部编人教版五年级上册小学语文课件 第5单元 习作：介绍一种事物
合集下载
统编版语文五年级上册第五单元习作《介绍一种事物》课件
与物品有关
灯 扫地机器人
溜溜球的玩法
与美食有关
涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图
其他感兴趣的内容 火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物
片段练习
评价标准
特点突出 说明方法恰当
评分
（最高三颗星）
《介绍一种事物》学习单
片段修改
根据大家的意见用正确的修改符号进行修改。
把修改好的直播推荐稿借助支架在小组内进行分 享并评价。
潍县萝卜，又称 "高脚青萝卜"，生长于 原潍县境内。潍县萝卜甜脆多汁，稍有辣味， 含有大量维生素，具有行气、化痰、消食等功 能。故又有"水果萝卜"之称。
潍县萝卜营养丰富，据检测，潍县萝卜中 含有还原糖3.0—3.5%，可溶性固形物6—7%， 维生素C300毫克/千克，干物质7%，淀粉酶 260—280个酶活单位，还含有钙、铁、芥辣油 等。另外，潍县萝卜味辛，能行气、化痰、消 食，因含有淀粉酶所以对积食腹胀、咳嗽多痰 具有很好的辅助疗效。
类别、举例子、打比
方、列数字
作用、制作步骤、辨 列数字 别风向的方法
借助工具，回顾课文，梳理方法
1.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大 得多的动物，那就是鲸。
2.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷 出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
3.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸， 没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
习作：介绍一种事物
双十一大促
双十一要来啦！大家一定被 五花八门的产品冲昏了头脑， 为了让大家理性消费，你要争 当“五星推荐官”在“好物推 荐直播间”推荐值得购买的好 物！
学习目标： 1.能选定合适的事物并借助思维图进
五年级上册语文课件 - 第5单元习作指导《介绍一种事物》 人教部编版
他停了一会，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里，却又投宿无门的 处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。我今 晚就呆在这里完成手上的工作，反正晚班督察员今晚是不会来了。”
这对老夫妇因为造成柜台服务员的不搜便，集显整得十理分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了
第一页
第5单元习 作《介绍一 种事物》
习作技巧
【习作指导】
本次习作，要求我们介绍一种事物，是状物作文。下面就和同学们一起 来聊聊写作技巧。
一、选定食物 本次习作，习作对象具有多样性特征，可写的事物有很多。我们在选取
一样事物的时候，要注意一定要选择自己所喜欢的，而熟悉的事物来写。
二、确定重点 不同种类的事物，有它们不同的属性和特点，就动物来讲，鹦鹉能学人
第5单元习 作《介绍一 种事物》
阅读训练
第六页
【阅读训练】
一间改变命运的房间
经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢？古往今来无例外，真 诚最稀缺。 很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。
“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客 满了。”
大爱无疆，爱如珍宝，关怀备至，无微不至，劳心劳力，谆谆教导， 潜移默化，羊羔跪乳，寸草春晖，爱子如命，恨铁不成，体贴入微
这么多的栀子花，各有各的姿态。看看这一朵，很美;再看看那一朵，也很美。哇!旁边那些 栀子花好漂亮呀!只见她们两个两个挤在一块儿，头挨着头，像一对亲密无比的好朋友正说着 悄悄话……
早上，我刚从梦中醒来，眼前一片光亮。是雪姑娘照亮了整个大地，是她，为人们创造了最 美的境界。是她，让雪花在一瞬间，变成了桂花树上的花朵，看不清也数不尽;又像是从天上 掉下来的碎银子，银光闪闪。
这对老夫妇因为造成柜台服务员的不搜便，集显整得十理分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了
第一页
第5单元习 作《介绍一 种事物》
习作技巧
【习作指导】
本次习作，要求我们介绍一种事物，是状物作文。下面就和同学们一起 来聊聊写作技巧。
一、选定食物 本次习作，习作对象具有多样性特征，可写的事物有很多。我们在选取
