粤沪版-物理-八年级下册8.2研究液体的压强课件1
3．甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深
Байду номын сангаас
和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、
d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系
中正确的是（ ）
A．Pa ＜ Pc
B．Pa ＝ Pd C．Pb ＞ Pc
D．Pb ＝ Pd
4．如图所示，A、B两点间的压强关系是
(
)
A.PA=PB
水对管底的压强为p2，比较p1、
p2的大小，则 （ ）
A．p1＞p2
B．p1＜p2
C．p1＝p2
D．条件不足，
无法判断
2．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将 压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向
不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出 的结论是（ ）
A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
帕斯卡裂桶实验
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验： 他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一 根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌 水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里 的水就从裂缝中流了出来。
原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进 去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的 压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大 的压力，把桶压裂了。
A．一样大． B．a管底大． C．b管底大． D．无法判断．
8．如图所示，容器中装有水，有关尺寸 如图所示，求A点处水的压强是多大？
8.解
pA=ρgh=1×103千克／
米3×9.8牛顿／千克
.
×0.2米 =1960帕斯卡。
答：A点处水的压强
是1960帕斯卡。
9．有一个底面积是200cm2，高10cm的 柱型容器，顶部有一个面积是40cm2的小 孔，孔上装有一根竖直管子，如图示． 从 顶端小孔灌水至顶部 以上h1=20cm处．求： （1）容器底受到水 的压强是多大？ （2）容器顶部受到 水的压力是多大？
4、杯子中装有120g水，水深10cm，当 杯子底面积为10cm2时，杯子底受到压 强为多少？杯子底受到压力为多少？
(5江苏宿迁)如图所示，是甲、乙两种液 体内部的压强与深度关系的图象。设液体 甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ 甲、ρ乙的关系是( )
A．ρ甲 =ρ乙 B．ρ甲＜ρ乙 C．ρ甲 ＞ρ乙 D．无法确定
温故知新
1、什么是压力？压力的作用效果是什么？
2、压强是表示什么的物理量？如何定义？10 帕表示什么含义？
演示实验
倒水后橡皮膜的变化情况
思考讨论
（1）橡皮膜为什么会向外凸出？这说明 了什么？
（2）液体对容器底的压强是怎样产生 的？液体为什么对容器侧壁也有压强？
你知道吗？
由于液体有重力，且具有流动性，所以 对阻碍它散开的容器底和侧壁都会产生 压强。
三、连通器
1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 实验3
2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不 流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。
假设容器底部有一竖直膜 片，分析下图中p1与p2的大 小。
如果p1、p2大小不相等，会
h1
h2 发生什么现象？
p1
p2
右侧液面下降，最后当
液体静止时，两侧液面
探究仪器 微小压强计。压强作用于橡皮膜后，小圆盒内的空气受挤 压沿橡胶软管进入U形管，推动左侧玻璃管中的红色液体 下降，右侧玻璃管中的液体上升，通过左右液面的高度差 可以比较作用在橡皮膜上的压强。
橡皮膜
橡胶软管 U形玻璃管，内有红墨水染红的水
标尺
没底儿的小圆盒，底儿上 操纵杆，可以调整小圆盒的
蒙着橡皮膜
（3） 有一种“深水炸弹”只有下沉 到海面下一定深度才会自动爆炸，这是 为什么？ （4） 为什么捕捞上岸的带鱼都死 了？（带鱼生活在深海区）
课堂小结
由于液体受重力作用，液体对容器底 有压强，液体又具有流动性，故液体对容 器侧壁也有压强，液体内部向各个方向都 有压强；液体压强随深度的增加而增大， 同种液体深度相同时液体向各个方向的压 强大小相同；液体压强的大小还与液体密 度有关，深度相同时液体密度越大压强越 大；压强计可用来测量液体内部的压强。
液体压强公式的推导
