人教版小学语文六年级上册练习17、18课练习题课件
）
三、补充词语，解释加点词的意思并选其中两个 词写一句话。 呼 啸（ ）（ 失 ）痛哭 声 北风（ ）（ ） 接（ ）（ ）断 连 不 张（ ）李戴 冠
帽子 （ ）（ 囫 ）吞枣 囵 恍然（ ）（ ） （ ）经风（ 明白 饱 ） 大 悟 写话： 霜 北风呼啸，奶奶那饱经风霜的脸显 得更苍老了。
四、理解含义深刻的句子。 1、你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 表面上是指碰到墙壁，指的是社会的黑暗，人们 没有民主和自由，受到反动势力的迫害。 2、他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的 天空。
相仿（ 如此（ 这样 ） 无故（ ） 相似 ） 无缘
四、修改病句。 1、经过治疗，小明的病很快恢复了健康。 经过治疗，小明很快恢复了健康。
2、这种不爱惜粮食，是极不应该的。
这种不爱惜粮食的行为，是极不应该的。
一、看拼音写词语，并用“△”标出整体认读音节。 ké sòu cí xiáng hú lún tūn zǎo ( 咳嗽 ) ( ) 慈祥 ( ) 囫囵吞枣 shì shì ( 逝世 ) 二、根据提示写字组词。 详 飞（ ） 翔 1、xiáng：慈（ 祥 ） （ ）细 投（ 2、夸： 降 （ ） （ ） 胯下 挎 挎篮 胯 （ ） （ ） 跨 跨步 垮 垮台
一、划去加点字的错误读音。 正月（zhēng zhèng） 供品（gōng gòng） 神佛（ fú fó ） 五行缺土（xí ng háng） 畜生（ chù xù ） 追悼（diào dào）
二、补全句子。 1、 的天空中挂着一轮 的圆月，下面是海边 深蓝 金黄 的沙地，都种着 一望无际的碧绿的 西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏 二柄钢叉，向一匹猹 地刺去。那猹却将身一扭， 尽力 反从他的胯下逃走了。 2、 ，俯首甘为孺子牛。 横眉冷对千夫指
“只看见院子里高墙上的四角天空”——闰土生活在 海边广阔的天地里，生活丰富，见多识广；“我” 和“我”的朋友们只在私塾读书，生活单调，只有 从书本上获得知识。相比之下，我们的视野狭窄。
六年级语文上册第六单元第17课古诗三首习题课件1新
3．下列关于这首诗的说法有误的一项是( D ) A．这首诗表达了诗人对江南景物的喜爱之情。 B．诗中有声有色，动静结合。 C．这首诗既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了 它的广阔和迷离。 D．这首诗前两句写景，后两句抒情，情景交融。
三、田园风光——《书湖阴先生壁》 1．下列关于这首诗的说法有误的一项是( D )
A．这首诗的作者是宋代诗人王安石。 B．这首诗的题目中的“书”是写的意思。 C．这首诗是“题壁诗”。 D．这首诗的题目的意思是题写湖阴先生家及周围的美景。
2．“茅檐长扫__净____无苔，花木成__畦____手自栽。”
这两句诗写了湖阴先生家的环境洁净清幽，暗示了
主人( B )
A．对田园生活的向往。 B．生活情趣的高雅。
【注释】①孤山：在西湖的里湖与外湖之间，山上有孤山寺。 ②贾亭：贾公亭。唐贞元年间，贾全在杭州做官时在西湖边 建造此亭。③水面初平：春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐 平。④云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片， 看上去浮云很低。⑤暖树：向阳的树。⑥不足：不够。⑦白 沙堤：指西湖的白堤，又称“沙堤”或“断桥堤”。
【答案】C
4．下列与本诗感情基调最为相近的一项是( B ) A．零落成泥碾作尘，只有香如故。 B．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 C．曲径通幽处，禅房花木深。 D．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
5．诗句“几处早莺争暖树”中的“争”字用得很妙，你觉得 妙在哪里？ _一__个__“_争_”_字__，__把__早__莺_的__灵__动__与__欢_快__生__动__形_象__地__表__现__ _了__出__来__，_突__出__了__春__季_钱__塘__湖__的__活_力__与__生__机_。________ _________
人教小学语文六年级上册17古诗三首(1)课时练习题
好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！17 古诗三首第一课时一、给下面的字注音。
簸（）涯（）郭（）苔（）畦（）闼（）二、解释下面词语。
簸：山郭：酒旗：苔：畦：排闼：三、把下面诗句补充完整。
1.九曲黄河万里沙，。
2. ，同到牵牛织女家。
3. ，花木成畦手自栽。
4.一水护田将绿绕，。