一样事物的时候，要注意一定要选择自己所喜欢的，而熟悉的事物来写。
二、确定重点 不同种类的事物，有它们不同的属性和特点，就动物来讲，鹦鹉能学人
第5单元习 作《介绍一 种事物》
阅读训练
第六页
【阅读训练】
一间改变命运的房间
经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢？古往今来无例外，真 诚最稀缺。 很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。
“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客 满了。”
大爱无疆，爱如珍宝，关怀备至，无微不至，劳心劳力，谆谆教导， 潜移默化，羊羔跪乳，寸草春晖，爱子如命，恨铁不成，体贴入微
这么多的栀子花，各有各的姿态。看看这一朵，很美;再看看那一朵，也很美。哇!旁边那些 栀子花好漂亮呀!只见她们两个两个挤在一块儿，头挨着头，像一对亲密无比的好朋友正说着 悄悄话……
早上，我刚从梦中醒来，眼前一片光亮。是雪姑娘照亮了整个大地，是她，为人们创造了最 美的境界。是她，让雪花在一瞬间，变成了桂花树上的花朵，看不清也数不尽;又像是从天上 掉下来的碎银子，银光闪闪。
部编版五年级上册语文第五单元 习作：介绍一种事物(课件)
二、巧选材
（一）如果要把自己感兴趣的事物介绍给别人，我们可以在哪些 范围寻找对象呢？可以介绍什么？
与动物有关 与植物有关 与物品有关 与美食有关 其他感兴趣的事物
二、巧选材
（二）大家都想出了自己熟悉的事物，今天的习作你可以从你熟 悉的事物中，选一个来介绍。从哪些方面来介绍呢？我们一起来 看一下吧！
一打开盖子， 首先印入眼帘的就是一面椭圆形的镜子，有时眼睛 不舒服，我就可以照镜子检查一下。我的文具盒一共三层，第一层是 固定的，下面两层都是可以像抽展一样拉开的。我在第一层装了笔， 方便拿取。第二层放了我的橡皮、胶带。第三层则放了几把尺......
小结
文段抓住了文具盒的形状 、大小、外表、内部结构 、作用等，对文具盒进行 了说明和展示。也就说， 我们在介绍物品的时候， 可以从物品的形状、大小 、内外结构和作用等不同 角度来介绍其特点。
四、总结模板 五、作文练习
游戏开始
第 二 组
游戏开始
第 四 组
游戏开始
第 五 组
游戏结束
我们请失败者来说说失败的原因，请获胜者 来说说胜利的经验吧！
小结
我们发现，要想更快地让对方猜 到是什么物品，就要精准地抓住这一 物品的特点。这样，猜的人才能把你 说的关键词和物品联系起来。而猜不 出来的主要原因是队友没有把事物的 特点描述清楚。
第五课 介绍一种事物
一、导入游戏，引出任务
规则： 1.全班分为四组，每组选出一人，背对屏幕猜物,
其余同学按屏幕上出现的物品用语言给队友提示。 2.一分钟内猜出物品最多的小组获胜。 3.用语言描述要注意:一是不能直接说出物品的名
不能说有答案中的字;二是不能做手势或口型，只能用 语言描述。
游戏开始
部编人教本五年级语文上册第五单元习作《介绍一种事物》优秀课件PPT
部编人教版五年级语文上册第五们了解了地球上最大的生 物——鲸鱼，我们还了解了美丽的精灵— —松鼠，我们还知道了太阳是一个什么样 的事物。你也想写出来这样的文章吗？
如果选择一种你 了解并感兴趣的事物 介绍给别人，你打算 介绍什么？
下面表格中的提示和题目是否对你有启发。
习作指导
小组合作学习、讨论 —— 作文中应从哪些方面进行介绍。 介绍蔬菜、水果，应重点介绍 形状 、颜色 、味道 ，还可以 介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况 。 介绍玩具、文具、电器，应重点介绍 形状 、特点 、构造 、 用途 以及使用过程中 应注意的问题 等。
如果选择一种你 了解并感兴趣的事物 介绍给别人，你打算 介绍什么？
下面表格中的提示和题目是否对你有启发。
习作指导
小组合作学习、讨论 —— 作文中应从哪些方面进行介绍。 介绍蔬菜、水果，应重点介绍 形状 、颜色 、味道 ，还可以 介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况 。 介绍玩具、文具、电器，应重点介绍 形状 、特点 、构造 、 用途 以及使用过程中 应注意的问题 等。
部编版五年级上册《习作五：介绍一种事物》优质ppt课件(三套)
与动物有关 恐龙 与植物有关 菊花
袋鼠的自述
热带植物大 观园
动物的尾巴 种子的旅行
与物品有关 灯 扫地机器人 溜溜球的玩法
与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图
其他感兴趣 火星的 草原旅游指 中国传统吉祥
的内容 秘密
南
物
可以选择表格中的题目，也可以自拟 题目，介绍一种事物。
写之前，细致观察要写的事物，并搜 集相关资料，进一步了解这个事物，想清 楚从哪几方面来介绍。