假想液柱产生的压强：
G mg Vg Shg
P F G Shg gh
SS S
P gh
液体公式的理解和应用
P gh
P——液体在任一深度的压强 （Pa)
ρ——液体的密度 (Kg/m3) 3
g——常数
9.8N/kg
h——深度 液体内部某一位置到上面自由
液面的竖直距离 (m)
相平。
自来水供水系统
4．三个不同形状的容器A、B、C的底面积 都等于S，装有相同深度h的同种液体，置于 水平桌面上，如图试比较：（1）各容器底面 所受的压强的大小；（2）液体对各容器底面 的压力的大小；（3）如果各容器本身所受重
力不计，三个容器底面对水平桌面的压强的 大小。
3．三个底面积相同的形状不同的容器装有等高 的同种液体。哪个容器底受到的压强大。
B.PA>PB
C.PA<PB
D.无法确定
5．如图所示，容器中盛有一定量的水， 静止放在斜面上，容器底部A、B、C三 点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是： ______________________。
液体压强的理解和应用
（1） 不同的潜水艇所能下潜到海面 下的深度是不同的，一般的潜水艇最多 只能下潜到300，这是为什么？ （2） 拦河坝为什么总修成上窄下宽 的形状？
8.2 研究液体的压强
为什么深水潜水，要穿 特制的潜水服？
名称：恒压潜水服 发明者：哈德休特潜水设备国 际公司 工作深度：约合660 m 价格：270万美元
新课引入：帕斯卡实验
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验， 他找来一个大木桶，装满水，盖上盖，封闭 好．他在桶盖上插了一根细长的管子，从楼 房的阳台上向细管里灌水，结果只用了几杯 水就把水桶压破了
A点的深度和高度分别是 多少？
如何理解深度
容器底部的深度是h1还是h2？ h1
h1和h2哪个是图中红点处液体的深
度？
h1
演示实验
保持装置内水的 多少不变，增大 水面高度，观察 橡皮膜的变化情 况。
反馈练习
1、如图所示的试管内装有一定量
的水，当试管竖直放置时，水对管
底的压强为p1；当管倾斜放置时，
液体压强的大小取决于液体 密度和深度的大小，与液体质量 （重力）、容器底面积、容器形 状等无关
反馈练习
1、某同学测得家用保温瓶深度为30cm， 装满开水后，水对瓶胆底的最大压强是 _______Pa(g=10N/kg)；若将开水全部倒 入脸盆后，则水对盆 底的压强______水对 瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小于” 或“等于”).
实验结论
由探究实验1可得出的结论是：
液体内部向各个方向都有压强； 液体压强随深度的增加而增大， 同种液体深度相同时液体向各个方向的压强 大小相同
由探究实验2可得出的结论是：
液体压强的大小还与液体密度有关， 深度相同时液体密度越大压强越大
区分深度和高度
深度：液体内一点到上面 自由液面的竖直距离。
高度：液体内一点到下面 容器底的竖直距离。
3．同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
h：研究点到 自由液面的 竖直距离。
增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与 深度有什么关系。
实验表格：
深度(cm) 橡皮膜朝 向
高度差(cm)
盐水
水
酒精
3
朝上
6
朝侧面
9
朝下
4．深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。
换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部的 压强是否与液体的密度有关。
（2）容器顶受到的压力是31.36N．
课堂小结
产生压 强
液体压强 液体受重力作用且能流动
固体间压强
固体间的相互 挤压
影响大 小的因
素
计算公 式
液体密度和液体密度的大小
p=ρhg 计算液体产生的压力时常用
公式： F=PS=ρhgS
压力和受力面 积的大小
P=F/S S指物体实际 接触的面积
思考讨论
（1）橡皮膜为什么会向外凸出？ （2）液体对容器底的压强是怎样产生 的？液体为什么对容器侧壁也有压强？
如果你是一粒大米……
我们知道物质都是由很小的分子组 成的，液体我们可看成由许多能流动的 固体小颗粒组成，比如像一袋大米，那 么假如你是这袋大米中的一粒大米，说 说你的感受。
大胆猜想
液体内部 可以向各个方向施加压强； 液体压强的大小可能与液体深度（液面 高度）有关； 液体压强的大小可能与液体密度有关； 液体压强的大小可能与液体质量（重力） 及容器底面积有关。
深度和橡皮膜的朝向
探究实验1
研究在水下不同深度处液体压强的特点。
实验步骤：把金属盒固定在水下一定深度，改 变橡皮膜的朝向，分别记录橡皮朝上、下和侧 面时U形管中液面的高度差，改变金属盒在水 下的深度再做两次。
压强计的U型管高度差越大，说明橡皮膜所受到的压强 越大。
2．同种液体内部同一深度，向各个方向的压 强都相等。
2、医生测量某人的血压，测得高压为200 毫米水银柱，低压为140毫米水银柱，结 果 他被诊为是高血压，请你帮他算一下，
他的高压是___________Pa (ρ水银＝13.6×103 kg/m3,g＝10 N/kg).
