2020最新部编版三年级语文下册《枣核》同步练习题(含答案)
【课堂作业新设计】
1.为加点字选择正确的读音。
枣核．(hú hé) 勤．快(qín qíng ) 折．腾(zhē zhé) 困．住(kùn kùi)
2.形近字组词。
核（ ） 梨（ ） 折（ ） 牲（ ） 困（ ）
该（ ） 犁（ ） 析（ ） 姓（ ） 因（ ）
3.把词语和解释连起来
衙役 古代装钱物的口袋。
善罢甘休 衙门里的差役。
钱搭 好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。
4.你认为枣核是一个（ ）的孩子。
参考答案
1.为加点字选择正确的读音。
核(hé) 勤(qín) 折(zhé) 困(kùn) 牲(shēnɡ)
2.形近字组词。
核（枣核） 梨（梨花） 折（折腾） 牲（牲口） 困（困难）
该（应该） 犁（犁地） 析（分析） 姓（姓名） 因（因为）
3.把词语和解释连起来
衙役 古代装钱物的口袋。
善罢甘休 衙门里的差役。
钱搭 好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。
4.你认为枣核是一个（勤快、聪明、能干）的孩子。
28枣核[学海乐园]2019至2020学年三年级下册语文(部编版)
![28枣核[学海乐园]2019至2020学年三年级下册语文(部编版)](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/1c45f6c470fe910ef12d2af90242a8956becaa25.webp)
课文主题：以传 统文化为主线， 涉及家庭、友情、 诚信等方面
课后练习：注重 阅读理解、写作、 口语交际等能力 的培养
教材结构与特点
• 教材结构：包括封面、目录、正文、附录等部分，其中正文是主要内容，包括课文、生字、词语、句子、段落等知 识点。
• 教材特点：注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过大量的阅读和写作练习，提高学生的语文素养。同时，教材 还注重培养学生的品德修养，通过课文和课后思考题，引导学生树立正确的价值观和人生观。 以上内容仅供参考， 具体内容可以根据您的需求进行调整优化。
点等方面。
课文意义：阐 述本文对于读 者的重要意义， 包括启示、教
育等方面。
课文主题思想与情感表达
课文主题思想： 本文通过讲述作 者与枣核的故事， 表达了作者对故 乡的思念之情， 以及对祖国的深
深热爱。
情感表达：通过 细腻的描写和生 动的叙述，作者 将自己的情感融 入到字里行间， 使读者能够深刻 感受到作者对故 乡和祖国的深厚
特征。
体会作者情感： 通过阅读全文， 体会作者的情 感变化，理解 作者想要表达
的情感。
05
练习与拓展
课文相关练习题及答案解析
本文作者是萧乾，文中回忆了作者童年时代在故乡北京胡同里的一段生活，表达了作者对 故乡的思念之情。
本文主要描述了枣核在不同季节的变化，以及枣核的作用和价值。
本文运用了比喻、拟人等修辞手法，形象地描绘了枣核的形象和特点。
注意事项
确保学生理解课文内容
指导学生掌握重点字词和句子
添加标题
添加标题
引导学生体会作者的情感
添加标题
添加标题
提醒学生注意朗读的语气和语调
教学评价与反馈
评价方式：课堂 表现、作业完成 情况、考试成绩 等
有答案-人教部编版三年级语文下册双减作业分层设计三年级下册语文分层作业优秀设计案例28《枣核》及答案
三年级下册语文分层作业优秀设计案例28《枣核》28、枣核一、本课目标：1.认识本课“枣、核”等10个生字，其中两个多音字“折、涨”。
培养主动识字的习惯。
2.默读课文，把握文章的主要内容，复述故事。
3.自主学习，默读课文，合作交流讨论关于枣核斗智斗勇的故事。
4.把握故事内容，复述课文。
5.感受枣核的聪明、勇敢，敢于与邪恶势力做斗争的精神。
二、课标对本学段的目标要求：1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。
3、能联系上下文理解词句的意思。
能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。
4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。
5、积累课文中的优美词句、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。
《枣核》自主型分层作业：学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量。
A层学生常布置书写生字、新词，及时布置字词复习类作业，弥补字词掌握的缺陷，提高使用工具书的能力促进字词的学习能力提高。
A类基础性必做题：1.为加点字选择正确的读音。
枣核(hú hé) 勤快(qín qíng ) 折腾(zhē zhé) 困住(kùn kùi)2.形近字组词。
核（）梨（）折（）牲（）困（）该（）犁（）析（）姓（）因（）3.把词语和解释连起来衙役古代装钱物的口袋。
善罢甘休衙门里的差役。
钱搭好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。
B类提升性选做题（3选2））哈哈大笑：________________C类拓展性挑战题（3选2）7.妙笔生花。
枣核的故事还有很多，你能写一个吗？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.课外阅读（一）金瓜儿银豆儿（片段）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。
2020年统编版语文三年级下册第八单元复习精选题(二)(含答案)
2020年部编版语文三年级下册第八单元复习精选题（二）一、填空题1．用“√”给加点字选出正确的读音。
旋．风(xuàn xuán) 旋．转(xuàn xuán) 咳嗽．(sùsòu)唠．叨(lāo láo) 告诫．(jèi jiè) 枣核．(húhé)领袖．(xiùxiòu) 山巅．(diān diǎn) 放纵．(zònɡcònɡ)2．读拼音，写词语。
jiāo huò chèn shān fù zé dào lǐ（______）（______）（______）（______）kuā jiǎng lòu yǔ lǐ wū piān xīn（______）（______）（______）（______）3．仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。