写的时候注意以下几点： ◇ 写清楚事物的主要特点。 ◇ 试着用上恰当的说明方法。 ◇ 可以分段介绍事物的不同方面。
写好后，与同学交流分享。如果别人 对你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关 知识，你就完成了一次成功的习作。
写作方法
1 . 引导观察。首先要抓住事物的特点 来观察。如：用眼看、耳闻、鼻嗅、舌品、 手摸、阅读说明书等。其次要按一定的顺 序来观察。如：由外到里、由上到下、由 近到远、由前到后、由左到右等。
明方法介绍电脑
多：不但像电视机能输出画面、的组成部分，生 收音机能放出声音、游戏机能 动形象。
玩游戏一样，还能
用来打字、画画……真正实现 了一机多用。③它是人类的好 朋友，帮助人类做许许多多的 事。人类遇到的难题，它却信 手拈来，毫不费力。
所以说，电脑是人脑的扩
③用词 准确，突出 了电脑的多 功能用途。
明方法。
《松鼠》一文中，介绍了松鼠的
漂亮 、 驯良 、 乖巧 等特点，采 用了 打比方 、 作比较、 列数字
等说明方法。
写说明文，要从不同的方面介绍事物。 你打算从哪些方面介绍事物？
1. 习性、外形、性质、状态、质量、用 途、价格、使用方法、制作过程等。
部编版五年级语文上册第五单元习作《介绍一种事物》ppt课件
◎佳作引路
电脑
①开门见山，
电脑就是计算机的俗称， 直接点明写作
它是一种能够根据人们输入 的一系列指令自动处理信息
对象，概括说 明电脑的作用。
的机器。①
电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑 的硬件系统主要由主机、显示器、键盘、鼠 标、音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的 主管，就像我们的头脑，控制着电脑每天的 工作。显示器就像我们的眼睛，通过它我们 可以看到电脑上所有的工作成果。键盘上有
第三步：思维导图。
物品
其他 火星的秘密、草原旅游指
南、中国传统吉祥物等 灯、扫地机器人、溜溜球等
植物 菊花、兰花、仙人掌等
动物 袋鼠、长颈鹿、熊猫等 美食 涮羊肉、泡酸菜、水煮鱼等
开头：点明要介绍的事物。 中间：介绍此事物的主要 怎么写 特点（外形、功能等）。 结尾：总结全文。
第四步：方法。合理安排说明的顺序， 运用列数字、打比方、举例子、作比较等 说明方法将事物的主要特点介绍清楚。
英文字母键、方向键、数字键和其他重要按 键，它是电脑主要的输入设备。鼠标就像一 只老鼠似的趴在桌子上，它的作用非常大， 可以灵活地指挥各种应用程序。音箱可以带 领我们进入美妙的音乐世界。摄像头可以让 我们足不出户，与世界各地的人们进行面对
面的交流。② 目前，我们使用的都是多
媒体配置的电脑。它的用途 很多：不但像电视机能输出 画面、收音机能放出声音、 游戏机能玩游戏一样，还能
随着时代的发展，电脑巨大 的用途以及功能已经凸显出来， ④照应开
头，总结全
它对社会文明与发展的作用将 文。 是不可限量的。④
◎佳作点评
小作者用朴实、简洁的语言具体介绍了 电脑的组成部分及其作用，内容具体，条理 清晰。这都归功于作者的细心观察和对事物 的深入了解。此外，文中打比方、列数字等 说明方法的巧妙运用，更增强了文章的表达 效果。
部编版五年级语文上册第五单元《习作：介绍一种事物》教学课件
子 实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，摹
非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾
状 貌
巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲
在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，
用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
打比方
作者采用总分的结构，使用 多种说明手法，将松鼠的特点 写得形象生动。
手机可以分成很多类型，比如说：老年机、智能 手机……。无论它属于老年机，还是属于智能手机，都 有自己的功能。比如，智能手机可以发送信息，可以查
介绍手机的 种类和主要作用。 运用了举例子说 明方法。
找资料，还可以观看电视剧，再比如说还可以玩游戏，
我们来模仿课文写一写《国宝大熊猫》吧。
我的头圆而大，尾巴比较短。躯干和尾巴是白色，两耳、 眼睛和四肢是全黑色。我栖息在海拔1400-3500米的高山竹林 内。平时喜欢一个人在竹林中散步，常在竹林内卧睡，平时单 独活动，行动缓慢，故得雅号“竹林隐士”。你看我胖胖的， 有人说我是“食肉”动物,可是我不是“食肉”动物哟，我可 是货真价实的“素食”动物，喜欢吃竹子或者野果。别看我身 体肥肥的，爬树可是数一数二的，连猴子都敬我三分。
结尾 表达对蕲艾的赞美之情
开头 引出美食——酥糖
家
介绍其独特的味道
乡 美
主体
介绍其悠久的历史
食