3、某水坝高30 m，水面到坝底的距离是 23 m，求距离坝底7 m 处A点水的压强是 ___________Pa.
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8.2 研究液体的压强(2)—沪粤版八年级下册物理课件(共20张PPT)
船 闸
堵臭 装置
4.连通器—船闸
３.某同学测得家用保温瓶深度为30 cm， 装满开水后，水对瓶胆底的最大压强 _30_00_Pa(g=10N/kg)；
若将开水全部倒入脸盆后，则水对盆底的 压强__小__于__水对瓶胆底的最大压强(填 “大于”、“小于”或“等于”).
巩固与练习
3.轮船舱底在水面下3.5米，舱底穿了一 个面积为0.2米2的洞，要想堵住这个洞， 需要对挡板施加多大的力？（取g=10牛/ 千克）
各字母分别表示什么？单位？ P——液体压强——Pa ρ——液体密度——kg/m3 h——液体深度——m
液体压强的公式：P=ρgh
注意：
1 深度：指液体中某处到பைடு நூலகம்面的垂直距 离。
2 液体的压强与液体的密度和深度有 关，与液体的总重，形状和所取的面 积无关
液体深度的确定 液体的深度是指自由液面到计算压强的那点之间的竖直距 离,即深度是由上往下量的.如图所示,A点距液面的深度 h1=30 cm=0.3 m,B点距液面的深度h2=40 cm=0.4 m,C 点距液面的深度 h3=50 cm=0.5 m.
【变式2】 某同学对连通器有以下理解,错
误A的是(
)
A.连通器内各处压强相等
B.连通器是上端开口、下端连通的容器
C.水位计和锅炉构成连通器
D.连通器中装有同种液体,且液体静止时各
液面相平
课堂小结
1 液体压强： P=ρgh
2 连通器 :上端开口底部连通的容器 3 原理 :连通器里同种静止液体, 各个液面总保持相平 4 应用 ：水壶与壶嘴 锅炉与外面的水位计 堵臭装置
压强解？：（ρ海水=1.03×103kg/m3）
P=ρgh = 1.03×103kg/m3×10N/kg×10911m
沪科版八年级物理第八章第二节-科学探究-液体的压强课件(共15张PPT)
(1)
(2)
•a
a•
•b
•b
(3) •a •b
(4) 水
•c
a•
酒 精 •b
练习
2、 人能否在水中无限下潜 吗？
3、 深海的鱼被捕上来后， 放在盛海水的容器中会很快
死去，这是为什么？
练习
4、 有一容器，如图：底部受到液 体压强为P1，如把它倒放，底部受
到液体压强为P2 ，则P1 < P2 。
（填“=”、“< ”、“ > ”）
讨论总结得出结论：
1 、 液体对容器的底和侧壁都有压强. 2 、液体内部向各个方向都有压强. 液体内部向各个方向的压强随深度的增加 而增大.同种液体在同一深度的各个方向的
压强大小相等. 3、不同液体，在同一深度的压强大小 还与液体的密度有关，密度越大，液体的
压强越大
分析论证：
• 水柱的体积V=sh • 水的质量 m=vρ • 水柱对底面的压力 • F=G=m g=s hρg • 水柱对其底面的压强 • P=F/s=shρg/s=ρgh
液体压强的应用 ： 连通器
底部连通的容器叫连通器
连通器原理：
• 连通器里只有同一种液体时 各部分与大气接触的液面总 是保持同一高度
练习
如图：在U形管中间放一薄塑料片，在
左右两边同时分别加入等体积的水和食
盐水，
水
盐
塑料片将 b 。
水
a.静止不动 b.向左边移动 c.向右边移动
作业 p145 1 2 3
再见
第二节 科学探究：液体的压强
这些现象与液体的压强有关吗
