缀记忆法总口诀
词根词缀记忆法总口诀前缀改变词义，后缀改变词性。
词根词缀记忆法总口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。
常用的前缀主要有：ab 表示反常如：absent 缺席abnormal 不正规的ap 表示添加如：append 悬挂ap position 同位置bi 表示两、重如：bicycle 自行车bigamy 重婚com 表示共同如：combine 联合compete 相争dis 表示分开如：disarm 裁军dislike 讨厌im 表示不如：impossible不可能的immoral 不道德的in 表示不、向内如：informal 非正式的inhuman 不人道的non 表示无如：nonparty 无党派的nonmetal 非金属pro 表示向前如：progress 进步prognostic 预兆re 表示回、重新如：review 复习reaction 反应un 表示不、非如：unhappy 不快乐的unbalance 失去平衡常用的后缀主要有：al 表示人、物如：rival竞争者mural壁画cy 表示状态、职位如：bankruptcy破产captain cy船长er 表示人、物如：teach er 老师cook er 厨具able 表示可能的如：movable可移动的pass able 可通行的ful 表示充满如：beauti f ul 美丽的use ful 有用的or 表示人、物如：act or 男演员mirror 镜子ist 表示人如:copy ist 抄写员social i st 社会主义者ment 表示行为如：enjoy ment娱乐move ment 运动ing 表示令人如：exciting 令人兴奋的interest ing 令人有兴趣的ed 表示感到如：excited 感到兴奋的interest ed 感到有兴趣的less 表示没有的如：resist l ess 不抵抗的homeless 无家可归的ly 副词后缀如：gent ly轻轻地intently 专心地tion 名词后缀如：gradua tion毕业rela tion 亲属典型的前后缀应用举例：1 excite vt.刺激exciting adj. 令人兴奋的excited adj.感到兴奋的excitement n.兴奋2 smile v./n.微笑smiling adj. 微笑的smilingly adv.微笑的unsmiling adj.不笑的自学小贴士：词根词缀记忆法常常被英语初学者所忽略，如果将此法配合多遍反复记法在自学中应用则可以做到举一至少反三的妙用。
英语词根记忆法之常见词根
英语词根记忆法之常见词根【原创版】目录1.英语词根记忆法的概念和作用2.常见英语词根的分类和示例3.如何运用英语词根记忆法提高词汇量和理解能力4.推荐的参考书籍和资源正文英语词根记忆法是一种通过学习和记忆英语单词的词根，来提高词汇量和理解能力的方法。
词根是单词的基本部分，它包含了单词的意义和词性。
通过学习词根，我们可以理解单词的意义，从而更好地记忆和运用单词。
下面我们将介绍一些常见的英语词根，并举例说明如何运用词根记忆法来提高我们的词汇量和理解能力。
首先，我们来看看英语词根的分类。
常见的英语词根有以下几类：1.表示人：例如"person"（人）的词根是"person-"，"actor"（演员）的词根是"act-"，"teacher"（老师）的词根是"teach-"。
2.表示物：例如"computer"（计算机）的词根是"comput-"，"camera"（照相机）的词根是"cam-"，"phone"（电话）的词根是"ph-"。
3.表示动作：例如"dictate"（独裁）的词根是"dict-"，"educate"（教育）的词根是"edu-"，"communicate"（交流）的词根是"commun-"。
4.表示状态：例如"happy"（快乐）的词根是"happ-"，"sad"（悲伤）的词根是"sad-"，"empty"（空的）的词根是"empt-"。
英语词汇速记大全词根+词缀记忆法
英语词汇速记大全词根+词缀记忆法英语词汇速记大全词根+词缀记忆法是一种提高词汇记忆效率的方法。
它是利用单词中的词根和词缀的含义，推测单词的含义，进而快速记忆单词的一种方法。
一、常见的英语词根1. 定义：单词的核心意义2. 例子：a. bio-：生命、生物biology（生物学）、biography（传记）b. -graph：写、画photograph（照片）、autograph（亲笔签名）c. -logy：学科psychology（心理学）、anthropology（人类学）d. -meter：测量仪器thermometer（温度计）、barometer（气压计）e. -phone：声音、电话microphone（麦克风）、telephone（电话）f. -scope：观察仪器telescope（望远镜）、microscope（显微镜）g. -ology：学科biology（生物学）、geology（地质学）二、常见的英语词缀1. 定义：一种添加在单词后面，表示单词特定含义的前缀或后缀。