介绍美食相关的习俗
酥
糖
结尾 扩展知识，写出美食中的文化
开头 总写手机的重要性
手
机 的
主体
介绍手机的种类和主要作用 按照时间顺序介绍手机发展史
秘
举例介绍手机的好处 举例介绍手机的危害
最新部编人教版五年级语文上册《习作五：介绍一种事物》教学课件
习作
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
习作
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
习作
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
习作
3、写作。
练习修改
1、展示自己的 作文提纲，说说 自己打算如何写 作，请同桌或写 同一物品的同学 提建议。
练习修改
2、用笔试着介绍你手中物品，注意：
①要有内容， ②要有顺序， ③要有说明方法。
集体评议，作业安排
1、展示优秀习作进行 点评，总结优点。 2、继续修改习作，写好 这篇说明文。
பைடு நூலகம் 习作
三、课堂小结
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需 要注意或不太懂的地方。
习作
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最新人教部编版五年级上册语文《习作五：介绍一种事物》精品教学课件
介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、 颜色、味道，还可以介绍种类、产地、 产量、营养价值、保鲜等方面的情况以 及相关的故事。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
《鲸》一课，作者运用列数字、举例子、作比较、 打比方等多种说明方法，介绍了鲸的形体特点、进化 过程、种类和生活习性等方面的知识，既展现了一幅 幅关于鲸的生动画面，也向我们开启了一扇探索动物 世界的科学之门。作者巧用多种说明方法写鲸的技巧 值得借鉴学习。。
作比较——“不少人看过象，都说象是很大的动 物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”课文 介绍鲸，为什么要先写象呢？这里作者运用比较说民 法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很 大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸的庞大。这 样写，能给人留下鲜明的印象。
习作 介绍一种事物
习作要求
介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、 玩具、或电器。 按照一定的顺序来写。 要抓住所要介绍物品的特点。 运用我们学过的一些说明方法。 写完后认真修改
了解课文中的表达方法
1 《松鼠》——修辞手法 2 《鲸》——说明方法
《松鼠》用比喻、拟人的修辞手法生 动传神地描写了松鼠漂亮的外貌，准确精 炼地介绍了松鼠的驯良的习性，乖巧的行 为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
打比方——“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时 候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像 花园里的喷泉一样；等肺里吸足可气，再潜入水中。” 这里用了一个生动形象的比喻，将鲸呼气时喷出来的 气比喻成“花园里的喷泉”。巧用打比方，使说民的 事物形象具体，便于读者理解，给人以深刻的印象。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
《鲸》一课，作者运用列数字、举例子、作比较、 打比方等多种说明方法，介绍了鲸的形体特点、进化 过程、种类和生活习性等方面的知识，既展现了一幅 幅关于鲸的生动画面，也向我们开启了一扇探索动物 世界的科学之门。作者巧用多种说明方法写鲸的技巧 值得借鉴学习。。
作比较——“不少人看过象，都说象是很大的动 物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”课文 介绍鲸，为什么要先写象呢？这里作者运用比较说民 法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很 大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸的庞大。这 样写，能给人留下鲜明的印象。
习作 介绍一种事物
习作要求
介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、 玩具、或电器。 按照一定的顺序来写。 要抓住所要介绍物品的特点。 运用我们学过的一些说明方法。 写完后认真修改