又．冷又．饿（又-又-）______________ ______________ ______________ 紧．爬慢．爬（含反义词）______________ ______________ ______________ 滴答滴答（象声词）______________ ______________ ______________ 密密麻麻（AABB式词语）______________ ______________ ______________ 4．根据所学内容，补充词语，并完成练习。
大吃（_____）（_____）翻山（_____）（_____）晕头（_____）（_____）走南（_____）（_____）善罢（_____）（_____）人山（_____）（_____）（1）不把事情弄明白，他是绝不会（______）的。
（2）宁宁从树上掉了下来，摔得（______），好半天才缓过神来。
2021年部编版三年级下册语文阅读理解专项考点练习及答案
2021年部编版三年级下册语文阅读理解专项考点练习及答案一、阅读短文，完成练习。
枣核（节选）县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱裕里，背到大堂去！”县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。
县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。
满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
1．当衛役们打不到枣核时，县官气成了什么样子？请你用“”画出。
2．当满堂的人慌了起来，跑去照顾县官时，枣核是怎么样走的？找出一个词语来形容。
________________________3．你觉得枣核是个什么样的孩子？___________________________________二、课外阅读。
你好啊，海南岛！海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。
天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。
这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。
整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。
在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。
在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。
在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。
在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。
花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。
新版部编本三年级语文下册一课一练-28 枣核 第1课时(含答案)
【课堂作业新设计】
1.为加点字选择正确的读音。
枣核．(hú hé) 勤．快(qín qíng ) 折．腾(zhē zhé) 困．住(kùn kùi)
2.形近字组词。
核（）梨（）折（）牲（）困（）该（）犁（）析（）姓（）因（）3.把词语和解释连起来
衙役古代装钱物的口袋。
善罢甘休衙门里的差役。
钱搭好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。
4.你认为枣核是一个（）的孩子。
参考答案
1.为加点字选择正确的读音。
核(hé) 勤(qín) 折(zhé) 困(kùn) 牲(shēnɡ)
2.形近字组词。
核（枣核）梨（梨花）折（折腾）牲（牲口）困（困难）该（应该）犁（犁地）析（分析）姓（姓名）因（因为）3.把词语和解释连起来
衙役古代装钱物的口袋。
钱搭
4.你认为枣核是一个（勤快、聪明、能干）的孩子。
2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第28课《枣核》
部编版三年级下册语文28.枣核课时练一、选择题1．下列句子加点词使用不当的一项是（）A．枣核不光．．勤快，而且．．很聪明。
．．勤快，也．很聪明。
B．枣核不仅C．枣核因为．．很聪明。
D．枣核既．勤快，又很．聪明。
．．勤快，所以2．下面关于本文故事情节排序正确的一项是（）①有一年大旱，庄稼人纳不上官粮，衙役牵走了牛、驴。
①夫妻两人盼着要个小孩，喜得“枣核”。
①天一亮，县官带着衙役去捉人。
枣核主动承认，被塞进钱褡背到大堂。
①一年又一年，枣核却一点儿也不见长。
①大堂上，枣核灵活地蹦来蹦去，躲过衙役们的棍棒，县官的牙反倒被棍棒打了下来。
①枣核勤快能干，学了很多本领。
①到了晚上，枣核蹦到驴耳朵里，大声吆喝，等把衙役们折腾困了，赶着牲口回到了村子。
A．①①①①①①①B．①①①①①①①C．①①①①①①①D．①①①①①①3．下列划线字的读音完全正确的一项是（）A．枣核（hú）爹娘（diē）B．拉犁（lí）牲口（mù）C．妻子（qī）困难（kùn）D．政府（fǔ）罢休（qù）4．关于这篇课文说法正确的是（）A．枣核只有枣核大小，所以他不能帮父母做事B．这个故事赞美了枣核的勤劳能干、聪明机智C．因为枣核帮大伙儿带回了牛、驴，所以官府抓走了枣核二、填空题5．写出带有下列偏旁的字。
口：____________________________讠：____________________________6．形近字组词。
核__( )__梨__( )__折__( )__ 牲__( )__ 姓___( )___该__( )__犁__( )__析__( )__ 姓__( )__ 困___( )___ 7．按查字典的要求填空。
“妻”用音序查字法先查音序______，再查音节______；用部首查字法应查______部，再查______画。
“妻”共有______笔，最后一笔是______。
部编版三年级语文下内阅读理解专项练习题五(含答案)
三年级语文下册课内阅读理解专项练习题（含答案）枣核不光勤快，也很聪明。
有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。
庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。
牵走了牛、驴，大伙儿愁得很。
枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”有的人不相信，说：“我才不信咧，你别小人说大话啦！”枣核也不争辩，只是说：“不信，你们就等着看。
”到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。