2. 例子：a. -able/-ible：能够……的；可以……的comfortable（舒适的）、impossible（不可能的）b. -ful：充满……beautiful（美丽的）、grateful（感激的）c. -ic：某个领域scientific（科学的）、geographic（地理的）d. -less：没有……hopeless（没有希望的）、useless（无用的）e. -ful：充满……beautiful（美丽的）、grateful（感激的）f. -ly：……quickly（快速的）、politely（有礼貌的）三、如何用词根+词缀记忆单词1. 提取单词中的词根和词缀2. 根据词根和词缀的含义，推测单词的含义3. 实践运用，加深记忆例如：biology1. 词根：bio-词缀：-logy2. bio- 意为“生命”、“生物”，-logy 表示“学科”因此，biology 表示“生物学”3. 实践运用：读生物学相关的文章，更多接触和使用相关词汇。
英语单词词根记忆法详解汇编
英语单词词根记忆法详解_英语单词的来源以及快速记忆的方法英语单词词根记忆法详解词素又是由词根和词缀两部分组成的，而词缀又分为前缀和后缀。
常用的252个词根和289个词缀，掌握了这些词素便可掌握绝大部分英语词汇。
词根的定义是什么?词根是一个单词的根本部分，是根儿，是单词的核心，表示一个单词的基本意义。
单词的意义就是由词根的意义产生、转化来的。
比如：词根单词vis看 --》 visible 看得见的log言 --》 dialogue对话flor花 --》 florist种花者，花商simil相同 --》 assimilate同化paci和平 --》 pacific太平的，平静的duc引导 --》 introducer介绍人，引进者我们看到，词根的意义代表了单词的中心意义，它在单词中占主导地位。
词根加上前、后缀即产生了一个单词的意义。
所以，只要记住词根的意义，能从单词中辨认出词根的形体，面对一个新词你就基本能明白它的含义。
比如你记住了vis看，就能明白visible 是看得见的意思同时一个词根还能派生出很多单词，充分显示了根儿的含义，比如下组单词都是由 vis 派生出来的词根单词visible 看得见的invisible 看不见的visit 参观vis television 电视supervise 监视previse 预见visual 视觉的visage 外观构词方法上例 invisible 中vis是词根，其前面的 in-和后面的 -ible是什么呢?对，分别就是前、后缀!词根、前缀和后缀三元素组成了词素!英语单词就是由这三元素构成的。
三种元素的不同顺序的排列组合构成了千变万化的英语单词。
由词根添加前缀、后缀而构成的单词的方法叫派生法。
派生的方式有多种，有的只加一个词缀，有的则要添加多个词缀。
例如：1前缀 + 词根pro- + pel --》 propel( 向前 ) ( 推) 推进2词根 + 后缀port + -able--》 portable(拿、带) (可的) (可携带的)3前缀 + 词根 + 后缀im- + mort + -al --》 immortal(不) (死) ( 的) (不死的、不朽的)4前缀 + 前缀 + 词根re- + ex- port --》 reexport(再) (出) (运) (再输出)5词根 + 后缀 + 后缀cord + -ial + -ly --》 cordially(心) ( 的) ( 地) 衷心地6前缀 + 词根 + 词根tri- + gon(o) metry --》trigonometry(角) (测量) 三角学7 前缀 + 前缀 + 词根 + 后缀 + 后缀un- + pre + ced + -end + -ed--》unprecedended (无) (先、前) (行) (表事物) ( 的)(无先例的)英语单词的数量虽然庞大，但构成单词的词素(词根、前后缀)的数量却是有限的，常见的也就是300多个词根、各100多个的前后缀。
英语单词记忆--词根
英国人是这样记单词的！别再用中国人的方法背了！2013-10-10 品位生活我看过后觉得很好，教给孩子，让他借鉴此方法学习英语，一定有帮助！请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。