参考答案第一课时一、bō yá guō tái qí tà二、颠簸依山而建的城酒招子青苔这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
推开门三、1.浪淘风簸自天涯 2.如今直上银河去3.茅檐长扫净无苔4.两山排闼送青来17 古诗三首第二课时一、下面朗读节奏有错误的一项是（）。
A．茅檐|长扫|静|无苔，B．花木|成畦|手自|栽，C．一小|护田|将绿|绕，D．两山|排闼|送|青来。
二、阅读练习。
江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1.解释加点字的意思，并翻译诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
啼：风：2.本诗的作者是，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为，以区别于李白和杜甫的。
著有《》。
参考答案第二课时一、D二、1.啼叫迎风招展辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。
2.杜牧小李杜大李杜樊川文集用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
【优质部编】人教版六年级语文上册18只有一个地球(1)课堂练习及答案
第一课时一、在带点字正确的读音后面画“√”。
遨．游（áo ào）扁．舟（piān biǎn）枯．竭（gū kū）慷慨．（kǎi gǎi）二、看拼音，写词语。
jīng yíng bāo guǒ lán qiú zī yuán( ) ( ) ( ) ( )gòng xiàn làn yòng jī chǔ qīn yǎn mù dǔ( ) ( ) ( ) ( )三、巧填关联词。
1．地球的资源（）上帝的恩赐，（）经过漫长的地质变化才形成的。
2．（）这些设想能够实现，（）是遥远的事情。
3．（）地球被破坏了，我们（）会别无去处。
4．我们（）要好好保护地球，（）它是我们赖以生存的唯一的家园。
第一课时一、áo piān kū kǎi二、晶莹包裹篮球资源贡献滥用基础亲眼目睹三、1.不是…而是… 2.即使…也… 3.如果…就… 4.之所以…是因为…第二课时一、指出下面句子的说明方法（填序号）。
A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字1.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
（）2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（）3.地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。
（）4.科学家们提出来许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
（）二、阅读练习。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映．（）入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕．（）相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
1.这段文字写的是____________________。
2.在括号内给加点的字注音。
3．用“～”画出具体些地球美丽壮观的句子。
4.根据理解完成填空。
（1）“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是__________，“白色”的是__________，“水蓝色的纱衣”指的是__________（2）这段话中将地球比作__________和__________，说明它的__________，表达出对地球的__________之情。
人教部编版语文六年级上册第18课《只有一个地球》同步练习-(含答案)
人教统编版六年级上学期语文第18课《只有一个地球》同步练习一、积累与运用1.看拼音，写词语。
jīng yíng bāo guǒlán qiúzī yuán________ ________ ________ ________gòng xiàn làn yòng jī chǔqīn yǎn mù dǔ________ ________ ________ ________2.辨字组词葛________ 胁________ 赌________ 莹________蔼________ 协________ 睹________ 萤________3.选词填空后果结果成果①不听劝告，________自负。
②不听劝告，不会有什么好的________的。
③科学家的研究取得了丰硕的________。
希望指望愿望④想到月球去居住，________是好的，但不可能。
⑤我们________大家都能够重视环境的保护。
⑥他这件事没做好，想受表扬是没________了。