等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。
衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。
1．根据意思在文中找到合适的词语。
（1）手脚勤，爱劳动。
（____）（2）争论；辩论。
（____）2．写出这几段选文的过渡句，并说一说它有什么作用。
3．这几段选文主要运用了什么写作方法？（）A．语言描写和心理描写B．动作描写和心理描写C．语言描写和动作描写4．你认为枣核是一个怎样的孩子？海里的动物，各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
5．这段话是按照（）的结构来写的。
A．总—分B．分—总C．总—分—总6．选段中写了______，__________，乌贼、________，_______等海里的动物的活动特点。
7．画“”的句子运用了_______的修辞方法，写出了有些贝类的活动方式是________________。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右丙两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平肘，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
部编人教版三年级语文下册《枣核》课时练习及答案
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
统编语文三年级下册-拓展阅读-28枣核含答案
类文阅读-28枣核大拇指汤姆（片段）从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。
孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。
他做事总是有条不紊，令父母很满意。
有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。
”“嗨，爸爸！”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。
”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。
”汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
”爸爸只得答应：“好吧！那就试一次看看。
”说完，他自己一人先去了。
出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。
小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。
当他要走时就喊“喔驾！”要停时就叫“吁――”所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。
就这样，马车走进了树林，来到了樵夫所在的地方。
大姆指汤姆马上喊道：“爸爸，来看呀！我把马车安安稳稳地赶来了。
”他爸爸一手挽住马，一手将儿子从马耳朵里拿出来，把他放在麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。
1.从短文中找出下列词语的同义词。
井井有条—（）平平安安—（）2.汤姆的办法是什么？请你用“”在短文中画出来。
3.短文描写了关于汤姆的一件什么事？4.从短文描写的事情中，你可以看出汤姆是个（）的孩子。
A.诚实B.强壮C.聪明D.勇敢1.有条不紊安安稳稳2.画：只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
3.汤姆独自帮爸爸把马车赶到树林里。
4.C金瓜儿银豆儿（片段）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。
瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。
豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
三年级语文下册第28课《枣核》类文阅读《金瓜儿银豆儿(节选)》含答案
三年级语文下册第28课《枣核》类文阅读《金瓜儿银豆儿（节选）》含答案金瓜儿银豆儿（节选）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。
瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。
豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。
转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。
金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。
看风景，美得很；论出产，富得很。
春种秋收，不用爹爹再操心。
银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。
南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。
她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理，不用妈妈再操劳。
有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。
1.根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。
好光景：2.根据短文内容填空。
老头儿在得到了一个的，叫。
老婆儿在得到了一个的，叫。
3.金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。
种苹果做针线养鸡鸭养鹅栽葡萄金瓜儿银豆儿做饭菜砍柴担水碾米磨面种蔬菜4.读短文最后一个自然段，我们应该读出（）的语气。
A.激动B.高兴C.羡慕D.伤心5.假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。
参考答案：1.好情况，好日子2.瓜架下憨敦敦胖娃娃金瓜儿南墙下嫩生生俊女儿银豆儿3.种苹果——金瓜儿做针线——银豆儿养鸡鸭养鹅——银豆儿栽葡萄——金瓜儿做饭菜——银豆儿砍柴担水——银豆儿碾米磨面——银豆儿种蔬菜——金瓜儿4.B5.例：老两口儿金瓜儿银豆儿很能干。