其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。
其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。
举几个例子来说吧：比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。
re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。
英语词根与单词的「说文解字」 姊妹篇
英语词根与单词的「说文解字」姊妹篇【实用版】目录1.英语词根的概念与作用2.英语词根与汉字的「说文解字」的相似之处3.英语词根的来源及其特点4.学习英语词根的方法和意义正文英语词根与单词的「说文解字」姊妹篇英语词根，是指英语单词的基本部分，具有表示单词意义的功能。
它就像汉字的「说文解字」一样，承载着丰富的语言信息和文化内涵。
在这一篇姊妹篇中，我们将探讨英语词根的概念与作用、来源及其特点，并探讨学习英语词根的方法和意义。
1.英语词根的概念与作用英语词根是单词的基本构成部分，通常包含了词的意义。
通过词根，我们可以了解单词的来历和含义。
英语词根与汉字的「说文解字」有着异曲同工之妙，它们都是语言的基本构成单位，承载着丰富的文化信息。
2.英语词根与汉字的「说文解字」的相似之处英语词根与汉字的「说文解字」在功能和结构上有许多相似之处。
首先，它们都是语言的基本构成单位，可以解释和揭示词汇的意义。
其次，词根和汉字在结构上都具有一定的规律性，比如词根的前缀、后缀和词干等，汉字的笔画、部首和结构等。
这些规律性有助于我们更好地理解和记忆词汇。
3.英语词根的来源及其特点英语词根的来源非常广泛，包括拉丁语、希腊语、法语等。
这些词根在英语单词中扮演着非常重要的角色，它们可以帮助我们理解单词的意义，提高我们的词汇量。
英语词根的特点是形式多样，意义丰富。
有些词根具有较为明显的意义，如“auto-”表示自动，“bio-”表示生命等；有些词根则需要通过组合和其他词缀来理解其意义，如“un-”表示不，“pre-”表示前等。
4.学习英语词根的方法和意义学习英语词根对于提高我们的英语水平具有重要意义。
首先，通过学习词根，我们可以更好地理解和记忆单词。
其次，词根可以帮助我们扩大词汇量，提高我们的阅读和写作能力。
最后，学习词根可以增进我们对英语语言和文化的了解，使我们在学习英语的过程中更加游刃有余。
总之，英语词根与汉字的「说文解字」有着许多相似之处，它们都是语言的基本构成单位，承载着丰富的文化信息。
英语词根词缀记忆法(精选)
英语词根词缀记忆法(精选)英语词根词缀记忆法(精选)词根和词缀是构成英语单词的重要组成部分，通过学习和记忆它们，我们可以更好地理解和记忆单词的意义和用法。
下面是一些常见的英语词根和词缀，以及记忆它们的方法。
一、词根记忆法1. 词根：struct（建造）例词：construct（建造）记忆方法：将词根struct与「构造」联系在一起，构建一个建筑的形象。
2. 词根：bio（生命）例词：biology（生物学）记忆方法：将词根bio与「生物学」联系在一起，想象一个科学家研究生命的场景。
3. 词根：tele（远距离）例词：telescope（望远镜）记忆方法：将词根tele与「望远镜」联系在一起，想象使用望远镜观察远处的景象。
二、前缀记忆法1. 前缀：dis-（否定）例词：dislike（不喜欢）记忆方法：将前缀dis-与「不喜欢」联系在一起，表示否定的意思。
2. 前缀：re-（再次）例词：replay（重播）记忆方法：将前缀re-与「重播」联系在一起，表示再次进行的意思。
3. 前缀：un-（不）例词：unhappy（不快乐）记忆方法：将前缀un-与「不快乐」联系在一起，表示否定或相反的意思。
三、后缀记忆法1. 后缀：-ation（名词化后缀）例词：information（信息）记忆方法：将后缀-ation与「信息」联系在一起，表示名词形式的意思。
2. 后缀：-ful（充满的）例词：beautiful（美丽的）记忆方法：将后缀-ful与「美丽」联系在一起，表示充满美丽的意思。
3. 后缀：-ment（动作或状态）例词：enjoyment（享受）记忆方法：将后缀-ment与「享受」联系在一起，表示动作或状态的意思。
通过以上的词根和词缀记忆法，我们可以更加轻松地记忆和理解英语单词的意义和用法。
当我们遇到陌生的单词时，可以尝试分解它的词根和词缀，并根据记忆方法来推测其含义。
通过不断的练习和应用，我们的英语词汇量将会得到增强，并且更加自信地运用英语进行交流。
英语词根记忆方法
英语词根记忆方法导语：英语单词的构词规律也是有规可寻的。
单词是由词素构成的，词素派生出词义。
下面让我们了解一下英语词根的记忆方法吧。