4.内容梳理（课文回放）①《只有一个地球》一文以________的形式，从________的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“________”的事实，呼吁人类应该________。
②课文从________引入，接着从________、________、________三个方面来说明________的事实，最后告诉人们________的重要性，提醒人们要________。
5.指出各句的说明方法（填序号）A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字①在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
________②地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。
________③同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
________④科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
六年级上册语文试题-第18课《只有一个地球》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版六年级上学期语文第18课《只有一个地球》同步练习一、积累与运用1.看拼音，写词语。
jīng yíng bāo guǒlán qiú zī yuán________ ________ ________ ________gòng xiàn làn yòng jī chǔqīn yǎn mù dǔ________ ________ ________ ________2.辨字组词葛________ 胁________ 赌________ 莹________蔼________ 协________ 睹________ 萤________3.选词填空后果结果成果①不听劝告，________自负。
②不听劝告，不会有什么好的________的。
③科学家的研究取得了丰硕的________。
希望指望愿望④想到月球去居住，________是好的，但不可能。
⑤我们________大家都能够重视环境的保护。
⑥他这件事没做好，想受表扬是没________了。
4.内容梳理（课文回放）①《只有一个地球》一文以________的形式，从________的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“________”的事实，呼吁人类应该________。
②课文从________引入，接着从________、________、________三个方面来说明________的事实，最后告诉人们________的重要性，提醒人们要________。
5.指出各句的说明方法（填序号）A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字①在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
________②地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。
________③同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
________④科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
人教版小学六年级上册语文教学课件 第六单元 18 古诗三首
知识链接
“南朝”指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、 陈政权。均设故都于江南。南朝当权者大兴建设 寺庙，祈求神明保佑。它不仅占用了大量的民田、 民宅和名胜之地，浪费大量的人力物力来建寺造 塔和雕铸佛像，还要养活十几万的和尚和尼姑， 使得当时的百姓苦不堪言。
诗人在欣赏江南明丽而迷蒙景色的同时，面对 烟雨中的“南朝四百八十寺”还有哪些感慨呢？
写作背景
北宋大政治家王安石晚年闲居在今南京紫 金山麓的半山园，常跟附近的居民来往，相处 得很友好，湖阴先生杨德逢便是其中的一位。 这一年夏初时节，诗人又到湖阴先生家做客， 对这里的环境十分欣赏，便吟成这首绝句，应 主人请求写在了墙壁上。
走进作者
王安石(1021-1086),字介甫,号半山,江西临 川(今江西抚州)人，宋代改革家、思想家、文 学家，“唐宋八大家”之一。晚年退居钟山(在 今南京),封荆国公,世称“王荆公”。他的散文 简洁峻切,逻辑严密;诗擅长说理,遒劲有力。传 世文集有《王临川集》《临川集拾遗》等。
借古讽今
（1）感叹时光流逝和历史大浪淘沙的无情。 （2）担忧唐朝也会像南朝一样灭亡。
本课所学古诗中的“九曲”“万里”“千 里”“四百八十”就是虚指。你还知道哪些含有 虚指数字的诗句？请列举几个。
危楼高百尺，手可摘星辰。 ——《夜宿山寺》