了解课文中的表达方法
1 《松鼠》——修辞手法 2 《鲸》——说明方法
《松鼠》用比喻、拟人的修辞手法生 动传神地描写了松鼠漂亮的外貌，准确精 炼地介绍了松鼠的驯良的习性，乖巧的行 为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
打比方——“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时 候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像 花园里的喷泉一样；等肺里吸足可气，再潜入水中。” 这里用了一个生动形象的比喻，将鲸呼气时喷出来的 气比喻成“花园里的喷泉”。巧用打比方，使说民的 事物形象具体，便于读者理解，给人以深刻的印象。
部编版五年级上册第五单元习作：《介绍一种事物》完美版课件
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
新课导入与教学方法总结（三）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《介绍一种事物》的课后总
结：
1
本节课通过引导学生学习和了解如何向别人介绍一种事物，帮助学生提高口语表达能
力和思维能力，同时增强学生对事物的观察和认识能力。
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互 动问答等，使学生更好地掌握和理解如何向别人介绍一种事物。同时，通过引导学生 进行探究性的学习，鼓励学生自主思考、自主发现、自主解决问题，提高学生的自主 学习能力和创新能力。
我喜欢我的文具盒。
自评表 评价指标 能抓住事物的特点 能恰当运用说明方法 分段介绍事物的不同方面 有吸引人的地方 字迹端正
自我评价 每处
互评表 评价指标 能抓住事物的特点 能恰当运用说明方法 分段介绍事物的不同方面 有吸引人的地方 字迹端正 有认真修改的地方
可得星数
每处 每处
事ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ发布会
新课导入与教学方法总结（一）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《介绍一种事物》的新课导入 ：
下载后此页可删除 掉也可编辑修改
实物导入：教师拿出一件实物，如一件水果或一件文具，引导学生观察它的外形、颜色 、味道等特点，并引导学生思考如何向别人介绍这个实物。 情境导入：教师描述一个情境，如描述一个旅行的场景，引导学生想象自己在那个场景 中，并引导学生向别人介绍自己在那个场景中的所见所闻。 问题导入：教师提出一个问题，如“你们喜欢旅游吗？为什么？”或“你们最喜欢的水 果是什么？为什么？”等问题，引导学生思考并向别人回答这个问题，从而引出介绍一 种事物的主题。
下课！ 同学们再见！
新课导入与教学方法总结（三）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《介绍一种事物》的课后总
结：
1
本节课通过引导学生学习和了解如何向别人介绍一种事物，帮助学生提高口语表达能
力和思维能力，同时增强学生对事物的观察和认识能力。
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互 动问答等，使学生更好地掌握和理解如何向别人介绍一种事物。同时，通过引导学生 进行探究性的学习，鼓励学生自主思考、自主发现、自主解决问题，提高学生的自主 学习能力和创新能力。
我喜欢我的文具盒。
自评表 评价指标 能抓住事物的特点 能恰当运用说明方法 分段介绍事物的不同方面 有吸引人的地方 字迹端正
自我评价 每处
互评表 评价指标 能抓住事物的特点 能恰当运用说明方法 分段介绍事物的不同方面 有吸引人的地方 字迹端正 有认真修改的地方
可得星数
每处 每处
事ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ发布会
新课导入与教学方法总结（一）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《介绍一种事物》的新课导入 ：
下载后此页可删除 掉也可编辑修改
实物导入：教师拿出一件实物，如一件水果或一件文具，引导学生观察它的外形、颜色 、味道等特点，并引导学生思考如何向别人介绍这个实物。 情境导入：教师描述一个情境，如描述一个旅行的场景，引导学生想象自己在那个场景 中，并引导学生向别人介绍自己在那个场景中的所见所闻。 问题导入：教师提出一个问题，如“你们喜欢旅游吗？为什么？”或“你们最喜欢的水 果是什么？为什么？”等问题，引导学生思考并向别人回答这个问题，从而引出介绍一 种事物的主题。
下课！ 同学们再见！