水坝为什么上窄下宽？
潜水员穿不同的潜水服？
结论：液体也有压强
沪教版上海科技版八年级物理 8.2 科学探究：液体的压强(1) PPT课件
三峡工程的双线五级船闸是世界级数 最多、总水头（上下游水位落差）最高的 内河船闸，总水头113米。
三、液体压强的传递
演示实验： 将塑料瓶侧壁各个方向扎上几个细小 的针孔，装满水，加盖拧紧。然后用手捏 塑料瓶壁。拧下瓶盖，再用手捏塑料瓶壁。 观察实验现象，并分析现象产生的原因。 结论：密闭液体可以向各个方向传递压强。
复习提问
• 一、液体压强的特点
• 二、液体压强的计算公式
创设情境
• 三峡大坝坝前正常蓄水位为海拔175米 高程，坝下通航最低水位为62米高程，上 下游水位落差113米，船舶要从下游到达上 游，相当于要翻越40层楼房的高度．你知 道船舶是如何“翻越”的吗？
一、液体压强的计算
杯子中装有120g水，水深10cm，当杯子底 面积为10cm2时，杯子底受到压强为多少？杯子 底受到压力为多少？（取g=10N/Kg）
二、液体压强的应用
演示实验：两根空心玻 璃管，一根橡皮管，组 成右图所示的装置。改 变右玻璃管的高低，观 察液面的高低。
1、连通器：上端开口，下 部连通的容器叫连通器
二、液体压强的应用
2、连通器的特点：
如果连通器中只有一种液体， 在液体静止时，各部分直接与大气 接触的液面总是保持在同一高度。
二、液体压强的应用
沪科版八年级物理第八章第二节
科学探究：液体的压强
（第2课时）
学习目标
【知识与技能】 1. 会用液体压强公式进行分析、计算。 2. 知道连通器和它的原理，了解一些连通器 的应用实例。 3. 知道帕斯卡原理及其应用。 【过程与方法】 1. 根据连通器的特点分析船只通过船闸的简 单过程。 2. 利用连通器的特点及帕斯卡原理，分析解 决实际问题。 【情感态度与价值观】 培养学生对知识的实际应用能力，激发学生 的学习兴趣。
8.2科学探究 ：液体的压强课件 物理八年级全一册
甲
乙
分
如何计算液体内部的压强？
析 思路：设想在液面下有一深度为h、截面
与
积为s的液柱。计算这段液柱产生 的压强，就能得到液体内部深度为
论
h处的压强公式。
证
这段液柱在底面s产生的压强为：
p＝ F = s
G s
mg ρvg ρshg = s =s = s
h
h 整理得：p=ρgh
s
s
结论：静止液体内部压强的公式是p=ρgh
思考：液体对容器壁有压强吗？
现象表明：
因为液体具有流动 性，对容器壁有压 力的作用,所以液体 对容器壁有压强.且 压强随深度的增加 而增大。
一．科学探究：液体的压强
因为液体受到重力作用和液体具有流动 性，所以，液体对容器底有压强.液体对 容器壁也有压强.且压强随深度的增加而 增大。
由于液体受到重力作用和液体具有流 动性液体内部也有压强。
第二节 科学探究： 液体的压强
思考：
放在水平面上的固体，由于受到重力 作用，对支承它的物体表面有压强。 液体也受到重力作用，液体没有固定 的形状，能流动，盛在容器内对容器 底部、侧壁和内部有没有压强？如果 有压强，会有哪些特点呢？
现象表明：
因为液体受到 重力作用，所以， 液体对容器底有压 强.且压强随深度 的增加而增大。
注意：与高度的区别
深度
高度
液体的深度：该点到自由液面的竖直距离。 单位：m
答案：液体压强只跟深度和液体密度有关， 跟液体的多少没有关系，虽然只是几杯水， 但细管中的水深度大，所以产生的压强也 很大，导致木桶被胀破
有什么共同特征
它们有一个共同特点：上端开口， 底部连通.
定义：上端开口、下部相连通的容器叫连通器。