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ——《望庐山瀑布》
课堂练习
3.对于这首诗，有人为好在“千里”，也有人认为将“千 里”改为“十里”更切实际，你赞成哪一种？为什么？
答：我认为“千里”更好。本诗既写了江南春景的丰 富多彩，也写了江南的广阔、深邃和迷离。作者在这里用 两副耳目来看、来听江南春，一是生理的耳目，一是心理 的耳目。生理的耳目实见实听，心理的耳目虚见虚听。虚 实结合，驰骋千里，才能写出“江南春”。
部编版小学六年级上册语文17 古诗三首 习题课件
一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
颠簸．(bō
bǒ) √
排闼．(dà
tà) √
田畦．(jí
qí) √
青苔．(tāi tái) √
三、解释带点的词，并写出诗句的意思。
1．九．曲．黄河万里沙，浪淘风簸自天．涯．。 九曲：形_容__弯__曲__的__地__方__多__。 天涯：___天__边___。 诗意万：里__黄__河__弯__弯__曲__曲__挟__带__着__泥__沙__，___波__涛__滚__滚__如__巨__风__掀__簸__来__自__天__涯__。
2．千里莺啼．绿映红，水村山．郭．酒旗风。 啼：__叫__。 山郭：___山__城__，__山__村_____。
诗意：_千__里__江__南__到__处__莺__歌__燕__舞___，__绿__叶__映__衬__着__红__花_。 _在__临__水__的__村__庄__、__依__山___的__城__郭__，__到__处__都__有__迎__风__招__展___的__酒__旗。
五、补充诗句，完成练习。
书湖阴先生壁
_茅__檐__长__扫__净__无__苔___， _花__木__成__畦__手__自__栽___。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。 1．诗题的意思是题__写__在__湖__阴__先__生__家__的__墙__壁__上_。
2．用“/”划分朗读节奏。 一水/护田/将绿绕，两山/排闼 /送青来。
四、根据课文内容填空。 1．《浪淘沙》(其一)这首诗的作者是_唐__代诗人刘__禹__锡_。这首诗的前两句 用_夸__张_的手法描写了黄河波澜壮阔的景色；后两句是作者的奇妙_想__象__， 进一步写出了黄河的神奇，表现了诗人_乐__观__的精神。 2．《江南春》的作者是_唐__代诗人_杜__牧__，他跟李商隐并称“__小__李__杜__”。 这首诗的前两句描写了 _晴__天__(晴天 雨天)江南春天的景色，抓__住__莺__啼__、__绿__树_、 _红_花__、__水__村__、__山__郭__、__酒__旗__等景物，描绘了一幅春光明媚的画卷； 后两句描写了 _雨__天___(晴天 雨天)江南春天的景色， 抓住__古__寺__、__楼__台__、__烟__雨_等景物，寓情于景，借古讽今。
人教版小学六年级上册17课少年闰土和18课我的伯父鲁迅先生配套练习参考答案
17.少年闰土一、温故知新1. 厨房刺猬畜生扭胯圈套逃窜鸟雀2. 略3.（1）向来、从来，海边有五色的贝壳和看西瓜时危险的经历。
如此，衣来伸手饭来张口，接触过这些事，羡慕钦佩（2）富家子弟，狭窄，对比，自然，井底之蛙，向往或热爱4.（1）扫支撒看缚拉罩（2）雪地捕鸟、沙地捡贝、瓜地刺猹、潮汛跳鱼，活泼、勇敢、见多识广二、含英咀华1.深蓝金黄一望无际碧绿项带银圈尽力2.少年闰土：年少天真、机智勇敢中年闰土：沧桑笨拙、恭敬拘谨3.欢喜：是因为见到童年好友所欢喜，凄凉：是因为生活的悲惨，他与鲁迅的身份相差太大。
4. ①想喊鲁迅的名字，但又怕坏了规矩，所以到最后就喊他喊老爷②.闰土自己不知道想说什么，看到似曾相识的故人，想说点什么，但又无从开口。
5. 我想和闰土叙叙旧，说一些小时候好玩的事情；更想说道破小时候可以没心没肺一起玩耍，长大成年后却隔阂越来越深三、好书推荐《朝花夕拾》是鲁迅1926所作回忆散文的结集，共十篇。
前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
这十篇散文，是“回忆的记事”〔《三闲集·〈自选集〉自序》〕，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。
这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。
其中《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《范爱农》等篇被选入中学语文课本。
18．我的伯父鲁迅先生一、温故知新1.挽联详细枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃2.囵枣冠戴十怒号恍悟饱霜半失声3. 精致的（脸孔、玩具、家具、作品、画作、礼品、礼物、饰品）详细地（介绍、解释、说明、检查、描述、剖析）4读一读，想一想，填一填。
（1）幽默委婉批评读书不认真或读书太马虎语言含蓄风趣（2）印象深刻神态动作黑暗担忧和沉重的心情二、含英咀华（一）1.一下子全明白了。