词根的定义是什么？词根是一个单词的根本部分，是"根儿"，是单词的核心，表示一个单词的基本意义。
单词的意义就是由词根的意义产生、转化来的。
比如：词根单词vis看 --> visible 看得见的log言 --> dialogue对话flor花 --> florist种花者，花商simil相同 --> assimilate同化paci和平 --> pacific太平的，平静的duc引导 --> introducer介绍人，引进者我们看到，词根的意义代表了单词的中心意义，它在单词中占主导地位。
词根加上前、后缀即产生了一个单词的意义。
所以，只要记住词根的意义，能从单词中辨认出词根的形体，面对一个新词你就基本能明白它的含义。
比如你记住了vis看，就能明白visible 是看得见的意思同时一个词根还能派生出很多单词，充分显示了"根儿"的含义，比如下组单词都是由"vis"派生出来的visible 看得见的invisible 看不见的visit 参观vis television 电视supervise 监视previse 预见visual 视觉的visage 外观… …构词方法上例"invisible " 中vis是词根，其前面的 in-和后面的 -ible是什么呢？对，分别就是前、后缀！词根、前缀和后缀三元素组成了词素！英语单词就是由这三元素构成的。
三种元素的不同顺序的排列组合构成了千变万化的英语单词。
由词根添加前缀、后缀而构成的单词的方法叫派生法。
派生的方式有多种，有的只加一个词缀，有的则要添加多个词缀。
例如：1、前缀 + 词根pro- + pel --> propel( 向前 ) ( 推) 推进2、词根 + 后缀port + -able--> portable（拿、带）（可…的）（可携带的）3、前缀 + 词根 + 后缀im- + mort + -al --> immortal（不）（死）（…的）（不死的、不朽的）4、前缀 + 前缀 + 词根re- + ex- port --> reexport（再）（出）（运）（再输出）5、词根 + 后缀 + 后缀cord + -ial + -ly --> cordially（心）（…的）（…地）衷心地6、前缀 + 词根 + 词根tri- + gon(o) metry -->trigonometry（三）（角）（测量）三角学7 前缀 + 前缀 + 词根 + 后缀 + 后缀un- + pre + ced + -end + -ed-->unprecedended（无）（先、前）（行）（表事物）（…的）（无先例的）从上面的例子中我们可以看到，英语单词并不是由一些字母随便堆砌的，而是由一个个有意义的词根、前缀、后缀组成的。
英语词根词缀记忆法
英语词根词缀记忆法在学习英语的道路上，词汇量的积累始终是至关重要的一环。
然而，死记硬背单词往往效果不佳，且容易遗忘。
这时，英语词根词缀记忆法就像是一把神奇的钥匙，能够帮助我们更轻松、更高效地打开英语词汇的大门。
什么是词根词缀呢？词根是单词的核心部分，它决定了单词的基本意义。
而词缀则分为前缀和后缀，前缀通常会改变单词的词义，而后缀往往会改变单词的词性。
比如说，“vis”是一个词根，意思是“看”，“visible”（看得见的）这个单词就是由词根“vis”加上后缀“ible”（表示“能够……的”）组成的。
再比如，“un”是一个常见的前缀，表示“不”，“unhappy”（不开心的）就是由“un”加上“happy”（开心的）构成的。
词根词缀记忆法的优势十分明显。
首先，它能够帮助我们快速理解和记忆新单词。
当我们遇到一个陌生的单词时，如果能够识别出其中的词根词缀，就可以大致猜出它的意思。
比如，“biology”（生物学）这个单词，“bio”表示“生命”，“logy”表示“学科”，结合起来就能理解它是关于生命的学科。
其次，这种方法可以让我们举一反三，通过一个词根或词缀联想到一系列相关的单词。
比如，知道了“act”（行动）这个词根，就能很容易地记住“action”（行动）、“active”（活跃的）、“react”（反应）等单词。
此外，词根词缀记忆法还有助于我们准确拼写单词，因为词根词缀的组合方式是有一定规律的。
那么，如何有效地学习和运用词根词缀呢？第一步，我们需要积累常见的词根词缀。
可以通过专门的词汇书籍、在线课程或者学习软件来系统地学习。
比如，“auto”表示“自己”，“graph”表示“写”，“tele”表示“远”等等。
在积累的过程中，要注意理解它们的含义和用法，并通过例句来加深印象。
第二步，要学会分析单词的结构。
当遇到一个新单词时，尝试将其拆分成词根词缀，然后结合它们的意思来理解整个单词。
比如，“circumstance”（情况），可以拆分成“circum”（周围）和“stance”（站立），可以理解为周围的状况。