2.实际指的是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。
3.比喻当时社会一片黑暗，看不到光明，人民没有民主和自由。
【优质资源】人教版六年级语文上册18只有一个地球课堂练习及答案
18 只有一个地球第一课时一、在带点字正确的读音后面画“√”。
遨．游（áo ào）扁．舟（piān biǎn）枯．竭（gū kū）慷慨．（kǎi gǎi）二、看拼音，写词语。
jīng yíng bāo guǒ lán qiú zī yuán( ) ( ) ( ) ( )gòng xiàn làn yòng jī chǔ qīn yǎn mù dǔ( ) ( ) ( ) ( )三、巧填关联词。
1．地球的资源（）上帝的恩赐，（）经过漫长的地质变化才形成的。
2．（）这些设想能够实现，（）是遥远的事情。
3．（）地球被破坏了，我们（）会别无去处。
4．我们（）要好好保护地球，（）它是我们赖以生存的唯一的家园。
参考答案第一课时一、áo piān kū kǎi二、晶莹包裹篮球资源贡献滥用基础亲眼目睹三、1.不是…而是… 2.即使…也… 3.如果…就… 4.之所以…是因为…18 只有一个地球第二课时一、指出下面句子的说明方法（填序号）。
A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字1.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
（）2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（）3.地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。
（）4.科学家们提出来许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
（）二、阅读练习。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映．（）入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕．（）相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
1.这段文字写的是____________________。
2.在括号内给加点的字注音。
3．用“～”画出具体些地球美丽壮观的句子。
4.根据理解完成填空。
（1）“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是__________，“白色”的是__________，“水蓝色的纱衣”指的是__________（2）这段话中将地球比作__________和__________，说明它的__________，表达出对地球的__________之情。
人教版小学六年级语文上册第18课《我的伯父鲁迅先生》课后习题含答案
第18课《我的伯父鲁迅先生》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。
女佣（yōnɡrōnɡ）追悼（dào diào）嚼饭（jiáo jué）怒号（háo hào）敷药（fūbó）绷带（bēnɡběnɡ）三更（ɡēnɡɡènɡ）淌血（xiěxuè）三、火眼金睛（辨字组词）。
祥（）挽（）扶（）稿（）详（）搀（）抚（）搞（）四、词语点将（根据意思写词语）。
1．经历过许多艰难困苦。
（）2．忽然一下子明白过来。
（）3．做事或说话搞错了对象。
（）4．读书不加分析笼统接受。
（）五、针锋相对（反义词连线）。
囫囵吞枣百思不解张冠李戴养尊处优恍然大悟枯燥无味饱经风霜对号入座紧张动人慢慢腾腾匆匆忙忙认认真真马马虎虎清清楚楚模模糊糊细嚼慢咽六、对号入座（选词填空）。
爱抚爱戴爱怜1．周恩来是一位深受人民（）的好总理。
2．姥姥去世，我再也得不到她的（）了。
3．这孩子挺懂事，谁见了都回生出（）之意。
低微轻微细微1．他的声音（），我听不太清楚。
2．两者之间差别很（），需认真辨认。
3．他的嘴唇（）地动了一下。
七、字斟句酌。
1．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁嘛？（1）“四周黑洞洞的”指的是__________。
（2）“碰壁”指的是__________。
（3）把这个句子改写成陈述句。
_________________________________________________________（4）从这个句子中你感受到了什么？_________________________________________________________2．这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。
他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。